Post on 13-Jan-2016
description
Konferencja"Centra Kształcenia na Odległość na Wsiach"
Założenia Projektu
Katarzyna Karska
Wrocław 15 luty 2008
Projekt Centra kształcenia na odległość na wsiach, realizowany jest w ramach:
Sektorowego Programu Operacyjnego Rozwój Zasobów Ludzkich 2004-2006 (SPO RZL)
Priorytet 2 Rozwój społeczeństwa oparty na wiedzy
Działanie 2.1 Zwiększenie dostępu do edukacji – promocja kształcenia przez całe życie
schemat a) – Zmniejszanie dysproporcji edukacyjnych pomiędzy wsią a miastem
Instytucją wdrążającą jest Ministerstwo Edukacji Narodowej
Umożliwienie mieszkańcom wsi korzystania z nowoczesnych narzędzi i metod kształcenia oraz podnoszenia kwalifikacji i zwiększania poziomu wykształcenia bez konieczności opuszczania okolic zamieszkania
Misja
Cele projektu• stworzenie oraz wyposażenie 379 Centów• sprzęt komputerowy• oprogramowanie graficzne oraz narzędzia
doradztwa zawodowego• sprzęt oraz oprogramowanie specjalistyczne
uławiające pracę z komputerem osobom niepełnosprawnym
• udostępnienie platformy edukacyjnej wraz z zestawem kilkudziesięciu kursów
• przeszkolenie oraz przygotowanie do prowadzania Centrów 379 opiekunów
• pilotażowe zatrudnienie opiekunów• wypromowanie Centrów w skali ogólnopolskiej
oraz lokalnej• uruchomienie i nadzorowanie pracy Centrów w
okresie pilotażowym • utrwalenie działania sieci Centrów
Dlaczego właśnie ten projektCzynnikami, które miały wpływ na realizację projektu CKNONW były: - Duża dysproporcja między mieszkańcami miast a mieszkańcami terenów
wiejskich w dostępie do edukacji - Zmiany na rynku pracy, które wymuszają stałe dokształcanie oraz umiejętność
posługiwania się nowoczesnymi technologiami - Młodzi ludzie ze środowisk wiejskich nie tylko znacznie rzadziej korzystają z
nowoczesnych technologii informacyjnych - równie rzadko podejmują decyzję o wyjeździe z miejsca zamieszkania w celu poszukiwania pracy. Można wyciągnąć z tego wniosek, iż osoby pochodzące z terenów wiejskich mają większe problemy, niż mieszkańcy miast, związane z komunikacją społeczną oraz adaptacją w nowym miejscu.
- Kolejnym czynnikiem różnicującym szanse edukacyjne mieszkańców miast i wsi jest dostęp do nowoczesnych technologii informacyjnych: komputera, Internetu, multimedialnych pomocy naukowych.
Z komputerów korzysta 60% mieszkańców miast oraz zaledwie 30% osób zamieszkujących wieś.
Podobnie, ponad dwukrotną różnicę obserwuje się w dostępie do Internetu. Korzysta z niego jedynie 20% mieszkańców wsi (w mieście 45%).
Kursy e-learning dostępne w CKNONW
• Język polski • Matematyka • Historia • Chemia • Fizyka • Geografia • Biologia • Język obcy I • Język obcy II • Opiekun osób starszych • Podstawy technik
komputerowych
• Użytkowanie komputerów • Przetwarzanie tekstów • Arkusze kalkulacyjne • Bazy danych • Grafika menadżerska i prezentacyjna • Usługi w sieciach informatycznych • Opiekunka dziecięca domowa • Administracja systemami
komputerowymi • Agent ubezpieczeniowy
Kursy e-learning dostępne w CKNONW
• Asystent bankowości • Broker ubezpieczeniowy • Grafik komputerowy • Handlowiec • Księgowość • Organizator agrobiznesu • Pracownik administracyjny • BHP • Ochrona danych osobowych • Prawo zamówień publicznych• Oczekiwania pracodawców –
autoprezentacja
• Przedstawiciel handlowy • Sprzedawca • Telemarketer • Zarządzanie projektami • Zawody przyszłości – nowe formy
zatrudnienia • Jak zdobyć i utrzymać pracę • Kariera – decyduję, planuję, działam • Zostań e-pr@cownikiem • A może samozatrudnienie?
Kursy e-learning• Zarządzanie kadrami (cykl szkoleniowy z zakresu ZZL) • Ocena pracownika (cykl szkoleniowy z zakresu ZZL) • Planowanie potrzeb (cykl szkoleniowy z zakresu ZZL) • System motywacyjny (cykl szkoleniowy z zakresu ZZL) • Rekrutacja (cykl szkoleniowy z zakresu ZZL) • Ścieżki kariery (cykl szkoleniowy z zakresu ZZL) • Bezpieczeństwo systemów informatycznych • Edukacja zdalna – szkolenia tworzone w systemie e-learning,
blended learning • Poradnictwo zawodowe – wsparcie dla Twojego sukcesu • Promocja i wsparcie edukacji osób niepełnosprawnych
• W przyszłości zasoby edukacyjne Centrów będą trwale rozwijane
• Poza kursami będzie można podjąć naukę w szkołach i na uczelniach prowadzących kierunki dostępne on-line
Liczba gmin zakwalifikowanych do projektu w poszczególnych województwach
29
36
2021
17
35
25
14
12
21 22
23
42
24
14
24
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45 dolnośląskie
śląskie
pomorskie
zachodniopomorskie
podlaskie
wielkopolskie
podkarpackie
świętokrzyskie
opolskie
warmińsko-mazurskie
małopolskie
kujawsko-pomorskie
mazowieckie
lubelskie
lubuskie
łódzkie
Co otrzyma centrum w ramach uczestnictwa w projekcie:
• 10 komputerów w tym jeden laptop udostępniany osobom niepełnosprawnym
• Meble biurowe• Sprzęt ułatwiający prace przy komputerze osobom
niepełnosprawnym• Równowartość przekazanego wyposażenia to ok. 100.000 zł.• Dostęp do platformy e-learningowej na której znajdują się szkolenia
(pakiet 50 szkoleń)• Zdalną pomoc specjalisty/informatyka, koordynatorów regionalnych
oraz doradcy zawodowego przez cały okres trwania projektu• Zapewnienie opłat związanych z zatrudnienia opiekuna oraz
kosztów eksploatacyjnych centrum• Refundacja kosztów związanych z zabezpieczeniem Centrum,
budową oraz integracją sieci, zakupem oświetlenia
Przygotowanie opiekunów Centrów do pracy w projekcie
• W ramach przygotowania opiekunów do pracy w powstałych centrach, Konsorcjum zaproponowało program szkoleń, które podniosą kwalifikację zawodowe opiekunów w zakresie pracy z osobami niepełnosprawnymi oraz pracy z nowoczesnymi technologiami i formami nauki w tym e-learningu.
• Zdobyte podczas szkoleń umiejętności, pozwolą opiekunom, świadczyć właściwą pomoc oraz wsparcie dla kursantów CKNONW
• Opiekunowie Centrów przez cały okres trwania projektu, będą mogli liczyć na pomoc Doradcy Zawodowego, który będzie dostępny pod bezpłatnym numerem infolinii 0800 800 005
Konsorcjum • Centrum Kształcenia Ustawicznego i Praktycznego
w Zielonej Górze
• ECORYS Polska z Warszawy
• 4system Polska z Zielonej Góry
• Fundacja Pomocy Matematykom i Informatykom Niesprawnym Ruchowo z Warszawy
Lider projektu
• Centrum Kształcenia Ustawicznego i Praktycznego
• odpowiedzialne za zarządzanie projektem oraz część merytoryczną tworzonych pakietów edukacyjnych
• Edukacja, podnoszenie kwalifikacji
Partnerzy• 4system Polska –
• partner odpowiedzialny za zarządzanie projektem, utworzenie i administrację siecią centrów, opracowanie techniczne pakietów edukacyjnych oraz szkolenie pracowników centrów
• E-learning, narzędzia do zarządzania oraz tworzenia szkoleń, produkcja szkoleń
Partnerzy• Ecorys Polska Sp. z o.o. –
• odpowiedzialny za monitoring oraz promocję
• monitoring i ewaluacja, analizy i doradztwo, opracowywanie strategii, zarządzanie projektami, badania rynku, szkolenia
Partnerzy• Fundacja Pomocy Matematykom i Informatykom
Niesprawnym Ruchowo –
• odpowiedzialna za szkolenie pracowników centrów w zakresie współpracy z osobami niepełnosprawnymi, pomoc przy dostosowaniu pakietów edukacyjnych do potrzeb niepełnosprawnych
• Aktywizacja zawodowa i społeczna osób niepełnosprawnych
Partnerzy regionalni
• Partnerzy regionalni - odpowiedzialni za organizację pracy Centrum, organizację szkoleń dla pracowników centrów, pomoc przy rekrutacji i kontaktach z lokalnymi władzami
Rezultaty projektu CKNONW
• Zmniejszenie dysproporcji edukacyjnych między wsią a miastem
• Upowszechnianie idei kształcenia przez całe życie
• Podniesienie kwalifikacji społeczności wiejskich oraz wszystkich użytkowników kursów e-learningowych dostępnych w projekcie w tym osób niepełnosprawnych, bezrobotnych
Dziękuję za uwagę
Katarzyna Karska
ECORYS Polska
katarzyna.karska@ecorys.pl
www.edukacjaonline.pl