Przygotowanie monitoringu, to najważniejsza i najdłuższa

część całego procesu!

Sformułowanie i wybór zadania badawczego

• wynika z przyjętego celu operacyjnego

• określa obszar, który trzeba zbadać, by uzyskać informacje konieczne do osiągnięcia wytyczonego celu.

• wybieramy zazwyczaj jedno zadanie, z kilku możliwych

CEL:

Poprawa sytuacji w zakresie przestrzegania art. 6 EKPCz przez sądy rejonowe

Przykładowe zadania do wyboru:

• zbadać, czy proces odbywa się w rozsądnym terminie

• zbadać niezależność sądownictwa

• sprawdzić, czy warunki lokalowe, materialne oraz finansowe sądów umożliwiają realizację tego prawa zgodnie ze standardami określonymi w art. 6 EKPCz

Określenie problemów badawczych w ramach

wybranego zadania

• w ramach każdego z wybranych zadań badawczych określamy szereg bardziej szczegółowych problemów

• być może i tu trzeba będzie znów ograniczyć swoje zainteresowania…

ZADANIE:

zbadać warunki lokalowe, materialne oraz finansowe sądów rejonowych

budynek sądu, sale rozpraw, sekretariaty,

pokoje aresztanckie,

archiwum, pokoje sędziów

wyposażenie pokoi, ochrona sądu,

dostęp do literatury i prasy fachowej, komputeryzacja

wynagrodzenia sędziów i

personelu w sądzie, środki finansowe na ekspertyzy, tłumaczy

PROBLEMY BADAWCZE

Postawienie pytań badawczych do poszczególnych

problemów

• stawiamy bardzo szczegółowe pytania

• monitoring to szukanie na nie odpowiedzi

• na podstawie pytań zbudujemy również narzędzia badawcze

PROBLEM BADAWCZY:

Sala rozpraw

Przykładowe pytania badawcze:

• jak duża jest to sala?

• jaka jest akustyka, oświetlenie, wietrzenie, czystość sali?

• ile jest w niej miejsca dla publiczności?

• czy jest oddzielne wejście dla sędziego?

• czy sędzia ze swego miejsca widzi drzwi?

• czy do sali przylega pokój narad?

• czy jest mównica dla świadków?

• gdzie oczekują świadkowie?

Dobór technik badawczych – tworzenie „narzędzia”

• prowadząc monitoring korzystamy m.in. z technik badań społecznych, śledczych czy wręcz kryminalistycznych

• odpowiedzi na każde pytanie badawcze próbujemy szukać w kilku źródłach i, w miarę możliwości, przy pomocy różnych technik

• każdą informację staramy się weryfikować – WIARYGODNOŚĆ!

• przygotowujemy system opracowywania danych

• wybieramy formę prezentacji wyników monitoringu

Dobór technik badawczych – tworzenie „narzędzia”

Pomyśl, jakimi technikami można zebrać informacje na temat problemu badawczego pt. Sala rozpraw…

Wstępne planowanie zespołu,

harmonogramu, budżetu

• poszukiwanie właściwych ludzi do różnych zadań

• oszacowanie kosztów

• oszacowanie potrzeb sprzętowych, transportowych itp.

Na co warto zwrócić uwagę przy doborze osób do zespołu?

specjalizacja

zawodowa

doświadczenie w prowadzeniu badań

predyspozycje psychiczne

umiejętność rozmawiania np. z

psychicznie chorymi, przestępcami

umiejętność podejm

owania

decyzji

umiejętność pracy w

zespole

(czasem) płeć

Badania pilotażowe

• praktyczna ocena skuteczności wybranych narzędzi i technik

• ukazuje trudności, których nie mogliśmy przewidzieć

• weryfikuje realność założeń dotyczących czasu

• …również budżetu

Nie są jeszcze właściwym monitoringiem!

…ani analiza wstępna

…ani pilotaż

Pamiętaj!

Ocena i korekta na podstawie wyników

pilotażu

• korygujemy techniki, narzędzia i sposób opracowania danych

• w razie potrzeby korygujemy harmonogram i budżet

• …a jeśli nie jest to konieczne i możliwe — zakresu monitoringu

Szkolenie zespołu

• każda osoba w zespole powinna rozumieć cel i sposób prowadzenia całego monitoringu oraz planowany sposób opracowania danych

• ta wiedza pozwoli mu/jej dotrzeć do rzeczywiście ważnych i przydatnych informacji

• trzeba też przygotować zespół na sytuacje nietypowe

Po co to robimy!!!

jak zbieramy i dokumentujemy informacje

trening w stosowaniu technik badawczych i

narzędzi

regulacje prawneod najwyższych

do najniższy

?

?

?

z czego szkolić zespół monitoringowy?

Prowadzenie badań

• monitoring wiąże się nieraz z dylematami etycznymi

• monitorujący często znajdują się w sytuacjach nietypowych

• trzeba tak organizować pracę żeby ludzie mogli się konsultować i udzielać sobie pomocy.

Opracowanie wyników badań

• zależy od zastosowanych technik badawczych

• w zależności od celu przygotowujemy wyniki wg standardu badań społecznych (porównywanie źródeł) lub do celów procesowych (kazusy)

Pisanie raportu

• piszemy tylko jeden raport!

• forma zależy od adresata (inaczej do ONZ, inaczej do burmistrza, inaczej do mediów)

• nie może mieć błędów czy nieścisłości - WIARYGODNOŚĆ!

Opracowanie strategii i taktyki działań

społecznych, politycznych, prawnych

• wprowadzamy zmianę!

• rozpowszechnianie raportu ma być wsparciem dla innych działań

• możemy zająć się konkretnymi przykładami naruszeń praw człowieka

• wybranymi przypadkami indywidualnymi

• rozpocząć korespondencję z władzami, procesy sądowe

Przeanalizuj jeszcze raz na cały wykres, szczególnie przyjrzyj się długości poszczególnych części działania – czy możesz wskazać w realizacji której części Ty czujesz się najlepiej?

Napisz o tym w komentarzach!

źródło: „Monitoring” Podręcznik Helsińskiej Fundacji Praw Człowiekawww.hfhr.waw.pl

Przygotowanie:Stowarzyszenie Liderów Lokalnych Grup Obywatelskichwww.watchdog.org.pl/kurs

źródło zdjęcia na slajdzie 12: flickr.com/socialeurope

Prezentacja jest częścią kursu „Na straży” realizowanego przez SLLGO przy wsparciu Fundacji

im. Stefana Batorego