277ce Ja i My) · W dzisiejszych szkotach dominuje idea podzia\u. Najpierw dzielimy szkole na...
18
Transcript of 277ce Ja i My) · W dzisiejszych szkotach dominuje idea podzia\u. Najpierw dzielimy szkole na...
![Page 1: 277ce Ja i My) · W dzisiejszych szkotach dominuje idea podzia\u. Najpierw dzielimy szkole na etapy, etapy na klasy, klasy na uczniów, uczniów na slaby:h, i zdolny:h. Wedle krzywej](https://reader033.fdocuments.pl/reader033/viewer/2022042313/5edcdd15ad6a402d6667b93c/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: 277ce Ja i My) · W dzisiejszych szkotach dominuje idea podzia\u. Najpierw dzielimy szkole na etapy, etapy na klasy, klasy na uczniów, uczniów na slaby:h, i zdolny:h. Wedle krzywej](https://reader033.fdocuments.pl/reader033/viewer/2022042313/5edcdd15ad6a402d6667b93c/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: 277ce Ja i My) · W dzisiejszych szkotach dominuje idea podzia\u. Najpierw dzielimy szkole na etapy, etapy na klasy, klasy na uczniów, uczniów na slaby:h, i zdolny:h. Wedle krzywej](https://reader033.fdocuments.pl/reader033/viewer/2022042313/5edcdd15ad6a402d6667b93c/html5/thumbnails/3.jpg)
![Page 4: 277ce Ja i My) · W dzisiejszych szkotach dominuje idea podzia\u. Najpierw dzielimy szkole na etapy, etapy na klasy, klasy na uczniów, uczniów na slaby:h, i zdolny:h. Wedle krzywej](https://reader033.fdocuments.pl/reader033/viewer/2022042313/5edcdd15ad6a402d6667b93c/html5/thumbnails/4.jpg)
A oto inne przykładowe strony książki:
![Page 5: 277ce Ja i My) · W dzisiejszych szkotach dominuje idea podzia\u. Najpierw dzielimy szkole na etapy, etapy na klasy, klasy na uczniów, uczniów na slaby:h, i zdolny:h. Wedle krzywej](https://reader033.fdocuments.pl/reader033/viewer/2022042313/5edcdd15ad6a402d6667b93c/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: 277ce Ja i My) · W dzisiejszych szkotach dominuje idea podzia\u. Najpierw dzielimy szkole na etapy, etapy na klasy, klasy na uczniów, uczniów na slaby:h, i zdolny:h. Wedle krzywej](https://reader033.fdocuments.pl/reader033/viewer/2022042313/5edcdd15ad6a402d6667b93c/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: 277ce Ja i My) · W dzisiejszych szkotach dominuje idea podzia\u. Najpierw dzielimy szkole na etapy, etapy na klasy, klasy na uczniów, uczniów na slaby:h, i zdolny:h. Wedle krzywej](https://reader033.fdocuments.pl/reader033/viewer/2022042313/5edcdd15ad6a402d6667b93c/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: 277ce Ja i My) · W dzisiejszych szkotach dominuje idea podzia\u. Najpierw dzielimy szkole na etapy, etapy na klasy, klasy na uczniów, uczniów na slaby:h, i zdolny:h. Wedle krzywej](https://reader033.fdocuments.pl/reader033/viewer/2022042313/5edcdd15ad6a402d6667b93c/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: 277ce Ja i My) · W dzisiejszych szkotach dominuje idea podzia\u. Najpierw dzielimy szkole na etapy, etapy na klasy, klasy na uczniów, uczniów na slaby:h, i zdolny:h. Wedle krzywej](https://reader033.fdocuments.pl/reader033/viewer/2022042313/5edcdd15ad6a402d6667b93c/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: 277ce Ja i My) · W dzisiejszych szkotach dominuje idea podzia\u. Najpierw dzielimy szkole na etapy, etapy na klasy, klasy na uczniów, uczniów na slaby:h, i zdolny:h. Wedle krzywej](https://reader033.fdocuments.pl/reader033/viewer/2022042313/5edcdd15ad6a402d6667b93c/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: 277ce Ja i My) · W dzisiejszych szkotach dominuje idea podzia\u. Najpierw dzielimy szkole na etapy, etapy na klasy, klasy na uczniów, uczniów na slaby:h, i zdolny:h. Wedle krzywej](https://reader033.fdocuments.pl/reader033/viewer/2022042313/5edcdd15ad6a402d6667b93c/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: 277ce Ja i My) · W dzisiejszych szkotach dominuje idea podzia\u. Najpierw dzielimy szkole na etapy, etapy na klasy, klasy na uczniów, uczniów na slaby:h, i zdolny:h. Wedle krzywej](https://reader033.fdocuments.pl/reader033/viewer/2022042313/5edcdd15ad6a402d6667b93c/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: 277ce Ja i My) · W dzisiejszych szkotach dominuje idea podzia\u. Najpierw dzielimy szkole na etapy, etapy na klasy, klasy na uczniów, uczniów na slaby:h, i zdolny:h. Wedle krzywej](https://reader033.fdocuments.pl/reader033/viewer/2022042313/5edcdd15ad6a402d6667b93c/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: 277ce Ja i My) · W dzisiejszych szkotach dominuje idea podzia\u. Najpierw dzielimy szkole na etapy, etapy na klasy, klasy na uczniów, uczniów na slaby:h, i zdolny:h. Wedle krzywej](https://reader033.fdocuments.pl/reader033/viewer/2022042313/5edcdd15ad6a402d6667b93c/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: 277ce Ja i My) · W dzisiejszych szkotach dominuje idea podzia\u. Najpierw dzielimy szkole na etapy, etapy na klasy, klasy na uczniów, uczniów na slaby:h, i zdolny:h. Wedle krzywej](https://reader033.fdocuments.pl/reader033/viewer/2022042313/5edcdd15ad6a402d6667b93c/html5/thumbnails/15.jpg)
![Page 16: 277ce Ja i My) · W dzisiejszych szkotach dominuje idea podzia\u. Najpierw dzielimy szkole na etapy, etapy na klasy, klasy na uczniów, uczniów na slaby:h, i zdolny:h. Wedle krzywej](https://reader033.fdocuments.pl/reader033/viewer/2022042313/5edcdd15ad6a402d6667b93c/html5/thumbnails/16.jpg)
![Page 17: 277ce Ja i My) · W dzisiejszych szkotach dominuje idea podzia\u. Najpierw dzielimy szkole na etapy, etapy na klasy, klasy na uczniów, uczniów na slaby:h, i zdolny:h. Wedle krzywej](https://reader033.fdocuments.pl/reader033/viewer/2022042313/5edcdd15ad6a402d6667b93c/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: 277ce Ja i My) · W dzisiejszych szkotach dominuje idea podzia\u. Najpierw dzielimy szkole na etapy, etapy na klasy, klasy na uczniów, uczniów na slaby:h, i zdolny:h. Wedle krzywej](https://reader033.fdocuments.pl/reader033/viewer/2022042313/5edcdd15ad6a402d6667b93c/html5/thumbnails/18.jpg)