Instytut Ekonomiczny Kierunek Ekonomia Poziom studiów I ...ajp.edu.pl/attachments/article/238/C...

Załącznik do Uchwały Senatu Nr 51/000/2012

z dnia 19 czerwca 2012 r.

1

Instytut Ekonomiczny

Kierunek Ekonomia

Poziom studiów I stopnia

Profil kształcenia Ogólnoakademicki

P R O G R AM N AU C ZA N I A P R ZE D MI OT U * A - Informacje ogólne

1. Przedmiot: Prawo handlowe 2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 3 4. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski

6. Rok studiów: II 7. Semestr/y: 3 8. Liczba godzin ogółem: 45S/28NS 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i

liczba godzin w semestrze: Wykład (Wyk. ) Ćwiczenia (Ćw.)

30S/18NS 15S/10NS

10. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia

B - Wymagania wstępne Student ma podstawową wiedzę z zakresu prawa cywilnego, gospodarczego i ochrony własności intelektualnej.

C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CW1 Zapoznanie z regulacjami prawnymi dotyczącymi ustroju i funkcjonowania spółek osobowych i kapitałowych. Umiejętności (CU): CU1 Samodzielne korzystanie z podstawowych instytucji prawnych zawartych w kodeksie spółek handlowych. Kompetencje społeczne (CK): CK1 Zrozumienie konieczności prowadzenia działalności gospodarczej w formach organizacyjnych określonych przez prawo handlowe.

D - Efekty kształcenia Wiedza EKW1 Student definiuje podstawowe pojęcia dotyczące zawiązywania i prowadzenia spółek osobowych i kapitałowych. EKW2 Student zna zasady i mechanizmy prowadzenia działalności gospodarczej na podstawie reguł zawartych w kodeksie spółek handlowych. EKW3 Student rozumie i samodzielnie ocenia efektywność prowadzenia działalności gospodarczej w zorganizowanych prawem handlowym formach organizacyjnych. Umiejętności EKU1 Student potrafi samodzielnie wybrać najkorzystniejszą formę prowadzenia działalności gospodarczej. EKU2 Student stosuje w praktyce podstawowe przepisy kodeksu spółek handlowych. EKU3 Student wykorzystuje regulacje prawne dotyczące budowy i funkcjonowania spółek prawa handlowego. Kompetencje społeczne EKK1 Student rozumie znaczenie regulacji, dotyczących funkcjonowania spółek osobowych i kapitałowych dla przejrzystości obrotu gospodarczego i wymiany handlowej. EKK2 Student rozumie mechanizmy rządzące rynkiem w mikro- i makroskali gospodarczej.

E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład: Wyk1 Spółka handlowa jako podstawowa forma prowadzenia działalności gospodarczej. Źródła prawa spółek. Wyk2 Obywatel jako przedsiębiorca. Wyk3 Spółki kapitałowe. Spółka kapitałowa w organizacji. Wyk4 Spółki osobowe. Wyk5 Zasady organizacji spółek osobowych i kapitałowych. Wyk6 Spółki handlowe jako przedsiębiorcy. Szczególne postacie spółek handlowych. Wyk7 Spółka jawna. Wyk8 Spółka komandytowa i komandytowo-akcyjna. Wyk9 Spółka partnerska. Wyk10 Spółka z ograniczoną odpowiedzialnością. Wyk11 Spółka akcyjna. Wyk12 Łączenie, podział i przekształcanie spółek.

S 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

Ns 2 1 2 1 1 2 1 1 1 1 1 1



2

Wyk13 Prawo kolizyjne spółek prawa handlowego. Wyk14 Europejskie prawo spółek. Wyk15 Rozwiązanie i likwidacja spółek osobowych i kapitałowych.

Razem liczba godzin wykładów

2 2 2 30

1 1 1 18

Ćwiczenia: Ćw1 Umowa założycielska spółki handlowej. Ćw2 Organy spółek kapitałowych. Ćw3 Odpowiedzialność zarządu spółki za jej prowadzenie. Ćw4 Powstanie spółki w organizacji. Ćw5 Rejestracja spółki w rejestrze przedsiębiorców. Ćw6 Rejestracja spółki w prawie europejskim. Ćw7 Prokura – znaczenie, powstanie i wygaśnięcie prokury. Ćw8 Repetytorium.

Razem liczba godzin ćwiczeń

S 2 2 2 2 2 2 2 1 15

Ns 1 1 1 2 1 1 2 1 10

Ogółem liczba godzin przedmiotu: 45 28

F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykład konwersatoryjny, wykład problemowy; studium przypadku, analiza tekstu źródłowego, analiza artykułów z czasopism fachowych, dyskusja dydaktyczna.

G - Metody oceniania F – formująca F1 – obserwacja podczas zajęć / aktywność, F2 – dyskusja.

P– podsumowująca P1 – zaliczenie pisemne – kolokwium pisemne.

Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną

H - Literatura przedmiotu Literatura obowi ązkowa:

1. Koch A., Napierała J., Prawo spółek handlowych. Podręcznik akademicki, Warszawa 2011. 2. Kidyba A., Prawo handlowe, CH BECK, Warszawa 2011. 3. Ciszewski J., Polskie prawo handlowe, LexisNexis Polska, Warszawa 2009.

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. Ciszewski J., Ciarkowski Sz., Kruczalak- Jankowska J., Prawo handlowe. Kazusy, Warszawa 2011. 2. Umowy handlowe w pytaniach i odpowiedziach, praca zbiorowa pod red. J. Jacyszyn, Warszawa 2010.

I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Data sporządzenia / aktualizacji 10.06.2012 Dane kontaktowe (e-mail, telefon) Podpis



3

Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu prawo handlowe

na kierunku ekonomia

Tabela 1. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje – powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania:

Metoda oceniania Efekty kształcenia

P1 Zaliczenie pisemne F1 Obserwacja F2 Dyskusja EKW1 X X EKW2 X X EKW3 X X X EKU1 X X X EKU2 X X X EKU3 X X EKK1 X X EKK2 X X X

Tabela 2. Obciążenie pracą studenta:

Średnia liczba godzin na realizację Forma aktywności studenta

studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 45 28 Czytanie literatury 10 25 Przygotowanie do zajęć 10 10 Przygotowanie do zaliczenia 10 12 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 75 godz./25 godz.= 3 pkt ECTS Sporządził: Data: 10.06.2012 Podpis……………………….



4

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu prawo handlowe treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ekonomia

Sporządził: Data: 10.06.2012 Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego celu do

celów zdefiniowanych

dla całego programu

Treści programowe (E)

Metody dydaktyczne (F)

Formy dydaktyczne prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt kształcenia

(D)

Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla

całego programu

wiedza wiedza CW1 CW1

CW2 Wykład: 1,2,3,4,5,6,7,8 Ćwiczenia: 1,2,3,4,5,6,7,8

Wykład konwersatoryjny, wykład problemowy; studium przypadku, analiza tekstu źródłowego, analiza artykułów z czasopism fachowych, dyskusja dydaktyczna;

Wykład Ćwiczenia

EKW1 EKW2 EKW3

K_W03 K_W04 K_W15

umiejętności umiejętności CU1 CU1

CU2 Wykład: 1,2,3,4,5,6,7,8 Ćwiczenia: 1,2,3,4,5,6,7,8


Wykład Ćwiczenia

EKU1 EKU2 EKU3

K_U06 K_U07

kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK1 CK1 Wykład:

1,2,3,4,5,6,7,8 Ćwiczenia: 1,2,3,4,5,6,7,8


Wykład Ćwiczenia

EKK1 EKK2

K_K05 K_K06



1


Kierunek Ekonomia




1. Przedmiot: Protokół dyplomatyczny 2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 6 4. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski

6. Rok studiów: III 7. Semestr/y: 6 8. Liczba godzin ogółem: 60S/36NS 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i


30S/18NS 30S/18NS


B - Wymagania wstępne Student posiada wiedzę podstawową z zakresu znajomości struktury administracyjnej i politycznej w Polsce oraz ogólną znajomość zasad etykiety i dobrych obyczajów.

C - Cele kształcenia Wiedza (CW): CW1 Wyposażenie w wiedzę z zasad regulujących dyplomacją i protokołem dyplomatycznym. Umiejętności (CU): CU1 Interpretowanie prawidłowych zjawisk z zakresu kształtowania dyplomacji, protokołu dyplomatycznego i etykiety. Kompetencje społeczne (CK): CK1 Uświadomienie poziomu swojej wiedzy z zakresu protokołu dyplomatycznego i etykiety wykorzystując aktywność w samodzielnym zdobywaniu i poszerzaniu wiedzy.

D - Efekty kształcenia Wiedza EKW1 Student zna podstawowe pojęcia opisujące regulacje w zakresie dyplomacji i protokołu dyplomatycznego. EKW2 Student poznaje podstawowe zasady i normy regulujące protokół dyplomatyczny i zasady etykiety w życiu zawodowym. EKW3 Student opisuje procesy protokolarne podczas spotkań oficjalnych krajowych i zagranicznych. Umiejętności EKU1 Student analizuje i interpretuje procedury obowiązujące przy współczesnych spotkaniach oficjalnych. EKU2 Student rozumie procesy polityczne i dyplomatyczne. EKU3 Student określa relacje pomiędzy etykietą dyplomatyczną, zawodową i prywatną. Kompetencje społeczne EKK1 Student wyraża własne opinie w odniesieniu do polityki zagranicznej i współczesnych wydarzeń dyplomatycznych. EKK2 Student aktywnie uczestniczy w życiu społecznym i jest świadomym odbiorcom przekazów medialnych.

E - Treści programowe Wykłady: Wyk1 Pojęcia z zakresu dyplomacji i polityki zagranicznej. Wyk2 Protokół dyplomatyczny w stosunkach międzynarodowych. Wyk3 Źródła i historia protokołu dyplomatycznego. Wyk4 Wizyty i delegacje – organizacja i obsługa. Wyk5 Etykieta w dyplomacji i życiu codziennym. Wyk6 Ceremonie oficjalne i państwowe. Wyk7 Precedencja w dyplomacji i relacjach międzynarodowych. Wyk8 Spotkania i przyjęcia zawodowe. Wyk9 Korespondencja dyplomatyczna. Wyk10 Współczesne wydarzenia w dyplomacji.


S 2 2 3 3 4 3 3 3 4 3 30

Ns 1 1 2 2 3 2 2 2 2 1 18

Ćwiczenia: Ćw1 Wizyty zagraniczne i konferencje prasowe. Ćw2 Zadania realizowane w ambasadach i konsulatach RP.

S 3 2

Ns 2 1



2

Ćw3 Polskie dokumenty dyplomatyczne. Ćw4 Protokół dyplomatyczny w Unii Europejskiej. Ćw5 Różnice kulturowe z elementami protokołu dyplomatycznego. Ćw6 Etykieta w instytucjach publicznych. Ćw7 Przywileje i immunitety w stosunkach międzynarodowych. Ćw8 Organizacja przyjęć oficjalnych. Ćw9 Organizacja przyjęć biznesowych. Ćw10 Zasada procedencji starszeństwa.


2 4 3 3 3 3 4 3 30

1 2 2 2 2 2 2 2 18


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykład konwersatoryjny z prezentacjami multimedialnymi; dyskusja; praca własna z zalecaną literaturą; case study; analiza treści mediów.

G - Metody oceniania F – formująca F1 – sprawdzian pisemny wiedzy, umiejętności, F2 – obserwacja podczas zajęć / aktywność, F3 – dyskusja.

P– podsumowująca P1 – zaliczenie pisemne – kolokwium pisemne.



1. Orłowski T., Protokół dyplomatyczny. Ceremoniał i etykieta, PISM, Warszawa 2010. 2. Pietkiewicz E., Protokół dyplomatyczny, MSZ, Warszawa 2000. 3. Sutor J., Korespondencja dyplomatyczna, ELIPSA, Warszawa 1992. 4. Sutor J., Immunitety i przywileje Rady Europy i Wspólnot Europejskich, Scholar Warszawa 2000.

Literatura zalecana fakultatywna: 1. Barcz J., Libera B., Urzędnik i biznesmen w środowisku międzynarodowym. Wybrane aspekty pragmatyki

zawodowej, Wlters Kluwers Polska Sp. z o.o, Warszawa 2007. 2. Ikanowicz C., Piekarski J.W., Protokół dyplomatyczny i dobre obyczaj, SGH w Warszawie, Warszawa 2004. 3. Pietkiewcz E., Anegdotki dyplomatyczne, Centrum Informacji Menedżera, Warszawa 1996. 4. Czasopisma tematyczne z zakresu dyplomacji, kultury stołowej.




3

Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu protokół dyplomatyczny



Metoda oceniania

Efekty kształcenia P1

Zaliczenie pisemne / wykład

F1 Sprawdzian ćwiczenia

F2 Obserwacja ćwiczenia

F3 Dyskusja ćwiczenia

EKW 1 X X X X EKW 2 X X X EKW 3 X X X EKU 1 X X X X EKU 2 X X X EKU 3 X X X X EKK 1 X X X EKK 2 X X X



studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 60 36 Czytanie literatury 25 24 Przygotowanie do zajęć 25 25 Przygotowanie konspektu 10 10 Przygotowanie sprawdzianu 10 30 Przygotowanie do zaliczenia/kolokwium 20 25 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 150 godz./30 godz.= 6 pkt. ECTS Sporządził: Data: 10.06.2012 Podpis……………………….



4

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu protokół dyplomatyczny treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ekonomia

Sporządził: Data: Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)




Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F)


zajęć (A9)

Efekt kształc

enia (D)


całego programu

wiedza wiedza CW 1 CW1, CW2 Wykład: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10

Ćwiczenia: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10

wykład konwersatoryjny z prezentacjami multimedialnymi; dyskusja; praca własna z zalecaną literaturą; case study; analiza treści mediów

Wykład, Ćwiczenia

EKW1 EKW2 EKW3

K_W03, K_W05, K_W06, K_W08, K_W09, K_W10

umiejętności umiejętności CU1 CU1, CU2 Wykład: 2,4,5,6,7,8,9,10

Ćwiczenia 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10

wykład konwersatoryjny z prezentacjami multimedialnymi; dyskusja; praca własna z zalecaną literaturą; case study; analiza treści mediów

Wykład, Ćwiczenia

EKU1 EKU2 EKU3

K_U02, K_U09, K_U11, K_U12

kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK1 CK1 Wykład: 2,3,4,5,6,7,8,9,10

Ćwiczenia 1,4,5

wykład konwersatoryjny z prezentacjami multimedialnymi; case study; analiza treści mediów

Wykład, Ćwiczenia

EKK1 EKK2

K_K02, K_K04, K_K05, K_K06, K_K08, K_K09



1


Kierunek Ekonomia




1. Przedmiot: Współczesne doktryny polityczne i ekonomiczne

2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 4 4. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski



30S/18NS 15S/10NS


dr Tomasz Marcinkowski

B - Wymagania wstępne Student posiada podstawową wiedzę z zakresu wiedzy o społeczeństwie, makroekonomii i historii najnowszej.

C - Cele kształcenia Wiedza (CW): CW1 Wyposażenie w wiedzę z zakresu współczesnych doktryn politycznych i ekonomicznych. Umiejętności (CU): CU1 Interpretacja zjawisk i procesów gospodarczych i społecznych w odniesieniu do wybranych doktryn politycznych i prawnych. CU2 Analizowanie procesów ekonomicznych i politycznych poprzez pryzmat określonych doktryn politycznych i ekonomicznych. Kompetencje społeczne (CK): CK1 Odważne kształtowanie i prezentowanie własnych poglądów i stanowiska w odniesieniu do wybranych zjawisk społecznych i gospodarczych. CK2 Świadomość potrzeby aktualizowania swojej wiedzy przez całe życie.

D - Efekty kształcenia Wiedza EKW1 Student potrafi rozpoznać podstawowe kategorie pojęciowe z zakresu głównych współczesnych doktryn ekonomicznych i politycznych. EKW2 Student rozumie w stopniu podstawowym zawartość semantyczną głównych doktryn politycznych i ekonomicznych. EKW3 Student rozpoznaje moc heurystyczną wybranych doktryn politycznych i ekonomicznych w odniesieniu do współczesnych problemów. Umiejętności EKU1 Student analizuje i interpretuje aktualne zjawiska i procesy polityczne i ekonomiczne. EKU2 Student rozpoznaje założenia określonych doktryn w konkretnych działaniach politycznych czy gospodarczych EKU3 Student samodzielnie lub w grupie przygotowuje wypowiedzi ustne lub pisemne w zakresie ekonomii w oparciu o wybrane doktryny polityczne i/lub ekonomiczne. Kompetencje społeczne EKK1 Student wyraża własne opinie w odniesieniu do współczesnych problemów politycznych czy ekonomicznych. EKK2 Student kształtuje postawę uczenia się przez całe życie.

E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład: Wyk1 Historia myśli politycznej – korzenie współczesnych doktryn politycznych (starożytność i średniowiecze). Wyk2 Realizm polityczny N. Machiavelli, szkoła prawa natury (Hobbes a Locke). Wyk3 Myśl polityczna i ekonomiczna rewolucji amerykańskiej. Wyk4 Doktryna polityczna liberalizmu i neoliberalizmu. Wyk5 Myśl polityczna idealizmu niemieckiego. Wyk6 Socjalizm. Wyk7 Myśl socjaldemokratyczna i komunizm.

S 2 2 2 2 2 2 2

Ns 1 1 1 2 1 1 1



2

Wyk8 Anarchizm i anarchosyndykalizm. Wyk9 Koncepcja welfare state. Wyk10 Doktryna państwa prawa. Wyk11 Społeczeństwo industrialne i postindustrialne. Wyk12 Ideologia globalizmu i ruch alterglobalistyczny. Wyk13 Libertarianizm, komunitaryzm. Wyk14 Teorie integracji europejskiej. Wyk15 Współczesne problemy polityczne i ekonomiczne.


2 2 2 2 2 2 2 2 30

1 2 1 1 1 2 1 1 18

Ćwiczenia: Ćw1 Historia myśli ekonomicznej – korzenie współczesnych doktryn ekonomicznych. Ćw2 Marksowska ekonomia polityczna. Ćw3 Keynesizm i neokeynesizm. Ćw4 Szkoła chicagowska i monetaryzm. Ćw5 Teoria racjonalnych oczekiwań, teoria racjonalnego wyboru. Ćw6 Koncepcja godnego społeczeństwa (Galbraith), ordoliberalizm. Ćw7 Myśl społeczna Kościoła katolickiego. Ćw8 Problemy społeczne i ekonomiczne współczesności (demografia, ekologia, feminizm, problemy narodowościowe itp.).


S 2 2 2 2 2 2 2 1

15

Ns 2 1 2 1 1 1 1 1

10 Ogółem liczba godzin przedmiotu: 45 28

F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykład, prezentacje multimedialne, konwersacje, analiza tekstów, dyskusja moderowana, analiza dokumentów politycznych.

G - Metody oceniania F – formująca F1 – aktywność podczas zajęć (udział w dyskusji) – obserwacja, F2 – analiza tekstów – odpowiedź ustna, F3 – przygotowanie wypowiedzi pisemnej/ustnej – analiza problemu.

P– podsumowująca P1 – egzamin pisemny (wykład), P2 – zaliczenie pisemne (ćwiczenia) – kolokwium pisemne.



1. Justyński J., Historia doktryn polityczno-prawnych, Toruń 2004. 2. Szacki J., Historia myśli socjologicznej, Warszawa 2006. 3. Schumpeter J., Kapitalizm, socjalizm, demokracja, Warszawa1995. 4. Landreth H., D.C. Colander, Historia myśli ekonomicznej, Warszawa 1998. 5. Bartkowiak R., Historia myśli ekonomicznej, Warszawa2008. 6. Dubel L., Historia doktryn politycznych i prawnych do schyłku XX wieku, Warszawa 2009. 7. Klein N., Doktryna szoku, Warszawa 2011.

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. Morawski W., Socjologia ekonomiczna, Warszawa 2001. 2. Justyński J., Wybór tekstów źródłowych z historii doktryn polityczno-prawnych, Toruń 1997. 3. Gałganek A., Historia teorii stosunków międzynarodowych, Warszawa 2009. 4. Drabińska D., Miniwykłady z historii myśli ekonomicznej, Warszawa 2007. 5. Cropsey J., Strauss L., Historia filozofii politycznej, Warszawa 2010. 6. Klein N., No logo, Warszawa 2004. 7. Izdebski H., Doktryny polityczno-prawne. Fundamenty współczesnych państw, Warszawa 2010 8. Dahl R., Stinebrickner B., Współczesna analiza polityczna, Warszawa 2007.

I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego dr Tomasz Marcinkowski Data sporządzenia / aktualizacji 14.06.2012 Dane kontaktowe (e-mail, telefon) Podpis



3

Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu współczesne doktryny polityczne i ekonomiczne



Metoda oceniania

Efekty kształcenia

F1 aktywność

F2 analiza tekstów

F3 wypowiedź

P1 egzamin pisemny

P2 zaliczenie pisemne

EKW1 X X X X X

EKW2 X X X X X

EKW3 X X X X X EKU1 X X X X X EKU2 X X X X EKU3 X X X X EKK1 X X X X

EKK2 X X



studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 45 28 Czytanie literatury 25 15 Przygotowanie do zajęć 10 22 Przygotowanie analizy tekstów 5 5 Przygotowanie wypowiedzi 5 5 Przygotowanie do zaliczenia 5 10 Przygotowanie do egzaminu 5 15 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 100 godz./25 godz. = 4 pkt. ECST Sporządził: Data: 14.06.2012 Podpis……………………….



4

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu współczesne doktryny polityczne i ekonomiczne treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ekonomia

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego celu do celów

zdefiniowanych dla całego programu




zajęć (A9)

Efekt kształcenia (D)

Odniesienie danego efektu do efektów


wiedza wiedza CW1 CW1 Wykład 1-15

Ćwiczenia 1-8 Wykład, prezentacje multimedialne, konwersacje, analiza tekstów, dyskusja moderowana, analiza dokumentów politycznych.

Wykład Ćwiczenia

EKW1 EKW2 EKW3

K_W02, K_W03, K_W04, K_W06, K_W08, K_W09, K_W10, K_W12, K_W13

umiejętności umiejętności CU1 CU1 Wykład 1-15

Ćwiczenia 1-8 Wykład, prezentacje multimedialne, konwersacje, analiza tekstów, dyskusja moderowana, analiza dokumentów politycznych.

Wykład Ćwiczenia

EKU1 EKU2 EKU3

K_U01, K_U02, K_U03, K_U04, K_U08, K_U09, K_U10, K_U12, K_U13, K_U14, K_U15

CU2 CU2 Wykład 1-15 Ćwiczenia 1-8

Wykład, prezentacje multimedialne, konwersacje, analiza tekstów, dyskusja moderowana, analiza dokumentów politycznych.

Wykład Ćwiczenia

EKU1 EKU2 EKU3

K_U01, K_U02, K_U03, K_U04, K_U08, K_U09, K_U10, K_U12, K_U13, K_U14, K_U15

kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK1 CK2 Wykład 1-15

Ćwiczenia 1-8 Wykład, prezentacje multimedialne, konwersacje, analiza tekstów, dyskusja moderowana, analiza

Wykład Ćwiczenia

EKK1 EKK2

K_K01, K_K04, K_K05, K_K06, K_K08, K_K09



5


dokumentów politycznych.

CK2 CK3 Wykład 1-15 Ćwiczenia 1-8

Wykład, prezentacje multimedialne, konwersacje, analiza tekstów, dyskusja moderowana, analiza dokumentów politycznych.

Wykład Ćwiczenia

EKK1 EKK2

K_K01, K_K04, K_K05, K_K06, K_K08, K_K09



1


Kierunek Ekonomia




1. Przedmiot: Analiza rynków zagranicznych 2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 6 4. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski


liczba godzin w semestrze: Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw)

30S/18NS 30S/18NS


B - Wymagania wstępne Student posiada wiedzę z podstaw z zakresu makroekonomii, analizy ekonomicznej jak również podstawową wiedzę z zakresu rynków finansowych, w tym polityki pieniężnej oraz walutowej.

C - Cele kształcenia

Wiedza (CW): CW1 Wyposażenie w wiedzę z zakresu mechanizmów funkcjonowania rynków zagranicznych. Umiejętności (CU): CU1 Prawidłowe interpretowanie zjawisk i procesów wpływających na działania rynków zagranicznych. Kompetencje społeczne (CK): CK1 Świadomość poziomu swojej wiedzy z zakresu rynków zagranicznych i wykorzystuje aktywność w samodzielnym zdobywaniu i poszerzaniu wiedzy.

D - Efekty kształcenia Wiedza EKW1 Student poznaje podstawowych pojęć związanych z rynkami międzynarodowymi. EKW2 Student opisuje kluczowe transakcje w obrocie z zagranicą. EKW3 Student zna i rozróżnia podmioty i instytucje mające wpływ na funkcjonowanie rynków zagranicznych. Umiejętności EKU1 Student ocenia i dobiera instrumenty w obrocie gospodarczym z zagranicą. EKU2 Student wykorzystuje transakcje na rynkach międzynarodowych w działalności przedsiębiorstwa. EKU3 Student rozpoznaje i analizuje zachodzące zmiany w oparciu o posiadaną wiedzę i pozyskane dane empiryczne. Kompetencje społeczne EKK1 Student rozumie potrzeby uczenia się przez całe życie. EKK2 Student jest otwarty na pracę zespołową i docenia inicjatywy w zakresie jej organizacji.

E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład: Wyk1 Pojęcie, zakres i organizacja koniunktury i analizy rynków. Wyk2 Metody analizy i prognoz stosowanych w analizie koniunktury i badaniach rynkowych. Wyk3 Analiza rynków surowców mineralnych, rolnych i artykułów przetworzonych. Wyk4 Analiza rynku trwałych dóbr konsumpcji i inwestycyjnych. Wyk5 Analiza rynku usług. Wyk6 Wstępna analiza wejścia na rynki zagraniczne. Wyk7 Otoczenie przedsiębiorstw na rynkach zagranicznych. Wyk8 Segmentacja rynku międzynarodowego. Wyk9 Szanse i zagrożenia działania na rynkach zagranicznych. Wyk10 Źródła informacji w badaniach rynków zagranicznych. Wyk11 Istota rynków międzynarodowych i ich charakterystyka funkcjonalna. Wyk12 Innowacje techniczne w przedsiębiorstwie uczestniczącym w obrocie zagranicznym. Wyk13 Systemy logistyczne przedsiębiorstw działających na rynkach zagranicznych. Wyk14 Współczesne tendencje w handlu światowym. Miejsce Polski w obrotach zagranicznych.


S 2 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 30

Ns 2

3 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 18



2

Ćwiczenia: Ćw1 Analizy rynków i koniunktury. Ćw2 Analiza wejścia na rynki zagraniczne. Ćw3 Ocena segmentacji rynku międzynarodowego. Ćw4 Analiza szans i zagrożeń działania na rynkach zagranicznych. Ćw5 Pozyskiwanie i jakość informacji do badań rynków zagranicznych. Ćw6 Analiza możliwości innowacyjnej i technicznej przedsiębiorstw, uczestników obrotu zagranicznego. Ćw7 Analiza rozwiązań i systemy logistycznych przedsiębiorstw działających na rynkach zagranicznych.


S 10 4 2 4 2 4 4 30

Ns 4

3 2 2 2 3 2 18


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykład konwersatoryjny z prezentacjami multimedialnymi; dyskusja; praca własna z zalecaną literaturą; case study.


P– podsumowująca P1 – egzamin ustny, P2 – zaliczenie pisemne – kolokwium pisemne.

Forma zaliczenia przedmiotu: egzamin


1. Lubiąski M., Analiza koniunktury i badanie rynków, Elipsa, Warszawa 2004. 2. Barczyk L., Kąsek-Lubiąski M., Marczewski K., Nowe oblicze cyklu koniunkturalnego, PWE, Warszawa 2006. 3. Kowalewski G., Badanie koniunktury gospodarczej, AE, Wrocław 2000.

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. Koniunktura gospodarcza świata i Polski w latach, IKiCHZ, Warszawa /kolejne roczniki./ 2. Roczniki statystyczne handlu zagranicznego świata i Polski




3

Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu analiza rynków zagranicznych



Metody oceniania


Egzamin ustny / wykład

P2 Zaliczenie/

kolokwium - ćwiczenia

F1 Sprawdzian

pisemny ćwiczenia



EKW1 X X X X X EKW2 X X X X X EKW3 X X X EKU1 X X X EKU2 X X EKU3 X X X EKK1 X X X X X EKK2 Tabela 2. Obciążenie pracą studenta:


studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 60 36 Czytanie literatury 20 20 Przygotowanie do zajęć 10 19 Przygotowanie konspektu 10 15 Przygotowanie sprawdzianu 10 15 Przygotowanie do zaliczenia/kolokwium 10 15 Przygotowanie do egzaminu 30 30 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 150 godz./25 godz.= 6 pkt. ECTS Sporządził: Data: 10.06.2012 Podpis……………………….



4

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu analiza rynków zagranicznych treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ekonomia


Cele przedmiotu (C)




Formy dydaktyczn

e prowadzenia zajęć (A9)

Efekt kształcenia

(D)


całego programu

wiedza wiedza CW1

CW1, CW2 Wykład 1,2,3,4,5,6,7,8,9, 10,11,12,13,14 Ćwiczenia 1,2,3,4,5,6,7

Wykład konwersatoryjny z prezentacjami multimedialnymi; dyskusja; praca własna z zalecaną literaturą; case study;

Wykład Ćwiczenia

EKW1 EKW2 EKW3

K_W01, K_W03, K_W04, K_W05, K_W09, K_W10

umiejętności CU1

CU1, CU2 Wykład 1,2,3,4,5,6,7,8,9, 10,11,12,13,14 Ćwiczenia 1,2,3,4,5,6,7


Wykład Ćwiczenia

EKU1 EKU2 EKU3

K_U03, K_U04, K_U05, K_U07, K_U11, K_U13

kompetencje społeczne CK1 CK2 Wykład 1,7,8,14

Ćwiczenia 1,2,3 Dyskusja, praca własna z zalecana literaturą, case study

Wykład Ćwiczenia

EKK1 EKK2

K_K01, K_K05, K_K08



1


Kierunek Ekonomia




1. Przedmiot: Finanse międzynarodowe 2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 6 4. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski



30S/18NS 15S/10NS


dr Magdalena Byczkowska

B - Wymagania wstępne Student posiada wiedzę z podstaw rynków finansowych w tym przede wszystkim rynku pieniężnego oraz kapitałowego, jak również podstawową wiedzę z zakresu makroekonomii, w tym polityki pieniężnej oraz walutowej.

C - Cele kształcenia Wiedza (CW): CW1 Wyposażenie w wiedzę z zakresu mechanizmów funkcjonowania gospodarki światowej i finansów międzynarodowych. Umiejętności (CU): CU1 Prawidłowa interpretacja zjawisk w zakresie finansów międzynarodowych. Kompetencje społeczne (CK): CK1 Rozumienie potrzeby uczenia się przez całe życie.

D - Efekty kształcenia Wiedza EKW1 Student zna podstawowe pojęcia związane z finansami międzynarodowymi. EKW2 Student opisuje kluczowe transakcje w obrocie z zagranicą. Umiejętności EKU1 Student ocenia i dobiera instrumenty istotne w obrocie gospodarczym z zagranicą. EKU2 Student wykorzystuje transakcje międzynarodowe w działalności przedsiębiorstwa. Kompetencje społeczne EKK1 Student ma świadomość poziomu swojej wiedzy z zakresu finansów międzynarodowych, jest aktywny w samodzielnym zdobywaniu i poszerzaniu wiedzy.

E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład: Wyk1 Wprowadzenie do finansów międzynarodowych. Wyk2 Kontrakty handlowe w obrocie gospodarczym z zagranicą. Rozliczenie transakcji w obrocie gospodarczym z zagranicą. Finansowanie obrotu gospodarczego z zagranicą. Wyk3 Ryzyko finansowe transakcji zagranicznych i strategie jego zabezpieczenia. Ryzyko kursu walut. Ryzyko stóp procentowych. Ryzyko kraju. Wyk4 Międzynarodowy system walutowy: istota i zasady funkcjonowania. Wyk5 Operacje walutowe. Spekulacje walutowe. Główne strefy walutowe. Wyk6 Jednolity rynek finansowy w Europie. Strategia Lizbońska. Integracja rynków finansowych – korzyści i zagrożenia. Wyk7 Międzynarodowy rynek pieniężny. Istota i funkcje pieniądza międzynarodowego. Wyk8 Międzynarodowy rynek kapitałowy. Główne centra finansowe świata. Wyk9 Źródła finansowania dla firmy międzynarodowej: finansowanie bieżące i długookresowe. Wyk10 Finansowanie przedsiębiorstw poprzez emisje na zagranicznych rynkach kapitałowych. Preferencje wyboru rynku emisji. Wyk11 Współczesne tendencje w finansach międzynarodowych. Kapitał zagraniczny, grupy bankowe, konsolidacja banków i giełd. Globalne megabanki. Wyk12 Pojęcie i istota przepływu kapitału w formie bezpośrednich inwestycji zagranicznych i inwestycji

S 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4 4 4

Ns 1 1 2 1 1 1 1 1 1 2 3 3



2

portfelowych. Razem liczba godzin wykładów

30

18

Ćwiczenia: Ćw1 Specyfika finansów międzynarodowych. Przepływy pieniężne przedsiębiorstwa w skali międzynarodowej. Rola korporacji międzynarodowych. Ćw2 Ryzyko walutowe w działalności przedsiębiorstwa. Różnice kursowe. Ćw3 Zarządzanie ryzykiem walutowym. Zabezpieczenia wewnętrzne i zewnętrzne. Instrumenty rynku walutowego: kontrakty terminowe i opcyjne. Ćw4 Kredyty zagraniczne i eurokredyty konsorcjalne. Ćw5. Kredyty eksportowe. Ubezpieczenie kredytów eksportowych. Ćw6 Formy finansowania wymiany międzynarodowej. Faktoring i forfaiting Ćw7 Przepływy pieniężne wewnątrz korporacji międzynarodowej. Finansowanie przedsiębiorstw w ramach korporacji międzynarodowej.


S 2 2 2 2 2 2 3

15

Ns 2 1 2 1 1 1 2


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykład konwersatoryjny z prezentacjami multimedialnymi; dyskusja; praca własna z zalecaną literaturą; case study;


P– podsumowująca P1 – egzamin ustny, P2 – zaliczenie pisemne – kolokwium pisemne.



1. Zabielski K., Finanse międzynarodowe, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2002. 2. Najlepszy E., Zarządzanie finansami międzynarodowymi, PWE, Warszawa 2002. 3. Sławińska A., Rynki finansowe, PWE, Warszawa 2006. 4. Najlepszy E., Finanse międzynarodowe przedsiębiorstw, PWE, Warszawa 2007. 5. Bernaś B., Finanse międzynarodowe, PWN, Warszawa 2006.

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. Jajuga K., Elementy nauki o finansach, PWE, Warszawa 2006. 2. Rymarczyk J., Finanse międzynarodowe, WN, Warszawa 2006. 3. Nawrot W., Finansowanie firm na rynkach zagranicznych, Cedewu, Warszawa 2005.

I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego dr Magdalena Byczkowska Data sporządzenia / aktualizacji 14.06.2012 Dane kontaktowe (e-mail, telefon) Podpis



3

Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu finanse międzynarodowe



Metody oceniania Efekty

kształcenia P1 Egzamin ustny / wykład

P2 Zaliczenie/ kolokwium - ćwiczenia

F1 sprawdzian pisemny ćwiczenia

F2 obserwacja

F3 dyskusja ćwiczenia

EKW1 X X X X X EKW2 X X X X X EKU1 X X EKU2 X X EKK1 X X X X X Tabela 2. Obciążenie pracą studenta:


studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 45 28 Czytanie literatury 30 30 Przygotowanie do zajęć 15 22 Przygotowanie konspektu 10 10 Przygotowanie sprawdzianu 15 15 Przygotowanie do zaliczenia/kolokwium 15 20 Przygotowanie do egzaminu 20 25 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 150 godz./25 godz.= 6 pkt. ECTS Sporządził: dr M. Byczkowska Data: 14.06.2012 Podpis……………………….



4

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu finanse międzynarodowe treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ekonomia

Sporządził: dr Magdalena Byczkowska Data: 14.06.2012 Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)




Formy dydaktyczn


Efekt kształcenia

(D)


całego programu

wiedza wiedza CW1

CW1, CW2 Wykład : 1,2,3,4,5,6,7,8, 9,10,11,12.12, Ćwiczenia:1,2,3,4,5,6,7,

Wykład konwersatoryjny z prezentacjami multimedialnymi; dyskusja; praca własna z zalecaną literaturą; case study.

Wykład, Ćwiczenia

EKW1 EKW2

K_W01, K_W03, K_W04, K_W05, K_W15

umiejętności umiejętności CU1

CU1, CU2

Wykład : 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11,12.12, Ćwiczenia:1,2,3,4,5,6,7,

Wykład konwersatoryjny z prezentacjami multimedialnymi; dyskusja; praca własna z zalecaną literaturą; case study.

Wykład, Ćwiczenia

EKU1 EKU2

K_U01, K_U02, K_U03, K_U10, K_U12, K_U13

kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK1

CK2 Wykład : 4,5,8, Ćwiczenia:5,6,7,

Dyskusja; praca własna z zalecaną literaturą; case study.

Wykład, Ćwiczenia

EKK1 K_K01, K_K04, K_K05, K_K06, K_K08, K_K09



1


Kierunek Ekonomia




1. Przedmiot: Handel międzynarodowy 2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 6 4. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski



30S/18NS 30S/18NS


dr Magdalena Byczkowska

B - Wymagania wstępne Student posiada wiedzę z zakresu makroekonomii, jak również historii gospodarczej.

C - Cele kształcenia Wiedza (CW): CW1 Wyposażenie w wiedzę z zakresu mechanizmów funkcjonowania gospodarki światowej i handlu międzynarodowego. Umiejętności (CU): CU1 Prawidłowa interpretacja zjawisk w zakresie handlu międzynarodowego. Kompetencje społeczne (CK): CK1 Świadomość poziomu swojej wiedzy z zakresu handlu międzynarodowego, wykorzystując aktywność w samodzielnym zdobywaniu i poszerzaniu wiedzy.

D - Efekty kształcenia Wiedza EKW1 Student zna podstawowe pojęcia związane z finansami międzynarodowymi. EKW2 Student opisuje kluczowe transakcje w obrocie z zagranicą. Umiejętności EKU1 Student ocenia i dobiera instrumenty w obrocie gospodarczym z zagranicą. EKU2 Student wykorzystuje transakcje międzynarodowe w działalności przedsiębiorstwa. Kompetencje społeczne EKK1 Student rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie.

E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład: Wyk1 Pojęcie i przyczyny powstania gospodarki światowej, struktury współczesnej gospodarki światowej, narastanie globalizacji, model grawitacyjny handlu międzynarodowego i jego empiryczne weryfikacje. Wyk2 Handel wewnątrz-gałęziowy: modele niedoskonałej konkurencji: zróżnicowanie produktów i korzyści skali teoria nakładających się popytów, teorie neo-technologiczne, funkcja popytu, korzyści skali, doskonała konkurencja monopolistyczna. Wyk3 Handel wewnątrz-gałęziowy: nowa teoria handlu I i II generacji. Inne teorie handlu i badania empiryczne struktury handlu wewnątrz-gałęziowego. Wyk4 Polityka handlowa w ramach wolnej konkurencji: cło w kraju dużym i małym, analiza w ramach równowagi cząstkowej i ogólnej. Wyk5 Wpływ ceł na terms of trade, efektywna protekcja celna, optymalna taryfa celna, protekcjonizm wychowawczy, polityka handlowa przy występowaniu niedoskonałości rynkowych. Wyk6 Polityka handlowa: bariery pozataryfowe (ograniczenia ilościowe, VER-y), ograniczenia ilościowe, ekwiwalentność ograniczeń ilościowych i ceł, ograniczenia ilościowe w warunkach monopolizacji rynku, wpływ sposobu dystrybucji licencji na poziom dobrobytu, „dobrowolne” ograniczenia ilościowe (VER), cła a subwencje produkcyjne. Wyk7 Polityka handlowa w warunkach niedoskonałej konkurencji (subsydia i dumping). Subwencje eksportowe, specyfika subwencji stosowanych w handlu rolnym, cła wyrównawcze, dumping przy monopolizacji rynku krajowego, cła anty-dumpingowe, model Krugmana ograniczania importu jako promocji eksportu.

S 3 3 3 2 2 4 4

Ns 2 2 2 1 1 2 2



2

Wyk8 Strategiczna polityka handlowa. Wyk9 Polityka przemysłowa w krajach przemysłowych: Protekcjonizm jako forma strategicznej (proeksportowej) polityki handlowej służącej przechwytywaniu zysków i uzyskaniu korzyści sali produkcji Wyk10 Ekonomia polityczna polityki handlowej.


3 4 2

30

2 2 2 18

Ćwiczenia: Ćw1 Gospodarka światowa i model grawitacyjny handlu. Ćw2 Model Ricardo i Smitha Założenia modelu, prezentacja geometryczna, zapis algebraiczny z dwoma dobrami (wersja Krugmana), poziom terms of trade, przewaga względna i bezwzględna model z wieloma dobrami, rola względnych płac. Ćw3 Model Heckschera-Ohlina (H-O) z niemobilnymi czynnikami produkcji. Factor specific model (trzy czynniki), założenia, zapis algebraiczny, produktywność czynników i ich wynagrodzenia, twierdzenie Haberlera, handel a korzyści z wymiany. Ćw4 Neoklasyczny model H-O (2x2x2). Założenia modelu 2x2x2; zasobów czynników (twierdzenie Rybczynskiego), diagram Lernera, Tw. Stolper-Samuelsona, zapis Jones’a modelu H-O, tw. Stolpera-Samuelsona oraz twierdzenie o wyrównywaniu cen czynników produkcji. Ćw5 Testowanie modelu H-O i próby wyjaśnienia paradoksu Leontiefa. Wersja Vaneka teorii H-O, Paradoks Leontiefa i późniejsze testy teorii neoklasycznej. Ćw 6 Model Krugmana (podręcznikowy i oryginalny), Model Melitza jako rozwinięcie modelu Krugmana w przypadku zróżnicowanych firm pod względem produktywności. Ćw7 Analiza sektora dystrybucji dóbr przy ograniczeniach importu, zjawisko rent-seeking: model A. Kruger, odmienne podejścia do modelowania ekonomii politycznej: funkcja wsparcia politycznego, kontrybucje polityczne. Ćw8 Ekonomia polityczna polityki handlowej: model neoklasyczny Findlay'a-Wellisza: funkcja tworzenia taryf, funkcja wsparcia politycznego, próby weryfikacji empirycznej modeli ekonomii politycznej.


S 2 4 4 4 4 4 4 4

30

Ns 1 2 2 2 3 3 3 2


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykład konwersatoryjny z prezentacjami multimedialnymi; dyskusja; praca własna z zalecaną literaturą; case study;


P– podsumowująca P1 – egzamin pisemny, P2 – zaliczenie pisemne – kolokwium pisemne.



1. Ludwikowski Rett R., Handel międzynarodowy, C.H. Beck, Warszawa 2006. 2. Nowakowski M. (red.), Biznes międzynarodowy: od internacjonalizacji do glo-balizacji, Szkoła Główna Handlowa

Oficyna Wydawnicza, Warszawa 2005, 3. Rymarczyk J. (red.), Handel zagraniczny. Organizacja i technika, PWE, Warszawa 2005. 4. Michałek J.J., Międzynarodowa Polityka handlowa. Mechanizmy ekonomiczne i regulacje międzynarodowe, PWN,

Warszawa 2002. Literatura zalecana / fakultatywna:

1. Stonehouse G., Hamill J., Campbell D., Purdie T., Globalizacja. Strategia i zarządzanie, Wydawnictwo Felberg SJA, Warszawa 2001

2. Rymarczyk J., Internacjonalizacja i globalizacja przedsiębiorstwa, PWE, Warszawa 2004 3. Stępień B., Handel zagraniczny. Poradnik dla praktyków., PWE, Warszawa 2007 4. World Trade Report 2009, dostępna na stronie Światowej Organizacji Handlu www.wto.org

I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Magdalena Byczkowska Data sporządzenia / aktualizacji 14.06.2012 Dane kontaktowe (e-mail, telefon) [email protected] Podpis * Wypełnić zgodnie z instrukcją



3

Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu handel międzynarodowy



Metoda oceniania Efekty

kształcenia P1 Egzamin

ustny / wykład

P2 Zaliczenie/ kolokwium - ćwiczenia



F1 Sprawdzian pisemny ćwiczenia

EKW1 X X X X X EKW2 X X X X X EKU1 X X X X X EKU2 X X EKK1 X X X X X Tabela 2. Obciążenie pracą studenta:


studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 60 36 Czytanie literatury 25 25 Przygotowanie do zajęć 10 22 Przygotowanie konspektu 10 10 Przygotowanie sprawdzianu 10 15 Przygotowanie do zaliczenia/kolokwium 15 15 Przygotowanie do egzaminu 20 27 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 150 godz./25 godz.= 6 pkt. ECTS Sporządził: dr Magdalena Byczkowska Data: 14.06.2012 Podpis……………………….



4

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu handel międzynarodowy

treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ekonomia

Sporządził: dr Magdalena Byczkowska Data: 14.06.2012 Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C) Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych

dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F)


zajęć (A9)

Efekt kształcenia

(D)


całego programu

wiedza wiedza CW1

CW1; CW2

Wykład: 1,2,3,4,5,6,7,8 9,10,11,12 Ćwiczenia: 1,2,3,4,5,6,7


Wykład, Ćwiczenia

EKW1 EKW2

K_W01, K_W03, K_W04, K_W05, K_W07, K_W10, K_W11, K_W15

umiejętności umiejętności CU1

CU1; CU2

Wykład :1,2,3,4,5,6,7,8 9,10,11,12 Ćwiczenia: 1,2,3,4,5,6,7


Wykład, Ćwiczenia

EKU1 EKU2

K_U01, K_U02, K_U10, K_U11, K_U12, K_U13

kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK1

CK2; Wykład: 4,5,8 Ćwiczenia:5,6,7

Dyskusja; praca własna z zalecaną literaturą; case study;

Wykład, Ćwiczenia

EKK1 K_K01, K_K04, K_K05, K_K06, K_K08, K_K09



1


Kierunek Ekonomia




1. Przedmiot: Korporacje transnarodowe 2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 6 4. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski



30S/18NS 15S/10NS


dr Marcin Cywi ński

B - Wymagania wstępne Student posiada podstawową wiedzę z zakresu zarządzania przedsiębiorstwem, nauki o organizacji i podstaw handlu zagranicznego.

C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CW1 Wyposażenie studenta w wiedzę z zakresu nauk ekonomicznych, w szczególności tworzenia i funkcjonowania korporacji transnarodowych w odniesieniu do współczesnej gospodarki światowej. Umiejętności (CU): CU1 Zdobycie ogólnych umiejętności z zakresu tworzenia i funkcjonowania korporacji transnarodowych oraz ich wykorzystanie w praktyce. Kompetencje społeczne (CK): CK1 Uświadomienie potrzeby i rozwinięcie umiejętności uczenia się przez całe życie oraz kształtowania postaw przedsiębiorczych.

D - Efekty kształcenia Wiedza EKW1 Student wyjaśnia podstawowe teorie ekonomiczne związane z handlem zagranicznym w funkcjonowaniu podmiotów gospodarujących z punktu widzenia korporacji transnarodowych. EKW2 Student objaśnia uwarunkowania zastosowania wiedzy z zakresu handlu zagranicznego i jego instrumentów. EKW3 Student rozróżnia kluczowe zagadnienia handlu zagranicznego i międzynarodowych korporacji w praktyce gospodarczej. Umiejętności EKU1 Student identyfikuje i interpretuje podstawowe pojęcia związane z handlem zagranicznym w praktyce gospodarczej. EKU2 Student proponuje rozwiązania problemów badawczych w wykorzystywanych narzędziach oceny działalności międzynarodowych przedsiębiorstw. EKU3 Student uczestniczy w podejmowaniu decyzji na poziomie strategicznym i operacyjnym poprzez proponowanie założeń działalności na rynkach międzynarodowych we wspieraniu procesów decyzyjnych organizacji na aktywnie zmieniającym się rynku. Kompetencje społeczne EKK1 Student jest przygotowany do kreatywnego rozwiązywania problemów organizacji na rynkach globalnych. EKK2 Student jest zdolny do tworzenia założeń działań ukierunkowanych na budowanie przewagi konkurencyjnej i redukowania ryzyka na płaszczyźnie międzynarodowej. EKK3 Student postępuje zgodnie z zasadami odpowiedzialności za planowane działania.

E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów



2

Wykład: Wyk1 Geneza korporacji transnarodowych (KTN) – procesy globalizacji, specyfika formy organizacyjnej KTN. Wyk2 Teoretyczne koncepcje KTN. Wyk3 Specyfika strategiczna korporacji transnarodowych – łączone korzyści strategii globalnej i multilokalnej. Wyk 4 Modele ekspansji KTN – kryteria decyzji inwestycyjnych, szanse i zagrożenia dla krajów goszczących, bezpośrednie inwestycje zagraniczne jako główny sposób ekspansji KTN. Wyk5 Rząd i wielki biznes – rola korporacji transnarodowych a kartele i monopole. Wyk6 Korporacje transnarodowe – siła marki i kształtowanie społeczeństwa konsumpcyjnego. Wyk7 Ewolucja oczekiwań społecznych względem KTN, znaczenie KTN dla krajów rozwijających się. Wyk8 Modele przedsiębiorstwa przyszłości. Wyk9 Innowacje w kierowaniu korporacją transnarodową. Wyk10 Kultura organizacji transnarodowej.


S 4 2 2 3 2 3 4 3 3 4

30

NS 2 2 2 2 1 2 2 2 2 1 18

Ćwiczenia: Ćw1 Korporacje transnarodowe. Największe korporacje transnarodowe świata. Ćw2 Rola korporacji transnarodowych w kształtowaniu światowych przepływów bezpośrednich inwestycji zagranicznych oraz w transferze wiedzy i umiejętności. Ćw3 Międzynarodowe fuzje i przejęcia. Ćw4 Wpływ korporacji na gospodarki. Ćw5 Korporacje transnarodowe a ceny transferowe. Ćw6 Otoczenie przedsiebiorstwa międzynarodowego. Ćw7 Globalizacja w gospodarce światowej. Istota procesu globalizacji gospodarki światowej i jej cechy. Ćw8 Globalne współzależności i oddziaływania. Ćw9 Korzyści globalizacji. Ćw10 Zagrożenia globalizacji. Ćw11 Główne podmioty procesu globalizacji. Ćw12 Globalizacja finansowa. Przyczyny globalizacji rynków finansowych. Ćw13 Efekty globalizacji rynków finansowych. Szanse i zagrożenia związane z globalizacją rynków finansowych. Ćw14 Regionalna integracja ekonomiczna. Ćw15 Przejawy procesu międzynarodowej integracji gospodarczej. Międzynarodowe ugrupowania integracyjne.


S 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

15

Ns 1

0,5

0,5 0,5 0,5 1

0,5 1

0,5 0,5 0,5 0,5 1

0,5 1


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykłady problemowe i konwersatoryjne z wykorzystaniem foliogramów i prezentacji multimedialnych. Na ćwiczeniach wykorzystanie studiów przypadków do omówienia istoty poruszanego zagadnienia, a także scenariuszy treningowych nawiązujących do określonego celu zajęć i stanowiących podstawę do konwersacji, dyskusja dydaktyczna, analiza artykułów z fachowych czasopism. Dodatkowo nauka własna w oparciu o wskazaną literaturę oraz konsultacje.

G - Metody oceniania F – formująca F1 – sprawdzian ustny wiedzy, umiejętności, F2 – obserwacja podczas zajęć, aktywność.

P– podsumowująca P1 – egzamin pisemny (test, test z pytaniami / zadaniami otwartymi, dłuższa wypowiedz pisemna, rozwiązywanie problemu), P2 – egzamin ustny, P3 – prezentacja.



1. Mucha-Leszko B., Gospodarka światowa, UMCS , Lublin 2003. 2. Bożyk P., Misala J., Puławski M., Międzynarodowe stosunki ekonomiczne, PWE, Warszawa 2002. 3. Lachiewicz S., Zakrzewska-Bielawska A., Restrukturyzacja organizacji i zasobów kadrowych przedsiębiorstwa,

Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2005. 4. Zorska A., Korporacje Transnarodowe. Przemiany, oddziaływania, wyzwania, Polskie Wydawnictwo

Ekonomiczne, Warszawa 2007. Literatura zalecana / fakultatywna:

1. Kubik K., Menedżer w przedsiębiorstwie przyszłości, TNOiK, Toruń 2005.



3

2. Nowakowski M., Biznes międzynarodowy – obszary decyzji strategicznych, Wydawnictwo Key Text, Warszawa 2000.

3. Sajkiewicz A., Zasoby ludzkie w firmie, Poltext, Warszawa 2000. 4. Koładkiewicz K., Orłowska R., Globalizacja i regionalizacja w gospodarce światowej, PWE, Warszawa 2011. 5. Oziewicz E., Przemiany we współczesnej gospodarce światowej, PWE, Warszawa 2006. 6. Fryzeł B., Polska przyciąga najwięcej inwestorów, „Rzeczpospolita” 82 (7983) z dn. 7.04.2008, dodatek warszawski

Nieruchomości.

I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego dr Marcin Cywiński Data sporządzenia / aktualizacji 14.06.2012 Dane kontaktowe (e-mail, telefon) [email protected], 668 487 147 Podpis Cywiński Marcin



4

Tabele sprawdzające program nauczania

przedmiotu korporacje transnarodowe na kierunku ekonomia


Metoda oceniania

Efekty kształcenia F1 Sprawdzian

ustny

F2 Obserwacja

P1 Egzamin pisemny

P2 Egzamin

ustny

P3 Prezentacja

EKW1 X

X X X X

EKW2 X

X X X X

EKW3 X X X X X EKU1 X X X X X EKU2 X X X X EKU3 X X X X EKK1

X X X

X

EKK2

X X

EKK3 x Tabela 2. Obciążenie pracą studenta:


studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 45 28 Czytanie literatury 25 30 Przygotowanie prezentacji dla scenariuszy treningowych

15 22

Przygotowanie artykułów z fachowych czasopism

10 10

Przygotowanie do sprawdzianu 15 15 Przygotowanie do zaliczenia/kolokwium 15 20 Przygotowanie do egzaminu 25 25 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 150 godz./25 godz =6 pkt ECST Sporządził: dr Marcin Cywiński Data: 14.06.2012 Podpis……………………….



5

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu korporacje transnarodowe treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ekonomia

Sporządził: dr Marcin Cywiński Data: 14.06.2012 Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)






zajęć (A9)

Efekt kształcenia (D)

Odniesienie danego efektu do efektów


wiedza wiedza CW1 CW1 Wykład 1,2,3,4,5,6,7,

8,9,10 Ćwiczenia 1,2,3,4,5,6, 7,8,9,10,11,12,13,14,15

Wykłady, ćwiczenia, prezentacje multimedialne, scenariusze treningowe, case study, dyskusja, konsultacje, nauka własna w oparciu o literature

Wykład Ćwiczenia

EKW1 EKW2 EKW3

K_W03 K_W05 K_W07

umiejętności umiejętności CU1 CU1 Wykład 1,2,3,4,5,6,7,

8,9,10 Ćwiczenia 1,2,3,4,5,6, 7,8,9,10,11,12,13,14, 15


Wykład Ćwiczenia

EKU1 EKU2 EKU3

K_U01 K_U02 K_U08 K_U14 K_U15

kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK1 CK2 Wykład 1,2,3,4,5,6,7,

8,9,10 Ćwiczenia 1,2,3,4,5,6, 7,8,9,10,11,12,13,14,15


Wykład Ćwiczenia

EKK1 EKK2 EKK3

K_K01 K_K07 K_K08 K_K09




Kierunek Zarządzanie


Profil kształcenia ogólnoakademicki


1. Przedmiot Logistyka międzynarodowa 2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 4 4. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski

6. Rok studiów: III 7. Semestr/y: 5 8. Liczba godzin ogółem: S/45NS/28 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i

liczba godzin w semestrze: Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw)

S/30NS/18 S/15NS/10


dr Alfred Juchniewicz

B - Wymagania wstępne Student posiada wiedzę z podstaw zarządzania logistyką.

C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CW1 Wyposażenie studenta w wiedzę z zakresu współczesnych wyzwań i kierunków rozwoju zarządzania logistyką międzynarodową. Umiejętności (CU): CU1 Przygotowanie absolwenta do potrzeb rynku pracy w zakresie zarządzania procesami logistyki międzynarodowej. Kompetencje społeczne (CK): CK1 Uświadomienie potrzeby i rozwinięcie umiejętności uczenia się przez całe życie.

D - Efekty kształcenia Wiedza EKW1 Student charakteryzuje, wyjaśnia i opisuje podstawowe typy międzynarodowych systemów logistycznych oraz identyfikuje ich elementy. EKW2 Student dostrzega i wyjaśnia wpływ otoczenia na funkcjonowanie procesów logistyki międzynarodowej. EKW3 Student zna standardowe metody badawcze wykorzystywane do analizy procesów w logistyce międzynarodowej. Umiejętności EKU1 Student posługuje się wiedzą specjalistyczną do rozwiązywania problemów występujących w logistyce międzynarodowej. EKU2 Student wykorzystuje różne metody i instrumenty do optymalizowania decyzji logistycznych. EKU3 Student identyfikuje, planuje i implementuje zmiany w międzynarodowych procesach logistycznych. Kompetencje społeczne EKK1 Student jest przygotowany do kierowania pracą własną i zespołową w rozwiązywaniu globalnych problemów logistycznych. EKK2 Student potrafi przekonywać do podejmowania działań w celu osiągnięcia postawionych założeń.

E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład: Wyk1 Teoretyczne podstawy logistyki międzynarodowej: przesłanki tworzenia teorii logistyki międzynarodowej, klasyczne i współczesne teorie wymiany międzynarodowej, logistyka w teoretycznych koncepcjach zagranicznej ekspansji przedsiębiorstw. Wyk2 Istota globalizacji procesów w logistyce międzynarodowej: podstawowe przesłanki globalizacji procesów logistycznych, aktualne trendy rozwoju logistyki międzynarodowej w teorii i praktyce gospodarczej. Wyk3 Przedmiot i zakres globalnej działalności logistycznej: strategiczne i operacyjne decyzje logistyczne a międzynarodowa integracja gospodarcza, łańcuch logistyczny jako forma integracji międzynarodowej. Wyk4 Międzynarodowa infrastruktura logistyki: składniki międzynarodowej infrastruktury logistyki, międzynarodowa infrastruktura transportowa (infrastruktura transportu kolejowego, infrastruktura transportu drogowego, infrastruktura transportu morskiego, infrastruktura transportu wodno śródlądowego

S 4 4 2 6

Ns 3 2 1 4



infrastruktura transportu lotniczego, infrastruktura transportu przesyłowego), węzłowa infrastruktura logistyki, infrastrukturalne problemy integracji europejskiej, usługi transportowe i logistyczne w Europie. Wyk5 Organizacja zarządzania globalnym łańcuchem dostaw: organizacja logistyki w procesie internacjonalizacji firm, teoria super organizacji, logistyka międzynarodowa a marketing międzynarodowy. Wyk6 Międzynarodowe uwarunkowania logistyki w usługach: usługa jako produkt logistyczny, projektowanie usług w logistyce międzynarodowej, internacjonalizacja zarządzania usługami. Wyk7 Kierunki rozwoju nowoczesnych metod zarządzania usługami w logistyce międzynarodowej. Wyk8 Informatyzacja w zarządzaniu logistyką międzynarodową: informatyczna infrastruktura zarządzania logistyką międzynarodową, elektroniczna wymiana danych – EDI, satelitarne sieci łączności, nawigacja satelitarna obiektów ruchomych, tworzenie zintegrowanych systemów informatycznych logistyki.


4 4 2 4

30

2 2 1 3

18 Ćwiczenia: Ćw1 Logistyka międzynarodowa w globalnej gospodarce. Ćw2 Przedmiot i zakres globalnych operacji logistycznych. Ćw3 Międzynarodowa infrastruktura logistyki. Ćw4 Konfigurowanie sieci logistycznej. Ćw5 Organizacyjne aspekty zarządzania globalnym łańcuchem dostaw. Ćw6 Usługi jako produkt w logistyce globalnej. Ćw7 Infrastruktura informatyczna w zarządzaniu logistyką globalną.


S 2 2 3 2 2 2 2 15

Ns 2 1 2 1 1 1 2 10


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykład konwersatoryjny z prezentacjami multimedialnymi; dyskusja; praca własna z zalecaną literaturą.

G - Metody oceniania F – formująca F1 – sprawdzian pisemny wiedzy, umiejętności, F2 – obserwacja podczas zajęć/aktywność, F3 – dyskusja.

P– podsumowująca P1 – egzamin ustny, P2 – zaliczenie pisemne-kolokwium pisemne.



1. Gołembska E., Szymczak M., Logistyka międzynarodowa, PWE, Warszawa 2004. Literatura zalecana / fakultatywna:

1. Gołembska E., Logistyka w gospodarce światowej, Wydawnictwo C. H. Beck, Warszawa 2009. 2. Logistyka międzynarodowa w teorii i praktyce, Gołembska E (red), Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w

Poznaniu, Poznań, 2004. 3. Logistyka międzynarodowa w warunkach globalnej konkurencji, Gołembska E (red.), Wydawnictwo Uniwersytetu

Ekonomicznego w Poznaniu, Poznań 2010. 4. Logistyka międzynarodowa w gospodarce światowej, Gołembska E. (red.), Wydawnictwo Uniwersytetu

Ekonomicznego w Poznaniu, Poznań 2010. 5. Schary Ph., Skjott-Larsen T., Zarządzanie globalnym łańcuchem podaży, PWN, Warszawa 2002.

I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego dr Alfred Juchniewicz Data sporządzenia / aktualizacji 14.06.2012 Dane kontaktowe (e-mail, telefon) [email protected] 607 095 339 Podpis



Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu logistyka międzynarodowa



Metoda oceniania


Egzamin ustny / wykład

P2 Zaliczenie/ kolokwium- ćwiczenia

F1 sprawdzian

pisemny ćwiczenia

F2 Obserwacja


EKW1 X X X X X EKW2 X X X X X EKW3 X X X X X EKU1 X X X X EKU2 X X EKU3 X X X EKK1 X X X X EKK2 X X X X



studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 45 28 Czytanie literatury 10 25 Przygotowanie do zajęć 10 10 Przygotowanie do sprawdzianu 10 10 Przygotowanie do zaliczenia/kolokwium 10 10 Przygotowanie do egzaminu 15 17 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 100 godz./25 godz.=4 pkt. ECTS Sporządził: dr Alfred Juchniewicz Data: 14.06.2012 Podpis……………………….



4

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu logistyka międzynarodowa treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ekonomia

Sporządził: dr Alfred Juchniewicz Data:14.06.2012 Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)




Treści programowe (E) Metody dydaktyczne

(F)


zajęć (A9)

Efekt kształcenia

(D)


całego programu

wiedza wiedza CW1 CW1; CW2 Wykład: 1-8

Ćwiczenia:1-7

Wykład konwersatoryjny z prezentacjami multimedialnymi;dyskusja;praca własna z zalecaną literaturą

Wykład, Ćwiczenia

EKW1 EKW2 EKW3

K_W01,K_W04,K_W05, K_W07, K_W14

umiejętności umiejętności CU1 CU1; CU2 Wykład: 1-8

Ćwiczenia:1-7

Wykład konwersatoryjny z prezentacjami multimedialnymi;dyskusja;praca własna z zalecaną literaturą

Wykład, Ćwiczenia

EKU1 EKU2 EKU3

K_U01, K_U02, K_U04, K_U11

kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK1 CK2 Wykład: 1-8

Ćwiczenia:1-7

Dyskusja; praca własna z zalecaną literaturą

Wykład, Ćwiczenia

EKK1 EKK2

K_K01, K_K02, K_K03, K_K04,K_K05, K_K07, K_K09



1


Kierunek Ekonomia




1. Przedmiot: Negocjacje handlowe 2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 4 4. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski



30S/18NS 15S/10NS


B - Wymagania wstępne Student posiada wiedzę z zakresu: nauki o organizacji, zarządzania.

C - Cele kształcenia Wiedza (CW): CW1 Zapoznanie studenta z kluczowymi pojęciami w obszarze negocjacji w biznesie. Umiejętności (CU): CU1 Ukształtowanie umiejętności podstawowych zachowań w sferze przygotowania i realizacji procesu negocjacyjnego. Kompetencje społeczne (CK): CK1 Przygotowanie studenta na poziomie podstawowym do uczestnictwa w procesie negocjacji oraz myślenia w sposób przedsiębiorczy.

D - Efekty kształcenia Wiedza EKW1 Student definiuje podstawowe pojęcia z zakresu negocjacji i zna ich znaczenie w przygotowaniu i realizacji procesu negocjacyjnego. EKW2 Student zna w podstawowym zakresie złożone uwarunkowania procesu negocjacyjnego i ich znaczenie w powodzeniu transakcji handlowych. EKW3 Student ma podstawową wiedzę o rodzajach i stylach negocjacji oraz technikach wywierania wpływu na uczestników procesu negocjacyjnego. Umiejętności EKU1 Student jest przygotowany na poziomie podstawowym do opracowania założeń negocjacji posługując się wiedzą teoretyczną oraz zasadami organizacyjnymi i etycznymi. EKU2 Student analizuje na poziomie podstawowym proponowane rozwiązania konkretnych kwestii negocjacyjnych i proponuje w tym zakresie odpowiednie techniki negocjacji. Kompetencje społeczne EKK1 Student jest przygotowany do uczestnictwa w pracy zespołowej i przyjmowaniu różnych ról w zespole. EKK2 Student potrafi określać priorytety w zakresie realizowanych działań oraz myśleć w sposób przedsiębiorczy.

E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład: Wyk1 Pojęcie i rola negocjacji. Znaczenie umiejętności negocjowania w procesie zwierania transakcji. Wyk2 Sytuacja negocjacji. Wyk3 Proces negocjacyjny. Wyk4 Klimat negocjacji i jego znaczenie. Wyk5 Skuteczny negocjator – predyspozycje, znaczenie asertywności w negocjacjach. Wyk6 Definiowanie kwestii negocjacyjnych. Wyk7 Sposoby osiągania rezultatów w negocjacjach. Elastyczność w negocjacjach. Wyk8 Style negocjowania. Znaczenie miejsca i czasu w negocjacjach. Wyk9 Negocjacje pozycyjne, integracyjne, wielostronne. Wyk10 Techniki wywierania wpływu.


S 3 3 3 2 2 2 4 4 3 4 30

Ns 2 2 2 1 2 1 2 2 2 2 18



2

Ćwiczenia: Ćw1 Umiejętność komunikowania w biznesie. Ćw2 Negocjacje jako proces handlowy. Ćw3 Konflikt a negocjacje. Ćw4 Uwarunkowania kulturowe w negocjacjach międzynarodowych. Ćw5 Etyka procesu negocjacji. Ćw6 Błędy i pułapki w negocjacjach. Ćw7 Zastosowanie technik autoprezentacji. Ćw8 Warsztat umiejętności negocjacyjnych.


S 2 1 1 2 1 1 2 5 15

Ns 1 1 1 1 1 1 1 3 10


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne W ramach wykładu: wykład problemowy, dyskusja dydaktyczna, debaty, studia przypadków, burze mózgów. Środki dydaktyczne w ramach wykładu i ćwiczeń: prezentacje multimedialne, oprogramowanie do prezentacji, rzutnik elektroniczny. W ramach ćwiczeń: mini wykład, burze mózgów, prace w grupach, studia przypadków, warsztat.

G - Metody oceniania F – formująca F1 – sprawdzian pisemny wiedzy i umiejętności, F2 – aktywność na zajęciach.

P– podsumowująca P1 – egzamin pisemny – pytania otwarte, w tym rozwiązania postawionych problemów z zakresu przedmiotu. P2 – prezentacja projektu zespołowego.



1. Kamiński J., Negocjowanie, techniki rozwiązywania konfliktów, Poltext, Warszawa 2003. 2. Mastenbroek W., Negocjowanie, PWN, Warszawa 1998. 3. Mistrzowskie negocjacje, jak nawiązywać trwałe relacje z partnerami biznesowymi. Seria „Menadżer skuteczny”,

Studio EMKA, Warszawa 2006. Literatura zalecana / fakultatywna:

1. Leary M., Wywieranie wrażenia na innych. O sztuce autoprezentacji, GWP, Gdańsk 2002.




3

Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu negocjacje handlowe



Metoda oceniania

Efekty kształcenia

P1 Egzamin pisemny wiedzy i

umiejętności / wykład

F1 Sprawdzian

pisemny

F2 Aktywność na

zajęciach

P2 Projekt zespołowy -

ćwiczenia

EKW1 X X X X EKW2 X X X X EKW3 X X X X EKU1 X X EKU2 X X X X EKK1 X X EKK2 X X X Tabela 2. Obciążenie pracą studenta:


studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 45 28 Czytanie literatury 10 15 Przygotowanie prezentacji 6 6 Przygotowanie projektu zespołowego 7 10 Przygotowanie przykładów studiów przypadków negocjacji

5 5

Poszukiwanie i przygotowanie materiałów do dyskusji

5 7

Poznanie i analiza rekomendowanych przez wykładowcę materiałów źródłowych

6 6

Obserwacja sytuacji negocjacyjnych w miejscu sprzedaży

3 4

Przygotowanie założeń i zastosowanie wybranego stylu negocjacji w realnej sytuacji

3 3

Przygotowanie do egzaminu 10 16 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 100 godz. / 25 godz.=4 pkt. ECTS Sporządził: Data: 10.06.2012 Podpis……………………….



4

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu negocjacje handlowe treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ekonomia

Sporządził: Data: 10.06.2012 Podpis………………………

Cele przedmiotu (C)




Treści programowe (E) Metody dydaktyczne

(F)


zajęć (A9)

Efekt kształcenia

(D)


całego programu

Wiedza

Wiedza

CW1

CW1 CW2

Wykłady :1, 2, 5, 6, 7, 8, 9, 10 Ćwiczenia: 1, 2, 3, 4, 5

Wykład problemowy, dyskusja dydaktyczna, debaty, studia przypadków, burze mózgów.

Wykład, ćwiczenia

EKW1 EKW2 EKW3

K_W02 K_W06 K_W08 K_W09

Umiejętności Umiejętności CU1

CU1 CU2

Wykłady :1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 Ćwiczenia 1, 2, 3, 4, 5

Techniki twórczego myślenia E. de Bono, mini wykład, burze mózgów, prace w grupach, projekt.

Wykład, ćwiczenia

EKU2 EKU3

K_U08 K_U06 K_U07 K_U15

kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK1 CK1

CK2 Wykłady: 4, 7, 9, 10. Ćwiczenia:1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8

Techniki twórczego myślenia E. de Bono, mini wykład, burze mózgów, prace w grupach, projekt wykład problemowy, dyskusja dydaktyczna, debaty, studia przypadków, burze mózgów.

Wykład, ćwiczenia

EKK1 EKK2

K_K01 K_K02 K_K03 K_K08 K_K09



1


Kierunek Ekonomia



P R O G R AM N AU C ZA N I A P R ZE D MI OT U A - Informacje ogólne

1. Przedmiot: Polityka handlowa UE 2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 5 4. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski


liczba godzin w semestrze: Wykład (Wyk.) Ćwiczenia (Ćw.)

30S/18NS 15S/10NS


B - Wymagania wstępne Student posiada wiedzę podstaw z zakresu makroekonomii, polityki gospodarczej, rynku pieniężnego oraz polityki walutowej.

C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CW1 Wyposażenie w wiedzę z zakresu mechanizmów i funkcjonowania instytucji handlowych UE. Umiejętności (CU): CU1 Prawidłowe interpretowanie procesów i zjawisk w zakresie handlu międzynarodowego. Kompetencje społeczne (CK): CK1 Świadomość poziomu swojej wiedzy z zakresu handlu zagranicznego i ma świadomość konieczności zdobywania i poszerzania wiedzy w tym zakresie.

D - Efekty kształcenia Wiedza EKW1 Student zna podstawowe pojęcia z zakresu ekonomicznej integracji europejskiej. EKW2 Student definiuje prawidłowo i swobodnie wyjaśnia podstawowe procesy związane z integracją. Umiejętności EKU1 Student prawidłowo interpretuje procesy zachodzących wewnątrz UE. EKU2 Student rozpoznaje i analizuje zachodzące zmiany w oparciu o posiadaną wiedzę i pozyskane dane empiryczne. Kompetencje społeczne EKK1 Student rozumie potrzebę podnoszenia swoich kwalifikacji oraz uczenia się przez całe życie.

E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład: Wyk1 Cel, zakres i podstawy traktatowe wspólnej polityki handlowej. Wyk2 System celny Unii Europejskiej. Wyk3 Wybrane zagadnienia postępowania celnego. Wyk4 Przeznaczenie celne i procedury celne. Wyk5 Rodzaje stawek celnych i budowa taryfy celnej Wyk6 Traktatowe stosunki handlowe Wspólnoty Europejskiej z państwami trzecimi. Wyk7 Preferencje handlowe dla krajów rozwijających się. Wyk8 Umowy o wolnym handlu. Wyk9 Ochrona przed nieuczciwą konkurencją. Wyk10 Harmonizacja podatków pośrednich. Wyk11 Środki polityki eksportowej UE.


S 2 2 2 2 2 4 2 4 4 4 2 30

NS 2 2 1 2 2 2 2 1 1 2 1 18

Ćwiczenia: Ćw1 Postępowanie celne w UE. Ćw2 Zasady, procedury dotyczące współpracy handlowej z państwami trzecimi w praktyce. Ćw3 Współpraca z krajami rozwijającymi się. Ćw4 Praktyka a polityka wolnego handlu. Ćw5 Polityka podatkowa a polityka eksportowa UE.

S 4 4 2 2 3

NS 2 2 2 2 2



2

Razem liczba godzin ćwiczeń 15 10


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykład konwersatoryjny z prezentacjami multimedialnymi, dyskusja, praca własna z zalecaną literaturą, case study.


P– podsumowująca P1 – egzamin ustny. P2 – zaliczenie pisemne – kolokwium pisemne.



1. Cini M. red, Unia Europejska. Organizacja i funkcjonowanie, PWE, Warszawa 2007. 2. Rymarczyk j. red, Handel zagraniczny. Organizacja i technika, Warszawa 2005. 3. Naruszewicz S., Laszuk M., Wspólnotowe prawo celne, Warszawa 2004.

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. Sobczak K. (red.), Europejskie prawo gospodarcze w działalności przedsiębiorstw, Warszawa 2002. 2. Dudziński J. red, Handel zagraniczny. Wybrane problemy, Szczecin 2006. 3. Marszałek A. (red.), Integracja europejska, Warszawa 2004. 4. Miklaszewski S., Zagraniczna polityka handlowa Unii Europejskiej, Tarnów 2005.




3

Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu polityka handlowa UE



Metody oceniania

Efekty kształcenia P1 Egzamin ustny / wykład

P2 Zaliczenie/

kolokwium - ćwiczenia

F1 Sprawdzian

pisemny ćwiczenia



EKW1 X X X X X EKW2 X X X X EKU1 X X X EKU2 X X EKK1 X X X X X Tabela 2. Obciążenie pracą studenta:


studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 45 28 Czytanie literatury 20 30 Przygotowanie do zajęć 15 15 Przygotowanie konspektu 10 10 Przygotowanie sprawdzianu 10 12 Przygotowanie do zaliczenia/kolokwium 10 15 Przygotowanie do egzaminu 15 15 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 125 godz./25 godz.= 5 pkt. ECTS Sporządził: Data: 10.06.2012 Podpis……………………….



4

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu polityka handlowa UE treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ekonomia


Cele przedmiotu (C)




Formy dydaktyczn


Efekt kształcenia

(D)


całego programu

wiedza CW1

CW1, CW2 Wykład 1,2,3,4,5,6,7,8,9, 10,11 Ćwiczenia 1,2,3,4,5


Wykład Ćwiczenia

EKW1 EKW2

K_W01, K_W02, K_W03, K_W04, K_W05, K_W08, K_W09

umiejętności CU1

CU1, CU2 Wykład 1,2,3,4,5,6,7,8,9, 10,11 Ćwiczenia 1,2,3,4,5


Wykład Ćwiczenia

EKU1 EKU2

K_U01, K_U03, K_U04, K_U07, K_U09, K_U12

kompetencje społeczne CK1 CK2 Wykład 1,2,6,7,11

Ćwiczenia 2,3, Dyskusja, praca własna z zalecana literaturą, case study

Wykład Ćwiczenia

EKK1

K_U01, K_U08, K_U09




Kierunek Ekonomia


Profil kształcenia Ogólnoakadmicki

P R O G R AM N AU C ZA N I A M OD U Ł U *

A - Informacje ogólne

1. Nazwa modułu Ekonomia międzynarodowa

2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 50 4. Rodzaj modułu: obowiązkowy 5. Język wykładowy: język polski 6. Rok studiów: II, III 7. Semestr/y: 3, 4, 5, 6 8. Liczba godzin ogółem: S/ 495 NS/ 304 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i

liczba godzin w semestrze: Wykład (Wyk.) Ćwiczenia (Ćw.)

S/ 300 NS/ 180 S/ 195 NS/ 124

10. Imię i nazwisko koordynatora modułu oraz prowadzących zajęcia

dr Magdalena Byczkowska 1. prof. zw. dr hab. Dudziński Jerzy (wykład, seminarium) 2. prof. zw. dr hab. Soboń Janusz (wykład, seminarium) 3. dr Byczkowska Magdalena (wykład, ćwiczenia,

seminarium) 4. dr Ren Sabina (wykład, ćwiczenia) 5. dr Juchniewicz Alfred (wykład, ćwiczenia) 6. dr Wala Agnieszka (wykład, ćwiczenia) 7. dr Marcinkowski Tomasz (wykład, ćwiczenia)

B - Wymagania wstępne Student posiada podstawową wiedzę z zakresu finansów i ekonomii, zwłaszcza makroekonomii.

C - Cele kształcenia Wiedza (CW): CW1 Zapoznanie studentów z podstawami teoretycznymi globalizacji i międzynarodowej integracji, funkcjonowania międzynarodowego systemu handlu i rozliczeń, międzynarodowego systemu walutowego oraz przepływu kapitału i siły roboczej z uwzględnieniem finansowego i gospodarczego kryzysu światowego CW2 Przekazanie wiedzy o mechanizmach ekonomicznych działających w sferze międzynarodowych stosunków gospodarczych i w gospodarce światowej. CW3 Wyposażenie w wiedzę o międzynarodowej polityce handlowej, pieniądzu międzynarodowym oraz o współczesnym międzynarodowym systemie walutowym. Umiejętności (CU): CU1 Prawidłowa interpretacja zjawisk w zakresie ekonomii międzynarodowej. CU2 Umiejętność podejmowania decyzji gospodarczych w warunkach gospodarki otwartej. CU3 Ukształtowanie umiejętności podstawowych zachowań w sferze przygotowania i realizacji procesów z zakresu ekonomii międzynarodowej. Kompetencje społeczne (CK): CK1 Wyrażanie własnych opinii w odniesieniu do polityki zagranicznej i współczesnych wydarzeń dyplomatycznych, jak również aktywne uczestniczenie w życiu społecznym i świadomy odbiór przekazów medialnych. CK2 Kształtowanie postaw otwartych na współczesne procesy dokonujące się w ekonomii międzynarodowej. CK3 Rozumienie potrzeby uczenia się przez całe życie.

D - Efekty kształcenia



Wiedza EKW 1 Student posiada wiedzę teoretyczną, dotycząca rozwoju gospodarczego w skali międzynarodowej i globalnej, handlu międzynarodowego oraz międzynarodowej polityki makroekonomicznej. EKW2 Student posiada wiedzę z zakresu mechanizmów ekonomicznych rządzących gospodarką światową na poszczególnych etapach jej rozwoju. EKW3 Student zna w podstawowym zakresie złożone uwarunkowania procesu negocjacyjnego i ich znaczenie w powodzeniu transakcji handlowych. EKW4 Student zna podstawowe pojęcia opisujące regulacje w zakresie dyplomacji i protokołu dyplomatycznego.

Umiejętności EKU1 Student umiejętnie interpretuje i ocenia zjawiska i procesy zachodzące w gospodarce światowej oraz różnych jej dziedzinach. EKU2 Student przeprowadza analizy porównawcze sytuacji gospodarczej krajów w skali globalnej, regionalnej oraz analizy rynków międzynarodowych. EKU3 Student ocenia wpływ zjawisk i koniunktury światowej na gospodarkę Polski. EKU4 Student wykorzystuje zdobytą wiedzę o funkcjonowaniu gospodarki światowej i rynków międzynarodowych dla celów praktyki gospodarczej.

Kompetencje społeczne EKK1 Student jest przygotowany do pracy zespołowej, potrafi uzasadniać swoje stanowisko dotyczące rozpatrywanych zagadnień oraz przyjmować argumenty innych członków zespołu. EKK2 Student potrafi samodzielnie pogłębiać swoją wiedzę, korzystając z raportów międzynarodowych organizacji gospodarczych (np. WTO, MFW, OECD, UNCTAD). EKK3 Student po pogłębieniu swojej wiedzy i pod warunkiem znajomości języków może starać się o pracę w międzynarodowych organizacjach gospodarczych i korporacjach transnarodowych.

E - Zdefiniowane warunki realizacji modułu Efekty kształcenia pracy studenta, treści programowe, formy zajęć, narzędzia dydaktyczne, ocenianie i obciążenie założone dla realizacji efektów kształcenia dla analizowanego modułu, zostały zaprezentowane szczegółowo w sylabusach przedmiotów wchodzących w skład niniejszego modułu i realizujących jego założenia:

1. Prawo handlowe 2. Analiza rynków zagranicznych 3. Handel międzynarodowy 4. Polityka handlowe UE 5. Logistyka międzynarodowa 6. Negocjacje handlowe 7. Współczesne doktryny polityczne i ekonomiczne 8. Finanse międzynarodowe 9. Korporacje transnarodowe 10. Protokół dyplomatyczny

I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Magdalena Byczkowska

Data sporządzenia / aktualizacji 06.06.2012

Dane kontaktowe (e-mail, telefon) [email protected]

Podpis



Tabela sprawdzająca moduł ekonomia międzynarodowa


Tabela 1. Odniesienie założonych efektów kształcenia modułu do efektów zdefiniowanych dla całego programu i celów modułu


Efekt kształcenia Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla

całego programu (PEK) Cele modułu

EKW1 K_W01, K_W03, K_W04, K_W05, K_W07,K_W15 CW1, CW2

EKW2 K_W01, K_W02, K_W04, K_W08, K_W10, K_W11 CW1, CW2

EKW3 K_W03, K_W04, K_W06, K_W09, K_W12 CW1, CW2

EKW4 K_W03, K_W04, K_W06, K_W09, K_W13, K_W14 CW1, CW2

EKU1 K_U01, K_U02, K_U03, K_U04, K_U05, K_U09, K_U13 CU1, CU2

EKU2 K_U03,K_U04,K_U05,K_U06,K_U08,K_U09,K_U12,

K_U13,K_U14,K_U15, K_U10, K_U11, CU1, CU2

EKU3 K_U01, K_U02, K_U03, K_U04, K_U05, K_U09, K_U13,

K_U15 CU1, CU2

EKU4 K_U01, K_U02, K_U03, K_U04, K_U05, K_U08, K_U09,

K_U12, K_U13, K_U14, K_U07 CU1, CU2

EKK1 K_K02, K_K05, K_K07, K_K09 CK1, CK2

EKK2 K_K01, K_K06, K_K08, K_U03 CK1, CK2

EKK3 K_K01, K_K07, K_K08, K_U04 CK1, CK2

Instytut Ekonomiczny Kierunek Ekonomia Poziom studiów I ...ajp.edu.pl/attachments/article/238/C...

Documents

Transcript of Instytut Ekonomiczny Kierunek Ekonomia Poziom studiów I ...ajp.edu.pl/attachments/article/238/C...