Media, czyli o tymjak mądrze z nich

korzystaćJak szukać i nie dać się

oszukać?

Mądre korzystanie z mediów

W dzisiejszych czasach jesteśmy zewsząd bombardowani różnymi informacjami, coraz nowszymi „hitami” i plotkami.

Czy we wszystko mamy wierzyć?

Mass media są jednym ze sposobów komunikowania się między ludźmi. Jest to rodzaj komunikacji pośredniej.

Jak myślicie co wpływa na skuteczność komunikacji medialnej?

Czynniki:

Informacja musi być dobrze podana, aby została zrozumiana przez odbiorcę.

Informacja musi być użyteczna. Informacja musi być wiarygodna i rzetelna. Nadawca musi tworzyć warunki sprzyjające dalszej

komunikacji (pielęgnowanie nawiązanych relacji).

A jakimi kryteriami wy kierujecie się przy wyborze czasopisma, programu telewizyjnego czy strony internetowej?

GRA – POKER KRYTERIALNY

Każdy zespół otrzymał taki sam zestaw kart oraz planszę. W ciągu 7 minut macie umieścić karty na planszy w taki sposób, że w środkowym prostokącie mają znaleźć się te karty z kryteriami, które wydają się wam najważniejsze przy wyborze programu, portalu lub czasopisma. W następnym prostokącie mniej istotne. Odrzucacie te kryteria, które dyskwalifikują dany program, portal czy czasopismo.

Jedno z odrzuconych przez was kryteriów to przekazywanie zniekształconej wizji świata oraz wprowadzanie nas w błąd.

Jednak czy wszystkie

media taką wizję przekazują?

Oczywiście, że nie! Całe szczęście istnieją

mądre programy, pisma, strony internetowe.

CZAS NA ĆWICZENIE NR 1!

Waszym zadaniem jest w grupach wypowiedzieć się w 2 – 3 zdaniach na temat artykułów zamieszczonych w pewnych gazetach, które będą pojawiały się na kolejnych slajdach. Postarajcie się ocenić informacje pod kątem ich autentyczności i przydatności.

1. Kot – krwiożercza bestia

2. Odkurzacz - niszczyciel

3. Kosmici

4. Co robi z nami Facebook?

5. Zdrowe odżywianie

ĆWICZENIE NR 2

Każda z grup otrzymała dziennik z tego samego dnia. Waszym zadaniem jest go dokładnie przejrzeć i wykonać pisemnie następujące polecenia:

1. Jaki artykuł (bądź jego zapowiedź) znajduje się na okładce?

2. Jaki jest układ gazety (kolejne rubryki). O czym on świadczy?

3. Znajdź w piśmie zdarzenie prawdziwe, ale zanadto rozdmuchane.

4. Co przyciąga czytelników?

Do czego przydały się wam zaproponowane przeze mnie ćwiczenia? Czy coś zrozumieliście?

Jak ustrzec się przed zgubieniem w medialnej dżungli?

Należy pamiętać o trzech krokach

WYBIERAJ! MYŚL! SPRAWDZAJ!

WYBIERAJ!

SZUKAJ TEGO, CO DLA CIEBIE JEST INTERESUJĄCE, PRZYDATNE, WAŻNE.

KORZYTSAJ Z PROGRAMÓW, CZYTAJ RECENZJE – NIE OGLĄDAJ „JAK LECI”.

ZASTANÓW SIĘ CZY DANY PROGRAM WART JEST CZASU, KTÓRY MU POŚWIĘCASZ.

SPRAWDZAJ!

SPRAWDZAJ RZETELNOŚĆ I WIARYGODNOŚĆ USŁYSZANYCH INFORMACJI.

OCENIAJ JAKOŚĆ TEKSTÓW, PROGRAMÓW, FILMÓW.

POMYŚL, CO DAŁO CI PRZEJRZENIE DANEGO ARTYKUŁU, OBEJRZENIE PROGRAMU ITD.

MYŚL!

ANALIZUJ OPINIE I KOMETARZE.

ODRÓŻNIAJ FAKTY I OPINIE, RZECZY WAŻNE I NIEWAŻNE, PRAWDZIWE I ZMYŚLONE.

NIE DAJ SIĘ ZWIEŚĆ PLAKATOM, POZORNYM SENSACJOM, RECEPTOM NA ŻYCIE.

Siła oddziaływania mediów jest bardzo duża!!!

Dlatego jeżeli będziesz wszystko przyjmował bezkrytycznie i bezmyślnie sam sobie zaszkodzisz!

Dlatego też jedną z najważniejszych umiejętności jest odróżnianie:

OPINII OD FAKTU

Fakt – to rzecz, która się zdarzyła w odróżnieniu od fikcji, która jest czymś całkowicie wymyślonym. Fakty to wydarzenia osadzone w czasie i w przestrzeni.Fakt miał kiedyś miejsce, zdarzył się naprawdę, realnie (np. katastrofa, strajk w fabryce, wybuch wulkanu) bądź ma się zdarzyć w przyszłości (np. Przyjazd prezydenta Rosji do Polski). Jeżeli w mediach pojawiają się tylko informacje o zdarzeniach, to mamy do czynienia z przytaczaniem faktów.

Opinia – zawsze jest subiektywna, bo wynika z poglądów człowieka, który ją formułuje. Z opinią mamy do czynienia, kiedy podając fakty lub relacjonując je, dodajemy elementy własnego osądu lub dokonujemy takiego wyboru faktów, które narzucają odbiorcy określony kierunek oceny zgodny z naszym widzeniem lub prowokują do wyrażenia sądu odmiennego.

PRZYKŁADY

FAKTY: 16 listopada 2012 roku miało miejsce

posiedzenie sejmu. W wypadku zginęło 28 osób, a 15 zostało

rannych. W marszu wzięło udział ponad milion

osób.

PRZYKŁADY

OPINIE: Te wydarzenie wzbudziło zdecydowanie

najwięcej emocji. Jego nieobecność na spotkaniu można

łatwo usprawiedliwić. Pomyłki wynikają najczęściej z

nieznajomości tekstu.

Ćwiczenie Które zdanie jest faktem, a które opinią?

W ubiegły wtorek przestało istnieć zgromadzenie Młodych Przyrodników. Do koła zainteresowań należało 20 uczniów. Było ono efektem starań dyrekcji, nauczycieli, uczniów i rodziców. A teraz wygasło – bez rozgłosu, po cichu. Jego wygaśnięcie dla szkoły nie ma większego znaczenia. Od teraz jednak uczniowie będą musieli jakoś inaczej sobie radzić. Najboleśniej jego brak odczują czwartoklasiści, którzy nie będą mogli liczyć na pomoc starszych kolegów przygotowujących się do egzaminu szóstoklasisty.