WIELKANOC

Drodzy Rodzice! Kochane Dzieciaki!

Przed nami Święta Wielkanocne, dlatego przygotowałam dla Was kilka zabaw o tej tematyce.

Mam nadzieję, że umilą Wam czas spędzany w domu.

PONIEDZIAŁEK

Zabawa ruchowa „Baranki, kurczaczki i zajączki”

Rodzic gra na dowolnym instrumencie. Kiedy gra wolno, dziecko – „baranek” chodzi na czworakach i beczy: beee, kiedy gra szybko, dziecko – „kurczaczek” podskakuje w pozycji w kucku i piszczy: pi, pi, pi. Gdy Rodzic przestaje grać, dziecko naśladuje „zająca” – wyskakuje jak najwyżej w górę i mówi: hyc.

Zagadki – dziecko rozwiązuje zagadkę czytaną przez Rodzica i wskazuje odpowiedni obrazek.

Długie uszy, mały ogon, bardzo jest nieśmiały.I z ogonkiem jak pomponik przez zielone pola goni. (zając)

Drugi zwierz, całkiem mały.Ma dwa rogi, cztery nogi,z wełny kożuch na mróz srogi.Trawę skubie cały ranek,ten biały.............. (baranek)

A tu znowu taki ptak;Kulisty, złocisty,który kwoczą mamę ma i z jajka się wykluwa. (kurczątko)

Kura je zniosła, mama przyniosła,ugotowała i dzieciom dała. (jajko)

A jak nazywają się jajka:białe, żółte, ozdabiane,na Wielkanoc darowane? (pisanki)

Rymowanka „Spacerek kurek”

Były sobie kurki trzy,co na spacer rano szły.Jedna gruba, druga chuda,a ta trzecia oczkiem mrugaI tak sobie kurki trzy,gdacząc głośno, w pole szły.

Rodzic czyta dziecku rymowankę 2 razy i zadaje pytania. Ile było kurek? Jak wyglądała pierwsza kurka? Jak wyglądała druga? Co robiła trzecia? Dokąd poszły kurki?

Dziecko może nauczyć się rymowanki na pamięć!

WTOREK

Zabawa „Z czym kojarzy Ci się Wielkanoc”

Rozmowa Rodzica z dzieckiem na temat Wielkanocy. Rodzic opowiada dziecku o zwyczajach Wielkonocnych.

Zabawa dydaktyczna „Kroimy wyrazy”

Dzieci sylabizują (klaszcząc) nazwy wyrazów podanych przez Rodzica. Podają liczbę sylab w wyrazie.

WYRAZY związane z Świętami Wielkanocnymi: Wielkanoc, święta, jajko, pisanki, palma, życzenia, kurczątko, zajączek, baranek, Święconka, Śmigus-dyngus.

Zabawa muzyczno – ruchowa

Dziecko naśladuje słowa piosenki.

Zając długie uszy ma tralala tralalaNosek słodki oczka dwa hopsa-sa hopsa-saKażdy zając skacze HOP hop hop hop hop hop hopJeden skok drugi skok teraz wszyscy hop.

https://www.youtube.com/watch?v=wHBttUjMPHc

Masażyk relaksacyjny

Kurki znoszą jajka, a z jajek robimy pisanki. Rodzic rysuje pisankę na plecach dziecka. Zamiana ról.

Stary niedźwiedź mocno śpi i o Wielkanocy śni:Śniła mu się pisaneczka, (rysowanie jajka na plecach)ta co cała jest w kropeczkach, (uderzenia paluszkami - kropki.)Była też w paseczki, (rysujemy paseczki).I w wesołe krateczki, (rysujemy krateczkę).Ta w malutkie ślimaczki, (rysujemy ślimaczki).I żółciutkie kurczaczki, (rysujemy kurczaczki - kółko, kółko, nóżki, dzióbek).Cii... Wielkanoc - ach to ty! (całymi dłońmi robimy koła).

ŚRODA

Mój „Koszyczek Wielkanocny”

Rodzic prezentuje dziecku obrazki z potrawami, które wkładamy do koszyczka, żeby przygotować Święconkę (chleb, pisanka, baranek, wędlina, babka, sól, chrzan).

Ze zwyczajami wielkanocnymi związane jest święcenie potraw, w Wielką Sobotę idziemy z koszyczkiem do kościoła, w którym znajdują się różne rzeczy.

CHLEB: W tradycji chrześcijańskiej jest najważniejszym z symboli, ponieważ przedstawia ciało Pana Jezusa. Chleb zawsze gwarantował pomyślność i dobrobyt.

JAJKO: Symbol nowego, odradzającego się życia i zwycięstwa życia nad śmiercią. Przypomina nam, że Pan Jezus zmartwychwstał.

BARANEK: Baranek to Pan Jezus, który oddał swoje życie za ludzi, by następnie zmartwychwstać i odnieść zwycięstwo nad grzechem, złem i śmiercią.

WĘDLINA: Jej obecność w koszyku miała zapewnić zdrowie. Była symbolem dostatku.

SÓL: Uznawano ją za symbol oczyszczenia z grzechów. Poświęcona miała chronić przed złem, zepsuciem.

CHRZAN: Symbolizuje siłę fizyczną.

CIASTO: Symbolizowało umiejętności i doskonałość.

BUKSZPAN: Ze względu na zielone liście, które długo zachowują świeżość po ścięciu, bukszpan stał się symbolem wieczności i nieustannego odradzania się natury. Oznacza wiarę w nieskończoność życia i nadzieję na zmartwychwstanie.

Piosenka „Pisanki, Kraszanki, Skarby Wielkanocne”

Koszyczek z wikliny pełen jest pisanek,A przy nich kurczaczek i z cukru baranek.Przy baranku babka, sól, chleb i wędzonka,Oto wielkanocna świąteczna święconka.

Ref. Pisanki, kraszanki, skarby wielkanocne,Pięknie ozdobione, ale niezbyt mocne.Pisanki, kraszanki, całe w ornamentach,Uświetniły nasze wielkanocne święta.

Kłócił się z kurczakiem cukrowy baranek,Która najpiękniejsza ze wszystkich pisanek?Czy ta malowana, czy ta wyklejana,Czy zdobiona woskiem i pofarbowana

Ref. Pisanki, kraszanki, skarby wielkanocne,Pięknie ozdobione, ale niezbyt mocne.Pisanki, kraszanki, całe w ornamentach,Uświetniły nasze wielkanocne święta.

Baranek kurczaczkiem długo się spierali, aż goście świąteczni do drzwi zapukali Wielkanocni goście czasu nie tracili potłukli pisanki jajkiem się dzielili.

Ref. Pisanki, kraszanki, skarby wielkanocne,Pięknie ozdobione, ale niezbyt mocne.Pisanki, kraszanki, całe w ornamentach,Uświetniły nasze wielkanocne święta.

https://www.youtube.com/watch?v=qKY9oeELKn4

Zabawa matematyczna „Kurki i jajeczka”

Przygotowujemy 3 maskotki, które będę symbolizowały „Kury” oraz wycinamy z papieru 10 jajek. Dziecko układa przed sobą sylwety kurek. Pod sylwetami układają odpowiednią liczbę papierowych jajek, zgodnie z poleceniami Rodzica (np. druga kurka zniosła trzy jajka, trzecia kurka zniosła jedno jajko, pierwsza kurka zniosła dwa jajka itd.). Dziecko liczy wszystkie jajka, porównuje ich liczebność, określa, która kura ma więcej, która mniej.

CZWARTEK

Opowiadanie pt. „Historia żółtego kurczątka”

Na wiejskim podwórku, w przytulnym kurniku, mieszkało sobie śliczne kurczątko ze swoją mamą - kurką i tatą - kogutem. Mama kura uczyła je dreptać po podwórku i wygrzebywać pazurkami z ziemi pyszne ziarenka i robaczki. Tata kogut pokazywał, jak trzeba wskakiwać na płot i piać donośnie - kukuryku. Oboje rodzice bardzo kochali swoje maleństwo. Aż nagle, któregoś dnia, a było to wczesną wiosną, kurczątko spostrzegło, ze rodzice nie mają już dla niego tyle czasu.- Pii, pii... pobaw się ze mną, mamo - prosiło.- Ko, ko, ko - gdakała kura, nie mam dzisiaj czasu, muszę znieść dużo jajek, ko, ko, ko Wielkanoc już blisko! Pobaw się samo moje Maleństwo.I kura poszła znosić jajka.Kurczątko pobiegło do taty koguta.- Pi, pi... Nudzi mi się...Pobaw się ze mną tatusiu!- Kukuryku! Nie mam dziś czasu, muszę obudzić gospodynie i ogłosić całemu światu, że Wielkanoc już blisko. Pobaw się samo Maleństwo i kogut wskoczył na płot wołając donośnie - kukuryku!Obrażone kurczątko poszło w świat. Na łące spotkało baranka.- Bee, bee dokąd idziesz Maleństwo? Takie małe kurczątka nie powinny oddalać się same od domu, bee...- Pi, pi... Przez tę Wielkanoc nikt nie ma dla mnie czasu. Komu w ogóle potrzebne są te Święta?- Jak to, bee... Nie wiesz? No to posłuchaj:Święta potrzebne są kwiatom, żeby mogły kolorami przystroić świat.Święta potrzebne są mamusiom, żeby mogły upiec pyszne wielkanocne ciasta baby i mazurki.Święta potrzebne są tatusiom, żeby mogli zaczarować jajka w kolorowe pisanki. Święta potrzebne są też dzieciom, żeby mogły znaleźć prezenty od wielkanocnego zajączka i oblewać się wodą w Lany Poniedziałek.- Aha! Pi, pi teraz już rozumiem, muszę szybko przeprosić rodziców, że byłem

niegrzeczne, a potem pobiegnę sprawdzić, czy wszystko już gotowe do Wielkanocy, pi, pi. Do widzenia baranku!

Rodzic rozmowa z dzieckiem na temat utworu.

Kto był głównym bohaterem opowiadania?Gdzie mieszkało kurczątko i z kim?Dlaczego rodzice nie mieli czasu dla kurczątka?Co zrobiło kurczątko? Kogo spotkało?Komu potrzebne są Święta Wielkanocne?Jakie znacie inne zwyczaje Wielkanocne?

Zabawa tropiąca typu ciepło – zimno „Szukamy zająca”

Rodzic ukrywa zajączka (maskotka, obrazek) w mieszkaniu lub w ogrodzie (jeśli ktoś mieszka w domku jednorodzinnym). Dziecko szuka go. Rodzic udziela wskazówek, mówiąc: ciepło, gdy dziecko zbliżają się do zająca, lub: zimno, gdy oddala się od niego. Zamiana ról.

Zabawa dydaktyczna „Pisanki małe i duże”

Dziecko dopasowuje pisankę do siebie według wzoru – pisanka duża i mała. Przelicza ilość pisanek dużych i małych. Porównuje ich liczebność.

Można z dzieckiem samodzielnie wykonać kilka dużych i kilka małch papierowych pisanek. Pobawić się w „Pisankowe rytmy”. Układamy pisanki w szergu np. duża, mała, duża, mała itd. bądź duża, duża, mała, duża, duża, mała itd. – dziecko samodzielnie kończy rytm.

PIĄTEK

Zabawa bieżna „Wyścigi z jajkiem”

Rodzic wraz z dzieckiem przygotowuje mini tor przeszkód - bieg między poduszkami, klockami itp. - inwencja twórcza własna i bezpieczna. Dziecko kładzie na łyżkę ugotowane jajko (ew. można wykorzystać małą piłeczkę) i pokonuje w miarę możliwości szybko i ostrożnie tor przeszkód.

Praca plastyczna „Kurczaczek”, „Zajączek”, „Baranek”

Zabawa słownikowa „Rymy”

Rodzic pokazuje dziecku obrazki. Dziecko nazywa obrazki a następnie łączy je w rymy:

zajączek – pączek,

pisanki – baranki,

kurczaczki – kaczki,

babka – żabka,

jajka – bajka.

p. Kasia