Учитель Кириченко А.И.Предмет Всемирная историяКласс 8-А, Б, ГДата 09.04.2020 г.Тема урока «Обобщение и систематизація знаний по теме «Османская империя. Страны Восточной Европы в XVII- первой половине

XVIII ст.»Содержание занятия

Ребята, у вас сегодня контрольная работа по всемирной истории! Она будет состоять из двух частей:1 – контрольная работа, которую вы оформляете в тетради (8 баллов), 2 – тестирование на сайте (4 балла).

8-Б и 8-Г делятся по вариантам так, как это прописано в контрольной работе по истории Украины8-А: 1 вариант: Ализаде, Баханович, Гокун, Иванченко, Илющенко, Моспан, Мягкая, Кашкова, Михайличенко, Титаренко, Чашников,Никита,

Мироненко, Пустовойт, Кукса, Безверхний2 вариант: Бендюков, Жижко, Зурнаджи, Москвина, Нарежная, Народницкий, Пашкульский, Политыкина, Самошкина, Симинченко, Фирсова

Будьте внимательны и удачи!1 часть І варіант І рівень1. В яких частинах світу розташовувалася Османська імперія у період свого розквіту?а) Азія та Америка; б) Європа та Азія; в) Азія та Африка; г) Європа, Азія та Африка.2. Як називалася війна Росії та Швеції у 1700-1721 рр.? а) Північна; б) Шведська; в) Південна г) Московська.3. Укажіть, про кого йдеться. «За часів його правління Османська імперія досягла вершини своєї могутності. У результаті численних війн значно розширив територію Османської імперії. Реформував адміністрацію, армію, фінанси. Був також меценатом і поетом. Його четвертою дружиною була рем Султан, яку в Європі знали під іменем Роксолана». а) Аббас І; б) Селім І; в) Надір; г) Сулейман І.4. Яку назву отримала абсолютна монархія в Московському царстві?а) самодержавство; б) конституційна монархія; в) релігійна монархія; г) імперія.5. Чому початок XVII ст. в історії Московської держави називають «Смутним часом»?а) народ був дуже засмучений смертю Івана IV Грозного; б) у країні часто змінювалися правителі і не було стабільності;в) у країні почалися релігійні війни; г) розпочалось правління Федора, який отримав прізвисько «Смутний».6. Які держави увійшли до складу Речі Посполитої?а) ВКЛ та Польське королівство; б) Московська держава та Польське королівство;в) ВКЛ та Московська держава; г) Кримське ханство та Польське королівство.

ІІ рівень7. Дайте визначення поняття «Епоха двірцевих переворотів».8. Перелічіть держави, з якими воювало Московське царство часів Івана ІV Грозного (мінімум 3).9. Заповніть таблицю, указавши у відповідному стовпчику порядковий номер поняття або назви. 1) Варшава, 2) фільварок, 3) бояри, 4) Литовські статути, 5) греко-католики, 6) опричнина, 7) стрільці, 8) Москва, 9) Боярська дума.

РІЧ ПОСПОЛИТА МОСКОВСЬКЕ ЦАРСТВО

ІІІ рівень10. Установіть відповідність між поняттями та їхніми значеннями.

1) редут; а) державний орган, пізніше міністерство;2) колегія; б) державний орган з управління церквою;3) Синод; в) чиновник, який керував частиною території;4) губернатор. г) військова споруда, земляне укріплення;

д) натуральні та грошові платежі селян феодалам.11. Проаналізуйте текст з історичного документа та дайте відповіді на запитання.Із Люблінської унії (про права поляків і литовців)«Усі закони й постанови, хоч би які вони були і хоч би з якої причини видані в Литві проти польського народу, щодо заняття вищих і яких завгодно посад, що передаються й доручаються нами, також щодо маєтків і земель, щодо придбання земель і володіння ними у Великому князівстві Литовському... — усі такі закони, погодженням з усіма чинами, скасовуємо... Віднині як поляк у Литві, так і литовець у Польщі можуть купити маєток і оселитися будь-яким законним способом, і можуть за законом обіймати посаду в тій землі, у якій осядуть. Щодо духовних посад, то ми роздаватимемо їх на власний розсуд, як і було досі, не звертаючи уваги на осілість особи в тій країні».1) Коли була прийнята Люблінська унія? 2) Які права отримували поляки та литовці? 3) Чому в документі окремо виділені духовні особи?

IV рівень12. Проаналізуйте причини, основні події та наслідки Північної війни? Що отримала як результат Московська держава Петра І від цієї війни? Свою думку обґрунтуйте.

2 варіант І рівень1. Столицею Османської імперії 1453 р. стало місто: а) Адана; б) Ізмір; в) Стамбул; г) Анкара.2. Яке ханство визнало залежність від Османської імперії? а) Казанське; б) Сибірське; в) Кримське; г) Астраханське.3. Хто з московських царів у 1547 р. зійшов на престол і став іменуватися «государ всієї Русі»?а) Іван ІІІ; б) Іван IV; в) Лжедмитрій І; г) Лжедмитрій ІІ.4. Хто з османських правителів керував державою в період з 1566 по 1574 рр.? а) Селім І Грізний; б) Сулейман І Пишний; в) Селім II; г) Осман ІІ.5. Укажіть одну з головних причин Лівонської війни:а) намагання Московської держави отримати вихід до Чорного моря; б) намагання Московської держави отримати вихід до Білого моря;в) намагання Московської держави отримати вихід до Балтійського моря; г) намагання Московської держави отримати вихід до Каспійського моря;6. Яка подія стала початком закріпачення селян в Московській державі?а) опричнина; б) Лівонська війна; в) скасовано Юр’їв день; г) прийнято «Судебник».

ІІ рівень7. Дайте визначення поняття «Смутні часи».8. Перелічіть держави, з якими воювала Річ Посполита (мінімум 3).9. Заповніть таблицю, указавши у відповідному стовпчику порядковий номер поняття або назви.1) Смута, 2) сейм, 3) створення центральних органів управління — приказів, 4) шляхта, 5) фільварок, 6) поява стрілецького війська, 7) опричнина, 8) уніати, 9) підкорення Сибіру.

РІЧ ПОСПОЛИТА МОСКОВСЬКЕ ЦАРСТВО

ІІІ рівень

10. Установіть відповідність між містами Османської імперії та територіями, на яких вони знаходилися:а) Бахчисарай; 1. Балкани;б) Софія; 2. Дворіччя;в) Єрусалим; 3. Єгипет;г) Олександрія. 4. Палестина;

5. Крим.11. Зобразіть структуру правління Речі Посполитої у вигляді схеми.

IV рівень12. Проаналізуйте реформи московського царя Івана IV Грозного? Порівняйте правління на початку та під кінець його життя? Чи можна вважати московського царя врівноваженим і розсудливим правителем? Свою думку обґрунтуйте.

2 часть Пройди тестирование по ссылке join.naurok.ua код доступа 713524Задание Повторите понятия темы

Задания сканкопией или фотографией присылать на электронный адрес: ntaiy 1@ gmail . com до 12 .04.2020 г. (включительно) Задания, присланные позже установленного срока оцениваются в 1-8 балла максимум.

Предмет История УкраиныКласс 9-А

Дата 09.04.2020Тема урока Обобщение и систематизация знаний по теме «Западноукраинские замлии в первой половине ХХ ст.»

Конспект урокаРетята! Сегодня у вас контрольная работа! Она состоит из тестових заданий, составленных по типу ВНО.

1-4 балла – вы выполняете только 1 уровень4-6 баллов – 1, 2 уровень7-8 баллов – 1,2,3 уровень9-12 баллов – все уровни.

Инструкция к выполнению:1. Выполняете в тетради, не переписывая вопрос, оформляя в виде номера вопроса и буквы правильного ответа2. В первом уровне вам нужно ответить только согласны или не согласны с данным утверждением3. Второй уровень имеет в каждом задании только 1 правильный ответ4. Третий уровень – каждое задание может иметь от одного до 8 правильных ответов.5. Четвертый уровень направлен на соотношение двух факторов или понятий друг с другом6. В пятом уровне нужно расставить по хронологии данные события.

Не торопитесь, думайте, срок у вас достаточный – успеете! Желаю вам успехов!

Задания сканкопией или фотографией присылать на электронный адрес: ntaiy 1@ gmail . com до 11.04.2020 (включительно)Задания, присланные позже установленного срока оцениваются в 1-8 балла максимум.