Wymagania edukacyjne z religii klasa 4 Zgodny z programem ... · PDF fileStopień i...

Wymagania edukacyjne z religii klasa 4 Zgodny z programem nauczania nr AZ-2-01/10. Podrcznik nr KR-12-01/10-KR-1/12 do nauczania religii rzymskokatolickiej w klasie IV szkoy
podstawowej na terenie archidiecezji krakowskiej, Wydawnictwo w. Stanisawa BM
Na przedmiotowy systemu oceniania z religii skadaj si:
1. Obszary aktywnoci ucznia podlegajce ocenie.
2. Wymagania programowe i kryteria oceniania osigni uczniw.
3. Przewidywane osignicia uczniw.
Ad. 1. Obszary aktywnoci ucznia podlegajce ocenie 1.Wiadomoci i umiejtnoci okrelone w programie nauczania: -Formy ustne: odpowiedzi ustne,opowiadania odtwrcze i twrcze,dialog.
- Formy pisemne:zadania domowe,wiczenia wykonane na lekcji,testy,kartkwki,testy.
-Poprawne stosowanie podstawowych poj religijnych.
-Rozumienie znaczenia poznanych zagadnie i zastosowania ich w praktyce.
-czenie elementw wiedzy z yciem.
2.Aktywno na lekcji:
-Zainteresowanie tematem katechezy.
-Kreatywno,inicjatywa.
-Pilno,dyscyplina.
-Wsppraca w zespole.
3.Przygotowanie do katechezy:
-Staranne i estetyczne prowadzenie zeszytu przedmiotowego
4.Praca domowa:
Stopie i poprawno zrozumienia i wykonania zadania.
Samodzielno w wykonaniu zadania.
Ucze ma obowizek:
Prowadzi zeszyt.
Poprawi ocen niedostateczn.
Dodatkowo ucze moe:
Za udzia w konkursach religijnych organizowanych na terenie szkoy, parafii, przejcie do wyszych
etapw konkursw diecezjalnych czy oglnopolskich oraz za otrzymanie wyrnie lub zajcie miejsc
otrzyma ocen celujc biec, rdroczn lub roczn.
Ad. 2. Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania osigni uczniw I. PODSTAWOWE:
Na ocen celujc ucze:
Spenia wymagania na ocen bardzo dobr.
Posiada wiedz i umiejtnoci, ktre s efektem samodzielnej pracy, wynikaj z indywidualnych
zainteresowa, potrafi je zaprezentowa.
Jest bardzo aktywny na lekcji.
Wykonuje zadane prace i wiczenia, przynosi niezbdne pomoce.
Prowadzi na bieco wiczenia (zeszyt).
Osiga sukcesy w konkursach religijnych szkolnych i pozaszkolnych ,zdobywa wyrnienia lub zajmuje
wysokie miejsca.
Na ocen bardzo dobr ucze:
Posiada peny zakres wiadomoci i umiejtnoci wynikajcych z programu nauczania.
Sprawnie posuguje si nabytymi umiejtnociami, jest zawsze przygotowany i bardzo aktywny na lekcji.
Posiada i starannie prowadzi zeszyt
-. Angauje si w ycie religijne szkoy:w przygotowanie jaseek,misteriw religijnych,rekolekcji
Przynosi niezbdne pomoce.
Bierze aktywny udzia w organizowanych konkursach religijnych na terenie szkoy i parafii.
-Odnosi si z szacunkiem do innych
Na ocen dobr ucze:
Opanowa wikszo wiadomoci i umiejtnoci wynikajcych z programu nauczania i potrafi je
poprawnie zaprezentowa.
Prowadzi na bieco wiczenia (zeszyt), jest zawsze przygotowany do katechezy.
-Przynosi niezbdne pomoce.

Wykonuje systematycznie zadane prace i wiczenia.
Ucze posiada wiedz i umiejtnoci pozwalajce na samodzielne wykorzystanie, jest aktywny na lekcji.
Na ocen dostateczn ucze:
-Posiada wiedz i umiejtnoci niezbdne na danym etapie nauki, pozwalajce na rozumienie podstawowych
zagadnie.
-Potrafi wyrywkowo stosowa wiedz, proste zagadnienia przedstawia przy pomocy nauczyciela, ale ma
braki w wiadomociach.
-Uzupenia na bieco wiczenia (zeszyt).
Wykonuje zadane prace i przynosi niezbdne pomoce np. podrcznik.
Nie wykazuje wikszego zainteresowania przedmiotem.
Na ocen dopuszczajc ucze:
Posiada minimaln wiedz i umiejtnoci przewidziane w programie nauczania.
Posiada braki w wiedzy i umiejtnociach religijnych, ktre nie uniemoliwiaj mu czynienia postpw w
cigu dalszej nauki.
Ma wiczenia (zeszyt), ktre rzadko s uzupeniane.
Sporadycznie wcza si w prac grupy, proste polecenia wymagajce zastosowania podstawowych
umiejtnoci wykonuje przy pomocy nauczyciela.
Na ocen niedostateczn ucze:
Nie zostay spenione kryteria wymaga na ocen dopuszczajc, niezbdne do opanowania podstawowych
umiejtnoci.
Nie prowadzi zeszytu, wicze, nie wykonuje zadawanych prac.
Odmawia wszelkiej wsppracy,ma lekcewacy stosunek do przedmiotu..
II. SZCZEGOWE:
Na ocen celujc ucze:
Opanowa materia przewidziany programem w stopniu bardzo dobrym.
Samodzielnie i twrczo rozwija wasne zainteresowania przedmiotem.
Bierze udzia i osiga sukcesy w konkursach religijnych.
Biegle posuguje si zdobyt wiedz, posiada wiedz wykraczajc poza program nauczania klasy czwartej
Jest wzorem i przykadem dla innych uczniw.
Posiada uzupenione wiczenia (zeszyt).
Na ocen bardzo dobr ucze:
-Zna modlitwy i may katechizm: Przykazania Kocielne,Uczynki miosierne co do ciaa,Uczynki miosierne
co do duszy,Cztery cnoty gwne,Duszo Chrystusowa,Grzechy cudze,Grzechy przeciw Duchowi -
witemu,Grzechy woajce o pomst do nieba,Siedem grzechw gwnych,Anio Paski,Koronka do
Miosierdzia Boego.
-Wyjania na czym polega praktykowanie pierwszych pitkw miesica.
-Wie,kim by i dlaczego warto naladowa w. Szymona z Lipnicy-patrona roku.
-Podaje definicj Kocioa i wskazuje,jak moe przyczyni si do tworzenia wsplnoty Kocioa.
-Wyjania zaleno roku liturgicznego od historii zbawienia.
-Wyjania ,na czym polega peny udzia we Mszy witej.
-Podaje podstawowe informacje na temat Pisma witego.
-Zna podstawowe zasady korzystania z Pisma witego.
-Wymienia nazwy i skrty wybranych ksig Pisma witego i ich autorw.
-Wskazuje moment,kiedy w liturgii Mszy witej czytany jest fragment Starego,a kiedy Nowego
Testamentu.
-Wskazuje na zwizek Biblii z yciem narodu i kultur chrzecijaska.
-Opisuje sposoby objawienia si Boga czowiekowi.
-Wie,na czym polega odpowiedzialno czowieka za otaczajcy wiat.
-Charakteryzuje przymioty Boga w wietle wiary.
-Wyjania istot wiary na przykadzie postaci biblijnych.
-Wie,ze realizacja przykaza Boych jest wyrazem wiary i posuszestwa Bogu.
-Wyjania znaczenia uczynkw miosiernych w codziennym yciu.
-Wie,e Opatrzno Boa czuwa nad kadym czowiekiem i podaje przykady dziaania Opatrznoci Boej.
-Wyjania dlaczego Chrystus jest przewodnikiem w drodze do Boga Ojca i dlaczego z Jezusem atwiej
przezwycia trudnoci.
-Ukazuje aktualno wydarze biblijnych w wietle wspczesnych wyzwa yciowych.
-Wyjania pojcia:Biblia,Stary i Nowy Testament,Ewangelia,historia zbawienia,natchnienie

biblijne,wiara,stworzy,Opatrzno Boa,protoewangelia.
-Z szacunkiem odnosi si do kapanw,rodzicw, nauczycieli,wychowawcw.
Na ocen dobr ucze:
-Zna wikszo modlitw przewidzianych w programie nauczania.
-Podaje definicj Kocioa i wskazuje,jak moe przyczyni si do tworzenia wsplnoty Kocioa.
-Wyjania zaleno roku liturgicznego od historii zbawienia.
-Wymienia nazwy i skrty wybranych ksig Pisma witego i ich autorw.
Testamentu.
-Wyjania dlaczego Chrystus jest przewodnikiem w drodze do Boga Ojca i dlaczego z Jezusem atwiej -
-Wyjania pojcia:Biblia,Stary i Nowy Testament,Ewangelia,historia zbawienia,natchnienie biblijne,wiara.
-Posada uzupeniony zeszyt i podrcznik do nauki religii.
Na ocen dostateczn ucze:
-Zna niektre modlitw przewidzianych w programie nauczania.
-Podaje definicj Kocioa.
Testamentu.
-Wyjania dlaczego Chrystus jest przewodnikiem w drodze do Boga Ojca i dlaczego z Jezusem atwiej
-Wyjania pojcia:Biblia,Stary i Nowy Testament,Ewangelia.
-Posada uzupeniony zeszyt i podrcznik do nauki religii.
Na ocen dopuszczajc ucze:
-Zna wybrane modlitw przewidzianych w programie nauczania.
-Podaje definicj Kocioa.
Testamentu.
-Wie,e Opatrzno Boa czuwa nad kadym czowiekiem
- Podaje przykady dziaania Opatrznoci Boej.
-Wie,e Chrystus jest przewodnikiem w drodze do Boga Ojca.
-Wyjania pojcia:Biblia,Stary i Nowy Testament.
-Posada zeszyt, w ktrym prowadzi nie systematycznie notatki i podrcznik do nauki religii.
Na ocen niedostateczn ucze:
-Nie spenia wymaga na ocen dopu

Wymagania edukacyjne z religii klasa 4 Zgodny z programem ... · PDF fileStopień i...

Documents

Transcript of Wymagania edukacyjne z religii klasa 4 Zgodny z programem ... · PDF fileStopień i...