miesięcznik wydawany przy Gimnazjum Miejskim nr 2 w Mińsku Mazowieckim od 2004r.nr 11 (83) – czerwiec 2012

W czerwcu w „Twoim dziecku”:

@ Festynowo - zwierzakowo (s. 3)@ Maratończycy na linach (s. 4)@ Światowe życie – welcome to London (s. 5)@ Rok szkolny 2011/2012 za nami – podsumowanie (s. 6-7)@ Wywiadowo – rozmowa z panią Aleksandrą Beredą (s. 8)@ Wolontariusze są wśród nas (s. 9)@ Poetycko – Wystarczy? (s. 10)@ Mam prawo – prawo w szkole (s. 11)@ Ach, co to był za bal! – fotorelacja z balu gimnazjalnego (s. 12)@ DODATEK SPORTOWY

DO ZOBACZENIA ZADWA MIESIĄCE!

DZIAŁO SIĘ * BĘDZIE * SIĘ DZIAŁO____________________________________________________________________________________

STR. 2 TD 11 (83) 2012

***1 czerwca 2012Dzień Dziecka

Pogoda nie dopisała, ale dobryhumor nas nie opuszczał. Zabawy,quizy, rozgrywki sportowe umilałyczas wszystkim szkolnym dzieciom(i tym młodszym, i starszym!).

***15-20 czerwca 2012

wycieczka szkolna - Londyn

***14 czerwca 2012

Spotkanie autorskie w Bibliotece Pedagogicznej

***13 czerwca 2012

Maratończycy na wyprawie

***24 czerwca 2012

VIII Wystawa Psów i Innych Zwierząt Domowych

PRZED NAMI:- dyskoteka (27.06.)- koniec roku szkolnego (29.06.)- WAKACJEEE… J J J J J J J J J J J J J J J

Nagrodą dla trzecioklasistów,którzy wzięli udział w tegorocz-nym Maratonie Wiedzy, była je-dnodniowa (całkowicie bezpłatna,bo sponsorowana przez Radę Ro-dziców) wycieczka do Serpelic.Relację z wyjazdu przeczytajciekoniecznie na stronie 4!

Zwierzęta czuły się doskonale wgościnnych progach naszej szko-ły! Dorośli emocjonowali się oce-nami swoich pupilków, a dziecibrały udział w konkursach plas-tycznym i literackim! Szczegółyna stronie 3 „TD”.

***13 czerwca 2012

Wystarczy?

Ostatni, wydany już pośmiertnie tomik poezjiWisławy Szymborskiej nosi tytuł „Wystarczy”.Uczniowie klas 1f i 3g pod opieką swoich polonisteki wychowawczyń postanowili przygotować wieczórpoezji polskiej noblistki. Przez pół godziny interpre-towali mądre, głębokie teksty Szymborskiej, nadającim teatralno-muzyczną oprawę. Chętni uczniowiemogli obejrzeć spektakl 22 czerwca.

NA PEWNO TU WRÓCIMY!

Klasa dziennikarska wzięła udziałw spotkaniu autorskim z paniąKatarzyną Majgier - autorkąksiążek dla dzieci i młodzieży,m.in. „Trzynastka na karku”,„Miłość ci wszystko wypaczy”,„Po co mi chłopak?” Zachęcamydo wakacyjnej lektury!

***4-8 czerwca 2012

wycieczka szkolna – Berlin, Poczdam, Drezno

BYLIŚMY – WIDZIELIŚMY – WSPOMINAMY!

***26 czerwca 2012

Bal trzecioklasistów

Rodzice trzecioklasistów wraz z uczniami tradycyjnejuż przygotowali bal na zakończenie gimnazjum!Młodzież, elegancko ubrana, w wyjątkowo wzniosłejatmosferze odtańczyła poloneza, a następniepodziękowała za wspólnie spędzone trzy lata. Szalonazabawa trwała do północy! Fotorelacja na str. 12!

FESTYNOWO____________________________________________________________________________________

STR. 3 TD 11 (83) 2012

Dnia 24 czerwca (w niedzielę) na terenie przy naszym boisku szkolnym odbyła się VIII Wystawa Psów i InnychZwierząt Domowych. Na wystawie zagościły psy, koty, króliki, papużki, świnki morskie, chomiki, szynszyla,kucyki, nawet rybka. W sumie 101 zwierząt.Zwierzaki startowały w swoich konkursach piękności, które oceniali: pan Waldemar Federak, pani IzabellaTrojanowska, pani Ewa Miernik-Degórska. Wybrano najładniejszego pasa radowego dużego i małego. Podobnykonkurs miały też psiaki nierasowe. Wybrano najpiękniejszego kota i najpiękniejsze kocie oczy. Senioremwystawy została 11,5-letnia suczka Sara, a najdłuższym psem wystawy jamnik Rembo. Puchary i smakowitenagrody były też dla najbardziej kolorowego zwierzaka wystawy (wygrały papużki) i kudłacza wystawy (wygrałaświnka morska). Jurorzy za najsympatyczniejsze zwierzą wystawy uznali suczkę Frytkę, a tytuł „ulubieńcapubliczności” zdobyły trzy świnki morskie. Najwięcej emocji wzbudził konkurs na psa najbardziej podobnego doswojego właściciela.Odbyły się też konkursy literackie i plastyczne dla dzieci. Ponadto można było kupić ubranka i buciki dla swojegopupila. Zwierzaki pokazywały swoje umiejętności na torze przeszkód oraz podczas pokazu sztuczek zprzewodnikiem. Każdy miłośnik zwierząt mógł zasięgnąć porady lekarza weterynarii. Przybyli goście kupowalicegiełki, pieniądze z ich zakupu przekazane zostaną schronisku dla zwierząt. Oglądając zwierzaki, mogliśmypojeść żelki i watę cukrową albo posłuchać występu zespołu Sick Damage. Wiele emocji wzbudziły pokazy sztukwalk. Można tez było nauczyć się udzielać pierwszej pomocy.Zwierzątka zostały nagrodzone smakołykami, a właściciele dyplomami. To była bardzo udana impreza. Kolejnawystawa za dwa lata. Ola Lech 1f, fot. Kamila Zagórska 1f

BYLIŚMY, WIDZIELIŚMY…____________________________________________________________________________________

STR. 4 TD 11 (83) 2012

MARATOŃCZYCY NA LINACH

Przez cały marzec uczniowie klas trzecich bardzo sumienniei wytrwale przygotowywali się do egzaminów gimnazjalnych.Rozwiązywali zadania weekendowe, gromadzili punktyna indywidualnych kontach. Na koniec spędzili noc w szkole, żebysię uczyć podczas Maratonu Wiedzy. Ci, którzy walczyli najdzielniej,w nagrodę zostali zaproszeni na wycieczkę. Co się tam działow specjalnej korespondencji relacjonuje Joanna Wąsak z 3e.

13 czerwca 2012r. dwadzieściorosiedmioro uczniów, którzy zdobyli największąilość punktów podczastegorocznego Maratonu Wiedzy,pod opieką pani JustynyKołodziejczyk, pani UrszuliĆwiek i pani AgnieszkiRycharskiej, pojechałona wycieczkę rekreacyjną(sponsorowaną przez RadęRodziców) do Serpelic.

Warunki atmosferyczne,delikatnie mówiąc, nie sprzyjały(było zimno i padał ulewnydeszcz), ale mimo to zebraliśmysię przed szkołą już o 7:00.Po ponad dwóch godzinachspędzonych w autokarze,dotarliśmy na miejsce. Najpierw,pod czujnym okieminstruktorów, nauczyliśmy sięzakładać uprzęże alpinistyczne,ponieważ pierwszą atrakcją był zjazd tyrolski(zjazd na linie między dwoma punktami) nadBugiem. Nie każdy chciał spróbować swoich sił,ale wszyscy ci, którzy się na to zdecydowali,nie żałowali (co było słychać podczas zjazdów),bo było to fantastyczne przeżycie.

Potem udaliśmy się na ściankęwspinaczkową, która mierzyła około dziesięciumetrów wysokości. Niektórzy zakończyli swojezmagania po kilku chwytach, ale na szczęścieduża grupa uczniów dotarła na sam szczyt.

Później porozmawialiśmy chwilę na tematrodzajów, części broni i pozycji strzeleckich,

a następnie strzelaliśmy z wiatrówek do celu.Po wszystkich zajęciach poszliśmy na zasłużony

posiłek. W drodzepowrotnej odwiedziliśmyoczywiście McDonald’s -nieodłączny element każdejwycieczki - i zjedliśmypyszne lody.

Wycieczkado Serpelic była ciekawąodskocznią od szkolnejrzeczywistości. Wszyscy

miło spędziliśmy tam czas.Zachęcamy drugoklasistówdo aktywnego włączenia sięw zmagania Maratonu Wiedzyw przyszłym roku,a może będziecie mieli okazjęudać się na podobnąwycieczkę.

ŚWIATOWE ŻYCIE____________________________________________________________________________________

STR. 5 TD 11 (83) 2012

Spora grupa uczniów naszej szkoły pod opieką pani Magdaleny Brewczyńskiej, pani AnnyMisiołek, pani Marty Zbuckiej i pani Doroty Sugier zwiedzała LONDYN. Poznawali nietylko najbardziej znane zabytki stolicy Wielkiej Brytanii, ale także codzienne życie lon-dyńczyków, ponieważ mieszkali u tamtejszych rodzin. Swoją wiedzą o poznanym mieście

podzieliła się z gazetką Klaudia Krasna z 1f.Londyński tygielLondyn – jedna z największych metropolii na świecie.Miasto wielu religii, kultur i różnych osobowości.To stamtąd pochodzą największe gwiazdy światowe-go kina, np. Robert Pattinson czy odtwórca roli Ja-mesa Bonda - Pierce Brosnan. Jest to miasto takżesławnych muzyków: Adele, Amy Winhouse oraz Rob-biego Williamsa i sir Eltona Johna.Diamentowa celebrytkaMiasto leży w północnej Anglii, nad Tamizą i od kil-kuset lat jest siedzibąrodziny królewskiej.Obecnie na tronie zasia-da Królowa Elżbieta II,która niedawno obcho-dziła diamentowy jubile-usz. Rządzi Anglią od 60LAT! i nadal, pomimoswojego podeszłego wie-ku, wygląda świetnie. Niesprawuje jednak władzywykonawczej, tak jak jejprzodkowie, lecz pełnifunkcję reprezentacyjną. Na czele rządu stoi pre-mier James Cameron, ale pomimo tego Królowa jestulubioną celebrytką Brytyjczyków.Co warto zobaczyć w Londynie?Jest bardzo wiele miejsce, które warto zobaczyćw Londynie. Opiszę tylko te najbardziej znane i po-lecane:

ü London Eye, czyli „Oko Londynu”. Podróż nimtrwa ok.40 min,

ü The London Dungeos – miejsce najczęściejodwiedzane przez nastolatków dotyczące100-letniej, mrocznej historii Londynu,

ü Primark (coś dla lubiących zakupy) – ogrom-ny sklep z ubraniami na Oxford Street,w którym można kupić rzeczy nawet za1funta!,

ü słynny „Big Ben”,

ü Buckingham Pa-lace,

ü dzielnicaWestminster,

ü Muzeum FigurWoskowych Madame Tussaud’ s, które za-wiera ponad 300 figur woskowych,

ü Muzeum Historii Naturalnej i wiele, wiele innych…WycieczkowoWyjątkowość tej wycieczki pole-gała na tym, że mogliśmy poznaćLondyn od podszewki. Jeździli-śmy metrem i „piętrusem”. Byli-śmy na przedmieściach i w chiń-skiej dzielnicy. Musieliśmy doga-dywać się z rodzinami, u którychmieszkaliśmy, czyli używać języ-ka (choć nie było łatwo).Co więcej – specjalnie dla naspogoda w Londynie nie była desz-

czowa! Niektórzy się nawet opalili podczas rejsu poTamizie.Wielu z nas Londyn zauroczył.– Mogłabym tam zostać jeszcze z miesiąc - stwier-dziła jedna z uczestniczek wycieczki.Jedynym mankamentem mogłaby się wydawać długapodróż autokarem, ale miło zaskoczył nas stan pol-skich dróg – polską autostradą mknie się równieszybko co tymi w Europie Zachodniej.Każdy znalazł wśród miejsc w Londynie „swoje”miejsce, do którego chciałby jeszcze wrócić. Z pew-nością tydzień to za mało, żeby dobrze poznać stoli-cę Anglii, ale kto powiedział, że to ostatnia wyprawaw te strony?Czekamy na kolejne ciekawe propozycje naszychnauczycieli. W tym roku Berlin, Poczdam, Drezno,Londyn. Ciekawe co za rok?

Tekst i zdjęcia – Klaudia Krasna 1f

KONIEC ROKU SZKOLNEGO____________________________________________________________________________________

STR. 6 TD 11 (83) 2012

ROK SZKOLNY 2011/2012 ZA NAMI– PODSUMOWANIE

ZESTAWIENIE WYNIKÓW KLAS 1-3:KLASY TRZECIE

KLASY PIERWSZE KLASY DRUGIE

ZACZNIJMY ODKLASYFIKACJI:

4,22 4,35

3,06 3,06

3,97 4,214,51

0

1

2

3

4

5

1A 1B 1C 1D 1E 1F 1G

3 3,21 3,4

4,23

3,29

4,11

0

1

2

3

4

5

2A 2B 2C 2D 2E 2F

4,054,42

3,383,72

4,53 4,584,1

0

1

2

3

4

5

3A 3B 3C 3D 3E 3F 3G

3,91

3,54

4,11

3,85

3,2

3,4

3,6

3,8

4

4,2

Klasy 1 Klasy 2 Klasy 3 Szkoła

70%

75%

80%

85%

90%

95%

100%

Frekwencja w II semestrze

Z OBECNOŚCIĄ W SZKOLERÓŻNIE BYWAŁO…

121- tyle osób ma

wzorowe zachowanie

30- tyle osób ma

nieodpowiednie lubnaganne zachowanie

64- tyle osób ma

średnią 5,00 i powyżej

102- tyle osób ma

świadectwoz czerwonym paskiem

KONIEC ROKU SZKOLNEGO CD.____________________________________________________________________________________

TD 11 (83) 2012 STR. 7

WYNIKI EGZAMINÓW GIMNAZJALNYCH – JUŻ SĄ!GM2 gmina Mińsk Maz. powiat miński województwo

mazowieckie

język polski 78,5% 67,8% 66,3% 66,9%

historia i wiedzao społeczeństwie 72,5% 64,2% 62,3% 62,7%

matematyka 64,1% 54,5% 50,4% 50,4%

przedmiotyprzyrodnicze 61,6% 55,5% 53,1% 51,8%

język angielski(poziom podst.) 79,7% 73,4% 66,1% 65,6%

język angielski(poziom rozszerz.) 66,6% 59,7% 48,9% 48,1%

język niemiecki(poziom podst.) 73,7% 71,7% 55,6% 56,8%

język niemiecki(poziom rozszerz.) 71,6% 68,0% 68,8% 40,4%

język rosyjski(poziom podst.) 86,0% 47,4% 58,7% 64,1%

0%20%40%60%80%

100%szkołaPolska

Napisali na 100%(przynajmniej jeden egzamin)· Natalia Kołodziejczyk (3a)· Julia Cyran (3b)· Magdalena Kaczmarek (3b)· Krzysztof Piotrkowicz (3b)· Sebastian Rosochacki (3b)· Dorota Woźnica (3b)· Alicja Kałko (3e)· Julia Postolska (3e)· Joanna Poszytek (3e)· Kamila Rybak (3e)· Martyna Szuba (3e)· Joanna Wąsak (3e)· Aleksandra Zychowicz (3e)· Konrad Bogusz (3f)· Mirosław Bogusz (3f)· Jakub Prus (3f)· Kamil Szostak (3f)· Wadim Wawrzeńczak (3f)· Julia Ładno (3g)· Barbara Pałdyna (3g)· Maja Tomin (3g)· Maja Wiśniewska (3g)· Anna Zielińska (3g)

czyli… NASZEGIMNAZJUM(znów) JESTNAJLEPSZE!

nasi 3-klasiścinapisali aż 31egzaminów na

100%

WYWIADOWO____________________________________________________________________________________

STR. 8 TD 11 (83) 2012

NAJMILSZE WSPOMNIENIA MAM WŁAŚNIE Z GIMNAZJUM

Redaktorki „Twojego dziecka”, Paulina Patoka i Majka Wiśniewska, w rozmowie z byłą uczennicą, a obecnie nauczycielką naszego gimnazjum - panią Aleksandrą Beredą, zapytały o wspomnienia z tamtego okresu i nie tylko...

TD: Wiemy, że chodziła Pani do naszego gimnazjum jako uczennica. Podobało się Pani? p. Aleksandra Bereda: Bardzo. Najmilsze wspomnienia z moich lat edukacyjnych to nie liceum, może trochę studia licencjackie, ale już nie magisterskie, tylko właśnie gimnazjum.TD: Co było w nim takiego wyjątkowego?AB: Pamiętam, że byłam wzorową uczennicą, ze średnią powyżej 5, a mimo to miałam czas, żeby spotykać sięz przyjaciółmi. Pamiętam, że z moją przyjaciółką jeździłyśmy rowerami, przeżywałyśmy wiele przygód, a towszytko odbywało się poza lekcjami. Wtedy umiałam pogodzić naukę z czasem wolnym - dotąd się dziwię, jak tobyło możliwe. Później nie szło mi już tak dobrze… JTD: Dużo zmieniło się w gimnazjum, odkąd Pani się tu uczyła?AB: Zmienił się ogólny wygląd szkoły. Teraz jest bardziej nowocześnie. My nie mieliśmy tylu atrakcji - anitelewizora na korytarzu, ani stołu bilardowego, a mimo to naprawdę było co robić.TD: Nauczyciele uczący teraz uczyli też Panią?AB: Tak. Pani Ania Misiołek była moją wychowawczynią. Uczył pan Sławek Rybiński, pani Grażyna Olczak, pani EwaRaczyńska i pani Kasia Kozłowska – Wyszogrodzka.TD: Nie było Pani trudno przestawić się z roli uczennicy do roli nauczyciela?AB: Było trudno. Do niektórych nauczycieli nie wiedziałam, czy mówić „pan/pani”, czy po imieniu. Ale na przykładdo pani Ani Misiołek, która jest moim wzorem do naśladowania, nie wyobrażam sobie mówić na „ty”.TD: Czy od początku najbardziej interesowała się Pani geografią?AB: Nie, wcześniej byłam nastawiona na biologię, chemia też mi odpowiadała. W liceum już na pewno chciałam byćnauczycielką – stwierdziłam, że dobrze będę się czuła w takim „prorodzinnym” zawodzie. Wtedy też zaczęłam sięzastanawiać, czego mogłabym nauczać i wybrałam geografię – jest łatwa i nietrudno ją wytłumaczyć, wystarczytylko zebrać informacje. Uczyłam się jej sama i dawałam sobie radę.TD: Dlaczego uczyła się Pani w naszym gimnazjum?AB: Chciałam uczyć się języka niemieckiego, a wtedy żadna inna szkoła go nie oferowała. To mnie przyciągnęło.TD: Jak to się stało, że uczy Pani akurat w naszej szkole?AB: Miałam dużo szczęścia, bo akurat szukano geografa, a ja byłam już po licencjacie, miałam potrzebneuprawnienia i skończony kurs dydaktyczny, więc mogłam zacząć tu pracę. Przez pierwsze dwa lata uczyłam,jednocześnie studiując na Uniwersytecie Warszawskim i robiąc magisterkę.TD: Jak udało się Pani pogodzić studia z pracą?AB: Wtedy nie studiowałam już codziennie, zazwyczaj rano lub wieczorem. Pomogła mi również dyrekcja, któradopasowała do mnie plan lekcji. Dzięki temu zdobywałam doświadczenie zawodowe, będąc studentką.TD: Jakie miała Pani marzenia jako gimnazjalistka, może chciała Pani podróżować? Czy spełniła je Pani?AB: Od początku chciałam być nauczycielką, podobało mi się to. Kiedyśchciałam też być biologiem. Podróżowałam trochę po Europie, byłamw jedenastu krajach, ale nie jestem takim geografem, który musipodróżować, żeby być spełnionym. Nie chcę tego robić na siłę – jestemgeografem „stacjonarnym”, który najpierw chce poznać Polskę. Nieciągnie mnie do krajów o innym kręgu cywilizacyjnym, odpowiada mibardziej Europa Zachodnia. A moje pozostałe marzenia były proste:chciałam mieć rodzinę, fajnego męża, dobrą pracę. I to się spełniło.Lubię teraz patrzeć, jak potoczyły się losy innych moich przyjaciółz gimnazjum. Cieszę się, że nasze przyjaźnie przetrwały.

Pani Bereda jako gimnazjalistka

Pani Bereda z koleżankami podczas balu trzecioklasistów.

WOLONTARIAT W GM2____________________________________________________________________________________

TD 11 (83) 2012 STR. 9

WOLONTARIUSZE SĄ WŚRÓD NAS

Rok 2011 był ogłoszony Europejskim RokiemWolontariatu. W naszej szkole również działali(i nadal działają) wolontariusze. Chcemy Wamprzedstawić historię jednego z naszych uczniów –Konrada Bogusza (3g), który zaangażował sięw działalność wolontariacką. Jednocześnie zachę-camy inne osoby do podzielenia się na łamachnaszego miesięcznika swoimi dokonaniami. Być możezachęcicie kogoś do współpracy i grono wolon-tariuszy się powiększy?

Kiedy zaczynałem przygodę z wolontariatem, wydawałomi się, że to będzie głównie ciężka praca i dużaodpowiedzialność. Okazało się jednak, że dzięki tejprzygodzie mogłem połączyć swoje zainteresowaniaz pomaganiem zwierzętom. Dołączyłem do rówieśnikówpracujących w stadninie koni nieopodal MińskaMazowieckiego. Nie bałem się pracy, więc z opty-mizmem podszedłem do swojego nowego zadania.Najpierw wykonywałem drobne prace porządkowe naterenie szkółki jeździeckiej, ubierałem konie na jazdę,później rozpocząłem szkolenia jeźdźców. Wiele radościsprawiał mi każdy dzień spędzony w stajni.

Pierwszy raz spotkałem się z właścicielem stajni 15września 2010r. Byłem ciekawy, jak potoczy się naszarozmowa, jakie podejście będzie miał właściciel dokandydatury mojej i moich znajomych. Gdy już siępoznaliśmy, oprowadził nas po stajni, powiedział, jakiebędziemy mieli obowiązki, wspomniał również, że wrazze wzrostem naszych umiejętności, wzrastał będzieteż zakres obowiązków. Od następnego dnia wszyscywolontariusze spotykali się w stajni i je sprzątali.Szybko poznaliśmy pozostałych ludzi. Zostaliśmyrzuceni „na głęboką wodę” - mieliśmy za zadanieprzygotować nową ściółkę w boksach. Na początkustajenny pokazał nam, jak to się robi i powiedział,abyśmy w ten sposób ścielili wszystkie boksy.

Po jakimś czasie w mojej głowie pojawiło się mnóstwopomysłów usprawniających pracę w stajni, lecz jakonowicjusz bałem się cokolwiek proponować, aby nie

zrobić złego wrażenia. Zdarzył się jednak dzień,w którym w szkółce byliśmy tylko my (ja i moje dwiekoleżanki) i właściciel, odważyłem się nieśmiałozaproponować pewne rozwiązanie, a moje towarzyszkizgodziły się ze mną. Instruktor był bardzo pozytywniezaskoczony naszą pomysłowością. Przedstawiliśmy mugrafik dyżurów, zaplanowaliśmy, kto i kiedy będzieprzeprowadzał smarowanie kopyt, czyszczenie konioraz ważenie źrebiąt. Mieliśmy plan, którysystematycznie wcielaliśmy w życie, dzięki temu, żektoś nam zaufał.

Po miesiącu w stajni zaczęto nam powierzać pro-wadzenie nauki jazdy. Byłem zaskoczony tak szybkimawansem, ale jednocześnie też bardzo dumny. Robię tonadal, więc chyba się sprawdzam… Na szczęście nie sąto tylko moje domysły, bo w trakcie prowadzenia lekcjiinstruktor przez długi czas bacznie mi się przyglądał.A skoro nadal uczę, to widocznie nieźle sobie z tymradzę… J

Myślę, że spełniam się jako wolontariusz. Staram sięsumiennie wykonywać swoje zadania, dbać o koniei pokazywać ludziom tajniki sztuki jeździeckiej. Dziękidziałalności wolontariackiej nauczyłem się odpo-wiedzialności oraz zdobyłem taką wiedzę, której bezpraktyki nie da się zdobyć. Żadna książka nie oddatego, co było dane mi przeżyć.

Na szczęście nie tylko ja skorzystałem - zwierzętatakże odczuły naszą obecność i ogromne zaangażo-wanie w ich karmieniu czy codziennej pielęgnacji.Z pełną świadomością chciałbym zachęcić wszystkichniezdecydowanych do włączenia się w działalnośćwolontariacką. Naprawdę warto!

Konrad Bogusz, 3g

POETYCKO____________________________________________________________________________________

STR. 10 TD 11 (83) 2012

WYSTARCZY?Wisława Szymborska urodzona w 1932 roku, laureatka literackiej nagrodyNobla (1996) oraz wybitna poetka wydała za życia dwanaście tomików wierszy.Zmarła 1 lutego bieżącego roku. Ostatni zbiór jej wierszy, wydany jużpośmiertnie nosi znamienny tytuł „WYSTARCZY”.

13 czerwca ochotnicy z klasy 1f i 3g przygotowaliwieczorek poetycki poświęcony twórczości WisławySzymborskiej. Wbrew przewidywaniom organizatorówcała sala teatralna zapełniła się gośćmi. Przy wejściurozdawane były ulotko-informatory o artystce –bohaterce wieczornego spotkania. W oczekiwaniuna występy można było sobie poczytać folder lubobejrzeć wyświetlanyna ścianie film o życiupoetki.O 19.00 zgasły światła.Całość rozpoczął utwór,,Wieczór autorski”wydeklamowany przezMikołaja Kowalskiego.Następnie, zapalająckolejne światła,recytowali ,,Życiena poczekaniu’’ PiotrWitkowski Julia Ładno.,,W zatrzęsieniu” przywyświetlanejprezentacjiusłyszeliśmy Aleksandrę Lech oraz Dominikę Zalewską.Gdy te wychodziły za kurtynę, wpadły na nie JuliaKulbacka i Martyna Lenarczyk, którezaprezentowały nam wiersz ,,Maładziewczynka ściąga obrus” i podkoniec, faktycznie ściągnęły obrusze stolika i potłukły filiżanki.Sprzątając zrobiony przez niebałagan, Ania Zielińska i Paulina Pato-ka, przekazywały publiczności treśćwiersza ,,Nieobecność”. Następnie,wszyscy występujący ustawili się nascenie jak do zdjęcia klasowego i razem wyrecytowaliutwór ,,Atlantyda”. W wierszu tymKarolinie Brewczyńskiej pozostalipróbowali przeszkadzać lubpodpowiadać – jak to bywa w szkole.Potem nagle rozległ się wybuch bomby.Wszyscy padli na podłogę. WstałyNatalia Grądzka, Ania Zielińska iPaulina Patoka, i usłyszeliśmy tekst,,Terrorysta, on patrzy’’. Bomba znów

wybuchła. Wśród,,zmarłych’’ poczęła przechadzać się w roli śmierciPatrycja Piekut. Majestatycznym krokiem, pełna dumyweszła na stół, a Karolina Płochocka w roli dziennikarkiprzeprowadziła z nią ,,Wywiad z Antropos”. Następnieusłyszeliśmy ,,Pogrzeb”, w którym na scenie pojawili sięwszyscy aktorzy i ,,Kota w pustym mieszkaniu”

niezwykle przekonującodeklamowanego przezMajkę Wiśniewską,,,Nazajutrz bez nas”,,,Prospekt” i ,,Przyczynydo statystyki” tokolejne teksty.Pogodynki zapowiadałypogodę, jaka będziepanowała, kiedy nas jużnie będzie. Potem

kusicielki-diablicezachęcały, by zażyćtabletkę na uspokoje-nie, a prezenterzytelewizyjni podawali

statystyki, z których wynikało, że stu na stu ludzi jestśmiertelnych i ta liczba nie ulega zmianie. Kolejnym,

przedostatnim wierszem był,,Szkielet jaszczura”, w którymuczennice z 3g przebrały się zapolityków i kolejno przedstawiałyswoje racje. Ostatni był „Nagrobek”wyświetlony rzutnikiem w kom-pletnej ciszy, po którym wszyscyaktorzy ponownie wyszli na scenę,by się ukłonić. Brawa nie chciałyumilknąć.

Na koniec pan dyrektor podziękował aktoromi zostaliśmy zaproszeni na małypoczęstunek. Spektakl mogliobejrzeć także zainteresowaniuczniowie w piątek (22 czerwca).Każdy sam musi odpowiedziećsobie na pytanie, czy takiej poezjiwystarczy?

Bartek Szczepankowski 1f

POETYCKO____________________________________________________________________________________

STR. 10 TD 11 (83) 2012

MAM PRAWO____________________________________________________________________________________

STR. 11 TD 11 (83) 2012

PRAWO

Publiczne

konstytucyjne karne administracyjne

Prywatne

cywilne

prawo pracygospodarcze

Artykuł

ustęp lub paragraf

punkty

litery

tirety

Prawo w szkole część III – Młodzieżowe podstawy prawa

Czas na uporządkowanie skomplikowanego tematu prawnego, o którym piszemy. Poszukamy też, jakie miejscew prawie przysługuje młodzieży.

ü PRAWO – co i po co?Prawo to system norm, które wyznaczają wzorce zachowań, według których społeczeństwo powinno postępować, oraz zaktórych złamanie może być ukarane. W zależności od czystości naszego sumienia :D, może być wykorzystane na nasząkorzyść albo przeciwko nam. Warto podkreślić, że często przez naszą niewiedzę pozwalamy sobie na zbyt dużo.Nieświadomie popełniamy błędy albo pozwalamy na to komuś.

Wykres przedstawianajprostszy podział polskiego prawa

ü Dzielimy prawoPrawo dzieli się na dwie główne gałęzie: prawo publiczne i prywatne. Celem prawa publicznego jest ochrona interesówpublicznych. Prywatne natomiast, reguluje nasze stosunki z innymi, skupia się na interesach poszczególnej osoby bądźokreślonej grupy osób.

ü Aby umieć czytać akty prawne, należy wiedzieć, jak czytać poszczególneznaki:

artykuły -----------> art.paragrafy -----------> §ustępy -----------> oznaczane cyfrą, np. 1punkty -----------> oznaczane cyfrą z pół-nawiasem, np. 2)litery -----------> oznaczane literą z pół-nawiasem, np. a)tirety -----------> oznaczane poziomą kreską, ―

Artykuły dzielą się na ustępy lub paragrafy, te na punkty.Punkty na litery, a litery na tirety. Trudne? Spójrz na rysunek obok.

ü O tym, kto tu rządziWładza ustawodawcza to głównie sejm i senat. Ustanawiają oni prawo przez uchwalanie ustaw.Władza wykonawcza to prezydent RP i rada ministrów. Ich zadanie polega na wykonywaniu zadań reprezentującpaństwo.Władza sądownicza - stanowią ją wszystkie sądy i trybunały.

ü Ciekawostka, młodzież...Zrób eksperyment i zapytaj przypadkową osobę, co sądzi o młodzieży. Większość ludzi ma o niej negatywne zdanie. Uważasię na ogół, że dzisiejsza młodzież nie zważa na żadne przepisy i reguły – nie tylko te prawne, ale i ludzkie. W ogóle kim jestdzisiejsza młodzież według prawa? To młodzi ludzie, którzy zaczęli dojrzewać, a którzy są jeszcze pod prawną opiekąrodziców. Młodzież ma ustalone odrębne prawa, o których niestety niedużo się dzisiaj mówi. Wiecie, że istnieje przepis,mówiący o tym, że osoby w wieku 13-16 lat nie powinny przebywać poza domem po godzinie 22:00!? Dla nas to śmieszne. Tobył niecodzienny przykład, ale np. warto wiedzieć, że możesz założyć konto w banku od 13 lat, od tego samego wieku możeszodpowiadać za popełnione przestępstwa w sądzie. Przepis mówi, że rodzice odpowiadają za dziecko, jeżeli nie ma 18 lat, alesą wyjątki, dotyczą osób które ukończyły 15 rok życia, a dopuściły się, np.:

§ zabójstwa,§ umyślnego spowodowania uszczerbku na zdrowiu,§ rozboju,§ porwania.

W takich sprawach dziecko może samo odpowiadać za popełnione czyny,Piotr Witkowski kl. 1f

MAM PRAWO____________________________________________________________________________________

STR. 11 TD 11 (83) 2012

TD (Twoje Dziecko) redagują:Majka Wiśniewska, Paulina Patoka, Anna Zielińska, Asia Parafiańczyk, Barbara Gruba, Angelika Przyborowska,Monika Cinkowska, Klaudia Krasna, Piotr Witkowski, Martyna Lenarczyk, Natalia Sułek, Kinga Radzio, AngelikaRoguska, Kamila Nalazek, Kamila Zagórska, Julia Kulbacka, Oliwia Urbańska, Karolina Brewczyńska, BartekSzczepankowski, Marta Helewska.Spotkania redakcyjne odbywają się we wtorki od godz. 14.30 do 15.15 w sali nr 20 i w sali nr 12Zapraszamy do współpracy!Nie możesz przyjść, napisz lub zgłoś nam temat – zajmiemy się nim!Kontakt z redakcją – akozuchowska@wp.pl, izasag@poczta.onet.pl lub twojedziecko@onet.pl

SPORT W GM2 - PODSUMOWANIE____________________________________________________________________________________

TD 11 (83) 2012 STR. 1 (SPORT)

Sukcesy sportowe (mimo braku sali gimnastycznej) mamy ogromne!Gratulujemy wyników i jednocześnie informujemy poniżej o wybranychsukcesach naszych kolegów i koleżanek.

V miejsce w Mistrzostwach Powiatuw Piłce Siatkowej Dziewcząt orazII miejsce w Mistrzostwach Miastaw Piłce Siatkowej Dziewcząt

Wąsak JoannaGłówka OlgaMakuch OlaWitowska OlenaKarczmarczyk AnnaBembnowicz AdaKozłowska MarlenaWitowska Magda

II miejsce w Mistrzostwach Powiatu w TenisieStołowym Dziewcząt oraz I miejsce w Mis-trzostwach Miastaw Tenisie StołowymDziewcząt

Wąsak JoannaAbramowska AgnieszkaKról Edyta

I miejsce w Mistrzostwach Powiatu w TenisieStołowym Chłopców; I miejsce w MistrzostwachMiasta w Tenisie Stołowym Chłopców oraz IIImiejsce w Mistrzostwach regionu w TenisieStołowym Chłopców

Majszyk MateuszMucha Mateusz

III miejsce w MistrzostwachMiasta w Ringo oraz IVmiejsce w MistrzostwachPowiatu w Ringo

Majszyk MateuszGruba ArekKról EdytaAbramowska AgnieszkaKozłowska Joanna

I miejsce w Powiatowym DwubojuGimnastycznym Dziewcząt

Woźnica DorotaWilczyńska PaulaGut KamilaWielechowska EwelinaKubicka MartaKolasińska Agata

I miejsce w Finale Regionalnym w 57. TurniejuTenisa Stołowego o puchar Tygodnika Siedleckiego

Mateusz Majszyk

SPORT W GM2 – PODSUMOWANIE CD.____________________________________________________________________________________

STR. 2 (SPORT) TD 11 (83) 2012

MISTRZOSTWA POWIATU W LEKKIEJ ATLETYCE

Abramowska Agnieszka III miejsce w powiecie w pchnięciu kulą I miejsce w mieście w pchnięciu kulą

Woźniewicz Zuzanna II miejsce w powiecie w skoku wzwyż I miejsce w mieście w skoku wzwyż

Kolasińska Agata I miejsce w powiecie w skoku w dal I miejsce w mieście w skoku w dal

Piątek Magda II miejsce w mieście w pchnięciu kula

Jankowska Maria I miejsce w mieście w biegu na 600 metrów

Dziewulska Magda II miejsce w mieście w biegu na 600 metrów

Kujszczyk Anna II miejsce w powiecie w biegu na 300 metrów I miejsce w mieście w biegu na 300 metrów

Król EdytaKozłowska Joanna I miejsce w mieście w sztafecie 4x100 metrówJankowska MarysiaKowalska Marysia

Kowalski Maciej I miejsce w mieście w biegu na 1000 metrów

Daśko Kamil II miejsce w mieście w biegu na 1000 metrów

Osiński Tomasz III miejsce w mieście w skoku w dal

Jędrasik Daria II miejsce w mieście w pchnięciu kulą

Modrzejewski Łukasz II miejsce w mieście w pchnięciu kulą

Góras Szymon I miejsce w mieście w skoku wzwyż

I miejsce w Międzypowiatowej Gimnazjadziew Dwuboju Nowoczesnym Dziewcząt

Misiołek AlicjaWójcik MagdaAbramowska AgnieszkaWójcik Martyna