1

Klasa: V Przedmiot: matematyka

Temat lekcji: Dodawanie i odejmowanie ułamków zwykłych- utrwalenie

Cele: Cel ogólny: dodawanie i odejmowanie ułamków zwykłych Cele szczegółowe:

• uczeń zna pojecie ułamka zwykłego • uczeń dodaje i odejmuje ułamki o równych mianownikach • uczeń dodaje i odejmuje ułamki o róŜnych mianownikach • uczeń sprowadza ułamki do wspólnego mianownika • uczeń zamienia całości na ułamki Metody, formy i środki: • praca indywidualna • metoda – pogadanka i praca z kartami ćwiczeń Przebieg zajęć:

1. Ustalenie miejsc i podanie tematu lekcji. 2. Słowne powtórzenie wiadomości. Przykłady zapisane na

tablicy i w zeszycie. Podanie instrukcji do kart. 3. Rozdanie kartek i sprawdzenie zadania domowego: 3, ze

str. 112 (ocena w czasie lekcji- oddanie i omówienie w trakcie rozwiązywania zad. 4). Sprawdzenie umiejętności sprowadzania ułamków do wspólnego mianownika.

4. Rozdanie kart pracy (trzy stopnie trudności). MoŜna korzystać z przykładów na tablicy.

5. Zapisanie w zeszycie zad. 4 str. 112 (po oddaniu karty)- praca w tempie własnym ucznia.

6. Podsumowanie, po odebraniu od wszystkich uczniów kart pracy. Powtórzenie słowne, jak dodajemy i odejmujemy ułamki o równych i róŜnych mianownikach.

2

Kl. V Nazwisko i Imię …………………………………………………………… Oblicz:

1-3

1=

14

9+

14

2=

5

3+

4

1=

1-5

2= 11

6

5+ 2

6

4=

7

6-

21

2=

57

2-3

7

2= 1

3

1-

3

2= 4

12

1-6

1=

2-9

7= 5

4

1-2

4

2= 7

8

1-2

3

2=

5 - 17

3= 108

5

2-7

5

3= 11

3

1-5

9

4=

3

Imię i Nazwisko ……………………………………………………………………… Sprowadź ułamki do wspólnego mianownika

9

4 i

7

5 S

3

1 i

12

5 C

11

7 i

4

3 A

8

7 i

40

21 Z

Hasło odczytasz ustawiając ułamki tak aby mianowniki były coraz większe. Pamiętaj o szukaniu najmniejszego wspólnego mianownika.