„JAK UCZYĆ – ABY UCZYĆ SIĘ” Publikacje ze zbiorów ... › images › stories ›...

„JAK UCZYĆ – ABY UCZYĆ SIĘ”

Publikacje ze zbiorów Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Krakowie

w wyborze za lata 2003 - 2018

WYCHOWANIE I EDUKACJA DZIECKA – ZAGADNIENIA OGÓLNE

KSIĄŻKI

1. Czytanie dla rozwoju : wczesnodziecięca nauka czytania metodą Cudowne Dziecko / Aneta Czerska. - Warszawa : Instytut Rozwoju Małego Dziecka, cop. 2016.

2. Dziecko w domu i w przedszkolu : vademecum dla rodziców i nauczycieli / Teresa Fiutowska, Anna Rumińska. - Warszawa : Oficyna Wydawniczo-Poligraficzna "Adam", 2010.

3. Dziedziny wychowania w klasach początkowych / redakcja naukowa Marzenna Magda-Adamowicz i Ewa Kobyłecka. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2016.

4. Early education : practice & reflection / red. nauk. Bożena Muchacka i Iwona Czaja-Chudyba. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, 2013.

5. Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna wyzwaniem dla nauczycieli i wychowawców nowego wieku / red. nauk. Eugeniusz Bielicki, Mieczysław Ciosek ; Gdańska Wyższa Szkoła Humanistyczna. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2012.

6. Jak kształtować zachowania małych dzieci : wskazówki dla nauczycieli / Lynn Cousins ; przekł. Jolanta Bartosik. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2014.

7. Jak modelować zachowania uczniów i zarządzać klasą : wskazówki dla nauczycieli / Paul Dix ; przekł. [z ang.] Sylwia Pikiel. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, cop. 2013.

8. Nauczyciele a dyscyplina w klasie szkolnej : przekonania, strategie, kierunki zmian / Ewa Lemańska-Lewandowska. - Bydgoszcz : Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, 2013.

9. Odrzucenie rówieśnicze w klasie szkolnej / Kinga Musialska. - Kraków : "Impuls", 2011.

10.Pedagogika przedszkolna szansą na świadome budowanie potencjału dziecka / redakcja naukowa Lidia Kataryńczuk-Mania, Marzenna Magda-Adamowicz, Agnieszka Olczak. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2017.

11.Psychopedagogiczne aspekty rozwoju i edukacji małego dziecka / pod red. Teresy Parczewskiej. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2010.

12.Rozwijanie mądrości dziecka : koncepcja i wskazówki metodyczne / Elżbieta Płóciennik. - Łódź : Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2016.

13.Rozwój dziecka w przedszkolu : stymulujące wartości wybranych systemów edukacyjnych / IwonaSikorska. - Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2010.

14.Rozwój i wychowanie dziecka w wieku przedszkolnym i szkolnym : perspektywy i problemy / redakcja naukowa Jolanta Karbowniczek, Anna Błasiak, Ewa Dybowska. - Kraków : Akademia Ignatianum : Wydawnictwo WAM, 2015.

15.Sytuacyjne wspieranie dzieci w doświadczaniu świata / Danuta Waloszek. - Kraków : Wydaw. Naukowe UP, 2009.

16.Sześciolatek w roli ucznia : praca zbiorowa / pod redakcją Małgorzaty Kwaśniewskiej i Joanny Lendzion. - Kielce : Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP, 2016.

17.Sztuka bycia człowiekiem : wychowanie a poszukiwanie wartości i sensów życia : artykuły, eseje, wspomnienia, notatki, szkice / red. Bronisława Dymara, Bogusława Cholewa-Gałuszka, Ewa Kochanowska. - Kraków : "Impuls", 2011.

18.Trudna klasa : opanować, wychować, nauczyć... / Bill Rogers ; tł. [z ang.] Zofia Janowska. - Warszawa : Wydawnictwo "Fraszka Edukacyjna", 2006.

19.Wiedza osobista dziecka w refleksji i praktyce nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej / Ewa Kochanowska. - Wydanie I. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2018.

20.Wielki podręcznik dla nauczycieli żłobków i przedszkoli : zagadnienia teoretyczne, zabawy, pomysły, scenariusze : od narodzin do wieku szkolnego / Marcela Aquilar [i in. ; przekład z jęz. hiszp. Aleksandra Polesek, Karolina Zachariasz]. - Kielce : Jedność, 2011.

21.Za progiem : jak rozwija się dziecko i jaka jest rola nauczyciela w tym rozwoju / Małgorzata Skura i Michał Lisicki. - Warszawa : Ośrodek Rozwoju Edukacji, 2011.

ARTYKUŁY Z CZASOPISM

1. Gimnastyka mózgu : pielęgnowanie pozytywnych relacji / Eryk Ołtarzewski // Życie Szkoły. - 2018, nr 5, s. 24-29 (Propozycje zabaw i ćwiczeń pielęgnujących relacje w grupie)

2. Jeden za wszystkich, wszyscy za jednego, czyli integracja zespołu klasowego / Anna Meslin // Życie Szkoły. - 2018, nr 9, s. 2-6

3. Kultura klasy szkolnej jako przestrzeń stymulowania rozwoju twórczej aktywności werbalnej dziecina etapie wczesnej edukacji / Ewa Kochanowska // Nowa Szkoła. - 2016, nr 1, s. 38-48

4. Procesy grupowe i konflikty w klasie : spojrzenie socjologiczne / Łukasz Srokowski // Meritum. - 2017, nr 2, s. 2-6

5. Scenariusze zajęć psychoedukacyjnych : (dla klas I-III szkół podstawowych) / Kinga Sochocka, Karolina Van Laere / Remedium. - 2015, nr 3, dod. "Remedium na Uzależnienia Behawioralne", s. 4-[8] (Tematy zajęć: Poznajemy siebie nawzajem!; Razem w klasie!)

6. Sześciolatki i siedmiolatki w klasie : jak z nimi pracować, aby odniosły sukces? / Sylwia Marona // Nauczanie Początkowe. - 2016/2017, nr 1, s. 64-74

7. Trudna klasa w procesie dydaktyczno-wychowawczym : wskazówki praktyczne / Justyna Cieślińska // Remedium. - 2015, nr 4, s. 1-3

8. Trudne zachowania uczniów : dezintegracja klasy / Karolina Oleksa // Życie Szkoły. - 2016, nr 8, s. 20-24 (Artykuł zawiera propozycje zabaw i ćwiczeń integracyjnych)

9. Zanim zadzwoni pierwszy dzwonek, czyli zasady funkcjonowania społeczności klasowej / Magdalena Wieczorek // Nauczanie Początkowe. - 2015/2016, nr 4, s. 59-63 (Scenariusz lekcji "Zasady są ważne"; celem zajęć jest wspólne wypracowanie zasad współpracy w klasie)

10.Zgodna wspólna zabawa to podstawa! / Elżbieta Korczewska, Joanna Kozbuk // Wychowanie w Przedszkolu. - 2017, nr 10, s. 31-36

MOTYWACJA

KSIĄŻKI

1. 16 pragnień : analiza motywacyjna / Steven Reiss ; tł. Dominika Cieśla-Szymańska. - Warszawa : Prószyński i S-ka, 2010.

2. Błyskawiczne wywieranie wpływu : jak motywować siebie i innych do natychmiastowego działania / Michael V. Pantalon ; przekł. Agata Błaż. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2011.

3. Duch klasy : jak motywować uczniów do nauki? : z polskimi przykładami z kursu internetowego Akademii "Szkoły uczącej się" / Marrill Harmin ; [przekł. Agata Tomaszewska]. - Wyd. 2. - Warszawa : Centrum Edukacji Obywatelskiej : "Civitas", 2005.

4. Kształtowanie motywacji wewnętrznej : koszty jakości i ryzyko / Anna Lipka [i in.]. - Warszawa : Difin, 2010.

5. Motywacja : metoda sześciu kroków / Michael Pantalon ; przekład Agata Błaż. - Wyd. 2. w jęz. pol.- Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2017.

6. Motywacja do uczenia się uczniów w młodszym wieku szkolnym / Małgorzata Głoskowska-Sołdatow. - Warszawa : Wydawnictwo Akademickie Żak ; Białystok : Wydział Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu, cop. 2016.

7. Motywowanie uczniów w praktyce / Grażyna Uhman. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, cop. 2005.

8. Psychologia : kluczowe koncepcje. [T. 2], Motywacja i uczenie się / Philip G. Zimbardo, Robert L. Johnson, Vivian McCann ; red. nauk. Maria Materska ; tł. z ang. Małgorzata Guzowska-Dąbrowska, Józef Radzicki, Ewa Czerniawska. - Wyd. 1, 4 dodr. - Warszawa : Wydaw. Naukowe PWN, 2014.

9. Psychologia motywacji / Falko Rheinberg ; przekł. [z niem.] Juliusz Zychowicz. - Kraków : Wydawnictwo WAM, 2006.

10.Psychologia motywacji / Robert E. Franken ; przekł. [z ang.] Mirosław Przylipiak. - Gdańsk : Gdańskie Wydaw. Psychologiczne, 2005.

11.Sztuka oceniania : motywowanie uczniów do rozwoju / Bożena Kubiczek. - Wydanie pierwsze. - Opole : Wydawnictwo Nowik Sp. j., 2018.

12.WOOP : skuteczna metoda osiągania celów / Gabriele Oettingen ; przekład Jacek Romański ; przekład przejrzała i zweryfikowała Patrycja Pacyniak. - Wydanie pierwsze 2018 rok. - Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2018.

13.Zdrowe kierowanie klasą : motywacja, komunikacja, dyscyplina / Raymond M. Nakamura ; z wprowadzeniem Andrzeja Janowskiego ; tł. [z ang.] Zofia Janowska. - Warszawa : Wolter Kluwer Polska, 2011.


1. "Geniusz nauczyciela polega na genialnym pomyśle" / Wojciech Żmudziński // Katecheta. - 2015, nr 9, s. 68-75

2. Gdy dziecku brakuje motywacji / Karolina Kossakowska // Wychowanie w Przedszkolu. - 2012, nr 8, s. 16-19

3. Jak mi się nie chce... : jak zmotywować ucznia do nauki? / Karolina Oleksa // Życie Szkoły. - 2017, nr 3, s. 17-21

4. Jak motywować do nauki? / Grażyna Petrucznik // Wychowawca. - 2012, nr 1, s. 26-27

5. Jak motywować uczniów do czytania za pomocą TIK, czyli jak technologia może stać się sprzymierzeńcem czytelnictwa / Magdalena Brewczyńska // Meritum. - 2016, nr 2, s. 77-81

6. Jak wspierać motywację wewnętrzną przedszkolaków, które szybko się poddają / Anna Jankowska // Bliżej Przedszkola. - 2018, nr 9, s. 18-21

7. Jak zachęcić sześciolatka do pisania i czytania / Aleksandra Jagła // Życie Szkoły. - 2012, nr 6, s. 36-38

8. Jak zmotywować ucznia? - praktyczny plan krok po kroku / Sylwia Pawłowska // Remedium. - 2018, nr 3, s. 15-17

9. Każde dziecko jest inne, ale wszystkie mają podobne potrzeby / Anna Jankowska // Bliżej Przedszkola. - 2017, nr 12, s. 16-19

10.Metoda Zdobywania Sprawności w pracy z dziećmi. Cz. 1 / Anna Dąbkowska // Remedium. - 2018, nr 3, s. 26-27



13.Motywowanie ucznia do nauki / Aneta Paszkiewicz // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2012, nr 4, s. 28-33

14.Motywowanie uczniów do nauki. Cz. 1-2 / Stanisław Korczyński // Remedium. - 2016, nr 9, s. 1-4 ;nr 10, s. 14-16

15.Motywowanie uczniów do nauki - cd. [Cz. 3-4] / Stanisław Korczyński.// Remedium. - 2016, nr 11, s. 8-10 ; nr 12, s. 12-13

16.Nagroda i kara : jak motywować przedszkolaków? / Barbara Osińska // Wychowanie w Przedszkolu. - 2016, nr 9, s. 50-52

17.O krok dalej niż pochwała i uwaga - głębsze oblicze motywacji / Grzegorz Więcław // Meritum. - 2015, nr 3, s. 73-76

18.O motywowaniu (nie tylko) zdolnego dziecka / Krzysztof Gerc, Marta Jurek // Hejnał Oświatowy. - 2014, nr 3, s. 26-29

19.Powody i sposoby prowokowania uczniów do twórczego myślenia i działania / Izabela Breguła // Życie Szkoły. - 2017, nr 8, s. 2-9

20.Rola motywacji w procesie uczenia się / Tomasz Garstka // Dyrektor Szkoły. - 2016, nr 10, s. 31-37

21.Wspomaganie motywacji do uczenia się / Stanisław Korczyński // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2013, nr 6, s. 8-19

22.Z tajemnic uczniowskiej motywacji / Justyna Nowakowska // Meritum. - 2015, nr 3, s. 77-82

UCZENIE SIĘ, PAMIĘĆ

KSIĄŻKI

1. Cele uczenia się : jak pomóc uczniom zrozumieć każda lekcję / Connie M. Moss, Susan M. Brookhart ; przekł.: Weronika Gasperczyk. - Warszawa : Centrum Edukacji Obywatelskiej, 2014.

2. Dzieci siedzą w kole i ... : zabawy doskonalące pamięć i koncentrację uwagi przedszkolaków / Barbara Kurowska, Aneta Stanowska - Kraków : CEBP 24.12 Sp. z o.o., 2013.

3. Focus : sztuka koncentracji jako ukryte dążenie do doskonałości / Daniel Goleman ; tł. Piotr Szymczak. - Poznań : Media Rodzina, cop. 2014.

4. Gdy dziecko nie chce się uczyć : poradnik dla rodziców i nauczycieli / Dorota Skwark. - Kielce : "Jedność", 2010.

5. Istota uczenia się : wykorzystanie wyników badań w praktyce / red. Hanna Dumont, David Istance, Francisco Benavides ; ze wstępem Andrzeja Janowskiego ; tł. [z ang.] Zofia Janowska. - Warszawa : ABC a Wolters Kluwer business, 2013.

6. Jak osiągać sukcesy w nauce? : uwaga, równowaga i koordynacja / Sally Goddard Blythe ; współpr. Lawrence J. Beuret, Peter Blythe ; tł. [z ang.] Magdalena Trzcińska. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2011.

7. Jak się uczyć / Ron Fry ; przełożyła Bożena Jóźwiak. - Poznań : Dom Wydawniczy REBIS, 2016.

8. Jak się uczyć? : zaskakująca prawda o tym, kiedy, gdzie i dlaczego uczenie się jest w ogóle możliwe / Benedict Carey ; przełożył Dariusz Wójtowicz. - Kraków : Wydawnictwo Literackie, 2015.

9. Jak uczyć uczenia się? : środki i metody kształcenia samokontroli i samooceny w edukacji wczesnoszkolnej / Beata Oelszlaeger. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2007.

10.Jak wspierać dziecko w nauce : niezbędnik aktywnego rodzica / Małgorzata Taraszkiewicz [et al.].- Warszawa : Wolters Kluwer Polska, cop. 2009.

11.Jak wszechstronnie rozwinąć zdolności dziecka : wybierz najlepsze zajęcia, zabawki, gry, pomoce edukacyjne i sposoby uczenia się dla Twojego dziecka / Lauren Bradway, Barbara Albers Hill ; przekł. [z ang.] Joanna Kuliś. - Gdańsk : Harmonia Universalis , 2012.

12.Mózg : fascynacje, problemy, tajemnice / Jerzy Vetulani. - Wyd. 2. - Kraków : Wydawnictwo Homini, 2011.

13.Mózg rządzi : twój niezastąpiony narząd / Kaja Nordengen ; ilustrowała Guro Nordengen ; przełożyla Milena Skoczko ; indeks zestawił Jan Jaroszuk. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : Wydawnictwo Marginesy, 2018.

14.Neurodydaktyka : nauczanie i uczenie się przyjazne mózgowi / Marzena Żylińska. - Toruń : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, 2013.

15.Neuroedukacja : praca zbiorowa / pod redakcją Wiesława Sikorskiego. - Słupsk : Dobra Literatura, 2015.

16.O lepszą jakość uczenia się / Józef Placha. - Warszawa : Wydaw. Uniw. Kardynała Stefana Wyszyńskiego, 2010.

17.Płytki umysł : jak internet wpływa na nasz mózg / Nicholas Carr ; [tł. Katarzyna Rojek]. - Gliwice : Wydawnictwo Helion, cop. 2013.

18.Psyche i edukacja : emocje, wyobraźnia i nieświadomość w uczeniu się i nauczaniu / Bernie Neville ; przekł. Marek Kościelniak. - Kraków : Wydawnictwo WAM, 2009.

19.Rewolucja w uczeniu / Gordon Dryden, Jeannette Vos ; przekł. Bożena Jóźwiak. - Poznań : Zysk iS-ka Wydawnictwo, [2011].

20.Rozwijanie zdolności uczenia się : wybrane konteksty i problemy / pod red. Ewy Filipiak. - Bydgoszcz : Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, 2008.

21.Rozwijanie zdolności uczenia się : z Wygotskim i Brunerem w tle / Ewa Filipak. - Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2012.

22.Sen Alicji czyli Jak działa mózg / Jerzy Vetulani, Maria Mazurek, Marcin Wierzchowski. - Wznowienie 2018, dodruk, dodruk II. - Kraków : MANDO, 2018.

23.Studia o aktywnym uczeniu się dzieci : wybrane problemy edukacji wczesnoszkolnej : materiały dla studentów i nauczycieli / Beata Oelszlaeger-Kosturek. - Katowice : Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, 2013.

24.Szkoła bez barier : o trudnościach w nauczaniu i uczeniu się / redakcja naukowa Anna Guzy, Bernadeta Niesporek-Szamburska, Małgorzata Wójcik-Dudek. - Katowice : Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, 2015.

25.Trening intelektu : wyćwicz pamięć, koncentrację i kreatywność w 31 dni / Paulina Mechło, Jolanta Grzelka. - Wyd. 2 rozsz. - Gliwice : Wydawnictwo Helion, cop. 2015.

26.Trening koncentracji : jak rozwijać uwagę i pamięć dziecka / Iwona Sikorska. - Kraków : Wydawnictwo Edukacyjne, 2014.

27.Uczenie się jako konstruowanie wiedzy : świadomość, qualia i technologie informacyjne / MariuszKąkolewicz. - Poznań : Wydaw. Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, 2011.

28.Uczenie się przez zmysły / Violet F. Maas ; [przekład: Dorota Szatkowska]. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2016.

29.Uczyć (się) z pasją : jak sprawić, by uczenie (się) było fascynującą podróżą / Pernille Ripp ; przełożyli Elżbieta Manthey i Wojciech Musiał. - [Słupsk] : Wydawnictwo Dobra Literatura, cop. 2017.

ARTYKUŁY ZCZASOPISM

1. Badanie dojrzałości neuropsychologicznej do szkolnego uczenia się : doniesienia z badań własnych / Celestyna Grzywniak // Człowiek, Niepełnosprawność, Społeczeństwo. - 2015, nr 2, s. 67-83

2. Coaching uczenia się, czyli pomysł na zaangażowanych uczniów / Artur Brzeziński // Dyrektor Szkoły. - 2013, nr 9, s. 60-62

3. Czy werbalizacja materiału o charakterze niewerbalnym ma wpływ na jego zapamiętanie? : ujęcie badawcze / Magdalena Szperlak // Neurolingwistyka Praktyczna. - Nr 2 (2016), s. 73-91

4. Czytanie i mózg / Ewa Borgosz // Meritum. - 2016, nr 2, s. 26-32

5. Dydaktyka czy psychologia nauczania : co dziś uprawiamy w szkole? / Katarzyna Herda-Płonka //Język Polski w Liceum. - 2012/2013, nr 1, s. 62-72

6. Jak chmurą internetową wspomóc swoje uczenie się? / Małgorzata Rostkowska // Meritum. - 2015, nr 4, s. 22-26

7. Jak rozwijać uczenie się i nauczanie? : strategie i techniki / Agnieszka Dąbrowska // Wszystko dla Szkoły. - 2012, nr 2, s. 12-13

8. Jak uczyć zapamiętywania wielu informacji? / Natalia i Krzysztof Minge // Życie Szkoły. - 2014, nr 11, s. 16-17

9. Jak uczyć? Jak uczyć się... efektywnie? / Anna Jurewicz // Meritum. - 2014, nr 1, s. 33-44

10.Kształcenie polisensoryczne / Sylwia Jasińska // Wychowanie w Przedszkolu. - 2018, nr 1, s. 36-40

11.Mapa myśli jako przykład mnemotechniki w nauczaniu dzieci młodszych / Ewa Ostarek // Życie Szkoły. - 2017, nr 6, s. 12-14, 16

12.Mapy myśli wsparciem uczenia się i zapamiętywania / Hanna Basaj // Biblioteka w Szkole. - 2014,nr 11, dod. Biblioteka Centrum Informacji, s. 14-18

13.Między stylami uczenia się : pedagogiczny spacer po linie / Klemens Stróżyński // Dyrektor Szkoły. - 2013, nr 5, s. 60-63

14.Mity dotyczące uczenia się / Tomasz Garstka // Dyrektor Szkoły. - 2017, nr 5, s. 27-31

15.Mnemotechniki - obraz, wyobraźnia i pozytywne emocje w służbie pamięci / Edyta Madej // The Teacher. - 2016, nr 5, s. 6-12

16.Możliwości budowania spersonalizowanej przestrzeni edukacyjnej dla wspierania rozwoju dzieci w wieku wczesnoszkolnym / Irena Pulak, Katarzyna Szewczuk // Studia Paedagogica Ignatiana. - 2017, nr 3, s. 85-99

17.Możliwości wspomagania pamięci uczniów / Monika Szczygieł // Hejnał Oświatowy. - 2014, nr 1, s. 7-9.

18.Mózg ucznia to miejsce pracy nauczyciela / Marzena Żylińska // Psychologia w Szkole. - 2014, nr 2, s. 5-12

19.Naturalne strategie uczenia się dzieci : wiercipięta przekształca informacje / Dorota Dziamska // Wychowanie w Przedszkolu. - 2017, nr 8, s. 3-7

20.Neurodydaktyka : motywacja, koncentracja i substancje szczęścia / Ewa Jurkiewicz // Życie Szkoły. - 2012, nr 2, s. 4-5

21.Neurodydaktyka, czyli o tym, co wspiera, a co hamuje naturalne procesy uczenia się / Marzena Żylińska // Meritum. - 2014, nr 3, s. 2-10

22.Neuronauki w edukacji : nowe możliwości w procesie nauczania-uczenia się / Stanisław Juszczyk// Chowanna. - 2012, t. 2 (39), s. [39]-57

23.Niezależne uczenie się jako element modelu kształcenia usamodzielniającego dziecko / Urszula Dernowska // Nauczyciel i Szkoła. - 2014, nr 2, s. 107-125

24.O tym, że treningi pamięci nie są korzystne w rozwijaniu pamięci przedszkolaków / Edyta Gruszczyk-Kolczyńska // Bliżej Przedszkola. - 2012, nr 2, s. 10-13

25.Pragmatyka współcześnie stosowanych metod nauczania - uczenia się / Ryszard Panfil // Forum Oświatowe. - 2013, nr 2, s. 89-101

26.Rola pamięci operacyjnej w procesach uczenia się / Andrzej Hankała // Ruch Pedagogiczny. - 2016, nr 2, s. 5-15

27.Ryślenie, barwoślady, lapbooki - czyli jak sprawić, żeby uczenie się było łatwiejsze / Aleksandra Kubala-Kulpińska // Polonistyka. - 2017, nr 2, s. 36-39 (Wykorzystanie map myśli w procesie uczenia się i nauczania. Innowacyjne sposoby przyswajania wiedzy)

28.Skoczek nadaje znaczenie swym doświadczeniom : mózg jako źródło wzorów uczenia się / Dorota Dziamska // Wychowanie w Przedszkolu. - 2017, nr 10, s. 3-8 (Znaczenie ruchu w procesie uczenia się)

29.Skuteczne techniki uczenia się / Urszula Sajewicz-Radtke // Hejnał Oświatowy. - 2018, nr 4, s. 23-29

30.Style uczenia się uczniów w klasach I-III / Iwona Rambowicz // Przegląd Pedagogiczny. - 2016, nr 2, s. 275-290

31.Szachowa edukacja dzieci w młodszym wieku szkolnym : z doświadczeń pedagoga / Rafał Daniszewski // Życie Szkoły. - 2018, nr 5, s. 2-6, 8-9 (Szachy a dziecięce emocje; szachy a procesy myślenia, uczenia się dzieci; szachy a wspieranie kompetencji matematycznych; przykłady zabaw szachowych)

32.Technologia informacyjno-komunikacyjna w procesie uczenia się i tworzenia wiedzy / Renata Zaborek // Nauczanie Początkowe. - 2015/2016, nr 2, s. 16-22

33.W poszukiwaniu metod efektywnego uczenia się dzieci w wieku wczesnoszkolnym, czyli o mnemotechnikach słów kilka / Małgorzata Mnich // Chowanna. - 2016, t. 2 (47), s. 153-169

34.Wymagania, które rozwijają / Magdalena Goetz // Biologia w Szkole z Przyrodą. - 2018, nr 3, s. 33-35

35.Zdolności uczenia się uczniów kończących I i II etap edukacji / Ewa Filipiak // Edukacja. - 2015, nr 1, s. 34-46

EDUKACJA DOMOWA

KSIĄŻKI

1. Edukacja domowa - edukacja przyszłości / Wiesław Stebnicki. - [Warszawa] : Fijorr Publishing, cop. 2014.

2. Edukacja domowa / Wiesław Stebnicki. - Warszawa : Oficyna Wydawniczo-Poligraficzna "Adam", 2014.

3. Rola wychowawcza matki w edukacji domowej / Marzena Zakrzewska. - Warszawa : Oficyna Wydawniczo-Poligraficzna "Adam", 2013.

4. Rola wychowawcza ojca w edukacji domowej / Paweł Zakrzewski. - Warszawa : Oficyna Wydawniczo-Poligraficzna "Adam", 2013.


1. Alternatywne formy edukacji / Małgorzata Stańczyk // Dyrektor Szkoły. - 2015, nr 9, s. 52-54

2. Co z edukacją domową w XXI wieku? / Julian P. Sawiński // Nowa Szkoła. - 2008, nr 10, s. 26-29

3. "E-wsparcie" dla rodziców w edukacji domowej dzieci / Urszula Bartnikowska, Joanna Maria Garbula // Studia Paedagogica Ignatiana. - 2017, nr 3, s. 31-46

4. Edukacja domowa - pięć najczęściej stawianych pytań / Kinga Wenkler // Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce. - 2013, nr 4, s. 109-117

5. Edukacja domowa - szansa czy zagrożenie we wczesnym kształceniu dziecka? / Joanna Juszczyk-Rygałło // Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce. - 2014, nr 4, s. 121-135

6. Edukacja domowa / Iwona Kobus // Dyrektor Szkoły. - 2014, nr 8, s. 48-50

7. Edukacja domowa / Michał Łyszczarz // Dyrektor Szkoły. - 2015, nr 9, s. 42-44

8. Edukacja domowa jako alternatywa dla współczesnej szkoły? / Krystyna Holly // Przegląd Oświatowy. - 2013, nr 11, s. 14-16

9. Edukacja domowa jako alternatywa w kształceniu dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi / Urszula Bartnikowska // Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. StudiaPaedagogica. - [Z.] 3 [zbioru ogólnego 153] (2014), s. 13-22

10.Edukacja domowa w pytaniach i odpowiedziach : homeschooling czyli szkoła w domu / Marek Budajczak // Nowe Horyzonty Edukacji. - 2015, nr 2, s. 55-57

11.Edukacja domowa w XXI wieku / Julian Piotr Sawiński // Nowa Szkoła. - 2012, nr 2, s. 10-13

12.Edukacja domowa własnych dzieci / Paweł Bartosik // Edukacja i Dialog. - 2009, nr 2, s. 18-20, 22-27

13.Kształcenie dzieci zdolnych w europejskich systemach edukacyjnych : fenomen tutoringu domowego w Anglii / Anna Włoch // Studia Paedagogica Ignatiana. - 2017, nr 3, s. 63-83

14.Nauczanie domowe / Marta Majorczyk // Dyrektor Szkoły. - 2017, nr 10, s. 42-45

15.Nauczanie przez rodziców - próba oceny / Krzysztof Zajdel // Dyrektor Szkoły. - 2008, nr 12, s. 11-[13]

16.Nie tylko w szkole : edukacja domowa / Magdalena Giercarz-Borkowska // Nowe Horyzonty Edukacji. - 2015, nr 2, s. 58-60

17.(Nie)Zaufanie społeczne względem samodzielności edukacyjnej rodziców w homeschoolingu / Emilia Mazurek // Przegląd Pedagogiczny. - 2016, nr 2, s. 88-102

18.Polish quasi-schools : the ideological background of parental educational initiatives / Marta Wiatr // Pedagogika Społeczna. - 2018, nr 1, s. 107-128

19.Polska edukacja domowa jako "mise en abyme" między kondycją ludzką a społecznymi konstrukcjami oświatowymi / Marek Budajczak // Studia Paedagogica Ignatiana. - 2017, nr 3, s. 47-62

20.Polskie quasi-szkoły : ideologiczne tło rodzicielskich inicjatyw edukacyjnych / Marta Wiatr // Pedagogika Społeczna. - 2017, nr 2, s. 183-203

21.Quasi-szkoły : nowe przedsięwzięcia rodzicielskie na obrzeżu systemu oświaty / Danuta Uryga, Marta Wiatr // Pedagogika Społeczna. - 2015, nr 3, s. 217-232

22.Skuteczne uczenie się poza szkołą : edukacja domowa / Małgorzata Rostkowska // Meritum. - 2014, nr 3, s. 37-43

23.Socjalizacja w edukacji domowej w opinii rodziców edukujących domowo / Renata Królikiewicz // Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce. - 2016, nr 4, s. [115]-128

24.Tato i mama - moi nauczyciele / Jan A. Fazlagić // Edukacja i Dialog. - 2008, nr [2] 195, s. 34-35

EDUKACJA PRZEZ ZABAWĘ

KSIĄŻKI

1. 100 zabaw z tatą : najlepsze pomysły na spędzanie czasu z dzieckiem : [zabawy dla dzieci 0-10 lat] / Gilles Diederichs ; ilustracje Lupe ; [tłumaczenie z j. francuskiego Katarzyna Sarek]. - Kielce :Wydawnictwo Jedność, cop. 2016.

2. 365 dni twórczej zabawy : dla dzieci dwuletnich i starszych / Scheila Ellison, Judith Gray ; przeł. Piotr Szymor. - Warszawa : Wydawnictwo "W.A.B.", 2010.

3. Budowanie efektywnego zespołu poprzez gry i zabawy / Izabella Maria Łukasik, Anna Witek. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2015.

4. Całkiem nowe zabawy paluszkowe : usprawnianie dłoni dzieci / Aneta Winczewska, Piotr Winczewski. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2018.

5. Dziecko w świecie zabawy : o kulturze, cechach i wartościach ludycznej edukacji / red. Bronisława Dymara. - Kraków : "Impuls", 2009.

6. Fingerprint : jak malować odciskami palców / Nico Fauser ; [tł. z jęz. niem. Marcin Satro]. - Kielce : Wydawnictwo Jedność, cop. 2017.

7. Gry i zabawy afrykańskie / pod red. Marty Jackowskiej i Hanny Rubinkowskiej. - Warszawa : Dom Wydawniczy "Elipsa", 2011.

8. Gry i zabawy wyciszające : ponad 100 zabaw rozładowujących złość / [autorzy: Natalia Minge, Krzysztof Minge]. - Warszawa : Damidos, 2015.

9. Gry i zabawy z dawnych lat / Katarzyna Piętka ; ilustracje Agata Raczyńska. - Warszawa : Wydawnictwo "Nasza Księgarnia", 2016.

10. Inspirowane folklorem : zabawy muzyczno-ruchowe oparte na polskiej muzyce ludowej / Lucyna Bzowska [i in. ; aranż. muz. Marek Kalinowski, Wiktor Białek]. - Lublin : Polskie Stowarzyszenie Pedagogów i Animatorów Klanza, 2012.

11. Interwencja wczesnodziecięca : 260 praktycznych ćwiczeń dla małych dzieci z trudnościami w rozwoju / Walter Straßmeier ; przekł. Magdalena Wojdak-Piątkowska. - Gdańsk : Harmonia Universalis, cop. 2012.

12.Jak krok po kroku wprowadzać dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych w świat zabawy i nauki / Elżbieta Maria Minczakiewicz. - [Wyd. 3]. - Kraków : "Impuls", 2010.

13.Jak małe dziecko poznaje rzeczywistość : o zabawie i komunikacji we wczesnym dzieciństwie / Agnieszka Lasota. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, 2012.

14.Jak rozwijać wiarę w siebie : 35 ćwiczeń dla dzieci w wieku 3-10 lat / Gilles Diederichs ; [tłumaczenie z j. francuskiego Monika Szewc-Osiecka]. - Kielce : Wydawnictwo Jedność, cop. 2016.

15.Metoda Montessori na cztery pory roku : 70 zabaw edukacyjnych / Brigitte Ekert ; [tłumaczenie Katarzyna Skawran ; ilustracje Mélisande Luthringer]. - Wydanie I. - Warszawa : Wydawnictwo RM, [2018].

16.Metody pedagogiki zabawy w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym / Robert Domań ; [oprac. muzyczne utworów Jacek Szpunar]. - Lublin : Przedszkolak, 2003.

17.Moje dziecko uczy się poprzez zabawę / Heike Kovacs, Birgit Kaltenthaler ; [tł. z niem. Edyta Panek]. - Kielce : Wydaw. "Jedność", cop. 2008.

18.Muzyczna pedagogika zabawy w pracy z grupą / Urszula Bissinger-Ćwierz. - Wyd. 2. - Lublin : Wydawnictwo "Klanza", 2007.

19.O metodzie KLANZY : teoria i praktyka : praca zbiorowa / pod red. Elżbiety Kędzior-Niczyporuk. - Lublin : Wydawnictwo KLANZA, 2010.

20.Pedagogika zabawy w osobowym i profesjonalnym przygotowaniu do zawodu nauczyciela / Iwona Czaja-Chudyba. - Kraków : Wydaw. Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2006.

21.Wiersze, inscenizacje, zabawy, zagadki, zajęcia świetlicowe o tematyce edukacyjnej, polskie zwyczaje i tradycje, Polska w legendach / [red. Barbara Bleja-Sosna]. - Toruń : Wydawnictwo "BEA" Książki Edukacyjne, 2005.

22.Wiersze, wierszyki, trudniki, inscenizacje przyrodnicze, prozdrowotne, ekologiczne, świąteczne, zajęcia edukacyjne, zagadki, gry i zabawy / [red. Barbara Bleja-Sosna]. - Toruń : Wydawnictwo "BEA" Książki Edukacyjne, 2005.

23.Zabawy z ryżem : edukacyjne zabawy rozwijające kreatywność i integrację sensoryczną / Aleksandra Świstak, Mateusz Świstak. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2015.


1. Australijskie abecadło : scenariusz zabawy świetlicowej / Joanna Hoffmann// Świetlica w Szkole. -2014, nr 6, s. 9-11

2. Bałwankowy przyjaciel : propozycje zabaw dla dwu-, trzyletnich / Gabriela Gąsienica // Bliżej Przedszkola. - 2014, nr 1, s. 48-50

3. Bawiły się dzieci paluszkami... / Elżbieta Witkowicz // Wychowanie w Przedszkolu. - 2014, nr 3, s. 32-34

4. Czas na podróże - małe i duże / Aneta Winczewska, Piotr Winczewski // Wychowanie w Przedszkolu. - 2018, nr 6, s. 10-14

5. Czytelnictwo, opowiadanie bajek , baśni i legend w świetlicy / Joanna Hoffmann // Świetlica w Szkole. - 2015, nr 2, s. 3-5

6. Ćwiczenia i gry integracyjne / Karolina Van Laere // Remedium. - 2015, nr 1, s. 26-27

7. Ćwiczenia i zabawy dla dzieci zahamowanych społecznie i emocjonalnie / Karolina Van Laere // Remedium. - 2015, nr 5, s. 11-12

8. Dąsy i pląsy na letniej łące : propozycje zabaw i sytuacji edukacyjnych inspirowanych bajką dla dzieci cztero- i pięcioletnich / Dagmara Czyż // Bliżej Przedszkola. - 2018, nr 7/8, s. 72-75

9. Doświadczanie ciszy przez zabawę / Jolanta Olkusz // Wychowanie w Przedszkolu. - 2014, nr 2, s. 16-20

10.Dziecięca zabawa procesem intensywnego uczenia się / Edyta Gruszczyk-Kolczyńska, Ewa Zielińska // Bliżej Przedszkola. - 2014, nr 7/8, s. 24-30

11.Emocje i "edutainment", czyli więcej pytań niż odpowiedzi / Joanna Anioł // Przegląd Pedagogiczny. - 2016, nr 2, s. 67-77

(Edutainment - uczenie się przez rozrywkę; definicja i mechanizmy uczenia się przez rozrywkę; emocje jako niezbędny element uczenia się; efektywność programów edurozrywkowych)

12.Gry - świat zabawy i nauki w jednym / Witold Szwajkowski // Życie Szkoły. - 2012, nr 10, s. 8-11

13.Metody aktywizujące jako narzędzie wspierające przygotowanie dzieci do nauki szkolnej : metodyzabawowe. Cz. 2 / Janusz Rusaczyk // Wychowanie w Przedszkolu. - 2018, nr 5, s. 34-38

14.Między zabawą a pracą w przestrzeni życia dziecka / Monika Jurewicz // Nowa Szkoła. - 2012, nr 5, s. 24-36

15.Nowoczesna edukacja dzieci w wieku wczesnoszkolnym, czyli gry i zabawy ruchowe w nauczaniumatematyki / Magdalena Lelonek, Beata Bugajska-Jaszczołt // Edukacja Wczesnoszkolna. - 2017/2018, nr 2, s. 39-49

16.Rola zabawy w aktywności poznawczej dziecka w pierwszej klasie / Janusz Rusaczyk // Wychowawca. - 2018, nr 2, s. 12-17

17.Śpiewanie i słuchanie muzyki z zabawami i innymi aktywnymi działaniami w edukacji wczesnoszkolnej / Urszula Słyk // Wychowanie Muzyczne. - 2016, nr 5, s. 37-45

18.Teoria zabawy. Cz. 1-2 / Mieczysław Kozłowski.// Remedium. - 2013, nr 5, s. 32 ; nr 6, s. 32

19.Znaczenie muzyki, ruchu i tańca w pracy z dziećmi w metodach pedagogiki zabawy / Natalia Martenka // Wychowanie Muzyczne. - 2017, nr 4, s. 35-38

ZDOLNOŚCI – TALENTY – ZAINTERESOWANIA

KSIĄŻKI

1. Diagnoza i wspomaganie w rozwoju dzieci uzdolnionych : Test Uzdolnień Wielorakich i materiały dydaktyczne / Wiesław Polaszek, Robert Porzak, Grzegorz Kata, Aldona Kopik. - Warszawa : Ośrodek Rozwoju Edukacji, 2014.

2. Działalność szkoły we wspomaganiu rozwoju ucznia zdolnego / Agnieszka Hłobił. - Kraków : Impuls, 2010.

3. Działalność szkoły we wspomaganiu rozwoju ucznia zdolnego / Agnieszka Hłobił. - Wyd. 2. - Kraków : Impuls, 2012.

4. Dzieci odkrywają świat : scenariusze projektów edukacyjnych rozwijających kompetencje matematyczne i naukowo-techniczne oraz umiejętności uczenia się w kl. 1-3 SP / [red. prowadząca Elżbieta Tołwińska-Królikowska ; rys. Mariusz Front]. - Warszawa : Federacja Inicjatyw Oświatowych, 2013.

5. Edukacyjne wspieranie rozwoju uczniów zdolnych : studium społeczno-pedagogiczne / Beata Dyrda. - Warszawa : Wydawnictwo Akademickie "Żak", cop. 2012.

6. Indywidualizacja procesu kształcenia uczniów edukacji wczesnoszkolnej : ujęcie z perspektywy międzyludzkich różnic w zakresie zdolności kierunkowych / Magdalena Christ. - Katowice : Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, 2015.

7. Jak pracować ze zdolnymi? : poradnik dla nauczycieli i rodziców / Marcin Braun, Maria Mach. - Warszawa : Ośrodek Rozwoju Edukacji, [2012].

8. Jak wspierać zdolnego ucznia? / Małgorzata Taraszkiewicz, Agnieszka Karpa. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2009.

9. Jak wszechstronnie rozwinąć zdolności dziecka : wybierz najlepsze zajęcia, zabawki, gry, pomoce edukacyjne i sposoby uczenia się dla Twojego dziecka / Lauren Bradway, Barbara Albers Hill ; przekł. [z ang.] Joanna Kuliś. - Gdańsk : Harmonia Universalis , 2012.

10.Model pracy z uczniem zdolnym w szkole podstawowej : jak praktycznie i systemowo zorganizować edukację uczniów zdolnych na poziomie szkoły podstawowej? [1] / Iwona Fechner-Sędzicka. - Warszawa : Ośrodek Rozwoju Edukacji, 2013.

11.Odkrywanie talentów : wybrane problemy diagnozy, wspierania rozwoju i edukacji / pod red. Krystyny Barłóg, Aleksandry Mach, Małgorzaty Zaborniak-Sobczak ; [Polska Akademia Nauk. Zespół Dydaktyki Ogólnej Komitetu Nauk Pedagogicznych Polskiej Akademii Nauk]. - Rzeszów : Wydaw. Uniw. Rzeszowskiego, 2012.

12.Praca z uczniem zdolnym : poradnik dla nauczycieli i dyrektorów / Zuzanna Kołacz-Kordzińska. - Warszawa : Wydawnictwo Verlag Dashofer, 2013.

13.Psychologia zdolności : współczesne kierunki badań / red. nauk. Andrzej E. Sękowski. - Warszawa : Wydaw. Naukowe PWN, 2004.

14.Rodzicielskie sposoby rozpoznawania i rozwijania zainteresowań i zdolności / Joanna Łukasiewicz-Wieleba, Alicja Baum. - Warszawa : Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej, 2013.

15.Rozpoznać, wspierać, rozwijać : poradnia psychologiczna i szkoła a uczeń zdolny / Marzena Czarnocka, Maria Foryś, Kinga Truś. - Warszawa : Ośrodek Rozwoju Edukacji, 2014.

16.Stymulowanie zdolności twórczych dziecka : weryfikacja techniki obrazków dynamicznych / Elżbieta Płóciennik. - Łódź : Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2010.

17.O talentach w szkole czyli 7 wspaniałych / Wiga Bednarkowa. - Warszawa : "Fraszka Edukacyjna", 2010.

18.Uczeń zdolny - analiza dostępnych narzędzi diagnostycznych : raport przygotowany w ramach projektu Opracowanie i wdrożenie kompleksowego systemu pracy z uczniem zdolnym / zesp. Natalia Cybis et al. - [Wyd. 2]. - Warszawa : Ośrodek Rozwoju Edukacji, 2013.

19.Uczeń zdolny - metody pracy / Małgorzata Boraczyńska, Irena Dzierzgańska, Lidia Pasich, Krzysztof Łysak, Beata Sadzińska. - Warszawa : Dr Josef Raabe Spółka Wydawnicza, 2012.

20.Uczeń zdolny : jak go rozpoznać i jak z nim pracować / Wiesława Limont. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, [2010].

21.Utalentowany uczeń i jego wrogowie / Andreas Salcher ; [tł. Aneta Rylska-Juruś]. - Rzeszów : Wydawnictwo Oświatowe "Fosze", 2009.

22.Wszystkie dzieci są zdolne : jak marnujemy wrodzone talenty / Gerald Hüther, Uli Hauser ; przeł. Andrzej Lipiński. - Słupsk : Wydawnictwo Dobra Literatura, 2014.

23.Zaspokajanie potrzeb ucznia zdolnego w szkole / Małgorzata Stańczak. - Olsztyn : Wydaw. Uniw.Warmińsko-Mazurskiego, cop. 2009.

24.Zdolni w szkole, czyli O zagrożeniach i możliwościach rozwojowych uczniów zdolnych : poradnik dla nauczycieli i wychowawców : praca zbiorowa / pod red. Wiesławy Limont, Joanny Cieślikowskiej, Dominiki Jastrzębskiej. - Warszawa : Ośrodek Rozwoju Edukacji, [2012].

25.Zdolności, talent, twórczość. T. 1 / pod red. Wiesławy Limont, Joanny Cieślikowskiej i Joanny Dreszer. - Toruń : Wydaw. Naukowe Uniw. Mikołaja Kopernika, 2008.

26.Zdolności, talent, twórczość. T. 2 / pod red. Wiesławy Limont, Joanny Cieślikowskiej i Joanny Dreszer. - Toruń : Wydaw. Naukowe Uniw. Mikołaja Kopernika, 2008.


1. Budzenie zainteresowań / Danuta Bula // Wychowawca. - 2016, nr 5, s. 7-10

2. Funkcja szkoły w rozwoju ucznia zdolnego we wczesnej edukacji / Joanna Skoczylas // Nowa Szkoła. - 2015, nr 2, s. 34-45

3. Identyfikowanie ucznia zdolnego w szkole / Joanna Skoczylas // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2016, nr 6, s. 23-29

4. Jak mądrze wspierać zainteresowania, zdolności i talenty dziecka? / Magdalena Żyła // Życie Szkoły. - 2014, nr 11, s. 28-29

5. Jak pracować z uczniem zdolnym / Bogdan Urbanek // Nowa Szkoła. - 2016, nr 7, s. 32-43

6. Jak rozpoznać indywidualne zdolności dziecka i rozwijać jego potencjał? / Magdalena Goetz // Biologia w Szkole z Przyrodą. - 2018, nr 2, s. 30-33

7. Jak wykorzystać zainteresowania uczniów / Magdalena Goetz // Dyrektor Szkoły. - 2015, nr 5, s. 52-54

8. Kompetencje diagnostyczne nauczycieli uczniów zdolnych w młodszym wieku szkolnym : doniesienia z badań / Aneta Kamińska, Anna Kowalczyk // Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce. - 2014, nr 3, s. 123-137

9. Kompetencje nauczyciela w pracy z uczniami zdolnymi : wybrane wyniki badań empirycznych nad edukacyjnym wspieraniem rozwoju uczniów zdolnych / Beata Dyrda // Chowanna. - 2013, t. 2 (41), s. 245-261

10.Nauczyciel edukacji początkowej a uczeń zdolny : wokół problemu (nie)kompetencji / Małgorzata Kwiatkowska-Góralczyk // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2018, nr 4, s. 13-21

11.Nieidealny uczeń zdolny / Kinga Chojnacka, Weronika Sobczak, Weronika Syska ; konsul. Karolina Appelt // Remedium. - 2016, nr 11, s. 14-15

12.Praca nauczyciela z uczniem zdolnym w szkole podstawowej / Magda Jaskulska // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2018, nr 2, s. 20-27

13.Praca z dzieckiem zdolnym w przedszkolu / Barbara Surma // Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce. - 2014, nr 2, s. 11-22

14.Praca z dzieckiem zdolnym w przedszkolu / Joanna Skoczylas // Wychowanie w Przedszkolu. - 2017, nr 6, s. 35-38

15.Projekt zajęć dla uczniów uzdolnionych / Katarzyna Pluta // Nauczanie Początkowe. - 2012/2013, nr 3, s. 86-93

16.Przygotowanie nauczycieli przedszkoli oraz edukacji wczesnoszkolnej do rozpoznawania w grupie rówieśniczej dzieci zdolnych / Samanta Derwich-Zdybel // Szkoła Specjalna. - 2016, nr 1, s. 5-16

17.Psychologia mądrości : w trosce o integralny rozwój uczniów zdolnych / Andrzej Sękowski, Tomasz Knopik // Chowanna. - 2014, t. 2(43), s. 95-110

18.Psychologiczne i społeczne uwarunkowania osiągnięć osób zdolnych : analiza i wskazówki dla nauczycieli i rodziców pracujących z osobami zdolnymi / Aneta Kamińska // Studia Paedagogica Ignatiana. - 2017, nr 3, s. 101-118

19.Realizowanie zadań dotyczących kształcenia i opieki nad uczniami zdolnymi przez nauczycieli i pedagogów / Teresa Giza, Jolanta Massalska // Studia Pedagogiczne. - T. 19 (2010), s. 249-261

20.Rola książki w rozwoju przedszkolaka / Agnieszka Brzostowska // Guliwer. - 2018, nr 1, s. 22-29

21.Rozpoznawanie uzdolnień artystycznych/teatralnych u dzieci / Teresa Giza // Edukacja Wczesnoszkolna. - 2017/2018, nr 3, s. 42-49

22.Uczeń o specyficznych potrzebach edukacyjnych : praca z uczniem zdolnym / Wiesława Krysa // Hejnał Oświatowy. - 2014, nr 8/9, s. 13-15

23.Uczeń szczególnie uzdolniony / Kaja Chojnacka // Remedium. - 2015, nr 1, s. 28-29

24.Uczeń zdolny : jak nie zniechęcić dziecko do nauki / Kinga Rusin // Życie Szkoły. - 2014, nr 11, s. 8-10

25.Uczeń zdolny w klasie : wyróżnienie czy...? / Aleksandra Wachowiak // Język Polski w Szkole IV-VI. - 2012/2013, nr 4, s. 60-72

26.Uczeń zdolny w warunkach współczesnej szkoły / Bogumiła Bobik // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2013, nr 9, s. 31-36

27.Wspieranie rozwoju zdolności dziecka : o znaczeniu stymulacji środowiskowej / Krzysztof Gerc // Hejnał Oświatowy. - 2013, nr 12, s. 7-9

28.Wspieranie uczniów zdolnych / Urszula Solińska // Wychowawca. - 2016, nr 5, s. 16-17

29.Wspieranie zdolności i talentów uczniów w szkole podstawowej / Gertruda Zając // Wychowawca.- 2014, nr 9, s. 12-15

30.Wychować geniusza?! / Aleksandra Jodko, Aleksandra Salwa // Wychowanie w Przedszkolu. - 2014, nr 3, s. 54-57

31.Zadania szkoły we wspomaganiu ucznia zdolnego / Beata Bryś // Dyrektor Szkoły. - 2013, nr 1, s. 54-57

32.Zdolności twórcze, czyli sposób na niekonwencjonalne myślenie i działanie / Anna Kałuba-Korczak // Wychowanie w Przedszkolu. - 2016, nr 1, s. 59-61

„JAK UCZYĆ – ABY UCZYĆ SIĘ” Publikacje ze zbiorów ... › images › stories ›...

Documents

Transcript of „JAK UCZYĆ – ABY UCZYĆ SIĘ” Publikacje ze zbiorów ... › images › stories ›...