Podstawy prawne pomocy Podstawy prawne pomocy społecznej w Unii Europejskiejspołecznej w Unii Europejskiej

Sonia Rzeczkowska Sonia Rzeczkowska

Europejski Fundusz Społeczny

• Czy EFS może być elementem realizowania działań pomocy społecznej?

EFS w Polsce

• W nowym okresie programowania całość alokacji EFS będzie wdrażana w ramach Programu Operacyjnego KAPITAŁ LUDZKI

Podstawy Prawne PO KL

• Rozporządzenie Rady nr 1083/2006 z dnia 11 lipca 2006 r. ustanawiające ogólne zasady dla Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego, Europejskiego Funduszu Społecznego i Funduszu Spójności

• Rozporządzenie nr 1081/2006 Parlamentu Europejskiego i Rady z dnia 5 lipca 2006 r. w sprawie Europejskiego Funduszu Społecznego

• Projekt Ustawy o zasadach prowadzenia polityki rozwoju

System programowania

Strategia Rozwoju Kraju 2007-2015

Zintegrowany Pakiet wytycznych na rzecz wzrostu zatrudnienia

Rozporządzenia Rady i Parlamentu Europejskiego w sprawie EFRR, EFS, FS

Odnowiona Strategia Lizbońska

Strategiczne Wytyczne Wspólnoty wspierające wzrost gospodarczy i

zatrudnienieNarodowe Strategiczne

Ramy Odniesienia (NSS)

Krajowy Program Reform 2005-2008

Krajowe strategie

sektorowe

Sektorowe Programy Operacyjne

Program Operacyjny Kapitał Ludzki 2007-2013

Program Operacyjny Kapitał Ludzki

Jest jednym z sześciu programów operacyjnych stanowiących instrumenty realizacji Narodowej Strategii Spójności (NSRO) na lata 2007 – 2013

Obejmuje całość środków Europejskiego Funduszu Społecznego w Polsce w latach 2007 – 2013

Brak „Uzupełnienia Programu” (ukonkretnienie zapisów będzie stanowił Załącznik do KL przyjmowany na poziomie krajowym)

Pozwala na wzajemne finansowanie działań z EFS i EFRR na poziomie 10 % w ramach priorytetu (cross financing)

Podział środków finansowych w ramach PO KL Komponent centralny: 30 % Komponent regionalny: 70 % - 5 297 286 tys. EUR

Finansowanie PO Kapitał LudzkiFinansowanie PO Kapitał Ludzki

Podział środków finansowych w ramach komponentu regionalnego PO KL:

70 % - sztywna alokacja na poszczególne obszary wsparcia

30 % - środki do swobodnego rozdysponowania przez Instytucję Pośredniczącą, zgodnie ze specyfiką oraz potrzebami danego regionu.

Wielkość wsparcia EFS dla województwa Wielkość wsparcia EFS dla województwa śląskiegośląskiego

Środki komponentu regionalnego PO KL podzielone algorytmem 40/15/25/10/10

Wielkość wsparcia komponentu regionalnego w przeliczeniu na 1 mieszkańca

550 531 tys. EUR

117,5 EUR

Cele PO Kapitał LudzkiCele PO Kapitał Ludzki

Cel główny PO Kapitał Ludzki:

Wzrost poziomu zatrudnienia i spójności społecznej

Cele szczegółowe:

Dopasowanie zasobów pracy do zmieniającej się sytuacji na rynku pracy

Zmniejszenie obszarów wykluczenia społecznego

Podniesienie poziomu i jakości wykształcenia społeczeństwa

Wsparcie dla budowy sprawnego i partnerskiego państwa

Wzrost spójności terytorialnej

Priorytet I: Zatrudnienie i integracja społeczna

Cel Podniesienie potencjału instytucji działających w obszarze

rynku pracy, integracji i polityki społecznej Upowszechnienie ogólnopolskich i ponadnarodowych

programów wspierających zatrudnienie i integrację społeczną

Działania1.1 Wsparcie systemowe instytucji rynku pracy1.2 Wsparcie systemowe instytucji działających w obszarze

pomocy i integracji społecznej1.3 Ogólnopolski program integracji i aktywizacji zawodowej

Działanie 1.1Wsparcie systemowe instytucji rynku pracy

• Tworzenie i doskonalenie struktur organizacyjnych i systemów zarządzania instytucjami rynku pracy

• Rozwój ogólnopolskiego systemu szkoleń i doskonalenia kadr rynku pracy

• Rozwój systemów i narzędzi informatycznych dla rynku pracy

• Tworzenie, rozwijanie, testowanie i zastosowanie rozwiązań systemowych, narzędzi, metod i instrumentów dla rynku pracy

• Zwiększanie dostępności rynku pracy

• Doskonalenie systemu międzynarodowego pośrednictwa pracy

• Projekty z zakresy monitorowania rynku pracy

Działanie 1.2Wsparcie systemowe instytucji działających w

obszarze pomocy i integracji społecznej

• Tworzenie i rozwijanie standardów jakości usług instytucji pomocy i integracji społecznej prowadzących do integracji z rynkiem pracy

• Tworzenie i rozwój systemu oraz podejmowanie działań z zakresu informacji monitorowania oraz prognozowania sytuacji w obszarze pomocy społecznej (badania, ekspertyzy, analizy)

• Rozwój ogólnopolskiego systemu szkoleń i doskonalenia kadr pomocy i integracji społecznej

• Rozwój i doskonalenie systemów kształcenia pracowników instytucji pomocy i integracji społecznej, w szczególności pracowników socjalnych

• Rozwój systemów i narzędzi informatycznych dla rynku pracy• Projekty ponadregionalne poszerzające ofertę instytucji pomocy i

integracji społecznej na rzecz aktywności zawodowej osób wykluczonych• Budowa systemu usług społecznych realizowana w oparciu o różnorodne

formy zatrudnienia

Działanie 1.3 Ogólnopolski program integracji i

aktywizacji zawodowej• Projekty wspierające zatrudnialność, skierowane do grup zagrożonych

wykluczeniem społecznym, wobec których nie są skuteczne dostępne metody aktywizacji zawodowej, w szczególności realizowane w partnerstwie

• Projekty aktywizacji zawodowej i integracji skierowane do niepełnosprawnych, młodzieży w wieku 15-25 lat, imigrantów, uchodźców, mniejszości narodowych i etnicznych, osób przebywających w zakładach karnych, osób opuszczających zakłady poprawcze, placówki opiekuńczo-wychowawcze (których realizacja byłaby utrudniona w komponencie regionalnym)

• Projekty na rzecz społeczności romskiej• Projekty informacyjno promocyjne z zakresu równości szans,

mobilności i przekwalifikowań,

Priorytet IIRozwój zasobów ludzkich i potencjału

adaptacyjnego przedsiębiorstw

Cel Podniesienie konkurencyjności przedsiębiorstw poprzez

zwiększanie inwestowania w kapitał ludzki Poprawa jakości i dostępności usług szkoleniowo-

doradczych wspierających rozwój przedsiębiorczości

Działania2.1 Rozwój kadr nowoczesnej gospodarki2.2 Wsparcie systemu adaptacyjności kadr

Priorytet IIIWysoka jakość systemu oświaty

CelPodwyższenie jakości i efektywności kształcenia i szkolenia

odpowiadających warunkom gospodarki opartej na wiedzy

Działania3.1 Wysoka jakość kształcenia w systemie oświaty3.2 Rozwój systemu egzaminów zewnętrznych3.3 Opracowanie i wdrożenie krajowego systemu kwalifikacji3.4 Rozwój systemu doradztwa edukacyjno-zawodowego3. 5 Efektywny system kształcenia i doskonalenia kadr oświaty

Priorytet IIISzkolnictwo wyższe i nauka

CelZapewnienie wysokiej jakości kształcenia na poziomi wyższym i lepsze wykorzystanie potencjału szkolnictwa wyższego na rzecz wzrostu gospodarczego i zatrudnienia

Priorytet VDobre Rządzenie

Cel Wzmacnianie zdolności polskiej administracji do

wypełniania swoich funkcji w nowoczesny i partnerski sposób

Działania5.1 Wzmocnienie potencjału administracji rządowej 5.2 Wzmocnienie potencjału administracji samorządowej5.3 Wysoka jakość usług świadczona przez wymiar

sprawiedliwości5.4 Rozwój potencjału trzeciego sektora5.5 Państwo partnerskie

Działanie 5.4Rozwój potencjału trzeciego sektora

• Wzmocnienie zdolności organizacji pozarządowych do realizacji zadań publicznych realizowanych we współpracy z administracją publiczną (profesjonalizacja organizacji pozarządowych) poprzez: warsztaty, działania edukacyjne dla kadr, bazy członkowskiej, wolontariuszy działających w organizacjach pozarządowych, w zakresie wiedzy merytorycznej, zdolności organizacyjnych, zarządczych; wspieranie tworzenia struktur sieciowych, tworzenie i wdrażanie mechanizmów samokontroli, kampanie informacyjno- promocyjne na temat wolontariatu)

• Tworzenie i wdrażanie programów z zakresu sposobu realizacji zadań publicznych

• Promocja i upowszechnianie dobrych praktyk w sferze świadczenia usług przez organizacje pozarządowe

• Zwiększanie udziału organizacji pozarządowych w międzynarodowej wymianie doświadczeń

Działanie 5.5 Państwo partnerskie

• Wzmacnianie i budowanie partnerstwa pomiędzy organami administracji publicznej a organizacjami pozarządowymi w zakresie realizacji zadań publicznych (kampanie informacyjno-promocyjne, szkolenia dla pracowników administracji publicznej, promocja dobrych praktyk współpracy administracji publicznej z organizacjami pozarządowymi, badania w zakresie współpracy administracji publicznej z organizacjami pozarządowymi)

• Rozwój instytucji dialogu obywatelskiego (kampanie promocyjne, szkolenia, tworzenie i wdrażanie strategii i programów z zakresu tworzenia ciał dialogu obywatelskiego)

• Monitorowanie i ewaluacja współpracy między administracją publiczną a organizacjami samorządowymi

Priorytet VIProfilaktyka, promocja i poprawa stanu zdrowia

społeczeństwaCel

Podniesienie potencjału zdrowia zasobów ludzkich poprzez ograniczenie ogólnej chorobowości pracowników

Zapobieganie chorobom zawodowym Optymalizacja zarządzania zasobami kadrowymi służby zdrowia

Działania6.1 Wzmocnienie potencjału zdrowia poprzez profilaktykę, promocję zdrowia

i edukację zdrowotną osób w wieku produkcyjnym6.2 Poprawa stanu zdrowia pracowników związana ze zmniejszeniem ilości

wypadków przy pracy i chorób zawodowych oraz stosowaniem rehabilitacji zawodowej

6.3 Doskonalenie zawodowe kadr medycznych służące wzrostowi ich konkurencyjności oraz podniesienie jakości zarządzania w ochronie zdrowia

Wsparcie zasobów ludzkich w regionie jako szansa na podniesienie spójności terytorialnej kraju oraz przyspieszenie zmian strukturalnych w regionach

Wyzwania komponentu regionalnego:

Komponent regionalny w PO Kapitał LudzkiKomponent regionalny w PO Kapitał Ludzki

różnice w poziomie bezrobocia oraz w skali zatrudnienia pomiędzy poszczególnymi regionami kraju

regionalne zróżnicowanie rozwoju przedsiębiorczości (obszary przemysłów restrukturyzowanych, niewielka dywersyfikacja działalności gospodarczej na obszarach wiejskich)

różnice w dostępie do edukacji, jak również w poziomie oferty edukacyjnej

problemy dotyczące rozwoju zasobów ludzkich odnoszące się do specyficznych obszarów geograficznych

Priorytet VIIPriorytet VIIRynek pracy otwarty dla wszystkich oraz Rynek pracy otwarty dla wszystkich oraz

promocja integracji społecznejpromocja integracji społecznej

Cel Podniesienie poziomu aktywności zawodowej i zatrudnienia Zapewnienie równego dostępu do zatrudnienia wszystkim osobom

doświadczającym różnego rodzaju dyskryminacji

Działania 7.1 Poprawa dostępu do zatrudnienia oraz wspieranie aktywności

zawodowej w regionie 7.2 Promocja przedsiębiorczości i samozatrudnienia 7.3 Równość szans dla wszystkich oraz promocja integracji społecznej 7.4 Budowa otoczenia sprzyjającego aktywności zawodowej w regionie

Działanie 7.1Poprawa dostępu do zatrudnienia oraz

wspieranie aktywności zawodowej w regionie

• Prowadzenie, publikowanie i upowszechnianie badań i analiz sytuacji na regionalnym rynku pracy

• doradztwo zawodowe i poradnictwo prawne, • organizowanie warsztatów aktywnego poszukiwania pracy,• organizowanie szkoleń prowadzących do podniesienia i/lub uzyskania

kwalifikacji zawodowych,• organizowanie staży i praktyk zawodowych,• tworzenie i upowszechnianie alternatywnych form zatrudnienia oraz

nowoczesnych metod organizacji pracy, • wspieranie inicjatyw na rzecz samoorganizacji i samopomocy osób

poszukujących pracy • wspieranie mobilności geograficznej (regionalnej i międzyregionalnej) oraz

zawodowej na rynku pracy, • włączenie partnerów społecznych i gospodarczych do działań na rzecz

aktywizacji zawodowej w regionie,• promocja aktywnych postaw na rynku pracy oraz mobilności

i elastyczności zawodowej.

Działanie 7.2 Promocja przedsiębiorczości i

samozatrudnienia

• Wsparcie dla osób zamierzających rozpocząć działalność gospodarczą poprzez doradztwo, szkolenia, jednorazowe dotacje, wsparcie pomostowe

• Promocja przedsiębiorczości i samozatrudnienia poprzez kampanie promocyjno-informacyjne oraz upowszechnianie dobrych praktyk

Działanie 7.3 Równość szans dla wszystkich oraz promocja

integracji społecznej • Wsparcie dla tworzenia i działalności jednostek sektora ekonomii społecznej, w tym spółdzielni

socjalnych, zakładów aktywności zawodowej, centrów integracji społecznej i klubów integracji społecznej, podmiotów na rzecz aktywizacji społeczno-zawodowej,

• Promowanie i wspieranie zatrudnienia w sektorze ekonomii społecznej i w organizacjach pozarządowych,

• Poradnictwo psychologiczne, psychospołeczne, zawodowe prowadzące do integracji społecznej i zawodowej,

• Rozwój form zatrudnienia i wsparcie tworzenia miejsc pracy dla osób należących do grup szczególnego ryzyka (m.in. alternatywne i elastyczne formy zatrudnienia, telepraca),

• Wsparcie mobilności na rynku pracy oraz rozwój usług przezwyciężających indywidualne bariery w powrocie na rynek pracy,

• Wsparcie tworzenia i działalności instytucji aktywizujących osoby zaburzone psychicznie, w tym środowiskowe domy samopomocy,

• Promocja i wsparcie wolontariatu, w zakresie integracji z rynkiem pracy osób wykluczonych i zagrożonych wykluczeniem społecznym,

• Wsparcie dla tworzenia i funkcjonowania pozaszkolnych form integracji społecznej młodzieży (świetlice socjoterapeutyczne, kluby środowiskowe),

• Wsparcie lokalnych inicjatyw samoorganizacji i samopomocy, • Rozwój form wsparcia indywidualnego i środowiskowego, umożliwiających integrację

zawodową i społeczną osobom ze specyficznymi trudnościami na rynku pracy (w tym m.in. osobom starszym i niepełnosprawnym),,

• Organizowanie akcji i kampanii promocyjno – informacyjnych z zakresu równości szans, mobilności i elastyczności zawodowej oraz przeciwdziałania wykluczeniu społecznemu.

Działanie 7.4 Budowa otoczenia sprzyjającego aktywności

zawodowej w regionie• Projekty służące wzmocnieniu i rozwojowi publicznych służb zatrudnienia

m.in. poprzez szkolenia, doradztwo, badania rynku pracy, • Prowadzenie, publikowanie i upowszechnianie badań i analiz sytuacji na

regionalnym rynku pracy, • działania na rzecz upowszechniania aktywnej integracji i pracy socjalnej w

regionie,• działania na rzecz upowszechniania doradztwa psychologicznego,

psychospołecznego, zawodowego oraz doradztwa dla niepełnosprawnych w regionie,

• wzmocnienie i rozwój potencjału instytucjonalnego instytucji pomocy społecznej, działających na terenie regionu,

• szkolenia oraz specjalistyczne doradztwo dla kadr instytucji pomocy społecznej, działających na terenie regionu, powiązane bezpośrednio z potrzebami oraz ze specyfiką realizowanych zadań,

• rozwój dialogu, partnerstwa lokalnego i współpracy na rzecz rozwoju zasobów ludzkich na poziomie regionalnym i lokalnym

c.d. działania 7.4

• szkolenia oraz specjalistyczne doradztwo dla kadr instytucji rynku pracy, działających na terenie regionu, powiązane bezpośrednio z potrzebami oraz ze specyfiką realizowanych zadań,

• rozwój dialogu, partnerstwa publiczno-społecznego i współpracy na rzecz rozwoju zasobów ludzkich na poziomie regionalnym i lokalnym

• szkolenia oraz specjalistyczne doradztwo dla kadr integracji społecznej, działających na terenie regionu, powiązane bezpośrednio z potrzebami oraz ze specyfiką realizowanych zadań,

• rozwój dialogu, partnerstwa publiczno-społecznego i współpracy na rzecz rozwoju zasobów ludzkich na poziomie regionalnym i lokalnym (w przypadku gdy beneficjent jest liderem partnerstwa)

Cel Podniesienie konkurencyjności regionów

poprzez wsparcie przedsiębiorstw i pracowników w dostosowaniu się do potrzeb regionalnych strategii rozwoju

Działania8.1 Rozwój pracowników i przedsiębiorstw w

regionie8.2 Transfer wiedzy

Priorytet VIII: Priorytet VIII: RegionalneRegionalne kadry kadry gospodarkigospodarki

CelCel Wyrównywanie szans edukacyjnychWyrównywanie szans edukacyjnych Zwiększenie potencjału zasobów ludzkich na wszystkich Zwiększenie potencjału zasobów ludzkich na wszystkich

poziomach kształceniapoziomach kształcenia

DziałaniaDziałania9.1 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów i studentówWyrównywanie szans edukacyjnych uczniów i studentów

9.29.2 Budowa potencjału innowacyjnego i rozwojowego szkół Budowa potencjału innowacyjnego i rozwojowego szkół

9.3 9.3 Rozwój regionalnych ośrodków akademickichRozwój regionalnych ośrodków akademickich

9.49.4 Upowszechnianie kształcenia ustawicznego Upowszechnianie kształcenia ustawicznego

9.5 9.5 Wysoko wykwalifikowane kadry systemu oświatyWysoko wykwalifikowane kadry systemu oświaty

Priorytet IX: Rozwój Priorytet IX: Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach i kompetencji w regionach

Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnychWyrównywanie szans edukacyjnych

• Badania i analizy diagnozujące charakterystykę barier utrudniających dostęp do edukacji na poziomie lokalnym i regionalnym

• Projekty wspierające upowszechnienie edukacji przedszkolnej• Projekty skierowane do uczniów zagrożonych wypadnięciem z

systemu kształcenia (zajęcia dydaktyczne, pomoc psychologiczna, doradcza)

• Pomoc stypendialna na wyrównywanie szans uczniów i słuchaczy instytucji systemu oświaty.

• Pomoc stypendialna o charakterze motywacyjnym dla uczniów i słuchaczy instytucji systemu oświaty.

• Wyposażenie szkół w podręczniki szkolne umożliwiające kształcenie uczniów znajdujących się w trudnej sytuacji materialnej.

Działanie 9.2 Budowa potencjału innowacyjnego i Budowa potencjału innowacyjnego i

rozwojowego szkółrozwojowego szkół

• Programy rozwojowe szkół (w tym również szkół zawodowych) zgodne z lokalną polityką edukacyjną ukierunkowane na: rozwój umiejętności uczniów w zakresie ICT, języków obcych, przedsiębiorczości, nauk przyrodniczo – matematycznych, wdrożenie nowych, innowacyjnych form nauczania i oceniania

• Programy rozszerzania oferty szkół o zagadnienia związane z doradztwem zawodowym, informowaniem uczniów o korzyściach płynących z wyboru danej ścieżki edukacyjnej oraz możliwościach dalszego kształcenia w kontekście uwarunkowań lokalnego i regionalnego rynku pracy (szkolne ośrodki kariery).

• Programy rozwoju oferty edukacyjnej szkół zawodowych w zakresie dostosowywania kwalifikacji uczniów (jako przyszłych absolwentów) do wymogów lokalnego i regionalnego rynku pracy lub dalszego kształcenia w tym zakresie, realizacji praktycznych form nauczania w szczególności staży i praktyk zawodowych we współpracy z lokalnymi i regionalnymi pracodawcami,

• Włączenie pracodawców w proces przygotowywania i realizacji programów dydaktycznych realizowanych w szkołach.

Działanie 9.3 Rozwój regionalnych ośrodków akademickichRozwój regionalnych ośrodków akademickich

• Przygotowanie, otwieranie i realizacja nowych kierunków kształcenia na poziomie wyższym zgodnych ze strategią rozwoju regionu.

• Programy rozwojowe uczelni o znaczeniu regionalnym ukierunkowane na dostosowanie istniejących kierunków nauczania do wymagań regionalnego rynku pracy i strategii rozwoju regionu,

• Opracowanie programów i wdrożenie kształcenia (studia wyższe, studia podyplomowe, kursy) w formie e-learning’u

• Programy uczelni ukierunkowane na podniesienie jakości kształcenia w kontekście wymogów regionalnego rynku pracy poprzez wdrożenie praktycznych elementów nauczania (staże i praktyki studenckie), współpracę uczelni z pracodawcami oraz jednostkami naukowymi w zakresie opracowywania programów nauczania i materiałów dydaktycznych oraz realizacji procesu dydaktycznego.

• Programy współpracy międzynarodowej uczelni w zakresie realizacji procesu dydaktycznego

• Wsparcie dla działalności akademickich biur karier • Podwyższanie kwalifikacji kadry akademickiej • Pomoc stypendialna dla studentów i słuchaczy uczelni mająca na celu umożliwienie

rozpoczęcia i ukończenia kształcenia na poziomie wyższym• Pomoc stypendialna dla studentów i słuchaczy uczelni mająca na celu kształtowanie

liczby absolwentów kierunków studiów o znaczeniu kluczowym dla rozwoju regionu

Działanie 9.4Upowszechnianie kształcenia ustawicznegoUpowszechnianie kształcenia ustawicznego

• Kampanie informacyjne w zakresie: korzyści płynących z podwyższania lub uzupełniania posiadanych kwalifikacji oraz potrzeb regionalnego lub lokalnego rynku pracy w tym zakresie

• Usługi doradcze w zakresie wyboru ścieżki kształcenia (lub uzupełniania wykształcenia i kwalifikacji formalnych) w kontekście potrzeb regionalnego lub lokalnego rynku pracy.

• Wsparcie dla placówek kształcenia ustawicznego, praktycznego i doskonalenia zawodowego

• podwyższanie jakości oferty edukacyjnej, w tym również ubieganie się o akredytację kuratora oświaty

• rozwój innowacyjnych form kształcenia ustawicznego, w tym również w formie e-learningu.

Działanie 9.5Wysoko wykwalifikowane kadry systemu Wysoko wykwalifikowane kadry systemu

oświatyoświaty• Studia podyplomowe i kursy doskonalące dla nauczycieli w zakresie

zgodnym z lokalną i regionalną polityką edukacyjną (w tym przygotowanie do nauczania drugiego przedmiotu lub rodzaju prowadzonych zajęć).

• Studia wyższe dla nauczycieli zainteresowanych podwyższeniem lub uzupełnieniem posiadanego wykształcenia.

• Studia podyplomowe, kursy i szkolenia oraz inne formy podwyższania kwalifikacji pracowników placówek kształcenia ustawicznego, praktycznego i doskonalenia zawodowego

• Studia podyplomowe i kursy doskonalące dla nauczycieli i pracowników administracji oświatowej w zakresie organizacji, zarządzania, finansowania oraz monitoringu działalności oświatowej

• Programy przekwalifikowania nauczycieli szkolnych w związku ze zmieniająca się sytuacją demograficzną (niż szkolny) w kierunku kształcenia ustawicznego (osób dorosłych)

Cel Zmniejszanie dysproporcji w zakresie rozwoju zasobów

ludzkich pomiędzy wsią a miastem

Działania10.1 Wsparcie inicjatyw lokalnych oraz paktów na rzecz

aktywizacji społeczności lokalnych

Priorytet X: Aktywizacja obszarów wiejskichPriorytet X: Aktywizacja obszarów wiejskich

Działanie 10.1 Wsparcie inicjatyw lokalnych oraz paktów na

rzecz aktywizacji społeczności lokalnych

• Inicjatywy ukierunkowane na pobudzenie świadomości środowisk lokalnych i ich zaangażowanie w działania prozatrudnieniowe, przeciwdziałania wykluczeniu społecznemu, wspierające rozwój przedsiębiorczości oraz podnoszące poziom wykształcenia mieszkańców obszarów wiejskich,

• Działania informacyjno – promocyjne, szkoleniowe, doradcze podnoszące świadomość mieszkańców obszarów wiejskich w zakresie korzyści płynących z aktywnych postaw środowisk lokalnych,

• Wsparcie działalności oddolnych inicjatyw lokalnych oraz paktów w zakresie przedsięwzięć ukierunkowanych na wzrost zatrudnienia, spójności społecznej, rozwój przedsiębiorczości oraz podnoszenie kwalifikacji mieszkańców obszarów wiejskich poprzez aktywizację społeczności lokalnych

Instytucje Pośredniczące:

MPiPS, MSWiA, MEN, MZ

Instytucja Zarządzająca: MRR

Instytucje Wdrażające

System instytucjonalny PO KLSystem instytucjonalny PO KL

Instytucje Pośredniczące: Samorządy Województw

Dziękuję za uwagę

Sonia Rzeczkowska

soniarz@poczta.onet.pl