Krajobrazy Polski

Krajobraz tworzą:

Przyroda (góry, wzgórza, skały, tereny nizinne, rzeki, jeziora, morze, rośliny i zwierzęta)

Człowiek (budynki, drogi, mosty, lotniska, fabryki, pola uprawne)

Krajobrazy Polski

W Polsce wyróżniamy krajobraz:

-górski

-wyżynny

-nizinny

-nadmorski

Krajobraz górski

Główne cechy krajobrazu górskiego w Polsce:

-silnie pofałdowana powierzchnia terenu;

-teren górzysty, wysoki;

-wąskie, kręte, szybko płynące rzeki;

-piętrowy układ roślinności;

-słabe zaludnienie;

Krajobraz wyżynny

Główne cechy krajobrazu wyżynnego w Polsce:

-pofałdowana powierzchnia terenu ;

-liczne skałki, wąwozy, skarpy, jaskinie;

-zróżnicowane pokrycie terenu ;

Krajobraz Nizinny

Główne cechy krajobrazu nizinnego w Polsce:

-płaska lub lekko pofałdowana powierzchnia;

-wolno płynące rzeki;

-dużo terenów rolniczych, zwłaszcza pól uprawnych;

-występowanie lasów liściastych, iglastych i mieszanych;

-Liczne miasta i wsie ;

Krajobraz Nadmorski

Główne cechy krajobrazu nadmorskiego w Polsce:

-szerokie piaszczyste plaże;

-pojedyncze wzgórza;

-rzeki uchodzą do morza;

-wybrzeża są płaskie lub strome;

-występują mierzeje (Wiślana i Helska);

-jeziora przybrzeżne;

Odpowiedz na pytania

1. Czym charakteryzują się krajobrazy : nizinny, wyżynny, górski i nadmorski ?

2. Jakie elementy krajobrazu tworzy człowiek?

Uzupełnij

Lekcja 15.05.2020 r. Klasa II b. Małgorzata Nitecka

1. Zapisujemy w zeszycie do środowiska:

• Lekcja

• 15.05.2020 r.

• Temat: Krajobrazy Polski

2. Charakteryzowanie i podawanie nazw elementów krajobrazów na podstawie ilustracji i tekstu. Podręcznik str. 10 i 11.

3. Wykonanie zadania 4, 5 str.11 (karty ćwiczeń).

4. Zapisanie w zeszycie do języka polskiego:

W wyrazach obcego pochodzenia zapisujemy końcówkę wyrazu – aż np. bagaż, pejzaż, garaż, witraż, bandaż, garaż, masaż, witraż.

5. Ułóż i zapisz w zeszycie do języka polskiego 5 zdań z wybranymi wyrazami z zadania 4.

6. Uzupełnianie krzyżówki, układanie zapisanych wyrazów w kolejności alfabetycznej. Wykonanie zadania 6 str. 12 (karty ćwiczeń).

7. Rozwiązywanie rebusu, zapisanie rozwiązania. Wykonania zadania 7 str. 12 (karty ćwiczeń).

8. W wolnej chwili przeczytajcie poczytankę „Smocza Drużyna Rowerowa”. Podręcznik str. 70, 71.

Matematyka

1. Czytanie ze zrozumieniem. Umieszczanie nalepek z odpowiedziami. Wykonanie zadania 1 str. 8 (karty matematyczne).

2. Uzupełnianie diagramu właściwymi liczbami i wyrazami. Wykonanie zadania 2 str. 8 (karty matematyczne).

3. Rozwiązanie zadania tekstowego. Wykonanie zadania 3 str. 9 (karty matematyczne).

4. Obliczanie, ile dni mają poszczególne kwartały. Wykonanie zadania 4 str. 9 (karty matematyczne).

Muzyka i plastyka

1. Polka jest czeskim tańcem narodowym. Czesi nazwali ją pulka to znaczy „połowa”. Przeczytaj informacje - podręcznik str. 67.

2. Posłuchaj utworu „Pizzicato-Polka” Johanna Straussa i narysuj do niego ilustrację (to co wyobrażasz sobie, kiedy słuchasz tego utworu). Wysyłam wam link do utworu.

https://ninateka.pl/audio/johann-strauss-syn-polka-pizzicato

(pracę wysyłamy do 20.05.2020 r.)

Dziękuję za uwagę !

Udanej pracy