Raport activitate Team Work 2010 · Asociația Team Work este o organizație nonguvernamentală ce...
Transcript of Raport activitate Team Work 2010 · Asociația Team Work este o organizație nonguvernamentală ce...
2009‐2010
Asociația Team Work
www.teamwork.org.ro
Raport anual de activitate
2009‐2010
Asociația Team Work
www.teamwork.org.ro
Raport anual de activitate
Despre Team Work
Cuvânt de început – prof. dr. Paul Marinescu, preşedinte Team Work
2009‐2010 – bilanțul unui an universitar
2010‐2011 – dezvoltare
Grădina Botanică – Grădina Oraşului Meu
Traininguri interne
Şcoala de Vară Team Work
Resurse Umane în Team Work
Şcoala Team Work – un nou proiect
Schimburi de Tineret Team Work
Filiale
Contact
Despre Team Work
Cuvânt de început – prof. dr. Paul Marinescu, preşedinte Team Work
2009‐2010 – bilanțul unui an universitar
2010‐2011 – dezvoltare
Grădina Botanică – Grădina Oraşului Meu
Traininguri interne
Şcoala de Vară Team Work
Resurse Umane în Team Work
Şcoala Team Work – un nou proiect
Schimburi de Tineret Team Work
Filiale
Contact
CCuupprriinnss
CCuupprriinnss
Asociația Team Work este o organizație nonguvernamentală ce şi‐a început activitatea în
noiembrie 2002 cu sprijinul Rectoratului Universității din Bucureşti.
VVaalloorrii Team Work prețuieşte ca valori de bază profesionalismul – pentru că studenții pot fi foarte buni profesionişti lucrul în echipă – pentru că numai aşa se construiesc marile succese voluntariatul – pentru că oamenii de calitate pot da totul fără a cere
nimic
OObbiieeccttiivvee promovarea în rândul studenților a unei atitudini pozitive față de
voluntariat şi munca în echipă familiarizarea studenților cu diverse medii organizaționale prin
desfăşurarea de proiecte valorizarea practică a cunoştințelor teoretice ale studenților
OOrrggaanniizzaarree Team Work funcționează pe principiul organizării unei firme, prin
departamente coordonate si compuse din studenți, fiecare dintre ele având propriile proiecte în desfășurare:
RReessuurrssee UUmmaannee ‐‐ CCoommuunniiccaarree ‐‐ RReellaațțiiii IInntteerrnnaațțiioonnaallee ‐‐ TTrraaiinniinngg ‐‐ ŞŞccooaallaa TTeeaamm WWoorrkk
Asociația Team Work este o organizație nonguvernamentală ce şi‐a început activitatea în noiembrie 2002 cu sprijinul Rectoratului Universității din Bucureşti.
VVaalloorrii
Team Work prețuieşte ca valori de bază profesionalismul – pentru că studenții pot fi foarte buni profesionişti lucrul în echipă – pentru că numai aşa se construiesc marile succese voluntariatul – pentru că oamenii de calitate pot da totul fără a cere
nimic
OObbiieeccttiivvee promovarea în rândul studenților a unei atitudini pozitive față de
voluntariat şi munca în echipă familiarizarea studenților cu diverse medii organizaționale prin
desfăşurarea de proiecte valorizarea practică a cunoştințelor teoretice ale studenților
OOrrggaanniizzaarree Team Work funcționează pe principiul organizării unei firme, prin
departamente coordonate si compuse din studenți, fiecare dintre ele având propriile proiecte în desfășurare:
RReessuurrssee UUmmaannee ‐‐ CCoommuunniiccaarree ‐‐ RReellaațțiiii IInntteerrnnaațțiioonnaallee ‐‐ TTrraaiinniinngg ‐‐ ŞŞccooaallaa TTeeaamm WWoorrkk
MMiissiiuunneeaa TTeeaamm WWoorrkk eessttee ddee aa ffaacciilliittaa
aaccuummuullaarreeaa ddee ccăăttrree
ttiinneerrii,, pprriinn aaccttiivviittăățții ddee
vvoolluunnttaarriiaatt,, aa eexxppeerriieennțțeeii
nneecceessaarree îînnccaaddrrăărriiii
eeffiicciieennttee ppee ppiiaațțaa mmuunncciiii,,
ooffeerriinndd ssttuuddeennțțiilloorr
ppoossiibbiilliittaatteeaa ddee aa ppuunnee îînn
pprraaccttiiccăă tteeoorriiaa îînnvvăățțaattăă îînn
ffaaccuullttaattee..
MMiissiiuunneeaa TTeeaamm WWoorrkk
eessttee ddee aa ffaacciilliittaa
aaccuummuullaarreeaa ddee ccăăttrree
ttiinneerrii,, pprriinn aaccttiivviittăățții ddee
vvoolluunnttaarriiaatt,, aa eexxppeerriieennțțeeii
nneecceessaarree îînnccaaddrrăărriiii
eeffiicciieennttee ppee ppiiaațțaa mmuunncciiii,,
ooffeerriinndd ssttuuddeennțțiilloorr
ppoossiibbiilliittaatteeaa ddee aa ppuunnee îînn
pprraaccttiiccăă tteeoorriiaa îînnvvăățțaattăă îînn
ffaaccuullttaattee..
Când pleci la drum ai nevoie de credință şi speranță. Credința că drumul pe care l‐ai ales este corect şi speranța că vei construi o altă realitate, mai bună decât precedenta. Team Work înseamnă curajul de a porni în acest drum. De foarte multe ori absolvenții de facultate nu au experiența necesară pentru a răspunde cerințelor pieței. Există o incompatibilitate aparentă între ceea ce pretind angajatorii de la un om la început de drum şi ceea ce poate să ofere acesta în raport cu timpul pe care poate să‐l aloce unor experiențe practice în perioada facultății. Team Work vine să umple acest gol, să ofere contexte în care studenții pot completa pregătirea academică printr‐o pregătire practică. Prin rigoare, sistemul Team Work gestionează resurse şi situații, utilizează metode şi structuri evolutive, urmăreşte indicatori de performanță şi rezultate. Prin acțiune, ne integrăm contextelor reale, creăm contexte noi pentru experimente viitoare, ne facem utili celorlalți. Lucrul în echipă defineşte implicarea în proiecte prin roluri, competențe asimilate, responsabilități clar definite şi directive realiste. Prin voluntariat avem în vedere atribuții constructive prin care ne propunem să obținem experiență, să oferim înainte de a cere.
Când pleci la drum ai nevoie de credință şi speranță. Credința că drumul pe care l‐ai ales este corect şi speranța că vei construi o altă realitate, mai bună decât precedenta. Team Work înseamnă curajul de a porni în acest drum. De foarte multe ori absolvenții de facultate nu au experiența necesară pentru a răspunde cerințelor pieței. Există o incompatibilitate aparentă între ceea ce pretind angajatorii de la un om la început de drum şi ceea ce poate să ofere acesta în raport cu timpul pe care poate să‐l aloce unor experiențe practice în perioada facultății. Team Work vine să umple acest gol, să ofere contexte în care studenții pot completa pregătirea academică printr‐o pregătire practică. Prin rigoare, sistemul Team Work gestionează resurse şi situații, utilizează metode şi structuri evolutive, urmăreşte indicatori de performanță şi rezultate. Prin acțiune, ne integrăm contextelor reale, creăm contexte noi pentru experimente viitoare, ne facem utili celorlalți. Lucrul în echipă defineşte implicarea în proiecte prin roluri, competențe asimilate, responsabilități clar definite şi directive realiste. Prin voluntariat avem în vedere atribuții constructive prin care ne propunem să obținem experiență, să oferim înainte de a cere.
CCuuvvâânntt ddee îînncceeppuutt PPrrooff.. ddrr.. PPaauull MMaarriinneessccuu,, pprreeşşeeddiinnttee TTeeaamm WWoorrkk
FFoonnddaattoorriiii TTeeaamm WWoorrkk ssuunntt aattââtt
ssttuuddeennțții,, ccââtt şşii ddooccttoorraannzzii,,
aabbssoollvveennțții ddee MMBBAA,, ccaaddrree
uunniivveerrssiittaarree.. MMeemmbbrriiii aaccttiivvii aaii
oorrggaanniizzaațțiieeii ttrreecc pprriinnttrr‐‐uunn
pprroocceess ddee rreeccrruuttaarree şşii sseelleeccțțiiee llaa
îînncceeppuuttuull ffiieeccăărruuii aann uunniivveerrssiittaarr..
PPeerriiooddiicc aauu lloocc sseessiiuunnii ddee
ttrraaiinniinngg îînn ccaarree ssuunntt iimmpplliiccaațții
ssttuuddeennțții,, pprrooffeessoorrii,, ooaammeennii ddee
aaffaacceerrii..
FFoonnddaattoorriiii TTeeaamm WWoorrkk ssuunntt aattââtt
ssttuuddeennțții,, ccââtt şşii ddooccttoorraannzzii,,
aabbssoollvveennțții ddee MMBBAA,, ccaaddrree
uunniivveerrssiittaarree.. MMeemmbbrriiii aaccttiivvii aaii
oorrggaanniizzaațțiieeii ttrreecc pprriinnttrr‐‐uunn
pprroocceess ddee rreeccrruuttaarree şşii sseelleeccțțiiee llaa
îînncceeppuuttuull ffiieeccăărruuii aann uunniivveerrssiittaarr..
PPeerriiooddiicc aauu lloocc sseessiiuunnii ddee
ttrraaiinniinngg îînn ccaarree ssuunntt iimmpplliiccaațții
ssttuuddeennțții,, pprrooffeessoorrii,, ooaammeennii ddee
aaffaacceerrii..
CCuuvvâânntt ddee îînncceeppuutt PPrrooff.. ddrr.. PPaauull MMaarriinneessccuu,, pprreeşşeeddiinnttee TTeeaamm WWoorrkk
FFoonnddaattoorriiii TTeeaamm WWoorrkk ssuunntt aattââtt
ssttuuddeennțții,, ccââtt şşii ddooccttoorraannzzii,,
aabbssoollvveennțții ddee MMBBAA,, ccaaddrree
uunniivveerrssiittaarree.. MMeemmbbrriiii aaccttiivvii aaii
oorrggaanniizzaațțiieeii ttrreecc pprriinnttrr‐‐uunn
pprroocceess ddee rreeccrruuttaarree şşii sseelleeccțțiiee llaa
îînncceeppuuttuull ffiieeccăărruuii aann uunniivveerrssiittaarr..
PPeerriiooddiicc aauu lloocc sseessiiuunnii ddee
ttrraaiinniinngg îînn ccaarree ssuunntt iimmpplliiccaațții
ssttuuddeennțții,, pprrooffeessoorrii,, ooaammeennii ddee
aaffaacceerrii..
ET
E
T
O
A
S
C
I
TEAM WORK
CODECS
FAMILIA
ŞCOALA
INSTITUȚIILE STATULUI
ONG
MEDIUL DE AFACERI
UNIVERSITATE
Asociația Team Work ca sistem Sinergic
Team Work este o şcoală de management. Prin implicarea în proiecte studenții dobândesc expertiză în domeniile lor de interes, iar dacă au calități de leadership pot să coordoneze proiecte sau departamente.
Consultarea permanentă între membrii asociației, îndrumarea prin sistemul mentoratului, susținerea prin sistemul tutoratelor contribuie la punerea în valoare a potențialului fiecărui student. Facilitarea unor instruiri participative şi active contribuie la
sprijinirea studenților în prezentarea problemelor, în rezolvarea proiectelor, în schimbarea mentalităților. Proiectele, dezbaterile, lucrul în echipă sunt metode prin care se stimulează interesul pentru problemele reale şi se generează competența pentru deținerea unei soluții în momentul integrării pe piața muncii. Team Work este o şcoală de management. Prin implicarea în proiecte studenții dobândesc expertiză în domeniile lor de interes, iar dacă au calități de leadership pot să coordoneze proiecte sau departamente.
Consultarea permanentă între membrii asociației, îndrumarea prin sistemul mentoratului, susținerea prin sistemul tutoratelor contribuie la punerea în valoare a potențialului fiecărui student. Facilitarea unor instruiri participative şi active contribuie la sprijinirea studenților în
prezentarea problemelor, în rezolvarea proiectelor, în schimbarea mentalităților. Proiectele, dezbaterile, lucrul în echipă sunt metode prin care se stimulează interesul pentru problemele reale şi se generează competența pentru deținerea unei soluții în momentul integrării pe piața muncii.
ET
E
T
O
A
S
C
I
TEAM WORK
CODECS
FAMILIA
ŞCOALA
INSTITUȚIILE STATULUI
ONG
MEDIUL DE AFACERI
UNIVERSITATE
Asociația Team Work ca sistem Sinergic
AAccttiivviittaatteeaa TTeeaamm WWoorrkk ssee ffooccaalliizzeeaazzăă ppee
mmaannaaggeemmeennttuull ddee
pprrooiieecctt şşii lluuccrruull îînn
eecchhiippăă.. PPrrooiieecctteellee
TTeeaamm WWoorrkk ssuunntt
ddeerruullaattee ppee pprriinncciippiiuull
vvoolluunnttaarriiaattuulluuii şşii ssee
aaddrreesseeaazzăă îînn ssppeecciiaall
ssttuuddeennțțiilloorr..
AAccttiivviittaatteeaa TTeeaamm WWoorrkk
ssee ffooccaalliizzeeaazzăă ppee
mmaannaaggeemmeennttuull ddee
pprrooiieecctt şşii lluuccrruull îînn
eecchhiippăă.. PPrrooiieecctteellee
TTeeaamm WWoorrkk ssuunntt
ddeerruullaattee ppee pprriinncciippiiuull
vvoolluunnttaarriiaattuulluuii şşii ssee
aaddrreesseeaazzăă îînn ssppeecciiaall
ssttuuddeennțțiilloorr..
Din momentul înființării şi până în prezent Asociația Team Work a numărat în total aproximativ 440000
ddee mmeemmbbrrii aaccttiivvii, cu o durată medie de activitate de 22 aannii. De
asemenea, un număr de aproximativ 22..110000 ddee ssttuuddeennțții au desfăşurat diverse colaborări în cadrul proiectelor realizate de
asociație.
Dintre studenții care au fost membri Team Work numeroşi au
cariere de succes în sectorul economic, acoperind o gamă
extinsă de domenii şi companii.
De asemenea, printre alumni Team Work se numără şi 1111
ddooccttoorraannzzii în cadrul Universității din Bucureşti.
Din momentul înființării şi până în prezent Asociația Team Work a numărat în total aproximativ 445500
ddee mmeemmbbrrii aaccttiivvii, cu o durată medie de activitate de 22 aannii. De
asemenea, un număr de aproximativ 33..110000 ddee ssttuuddeennțții au desfăşurat diverse colaborări în cadrul proiectelor realizate de
asociație.
Dintre studenții care au fost membri Team Work numeroşi au
cariere de succes în sectorul economic, acoperind o gamă
extinsă de domenii şi companii.
De asemenea, printre alumni Team Work se numără şi 1111
ddooccttoorraannzzii în cadrul Universității din Bucureşti.
Membri activi în anul universitar 2009‐2010 ‐ 63
33 membri vechi
30 membri noi Evenimente organizate – 22
10 în cadrul proiectului Grădina Botanică – Grădina Oraşului Meu
10 training‐uri 1 şcoală de vară 1 sesiune training Managementul proiectelor organizată în colaborare cu BSCSIF – Fondul Internațional de Cooperare Marea Neagră ‐ Marea Caspică Participanți la evenimente – 3.184
Dedicate tinerilor – 628 o Training‐uri – 170 o Şcoală de Vară – 20 o Curățenia de Primăvară şi Toamnă în Grădina Botanică – 830 o Schimburi de tineret – 18 o Şcoala Team Work – 18
Dedicate publicului larg (Grădina Copilului) – 1.500 Membri activi în anul universitar 2009‐2010 ‐ 63
33 membri vechi
30 membri noi Evenimente organizate – 22
10 în cadrul proiectului Grădina Botanică – Grădina Oraşului Meu
10 training‐uri 1 şcoală de vară 1 sesiune training Managementul proiectelor organizată în colaborare cu BSCSIF – Fondul Internațional de Cooperare Marea Neagră ‐ Marea Caspică Participanți la evenimente – 3.184
Dedicate tinerilor – 628 o Training‐uri – 170 o Şcoală de Vară – 20 o Curățenia de Primăvară şi Toamnă în Grădina Botanică – 830 o Schimburi de tineret – 18 o Şcoala Team Work – 18
Dedicate publicului larg (Grădina Copilului) – 1.500
22000099‐‐22001100 BBiillaannțț
22000099‐‐22001100 BBiillaannțț
MMeemmbbrriiii TTeeaamm WWoorrkk
pprriimmeesscc llaa ssffâârrşşiittuull ffiieeccăărruuii
aann uunniivveerrssiittaarr uunn cceerrttiiffiiccaatt
ddee vvoolluunnttaarriiaatt îînn ccaarree ssuunntt
lliissttaattee pprrooiieecctteellee îînn ccaarree aauu
ppaarrttiicciippaatt şşii aaccttiivviittăățțiillee ppee
ccaarree llee‐‐aauu ddeessffăăşşuurraatt,,
eevviiddeennțțiiiinndd aassttffeell
ccoommppeetteennțțeellee ppee ccaarree llee‐‐
aauu ddoobbâânnddiitt.. CCeerrttiiffiiccaatteellee
ssuunntt sseemmnnaattee ddee RReeccttoorruull
UUnniivveerrssiittăățțiiii ddiinn BBuuccuurreeşşttii
şşii ddee PPrreeşşeeddiinntteellee
AAssoocciiaațțiieeii TTeeaamm WWoorrkk..
MMeemmbbrriiii TTeeaamm WWoorrkk
pprriimmeesscc llaa ssffâârrşşiittuull ffiieeccăărruuii
aann uunniivveerrssiittaarr uunn cceerrttiiffiiccaatt
ddee vvoolluunnttaarriiaatt îînn ccaarree ssuunntt
lliissttaattee pprrooiieecctteellee îînn ccaarree aauu
ppaarrttiicciippaatt şşii aaccttiivviittăățțiillee ppee
ccaarree llee‐‐aauu ddeessffăăşşuurraatt,,
eevviiddeennțțiiiinndd aassttffeell
ccoommppeetteennțțeellee ppee ccaarree llee‐‐
aauu ddoobbâânnddiitt.. CCeerrttiiffiiccaatteellee
ssuunntt sseemmnnaattee ddee RReeccttoorruull
UUnniivveerrssiittăățțiiii ddiinn BBuuccuurreeşşttii
şşii ddee PPrreeşşeeddiinntteellee
AAssoocciiaațțiieeii TTeeaamm WWoorrkk..
Adeverințe de practică – 15 Certificate anuale de voluntariat – 63 Diplome de participare la evenimente – 870 Schimburi de tineret
10 participări la schimburi de tineret în țări UE
1 proiect implementat şi finalizat
2 proiecte aprobate
3 proiecte depuse Filiale – 2
Cluj‐Napoca (din 2007)
Craiova (din 2008) Sponsorizări şi finanțări – ~ 35.000 RON Companii ce au fost abordate pentru sponsorizări, stagii de practică, colaborări, parteneriate, susținerea de training‐uri, angajări ‐ ~ 30 Apariții în media – 169
Presa scrisă – 20
Presa on‐line şi bloguri – 94
Radio – 50 spoturi, 5 interviuri Adeverințe de practică – 15 Certificate anuale de voluntariat – 63 Diplome de participare la evenimente – 870 Schimburi de tineret
10 participări la schimburi de tineret în țări UE
1 proiect implementat şi finalizat
2 proiecte aprobate
3 proiecte depuse Filiale – 2
Cluj‐Napoca (din 2007)
Craiova (din 2008) Sponsorizări şi finanțări – ~ 35.000 RON Companii ce au fost abordate pentru sponsorizări, stagii de practică, colaborări, parteneriate, susținerea de training‐uri, angajări ‐ ~ 30 Apariții în media – 169
Presa scrisă – 20
Presa on‐line şi bloguri – 94
Radio – 50 spoturi, 5 interviuri
22000099‐‐22001100 BBiillaannțț
22000099‐‐22001100 BBiillaannțț
DDeezzvvoollttaarree
DDeezzvvoollttaarree
În anul universitar 2010‐2011 Asociația Team Work va continua să desfăşoare proiectele care au avut cel mai mare succes şi va iniția unele noi, care să răspundă cerințelor stakeholderilor săi.
Acestea sunt principalele direcții în ceea ce priveşte dezvoltarea:
Dezvoltarea schimburilor de tineret şi a programelor desfăşurate prin finanțare Youth in Action o Asociația Team Work poate deveni în câțiva ani principalul furnizor de oportunități de
schimburi de tineret pentru studenții Universității din Bucureşti şi nu numai
Dezvoltarea unor programe de training destinate membrilor asociației şi studenților o Se pot realiza programe personalizate de training pentru fiecare facultate, în funcție de
abilitățile ce trebuie dezvoltate în ceea ce‐i priveşte pe studenții săi (în limita anumitor domenii).
Continuarea şi dezvoltarea unor parteneriate cu centre de zi şi centre de plasament prin care Şcoala Team Work şă se poată adresa mai multor studenți şi unui număr mai mare de copii
o Şcoala Team Work este un proiect prin care studenții au oportunitatea de a împărtăşi din cunoştințele lor cu tineri şi copii ce provin din familii cu situații financiare şi sociale mai dificile. Proiectul a început în 2003 şi până în prezent în cadrul lui au luat parte aproximativ 100 de studenți şi 350 de tineri şi copii. Moto‐ul său este „Să ne formăm formându‐i pe alții”.
Dezvoltarea şi obținerea de sedii pentru filialele din Cluj‐Napoca şi Craiova şi dezvoltarea de noi proiecte în aceste centre universitare
Continuarea tradițiilor şcolilor de vară Team Work
În anul universitar 2010‐2011 Asociația Team Work va continua să desfăşoare proiectele care au avut cel mai mare succes şi va iniția unele noi, care să răspundă cerințelor stakeholderilor săi.
Acestea sunt principalele direcții în ceea ce priveşte dezvoltarea:
Dezvoltarea schimburilor de tineret şi a programelor desfăşurate prin finanțare Youth in Action o Asociația Team Work poate deveni în câțiva ani principalul furnizor de oportunități de
schimburi de tineret pentru studenții Universității din Bucureşti şi nu numai
Dezvoltarea unor programe de training destinate membrilor asociației şi studenților o Se pot realiza programe personalizate de training pentru fiecare facultate, în funcție de
abilitățile ce trebuie dezvoltate în ceea ce‐i priveşte pe studenții săi (în limita anumitor domenii).
Continuarea şi dezvoltarea unor parteneriate cu centre de zi şi centre de plasament prin care Şcoala Team Work şă se poată adresa mai multor studenți şi unui număr mai mare de copii
o Şcoala Team Work este un proiect prin care studenții au oportunitatea de a împărtăşi din cunoştințele lor cu tineri şi copii ce provin din familii cu situații financiare şi sociale mai dificile. Proiectul a început în 2003 şi până în prezent în cadrul lui au luat parte aproximativ 100 de studenți şi 350 de tineri şi copii. Moto‐ul său este „Să ne formăm formându‐i pe alții”.
Dezvoltarea şi obținerea de sedii pentru filialele din Cluj‐Napoca şi Craiova şi dezvoltarea de noi proiecte în aceste centre universitare
Continuarea tradițiilor şcolilor de vară Team Work
22001100‐‐22001111 DDiirreeccțțiiii ddee ddeezzvvoollttaarree
22001100‐‐22001111 DDiirreeccțțiiii ddee ddeezzvvoollttaarree
TTWW
AAccttiivviittaatteeaa
AAssoocciiaațțiieeii TTeeaamm WWoorrkk
îînn aannuull uunniivveerrssiittaarr
22000099‐‐22001100
TTWW
AAccttiivviittaatteeaa
AAssoocciiaațțiieeii TTeeaamm WWoorrkk
îînn aannuull uunniivveerrssiittaarr
22000099‐‐22001100
EEccoo‐‐eedduuccaațțiiee
EEccoo‐‐eedduuccaațțiiee
Scopul proiectului este promovarea Grădinii Botanice drept spațiu social şi educațional. Grădini botanice în care se desfăşoară proiectul
Grădina Botanică Dimitrie Brândză din Bucureşti ‐ din 2006
Grădina Botanică Alexandru Borza din Cluj‐Napoca ‐ din 2007
Grădina Botanică Alexandru Buia din Craiova ‐ din 2008
Evenimente anuale ce alcătuiesc proiectul
Curățenia de Primăvară – martie
Grădina Copilului şi a Părintelui – iunie
Curățenia de Toamnă – octombrie Publicuri țintă
Studenți, liceeni – Curățenia de Primăvară şi Toamnă
Copii preşcolari, elevi clasele I‐VIII, părinți, învățători, profesori – Grădina Copilului şi a Părintelui
Scopul proiectului este promovarea Grădinii Botanice drept spațiu social şi educațional. Grădini botanice în care se desfăşoară proiectul
Grădina Botanică Dimitrie Brândză din Bucureşti ‐ din 2006
Grădina Botanică Alexandru Borza din Cluj‐Napoca ‐ din 2007
Grădina Botanică Alexandru Buia din Craiova ‐ din 2008
Evenimente anuale ce alcătuiesc proiectul
Curățenia de Primăvară – martie
Grădina Copilului şi a Părintelui – iunie
Curățenia de Toamnă – octombrie Publicuri țintă
Studenți, liceeni – Curățenia de Primăvară şi Toamnă
Copii preşcolari, elevi clasele I‐VIII, părinți, învățători, profesori – Grădina Copilului şi a Părintelui
PPrrooiieeccttee GGrrăăddiinnaa BBoottaanniiccăă –– GGrrăăddiinnaa OOrraaşşuulluuii MMeeuu
PPrrooiieecctt ccee aa iinnttrraatt îînn 22001100 îînn
aall cciinncciilleeaa aann ddee iimmpplleemmeennttaarree
3311 eevveenniimmeennttee rreeaalliizzaattee îînn
ppeerriiooaaddaa 22000066‐‐22001100
33 ggrrăăddiinnii bboottaanniiccee îînn ccaarree ssee
ddeerruulleeaazzăă pprrooiieeccttuull
22..445500 ppaarrttiicciippaannțții llaa CCuurrăățțeenniiaa ddee
PPrriimmăăvvaarrăă şşii TTooaammnnăă 22000066‐‐22001100
99..770000 ddee vviizziittaattoorrii llaa GGrrăăddiinnaa
CCooppiilluulluuii 22000066‐‐22001100
PPrrooiieeccttee GGrrăăddiinnaa BBoottaanniiccăă –– GGrrăăddiinnaa OOrraaşşuulluuii MMeeuu
PPrrooiieecctt ccee aa iinnttrraatt îînn 22001100 îînn
aall cciinncciilleeaa aann ddee iimmpplleemmeennttaarree
3311 eevveenniimmeennttee rreeaalliizzaattee îînn
ppeerriiooaaddaa 22000066‐‐22001100
33 ggrrăăddiinnii bboottaanniiccee îînn ccaarree ssee
ddeerruulleeaazzăă pprrooiieeccttuull
22..445500 ppaarrttiicciippaannțții llaa CCuurrăățțeenniiaa ddee
PPrriimmăăvvaarrăă şşii TTooaammnnăă 22000066‐‐22001100
99..770000 ddee vviizziittaattoorrii llaa GGrrăăddiinnaa
CCooppiilluulluuii 22000066‐‐22001100
În anul universitar 2009‐2010 au avut loc:
Curățenia de Primăvară – 8 mai 2010 – 450 de participanți
Grădina Copilului şi a Părintelui – 6 iunie, 13 iunie 2010 – 1467 participanți
Curățenia de Toamnă – 23 octombrie 2010 – 380 de partivipanți
Echipa de proiect – 12 studenți Echipă de sprijin – 30 de studenți la Curățenii şi 25 la
Grădina Copilului
Prin ediția din această toamnă a curățeniei s‐a sărbătorit împlinirea a 5 ani de la inițierea proiectului „Grădina Botanică – Grădina Oraşului Meu”. De‐a lungul acestor 5 ani au participat 2.450 de voluntari la curățeniile de primăvară și de toamnă în grădinile botanice din București, Cluj‐Napoca și Craiova, strângând peste 12.000 de saci (~ 1.920.000 de litri).
În anul universitar 2009‐2010 au avut loc:
Curățenia de Primăvară – 8 mai 2010 – 450 de participanți
Grădina Copilului şi a Părintelui – 6 iunie, 13 iunie 2010 – 1467 participanți
Curățenia de Toamnă – 23 octombrie 2010 – 380 de partivipanți
Echipa de proiect – 12 studenți Echipă de sprijin – 30 de studenți la Curățenii şi 25 la
Grădina Copilului
Prin ediția din această toamnă a curățeniei s‐a sărbătorit împlinirea a 5 ani de la inițierea proiectului „Grădina Botanică – Grădina Oraşului Meu”. De‐a lungul acestor 5 ani au participat 2.450 de voluntari la curățeniile de primăvară și de toamnă în grădinile botanice din București, Cluj‐Napoca și Craiova, strângând peste 12.000 de saci (~ 1.920.000 de litri).
22000099‐‐22001100 GGrrăăddiinnaa BBoottaanniiccăă –– GGrrăăddiinnaa OOrraaşşuulluuii MMeeuu
22000099‐‐22001100 GGrrăăddiinnaa BBoottaanniiccăă –– GGrrăăddiinnaa OOrraaşşuulluuii MMeeuu
Pentru a marca aniversarea a 5 ani de proiect Asociația
Team Work a premiat voluntarii grădinari din fiecare oraș
care au participat la toate edițiile desfăşurate în oraşele
lor, fie de toamnă, fie de primăvară. Astfel, Ioan Doroftei
din București, Daiana Ioana Lucaci din Cluj‐Napoca și Oana
Tudor din Craiova au primit un cadou simbolic, un tricou
inscripționat cu toate insignele curățeniilor, fiind o tradiție
ca participanții să primească an de an insigne.
Ioan Doroftei este grădinar voluntar de 5 ani şi a participat la
toate cele 8 curățenii care au avut loc în Grădina Botanică
„Dimitrie Brândză” din Bucureşti. „A fost o surpriză mare pentru
mine. Eu vin mai mereu în Grădina Botanică, dar îmi place cel
mai mult atunci când au loc Curățenia de Primăvară şi Curățenia
de Toamnă, pentru că simt că mă implic cu adevărat în ceva
important şi pentru prieteni şi distracție. Oricine poate fi
veteran!” a declarat premiantul nostru din Bucureşti.
Pentru a marca aniversarea a 5 ani de proiect Asociația
Team Work a premiat voluntarii grădinari din fiecare oraș
care au participat la toate edițiile desfăşurate în oraşele lor,
fie de toamnă, fie de primăvară. Astfel, Ioan Doroftei din
București, Daiana Ioana Lucaci din Cluj‐Napoca și Oana
Tudor din Craiova au primit un cadou simbolic, un tricou
inscripționat cu toate insignele curățeniilor, fiind o tradiție
ca participanții să primească an de an insigne.
Ioan Doroftei este grădinar voluntar de 5 ani şi a participat la
toate cele 8 curățenii care au avut loc în Grădina Botanică
„Dimitrie Brândză” din Bucureşti. „A fost o surpriză mare pentru
mine. Eu vin mai mereu în Grădina Botanică, dar îmi place cel
mai mult atunci când au loc Curățenia de Primăvară şi Curățenia
de Toamnă, pentru că simt că mă implic cu adevărat în ceva
important şi pentru prieteni şi distracție. Oricine poate fi
veteran!” a declarat premiantul nostru din Bucureşti.
22000099‐‐22001100
GGrrăăddiinnaa BBoottaanniiccăă –– GGrrăăddiinnaa OOrraaşşuulluuii MMeeuu
22000099‐‐22001100
GGrrăăddiinnaa BBoottaanniiccăă –– GGrrăăddiinnaa OOrraaşşuulluuii MMeeuu
EEdduuccaațțiiee nnoonn‐‐ffoorrmmaallăă
EEdduuccaațțiiee nnoonn‐‐ffoorrmmaallăă
În cadrul Asociației Team Work un rol central este jucat de training‐uri, acestea fiind focalizate în special pe dezvoltarea de soft‐skills. Scopul derulării acestor sesiuni de educație non‐formală este acela de a creşte potențialul de angajare al studenților în momentul intrării pe piața muncii şi de a oferi firmelor o altă imagine decât cea deja împământenită, conform căreia învățământul românesc nu mai pregăteşte studenții pentru „viața reală din companii”. Prin formarea permanentă a studenților cunoştințele teoretice pot fi dublate cu succes prin competențe transversale, iar acesta este obiectivul major al training‐urilor desfăşurate de Team Work.
În cadrul Asociației Team Work un rol central este jucat de training‐uri, acestea fiind focalizate în special pe dezvoltarea de soft‐skills. Scopul derulării acestor sesiuni de educație non‐formală este acela de a creşte potențialul de angajare al studenților în momentul intrării pe piața muncii şi de a oferi firmelor o altă imagine decât cea deja împământenită, conform căreia învățământul românesc nu mai pregăteşte studenții pentru „viața reală din companii”. Prin formarea permanentă a studenților cunoştințele teoretice pot fi dublate cu succes prin competențe transversale, iar acesta este obiectivul major al training‐urilor desfăşurate de Team Work.
PPrrooiieeccttee TTrraaiinniinngg‐‐uurrii 22000099‐‐22001100
PPrrooiieeccttee TTrraaiinniinngg‐‐uurrii 22000099‐‐22001100
EEdduuccaațțiiee nnoonn‐‐ffoorrmmaallăă
EEdduuccaațțiiee nnoonn‐‐ffoorrmmaallăă
Training‐uri interne Aceste training‐uri sunt destinate membrilor Team Work şi au drept scop formarea continuă a acestora, pregătirea teoretică pentru realizarea şi implementarea proiectelor asociației, precum şi dezvoltarea unor competențe transversale ce susțin lucrul în echipă şi dezvoltarea personală. ‐ Management de proiect – 1 sesiune (Bucureşti) ‐ Media Relations – 1 sesiune susținută de un specialist în relații publice din cadrul agenției IMAGE PR ‐ Presentation Skills, 2 sesiuni (Bucureşti şi Craiova) – proiectul urmăreşte îmbunătățirea abilităților de prezentare. ‐ Time&Stress Management 2 sesiuni (Bucureşti) aceste traininguri urmăresc dezvoltarea abilităților de lucru în echipă ale membrilor noştri. ‐ Gestionarea conflictelor – 1 sesiune ‐ Puterea Feedback‐ului – 1 sesiune ‐ Teambuilding ‐ 2 sesiuni (Bucureşti) ‐ Colaborare Training „Managementul proiectelor” organizat în parteneriat cu BSCSIF ‐ Fondul Internațional de Cooperare Marea Neagră Marea Caspică – 1 sesiune (Bucureşti)
Training‐uri interne Aceste training‐uri sunt destinate membrilor Team Work şi au drept scop formarea continuă a acestora, pregătirea teoretică pentru realizarea şi implementarea proiectelor asociației, precum şi dezvoltarea unor competențe transversale ce susțin lucrul în echipă şi dezvoltarea personală. ‐ Management de proiect – 1 sesiune (Bucureşti) ‐ Media Relations – 1 sesiune susținută de un specialist în relații publice din cadrul agenției IMAGE PR ‐ Presentation Skills, 2 sesiuni (Bucureşti şi Craiova) – proiectul urmăreşte îmbunătățirea abilităților de prezentare. ‐ Time&Stress Management 2 sesiuni (Bucureşti) aceste traininguri urmăresc dezvoltarea abilităților de lucru în echipă ale membrilor noştri. ‐ Gestionarea conflictelor – 1 sesiune ‐ Puterea Feedback‐ului – 1 sesiune ‐ Teambuilding ‐ 2 sesiuni (Bucureşti) ‐ Colaborare Training „Managementul proiectelor” organizat în parteneriat cu BSCSIF ‐ Fondul Internațional de Cooperare Marea Neagră Marea Caspică – 1 sesiune (Bucureşti)
PPrrooiieeccttee TTrraaiinniinngg‐‐uurrii 22000099‐‐22001100
PPrrooiieeccttee TTrraaiinniinngg‐‐uurrii 22000099‐‐22001100
EEdduuccaațțiiee nnoonn‐‐ffoorrmmaallăă
EEdduuccaațțiiee nnoonn‐‐ffoorrmmaallăă
În anul universitar 2009‐2010 a avut loc Şcoala de Vară 2010, Asociația Team Work organizând 9 astfel de proiecte în cei 8 ani de existență. Aceste şcoli se adresează studenților şi sunt organizate de echipe de proiect alcătuite din membri Team Work. Şcoala de Vară Team Work 2010 s‐a desfăşurat sub tema „Alege NLP şi provoacă liderul din tine”, scopul acesteia fiind de a conferi un cadru adecvat care să faciliteze o cât mai bună asimilare de către studenți a noțiunilor de NLP şi Leadeship, toate acestea coroborate cu un mediu relaxant menit să ajute la integrarea tuturor
participanților în grup şi să creeze relații strânse de lucru şi prietenie între aceştia.
În anul universitar 2009‐2010 a avut loc Şcoala de Vară 2010, Asociația Team Work organizând 9 astfel de proiecte în cei 8 ani de existență. Aceste şcoli se adresează studenților şi sunt organizate de echipe de proiect alcătuite din membri Team Work. Şcoala de Vară Team Work 2010 s‐a desfăşurat sub tema „Alege NLP şi provoacă liderul din tine”, scopul acesteia fiind de a conferi un cadru adecvat care să faciliteze o cât mai bună asimilare de către studenți a noțiunilor de NLP şi Leadeship, toate acestea coroborate cu un mediu relaxant menit să ajute la integrarea tuturor
participanților în grup şi să creeze relații strânse de lucru şi prietenie între aceştia.
Şcoala Națională de Vară
Perioadă 2‐8 august 2010
Localitate Şinca Veche, jud. Braşov
Temă Alege NLP şi provoacă liderul din tine
Număr participanți 20
Țări de proveniență România
Traineri Gheorghe Andrieş, Delia Andrieş, traineri acreditați Evolutiv Consultans Network
Şcoala Națională de Vară
Perioadă 2‐8 august 2010
Localitate Şinca Veche, jud. Braşov
Temă Alege NLP şi provoacă liderul din tine
Număr participanți 20
Țări de proveniență România
Traineri Gheorghe Andrieş, Delia Andrieş, traineri acreditați Evolutiv Consultans Network
PPrrooiieeccttee ŞŞccooaallaa ddee VVaarrăă
PPrrooiieeccttee ŞŞccooaallaa ddee VVaarrăă
Documente, arhivă, baze de date, contracte, semnături, ştampile, chestionare şi adeverințe, acestea ar fi
cuvintele care ar descrie pe scurt departamentul de Resurse Umane. Caracteristicilor birocratice ale
departamentului li se alătură alte două extrem de importante:
identificarea voluntarilor potriviți cu cultura organizațională a Team
Work şi gestionarea acestei resurse pentru o bună adaptare în
activitățile asociației.
Campania de recrutare de noi voluntari se desfăşoară în fiecare an, la început
de an universitar, în cele 3 oraşe în care Team Work dezvoltă proiecte:
Bucureşti, Craiova, Cluj‐Napoca. Cei care doresc să devină voluntari Team
Work trebuie să se înscrie printr‐un formular disponibil pe site, urmând ca
apoi să fie chemați la un interviu susținut de membrii departamentului de Resurse Umane.
Pentru 2009 s‐au înscris 133 persoane, 121 în Bucureşti, 5 în Cluj‐Napoca şi 7 în Craiova. În Bucureşti, s‐au realizat 58 de
interviuri, au fost trimise 43 de mailuri de confirmare şi 15 de respingere. În Craiova s‐au înscris 7 candidați, au avut loc 6
interviuri şi au fost admise 6 persoane. În Cluj au fost 5 candidați care s‐au înscris şi a fost admis 1 voluntar. Astfel s‐au
alăturat Asociației Team Work 38 de noi membri:
Comunicare Relații Internaționale Resurse Umane ŞcoalaTeam Work
Training
18 8 8 3 1
Documente, arhivă, baze de date, contracte, semnături, ştampile, chestionare şi adeverințe, acestea ar fi
cuvintele care ar descrie pe scurt departamentul de Resurse Umane. Caracteristicilor birocratice ale
departamentului li se alătură alte două extrem de importante:
identificarea voluntarilor potriviți cu cultura organizațională a Team
Work şi gestionarea acestei resurse pentru o bună adaptare în
activitățile asociației.
Campania de recrutare de noi voluntari se desfăşoară în fiecare an, la început
de an universitar, în cele 3 oraşe în care Team Work dezvoltă proiecte:
Bucureşti, Craiova, Cluj‐Napoca. Cei care doresc să devină voluntari Team
Work trebuie să se înscrie printr‐un formular disponibil pe site, urmând ca
apoi să fie chemați la un interviu susținut de membrii departamentului de Resurse Umane.
Pentru 2009 s‐au înscris 133 persoane, 121 în Bucureşti, 5 în Cluj‐Napoca şi 7 în Craiova. În Bucureşti, s‐au realizat 58 de
interviuri, au fost trimise 43 de mailuri de confirmare şi 15 de respingere. În Craiova s‐au înscris 7 candidați, au avut loc 6
interviuri şi au fost admise 6 persoane. În Cluj au fost 5 candidați care s‐au înscris şi a fost admis 1 voluntar. Astfel s‐au
alăturat Asociației Team Work 38 de noi membri:
Comunicare Relații Internaționale Resurse Umane Şcoala T W k
Training
DDeeppaarrttaammeennttuull ddee RReessuurrssee UUmmaannee
CCaammppaanniiaa ddee rreeccrruuttaarree vvoolluunnttaarrii nnooiieemmbbrriiee 22000099
DDeeppaarrttaammeennttuull ddee RReessuurrssee UUmmaannee
CCaammppaanniiaa ddee rreeccrruuttaarree vvoolluunnttaarrii nnooiieemmbbrriiee 22000099
Chestionarul de cunoaştere a membrilor a presupus identificarea
intereselor, pasiunilor și așteptărilor acestora, având ca scop cunoaşterea
motivațiilor şi nevoilor membrilor şi consolidarea relațiilor între
departamentele organizației. În acelaşi timp s‐a încercat şi aflarea modurilor
prin care organizația ar putea răspunde acestor asteptări.
O prezentare pentru fiecare
Considerăm că membrii trebuie să se simtă susținuți
şi să aibă o motivare constantă pentru a crea şi a dezvolta activități şi proiecte. Un
mod de a creşte sentimentul de apartenență la g rup a fost creearea şi trimiterea unor
felicitări personalizate cu ocazia aniversării lor. Acestea au fost realizare cu ajutorul
chestionarelor de cunoaştere în urma cărora am aflat pasiunile şi preferințele
membrilor.
Am considerat că este important ca fiecare membru să primească din partea
organizației o astfel de prezentare deoarece el se va simți mai motivat să lucreze
alături de persoane cărora le pasă de el.
Chestionarul de cunoaştere a membrilor a presupus identificarea intereselor,
pasiunilor și așteptărilor membrilor, având ca scop cunoaşterea motivațiilor şi
nevoilor membrilor şi consolidarea relațiilor între departamentele organizației.
În acelaşi timp s‐a încercat şi aflarea modurilor prin care organizația ar putea
răspunde acestor asteptări.
O prezentare pentru fiecare
Considerăm că membrii trebuie să se simtă
susținuți şi să aibă o motivare constantă pentru a crea şi a dezvolta activități şi
proiecte. Un mod de a creşte sentimentul de apartenență la g rup a fost creearea şi
trimiterea unor felicitări personalizate cu ocazia aniversării lor. Acestea au fost
realizare cu ajutorul chestionarelor de cunoaştere în urma cărora am aflat pasiunile
şi preferințele membrilor.
Am considerat că este important ca fiecare membru să primească din partea
organizației o astfel de prezentare deoarece el se va simți mai motivat să lucreze
DDeeppaarrttaammeennttuull ddee RReessuurrssee UUmmaannee
MMoottiivvaarree şşii ssuussțțiinneerree
DDeeppaarrttaammeennttuull ddee RReessuurrssee UUmmaannee
MMoottiivvaarree şşii ssuussțțiinneerree
Certificate de voluntariat
La sfârşit de an universitar, la Adunarea Generală a Team
Work, se recunosc meritele fiecărui voluntar. Activitatea
depusă în timpul anului, proiectele la care a lucrat,
traininguri sau schimburi de tineret, toate sunt amintite şi
trecute în certificatul de voluntar.
Practica studențească
În fiecare semestru sau anual, în funcție de cerințele
facultăților din care fac parte membrii săi, Team Work
eliberează adeverințe de practică în care sunt precizate
proiectele în care a fost implicat respectivul student, activitățile desfăşurate, precum şi un calificativ privind
prestația şi numărul de ore alocat activităților pentru care primeşte adeverința de practică.
Certificate de voluntariat
La sfârşit de an universitar, la Adunarea Generală a Team
Work, se recunosc meritele fiecărui voluntar. Activitatea
depusă în timpul anului, proiectele la care a lucrat,
traininguri sau schimburi de tineret, toate sunt amintite şi
trecute în certificatul de voluntar.
Practica studențească
În fiecare semestru sau anual, în funcție de cerințele
facultăților din care fac parte membrii săi, Team Work
eliberează adeverințe de practică în care sunt precizate
proiectele în care a fost implicat respectivul student, activitățile desfăşurate, precum şi un calificativ privind
t ți i ă l d l t ti itățil t i t d i ț d ti ă
DDeeppaarrttaammeennttuull ddee RReessuurrssee UUmmaannee
CCeerrttiiffiiccaattee şşii aaddeevveerriinnțțee
DDeeppaarrttaammeennttuull ddee RReessuurrssee UUmmaannee
CCeerrttiiffiiccaattee şşii aaddeevveerriinnțțee
Proiectul a fost demarat în noiembrie 2009 şi şi‐a propus
integrarea, la nivel social şi cultural, prin îmbinarea educației
formale cu cea nonformală, a copiilor din apartamentele familiale
care aparțin de Centrul de Coordonare, Consiliere, Evaluare şi
Suport „Sf. Spiridon”. Mai exact, în cadrul proiectului, 8 membri din
toate departamentele Team Work susțin lecții de informatică şi
limba engleză, săptămânal, cu cei 18 copii cu vârste cuprinse între 7
şi 13 ani din trei apartamente.
Lecțiile se desfăşoară interactiv, prin participarea şi implicarea
copiilor, pe parcursul a 90 de minute, timp în care responsabilii cu
susținerea acestora se asigură că noțiunile predate sunt înțelese de
fiecare copil în parte şi că orice nelămurire, întrebare sau clarificare
suplimentară îşi găseşte răspunsul. La începutul fiecărei noi lecții se
recapitulează cunoştințele învățate în lecția anterioară pentru o
verificare a acestora şi o supraveghere a progresului procesului de
învățare. Copiii sunt evaluați la sfârşitul fiecărui capitol şi primesc calificative care reflectă nivelul de pregătire
asimilat. Lecțiile sunt dublate de activități ludico‐educative care îşi propun dobândirea de cunoştințe de cultură
generală, aptitudini de comunicare şi dezvoltarea spiritului de echipă prin jocuri specifice.
Proiectul a fost demarat în noiembrie 2009 şi şi‐a propus
integrarea, la nivel social şi cultural, prin îmbinarea educației
formale cu cea nonformală, a copiilor din apartamentele familiale
care aparțin de Centrul de Coordonare, Consiliere, Evaluare şi
Suport „Sf. Spiridon”. Mai exact, în cadrul proiectului, 8 membri
din toate departamentele Team Work susțin lecții de informatică
şi limba engleză, săptămânal, cu cei 18 copii cu vârste cuprinse
între 7 şi 13 ani din trei apartamente.
Lecțiile se desfăşoară interactiv, prin participarea şi implicarea
copiilor, pe parcursul a 90 de minute, timp în care responsabilii cu
susținerea acesteia se asigură că noțiunile predate sunt înțelese
de fiecare copil în parte şi că orice nelămurire, întrebare sau
clarificare suplimentară îşi găseşte răspunsul. La începutul fiecărei
noi lecții se recapitulează cunoştințele învățate în lecția anterioară
pentru o verificare a acestora şi o supraveghere a progresului procesului de învățare. Copiii sunt evaluați la
sfârşitul fiecărui capitol şi primesc calificative care reflectă nivelul de pregătire asimilat. Lecțiile sunt dublate de
DDeeppaarrttaammeennttuull ŞŞccooaallaa TTeeaamm WWoorrkk
IInntteeggrraarreeaa pprreecceeddee vviiaațțaa nnoouuăă ‐‐ EEdduuccaațțiiee
DDeeppaarrttaammeennttuull ŞŞccooaallaa TTeeaamm WWoorrkk
IInntteeggrraarreeaa pprreecceeddee vviiaațțaa nnoouuăă ‐‐ EEdduuccaațțiiee
EEcchhiippaa ddee pprrooiieecctt –– 1100 ssttuuddeennțții
((aammbbeellee pprrooiieeccttee))
PPaarrttiicciippaannțții llaa sscchhiimmbbuurrii ddee
ttiinneerreett –– 4422 ppâânnăă îînn pprreezzeenntt
PPaarrtteenneerriiaattee îînncchheeiiaattee –– 1155
ppaarrtteenneerriiaattee,, pprriinn ccaarree
aapprrooxxiimmaattiivv 3311 ttiinneerrii aauu ppaarrttiicciippaatt
llaa pprrooiieeccttee aallee aallttoorr aassoocciiaațțiiii şşii aallțții
2200 ddee ttiinneerrii uurrmmeeaazzăă ssăă ppaarrttiicciippee
PPrrooiieeccttee ccuu ffiinnaannțțaarree rreeaalliizzaattee –– 22
pprrooiieeccttee ffiinnaalliizzaattee
EEcchhiippaa ddee pprrooiieecctt –– 1100 ssttuuddeennțții
((aammbbeellee pprrooiieeccttee))
PPaarrttiicciippaannțții llaa sscchhiimmbbuurrii ddee
ttiinneerreett –– 4422 ppâânnăă îînn pprreezzeenntt
PPaarrtteenneerriiaattee îînncchheeiiaattee –– 1155
ppaarrtteenneerriiaattee,, pprriinn ccaarree
aapprrooxxiimmaattiivv 3311 ttiinneerrii aauu ppaarrttiicciippaatt
llaa pprrooiieeccttee aallee aallttoorr aassoocciiaațțiiii şşii aallțții
2200 ddee ttiinneerrii uurrmmeeaazzăă ssăă ppaarrttiicciippee
PPrrooiieeccttee ccuu ffiinnaannțțaarree rreeaalliizzaattee –– 22
pprrooiieeccttee ffiinnaalliizzaattee
Activitățile desfăşurate în anul universitar 2009‐2010 pentru dezvoltarea schimburilor de tineret sunt:
Scrierea, depunerea, obținerea finanțării şi implementarea unui proiect de Schimb de Tineret – “The Rural Space between Poverty and Traditions”
Implementarea proiectului de Schimb de Tineret – „Creative Ideas for a Better World”, la care au participat 23 de tineri din Italia, Letonia, Polonia, România şi Turcia.
Editarea şi distribuirea revistei „Creative Ideas for a Better World”, principalul rezultat al proiectului „Creative Ideas for a Better World”, în toate dintre cele 5 țări participante la schimul de tineret.
Realizarea expoziției de fotografie „Perspective europene asupra satului românesc” – principalul rezultat al proiectului „The Rural Space between Poverty and Traditions” – care a fost prezentată în Grădina Botanică „Dimitrie Brândza” a Universității din Bucureşti şi a numărat nu mai puțin de 250 de vizitatori.
Întreținerea portalului de comunicare interculturală www.hug4unity.eu
Încheierea de parteneriate cu alte organizații din Uniunea Europeană care desfăşoară proiecte similare. Până în prezent au fost încheiate 15 parteneriate pentru participarea a 51 de tineri.
Participarea membrilor Team Work la traininguri de specializare TiA – 5 membri, 10 participări: Scrierea cererilor de finanțare în contextul YiA, Managementul proiectelor, Managementul voluntarilor, Lobby & Advocacy, ATOQ‐Advanced Training on Quality.
Activitățile desfăşurate în anul universitar 2009‐2010 pentru dezvoltarea schimburilor de tineret sunt:
Scrierea, depunerea, obținerea finanțării şi implementarea unui proiect de Schimb de Tineret – “The Rural Space between Poverty and Traditions”
Implementarea proiectului de Schimb de Tineret – „Creative Ideas for a Better World”, la care au participat 23 de tineri din Italia, Letonia, Polonia, România şi Turcia.
Editarea şi distribuirea revistei „Creative Ideas for a Better World”, principalul rezultat al proiectului „Creative Ideas for a Better World”, în toate dintre cele 5 țări participante la schimul de tineret.
Realizarea expoziției de fotografie „Perspective europene asupra satului românesc” – principalul rezultat al proiectului „The Rural Space between Poverty and Traditions” – care a fost prezentată în Grădina Botanică „Dimitrie Brândza” a Universității din Bucureşti şi a numărat nu mai puțin de 250 de vizitatori.
Întreținerea portalului de comunicare interculturală www.hug4unity.eu
Încheierea de parteneriate cu alte organizații din Uniunea Europeană care desfăşoară proiecte similare. Până în prezent au fost încheiate 15 parteneriate pentru participarea a 51 de tineri.
Participarea membrilor Team Work la traininguri de specializare TiA – 5 membri, 10 participări: Scrierea cererilor de finanțare în contextul YiA, Managementul proiectelor, Managementul voluntarilor, Lobby & Advocacy, ATOQ‐Advanced Training on Quality.
22000099‐‐22001100 AAccttiivviittăățții pprriivviinndd sscchhiimmbbuurriillee ddee ttiinneerreett
22000099‐‐22001100 AAccttiivviittăățții pprriivviinndd sscchhiimmbbuurriillee ddee ttiinneerreett
The Rural Space Between Poverty and Traditions
Perioada de desfășurare: 13‐20 august 2010, Gălăciuc, jud.
Vrancea
Țări participante: Bulgaria, Estonia, Germania, România şi
Slovenia
Descrierea proiectului: Proiectul „The Rural Space between
Poverty and Traditions”(„Spațiul rural – între sărăcie şi tradiții”)
este unul dintre schimburile de tineret organizate de Asociația
Team Work cu finanțare din partea Comisiei Europene, prin
programul Tineret în Acțiune. Proiectul s‐a desfăşurat în perioada 13‐20 august 2010, la Gălăciuc‐Vrancea şi
a valorificat prin activități de educație non‐formală (work‐shop‐uri, jocuri de rol, discuții) tema europeană a
anului 2010 – Anul european pentru combaterea sărăciei şi excluziunii sociale, propunându‐şi să dezvolte
înțelegerea tinerilor cu privire la problema sărăciei în Europa şi să îi ajute să descopere valori, atitudini şi
simboluri tradiționale pe care mediul rural încă le păstrează.
Rezultat: O expoziție de fotografie despre spațiul rural desfăşurată în toate țările participante. Expoziția
„Perspective europene asupra satului românesc” este o colecție de imagini care traduc vizual tema sărăciei şi
a tradițiilor ce caracterizează spațiul rural românesc, surprinzând realități rurale şi chipuri expresive din zona
Vrancei, văzute prin ochii participanților la schimb.
The Rural Space Between Poverty and Traditions
Perioada de desfășurare: 13‐20 august 2010, Gălăciuc, jud.
Vrancea
Țări participante: Bulgaria, Estonia, Germania, România şi
Slovenia
Descrierea proiectului: Proiectul „The Rural Space between
Poverty and Traditions”(„Spațiul rural – între sărăcie şi tradiții”)
este unul dintre schimburile de tineret organizate de Asociația
Team Work cu finanțare din partea Comisiei Europene, prin
programul Tineret în Acțiune. Proiectul s‐a desfăşurat în perioada 13‐20 august 2010, la Gălăciuc‐Vrancea şi
a valorificat prin activități de educație non‐formală (work‐shop‐uri, jocuri de rol, discuții) tema europeană a
anului 2010 – Anul european pentru combaterea sărăciei şi excluziunii sociale, propunându‐şi să dezvolte
înțelegerea tinerilor cu privire la problema sărăciei în Europa şi să îi ajute să descopere valori, atitudini şi
simboluri tradiționale pe care mediul rural încă le păstrează.
Rezultat: O expoziție de fotografie despre spațiul rural desfăşurată în toate țările participante. Expoziția
„Perspective europene asupra satului românesc” este o colecție de imagini care traduc vizual tema sărăciei şi
a tradițiilor ce caracterizează spațiul rural românesc, surprinzând realități rurale şi chipuri expresive din zona
Vrancei, văzute prin ochii participanților la schimb.
RReellaațțiiii iinntteerrnnaațțiioonnaallee
22000099‐‐22001100
RReellaațțiiii iinntteerrnnaațțiioonnaallee
22000099‐‐22001100
Dezvoltare
Dezvoltare
Asociația Team Work şi‐a extins activitatea în centrele universitare Cluj‐Napoca şi Craiova pentru a facilita dezvoltarea proiectului Grădina Botanică – Grădina Oraşului Meu şi în grădinile botanice din aceste oraşe.
În prezent există echipe locale în ambele oraşe şi se doreşte formalizarea statutului de filiale prin stabilirea între Asociația Team Work şi rectoratele universităților centrale din Cluj‐Napoca şi Craiova a unor acorduri similare cu cel dezvoltat de‐a lungul celor 8 ani de existență între Team Work şi Universitatea din Bucureşti, implementând modelul de organizare şi de realizare a proiectelor în ambele filiale.
Cluj‐Napoca Craiova
Anul inițierii filialei 2007 2008
Număr de membri 12 3
Proiect implementat Grădina Botanică – Grădina Oraşului Meu Grădina Botanică – Grădina Oraşului Meu
Asociația Team Work şi‐a extins activitatea în centrele universitare Cluj‐Napoca şi Craiova pentru a facilita dezvoltarea proiectului Grădina Botanică – Grădina Oraşului Meu şi în grădinile botanice din aceste oraşe.
În prezent există echipe locale în ambele oraşe şi se doreşte formalizarea statutului de filiale prin stabilirea între Asociația Team Work şi rectoratele universităților centrale din Cluj‐Napoca şi Craiova a unor acorduri similare cu cel dezvoltat de‐a lungul celor 8 ani de existență între Team Work şi Universitatea din Bucureşti, implementând modelul de organizare şi de realizare a proiectelor în ambele filiale.
Cluj‐Napoca Craiova
Anul inițierii filialei 2007 2008
Număr de membri 5 8
Proiect implementat Grădina Botanică – Grădina Oraşului Meu Grădina Botanică – Grădina Oraşului Meu
2009‐2010 Filiale – Cluj‐Napoca şi Craiova
2009‐2010 Filiale – Cluj‐Napoca şi Craiova
Site ‐ www.teamwork.org.ro
Blog: blogteamwork.blogspot.com
E‐mail ‐ [email protected]
Sediu ‐ Bd. Regina Elisabeta nr. 4‐12, sala E9, sector 5,
cod 030018, Bucureşti, România
Site ‐ www.teamwork.org.ro
Blog: blogteamwork.blogspot.com
E‐mail ‐ [email protected]
Sediu ‐ Bd. Regina Elisabeta nr. 4‐12, sala E9, sector 5,
cod 030018, Bucureşti, România
CCoonnttaacctt
CCoonnttaacctt