Post on 18-Jun-2020
SPIS KART PRACY DO PORADNIKA LEKTURY – SCENARIUSZE ZAJĘĆ
1. Karta pracy nr 1, O krakowskich psach i kleparskich kotach. Polskie miasta w baśniach i legendach, Barbara Tylicka (Lektury – scenariusze zajęć, s. 5)2. Karta pracy nr 2, Rany Julek! O tym, jak Julian Tuwim został poetą, Agnieszka Frączek (Lektury – scenariusze zajęć, s. 10)3. Karta pracy nr 3, Oto jest Kasia, Mira Jaworczakowa (Lektury – scenariusze zajęć, s. 15)4. Karta pracy nr 3a, Oto jest Kasia, Mira Jaworczakowa (Lektury – scenariusze zajęć, s. 15)5. Karta pracy nr 4, O psie, który jeździł koleją, Roman Pisarski (Lektury – scenariusze zajęć, s. 19)6. Karta pracy nr 5, Dziewczynka z parku, Barbara Kosmowska (Lektury – scenariusze zajęć, s. 23)7. Karta pracy nr 6, Wiersze dla dzieci, Julian Tuwim (Lektury – scenariusze zajęć, s. 26)8. Karta pracy nr 7, Cukierku, ty łobuzie!, Waldemar Cichoń (Lektury – scenariusze zajęć, s. 30)9. Karta pracy nr 8, Dzieci z Bullerbyn, Astrid Lindgren (Lektury – scenariusze zajęć, s. 34)10. Karta pracy nr 9, Zaczarowana zagroda, Alina i Czesław Centkiewiczowie (Lektury – scenariusze zajęć, s. 39)11. Karta pracy nr 10, Kto z was chciałby rozweselić pechowego nosorożca?, Leszek Kołakowski (Lektury – scenariusze zajęć, s. 43)12. Karta pracy nr 11, Asiunia, Joanna Papuzińska (Lektury – scenariusze zajęć, s. 47)13. Karty pracy nr 12, Drzewo do samego nieba, Maria Terlikowska (Lektury – scenariusze zajęć, s. 51)14. Karta pracy nr 13, Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek, Justyna Bednarek (Lektury – scenariusze zajęć, s. 55)15. Karta pracy nr 14, Kapelusz Pani Wrony, Danuta Parlak (Lektury – scenariusze zajęć, s. 59)16. Karta pracy nr 15, Doktor Dolittle i jego zwierzęta, Hugh Lofting (Lektury – scenariusze zajęć, s. 65)17. Karta pracy nr 16, Danuta Wawiłow dzieciom, Danuta Wawiłow (Lektury – scenariusze zajęć, s. 70)18. Karta pracy nr 17, Karolcia, Maria Krüger (Lektury – scenariusze zajęć, s. 77)19. Karta pracy nr 18, Wybrane baśnie, Hans Christian Andersen (Lektury – scenariusze zajęć, s. 81)20. Karta pracy nr 19, Wiersze wybrane, Jan Brzechwa (Lektury – scenariusze zajęć, s. 87)21. Karta pracy nr 20, Dziadek i niedźwiadek, Łukasz Wierzbicki (Lektury – scenariusze zajęć, s. 92)22. Karta pracy nr 21, Sposób na Elfa, Marcin Pałasz (Lektury – scenariusze zajęć, s. 96)23. Karta pracy nr 22, Detektyw Pozytywka, Grzegorz Kasdepke (Lektury – scenariusze zajęć, s. 101)24. Karta pracy nr 23, Afryka Kazika, Łukasz Wierzbicki (Lektury – scenariusze zajęć, s. 108)25. Karta pracy nr 24, Pamiętnik Czarnego Noska, Janina Porazińska (Lektury – scenariusze zajęć, s. 113)
1
O KRAKOWSKICH PSACH I KLEPARSKICH KOTACH POLSKIE MIASTA W BAŚNIACH I LEGENDACH
BARBARA TYLICKA
KARTA PRACY NR 1
KLASA 1
Te elementy możesz pokolorować, wyciąć i nakleić na okładkę swojej książki.
LEGENDY Z BIEGIEM WISŁY
2
O KRAKOWSKICH PSACH I KLEPARSKICH KOTACH POLSKIE MIASTA W BAŚNIACH I LEGENDACH
BARBARA TYLICKA
1. Wytnij herby i nazwy polskich miast. Pokoloruj je i przyklej na kolorowych karteczkach. Następnie umieść wszystko w kieszonce HERBY POLSKICH MIAST.
2. Wykonaj książeczkę z cechami legendy. Wykorzystaj poniższe zdania. Wytnij ramkę wzdłuż ciągłej linii, złóż wzdłuż przerywanej niczym wachlarz i wklej do lapbooka.
KARTA PRACY NR 1KLASA 1
Herby – pl.wikipedia.org (domena publiczna)
KRAKÓW WARSZAWA TORUŃ GDAŃSK
Cechy Legendy
Opowiada i tłumaczy historię jakiegoś miejsca lub wydarzenia.
Czas i miejsce są realne.
Pojawiają się postacie realne i fantastyczne.
Zazwyczaj autor jest nieznany.
Początkowo przekazywana ustnie, później spisana.
HERBY POLSKICH MIAST
klej
5
O KRAKOWSKICH PSACH I KLEPARSKICH KOTACH POLSKIE MIASTA W BAŚNIACH I LEGENDACH
BARBARA TYLICKA
3. Wytnij wzdłuż ciągłej linii, złóż wzdłuż przerywanej, uzupełnij i wklej do lapbooka.
4. Znajdź i wykreśl wyrazy związane z Legendą o Syrence Warszawskiej. Wykreślankę włóż do lap-booka. Może stworzysz podobną dla koleżanek i kolegów?
KARTA PRACY NR 1KLASA 1
Jaki był smok wawelski?
E D N T Q S Y S O B L S
F H O V L X C J N E N Y
B C G G X Z L X I K B R
Y J H I W L Q D O T L E
A F P N M J S R O G O N
Z M U S I S B S Y R P K
K O B I E T A R Y B A
O T A R C Z A W H B O P
B S X R Z E K A Q A T K
M N G D K W V R Z K C I
B C U B Y Q L S S P X I
W Y Y R Q G K Z E S M P
N T N P U A A A Q L U Z
P Z K T H D L W V N W Q
T Z O T E G D A T N R Y
1. MIECZ2. KOBIETA RYBA3. RZEKA4. TARCZA5. RYBAK6. SYRENKA7. OGON8. WARSZAWA
7
O KRAKOWSKICH PSACH I KLEPARSKICH KOTACH POLSKIE MIASTA W BAŚNIACH I LEGENDACH
BARBARA TYLICKA
KARTA PRACY NR 1KLASA 1
1. Wytnij wzdłuż ciągłej linii, złóż wzdłuż przerywanej, uzupełnij ważnymi wydarzeniami i wklej do lapbooka. Na zewnętrznej stronie zapisuj nazwę wydarzenia, wewnątrz rysuj.
2. Wytnij wzdłuż ciągłej linii, zagnij wzdłuż przerywanej i przyklej. Do środka włóż karteczki z infor-macjami.
Legenda o Toruńskich piernikach
Legenda o lwach z gdańskiego ratusza
klej
klej
klej
klej
9
O KRAKOWSKICH PSACH I KLEPARSKICH KOTACH POLSKIE MIASTA W BAŚNIACH I LEGENDACH
BARBARA TYLICKA
KARTA PRACY NR 1KLASA 1
1. Wytnij kolejne kartki, opisz postacie, narysuj ich portrety i stwórz z nich książeczkę.
Legenda o Smoku Wawelskim
GaleriaBohaterów
Legendy
11
O KRAKOWSKICH PSACH I KLEPARSKICH KOTACH POLSKIE MIASTA W BAŚNIACH I LEGENDACH
BARBARA TYLICKA
KARTA PRACY NR 1KLASA 1
2. Wyszukaj na mapie Polski miasta, przez które przepływa Wisła. Uzupełnij ich nazwami krzyżówkę.
3. Wytnij wzdłuż ciągłej linii, złóż wzdłuż przerywanej, uzupełnij nazwy zwierząt i narysuj lub wklej zdjęcia. Wklej do lapbooka.
Podpowiedź: Puławy, Kraków, Warszawa, Gdańsk, Oświęcim
klej
BOBR
Y
Zwie
rzęt
a W
isły
W
I
S
Ł
A
Autor: Sabina Piłat
1
GADY 1. Wybierz cztery najciekawsze gady, które chcesz zapamiętać i narysuj je. Czy Julek trzymał je
w domu?
• Uruchom wyobraźnię! Połącz dwa gady i stwórz nowego! Jak go nazwiesz?
RANY JULEK! O TYM, JAK JULIAN TUWIM ZOSTAŁ POETĄ
AGNIESZKA FRĄCZEK
KARTA PRACY NR 2
KLASA 1
2
RANY JULEK! O TYM, JAK JULIAN TUWIM ZOSTAŁ POETĄ
AGNIESZKA FRĄCZEK
KARTA EKSPERYMENTU
1. Dziura w dłoni.
Wynik eksperymentu Jak mi się udało? Czy mi się podobało?
2. Wybuch wulkanu.
Wynik eksperymentu Jak mi się udało? Czy mi się podobało?
3. Kolorowy taniec.
Wynik eksperymentu Jak mi się udało? Czy mi się podobało?
KARTA PRACY NR 2KLASA 1
Autor: Sabina Piłat
1
MIERZĘ SWOJE CIAŁO 1. Zmierz swoje ciało i zapisz wyniki we właściwych miejscach.
Twój wzrost
Twoja dłoń
Obwód twojej głowy
Twoja noga
Twoja stopa
Obwód twojego brzucha
OTO JEST KASIAMIRA JAWORCZAKOWA
KARTA PRACY NR 3
KLASA 1
2
JAKA BYŁA KASIA? 1. Wytnij i przyklej przymiotniki w odpowiednich miejscach. Spróbuj dopisać swoje.
miła samolubna smutna koleżeńska
zła odpowiedzialna grzeczna zazdrosna
Jak się zmieniła?
Jaka była na początku?
OTO JEST KASIAMIRA JAWORCZAKOWA
KARTA PRACY NR 3KLASA 1
3
Pomoc dla nauczyciela Plan wydarzeń do wycięcia i przyklejenia na kartkach jako tytuły ilustracji.
Nowa dziewczynka w klasie Kasi – Antolka.
Wyjazd mamy do szpitala.
Narodziny Agnieszki i zazdrość Kasi.
Pierwsza zła ocena Kasi w szkole.
Pomoc Jurka w nauce.
Choroba Agnieszki. Strach Kasi o siostrę.
Powrót Agnieszki do zdrowia. Radość Kasi.
Zgodna zabawa Kasi z koleżankami.
OTO JEST KASIAMIRA JAWORCZAKOWA
KARTA PRACY NR 3KLASA 1
Autor: Sabina Piłat
1
MIERZĘ SWOJE CIAŁO 1. Zmierz swoje ciało i zapisz wyniki we właściwych miejscach.
OTO JEST KASIAMIRA JAWORCZAKOWA
KARTA PRACY NR 3A
KLASA 1
Twój wzrost
Twoja dłoń
Obwód twojej głowy
Twoja noga
Twoja stopa
Obwód twojego brzucha
2
JAKA BYŁA KASIA? 1. Wytnij i przyklej przymiotniki w odpowiednich miejscach. Spróbuj dopisać swoje.
miła samolubna smutna koleżeńska
zła odpowiedzialna grzeczna zazdrosna
Jak się zmieniła?
Jaka była na początku?
OTO JEST KASIAMIRA JAWORCZAKOWA
KARTA PRACY NR 3AKLASA 1
3
Pomoc dla nauczyciela Plan wydarzeń do wycięcia i przyklejenia na kartkach jako tytuły ilustracji.
Nowa dziewczynka w klasie Kasi – Antolka.
Wyjazd mamy do szpitala.
Narodziny Agnieszki i zazdrość Kasi.
Pierwsza zła ocena Kasi w szkole.
Pomoc Jurka w nauce.
Choroba Agnieszki. Strach Kasi o siostrę.
Powrót Agnieszki do zdrowia. Radość Kasi.
Zgodna zabawa Kasi z koleżankami.
OTO JEST KASIAMIRA JAWORCZAKOWA
KARTA PRACY NR 3AKLASA 1
Autor: Sabina Piłat
1
OGŁOSZENIE1. Oto portret psa Lampo. Wytnij poszczególne części ogłoszenia i przyklej je pod ilustracją
w odpowiedniej kolejności.
UWAGA!
Ostatnio widziany był w Piombino.
Nazywa się Lampo.
Jest kudłatym kundlem podobnym do owczarka.
Znalazcę proszę o kontakt z zawiadowcą stacji w Marittima.
25 lipca zaginął pies.
O PSIE, KTÓRY JEŹDZIŁ KOLEJĄROMAN PISARSKI
KARTA PRACY NR 4
KLASA 1
2
O PSIE, KTÓRY JEŹDZIŁ KOLEJĄROMAN PISARSKI
KARTA PRACY NR 4KLASA 1
ŚCIEŻKA OPOWIEŚCI1. Tutaj możesz tworzyć ścieżkę opowieści. W chmurkach zapisz lub narysuj kolejne wydarzenia,
które pomogą ci ułożyć opowiadanie.
ZAKOŃCZENIE
START
Autor: Beata Skrzypiec
1
POROZMAWIAJMY O SMUTKU1. Wybierz wyrazy, które przedstawiają emocje Andzi i wpisz je w sercu.
ŻAŁOBA • RADOŚĆ • SAMOTNOŚĆ • SZCZĘŚCIECIERPIENIE • ZACHWYT • ZMARTWIENIE • BEZTROSKA CHOROBA • NIESZCZĘŚCIE • PRZYGNĘBIENIE • ŁZY
DZIEWCZYNKA Z PARKUBARBARA KOSMOWSKA
KARTA PRACY NR 5
KLASA 1
SMUTEK
2
DZIEWCZYNKA Z PARKUBARBARA KOSMOWSKA
KARTA PRACY NR 5KLASA 1
2. Ułóż wyrazy rozpoczynające się na kolejne litery wyrazu SMUTEK. Niech będą to nazwy ludzi, roślin lub rzeczy.
Sałata
M
U
T
E
K
• Zapisz te wyrazy w kolejności alfabetycznej.
3. Ułóż przysłowie z rozsypanki wyrazowej. Powiedz, jak je rozumiesz.
przyjaciół w biedzie. Prawdziwych
poznaje się
Autor: Beata Skrzypiec
1
TUWIMOWO W NASZEJ KLASIE1. Narysuj ilustrację do wybranego wiersza Juliana Tuwima. Wytnij i przyklej odpowiednią karteczkę
z tytułem.
Spóźniony słowik
Ptasie radio Abecadło
KotekBambo
Lokomotywa
Okulary
WIERSZE DLA DZIECIJULIAN TUWIM
KARTA PRACY NR 6
KLASA 1
miejsce na inny tytuł
2
KARTA PRACY NR 6KLASA 1
WIERSZE DLA DZIECIJULIAN TUWIM
2. Rozszyfruj i zapisz tytuły wierszy Juliana Tuwima.
A B C E M K T O
L U R I P S Y W
_____________________________________________________
__________________________
__________________________________________
_____________________________________________
• Zakoduj wyraz: LOKOMOTYWA.
Autor: Beata Skrzypiec
1
KOCIE HARCE1. Jaki był Cukierek? Pokoloruj obrazek. Wytnij określenia opisujące Cukierka i przyklej je wokół
rysunku.
MILUTKI CIEKAWSKI SYMPATYCZNY
ZABAWNY SMUTNY LUBI CHODZIĆ WŁASNYMI DROGAMI
GROŹNY SAMOLUBNY UCIEKINIER
PSOTNIK PRĘGOWANY NIEZNOŚNY
CUKIERKU, TY ŁOBUZIE!WALDEMAR CICHOŃ
KARTA PRACY NR 7
KLASA 1
2
CUKIERKU, TY ŁOBUZIE!WALDEMAR CICHOŃ
KARTA PRACY NR 7KLASA 1
2. Znajdź w wykreślance i zamaluj podane imiona zwierząt i ludzi.
• Napisz wszystkie odnalezione imiona w kolejności alfabetycznej.
L
V
D
Y
J
Q
C
X
U
H
M
A
C
K
K
F
B
K
R
U
L
H
M
P
A
W
K
A
C
E
R
R
G
I
N
S
E
E
M
H
E
D
M
L
C
E
C
R
R
A
U
E
L
H
E
Y
R
S
L
E
A
K
N
C
I
E
K
Ł
Q
K
E
A
K
W
K
L
A
L
N
H
Y
A
K
W
Marcel
Lusia
Precelek
Karmelek
Chałka
Cukierek
Landrynka
PAMIĘTAJ!Imiona ludzi i zwierząt piszemy wielką literą.
Autor: Beata Skrzypiec
1
W BULLERBYN ZAWSZE JEST WESOŁO1. Narysuj portrety trzech wybranych bohaterów lektury i dopasuj do nich opis.
Nazywam się Lisa. Mam siedem lat. Moi bracia to: Lasse i Bosse. Mieszkam w Zagrodzie Środkowej.
Nazywam się Olle. Mieszkam w Zagrodzie Południowej. Lubię bawić się z Lassem i Bossem. Moja maleńka siostra ma na imię Kerstin.
To ja, Anna. Mam siedem lat. Mieszkam w Zagrodzie Północnej. Mam starszą siostrę Brittę.
Nazywam się Bosse. Jestem bratem Lisy oraz Lassego. Mam dziewięć lat. Chciałbym zostać wodzem Indian.
Nazywam się Lasse. Mam dziewięć lat. Jestem silny i umiem szybko biegać. Mam siostrę Lisę i brata Bossego. Chcę zostać inżynierem.
Mam na imię Britta. Mam dziewięć lat. Moja młodsza siostra to Anna. Mieszkam w Zagrodzie Północnej.
DZIECI Z BULLERBYNASTRID LINDGREN
KARTA PRACY NR 8
KLASA 1
2
DZIECI Z BULLERBYNASTRID LINDGREN
KARTA PRACY NR 8KLASA 1
KSIĘGA PRZYGÓD DZIECI Z BULLERBYN 1. Która przygoda dzieci z Bullerbyn najbardziej ci się podobała lub zrobiła na tobie największe
wrażenie? Wykonaj ilustrację tego wydarzenia oraz nadaj mu tytuł.
Autor: Beata Skrzypiec
1
KSIĄŻECZKA O PINGWINACH1. Połącz części ciała pingwina z odpowiednimi nazwami.
2. Wytnij i ułóż zdania z rozsypanki wyrazowej. Wklej je.
ptakami. są Pingwiny
Żyją Antarktydzie. na
świetnymi Są pływakami.
głowa
ogon
skrzydła
pióra
oko
nogi
tułów
dziób
ZACZAROWANA ZAGRODAALINA I CZESŁAW CENTKIEWICZOWIE
KARTA PRACY NR 9
KLASA 1
2
ZACZAROWANA ZAGRODAALINA I CZESŁAW CENTKIEWICZOWIE
KARTA PRACY NR 9KLASA 1
3. Odszukaj na mapie świata ANTARKTYDĘ. Otocz ją pętlą.
4. Wykreśl co drugą literę i odczytaj zdanie.
A D N B T G AF R B K D T GY B D B A G TG O B K B O BN B T B Y B NF E M N H T P
Jeśli potrafisz, zapisz odczytane zdanie.
Pamiętaj o kropce na końcu zdania.
Autor: Beata Skrzypiec
1
KARTA PRACY NR 10
KLASA 1
HISTORIA NOSOROŻCA1. Narysuj historię nosorożca.
Marzenie nosorożca. Pomoc wróbelka.
Spotkanie z samolotem. Skrzydła z prześcieradeł.
Nieudana próba skoku i upadek do jeziora. Smutek nosorożca.
KTO Z WAS CHCIAŁBY ROZWESELIĆPECHOWEGO NOSOROŻCA?
LESZEK KOŁAKOWSKI
2
KARTA PRACY NR 10KLASA 1
KTO Z WAS CHCIAŁBY ROZWESELIĆPECHOWEGO NOSOROŻCA?
LESZEK KOŁAKOWSKI
2. Wytnij części zdania i dopasuj je do siebie. Ułożone zdania naklej na kartkę.
Był przestraszony, bo… nie potrafił fruwać i bardzo się tym martwił.
Był szczęśliwy, bo… wróbelek postanowił mu pomóc.
Był zniechęcony, bo… próbował latać, tak jak wróbel, ale mu nie wychodziło
Był smutny, bo… bardzo się starał, ale nadal nie potrafił latać.
Bardzo się cieszył, gdy… wróbelek przypiął mu swoje skrzydełka.
Był zadowolony, bo… samolot głośno warczał.
Był wzruszony, bo… wróbelek bardzo mu pomagał.
Wstydził się, bo... wspinał się na skałę i wierzył, że uda mu się polecieć.
Autor: Sabina Piłat
1
KARTA OBSERWATORA DRZEW 1. Znajdź w okolicy swojego domu lub szkoły drzewo, które chciałbyś zbadać. Zapisz lub narysuj jak
najwięcej informacji o tym drzewie. Możesz je dotknąć, objąć, obejrzeć przez lupę lub lornetkę. Pamiętaj jednak, aby go nie zniszczyć!
DRZEWO DO SAMEGO NIEBAMARIA TERLIKOWSKA
KARTA PRACY NR 12
KLASA 1
Otocz pomoce, z których korzystasz.
Nazwa
Kształt
Liście
Wielkość
Kora
shutterstock.com: książka (Dima Moroz), drzewo główne (Tomasz Mazon), drzewo pierwsze od lewej (maziarz), drzewo środkowe (PHOTOCREO Michal Bednarek), drzewo pierwsze od prawej strony (Agata Dorobek), lupa (Vitaly Korovin), ołówek (Vitaly Zorkin), notes (korkeng)
2
KARTA PRACY NR 12KLASA 1
DRZEWO DO SAMEGO NIEBAMARIA TERLIKOWSKA
a ą b d e k r t
Wpiszcie nazwę drzewa w wyszukiwarkę internetową. Obejrzyjcie jego zdjęcia i spróbujcie je narysować.
KOD
________________________________________ to jedno z najstarszych drzew w Polsce.
2. Rozszyfruj kod, a dowiesz się, jak nazywa się jedno z najstarszych drzew w Polsce.
3. Kto mieszka w drzewie a kto na drzewie? Narysuj.
kornik, wiewiórka, ptaki,osy, pszczoły, sowa
Autor: Sabina Piłatdrzewo: shutterstock.com (svens)
1
METRYCZKA1. Wytnij i wklej elementy w odpowiedniej kolejności. Narysuj bohaterkę.
TYTUŁ:
AUTOR:
ILUSTRATOR:
MIEJSCE AKCJI:
PLAN WYDARZEŃ:
„Asiunia” Asiunia Warszawa
Asiunia mieszka w obcych domach. Maciej Szymanowicz
Niemcy wypędzają ludzi z domów. Joanna Papuzińska
Brakuje jedzenia. Ciocia Tygrys przynosi kaszę. Żołnierze zabierają mamę Asiuni.
Asiunia jedzie do babci za miasto. Nadchodzi wiosna. Tata wraca do domu.
BOHATERKA:
ASIUNIAJOANNA PAPUZIŃSKA
KARTA PRACY NR 11
KLASA 1
2
ASIUNIAJOANNA PAPUZIŃSKA
KARTA PRACY NR 11KLASA 1
TWORZYMY GRĘ PLANSZOWĄ1. Twoje karty do gry „Asiunia”. Wytnij je i ozdób według własnego pomysłu.
Imię bohaterkito...
Ulica, na której mieszka, to...
Na ulicy Filtrowej Asiunia mieszkała z...
Ciocia Ola przebierała się za… Opowieść rozgrywa się w... Babcia gotowała kawę
z...
Jaka była pora roku, gdy wrócił tata?
O jakim powstaniu mówi Asiunia?
Żołnierzy jakich państw spotyka Asiunia?
Odpowiedzi:
...Asiunia. ...Mątwicka. ...Elą.
...tygrysa. ...Warszawie. ...żołędzi.
Wiosna. O powstaniu warszawskim. Z Niemiec i Rosji.
Autor: Sabina Piłat
1
MAPA MYŚLI1. Do czego można wykorzystać pojedynczą skarpetę? Pomyśl i uzupełnij mapę myśli.
NIESAMOWITE PRZYGODY DZIESIĘCIU SKARPETEK
JUSTYNA BEDNAREK
KARTA PRACY NR 13
KLASA 1
2
NIESAMOWITE PRZYGODY DZIESIĘCIU SKARPETEK
JUSTYNA BEDNAREK
KARTA PRACY NR 13KLASA 1
2. Zakoduj drogę Olka tak, aby, poruszając się po planszy, przeczytał wyraz SKARPETKA.
T E
K P
A R
A
S K
Zapisuj kod strzałkami. Rozpocznij tak:
...................................................................................
Miejsce na twój kod
Idź w górę.
Idź w prawo.
Idź w lewo.
Idź w dół.
Autor: Beata Skrzypiec
1
GDZIE ŻYJĄ ZWIERZĘTA1. Popatrz uważnie na zwierzęta, pokoloruj je i dorysuj miejsce, które zamieszkują: łąkę, las lub
ogród.
KAPELUSZ PANI WRONYDANUTA PARLAK
KARTA PRACY NR 14
KLASA 1
2
1. Popatrz uważnie na zwierzęta, pokoloruj je i dorysuj miejsce, które zamieszkują: łąkę, las lub ogród.
KAPELUSZ PANI WRONYDANUTA PARLAK
KARTA PRACY NR 14KLASA 1
3
1. Popatrz uważnie na zwierzęta, pokoloruj je i dorysuj miejsce, które zamieszkują: łąkę, las lub ogród.
KAPELUSZ PANI WRONYDANUTA PARLAK
KARTA PRACY NR 14KLASA 1
4
1. Wytnij zdania.Następnie ułóż je tak, by tworzyły ogłoszenie. Narysuj kapelusz zgodny z opisem.
OGŁOSZENIE
We wtorek wieczorem zaginął kapelusz.
Znalazcę proszę o kontakt pod numerem telefonu 505-200-300.
Jest niebieski.
Ma duże rondo i zieloną wstążkę.
Autor: Sabina Piłat
KAPELUSZ PANI WRONYDANUTA PARLAK
KARTA PRACY NR 14KLASA 1
1
DO
KTO
R D
OLI
TTLE
I JEG
O Z
WIE
RZĘT
AH
UG
H LO
FTIN
GKA
RTA
PRAC
Y N
R 15
KLAS
A 1
PLA
N W
YDA
RZEŃ
1.
Wyt
nij z
dani
a. U
łóż
i nak
lej j
e w
wyz
nacz
onyc
h m
iejs
cach
i w
odp
owie
dnie
j kol
ejno
ści.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Spot
kani
e z k
róle
m i
uwię
zien
ie d
okto
ra.
Prac
a w
zaw
odzi
e wet
eryn
arza
w A
nglii
i na
uka
mow
y zw
ierz
ąt.
Spot
kani
e z z
ałog
ą pi
rató
w i
uwol
nien
ie
chło
pca.
Bezp
iecz
ny p
owró
t do
Ang
lii.
Podr
óż d
o A
fryk
i na
pom
oc a
fryk
ańsk
im
mał
pom
. W
ylec
zeni
e m
ałp
i otr
zym
anie
dw
ugło
wca
.
2
KART
A PR
ACY
NR
15KL
ASA
1D
OKT
OR
DO
LITT
LE I J
EGO
ZW
IERZ
ĘTA
HU
GH
LOFT
ING
SUD
OKU
O A
FRYC
E 1
. Wyt
nij o
braz
ki. N
akle
j je
w o
dpow
iedn
ie m
iejs
ca, t
ak a
by n
ie p
owta
rzał
y si
ę w
pio
nie
ani w
poz
iom
ie.
Auto
r: Sa
bina
Piła
t
1
ZIEMNIACZANY EKSPERYMENT 1. Uzupełnij kartę doświadczenia.
Potrzebne będą:
•
•
•
•
•
Miejsce na rysunek(doświadczenie lub potrzebne
materiały)
Przebieg doświadczenia
Wnioski
DANUTA WAWIŁOW DZIECIOMDANUTA WAWIŁOW
KARTA PRACY NR 16
KLASA 1
2
DANUTA WAWIŁOW DZIECIOMDANUTA WAWIŁOW
KARTA PRACY NR 16KLASA 1
2. Jaki wyraz został ukryty na planszy? Dowiesz się, jeśli Tomek pokona drogę zgodnie z kodem.
O
S
A M
Z O
Idź w górę.
Idź w prawo.
Idź w lewo.
Idź w dół.
Autor: Beata Skrzypiec
1
1. Narysuj portret Karolci. Uzupełnij zdania.
KAROLCIAMARIA KRÜGER
KARTA PRACY NR 17
KLASA 1
To jest ...............................................................
Ma ................................................................ lat.
Jej przyjaciel nazywa się ................................
2
KAROLCIAMARIA KRÜGER
KARTA PRACY NR 17KLASA 1
TRZY ŻYCZENIA1. Wyobraź sobie, że masz błękitny koralik, który może spełnić trzy życzenia. Narysuj lub zapisz
swoje życzenia na płatkach kwiatka. Pamiętaj, aby ich spełnienie nie sprawiło nikomu przykrości.
Trzy życzenia
Autor: Beata Skrzypiec
1
WYB
RAN
E BA
ŚNIE
HAN
S CH
RIST
IAN
AN
DER
SEN
KART
A PR
ACY
NR
18
KLAS
A 1
DO
ŚWIA
DCZ
ENIA
Z W
OD
Ą
1. W
kol
umni
e Skł
adni
ki n
arys
uj w
szys
tkie
rzec
zy, k
tóry
ch u
żyje
sz w
czas
ie d
ośw
iadc
zeni
a, w
pol
u Pr
zebi
eg n
arys
uj, c
o si
ę wyd
arzy
ło. U
zupe
łnij
wni
oski
. Moż
esz
pisa
ć lub
ryso
wać
.
Doś
wia
dcze
nie
Skła
dnik
iPr
zebi
egW
nios
ki
Co p
ływ
a, a
co to
nie?
Te rz
eczy
pły
waj
ą:
Te rz
eczy
toną
:
Papi
erow
y kw
iate
k
2
WYBRANE BAŚNIEHANS CHRISTIAN ANDERSEN
KARTA PRACY NR 18KLASA 1
CALINECZKA
Popatrz. Ta łupina ma długość 1 cala. Wyobraź sobie, jak wyglądała Calineczka. Narysuj ją.
1. Poszukaj w swoim otoczeniu innych przedmiotów, które też mają długość około dwóch i pół cen-tymetra, czyli jednego cala. Narysuj je.
Autor: Beata Skrzypiec
1
WIE
RSZE
WYB
RAN
EJA
N B
RZEC
HW
A
Poni
edzi
ałek
Wto
rek
Środ
aC
zwar
tek
Piąt
ekSo
bota
Nie
dzie
la
W K
RAIN
IE W
YOBR
AŹN
I
1. „
Tydz
ień
dzie
ci m
iał s
iedm
ioro
: Nie
ch si
ę tut
aj w
szys
tkie
zbio
rą!.”
Jak
one
wyg
ląda
ły? P
osłu
chaj
wie
rsza
i wyo
braź
sobi
e ko
lejn
e dn
i tyg
odni
a.
Nar
ysuj
je i
poko
loru
j.
KART
A PR
ACY
NR
19
KLAS
A 1
2
KART
A PR
ACY
NR
19KL
ASA
1W
IERS
ZE W
YBRA
NE
JAN
BRZ
ECH
WA
2. W
ykon
aj z
adan
ie z
godn
ie z
inst
rukc
ją z
amie
szcz
oną
pod
tabe
lą.
AB
CD
EF
GH
IJ
KL
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Poko
loru
j na
żółto
wsk
azan
e po
la: A
4, A
5, A
6, A
7, A
8, B
4, B
5, B
6, B
7, B
8, C
5, C
6, C
7, G
3, G
4, G
5, G
6, H
1, H
2, H
3, H
4, H
5,
H6,
H7,
I2, I
3, I4
, I5,
I6, I
7, J2
, J3,
J4, J
5, J6
, J7,
K2,
K3,
K4.
Auto
r: Sa
bina
Piła
t
1
MOJA KARTA LEKTURY
Tytuł: ___________________________
Autor: __________________________
Ilustrator: _______________________
Bohaterowie:
• ___________________________
• ___________________________
• ___________________________
• ___________________________
• ___________________________
Najważniejsze wydarzenia:
Najciekawszy fragment: Ta książka była:
Miejsce wydarzeń:
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
1.
2.
3.
4.
DZIADEK I NIEDŹWIADEKŁUKASZ WIERZBICKI
KARTA PRACY NR 20
KLASA 1
2
DZIADEK I NIEDŹWIADEKŁUKASZ WIERZBICKI
KARTA PRACY NR 20KLASA 1
1. Opisz wybrane zwierzę z książki Dziadek i niedźwiadek.
Wygląd:
______________________________________
______________________________________
Pożywienie:
______________________________________
______________________________________
Co lubi robić:
______________________________________
______________________________________
Portret
2. Opisz swoje zwierzę, albo zwierzę, które chciałbyś mieć.
Pytania pomocnicze: Co to za zwierzę?
Jak wygląda?Co lubi jeść?
Co najczęściej robi?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Opis ............................................................................................
Autor: Sabina Piłat
1
Z PAMIĘTNIKA ELFA 1. Wyobraź sobie, że jesteś Elfem. Stwórz komiks z historią jednego dnia.
SPOSÓB NA ELFAMARCIN PAŁASZ
KARTA PRACY NR 21
KLASA 1
Nigdy tego nie zapomnę!
2
SPOSÓB NA ELFAMARCIN PAŁASZ
KARTA PRACY NR 21KLASA 1
OPIS PSA 1. Zapisz nazwy części ciała psa. Zastanów się, jakie słowa przydadzą się, aby opisać to zwierzę.
Uzupełnij tabelkę, dodaj swoje pomysły.
łapa pazury ucho ogon grzbiet głowa
OGON ŁAPY SIERŚĆ
• ______________________
• ______________________
• ______________________
• ______________________
• ______________________
• ______________________
• ______________________
• ______________________
• ______________________
krótkie puszysty silne lśniąca brązowa długi
Autor: Sabina Piłat
1
KARTA OBSERWACJI
Data Godzina Obserwacje
Co jest potrzebne? Przygotowanie:
Wnioski:
DETEKTYW POZYTYWKAGRZEGORZ KASDEPKE
KARTA PRACY NR 22
KLASA 1
2
DETEKTYW POZYTYWKAGRZEGORZ KASDEPKE
KARTA PRACY NR 22KLASA 1
1. Przeczytaj lub posłuchaj zagadek i na nie odpowiedz.
6 574839
210111 12Staś spojrzał na zegar wiszący w klasie i powiedział:
Proszę pani, już druga. Powinniśmy iść na obiad. Czy Staś ma rację?
Jak nazywa się siedem kolejnych dni?
W środę detektyw Pozytywka powiedział dozorcy, że pojutrze zagadka będzie rozwiązana. W czwartek dozorca czekał na wieści. Czy detektyw da mu odpowiedź?
Detektyw poświęcił na rozwiązywanie zagadki godzinę i pół. Ile minut detektyw rozwiązywał zagadkę?
Detektyw zapytał dziewczynki: Ile czasu spędziłyście dziś na dworze? Kasia powiedziała: Ja pół godziny. Ela dodała: A ja 30 minut. Która z dziewczynek była dłużej na dworze?
Odpowiedź: ______________________________________________
Odpowiedź: ______________________________________________
Odpowiedź: ______________________________________________
Odpowiedź: ______________________________________________
Odpowiedź: ______________________________________________
Autor: Sabina Piłat
1
WIELKA AFRYKAŃSKA PODRÓŻ 1. Popatrz. Tak mogła wyglądać okładka jednej z gazet, do których pisał Kazimierz Nowak. Uzupełnij
brakujące elementy według własnego pomysłu. Możesz pisać i rysować.
Temat wydania!
Kazimierz Nowakw Afryce!
Oko w oko z lwem!
Zwierzęta Afryki:
czytaj na str .6
więcej na s. 8
KONKURSOpisz swoją przygodę!
ROWER –najlepszy przyjaciel podróżnika.
TYGODNIKNA SZEROKIM ŚWIECIE
nr 27 wyd. 25 kwietnia 1934 r.
szczegóły s. 16
AFRYKA KAZIKAŁUKASZ WIERZBICKI
KARTA PRACY NR 23
KLASA 1
2
AFRYKA KAZIKAŁUKASZ WIERZBICKI
KARTA PRACY NR 23KLASA 1
AFRYKAŃSKIE RYTMY 1. Spróbuj zagrać te rytmy.
Duże koło to długie, mocne uderzenie, małe koło to krótkie, szybkie uderzenie.
2. Ułóż i zagraj własne rytmy.
Idzie wielka ulewa z głośnymi grzmotami i wichurą!
Powoli zbliża się zmęczony podróżnik z Polski.
Uwaga! Wybuchł wielki, straszny pożar!
Autor: Sabina Piłat
1
KLASOWA KSIĘGA OPOWIEŚCI 1. Narysuj portret klasowej maskotki. Uzupełnij wypowiedź w jej imieniu.
Cześć! Nazywam się ..............................................................
Cieszę się, że Was ..................................................................
Bardzo podoba mi się w .......................................................
W Klasowej Księdze Opowieści opowiem o naszych wspólnych przygodach.
PAMIĘTNIK CZARNEGO NOSKAJANINA PORAZIŃSKA
KARTA PRACY NR 24
KLASA 1
2
PAMIĘTNIK CZARNEGO NOSKAJANINA PORAZIŃSKA
KARTA PRACY NR 24KLASA 1
2. Ułóż jak najwięcej wyrazów z liter, składających się na imię Czarnego Noska. Zapisz je poniżej.
CZARNY NOSEK
Korzystając z kodu, oblicz sumę odpowiadającą wybranym wyrazom.
C Z A R N Y N O S E K
8 9 1 0 4 5 4 2 7 3 6
Wyraz Suma
KOS 6 + 2 + 7 =
Autor: Beata Skrzypiec