Tajemnice świata owadów

Cele:

· dziecko dobiera rym do podanego wyrazu

· przelicza elementy zbiorów

· wie gdzie mieszkają owady, określa ich rolę w świecie przyrody

· podejmuje próby samodzielnego czytania

· Zabawa językowa „Owadzie rymowanki”.

Rodzic rozkłada przed dzieckiem ilustracje przedstawiające różne owady. Prosi aby dziecko je nazwało. Następnie rozkłada nazwy owadów i recytuje początek rymowanki. Zadaniem dziecka jest wskazanie ilustracji owada, którego nazwa rymuje się z wierszykiem. Później Dziecko z pomocą rodzica stara się dobrać nazwy owadów do odpowiedniego obrazka.

Rymowanki:

Lata sobie koło nosa.(osa)

Lata sobie koło ucha. (mucha)

Lata sobie wokół czoła.(pszczoła)

Wypowiada śmieszne słówka.(mrówka)

Cały dzień się tylko błąka.(biedronka)

Nikt go nigdy nie dogoni. (pasikonik)

Ciągle stuka: puk, puk, puk. (żuk)

Czasem barwny, czasem złoty, to nad łąką fruwa… (motyl)

Podpisy

· „Mój domek na łące”- rozmowa połączona z oglądaniem ilustracji i filmu

Rodzic rozmawia z dzieckiem na temat owadów żyjących na łące. Zastanawiają się wspólnie gdzie owady mogą zamieszkiwać np. żuk, biedronka, pasikonik szukają schronienia w liściach, stertach patyków, małych norkach, mrówki budują mrowiska, osy gniazda, pszczoły zamieszkują ule itd.

Rodzic rozmawia także o roli owadów – oczyszczają łąkę ze szczątków roślin i zwierząt, są pokarmem dla ptaków, tunele drążone przez owady napowietrzają ziemię, zapylają kwiaty, zjadają niektóre szkodniki np. biedronka zjada mszyce.

Obejrzyjcie wspólnie film „Wędrówki skrzata Borówki” – Łąka

https://www.youtube.com/watch?v=LKLf5EN1Ff4

· Zabawy matematyczne i grafomotoryczne z kartą pracy „Na łące”

Do zobaczenia jutro!