Realizacja Programu Trzymaj Formę! w roku szkolnym 2007/2008

Alicja Konwiak asystent promocji zdrowia

i oświaty zdrowotnej

MRĄGOWO 2008 rok

Powiatowa Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna

w Mrągowie

Realizacja ProgramuTrzymaj Formę!

w roku szkolnym 2007/2008

Realizacja ProgramuTrzymaj Formę!

w roku szkolnym 2007/2008

Trzymaj Formę!Trzymaj Formę!

Zadania zrealizowane przez pracownika pzioz

przedstawienie oferty programowej II edycji dyrektorom szkół gimnazjalnych,

opracowanie bazy szkół, które wyraziły pisemną zgodę na przystąpienie do programu

do programu przystąpiło:

- 6 szkół gimnazjalnych,

- 1 szkoła podstawowa


c.d. 14.11.2007r- przeprowadzenie szkolenia dla

szkolnych koordynatorów programu-

8 osób

Przekazanie:

* założeń II edycji programu,

* żywienie młodzieży- zbilansowana dieta,

* wybrane elementy edukacji konsumenckiej,

*GDA- Dobrowolny Program Znakowania Wartością Odżywczą,

* aktywność fizyczna


c.d. umieszczenie informacji na stronie internetowej

Stacji www.bip.visacom.pl/psse_mragowo dystrybucja materiałów edukacyjnych do szkół

realizujących program przedstawienie Dyrektorom szkół form klauzul do

umów z ajentami szkolnych sklepików, kontakt internetowy telefoniczny ze szkolnymi

koordynatorami programu


c.d.

przeprowadzenie 2 wizytacji oceniających realizację programu w szkołach,

zebranie informacji z realizacji programu ze szkół za rok szkolny 07/08,

napisanie sprawozdania zbiorczego z realizacji programu.


Podsumowanie realizacji programu w szkołach na terenie powiatu mrągowskiego:

liczba klas, które uczestniczyły w programie:

- 55 klas/70 tj.79% liczba uczniów w klasach uczestniczących

w programie:

- 967 uczniów/ 1698 tj.57%


c.d.

metodą projektu program zrealizowały:

- 4 szkoły

- 3 szkoły zrealizowały program wg harmonogramu


Formy działań edukacyjnych:

16 prelekcji dla uczniów, rodziców- łącznie 471 osób, 21 wykładów dla uczniów- łącznie 585 osób, 50 pogadanek dla uczniów- łącznie 872 osoby, 62 ćwiczenia dla uczniów i nauczycieli- łącznie 983

osoby, 9 imprez prozdrowotnych dla uczniów, nauczycieli,

rodziców, zaproszonych gości, społeczności miejskiej- łącznie 1955 osób, i wiele innych form


Działania i zadania wykonywane przez uczniów w ramach programu:

przygotowywanie surówek, sałatek, kanapek, opracowywanie jadłospisów dostosowanych do wieku, płci,

i zapotrzebowania energetycznego, przygotowanie piramid zdrowia dowolną techniką, układy ćwiczeń aerobowych, tanecznych, siłowych, przygotowywanie ulotek, plakatów, prezentacji

multimedialnych, tablic ogłoszeniowo- informacyjnych, obliczanie wskaźnika BMI, organizowanie wycieczek, zawodów sportowych.


Trudności w realizacji programu:

problem z organizacją spotkań pozalekcyjnych, zbyt mało materiałów edukacyjnych, brak środków finansowych na realizację programu


Podsumowanie:

program został oceniony pozytywnie, program przyczynił się do podniesienia

świadomości uczniów w zakresie zdrowego odżywiania i aktywności fizycznej,

realizatorzy programu wyrażają chęć i potrzebę kontynuacji działań


Realizacja programu

Trzymaj Formę!

w Gimnazjum w Pieckach

pod hasłem:

Ruch i dietę wprowadź w życie,

będziesz czuł się znakomicie.


Praca nad realizacją programu rozpoczęła się

w styczniu 2008 roku. Ustalono harmonogram działań oraz wybrano uczniów i nauczycieli uczestniczących w programie.

Założenia programu Trzymaj formę zostały

zaprezentowane podczas spotkań wychowawców z rodzicami. W działaniach stosowano metodę

projektu.


Do pracy starano się zachęcić jak największą liczbę osób: zarówno uczniów, nauczycieli i rodziców. Od miejscowych firm otrzymano środki finansowe na nagrody.

Prace przebiegały od lutego do maja b.r. Efekty prac były prezentowane na bieżąco podczas różnych imprez szkolnych, całość realizowanych projektów zaprezentowana została podczas Dni Otwartych Szkoły.


Powołano zespoły zadaniowe w trzech działach tematycznych:

I- Zespół

Żywienie młodzieży – zbilansowana dieta

hasło :

Zamiast chipsów- zdrowa dieta,

będziesz czuł się jak atleta.


Działania:

Przed przystąpieniem do realizacji działań uczniowie przygotowali ankietę na temat wiedzy o zdrowym stylu życia i diecie w środowisku uczniowskim i na podstawie tej ankiety zaplanowali swoje działania.


Uczniowie zrealizowali następujące zadania:

konkurs- wykonanie ulotki informacyjnej „Zasady prawidłowego żywienia”,

konkurs- wykonanie Piramidy żywieniowej, akcja „Mówię NIE napojom energetyzującym”, przekazanie informacji o BMI i wspólne w klasach jego

obliczanie stworzenie odpowiedniego, zgodnego z zasadami zdrowego

żywienia, menu dla osób z otyłością i nadwagą oraz dla osób z niedoborem masy ciała

referaty na temat zaburzeń w odżywianiu- bulimia, anoreksja przygotowanie przepisów na zdrowe posiłki w języku polskim i

niemieckim


1. Ile razy w ciągu dnia jesz warzywa i owoce?

Raz- 5,

Dwa razy- 22,

Trzy razy- 22,

Cztery razy-6,

Pięć razy- 3,

Więcej – 7.

2. Czy uprawiasz regularnie jakiś sport?

TAK – 42,

NIE – 22

3. Ile razy ćwiczysz w ciągu tygodnia?

Zero – 9,

Raz- 13,

Dwa razy – 9,

Trzy razy – 10,

Cztery razy – 6,

Więcej – 19

4. Czy wiesz, ile kalorii dziennie powinieneś dostarczać organizmowi?

TAK – 40,

NIE – 26

5. Czy interesujesz się tajnikami zdrowego żywienia?

TAK – 32,

NIE- 34

6. Czy kiedykolwiek szukałeś (sam dla siebie) informacji dotyczących zdrowego trybu życia?

TAK – 38,

NIE- 29

7 Czy uważasz, że posiadasz bogatą wiedzę dotyczącą zdrowego trybu życia?

TAK – 37 NIE – 29

8. Czy zażywasz używki?

TAK – 21,

NIE – 45.

9. Jak sądzisz- czy łatwo jest prowadzić zdrowy tryb życia?

TAK – 32,

NIE – 33.

10. Czy potrafiłbyś podać jakąś ciekawostkę dotyczącą zdrowego trybu życia?

TAK – 33,

NIE- 37.

11. Czy uważasz, że prowadzenie zdrowego trybu życia jest ważne?

TAK – 58,

NIE – 5.

12. Czy sądzisz, że prowadzisz zdrowy tryb życia?

TAK – 46,

NIE- 45.

W ankiecie dotyczącej zdrowego trybu życia wzięło udział 68 uczniów Gimnazjum w Pieckach. Wśród nich były zarówno dziewczynki, jak i chłopcy. Młodzież pochodziła z I, II oraz III klas gimnazjum. Niektórzy uczniowie uchylali się czasem od odpowiedzi na jakieś pytanie.

W ankiecie dotyczącej zdrowego trybu życia wzięło udział 68 uczniów Gimnazjum w Pieckach. Wśród nich były zarówno dziewczynki, jak i chłopcy. Młodzież pochodziła z I, II oraz III klas gimnazjum. Niektórzy uczniowie uchylali się czasem od odpowiedzi na jakieś pytanie.


Prace wykonane podczas akcji „Mówię Nie napojom energetyzującym”


Ulotki konkursowe „ Zasady prawidłowego żywienia”


Zwycięska ulotka konkursu „ Zasady prawidłowego żywienia”


Przepisy na zdrowe posiłki napisane w języku niemieckim.


Referat na temat anoreksji i bulimii

wygłoszony przez uczennice klasy III B.


Prace konkursowe „Piramida żywieniowa”.


Prace konkursowe „ Piramida żywieniowa”.


Dzień otwarty w Gimnazjum- podsumowanie akcji


II- ZespółWybrane elementy edukacji konsumenckiej

hasło:Choć zakupy świetna sprawa,każdy musi znać swe prawa.


Działania:

Uczniowie zaplanowali stworzenie prezentacji multimedialnych na temat edukacji konsumenckiej. Gotowe prezentacje posłużyły do powstania większej akcji pt. Konsumujesz więc masz swoje prawa, w ramach której Prawa konsumenta zostały przedstawione młodzieży, rodzicom i nauczycielom.


Uczniowie przygotowali dwie prezentacje multimedialne na temat edukacji konsumenckiej w której poruszyli takie tematy jak:

Prezentacja pierwsza:

Kto to jest konsument? Kto to jest świadomy konsument? Podstawowe prawa konsumenta Świadomy konsument podejmując decyzje powinien… Co zrobić kiedy pojawi się problem Co to jest etykieta? Jak czytać etykiety produktów żywnościowych? Przykładowa etykieta produktu spożywczego- deser dla niemowląt Reklamy skierowane do dzieci i młodzieży Informacje podawane przez sprzedającego Reklamacje żywności Jakie prawa ma młody konsument? Zgodność towaru z umową Co to jest gwarancja?

Prezentacja druga:

Zdrowe żywienie Konsument Etykiety Dodatki do żywności Żywność modyfikowana genetycznie Prawa konsumenta Sprzedawca Podpowiedzi


Prezentacja efektów pracy

odbywała się na lekcjach

do dyspozycji wychowawcy,

informatyki oraz biologii,

jak również na spotkaniach

z rodzicami w wybranych klasach.


III- Zespół

Aktywność fizyczna

hasło:

W zdrowym ciele- zdrowy duch,

chcesz być zdrowy, to się rusz.


Działania:

W trakcie pierwszego spotkania uczniowie podczas burzy mózgów przedstawili sporo pomysłów z których do realizacji projektu wybrano następujące:

wprowadzenie ćwiczeń międzylekcyjnych ( rozluźniających i koncentracyjnych) akcja” Roztańczona szkoła”- wspólna nauka wybranych tańców ( uczniowie

i nauczyciele) przygotowanie i prezentacja przez uczniów samodzielnie opracowanego układu

ćwiczeń ( aerobik, joga i inne) akcja „ Aktywna przerwa”- pobudzanie uczniów do prawidłowej i pozytywnej

aktywności ruchowej na przerwach propagowanie aktywnych form spędzania czasu- jazda na deskorolce i rolkach-

prezentacja wykonana przez doświadczonych zawodników uczestnictwo w akcji organizowanej przez Fundację Aktywnej Rehabilitacji- udział

w sportowych zajęciach integracyjnych wraz z młodzieżą niepełnosprawną


Ćwiczenia międzylekcyjne.


Akcja „Roztańczona szkoła”


Akcja „Aktywna przerwa”.


Pokaz umiejętności rolkarzy i deskorolkarzy


Hokej na rolkach- nauczyciele kontra uczniowie.


Zajęcia sportowe zorganizowanie przez

Fundusz Aktywnej Rehabilitacji.


Podsumowanie akcji podczas Szkolnych Igrzysk Sportowych


Trzymaj formę!


W bezpośrednią pracę, w różnych fazach projektów było zaangażowanych:

175/381 uczniów, 10 nauczycieli, pielęgniarz szkolny 1 nauczyciel z innej szkoły rodzice uczniów, a wśród nich dietetyk.


Dziękuję za uwagę

Realizacja Programu Trzymaj Formę! w roku szkolnym 2007/2008

Documents

Transcript of Realizacja Programu Trzymaj Formę! w roku szkolnym 2007/2008