przedszkole24.files.wordpress.com€¦ · Web viewŚwięta Wielkanoce szybko minęły. Niestety...
22
PORY ROKU Kochane Motylki! Święta Wielkanoce szybko minęły. Niestety nadal nie możemy się spotkać osobiście w przedszkolu. Musimy jeszcze troszkę wytrzymać! Proponuję Wam zabawy z porami roku. Możecie zadania wykonywać dowolnie, kiedy chcecie. Postarajcie się zrobić je wszystkie. Czekam na zdjęcia waszych prac.
Transcript of przedszkole24.files.wordpress.com€¦ · Web viewŚwięta Wielkanoce szybko minęły. Niestety...
PORY ROKU
Kochane Motylki!
Święta Wielkanoce szybko minęły. Niestety nadal nie możemy się spotkać osobiście w przedszkolu. Musimy jeszcze troszkę wytrzymać!
Proponuję Wam zabawy z porami roku. Możecie zadania wykonywać dowolnie, kiedy chcecie. Postarajcie się zrobić je wszystkie. Czekam na zdjęcia waszych prac.
Słuchanie wiersza „Pory roku” M. Bogdanowicz.
Każdy rok ma czworo dzieci,Które kocha niesłychanie.
I każdemu w równej części, Świat oddaje we władanie.
Kiedy Wiosna rządzi światem, Ziemia się pokrywa kwiatem.
Kiedy Lato tron przejmuje,Słońcu przygrzać rozkazuje.Gdy przychodzi czas Jesieni,
W sadach owoc się czerwieni.A gdy Zima berłem skinie,
Świat w śniegowej śpi pierzynie.Rok za rokiem tak się toczy,
nieodmiennie w tym porządku,bo gdy jeden się zakończy,drugi snuje od początku.
Dziecko ustala - ile dzieci ma rok? i odpowiada na pytanie - ile jest pór roku? Dziecko wymienia nazwy pór roku w odpowiedniej kolejności. Mówimy dziecku, że każdy rok ma wszystkie pory roku – kiedy miną wszystkie pory roku to mija cały rok.
Zabawa dydaktyczna „Pory roku” – praca z obrazkiem
Dziecko przypomina sobie jakie zna pory roku. Wymienia je -WIOSNA, LATO, JESIEŃ, ZIMA; podaje ile jest pór roku – przelicza na palcach jednocześnie je wymieniając. Rodzic prezentuje dziecku obrazki pór roku, omawia wraz z nim, z czy kojarzy się nam dana pora roku (co jest charakterystyczne dla danej pory roku), jakie ma kolory.
Zagadki słowne „Jaka to pora roku”
Dziecko rozwiązuje zagadkę i dobiera do niej odpowiednią ilustracje. Dzieli nazwę pory roku na sylaby (co można zauważyć? – Każda nazwa pory roku ma taką samą ilość sylab). Dziecko czyta globalnie nazwy pór roku – przedstawiamy dziecku obraz graficzny nazwy pory roku. To jest pani w sukni białej.Sypie śniegiem na świat cały,a malutkie te dziewczynkito córeczki jej, śnieżynki.
Maluje liście kolorowo,na czerwono i pomarańczowo.Słonko świeci gdy ona się śmieje,kiedy płacze, to deszcz leje.
Ma dla wszystkich złote plaże,chłód jeziora, w lesie cień.A dla dzieci, jakie ma atrakcje?Dla dzieci – słoneczne wakacje!
Jaka to pora roku rozrzucazieleń wokół? Kaczeńce złocina łąkach i słucha pieśni skowronka.
WIOSNA
LATO
JESIEŃ
ZIMA
Słuchanie piosenki „Cztery pory roku”
W miarę możliwości uczymy się piosenki – stopniowo po małych fragmentach np. codziennie jedna zwrotka i refren.
https://www.youtube.com/watch?v=69B_ZJ37PYw
Radosna wiosna nas wita, kwiatuszek drzewko zakwitawychodzą z ziemi robaczki i liście wracają na krzaczki.Robi się ciepło i słońce świeci, z domu na łąkę wychodzą dzieci.
Cztery pory roku natura je zmienia, robi hokus pokusCztery pory roku natura je zmienia, robi hokus pokus
Nad wodą fajnie jest w lecie, wakacje najlepsze na świeciePiaskowe zamki robimy po plaży boso chodzimyZ drzewa zrywamy dojrzałe czereśnie, letnie słońce już budzi nas wcześnie
Cztery pory roku natura je zmienia, robi hokus pokusCztery pory roku natura je zmienia, robi hokus pokus
Po lecie zawsze jest jesień, kolory piękne nam niesieZ góry spadają kasztany pełne kieszenie ich mamyZbieramy jagody i grzybki w lesie, tak wiele radości nam daje jesień.
Cztery pory roku natura je zmienia, robi hokus pokusCztery pory roku natura je zmienia, robi hokus pokus
Mroźna już nadchodzi zima i śnieżek padać zaczynaZ niego robimy bałwanki, potem idziemy na sankiZ górki zjeżdżamy śnieżkami rzucamy, na Mikołaja i święta czekamy.
Cztery pory roku natura je zmienia, robi hokus pokusCztery pory roku natura je zmienia, robi hokus pokus
Zabawa „Gdzie ukryły się obrazki”Dziecko określa jaka pora roku ukryła się na ilustracji. Odszukuje poszczególne ukryte elementy obrazka.
Zabawa „Dotknij czegoś, w kolorze… „
Dziecko doskonali znajomość kolorów i orientację w przestrzeni. Dziecko spaceruje swobodnie po domu. Na hasło: Dotknij czegoś, co jest niebieskie – jak najszybciej stara się dotknąć przedmiotu i mówi np.: klocek na stole jest niebieski, morze na obrazku jest niebieskie. Staramy się, aby dziecko wypowiadało się pełnym zdaniem – dziecko opisuje, gdzie znajduje się przedmiot danego koloru.
Słuchanie wiersza „Kolory roku”- A. Bober połączone z „czytaniem kolorami”
Dziecko poznaje kolory odpowiadające poszczególnym porom roku.
Pan Rok cztery córki ma,Każda piękna, każda cudna.
Każda w innym kolorze czarujeKażda innym kolorem świat maluje.
Zima śniegiem, niczym białą farbą pokrywa wszystkoWiosna na zielono, pozwala rosnąć trawom i listkom.
Lato promieniami słońca, plaże, łąki i pola na żółto maluje,Jesień choć wielobarwna, w czerwonym kolorze najlepiej się czuje.
Jedna po drugiej po świecie kroczy,Racząc cudnymi kolorami nasze oczy.
Czy już wiesz przedszkolaku mały,W jakie kolory się Pory Roku poubierały?
Co z tymi kolorami w poszczególnych porach roku się wiąże?Może powie mi jakaś księżniczka, a może jakiś książę?
Rodzic rozmawia z dzieckiem na temat wiersza. Jakie pory roku występowały?, Jakie miały kolory? Co robiły pory roku?
Przygotowujemy wraz z dzieckiem kartki w czterech kolorach – kolorach pór roku: kartka zielona, kartka żółta, kartka czerwona, kartka biała.
Jeżeli nie mamy gotowych kartek w tych kolorach, po prostu kolorujemy kredkami kartki na dane kolory.
Układamy kartki w odpowiedniej kolejności: wiosna – zielona; lato – żółta, jesień – czerwona, zima – biała. Dziecko „czyta” nazwę pory roku dotykając palcem kartki – czyta: wiosna, lato, jesień, zima (zapamiętuje poprawną kolejność pór roku).
Zabawa dydaktyczna „Zabawy z rytmami”
Dziecko dostrzega powtarzalność następstw czasu – pór roku.
Dziecko wycina 4 małe kółka. Koloruje je na odpowiednie kolory: zielony, żółty, czerwony, biały. Przygotowujemy - rysujemy dziecku na kartce A4 koło podzielone na cztery części – w każdej części rysujemy małą kropeczkę w odpowiednich kolorach – zaczynamy od lewego górnego rogu: zielony – wiosna, żółty – lato (prawy góry róg), czerwony – jesień (prawy dolny róg), biały – zima (lewy dolny róg).
Dziecko na każdej części umieszcza odpowiednie kółka, sugerując się pytaniami pomocniczymi Rodzica.
- Jaki kolor ma pierwsza pora roku jaką poznałeś?- Jaki ma kolor? Ułóż kółeczko na pierwszym polu.- Jak nazywa się kolejna pora roku?- Jaki ma kolor? (……….)
Nazywamy po kolei wszystkie pory roku. Przyklejamy kółeczka w dużym kole (kole podzielonym na cztery części). Dzieci odczytują kolorami nazwy pór roku. Całe koło to cały rok.
Praca plastyczna „Pory roku z origami”
Proponuje wykonać wraz z dzieckiem pracę palstyczną „Wiosna z kółek”. Kto jest chętny może wykonać oczywiście obrazy wszystkich pór roku. Trzeba wyciąc dużo kółek różnej wielkości 😊. Odrysowujemy kółka, wycinamy po kilka kółek od razu, zginamy na połowę i według własnego pomysłu tworzymy pracę.
Miłej zabawy
p. Kasia
