Slajd 1

Nazwa grupy mass mediwNa jakie zmysy oddziauj?Nazwy mediwmedia wizualnena zmys wzrokuksika, prasa, fotografia, plakat, naklejki, znaczek pocztowy, pocztwki, komiks, gazeta telewizyjnamedia audialnena zmys suchuradio, pyta analogowa, tama magnetofonowa, pyta kompaktowa,media audiowizualnena wzrok i suchfilm, telewizja, tama magnetowidowa, DVD

RODZAJE MEDIWTELEWIZJARADIOKINOKOMPUTERVIDEO

ROLA MEDIW W YCIU CZOWIEKA I UMIEJTNO KRYTYCZNEGO ICH ODBIORUmgr Halina Gierutmgr in.. Magorzata Sorys

Pozytywne oddziaywanie telewizji na widza przejawia si przez:

ksztatowanie zainteresowa,dostarczanie i poszerzanie wiedzy i umiejtnoci z rnych dziedzin,ksztatowanie postaw spoecznych,organizowanie rozrywki,inicjacj kulturaln,masowe doksztacanie, moliwoci kathartyczne,umacnianie solidarnoci z ludmi,promowanie wiata, ukazywanie zagroenia rodowiska.

Pozytywne oddziaywanie komputera i Internetu:

doskonali si umiejtnoci korzystania i przetwarzania informacji,

pozwala zdobywa sprawnoci, wiczy refleks,

daje rozrywk,

wiczy spostrzegawczo,

zwiksza wydajno pracy i poprawia jej jako,

umoliwia natychmiastowe przesyanie informacji,

daje moliwo kontaktowania si z ludmi praktycznie w kadym miejscu i czasie,

dostp do specjalistw z rnych dziedzin nauki.

JA

Czego Ja si nie nauczyTego Jan nie bdzie umia.Ja tu sobie gadu, gadu,A tam w domu na mnie czeka:Szklany ekran, czarny pilot,Mikki fotel, filmw rzeka.Pora na mnie, do widzenia,Do miego zobaczenia.NAUCZYCIELKA

We dugopis i tu napisz,Gdzie urodzi si Mickiewicz.Dat bitwy pod GrunwaldemI chrztu Polski podaj, prosz.Potem nazwij czci mowy:Kark, na, przecie, gowa, nosz.Jeszcze wymie polskie rzekiI ssiadw kraju twego.Nastpnie...JA

Ale skd mam prosz paniO tym wszystkim naraz wiedzie?W adnym z znanych mi serialiTakich spraw nie poruszali.

PRZYCZYNY UZALENIE:

czynniki biologiczne,

rodowisko (rodzina, szkoa, rwienicy),

cechy osobowoci (np. zanione poczucie wasnej wartoci),

rodki masowej komunikacji

Przypisy:

Frycie S., Koblewska J., Rozwj edukacji audiowizualnej dzieci i modziey, Owiata i wychowanie 1988, nr 20, s.20-33.Szmagalski J., Ksztacenie kompetencji komunikacyjnych jednostek w dobie rodkw masowego przekazu, Owiata i wychowanie 1989 nr 12, s.43-47.Swiderska E., Media a przemoc: VIII Oglnopolska Sesja Filmoznawczo- Metodyczna (Borki 5-8. XI. 1998r.),Nowa Szkoa,1998, s.52-54.Ks. Dziewiecki M., Uzalenienie od komputerw i Internetu, Wychowawca 2003 nr 6, s.14-15.Parnicka U., Szkodliwe uzalenienia, Wychowawca 2002 nr 9, s. 12-14.