WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA · PDF fileUczeń zna rodzaje obsady wykonawczej:...

download WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA · PDF fileUczeń zna rodzaje obsady wykonawczej: instrumentalna, wokalna, wokalno-instrumentalna, ... Formy polifoniczne: kanon i fuga, technika

If you can't read please download the document

Transcript of WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA · PDF fileUczeń zna rodzaje obsady wykonawczej:...

  • WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA

    LITERATURA MUZYCZNA

    Klasa I

    SEMESTR I

    Cele i zadania przedmiotu

    Ucze zna i rozumie cel przedmiotu, potrafi wyjani, czym jest dzieo muzyczne, rozumie

    pojcie analizy muzycznej.

    Epoki historyczne.

    Ucze zna nazwy, chronologi, cechy charakterystyczne epok. Potrafi wymieni

    najwaniejszych kompozytorw i ich dziea.

    Instrument muzyczny i gos wokalny.

    Ucze zna grupy i podgrupy instrumentw i rodzaje gosw. Ucze rozumie, w jaki sposb

    powstaje dwik, zna sposoby powstawania dwiku i od czego zaley jego wysoko.

    Ucze klasyfikuje instrumenty orkiestry symfonicznej i gosy wokalne, zna ich nazwy

    woskie, rozpoznaje brzmienie instrumentw i gosw wokalnych dokonuje analizy suchowej

    pod ktem zastosowanych instrumentw i gosw.

    Obsada dziea muzycznego

    Ucze zna rodzaje obsady wykonawczej: instrumentalna, wokalna, wokalno-instrumentalna,

    klasyfikuje obsad ze wzgldu na rodzaj i wielko zespou, np. orkiestrowa, chralna,

    kameralna, rozpoznaje rodzaje obsady w analizie suchowej.

    Ucze zna periodyzacj dziejw muzyki, klasyfikuje rodki wykonawcze w aspekcie

    historycznym, rozpoznaje typowe brzmienie muzyki w poszczeglnych epokach, dokonujc

    analizy rodkw wykonawczych, zna i wyjania pojcie partytury oraz rne formy zapisu

    partyturowego, dokonuje analizy obsady wykonawczej w utworze na podstawie nazw

    woskich i ich skrtw w partyturze.

    Elementy muzyczne

    Ucze wymienia i definiuje elementy muzyczne (melodyka, rytmika, harmonika, dynamika,

    agogika, artykulacja, kolorystyka), zna i wyjania pojcia zwizane z rytmik np. rytm,

    metrum, takt, synkopa, polimetria, polirytmia, rozrnia w analizie suchowej i

    suchowo-wzrokowej rodzaje rytmiki, np. swobodna, ustalona, zmienna, schematyczna

    taneczna, motoryczna, miarowa, marszowa, okrela na podstawie analizy suchowej i

    suchowo-wzrokowej cechy charakterystyczne rytmiki.

    Ucze wymienia i wyjania pojcia zwizane z melodyk np. melodia, melika, ambitus,

    zwraca uwag na stosunek tekstu do melodii, rozrnia melodyk sylabiczn i

    melizmatyczn, okrela cechy charakterystyczne melodyki, posuguje si w analizie

    okreleniami melodyka kantylenowa, figuracyjna, ornamentalna, recytatywna

    (deklamacyjna).

    Ucze wyjania pojcie harmonika, posuguje si okreleniami: modalna, funkcyjna,

    sonorystyczna, dostrzega zwizek midzy przemianami historycznymi muzyki, a rodzajem

    harmoniki, rozrnia w analizie suchowej rodzaje harmoniki, okrela w oparciu o zapis

    muzyczny tonacj utworu w harmonice funkcyjnej.

    Ucze wyjania pojcie agogiki i jej podstawowe rodzaje ze wzgldu na sposb oznaczenia

    tempa w utworze: sowne, metronomiczne, przy pomocy jednostek czasu, wyrnia

    podstawowe grupy tempa, posuguje si sownymi oznaczeniami tempa i stosuje je w

  • praktyce, okrela na podstawie analizy suchowej i suchowo-wzrokowej cechy

    charakterystyczne agogiki oraz jej sposb funkcjonowania w utworze, wyrnia podstawowe

    grupy tempa, posuguje si sownymi oznaczeniami tempa i stosuje je w praktyce.

    Ucze wyjania pojcie dynamiki, posuguje si sownymi oznaczeniami dynamicznymi i

    stosuje je w praktyce, okrela na podstawie analizy suchowej i suchowo-wzrokowej cechy

    charakterystyczne dynamiki i sposb jej funkcjonowania w utworze.

    Ucze wyjania pojcie artykulacji, zna podstawowe oznaczenia artykulacyjne i stosuje je w

    praktyce, okrela na podstawie analizy suchowej i suchowo-wzrokowej cechy

    charakterystyczne artykulacji w wysuchanym utworze.

    Ucze wyjania pojcie kolorystyki, zna podstawowe okrelenia wyrazowe stosowane w

    zapisie muzycznym, okrela na podstawie analizy suchowej rol kolorystyki w utworze,

    wskazuje rodki kompozytorskie i wyrazowe suce uzyskaniu rnych efektw

    kolorystycznych okrela na podstawie analizy suchowej rol kolorystyki w utworze,

    wskazuje rodki kompozytorskie i wyrazowe suce uzyskaniu rnych efektw

    kolorystycznych.

    Faktura dziea muzycznego Ucze zna wieloznaczno pojcia faktura, wymienia rodzaje faktury oraz wyjania pojcia:

    monofonia, polifonia: imitacyjna i kontrastowa, homofonia, faktura homogeniczna i

    poligeniczna, faktura polifonizujca i homofonizujca, rozrnia i charakteryzuje na podstawie

    analizy suchoweji suchowo-wzrokowej rodzaje faktury dziea muzycznego np. fortepianow,

    chraln, polifoniczn, homofoniczn.

    SEMESTR II

    Zasady ksztatowania dziea muzycznego

    Ucze wymienia i opisuje podstawowe zasady ksztatowania dziea muzycznego:

    szeregowanie, ewolucyjno, okresowo, dostrzega zjawiska podobiestwa, kontrastu,

    dokonuje analizy suchowej i suchowo-wzrokowej prostych form opartych na zasadzie

    podobiestwa i kontrastu, rozrnia suchowo lub w oparciu o zapis nutowy podstawowe

    zasady ksztatowania.

    Budowa okresowa

    Ucze przedstawia cechy motywu, frazy, zdania i okresu. Analizuje suchowo oraz

    wzrokowo proste formy okresowe z uwzgldnieniem charakteru wyrazowego, cech

    elementw muzycznych, faktury, obsady wykonawczej.

    Formy wariacyjne, technika wariacyjna, rodki techniki wariacyjnej. Ucze wymienia i rozpoznaje rodki techniki wariacyjnej zastosowane w utworach od baroku

    do wspczesnoci, rozpoznaje suchowo form wariacji w dzieach z rnych epok

    historycznych. zna kolejno dziaa zwizanych z analiz wariacji, analizuje temat wariacji

    klasycznych z wykorzystaniem wiadomoci i umiejtnoci z zakresu form okresowych, opisuje

    zastosowane rodki techniki wariacyjnej, dokonuje rekapitulacji oraz porwnuje analizowane

    wariacje. Ucze rozpoznaje w oparciu o zapis nutowy technik ostinatow, wyjania rnice

    midzy zasad ksztatowania wariacji barokowych i klasycznych, dokonuje analizy wariacji

    ostinatowych.

  • Formy polifoniczne: kanon i fuga, technika kanoniczna i fugowana

    Kanon

    Ucze potrafi opisa prosty kanon koowy, wymienia rodzaje imitacji cisej i swobodnej,

    rozpoznaje w przykadach suchowych i suchowo-wzrokowych technik kanoniczn,

    rozpoznaje w nutach przykady imitacji cisej (ruch prosty, inwersja, diminucja, augmentacja)

    i swobodnej.

    Fuga

    Ucze zna zasady ksztatowania fugi, wskazuje w zapisie nutowym wspczynniki fugi (temat,

    cznik, kontrapunkt, przeprowadzenie), stretto.

    Forma sonatowa Ucze zna cechy, oglny schemat oraz zasady ksztatowania klasycznej formy sonatowej,

    wskazuje i opisuje tematy w ekspozycji, porwnuje repryz z ekspozycj, dokonuje, zna rodki

    techniki przetworzeniowej. Na podstawie nagrania i zapisu nutowego, potrafi dokona

    podziau formy sonatowej na ekspozycj, przetworzenie i repryz. Zna zastosowanie formy

    sonatowej.

    Rondo Ucze wymienia typy ronda, opisuje cechy ronda starofrancuskiego i klasycznego oraz podaje

    schemat budowy rnych typw ronda klasycznego, zna zasad ksztatowania formy oraz

    okrela oglny schemat ronda na podstawie analizy suchowej i w oparciu o zapis nutowy.

    Wielkie gatunki wokalno-instrumentalne (, opera, oratorium, kantata, msza).

    Ucze poznaje cechy charakterystyczne omawianych gatunkw, okrela ich przynaleno do

    stylu epoki historycznej.

    Ucze zna nazwy gatunkw wokalno-instrumentalnych (opera, oratorium, kantata), zna cechy

    opery

    Znajomo utworw muzycznych spis utworw do rozpoznawania

    Anonim, Msza gregoriaska

    Anonim, Bogurodzica

    Wincenty z Kielczy, hymn Gaude Mater Polonia

    M. Gomka, Melodie na Psaterz Polski (wybr psalmw)

    G.P. Palestrina, Missa papae Marcelli wybrane fragmenty

    O. di Lasso, Echo

    C. Jannequin, chanson piew ptakw

    C. Daquin, miniatura Kukuka

    A. Vivaldi, koncerty skrzypcowe Cztery pory roku op. 8 wybrane fragmenty

    J. S. Bach, Toccata i fuga organowa d-moll

    J.S. Bach, Preludium choraowe Wachet auf

    J.S. Bach, Aria z III Suity orkiestrowej D-dur

    J.S. Bach, Badinerie z Suity orkiestrowej h-moll

    J. S. Bach, Das Wohltemperierte Klavier wybrane fragmenty

    G. F. Hndel, oratorium Mesjasz, chr Alleluja

    L. Boccherini, Menuet

    J. Haydn, Symfonia G-dur Z uderzeniem w kocio - cz II

  • W.A. Mozart, Symfonia g-moll cz. I

    W. A. Mozart, serenada Eine kleine Nachtmusik G-dur cz. I

    W.A. Mozart, Aria Krlowej Nocy z opery Czarodziejski flet

    W.A. Mozart, Duet La ci darem la mano z opery Don Giovanni

    W.A. Mozart, Marsz turecki

    W.A. Mozart, Wariacje Ah, vous dirai-je Maman na fortepian

    W. A. Mozart, Requiem d-moll wybrane fragmenty

    L. van Beethoven, Sonata Patetyczna na fortepian c-moll

    L.van Beethoven, V Symfonia c-moll, cz I, VI Symfonia cz. IV Burza, IX Symfonia d-moll

    cz IV, fina

    F. Schubert, pie Krl olch

    N. Paganini, Kaprys nr 24 a-moll

    F. Chopin, Etiuda c-moll op.10 nr12

    F. Chopin, Polonez A-dur op. 40 nr 1

    F. Chopin, Mazurki - wybr

    F. Chopin, Walc Des-dur op. 64 nr 1

    F. Chopin, Preludium e-moll

    F. Chopin, Koncert fortepianowy e-moll cz. I i III

    F. Chopin, Marsz aobny z Sonaty b-moll

    R. Schumann, Marzenie

    F. Mendelssohn, Marsz weselny z suity Sen nocy letniej

    M. Musorgski, cykl miniatur na fortepian Obrazki z wystawy wybrane czci

    C. Saint-Sans, cykl instrumentalny Karnawa zwierzt wybrane czeci

    E. Grieg, suita Peer Gynt I op. 46 i II op. 55 wybrane czeci

    G. Verdi, opera Aida Marsz Triumfalny

    G. Bizet, Habanera z opery Carmen

    St. Moniuszko, pieni Przniczka, Dziad i baba

    S. Moniuszko, Mazur z opery Straszny dwr

    H. Wieniawski, Kujawiak a-moll

    M. RimskiKorsakow, Lot trzmiela