TEMAT KOMPLEKSOWY: WIOSENE POWROTY

TYDZIEŃ 6.04-9.04 2021 r.

Witamy po świętach. Mamy nadzieję, że zajączek do każdego z Was dokicał DRODZY RODZICE PAMIĘTAJCIE, ŻE DZIECI NA WYKONANIE PONIŻSZEGO MATERIAŁU MAJĄ CAŁY TYDZIEŃ. DOTYCZY TO RÓWNIEŻ KART PRACY.

Zapraszamy Was drogie dzieci do porannej rozgrzewki z Gefi. https://www.youtube.com/watch?v=oUFKW4OjhiM&t=225s Zmęczeni? Zaśpiewajmy teraz piosenkę w języku angielskim, którą dobrze znacie. https://www.youtube.com/watch?v=RuqvGiZi0qg Zapraszamy Was teraz do wykonania doświadczenia z jajkiem. Porównywanie jajek: surowego i ugotowanego. Prosimy o ugotowanie jednego jajka. Dzieci dotykają jajka surowego i ugotowanego: potrząsają nimi, starając się porównać dźwięki jakie wydają. Wskazują różnice. Rodzic wprowadza oba jajka w ruch obrotowy. Dzieci obserwują jajka i wskazują to, które kręciło się szybciej. Zastanawiają się nad przyczyną.

Jajko surowe obraca się tylko przez chwilę, a potem się zatrzymuje. Dzieje się tak dlatego, że ma płynne środek, który porówna się wewnątrz skorupki w różne strony. Uniemożliwia to szybkie poruszanie się jajka. Następnie Rodzic rozbija surowe jajko. Oddziela żółtko od jajka- prosi, aby dziecko powiedziało z czego składa się jajko (skorupka, żółtko, białko). Drogie Dzieci zbadajcie proszę teraz co się zadzieje z jajkiem ugotowanym na twardo, które zanurzycie w coca-coli, herbacie, kawie oraz w wodzie z dodatkiem barwnika. Opowiedzcie o swoich spostrzeżeniach.

Skorupka jajka składa się z wapnia, tak samo jak nasze zęby. Takie same przebarwienia jak na skorupkach jajek powstają na naszych zębach, jeśli nie dbamy o nie wystarczająco. Zatem pamiętajcie kochane dzieci o dokładnym myciu zębów i dbania o prawidłową higienę jamy ustnej. Zachęcamy również do wykonania doświadczenia z jajkiem i octem. https://www.youtube.com/watch?v=wkepBZixWbs Drogie dzieci, największym jajem u zwierząt lądowych jest jajo strusia czerwonoskórego.

Może ważyć nieco ponad 1,6 kg! Mieści się w nim 25 jaj kurzych, a skorupa jest 10 razy grubsza. Wyobrażacie sobie tak duże jajko? Spójrzcie proszę na zdjęcie poniżej.

Oto kilka ciekawostek o jajkach. Zapraszam do obejrzenia. https://www.youtube.com/watch?v=lIWDCkbVQ6A&t=9s Drogie dzieci dziś poznamy literę j, J. -Podzielcie proszę słowo JAJKO na głoski. Ile ma głosek? A ile sylab? -Jakie znacie jeszcze inne wyrazy, które rozpoczynają się na głoskę j? -Z czym kojarzy Wam się litera J? Teraz wykonajcie proszę kartę pracy nr 48, 49, 50, 51. Posłuchajcie proszę opowiadania pt. Co słychać panie Bocianie? I odpowiedzcie proszę na zadane pytania na koniec opowiadania. https://www.youtube.com/watch?v=2w7VPmNhZDg Już wiecie kim jest ornitolog? A co robią ptaki wiosną? KIM JEST ORNITOLOG? Ornitolog to osoba, która obserwuje, fotografuje, nagrywa i dokumentuje codzienne życie ptaków. Aby poznać te zwierzęta, najpierw musi zdobyć wiedzę na ich temat. Dowiedzieć się, jak wyglądają, do jakich gatunków należą, gdzie żyją, czym się żywią. Później zgłębia tę wiedzę w praktyce. Obserwuje zwyczaje ptaków, rytuały, środowisko życia, trasy wędrówek. Niektórzy ornitologowie zajmują się również leczeniem zwierząt domowych takich jak egzotyczne papugi. Wykonajcie proszę teraz kartę pracy nr 52, 53.

Spójrzcie teraz na zdjęcia ptaków. Rozpoznajecie któreś z nich? Nazwijcie proszę wszystkie ptaki.

Są to następujące ptaki: dzięcioł, orzeł, wróbel, wrona, bocian. Rozpoznaliście wszystkie? Wskażcie drogie dzieci różnice w wyglądzie tych ptaków (ich wielkość, ubarwienie, kształt kończyn, ogon, dziób). -Jak myślicie dlaczego ptaki mają różne dzioby? -Który z ptaków ma najdłuższy dziób, a który najkrótszy? Najmniejszym ptakiem na świecie jest koliber hawański. Prawda, że jest śliczny?

Natomiast największym ptakiem jest struś afrykański.

Dzioby ptaków są dostosowane do rodzaju spożywanego pokarmu. Dziób wszystkożercy szpaka, czy wrony jest niezbyt duży, ostry na końcu i przeważnie czarny. Dziób ziarnożercy np. wróbla jest szeroki i krótki. Służy do rozłupywania twardych nasion. Dziób owadożercy np. jaskółki jest podobny do dzioba ziarnożercy. Dzięki niemu może łapać niewielkie owady. Dziób ptaków, które kują w drewnie, jest średniego rozmiaru, ale na końcu bardzo ostry. Wysłuchajcie proszę wiersza pt. Ptaszek opowiada. Zielenią się listki na smukłej topoli i ptaszek tam śpiewa. Opowiada listkom o swojej wędrówce: co widział, co słyszał w obcych krajach, hen! Ile przebył gór i mórz, aby wreszcie wrócić już. Bo tu jego dom, tu kochane drzewa, wśród gałęzi tutaj najpiękniej się śpiewa. Pytania do wiersza: -O czym ptaszek opowiadał listkom? -Dlaczego ptaki do nas wracają? -Gdzie zimują ptaki? Posłuchajcie teraz proszę ciekawostek na temat wędrówek ptaków. https://www.youtube.com/watch?v=rx7xWBADPSI Jeśli macie w domu globus lub mapę świata, wskażcie proszę Afrykę i Azję.

Czy wiecie, że jaskółki zimują w Afryce i w tropikalnej części Azji. Żurawie spędzają zimę w Azji, w Afryce i na Półwyspie Iberyjskim. Jeżyki zimują w Afryce. Skowronek w basenie Morza Śródziemnego i Europie Zachodniej. Posłuchajcie proszę ciekawostek na temat ostatniego z wymienionych ptaków ( O SKOWRONKU). https://www.youtube.com/watch?v=WR2tJdO4PC8 Wykonajcie proszę kartę pracy nr 54, 55. Czeka na Was teraz praca plastyczna. Jeśli macie plastelinę, to proszę abyście ulepili sylwetę dowolnego ptaka i umieścili go na podstawce z papieru (proszę, aby dzieci wycięły kwadrat). Druga propozycja pracy plastycznej to harmonijkowy ptaszek. Potrzebne Wam będą: nożyczki, klej, kolorowe kartki. Spójrzcie na zdjęcie poniżej i spróbujcie wykonać. Możecie poprosić Rodziców o pomoc w wykonaniu sylwety ptaszka. Reszta instrukcji znajduj się w linku: https://pracaplastyczna.pl/index.php/zwierzeta/247-harmonijkowy-ptaszek Czas na wiosenną rozgrzewkę. https://www.youtube.com/watch?v=iH2zc5tkHPo Na pewno trochę się zmęczyliście, dlatego też połóżcie się teraz wygodnie na dywanie, zamknijcie oczy i posłuchajcie nagrania śpiewu ptaków. Może uda Wam się rozpoznać śpiew ptaka. Na koniec opowiedzcie proszę o tym, co czuliście kiedy słuchaliście śpiewu ptaków. (Czas nagrania można skrócić i wysłuchać tylko wybranych ptaków). https://www.youtube.com/watch?v=NFz4nfoB5dA&t=158s Kochane dzieci przypomnijmy sobie teraz pojęcie mniejszości i większości. Zachęcam do rozwiązywania zadań razem z Panią prowadzącą. https://www.youtube.com/watch?v=rg3pGMMMQ38 Proszę, żebyście teraz narysowali i wycieli 10 ptaszków (dowolnej wielkości, dowolnego koloru), będą nam potrzebne do działań matematycznych. Proszę także przygotować cyfry od 1-10 oraz znaki + - = (można napisać dzieciom na kartkach i wyciąć). Przygotujcie także dwa szaliki z których trzeba ułożyć obręcze. Waszym zadaniem jest ułożyć w jednym i drugim szaliku dowolną ilość ptaszków. Następnie zadaniem dzieci jest ułożenie działań matematycznych za pomocą cyfr i znaków matematycznych. (Jeżeli do jednego z szalików dzieci włożyły dwa ptaki, a do drugiego siedem, to zadaniem dzieci jest ułożenie działania matematycznego zgodnie z liczbą ptaków znajdujących się w szalikach, czyli 2+7=9). Jeżeli dzieci dobrze radzą sobie z zadaniami, zachęcam do działań w zakresie 15 lub nawet 20.

Zachęcam także do obejrzenia filmiku i utrwalenia wiadomości na temat grupowania przedmiotów. https://www.youtube.com/watch?v=TZ9Pn2sIzJY Drogie dzieci czas na mały rozruch przy piosence pt. Walking, walking. https://www.youtube.com/watch?v=fPMjnlTEZwU Wykonajcie w tym tygodniu jeszcze kartę pracy nr 58 i 59. Zachęcam także do obejrzenia filmiki dotyczącego wiosennych ptaków. https://www.youtube.com/watch?v=wOO5cBqvuCk Dawno nie widzieliśmy się z Koziołkiem Matołkiem, zatem zachęcam do obejrzenia bajki pt. Latający Kozioł. Zobaczymy jaką przygodę tym razem będzie miał Koziołek Matołek https://www.youtube.com/watch?v=xD1LOCREelI

Do zobaczenia kochane dzieci