PRAWO,MARKETING, Ranking2013

Wydaniespecjalnekwiecień 2013

Pismo branżowe pracowników turystykiWydawca: EurosystemWawelska 78, ap. 30, 02-034 Warszawatel. (22) 822 20 16,e-mail: [email protected]

krótkoOFERTA

Uniwersytet Ekono-miczny we Wrocławiu

otwiera kierunek Turystyka.Kierunek będzie prowadzonyod roku akademickiego2013/2014 przez Wydział Eko-nomii, Zarządzania i TurystykiUE. Będą to studia pierwszegoi drugiego stopnia. Programnauczania to połączenie wie-dzy teoretycznej z praktycz-nym przygotowaniem studen-tów. W programie znajdą sięprzedmioty kierunkowe orazspecjalistyczne: zarządzanieprzedsiębiorstwem turystycz-nym, turystyka w regionieoraz spa & wellness. AO

PROGRAM

Uniwersytet Rzeszow-ski będzie umożliwiał

zdobycie dyplomów dwóchuczelni – polskiej i fińskiej.Po podpisaniu umowy w dniu1 października 2012 r. z part-nerska uczelnią w Finlandii,Kajaani University, pierwsistudenci Uniwersytetu Rze-szowskiego już podjęli naukęw Finlandii. Gdy skończą stu-dia, uzyskają podwójny dy-plom – polski i fiński. Udogod-nienie to możliwe jest w ra-mach realizowanego od 2005r. programu „Europejczyk”,który zakłada naukę wszyst-kich przedmiotów obowiązko-wych dla kierunku Turystyka iRekreacja w języku angiel-skim. Ma to zwiększyć kwalifi-kacje językowe studentóworaz podnieść ich szanse narynku pracy. KP

Tegoroczny Ranking Szkół Wyż-szych zyskał odmienną, zgodną znajnowszymi trendami formułę –podział na szkoły o najwyższympotencjale naukowym oraz naj-lepszym przygotowaniu zawodo-wym. Pozwoliło to wyróżnić naj-lepszych w swoich dziedzinach

Kinga Popiołek

Tegoroczne wyniki Ran-kingu Szkół Wy˝szychpokazujà, ˝e na najlep-

sze noty mogà liczyç uczelnie,które łàczà wysoki poziom na-uczania z kształceniem prak-tyczny i równomierne rozkłada-jà akcenty pomi´dzy kształce-niem zawodowym i akademic-kim. Choç ka˝dy ze zwyci´zcówprezentuje inny typ uczelni, wi-daç u nich cech´ wspólnà – wy-soki nacisk na rozwój ogólny,przy jednoczesnym zaanga˝o-waniu we wdro˝enie w rynekpracy.

Podwójne zwycięstwoCzarnym koniem tegorocz-

nego zestawienia okazała si´Wy˝sza Szkoła Turystyki i Eko-logii w Suchej Beskidzkiej.Uczelnia, która w zeszłym rokuzaj´ła drugie miejsce w zesta-wieniu szkół niepublicznych, wtej edycji bezdyskusyjnie prze-skoczyła konkurentów, zdoby-wajàc pierwsze miejsce w kate-gorii szkół niepublicznych za-równo pod wzgl´dem przygoto-wania zawodowego, jak i poten-cjału naukowego. – MyÊl´, ˝enasz sukces wynika w pewnymstopniu z tego, ˝e uczelnia cià-gle monitoruje proces kształce-nia, uaktualnia programy oraz ztego, ˝e Êciàgamy do swoichkadr wybitnych specjalistów –komentuje dr BartłomiejWalas,dziekan Wydziału Turystyki i

Rekreacji WSTiE. – Nasza stra-tegia nie bazuje wyłàcznie napowi´kszeniu liczby studentów,nie tylko dlatego, ˝e nie mamytakich mo˝liwoÊci, ale przedewszystkim dlatego, ˝e nie uwa-˝amy, aby była to dobra drogarozwoju uczelni. Chcemy mieçstudentów mocno zwiàzanych zprzemysłem turystycznym istwarzaç im warunki nie tylkodo zatrudnienia, ale te˝ do dal-szego uzupełnienia kwalifikacji.W najbli˝szym roku planujemykolejne kroki zwiàzania procesuedukacji z biznesem, ale to narazie tajemnica bo... konkuren-cja nie Êpi – dodaje dr Walas.Pierwsze miejsce w kategorii

szkół publicznych posiadajà-

cych najwi´kszy potencjał na-ukowy zdobyłUniwersytet Eko-nomiczny w Poznaniu.

Poszerzyć horyzonty– Uzyskanie tej pozycji było

niełatwe. Problematyczne jestju˝ zebranie kadry fachowców znaszej dziedziny – opisuje prof.Grzegorz Gołembski, kierownikKatedry Turystyki na WydzialeGospodarki Mi´dzynarodowejna Uniwersytecie Ekonomicz-nym w Poznaniu. – Nasi studen-ci majà umiej´tnoÊci ogólno-ekonomiczne z takich dziedzin,jak rachunkowoÊç, finanse iekonomia. Posiadajàc takiekwalifikacje, konkretnych umie-j´tnoÊci potrzebnych poszcze-

gólnym firmom nauczà si´ bar-dzo szybko. W kształceniu wa˝-ne jest budowanie erudycji,kwalifikacji psychologicznych irozwijanie osobowoÊci. Im ktoÊjest màdrzejszy, tym szybciejprzystosuje si´ do konkretnychwarunków pracy – dodaje prof.Gołembski. Nie ukrywa tak˝e,˝e na jakoÊç kształcenia wpływasposób rekrutacji stosowanyprzez uczelni´. – Na 60 miejsc,które oferujemy, mamy ponad200 ch´tnych. Dzi´ki temu mo-˝emy wybraç sobie z nich tychnajlepszych – opisuje.

Dziejowa przewaga AWFUgruntowana pozycja w na-

uczaniu turystyki, jakà posiadajàakademie wychowania fizyczne-go, sprawia, ˝e pierwsze miejscekrakowskiej AWF w kategoriikształcenia zawodowego niedziwi. Uczelnia posiada nie tyl-ko bogate kontakty krajowe imi´dzynarodowe, które wpły-wajà na jakoÊç i ró˝norodnoÊçpraktyk, lecz tak˝e mo˝e po-chwaliç si´ du˝ym udziałemprzedmiotów prowadzonychprzez praktyków w programienauczania i dobrze wyposa˝o-nym laboratorium komputero-wym. – Trzeba znaleêç złoty Êro-dek w nauczaniu praktycznym iteoretycznym – zach´ca dr hab.Zygmunt Kruczek, kierownikKatedry Turystyki na AkademiiWychowania Fizycznego w Kra-kowie. – Ponadczterdziestolet-nia tradycja w nauczaniu tegoprzedmiotu, na pewno nam wtym pomaga – dodaje.Ró˝norodnoÊç szkół zajmu-

jàcych czołowe miejsca w ran-kingu udowadnia, ˝e jakoÊç kry-je si´ nie tyle w rodzaju szkoły,co w zaanga˝owaniu, które jejwładze wkładajà w nieustannepodnoszenie poziomu.

DossierUczelnie wyższe:Ranking i prezenta-

cja kierunkówturystycznych

Strony 5, 9-14

Szkoły WyzszeRanking 2013

WT

Raport | Najlepsze szkoły oferujà studentom wysoki poziom kształcenia i nowoczesne narz´dzia

Zwyciężyły szkoły, które inwestująśrodki w bogaty program

•

NAJLEPSZE UCZELNIE KSZTAŁCĄCENA KIERUNKACH TURYSTYCZNYCH

Szkoły niepubliczne – przygotowanie zawodowe

1. Wyższa Szkoła Turystyki i Ekologii w Suchej Beskidzkiej 168 pkt.

2. Górnośląska Wyższa Szkoła Handlowa im. WojciechaKorfantego w Katowicach

152 pkt.

3. Wyższa Szkoła Gospodarki w Bydgoszczy 150 pkt.

3. Wyższa Szkoła Turystyki i Hotelarstwa w Gdańsku 150 pkt.

Szkoły niepubliczne – potencjał naukowy

1. Wyższa Szkoła Turystyki i Ekologii w Suchej Beskidzkiej 148 pkt.

2. Wyższa Szkoła Turystyki i Hotelarstwa w Gdańsku 125 pkt.

3. Górnośląska Wyższa Szkoła Handlowa im. WojciechaKorfantego w Katowicach

117 pkt.

Szkoły publiczne – przygotowanie zawodowe

1. Akademia Wychowania Fizycznego w Krakowie 132 pkt.2. Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Stanisława

Pigonia w Krośnie97 pkt.

3. Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji EdukacjiNarodowej w Krakowie

94 pkt.

Szkoły publiczne – potencjał naukowy

1. Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu 146 pkt.

2. Uniwersytet Szczeciński, Wydział Zarządzania i EkonomikiUsług, Kultury Fizycznej i Promocji Zdrowia

144 pkt.

3. Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie 134 pkt.

Wiadomości Turystyczne

PRAWO, MARKETING,PODRĘCZNIKI, RAPORTY

ZAMÓW JUŻ DZIŚ WWW.EUROSYS.PL/5-KSIEGARNIA

NAJWIĘKSZY WYBÓR BRANŻOWYCHKSIĄŻEK TURYSTYCZNYCH

Księgarnia

PONAD100 TYTUŁÓW

WYDANIE SPECJALNE Szkoły Wyższe 20132 WIADOMOŚCI TURYSTYCZNE

Szkoły Wyższe 2013 WYDANIE SPECJALNEWIADOMOŚCI TURYSTYCZNE 3

Platon wierzył, ˝e ka˝da dusza składa si´ z dwóch cz´Êci, które spadajàc z niebios na ziemi´, rozpa-dły si´ jak dwie połówki jabłka. Po rozpadzie tym pozostało w człowieku poczucie niespełnieniarozpoczàł on poszukiwanie, którego kresemmogło byç tylko znalezienie tej jednej jedynej właÊciwejpołówki. Wydaje si´, ˝e takiemu rozpadowi uległa w ostatnim czasie dusza szkolnictwa wy˝szego.Dwie połówki – praktyczne przygotowanie do przyszłej pracy zawodowej i poszerzajàca horyzontywiedza ogólna – od dawna nie mogà odnaleêç si´ nawzajem. Reforma, która nakłada na szkoły obo-wiàzek zadeklarowania si´, który z tych modeli kształcenia wybiera, nie ułatwi odnalezienia zagu-bionej harmonii. Tymczasemwyniki tegorocznej edycji Rankingu SzkółWy˝szych dosyç jednoznacz-nie pokazujà, ˝e najwi´ksze osiàgni´cia majà te uczelnie, które kształcàc praktycznie, nie zapomi-najà, ˝e sà szkołà wy˝szà, a rozwijajàc wiedz´ ogólnà, pami´tajà, do jakich celów zostanie ona u˝y-ta.W obliczu ni˝u demograficznego uczelnie coraz cz´Êciej stajà przed dylematem, na ile trwaç przyedukacyjnych ideałach, na ile zaÊ walczyç o studentów tak, jak walczà o klientów hipermarkety czyuliczni sprzedawcy warzyw – najbardziej krzykliwà reklamà i przyst´pnà cenà. Taka taktyka mo˝eokazaç si´ jednak zgubna nie tylko dla oszukanych słabà ofertà edukacyjnà studentów. Dobra lubzła sława, która zaczyna towarzyszyç poszczególnym szkołomwy˝szym, corazmocniej wpływa na do-konywanie wyboru w czasie rekrutacji. Te szkoły, które uczynià studia czasem zmarnowanym, znik-nà tak szybko, jak szybko znikajà zainteresowani słabà edukacjà studenci.

Kinga Popiołek, „WiadomoÊci Turystyczne”

WIADOMOŚCITURYSTYCZNEWYDANIE SPECJALNESZKOŁY WY�SZE RANKING 2013kwiecień 2013ISSN 1731-7452

Zespół:Marzena Zarzycka (redaktor prowadząca)Marzena GermanAnna OporskaKinga Popiołek

Korekta:Katarzyna Gorczyńska

Reklama:Jagoda Walczak (dyrektor)Joanna MputuKarolina Tamioła

Skład:Studio4you, Agnieszka Wierzejska-Jouini

Wydawca:Eurosystem, Jarosław Śleszyński02-034 Warszawaul. Wawelska 78, ap. 30tel. (22) 822 20 16faks (22) 823 78 83e-mail: [email protected]

„Wiadomości Turystyczne“to specjalistyczny dwutygodnikbranży turystycznej. Opisującnajważniejsze wydarzeniaturystyczne w Polsce i na świecie,

gazeta dostarcza aktualnych i rzetelnych informacjiz zakresu organizacji pracy, prawa i marketingu.Redakcja przygotowuje również specjalne wydaniatargowe, dodatki regionalne i tematyczne.

Prenumerata:Zamówienia na prenumeratę przyjmujemypod tel./faks (22) 822 20 16e-mail: [email protected]ówienia realizują także:Ruch, Kolporter, Garmond.Prenumerata standard: automatycznie odna-wiana prenumerata, 24 numery w cenie 157PLN, standard edukacja: oferta skierowanado uczniów, studentów i pracowników na-ukowych, 24 numery w cenie 112 PLN(50% upustu) i terminowa: roczna prenume-rata w cenie 184 PLN

Kształcenie na kierunkach turystycznychw szkołachwy˝szych powinnowspółgraç z bie˝àcym zapotrze-bowaniem rynku turystycznego i sytuacjà na nim. Oderwanie od tych realiów mo˝e stwarzaç u absol-wentów uczelni problemy w procesie rekrutacyjnym. Odnosz´ wra˝enie, ˝e w społeczeƒstwie wcià˝jeszcze funkcjonuje przeÊwiadczenie, ˝e praca w turystyce jest lekka i łatwa. Tymczasem bran˝a ta, jakka˝da inna, potrzebuje specjalistów w swojej dziedzinie. Na przykładzie swojej firmymog´ powiedzieç,˝e rekrutujàc pracowników na ró˝ne stanowiska o mocno sprofilowanej specyfice, wymagamy od kan-dydatów wiedzy nie tylko z jednego zakresu, zwiàzanego z konkretnym stanowiskiem, ale równie˝ takzwanej wiedzy ogólnej oraz przynajmniej zarysowanej znajomoÊci całej bran˝y.Z punktu widzenia pracodawcy niezb´dne jest, aby studenci byli równie˝ kształceni praktycznie. Nie-ocenione sà tu dobre sta˝e lub praktyki w biurach podró˝y oraz zaj´cia praktyczne. Nie mo˝na te˝ za-pominaç o kształceniu j´zykowym i umiej´tnoÊci korzystania z nowoczesnych narz´dzi multimedial-nych. Praca nad poprawà jakoÊci kształcenia i dostosowaniem go do bie˝àcych wymagaƒ pracodawcyjest teraz w moim odczuciu najwa˝niejszym wyzwaniem.

Grzegorz Baszczyƒski, prezes zarzàdu Rainbow Tours

Po roku 1989 nastàpił w Polsce gwałtowny wzrost liczby szkół wy˝szych, wywołany m.in. powstaniemwielu uczelni niepublicznych oraz rozwojem studiów niestacjonarnych na uczelniach publicznych. Jed-nà z wad naszego systemu kształcenia na poziomie wy˝szym jest nadal zcentralizowany sposób okre-Êlania kierunków studiów i standardów kształcenia. Wydaje mi si´, ˝e podstawà programów i kierun-ków kształcenia nie mo˝e byç wyłàcznie rozporzàdzenie właÊciwego ministra, a sieç szkolnictwa wy˝-szego w Polsce musi byç tworzona z uwzgl´dnieniem potrzeb gospodarki regionalnej. Obecny systemutrudnia uczelniom dostosowanie oferty edukacyjnej do potrzeb stale zmieniajàcego si´ rynku pracy.Nieustajàce zmiany, które towarzyszà polskim uczelniomwy˝szym, stawiajà przed nimi powa˝ne zada-nia. Oferty edukacyjne muszà byç zgodne z trendami rozwoju gospodarki turystycznej i byç na tyleatrakcyjne, aby zagwarantowaç sobie planowanà liczb´ kandydatów na studia.Wy˝sze uczelnie w ró˝ny sposób przedstawiajà ofert´ edukacyjnà i losy swoich absolwentów na rykupracy.Wymaga to stałegomonitorowania tych zjawisk w skali kraju. Niekwestionowanie pozytywnà ro-l´ odgrywajà w tym wzgl´dzie rankingi, które sà prowadzone przez upowa˝nione instytucje. Rankingistanowià uzupełnienie wiedzy, a cz´sto sà te˝ istotnà wskazówkà dla studentów poszukujàcych wyma-rzonych kierunków studiów.

prof. dr hab. Władysław Gaworecki, Rektor WSTiH w Gdaƒsku

WIADOMOŚCITURYSTYCZNE

WIDZIANE Z DRUGIEJ STRONY

Program nie mo˝e byç oderwany od realiów bran˝y

od redakcji

OKIEM EKSPERTA

Dostosowaç ofert´ edukacyjnà do rynku

fot.

Mat

eriał

ypra

sowe

fot.

Arch

iwum

pryw

atne

Smak wyłącznie dla branżyspróbuj, a będziesz mu wierny

ZAMÓW PRENUMERATĘTel. 22 822 20 [email protected]

ZŁÓŻ ZAMÓWIENIE

WTprenumeratatel.: (+48 22) 822 20 16, faks: 823 78 83e-mail: [email protected]

Szkołom publicznym i niepublicznymprzyświecają odmienne cele. Powodujeto, że przestają one stanowić potencjal-ną konkurencję na rynku edukacyjnym.Choć uniwersytety dają wiedzę ogólną,pozwalającą na swobodny wybór zawo-du, to szkoły prywatne dają absolwento-wi konkretne przygotowanie do pracyzawodowej.

Kinga Popiołek

Wyniki tegorocznego RankinguSzkół Wy˝szych pokazujà, jakmocno rozchodzà si´ drogi

szkół publicznych i niepublicznych. Wgr´ wchodzà ju˝ nie tylko odmiennesposoby finansowania, lecz tak˝e zmie-niajàce si´ przepisy, okreÊlajàce ramystudiów. Wdra˝ana właÊnie reforma,majàca podzieliç uczelnie wy˝sze nakształcàce na profilu ogólnoakademic-kim i praktycznym, ostatecznie spolary-zuje rynek edukacyjny w Polsce.

Nie wystarczą piękne budynkiCoraz cz´Êciej mówi si´, ˝e potrzeb-

ne jest jasne rozró˝nienie w kształce-niu tych, którzy chcà zajmowaç si´ tu-rystykà zawodowo, i tych, którzy widzàw studiach turystycznych jedynie etapw Êcie˝ce edukacyjnej. Powstaje pyta-nie, czy rzesze absolwentów turystyki,które rokrocznie opuszczajà szkoływy˝sze, znajdà swoje miejsce na rynkupracy. Prócz podstawowej zale˝noÊcipomi´dzy faktycznym zapotrzebowa-niem na absolwentów turystyki, a ichrokrocznie zwi´kszajàcà si´ liczbà, po-zostaje kwestia tego, które szkoły dajànajwi´ksze szanse na zdobycie zatrud-nienia. – W strategii rozwoju szkolnic-twa wy˝szego w Polsce znaleêç si´ mu-szà wszystkie uczelnie funkcjonujàce wsystemie szkolnictwa wy˝szego w Pol-sce. Musi byç te˝ szansa oceny funkcjo-nowania tych szkół z uwzgl´dnieniemich specyfiki oraz poziomu przygoto-wania absolwentów do pracy w turysty-ce. Nie wystarczajà bowiem pi´kne bu-dynki i ich wystrój, ˝eby zainteresowaçcoraz bardziej wymagajàcego polskie-go studenta – przypomina prof. Miro-sław Boruszczak, dziekanWydziału Tu-rystyki w Wy˝szej Szkole Turystykii Hotelarstwa w Gdaƒsku.

Porównywalny poziom najlepszychChoç konkurencja pomi´dzy uczel-

niami prywatnymi i paƒstwowymi rok-rocznie przybiera na sile, szkoły te ry-walizujà o inne grupy studentów. – WPolsce panuje przekonanie, ˝e najlep-sze sà uczelnie publiczne, co jest konse-kwencjà lawinowego i ˝ywiołowego po-wstawania szkół niepublicznych w mi-nionym 20-leciu, których liczba przero-sła wszelkie oczekiwania – opisuje prof.Władysław Gaworecki, rektor Wy˝szejSzkoły Turystyki i Hotelarstwa w Gdaƒ-sku. – Mogło to budziç wàtpliwoÊci co

do jakoÊci kształcenia na wy˝ej wymie-nionych uczelniach, nie uwzgl´dnionojednak faktu, ˝e wi´kszoÊç kadry dy-daktycznej w tych szkołach stanowi wy-bitna kadra wielu renomowanychuczelni publicznych – przypomina prof.Gaworecki. Najlepsze szkoły z obydwugrup prezentujà porównywalny poziomkształcenia, jednak odpowiadajà naró˝ne oczekiwania wybierajàcych jestudentów. Uczelnie prywatne kształcàspecjalistów w wàskiej dziedzinie, pu-bliczne dajà wiedz´ ogólnà, otwierajàcàprzed absolwentem wiele furtek. Para-doksalnie, najwi´ksza rywalizacja do-konuje si´ nie na poziomie publiczne –niepubliczne, ale głównie wewnàtrztych grup.

Uniwersytecka wiedza ogólnaPubliczne uczelnie w wi´kszoÊci po-

zostały przy akademickim modelukształcenia. Widaç to zarówno po pro-porcji przedmiotów prowadzonychprzez teoretyków i praktyków, jak i ponajcz´Êciej niedu˝ej iloÊci çwiczeƒ tere-nowych i braku specjalistycznych pro-gramów komputerowych do obsługi ru-chu turystycznego. – Zauwa˝yliÊmy, ˝ew rankingu wiele straciliÊmy przez brakiw cz´Êci praktycznej. W przyszłym rokuchcielibyÊmy to nadrobiç – przyznajeprof. Aleksander Panasiuk, kierownikKatedry Turystyki na Wydziale Zarzà-dzania i Ekonomiki Usług na Uniwersy-tecie Szczeciƒskim. Dodaje, ˝e w wy-padku publicznych uczelni wcià˝ ˝ywejest oczekiwanie, ˝e student decydujàcy

si´ na studia turystyczne, zrealizuje jena obydwu poziomach – licencjackim imagisterskim. Tak zrealizowane studiadajà szersze mo˝liwoÊci znalezienia pra-cy, ju˝ nie tyle w samym sektorze tury-stycznym, ale w innych, powiàzanych.Publiczne uniwersytety sà i b´dà kuêniàludzi z szerokà wiedzà ogólnà, a nie spe-cjalistów z wàskiej dziedziny. – Nie manic gorszego ni˝ maleƒkie specjalnoÊci –ocenia prof. Grzegorz Gołembski, kie-rownik Katedry Turystyki na WydzialeGospodarki Mi´dzynarodowej na Uni-wersytecie Ekonomicznym w Poznaniu.– Chodzi o stopieƒ uogólnienia. Mimowszystko specjalnoÊci na studiach po-winny okreÊlaç jakiÊ ogólny problem, anie maleƒki wycinek wiedzy – dodajeprof. Gołembski.

Specjaliści na miarę potrzeb regionuOdr´bne zdanie na ten temat pre-

zentujà przedstawiciele szkół niepu-blicznych. – Prywatne szkoły wy˝sze,aby zapewniç prac´ swoim absolwen-tom, muszà organizowaç takie specjal-noÊci, na jakie jest aktualnie zapotrze-bowanie w danym regionie – opisujeprof. Mirosław Boruszczak. Dodaje, ˝ewià˝e si´ to z koniecznoÊcià zorganizo-wania wielu specjalnoÊci na jednymkierunku. – Prawda jest taka, ˝e uczel-nie „kupujà” studenta oferowanà spe-cjalnoÊcià. A jeÊli dobrze i chwytliwieona brzmi, to mo˝na liczyç na sukces –opisuje prof. Tadeusz Burzyƒski, dzie-kan Wydziału Turystyki w GórnoÊlà-skiej Wy˝szej Szkole Handlowej im.

Wojciecha Korfantego w Katowicach.W regionach, w których rozwija si´ tu-rystyka uzdrowiskowa, nale˝y tworzyçzwiàzane z nià specjalnoÊci, natomiasttam, gdzie prac´ znajduje si´ w turysty-ce nadmorskiej, zainteresowaniem cie-szà si´ tak wàskie specjalnoÊci, jak stu-dia I stopnia kształtujàce w zawodziekucharza okr´towego.

Asy w rękawiePrócz wàskich, gwarantujàcych wie-

dz´ w konkretnej dziedzinie specjalno-Êci uczelnie prywatne konkurujà mi´-dzy sobà mo˝liwoÊciami rozwoju umie-j´tnoÊci praktycznych. Poza dobrze wy-posa˝onym laboratorium, w którymznajdujà si´ aktualne wersje progra-mów rezerwacyjnych i sprzeda˝owych,liczy si´ przede wszystkim mo˝liwoÊçszlifowania j´zyków obcych. – Jestemdziekanem prywatnej uczelni i dosko-nale zdaj´ sobie spraw´, ˝e kto ma le-piej opanowane j´zyki obce, ten maprac´, i to niekoniecznie tylko w tury-styce. DziÊ podstawowym kryteriumsukcesu jest ju˝ nie to, czy skoƒczyłosi´ turystyk´, tylko czy ma si´ opano-wane dwa czy trzy j´zyki – komentujeprof. Tadeusz Burzyƒski. Dodaje, ˝e tomo˝liwoÊç zaoferowania studentomdodatkowych lektoratów stawia pry-watne placówki na uprzywilejowanejpozycji. – Tendencja jest bowiem od-wrotna. Uczelnie publiczne coraz bar-dziej oszcz´dzajà na lektoratach, boministerstwo oszcz´dza na uczelniach– wyjaÊnia.

Potrzeby rynkuZarówno ukierunkowana na prze-

kazywanie wiedzy ogólnej postawawi´kszoÊci uczelni publicznych, jaki charakterystyczne dla szkół prywat-nych nastawienie na coraz w´˝sze, wy-nikajàce z potrzeby chwili specjalnoÊci,majà swoje wady i zalety. Niewàtpliwàzaletà posiadania wiedzy ogólnej jestmo˝liwoÊç dalszej edukacji i obj´cia wprzyszłoÊci kierowniczych stanowisk.Minusem jest brak konkretnych umie-j´tnoÊci, dyskredytujàcy w oczach tychpracodawców, którzy nie majà czasuani ochoty na powolne wdra˝anie pra-cownika w nowe obowiàzki. Jedynymsensownym rozwiàzaniem wydaje si´wi´c zapewnienie studentom zrówno-wa˝onego rozwoju. Tam, gdzie akcen-towana jest wiedza ogólna, nie powin-no braknàç i praktycznych umiej´tno-Êci. Rozwiàzaniem jest umieszczeniekatedr turystyki na innych ni˝ tury-styczne wydziałach, np. zarzàdzania,ekonomii czy gospodarki. Tam zaÊ,gdzie çwiczone sà wàskie specjalnoÊci,nie powinno si´ zapominaç, ˝e posia-danie szerszej wiedzy umo˝liwia ela-styczne przejÊcie z jednego zawodu dodrugiego, co przy dzisiejszym niestabil-nym rynku pracy jest ju˝ nie tyle aseku-racjà, co koniecznoÊcià.

Raport | Nast´puje polaryzacja oczekiwaƒ wzgl´dem szkół publicznych i niepublicznych

Uniwersytet nie konkuruje ze szkołą prywatną

50 633

liczba osób studiująca Turystykę i rekreację nawszystkich typach uczelni w Polsce w 2010 r.

MIMO NIŻU DEMOGRAFICZNEGO TURYSTYKA POPULARNA

15 337liczba absolwentów kierunku Turystyka i re-kreacja, którzy ukończyli studia w 2010 r.

13 439

549 443osoby przyjęte na I rok studiów rozpo-czynających się w roku 2012/2013, douczelni nadzorowanych przez MNiSW

studenci turystyki i rekreacji przyjęci na Irok studiów w roku 2012/2013 do uczel-

ni nadzorowanych przez MNiSW

FAKTY Mimo utrzymującego się niżu demograficznego studia na kierunku Turystyka i rekre-acja wciąż utrzymują się w grupie najpopularniejszych wyborów studentów. W 2012 r. była15. pod względem popularności kierunkiem rekrutacji.

WNIOSKI Rosnące znaczenie gospodarcze turystyki skłania uczelnie do utrzymywania kierun-ku Turystyka i rekreacja pomimo zmniejszającej się liczby ogólnej studentów.

PROGNOZA Mimo, że w następnych latach liczba studiujących turystykę będzie odczuwal-nie spadała (proporcjonalnie do spadku populacji w Polsce) większość uczelni zdecydujesię na utrzymanie tego popularnego kierunku. Zmniejszeniu ulegnie jedynie liczba studen-tów w grupach, co pozytywnie wpłynie na jakość kształcenia.

WYDANIE SPECJALNE Szkoły Wyższe 20134 WIADOMOŚCI TURYSTYCZNE

Najlepsze uczelnie kształczące na kierunkach turystycznychSZKOŁY NIEPUBLICZNE –

PRZYGOTOWANIE ZAWODOWEUczelnia Pkt.1. Wyższa Szkoła Turystyki i Ekologii w Suchej

Beskidzkiej 168

2. Górnośląska Wyższa Szkoła Handlowaim. Wojciecha Korfantego w Katowicach 152

3. Wyższa Szkoła Gospodarki w Bydgoszczy 150

3. Wyższa Szkoła Turystyki i Hotelarstwaw Gdańsku 150

4. Wyższa Szkoła Bankowa we Wrocławiu 146

5. Wyższa Szkoła Handlowa we Wrocławiu 127

6. Wyższa Szkoła Informatyki i Zarządzaniaw Rzeszowie 114

7. Wyższa Szkoła Turystyki i Języków Obcychw Warszawie 113

8. Wyższa Szkoła Społeczno-Przyrodniczaim. Wincentego Pola w Lublinie 112

9. Wyższa Szkoła Hotelarstwa i Gastronomiiw Poznaniu 111

10. Wyższa Szkoła Handlu i Usług w Poznaniu 91,5

11. Szkoła Główna Turystyki i Rekreacjiw Warszawie 83

12. Prywatna Szkoła Ochrony Środowiskaw Radomiu 82

13. Almamer Szkoła Wyższa w Warszawie 79

14. Wyższa Szkoła StudiówMiędzynarodowych w Łodzi 76

15. Akademia Finansów i Biznesu Vistulaw Warszawie 74

16. Krakowska Akademia im. Andrzeja FryczaModrzewskiego w Krakowie 73

17. Wyższa Szkoła Bankowa w Gdańsku 70

18. Wyższa Szkoła Bankowa w Toruniu 69

19. Małopolska Wyższa Szkoła Ekonomicznaw Tarnowie 63

20. Szkoła Główna Turystyki i Rekreacji wWarszawie, Wydział Zamiejscowy w Łodzi 57

21. Wyższa Szkoła Bankowa w Poznaniu,Wydział Zamiejscowy w Chorzowie 52

21. Wyższa Szkoła Menadżerskaw Białymstoku 52

22. Wyższa Szkoła Bankowa w Poznaniu,Wydział Zamiejscowy w Szczecinie 50

23. Akademia im. Jana Długoszaw Częstochowie 37

24. Wyższa Szkoła Kultury Fizycznejim. Haliny Konopackiej w Pruszkowie 21

SZKOŁY PUBLICZNE –PRZYGOTOWANIE ZAWODOWEUczelnia Pkt.

1. AWF w Krakowie 132

2. Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowaim. Stanisława Pigonia w Krośnie 97

3. Uniwersytet Pedagogiczny im. KomisjiEdukacji Narodowej w Krakowie 94

4. Uniwersytet Łódzki 91

5. Akademia Wychowania Fizycznego im.Eugeniusza Piaseckiego w Poznaniu 90

6. Uniwersytet Rzeszowski 85

7. Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie 81

8. Uniwersytet Szczeciński, WydziałKultury Fizycznej i Promocji Zdrowia 78


10. Uniwersytet im. Adama Mickiewiczaw Poznaniu 71

11. Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowaw Sulechowie 70

12. Uniwersytet Szczeciński, Wydział Nauko Ziemi 67

13. AWF im. Józefa Piłsudskiego wWarszawie, filia w Białej Podlaskiej 66

14. Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowaim. S. Szymonowica w Zamościu 63

15. AWF w Poznaniu, Wydział Zamiejscowyw Gorzowie Wielkopolskim 57

16. AWF im. J. Piłsudskiego w Warszawie 54

17. Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowaim. Witelona w Legnicy 52

18. AWF we Wrocławiu 51

19. Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowaw Gorzowie Wielkopolskim 49,5

20. Państwowa Szkoła Wyższa im. PapieżaJana Pawła II w Białej Podlaskiej 47

21. Politechnika Opolska 43

22. Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu 40

23. Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowaw Lesznie 39

24. Szkoła Główna GospodarstwaWiejskiego w Warszawie 37

25. Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiejw Lublinie 35

26. Politechnika Białostocka 31

27. Uniwersytet Technologiczno-Humanistycz-ny im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu 17

SZKOŁY PUBLICZNE –POTENCJAŁ NAUKOWY

Uczelnia Pkt.

1. Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu 146

2. Uniwersytet Szczeciński 144

3. Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiegow Warszawie 134

4. Uniwersytet im. Adama Mickiewiczaw Poznaniu 132

5. Akademia Wychowania Fizycznegow Krakowie 114

6. Uniwersytet Łódzki 111,5

7. Uniwersytet Pedagogiczny im. KomisjiEdukacji Narodowej w Krakowie 108

8. AWF im. Józefa Piłsudskiego w Warszawie,filia w Białej Podlaskiej 101

9. Akademia Wychowania Fizycznegoim. Eugeniusza Piaseckiego w Poznaniu 96

10. Akademia Wychowania Fizycznegoim. Józefa Piłsudskiego w Warszawie 93

11. Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie 91,5

12. Uniwersytet Szczeciński Wydział Nauk o Ziemi 86,5

13. Politechnika Białostocka 77

14. AWF we Wrocławiu 72,5


16. Państwowa Szkoła Wyższa im. PapieżaJana Pawła II w Białej Podlaskiej 65,5

17. Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiejw Lublinie 54

18. Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowaim. Witelona w Legnicy 49,5

19. Uniwersytet Rzeszowski 46

19. Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowaw Sulechowie 46

19. Politechnika Opolska 46

20. Uniwersytet Technologiczno-Humanistycznyim. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu 31,5

21. Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowaw Lesznie 29

22. AWF w Poznaniu, Wydział Zamiejscowyw Gorzowie Wielkopolskim 28

23. Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowaim. Stanisława Pigonia w Krośnie 21

24. Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowaim. Szymona Szymonowica w Zamościu (I rok) 18

25. Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowaw Gorzowie Wielkopolskim 14

SZKOŁY NIEPUBLICZNE –POTENCJAŁ NAUKOWY

Uczelnia Pkt.1. Wyższa Szkoła Turystyki i Ekologii

w Suchej Beskidzkiej 148

2. Wyższa Szkoła Turystyki i Hotelarstwaw Gdańsku 125

3. Górnośląska Wyższa Szkoła Handlowaim. Wojciecha Korfantego w Katowicach 117

4. Wyższa Szkoła Informatyki i Zarządzaniaw Rzeszowie 116

5. Wyższa Szkoła Handlowa we Wrocławiu 112,5

6. Wyższa Szkoła Bankowa we Wrocławiu 112

7. Wyższa Szkoła Gospodarki w Bydgoszczy 109

8. Akademia Finansów i Biznesu Vistulaw Warszawie 108

9. Wyższa Szkoła Hotelarstwa i Gastronomiiw Poznaniu 104

10. Szkoła Główna Turystyki i Rekreacjiw Warszawie 101,5

11. Krakowska Akademia im. AndrzejaFrycza Modrzewskiego w Krakowie 81

12. Wyższa Szkoła Turystyki i JęzykówObcych w Warszawie 77

13. Almamer Szkoła Wyższa w Warszawie 75

14. Wyższa Szkoła Handlu i Usług w Poznaniu 74

15. Małopolska Wyższa Szkoła Ekonomicznaw Tarnowie 69

16. Wyższa Szkoła Społeczno-Przyrodniczaim. Wincentego Pola w Lublinie 65,5

16. Wyższa Szkoła Bankowa w Toruniu 65,5

17. Wyższa Szkoła Bankowa w Poznaniu,Wydział Zamiejscowy w Chorzowie 53,5

18. Prywatna Szkoła Ochrony Środowiskaw Radomiu 48

19. Wyższa Szkoła Bankowa w Gdańsku 37,5

20. Wyższa Szkoła Bankowa w Poznaniu,Wydział Zamiejscowy w Szczecinie 31

21. Akademia im. Jana Długoszaw Częstochowie 24

22. Szkoła Główna Turystyki i Rekreacji wWarszawie, Wydział Zamiejscowy w Łodzi 16

23. Wyższa Szkoła Menadżerskaw Białymstoku 13

23. Wyższa Szkoła Kultury Fizycznejim. Haliny Konopackiej w Pruszkowie 13

24. Wyższa Szkoła StudiówMiędzynarodowych w Łodzi (I rocznik) 11

ZASADY PUNKTACJI I KRYTERIA RANKINGU

„Wiadomości Turystyczne” prezentują kolejną edy-cję rankingu szkół wyższych prowadzących kształce-nie na kierunkach turystycznych. Ranking powstał woparciu o badania ankietowe, które przeprowadziła re-dakcja „Wiadomości Turystycznych”. Nasza baza da-nych powstała w oparciu o uzyskaną z MinisterstwaSzkolnictwa Wyższego listę szkół wyższych posiadają-cych uprawnienia do prowadzenia kierunku turystykai rekreacja. Do przedstawicieli tych szkół – władz lubosób zajmujących się kontaktami z prasą, zostały prze-słane materiały do tegorocznego rankingu, czyli ankie-ta i towarzyszący jej list przewodni.

Nowa formuła rankinguGwałtowne zmiany, jakie towarzyszą polskiemu

szkolnictwu wyższemu, coraz lepsza i bardziej zróżni-cowana oferta edukacyjna oraz polaryzujące się moty-wacje towarzyszące wyborowi studiów sprawiają, żetakże organizowany przez nas ranking musi się zmie-niać. Tegoroczne nowości dotyczą trzech podstawo-wych poziomów – sposobu wypełniania ankiety, po-działu szkół oraz sposobu ich prezentacji. Pierwszazmiana miała charakter czysto techniczny. Wysyłanaprzez redakcję ankieta miała postać aktywnego doku-mentu pdf z wprowadzonymi ograniczeniami objęto-ściowymi. Zmuszało to szkoły do podania sumarycz-nych, ścisłych danych. Najobszerniejsza zmiana doty-czy sposobu klasyfikowania szkół. W tegorocznymrankingu zrezygnowano z podziału na studia pierwsze-go i drugiego stopnia. Zamiast tego wprowadzono roz-różnienie na studia posiadające wysoki potencjał na-ukowy oraz na te najlepiej przygotowujące do pracy wbranży turystycznej. Dzięki temu zarówno te szkoły,które stanowią pierwszy etap w dalszej karierze na-

ukowej, jak i te, które dają praktyczną wiedzę – zosta-ły należycie docenione. Umożliwiło to również umiesz-czenie w jednym rankingu placówek o tak różnych za-łożeniach dydaktycznych, jak państwowe szkoły za-wodowe, akademie wychowania fizycznego i uniwer-sytety. Dodatkowo na podział ten nałożono znane z ze-szłego roku rozróżnienie na placówki publiczne i niepu-bliczne. Trzecia zmiana dotyczy sposobu prezentacjiszkół. Przede wszystkim, w tym roku przedstawiamypełną listę szkół posiadających uprawnienia do prowa-dzenia kierunku turystyka i rekreacja. Te, które zdecy-dowały się na udział w rankingu, zostały zaprezento-wane na podstawie danych zawartych w nadesłanejankiecie. Te zaś, które odmówiły zaprezentowaniaswoich danych, zostały opatrzone dopiskiem „brak da-nych”. Osobną kategorię stanowią zaś placówki, któremimo uprawnień nie otworzyły kierunku, np. z powo-du braku chętnych.

Przygotowanie zawodoweRedakcja „Wiadomości Turystycznych” uznała, że

sposób, w jaki uczelnia przygotowuje swoich studen-tów do przyszłej pracy w zawodzie, jest jednym z naj-ważniejszych wyznaczników jej wartości. W tej częściankiety, która poświęcona była przygotowaniu zawo-dowemu, znalazły się więc takie kryteria, jak: kształce-nie językowe, praktyki krajowe i zagraniczne, zajęcia zpraktykami, specjalności, laboratoria komputerowe,ćwiczenia terenowe i badania losów absolwentów. Wwypadku obowiązkowego kształcenia z zakresu języ-ków obcych, za 120 h lektoratu przysługiwał 1 punkt,za 180 h – 2 punkty, za 240 h – 3 punkty a za 360 h lubwięcej – 10 punktów. Podobnie w wypadku językówdodatkowych. Za 60 h lektoratu – 1 punkt, za 90 h – 2

punkty za 120 h – 3 punkty, a za 180 h lub więcej – 10punktów. W wypadku umów krajowych, zawieranychpomiędzy uczelnią a firmą zaliczającą praktyki stu-denckie, przyznawano 1 punkt za każde 10 umów. Do-datkowe 10 punktów otrzymywały te uczelnie, któreoferują swoim studentom zróżnicowaną paletę prak-tyk. W tej kategorii można było zdobyć 20 punktów. Wwypadku praktyk zagranicznych można było zdobyćmaksymalnie 10 punktów, w zależności od liczby pod-pisanych umów. W tegorocznym rankingu punktowa-no także zajęcia prowadzone przez praktyków, czyliprzedstawicieli biur podróży, hoteli, jednostek samo-rządowych itp. Za każde 20 godzin zajęć uczelni przy-sługiwał 1 punkt (maks. 30 punktów). Po 30 punktówmożna było także zdobyć za oferowane specjalności –po dwa punkty za każdą – oraz za specjalistyczne pro-gramy komputerowe – po 3 punkty za każdy. Wzoremlat ubiegłych oceniono także możliwość uczestniczeniaw zajęciach terenowych. Za każde 30 h przysługiwał1 punkt (maks. 10 punktów). Część zawodową ankie-ty kończyło pytanie o monitorowanie losów absolwen-tów. Za sam fakt monitorowania losów (przed rokiem2012, kiedy stało się to obowiązkowe) uczelnia otrzy-mywała 10 punktów. Kolejne 20 mogła otrzymać zawysoki odsetek absolwentów pracujących w zawo-dzie – po 1 punkcie za każde 5 procent. W sumie zaprzygotowanie zawodowe można było otrzymać 180punktów.

Potencjał naukowyDrugą część ankiety stanowiły pytania o poten-

cjał naukowy. Także tutaj można było uzyskać 180punków. W ocenie uwzględniono takie kryteria, jak:pełnoetatowa kadra na kierunku związanym z tury-

styką, liczba publikacji kadry naukowej z ostatnich 5lat, uczestnictwo kadry naukowej w konferencjach,osiągnięcia naukowe studentów (uczestnictwo wkonferencjach, publikacje, stypendia, nagrody), licz-ba grantów naukowych otrzymanych przez uczelnię,liczba wykonanych ekspertyz gospodarczych z zakre-su turystyki oraz wymiar współpracy zagranicznej.Pierwsze 30 punktów można było otrzymać za pełno-etatową kadrę naukową związaną z kierunkami tury-stycznymi. Za każdego profesora i doktora habilito-wanego – 1 punkt, natomiast za doktora – 0,5 punk-tu. Kolejne 20 punktów można było otrzymać za pu-blikacje z zakresu turystyki afiliowane do własnejuczelni. Za każde 10 artykułów i monografii przysługi-wał 1 punkt, za każdy podręcznik lub skrypt – także 1punkt. W tegorocznym rankingu oceniono także ak-tywność naukową kadry. Za udział w konferencjachnaukowych można było dostać maksymalnie 10punktów, odpowiednio po 5 za krajowe i zagraniczne.Oceniono także osiągnięcia naukowe studentów. Zakażdych 10 uczestników konferencji naukowej, 10stypendiów naukowych, 1 nagrodę resortową i 1 pu-blikację przysługuje 1 punkt. Dodatkowe punkty moż-na było także otrzymać za nagrody za najlepsze pra-ce dyplomowe. W tej kategorii można było więcotrzymać kolejne 30 punktów. Ocenie podlegała tak-że aktywność badawcza. Za każdy grant naukowymożna było otrzymać 10 punktów (maks. 20 punk-tów), a za każdą ekspertyzę gospodarczą – 3 punkty(maks. 20 punktów). Ostatnie, ale nie najmniej waż-ne punkty przyznawano za prowadzoną współpracęzagraniczną. Za każdych 5 studentów, którzy wyje-chali na wymianę lub na nią przyjechali, można byłootrzymać 1 punkt (maks. 20 punktów).


WYDANIE SPECJALNE Szkoły Wyższe 2013 WIADOMOŚCI TURYSTYCZNE6

Różnorodność oferty edukacyjnejoraz z gruntu odmienne prawa,jakimi rządzą się uczelnie publicz-ne i niepubliczne, zmuszają doustalenia odmiennych kryteriówoceny tych dwóch kategorii szkółwyższych.

Burzliwa dyskusja wÊródczłonków Kapituły Ran-kingu nad mo˝liwoÊcià

zestawiania i porównywaniaszkół o zupełnie innych profi-lach i sposobach finansowania

pokazała, ˝e celna i sprawiedli-wa ocena szkół mo˝liwa jest je-dynie wtedy, gdy wyznaczy si´adekwatne do rzeczywistoÊci ka-tegorie. – Nale˝y dà˝yç do zesta-wiania porównywalnych szkół –przypomina prof. Ewa Dziedzicz Katedry Turystyki w SzkoleGłównej Handlowej w Warsza-wie. Umieszczanie w jednymrankingu szkół publicznych, fi-nansowo podporzàdkowanychwytycznym ministerstwa, orazprywatnych, rzàdzàcych si´ ryn-

kowymi prawami konkurencyj-noÊci oferty, jest całkowicie nie-celowe. Tak˝e zestawianie szkół,któremajà ambicje akademickiei dajà swoim absolwentom mo˝-liwoÊç kontynuowania edukacji,z tymi, które stanowià kuêni´dobrych pracowników ni˝szegoszczebla – nie jest mo˝liwe dopogodzenia. Z tego powodurównie˝ w tym roku redakcja„WiadomoÊci Turystycznych”pozostała przy poczwórnym po-dziale: nie tylko na przygotowa-

nie zawodowe i potencjał akade-micki, lecz tak˝e na placówkipubliczne i niepubliczne.

Kolejne kategorieDrugi rok spotkaƒ z grupà

profesorów akademickich przy-niósł nowe, Êwie˝e spojrzenie nasposób konstruowania rankin-gu, utwierdził równie˝ redakcj´w przekonaniu, ˝e dobre kryte-ria podziału sà kluczowymaspektem ka˝dego rankingu.Do najciekawszych nowych pro-pozycji zaliczyç trzeba mo˝li-woÊç wyodr´bnienia w przy-szłych latach w rankingu akade-mii wychowania fizycznego. –Akademie wychowania fizycz-nego powinny byç rozpatrywanew zupełnie osobnej kategorii,nawet wzgl´dem szkół paƒstwo-wych – zauwa˝a drWłodzimierzBanasik z Wy˝szej Szkoły Tury-styki i J´zyków Obcych w War-szawie. KoniecznoÊç zapewnie-nia im osobnego miejsca wynikanie tylko z tego, ˝e majà naj-dłu˝szà, dajàcà przewag´ trady-cj´ nauczania turystyki, lecz tak-˝e z tego, ˝e kształcenie tury-styczne jest tam w wi´kszym ni˝gdzie indziej stopniu połàczoneze naukà o rekreacji.

Burzliwà dyskusj´ przyniosłorównie˝ rozpatrywanie zapropo-nowanej przez redakcj´ punkta-cji za poszczególne kryteria. –Nie robiłabym kryteriów wiodà-cych, które dajà niemo˝liwà donadrobienia przewag´ – dora-dza prof. EwaDziedzic. W efek-cie punkty zostały zestawione wtaki sposób, by jednokrotnaprzewaga nie mogła wpłynàç naostateczne miejsce w rankingu.

Precyzja pytańKoniecznoÊç zrezygnowania

z oceny niektórych kryteriów zewzgl´du na niejednoznacznoÊçprzesłanych przez szkoły odpo-wiedzi skłoniła do refleksji.Ostatecznie ustalono, ˝e w ko-lejnych edycjach kapituła b´dziesi´ spotykała dwa razy – nie tyl-ko w celu oceny, lecz tak˝e usta-lenia dokładnych, jednoznacz-nych pytaƒ do ankiety. – Musi-my w przyszłym roku spotkaç si´jeszcze przed rozesłaniem an-kiet do szkół – apeluje prof.Grzegorz Gołembski, kierownikKatedry Turystyki na Uniwersy-tecie Ekonomicznym w Pozna-niu. Dzi´ki temu póêniejsza oce-na odpowiedzi b´dzie szybszai jeszcze bardziej sprawiedliwa.

Ranking � Wybitni specjaliÊci oceniali uczelnie uczestniczàce w rankingu

Eksperci komentujà – szkół mniej, ale b´dà lepszej jakoÊci

prof. dr hab. Ewa Dziedzic: Rankingi sąpróbą mierzenia zjawisk trudnych doporównywania, dlatego patrząc na koń-cowy wynik, zawsze warto wiedzieć, oczym w rzeczywistości informuje. Zaletąrankingu jest podział uczelni na publicz-ne i niepubliczne oraz wyraźne wskaza-nie ich kompetencji w zakresie kształ-cenia zawodowego i akademickiego.

Do prac nad tegoroczną edycjąrankingu ponownie zaprosiliśmyuznane autorytety z dziedziny edu-kacji turystycznej: prof. Ewę Dzie-dzic, prof. dra hab. Mirosława Bo-ruszczaka, prof. dra hab. TadeuszaBurzyńskiego, prof. dra hab. Grze-gorza Gołembskiego, prof. dra hab.Mirosława Boruszczaka, prof. drahab. Aleksandra Panasiuka, drahab. Zygmunta Kruczka, prof. drahab. Stefana Bosiackiego oraz draWłodzimierza Banasika. Członko-wie Kapituły służyli swoją pomocąi radą zarówno na etapie przygoto-wania ankiet do rankingu, jak i wczasie ich weryfikacji.

dr Włodzimierz Banasik: Ranking SzkółWyższych daje wiedzę na temat aktual-nej oferty edukacyjnej nie tylko zasta-nawiającym się nad wyborem studiówuczniom, lecz także samym władzomszkół, które tę ofertę kształtują. Wprzyszłych latach warto jeszcze moc-niej weryfikować nadesłane przez po-szczególne placówki ankiety.

Prof. dr hab. Mirosław Boruszczak: Po-dział na uczelnie państwowe i niepu-bliczne spotkał się ze strony wyższychuczelni biorących udział w rankingu zdużym zrozumieniem. Kolejne modyfika-cje rankingu zmierzać będą w kierunkuodpowiednio wysokiej oceny za funk-cjonowanie uczelni w regionie i wkładw ożywienie życia gospodarczego.

Prof. dr hab. Tadeusz Burzyński: Kształce-nie praktyczne wprowadzają z pozwodze-niem uczelnie prywatne, stosując różno-rodne nowoczesne propozycje wspoma-gające dydaktykę szkoły wyższej. Nato-miast w uczelniach państwowych widaćwyraźnie nurt teoretyczny, przygotowują-cy absolwenta do studiów doktoranc-kich. Jest to tendencja właściwa.

prof. dr hab. Stefan Bosiacki: Po przej-rzeniu wyników rankingu stwierdzam,że oddaje on rzeczywistą sytuację w ja-kości kształcenia na poziomie wyższymw Polsce. Szkoda że na ankietę nie od-powiedziały wszystkie uczelnie, co mo-że nieco zniekształcać obraz edukacjina wyższych uczelniach na potrzebyszeroko rozumianego sektora turystyki.

prof. dr hab. Grzegorz Gołembski: Z rokuna rok ranking umożliwia coraz bardziejobiektywne wyłanianie najlepszych kie-runków turystycznych. Jest ważnym dro-gowskazem dla młodzieży, pomocnymprzy wyborze uczelni, po której są naj-większe szanse na zatrudnienie i gdziemożna zdobyć najwyższe kwalifikacje.Musi być jednak stale doskonalony.

dr hab. Zygmunt Kruczek: Obecnie ma-my do czynienia z różnorodnościąuczelni, kierunków i specjalizacji ofer-ty edukacyjnej. Warto zauważyć, że wczasie kryzysu i niżu demograficznegouczelnie niepubliczne radzą sobie nie-źle, ich oferta wychodzi naprzeciw po-trzebom praktyki. Ranking ma dużeznaczenie dla przyszłych studentów.

prof. dr hab. Aleksander Panasiuk: Te-goroczny ranking uczelni i wydziałówkształcących na kierunkach związa-nych z gospodarką turystyczną po-twierdza rangę najsilniejszych ośrod-ków akademickich w Polsce, kształcą-cych dla potrzeb turystyki, posiadają-cych ukształtowaną markę ogólnopol-ską i regionalną.

Marzena Zarzycka, „Wiadomości Tury-styczne”: Podział rankingu na kategorieodrębnie oceniające kształcenie akade-mickie i zawodowe jest zgodny z trenda-mi w edukacji wyższej. Czy trend tenjest słuszny, zweryfikuje rynek. Wydajemi się jednak, że studia powinny pozo-stać studiami, a kształcenie zawodowemogłoby odbywać się w szkole średniej.

fot.

King

aPop

iołek

fot.

King

aPop

iołek

fot.

Arch

iwum

WT

fot.

King

aPop

iołek

fot.

King

aPop

iołek

fot.

Arch

iwum

WT

fot.

King

aPop

iołek

fot.

King

aPop

iołek

fot.

King

aPop

iołek

Obrady � Tegoroczna dyskusjac członków Kapituły Rankingu odsłoniła ró˝ne potrzeby szkół publicznych i niepublicznych

Trzeba zestawiać porównywalne placówki

Kapituła złożona z wybitnych przedstawicieli środowiska akademickiego zweryfikowała ankiety nadesłane przez uczestników.


Przeprowadzane przez turystyczne samo-rządy gospodarcze badana pokazują, żeabsolwenci szkół turystycznych najczę-ściej nie są dobrze przygotowani do pracyw zawodzie. Zjawisku temu ma przeciw-działać certyfikowanie najlepszych szkół.

System, w którym Ministerstwo Na-uki i Szkolnictwa Wy˝szego układaprogram kształcenia praktycznego

z zakresu turystyki, bez konsultowaniatego z bran˝à, musi ulec zmianie. Nieza-le˝nie od siebie Polska Izba Turystyki,Warszawska Izba Turystyki i IzbaGospo-darcza Hotelarstwa Polskiego opraco-wujà wskazówki dla ministerstwa, którepomogà w zbli˝eniu programu kształce-nia do oczekiwaƒ rynku pracy. Efekty ichdziałaƒ majà pomóc lepiej dostosowaçsztywny do tej pory program kształcenia.

Niezależne badaniaTrosk´ o podniesienie jakoÊci kształ-

cenia turystycznego w Polsce widaç ju˝chocia˝by w utworzeniu w PIT zoriento-wanej na te problemy komisji. – Badaniaprzeprowadzone przez nas jeszcze 3-4 la-ta temu na terenie Warszawy pokazujà,˝e wi´kszoÊç pracodawców nie jest zado-wolona z poziomu przygotowania absol-wentów szkół turystycznych do pracy wzawodzie – opisuje prof. Aleksander Ro-nikier, przewodniczàcy Komisji PIT ds.

Edukacji i Nowych Technologii. Dodaje,˝e obecnie za poÊrednictwem pozosta-łych oddziałów PIT zbierane sà informa-cje z innych regionów Polski. Dane, któ-re zostanà opracowane w ciàgu wakacji,majà ju˝ jesienià trafiç do ministerstwa irozpoczàç dyskusj´ nad mo˝liwoÊcià po-prawy przygotowania zawodowego stu-dentów kierunków turystycznych. Nieza-le˝ne badania przeprowadziła te˝ War-szawska Izba Turystyki. – Mamy dane odponad 200 biur z Warszawy, a terazwspólnie z Izbà Turystyki RP zbieramyinformacje z pozostałych regionów – opi-suje Andrzej Szymaƒski, prezes War-szawskiej Izby Turystyki.

Pracodawcy wymagają, ale nie dająNarzekania pracodawców na niski

poziom przygotowania zawodowego niezawsze spotykajà si´ jednak ze zrozu-mieniem. – Pracodawcy chcieliby, ˝ebyabsolwent kierunku turystycznego miałnie tylkobiegle opanowane trzy j´zyki,ale te˝ kilka lat doÊwiadczenia zawodo-wego, a przy tym nadal miał tylko 23 la-ta – broni absolwentów Krzysztof Mro-wiec, prezes Beskidzkiej Izby Turystyki.Prócz problemów z praktykami, kłopo-tliwe jest tak˝e uzupełnianie przez szko-ły godzin nieokreÊlonych przez standar-dy nauczania. Zdarza si´, ˝e szkoły wy-pełniajà te godziny zaj´ciami z kadrà,

którà akurat majà na podor´dziu, czylinp. ze specjalistami od kultury fizyczneji rekreacji, zamiast z przedstawicielamibran˝y. – Wystàpimy o mo˝liwoÊç nada-wania szkołom certyfikatów, ˝e dobrze

przygotowujà do pracy zawodowej –opisuje prof. Ronikier. Takie działaniamajà zmobilizowaç szkoły do wi´kszejstarannoÊci w doborze zaj´ç praktycz-nych. KP

Nauka | Samorzàdy gospodarcze majà za zadanie weryfikowaç jakoÊç edukacji turystycznej

Samorząd powinien pilnować jakości kształcenia praktycznego

Szkoły, które odmówiły udziału w rankingu: Wyższa Szkoła Menedżerska w Białymstoku; Gdańska Wyższa Szkoła Huma-nistyczna; Wydział Administracji Filii w Koszalinie Gdańskiej Wyższej Szkoły Humanistycznej w Gdańsku, Wrocławska Wyż-sza Szkoła Informatyki Stosowanej we Wrocławiu; Wydział Turystyki i Rekreacji, Uczelnia Warszawska im. Marii Skłodow-skiej-Curie w Warszawie, Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu, Wszechnica Świętokrzyskaw Kielcach, Akademia Humanistyczna im. Aleksandra Gieysztora w Pułtusku, Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Wał-brzychu.Szkoły, które nie odesłały ankiety: Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy; Wydział Kultury Fizycznej, Zdrowiai Turystyki, Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu im. Jędrzeja Śniadeckiego w Gdańsku; Wydział Turystyki i Rekre-acji, Wielkopolska Wyższa Szkoła Turystyki i Zarządzania w Poznaniu; Katedra Turystyki, Wyższa Szkoła Zarządzania „Edu-kacja” we Wrocławiu; Wydział Zarządzania, Toruńska Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości; Wydział Przedsiębiorczości, Wyż-sza Szkoła Zarządzania i Przedsiębiorczości im. B. Jańskiego w Łomży; Wydział Ekonomiczno-Społeczny, Wyższa Szkoła Za-wodowa „Kadry dla Europy” w Poznaniu; Wydział Ekonomii i Nauk Humanistycznych, Szkoła Wyższa im. Bogdana Jańskie-go w Warszawie; Wydział Zamiejscowy w Krakowie, Wyższa Szkoła Umiejętności im. Stanisława Staszica w Kielcach;Wydział Nauk o Zdrowiu i Środowisku, Wyższa Szkoła–Edukacja w Sporcie w Warszawie; Zamiejscowy Instytut sportu iRekreacji we Wrocławiu, Wyższa Hanzeatycka Szkoła Zarządzania w Słupsku; Wydział Zarządzania i Marketingu, Mazur-ska Szkoła Wyższa w Ełku z siedzibą w Ełku; Wydział Gospodarki Przestrzennej, Europejska Szkoła Wyższa w Sopocie z sie-dzibą w Sopocie, Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach; Wydział Przyrodniczy, Państwowa Wyższa Szko-ła Techniczno-Ekonomiczna im. ks. Bronisława Markiewicza w Jarosławiu; Instytut Stosunków Międzynarodowych, Pań-stwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Koninie; Wydział Kultury Fizycznej i Ochrony Zdrowia, Akademia Górniczo-Hutniczaim. Stanisława Staszica w Krakowie; Wydział Geologii, Geofizyki i Ochrony Środowiska, Państwowa Wyższa Szkoła Zawo-dowa im. Angelusa Silesiusa w Wałbrzychu, Wyższa Szkoła Ekonomii i Prawa im. prof. Edwarda Lipińskiego; Wydział Na-uk Społecznych, Uniwersytet Przyrodniczy w Lublinie, Wydział Agrobioinżynierii.Szkoły, które dopiero otworzyły kierunki turystyczne i nie mają materiału badawczego do ankiety rankingu: Uniwer-sytet Przyrodniczy w Poznaniu; Wydział Hodowli i Biologii Zwierząt, Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Stani-sława Tarnowskiego w Tarnobrzegu; Wydział Przedsiębiorczości i Zarządzania, Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsz-tynie; Wydział Nauk o Środowisku, Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie; Wydział Ekonomiczny,Szkoły, które od przyszłego roku zawieszają nauczanie turystyki: Wyższa Szkoła Edukacji i Terapii w Poznaniu; WydziałZamiejscowy w Szczecinie, Beskidzka Wyższa Szkoła Umiejętności w Żywcu; Wydział Turystyki i Administracji, Uniwer-sytet Mikołaja Kopernika w Toruniu; Wydział Nauk o Ziemi.

SZKOŁY, KTÓRE NIE WZIĘŁY UDZIAŁU W RANKINGU

Uczelnie kształczące na kierunkach turystycznychNazwa uczelni,wydział i adres

Specjalności turystyczne, możliwepoziomy kształcenia

Kryteria przyjęć w rokuakademickim 2012/2013

Liczba umów uczelni na praktykikrajowe i zagraniczne w roku

akademickim 2012/2013Języki obce

Systemy rezerwacyj-ne i programy

specjalistyczne

Liczba grantów naukowychotrzymanych przez uczelnięoraz wykonanych ekspertyz

na rzecz praktykigospodarczej w 2012 roku

Liczbapunktów

WOJEWÓDZTWO DOLNOŚLĄSKIE

AKADEMIA WYCHO-WANIA FIZYCZNEGOWE WROCŁAWIU,Wydział WychowaniaFizycznego, Al. I.J. Pada-rewskiego 35 51–612Wrocław

Studia I stopnia: brak, studia II stopnia: Ani-macja w rekreacji i turystyce, Organizatorprzedsięwzięć turystycznych, Organizatorzajęć outdoor, Promocja zdrowia w rekre-acji, Rekreacja ruchowa, Techniki relaksa-cyjne w rekreacji, Turystyka kulturowa iprzyrodnicza, Turystyka wypoczynkowa.Studia I i II stopnia.

Studia I stopnia: ocena poziomu wie-dzy na podstawie wyników matury z 3wybranych przedmiotów spośród: ję-zyka polskiego, języka obcego, biolo-gii/chemii, matematyki/fizyki, geografii/historii. Studia II stopnia: ocena końco-wa uzyskana na dyplomie oraz średniawszystkich ocen z przebiegu studiówlicencjackich na podstawie suplementulub wyciągu z indeksu studenta.

Krajowe: wyszukiwane samodzielnie.Zagraniczne: Rumunia – 1 umowa, Hisz-pania – 6 umów, Portugalia – 4 umowy,Niemcy – 2 umowy, Austria – 1 umo-wa, Norwegia – 2 umowy. Umowa jestporozumieniem o treści i jakości praktykidanego studenta.

Obowiązkowe: studia I stopnia: 240godz. do wyboru: j. angielski lub j.niemiecki zakończony egzaminemna poz. min B2. Dodatkowe: brak

Polar Training Advisor,Gość, ProHot, ProRess,Euro-Ticket, ElektronicznySystem Rezerwacji iSprzedaży Imprez Tury-stycznych TUR-OPERA-TOR on-line.

brak

51

72,5

WYŻSZA SZKOŁABANKOWA WE WRO-CŁAWIU, Wydział Fi-nansów i Zarządzania,ul. Fabryczna 29-31,53-609 Wrocław

Specjalności: I stopniaStudia I stopnia: Animator Rekreacji i Orga-nizacja Imprez Masowych, Hotelarstwo,Obsługa Ruchu Turystycznego, TurystykaMiędzynarodowa, Turystyka Uzdrowisko-wa, SPA i Wellness. Studia II stopnia: nakierunku Zarządzanie: Zarządzanie w Tury-styce (ścieżka ze studiami podyplomowy-mi), Organizacja i Zarządzanie w Turystyce(ścieżka tradycyjna), Zarządzanie BiznesemSportowym (ścieżka tradycyjna), Zarządza-nie i Marketing (ścieżka dla nieekonomi-stów). Studia I i II stopnia.

Studia I stopnia: kolejność zgłoszeń. Zewzględu na dofinansowanie z EFS kan-dydatów na kierunek Turystyka i Re-kreacja obowiązywały odrębne zasadyrekrutacji: konkurs świadectwdojrzałości.

Krajowe: z biurami podróży: 340, w ba-zie noclegowej: 280, w instytucjachzwiązanych z turystyką (ROT-y, LOT-y,itp): 30, w przedsiębiorstwach gastrono-micznych: 70, lotniska: 25, PTTK: 35ośrodki sportowo-rekreacyjne: 70. Za-graniczne: Wyższa Szkoła Bankowa weWrocławiu ma podpisanych 6 umów zfirmami pośredniczącymi w organizacjipraktyk za granicą: Anglia – Plymouth:1, Niemcy – Berlin: 1, Hiszpania – Gra-nada, Malaga: 2, Ukraina: 1, Grecja: 1.Współpraca na bazie tych umów umożli-wia realizację praktyk w ponad 100 fir-mach zagranicznych.

Obowiązkowe: studia I stopnia: 510godz., w tym: j. angielski – 300, dru-gi język obcy – 210. Branżowe kur-sy specjalistyczne: na kierunku Tury-styka i Rekreacja nauka języka an-gielskiego prowadzona jest w formiekursów specjalistycznych – Englishfor Tourism. studia II stopnia – brak,języki dodatkowe: studia I stopnia:240 godz. do wyboru: niemiecki, ro-syjski, hiszpański, francuski i włoski,studia II stopnia: jeden semestr po-przez platformę internetową „Tell memore”. Kurs może zawierać nawet2000 godzin nauki.

CRM Biuro Podróży,AMADEUS (wersja de-mo), Tell Me More

1 grant: projekt finansowany ześrodków Ministerstwa Nauki iSzkolnictwa Wyższego – 125913,00zł; 2 ekspertyzy

146

112

WYŻSZA SZKOŁAHANDLOWA WEWROCŁAWIU, WydziałEkonomiczno-Menadżer-ski, ul. Ostrowskiego 22,53-238 Wrocław

Studia I stopnia: Hotelarstwo i gastronomia,Tur. biznesowa, Org. i obsługa ruchu turyst.,Tur. uzdrowiskowa, SPA i wellness, Toursimi T. Management. Studia II stopnia: Interna-tional Tourism Manager, Menedżer hotelar-stwa, Menedżer sportu, Menedżer destyna-cji turystycznej.

Kolejność złożenia kompletu dokumen-tów, w tym świadectwa maturalnego(zdana matura) oraz rozmowa kwalifi-kacyjna. studia I i II stopnia

Krajowe: z biurami podróży: 10, w bazienoclegowej: 25, w instytucjach związa-nych z turystyką (ROT-y, LOT-y, itp): 20,w przedsiębiorstwach gastronomicz-nych: 50, w obiektach turystycznych ty-pu muzea itp. 10, w biurach przewodni-ków turystycznych: 3, inne: 30. Zagra-niczne: 50 umów – wyjazdy w trakcieplanowania.

Studia I stopnia – 266 godz. (językangielski i niemiecki). Studia II stop-nia – 60 godz. (język hiszpański,włoski i rosyjski). Języki dodatkowe:studia I i II stopnia – po 60 godz. (ję-zyk hiszpański, włoski i rosyjski).

brak

Granty: ok. 10 pojedynczych gran-tów badawczych dla kadry WSH zprzedsiębiorstw (10 tys. zł), Analizaprzemian demograficznych i urbani-stycznych w gminie Polkowice wramach projektu "Przemiany w gmi-nie Polkowice w latach 1990-2010",projekt badawczy realizowany w la-tach 2010-2012

127

112,5

PAŃSTWOWA WYŻSZASZKOŁA ZAWODOWAIM. WITELONA W LE-GNICY, Wydział Nauk oZdrowiu i Kulturze Fizycz-nej, ul. Sejmowa 5A; 59-220 Legnica

Organizacja turystyki i rekreacji, Turystykai hotelarstwo. Studia I stopnia.

Przedmioty brane pod uwagę to: językobcy, geografia, jeden z wybranychprzedmiotów: historia, biologia, językpolski lub matematyka.

Krajowe: z biurami podróży: 21, w bazienoclegowej: 26, w przedsiębiorstwachgastronomicznych: 5, inne: ośrodki kul-tury, sportu i rekreacji – 9, ośrodek szko-leniowo-wypoczynkowy – 1, CentraSportowe – 2, PTTK – 1. Zagraniczne:Grecja: 1.

Obowiązkowe: 210 godz. brak brak

52

49,5WOJEWÓDZTWO KUJAWSKO-POMORSKIE

WYŻSZA SZKOŁABANKOWA W TORU-NIU, Wydział Fiansówi Zarządzania w Toruniu,Wydział Finansów i Za-rządzania w Bydgoszczy,ul. Młodzieżowa 31 a,87-100 Toruń

Studia I stopnia: Wydział w Bydgoszczy: Hote-larstwo, Menedżer Sportu, Turystyka i Promo-cja Regionów, Turystyka Uzdrowiskowa, SPA iWellness, Zarządzanie Gastronomią i Dietetyka.Wydział w Toruniu: Hotelarstwo, MenedżerSportu, Obsługa Ruchu Turystycznego, Turysty-ka Uzdrowiskowa, SPA i Wellness; ZarządzanieGastronomią i Dietetyka. Tylko studia I stopnia,ale na kierunku Finanse i Rachunkowość nastudiach II stopnia dostępna jest specjalność„Finanse i Zarządzanie w Branży Turystycznej”.

Kolejność zgłoszeń.

Krajowe: z biurami podróży: 20, w bazienoclegowej: 60, w instytucjach związa-nych z turystyką (ROT-y, LOT-y, itp): 15,w obiektach turystycznych typu muzeaitp. 5, inne: uzdrowiska – 29, ośrodkisportu i rekreacji – 27, salony SPA – 8.Zagraniczne: Grecja – 1

Obowiązkowe: 240 godz. Języki do-datkowe: studia I stopnia: 90 godz.dostępne lektoraty: hiszpański, nie-miecki, francuski, rosyjski, Studia IIstopnia: brak

mPensjonat 2009, eduka-cyjna wersja internetowe-go systemu CRM dlaAgenta do rejestracji re-zerwacji agencyjnych

4 granty (25 tys. zł, 15 tys. zł, 15tys. zł, 15 tys. zł)

69

65,5

WYŻSZA SZKOŁA GO-SPODARKI W BYD-GOSZCZY, Wydział Stu-diów Stosowanych,ul. Garbary 2, 85-229Bydgoszcz

I stopnia: m.in.: TiR: Administracja i rozwój re-gionalny, E-biznes, Gastronomia i żywienie,Geografia społeczno-ekonomiczna, Gospodarkatur., Hotelarstwo i gastronomia, Odnowa biolo-giczna i wellness, Ratownictwo i sporty wod-ne, Sport i rekreacja, Tur. i hotelarstwo, Tur.zdrowotna, Usługi tur., Zarządzanie transportemi spedycja. II stopnia: TiR: Gastronomia i cate-ring, Geografia tur., Marketing publiczny i pro-mocja regionu, Tur. międzynarodowa, Tur. zdro-wotna i odnowa biologiczna, Usługi transporto-we i logistyka, Wellness i pielęgnacja urody,Zarządzanie rozw. regionalnym, Zarządz. spor-tem, Zarządz. i marketing w usługach, Zarządz.personelem w usługach.

Kolejność zgłoszeń

Krajowe: z biurami podróży: 25, w bazienoclegowej: 48, w instytucjach związa-nych z turystyką (ROT-y, LOT-y, itp): 9, wprzedsiębiorstwach gastronomicznych:15, w obiektach turystycznych typu mu-zea itp; 6, w biurach przewodników tu-rystycznych; 2, inne: 22 (m.in. promUnity Line, Jura Park, centra odnowybiologicznej, kluby sportowe, przedsię-biorstwa komunikacji Samochodowej).Zagraniczne: Grecja: 28, Cypr: 7, USA:27, Włochy: 29, Francja: 6, Belgia: 12.

obowiązkowe: studia I stopnia: 236godz. rocznie, studia II stopnia: 120godz. rocznie, języki dodatkowe: stu-dia I stopnia: 180 godz. rok, studia IIstopnia: 90 godz. rocznie.

GDS Worldspan, ProHOTT,Progast, Amadeus, Fide-lio, GIS, Bentley

Granty: 1 ze środków budżetupaństwa (MNiSW, innych resor-tów, JST) - 150 tys. zł, ze środ-ków pochodzących z zagranicy:100 tys zł, ze środków własnych:800 tys. zł. Ekspertyzy: Uczelniaściśle współpracuje z otocze-niem gospodarczym poprzez re-alizację zleconych projektów ianaliz.

150

109

WOJEWÓDZTWO LUBELSKIEWYDZIAŁ WYCHOWA-NIA FIZYCZNEGO ISPORTU W BIAŁEJPODLASKIEJ, AWF WWARSZAWIE, Turystykai Rekreacja, 21-500 BiałaPodlaska, ul. Akademicka2

Studia I stopnia: m.in. Rekreacja, Turystyka.Studia II stopnia: Rekreacja,Trener Osobisty,Turystyka aktywna, Zarządzanie Przedsię-biorstwem Turystycznym.Studia I i II stopnia.

konkurs świadectw.

Krajowe: z biurami podróży: 63, w bazienoclegowej: 63. Zagraniczne: Białoruś:2, Hiszpania/Loret de Mar/ 13, Włochy -/San Remo/ 1, Grecja /Tolo/ 2.

obowiązkowe: studia I stopnia: 120godz. – j. angielski. studia II stopnia:75 godz. – j. angielski, j. rosyjski, j.niemiecki, j. włoski (do wyboru). Ję-zyki dodatkowe: studia I stopnia:brak, studia II stopnia: 75 godz. – j.angielski, j. rosyjski, j. niemiecki, j.włoski.

Amadeus, MerlinX 1 grant nr NRSA1 002251 kwo-ta: 522 780 zł

66

101

PAŃSTWOWA SZKO-ŁA WYŻSZA IM. PA-PIEŻA JANA PAWŁA IIW BIAŁEJ PODLA-SKIEJ wydział Turystykii Rekreacji, 21-500 BiałaPodlaska, ul. Sidorska95/97

Studia I stopnia: Obsługa ruchu turystycz-nego, Turystyka i rekreacja zdrowotna, Ho-telarstwo. Studia II stopnia: Turystyka ak-tywna i sport dla wszystkich, Zarządzanieprzedsiębiorstwem turystycznym.

Studia I stopnia: konkurs świadectw.Studia II stopnia: średnia ocen ze stu-diów I stopnia.

Krajowe: studenci po czwartym seme-strze mają do zaliczenia 4 tygodnie prak-tyk w wybranym przez siebie przedsię-biorstwie turystycznym. Zagraniczne:Hiszpania – Animafest Experience w ra-mach Erasmusa + bez stypendium Era-smusa, Grecja – Rhodes Now – Era-smus, Niemcy – Erasmus, Animator zbiurem podróży Oasis Tour.

Obowiązkowe: Studia I stopnia: 180godz. Studia II stopnia: 120 godz.Języki dodatkowe: Studia I stopnia:90 godz. Studia II stopnia: brak.

TOM Travel Office Mana-gement, ReHot, SystemSecur International brak

47

65,5

PAŃSTWOWA WYŻSZASZKOŁA ZAWODOWAIM. SZYMONA SZYMO-NOWICA W ZAMOŚCIUInstytut Turystyki i Rekre-acji, ul. Akademicka 8,22-400 Zamość

Specjalność Rekreacja: Kinezygerontoprofi-laktyka, Narciarstwo zjazdowe, Kajakar-stwo: instruktor rekreacji. Specjalność Tury-styka: Obsługa ruchu turystycznego, Pilotwycieczek, Hotelarstwo, Turystyka aktyw-na. Studia I stopnia.

Wyniki z części pisemnej matury znajwyżej ocenionego przedmiotu obo-wiązkowego

Krajowe: z biurami podróży: 42, w bazienoclegowej:51, w przedsiębiorstwachgastronomicznych: 12, w biurach prze-wodników turystycznych 17, inne: 42(ośrodek sportu i rekreacji, instytucje sa-morządowe, sanatoria). Zagraniczne:Grecja: 5, Ukraina: 14, Słowacja: 1.

Obowiązkowe: 120 godz. – j. angiel-ski. Języki dodatkowe: 120 godz. - j.niemiecki, 120 godz. – język rosyj-ski.

Amadeus brak

63

18


Przygotowanie zawodowe Potencjał naukowy


Nazwa uczelni,wydział i adres






specjalistyczne



Liczbapunktów

WOJEWÓDZTWO LUBELSKIE

UNIWERSYTET MARIICURIE-SKŁODOW-SKIEJ, Wydział Nauk oZiemi i Gospodarki Prze-strzennej, Al. Kraśnicka2CD, 20-718 Lublin

Studia I stopnia: Organizacja i obsługa ruchuturystycznego, Gospodarowanie zasobamiturystycznymi, Rekreacja ruchowa i zdro-wotna, Hotelarstwo, Ekoturystyka. Studia IIstopnia: Planowanie i zarządzanie w turysty-ce i rekreacji, Turystyka zdrowotna, Geotu-rystyka, Turystyka dzieci i młodzieży. StudiaI i II stopnia

Jeden przedmiot spośród: biologia,geografia, historia, matematyka, wie-dza o społeczeństwie; drugi przedmiot:język obcy.

Krajowe: z biurami podróży:70 proc., wbazie noclegowej: 20 proc., w instytu-cjach związanych z turystyką (ROT-y,LOT-y, itp): 5 proc., w przedsiębiorstwachgastronomicznych: 2 proc., w obiektachturystycznych typu muzea itp. 2 proc., wbiurach przewodników turystycznych: 1proc. Zagraniczne: Grecja: 5, USA: 1.

Obowiązkowe: Studia I stopnia: j.angielski 120 godz. Studia II stopnia:j. angielski 60 godz. Języki dodatko-we: Studia I stopnia: 60 godz.: j. nie-miecki, j. rosyjski, j. włoski, j. fran-cuski, j. hiszpański. Studia II stopnia:brak.

Galilleo. 1 grant 61 720 zł.

35

54WYŻSZA SZKOŁASPOŁECZNO–PRZY-RODNICZA IM. WIN-CENTEGO POLA W LU-BLINIE Wydział Tury-styki i Wychowania Fi-zycznego, 20-816 Lublin,ul. Choiny 2

Specjalności: Studia I stopnia: Organizacja izarządzanie w turystyce, Hotelarstwo i ga-stronomia, Turystyka zdrowotna. Studia IIstopnia: Organizacja i zarządzanie w tury-styce, Hotelarstwo i gastronomia, Turysty-ka zdrowotna. Studia I i II stopnia.


Krajowe: z biurami podróży: 45, w bazie nocle-gowej: 29, w instytucjach związanych z tury-styką (ROT-y, LOT-y, itp): 5, w przedsiębior-stwach gastronomicznych: 26, w obiektach tu-rystycznych typu muzea itp. 2, inne: SPA i Wel-lns - 15. Zagraniczne: Hiszpania: 2, Portugalia:3, Cypr: 1, Belgia: 1, Grecja: 1, Łotwa: 1, Turcja:2, Włochy: 4, Rumunia: 2.

Obowiązkowe: Studia I stopnia: j. an-g. - 120 godz., Studia II stopnia: j. an-g. - 60 - godz. Języki dodatkowe:Studia I stopnia: j. niemiecki, j. rosyj-ski, j. hiszpański – 90 godz. (do wy-boru). studia II stopnia: brak.

Amadeus Helling Platform,Chart(hotel, rehabilitacja) iGastroPOS, GastroSzef,Sanatorium.

2 ekspertyzy.

112

65,5WOJEWÓDZTWO LUBUSKIE

PAŃSTWOWA WYŻ-SZA SZKOŁA ZAWO-DOWA W SULECHO-WIE Instytut Turystykii Rekreacji, ul. ArmiiKrajowej 48, 66-100Sulechów

Turystyka i organizacja wypoczynku, Go-spodarka turystyczna, Hotelarstwo. Stu-dia I stopnia.

Konkurs świadectw.

Krajowe: z biurami podróży: 56, w bazienoclegowej: 240, w instytucjach związa-nych z turystyką (ROT-y, LOT-y, itp): 16,w przedsiębiorstwach gastronomicznych:12, w obiektach turystycznych typu mu-zea itp.: 7, w biurach przewodników tury-stycznych: 47, inne: 60 ośrodki kulturyi sportu (miejskie, gminne, domy kultury):40 - kluby sportowe. Zagraniczne: brak.

Obowiązkowe: Studia I stopnia:120 godz. do wyboru: j. angielski,j. niemiecki, j. francuski, dodat-kowe: brak.

Amadeus.

1 ekspertyza ( wykorzystaniezasobów kulturowych w pro-duktach turystycznych powia-tu świebodzińskiego).

70

46WOJEWÓDZTWO ŁÓDZKIE

SZKOŁA GŁÓWNA TU-RYSTYKI I HOTELAR-STWA W WARSZA-WIE, Wydział Zamiej-scowy w Łodzi, Łódź,ul. Senatorska 11

Organizacja turystyki, Hotelarstwo, Gastro-nomia, Rekreacja. Studia I stopnia. Kolejność zgłoszeń

Krajowe: z biurami podróży: 7, w bazienoclegowej: 38, w instytucjach związa-nych z turystyką (ROT-y, LOT-y, itp): 2, wprzedsiębiorstwach gastronomicznych:14, inne: 18 (obiekty rekreacyjne, np.MOSiR). Zagraniczne: brak.

Obowiązkowe: 180 godz. Języki do-datkowe: 180 godz. (j. angielski, j.niemiecki, j. rosyjski, j. włoski).

Fidelio Front Office,GAH2-POS. 1 ekspertyza.

57

16

UNIWERSYTET ŁÓDZ-KI, Wydział Nauk Geo-graficznych, ul. Kopciń-skiego 31, 90-142 Łódź

Studia I stopnia: Turystyka i rekreacja, Ho-telarstwo. Studia II stopnia: Turystyka, Re-kreacja, Hotelarstwo. Studia I i II stopnia.

Suma punktów uzyskanych na egzami-nie maturalnym z geografii (poziom roz-szerzony) i języka obcego, stosowanesą odpowiednie przeliczniki. Podobnie,dla kandydatów z tzw. starą maturąstosowane są również odpowiednieprzeliczniki. Studia II stopnia: egzamin(geografia, turystyka, rekreacja, hote-larstwo).

Krajowe: z biurami podróży: 60, w bazienoclegowej: 35, w instytucjach związa-nych z turystyką: 20, w przedsiębior-stwach gastronomicznych: 10, w obiek-tach turystycznych typu muzea itp.: 60instytucji, parki narodowe (3 tyg.), mu-zea (3 tyg.), przedsiębiorstwo turystycz-ne (4 tyg.), gmina turystyczna (4 tyg.),hotel lub inny obiekt noclegowy (4 tyg.),praktyka zawodowa (2 tyg.)

Obowiązkowe: Studia I stopnia: j.angielski 120 godz.. Studia II stop-nia: 120 godz jeden język obowiąz-kowy do wyboru.: j. niemiecki, j. ro-syjski, j. francuski, j. włoski, j. hisz-pański. Języki dodatkowe: Studia Istopnia: brak. studia II stopnia: 120godz. do wyboru.: j. niemiecki, j. ro-syjski, j. francuski, j. włoski, j. hisz-pański.

GIS- Arc View.

2 granty: NCN - Zespołowy 1 nakwotę 336250 zł, NCN - Indywi-dualny 1 na kwotę 160 900 zł,ekspertyzy: 3.

91

111,5

FILIA UNIWERSYTETUŁÓDZKIEGO W TOMA-SZOWIE MAZOWIECKIM,Instytut Turystyki i RozwojuGospodarczego, ul. Konsty-tucji 3 Maja 65, 97-200 To-maszów Mazowiecki

Turystyka Biznesowa, Turystyka i Gastrono-mia. Na kierunkach turystycznych tylko stu-dia I stopnia.

Konkurs świadectw.

Krajowe: z biurami podróży: 40, w bazienoclegowej: 40, w instytucjach związa-nych z turystyką (ROT-y, LOT-y, itp): 30,w obiektach turystycznych typu muzeaitp.: 20, inne: 20 (np. kluby fitness). Za-graniczne: brak.

Obowiązkowe: 240 godz. Języki do-datkowe: 120 godz. do wyboru: j.niemiecki, j. rosyjski, j. hiszpański.

programy GIS, systemyrezerwacyjne.

2 granty, 6 ekspertyz, głównie zzakresu hotelarstwa i SPA.

76

71

WYŻSZA SZKOŁASTUDIÓW MIĘDZY-NARODOWYCH, Wy-dział Studiów Między-narodowych i Dyplo-macji, Brzozowa 3/9,93-101 Łódź

Organizacja biur podróży, Hotelarstwo,Gospodarka turystyczna w Europie, Tu-rystyka biznesowa, Menadżer imprez tu-rystycznych i rekreacyjnych, Rekreacjaosób starszych i niepełnosprawnych,Turystyka międzynarodowa, Turystykauzdrowiskowa i SPA, Masaż w rekreacji,Agroturystyka, Manager sportu. Studia Istopnia.


Krajowe: z biurami podróży: 15, w bazienoclegowej: 10, w instytucjach związa-nych z turystyką (ROT-y, LOT-y, itp): 3, wprzedsiębiorstwach gastronomicz-nych:15, w obiektach turystycznych typumuzea itp. 2, w biurach przewodnikówturystycznych 4. Zagraniczne: 3 mie-sięczne praktyki w hotelach: Grecja:4,Cypr: 2, Teneryfa: 2 Włochy: 4, Turcja:4, Hiszpania: 4, Wielka Brytania: 3,Niemcy: 5

Obowiązkowe: 120 godzin – j. an-gielski. Języki dodatkowe: po 90godz.: j. niemieckim, j. włoski, j.hiszpański, j. japoński, j. arabski,j. francuski.

brak brak

76

11

WOJEWÓDZTWO MAŁOPOLSKIE

AKADEMIA WYCHO-WANIA FIZYCZNEGO,Wydział Turystyki i Re-kreacji, adres: al. JanaPawła 78, 31-571Kraków

Studia I stopnia: Hotelarstwo, Rekreacjaruchowa, Odnowa psychosomatyczna, Tu-rystyka przygodowa. studia II stopnia: Tury-styka motywacyjna i biznesowa, Turystykaprzyrodnicza, Zarządzanie ośrodkami spa,Zarządzanie biznesem turystycznym. StudiaI i II stopnia.

Konkurs świadectw; dowolny przed-miot oraz język (angielski, niemiecki,hiszpański, włoski, rosyjski, francuski).

Krajowe: z biurami podróży: 16, w bazienoclegowej: 25, w instytucjach: 6, wprzedsiębiorstwach gastronomicznych: 2,w obiektach turystycznych typu muzeaitp.: 1, inne: SPA i gabinety odnowy-38,Zakłady opieki zdrowotnej-4, organizato-rzy zajęć rekr. 16, Szkoły /UKS 2. Zagra-niczne: Grecja: 3, Białoruś: 1,Czechy: 1.

studia I stopnia: 1. język – 180godz., 2. język – 120 godz. Studia IIstopnia – 120 godz. Języki dodatko-we: Studia I i II stopnia: po 30 godz.w semestrze j. angielski oraz językhiszpański. Opłaty: 250 zł/semestr.

Letni Hotel – Hotel On Li-ne Marco, It Academy,Galileo.

12 grantów i 6 ekspertyz.

132

114KRAKOWSKA AKADE-MIA IM. ANDRZEJAFRYCZA MODRZEW-SKIEGO, Wydział Pra-wa, Administracji i Sto-sunków Międzynarodo-wych, ul. Gustawa Her-linga-Grudzińskiego 1,30-705 Kraków

Studia I stopnia: International Tourism: Tu-rystyka i rekreacja: Regionalna gospodarkaturystyczna, Hotelarstwo i przemysł spo-tkań, Przedsiębiorstwo turystyczne. StudiaII stopnia: Turystyka międzynarodowa: Ho-telarstwo i przemysł spotkań, Gospodarkaturystyczna. Studia I i II stopnia.

International Tourism – znajomość j.angielskiego na poziomie B2 turystykamiędzynarodowa – świadectwo dojrza-łości. International Tourism, turystyka irekreacja (pierwszy nabór 2012/13).

Krajowe: z biurami podróży: 8, w bazienoclegowej: 27, w instytucjach związa-nych z turystyką (ROT-y, LOT-y, itp): 6, wobiektach turystycznych typu muzea itp.:3, inne: urząd marszałka: 1, urząd woje-wody: 2, urząd miasta: 2. Zagraniczne:Węgry: 1, Finlandia: 1.

Obowiązkowe: Studia I stopnia: po 120godz. j. angielski i j. hiszpański. Studia IIstopnia: 60 godz. j. angielski. Języki do-datkowe: studia I i II stopnia: j. rosyjski,j. włoski, j. francuski, j. arabski, j. nie-miecki, j. hiszpański, j. migowy.

Amadeus, Fidelio. Platfor-ma e-learningowa – 40godz. wybranych zajęć.

1 grant z NCN na 154 000,00 zł.

73

81

MAŁOPOLSKA WYŻ-SZA SZKOŁA EKONO-MICZNA W TARNO-WIE, Wydział Zarządza-nia i Turystyki, 33-100Tarnów, ul. Waryńskiego14

Studia I stopnia: brak. Studia II stopnia:Obsługa ruchu turystycznego, Rekreacja ru-chowa z odnową psychosomatyczną, Tury-styka i rekreacja zdrowotna, Zarządzanie whotelarstwie i gastronomii. W ramach kie-runku Zarządzanie: Zarzadzanie w turystycei rekreacji. Studia I i II stopnia.


Krajowe: z biurami podróży: 9, w bazie nocle-gowej: 3, w instytucjach związanych z tury-styką (ROT-y, LOT-y, itp): 4, w przedsiębior-stwach gastronomicznych: 2, inne: 16 – Klu-by fitness, Gosp. agroturystyczne, prywatneośrodki zajęć sportowych i rekreacyjnych, za-kłady rehabilitacji i promocji zdrowia, gabine-ty fizjoterapii itp. Zagraniczne: Portugalia: 3,Dania: 1, Turcja - 3, Hiszpania: 2, RepublikaCzeska: 1, Słowacja: 1, Łotwa: 1, Grecja:2.

Studia I stopnia: 100 godz. język dowyboru: niemiecki, francuski, wło-ski, hiszpański, rosyjski. Studia IIstopnia: brak. Języki dodatkowe:brak

Amadeus oraz systememobsługi biura turystyczne-go i CRM firmy KSI.

2 ekspertyzy

63

69

UNIWERSYTET EKO-NOMICZNY W KRA-KOWIE, Wydział Zarzą-dzania, ul. Rakowicka 2731-510 Kraków

Studia I stopnia: Turystyka międzynarodo-wa, Hotelarstwo i gastronomia. Studia IIstopnia: Turystyka międzynarodowa, Hote-larstwo i gastronomia. Studia I i II stopnia.

Studia I stopnia: konkurs świadectw.Studia II stopnia: dla absolwentów stu-diów pierwszego stopnia UEK, ubiega-jących się o przyjęcie na ten sam kieru-nek, który ukończyli w danym rokuakademickim – średnia ocen; dla pozo-stałych kandydatów: test z zagadnieńturystyki lub zarządzania.

Krajowe: z biurami podróży: 32, w bazienoclegowej: 36, w instytucjach): 15, wprzedsiębiorstwach gastronomicznych:21, w obiektach turystycznych typu mu-zea itp.: 6, w biurach przewodników tu-rystycznych: 3, inne: instytucje kultury:12, podmioty rynku atrakcji turystycz-nych: 10. Zagraniczne: Grecja: 4, Argen-tyna: 1, Ukraina: 3, Niemcy: 3, Białoruś:1, Litwa: 1, Hiszpania: 1, Praktyki Era-smus w roku 2012/2013: Portugalia: 1.

Obowiązkowe: studia I stopnia: 2 ję-zyki obce – 270 godz., Studia IIstopnia: 1 język obcy – 60 godz. Ję-zyki dodatkowe: Studia I i II stopnia:j. angielski, j. niemiecki, j. włoski, j.rosyjski, j. hiszpański, j. francuski.

Amadeus Selling Platform,Galileo, Secur, Fidelio Mi-cros, Statistica.

Liczba grantów otrzymanychprzez pracowników Katedry Tury-styki: 1 grant finansowany z ba-dań statutowych UEK w Krako-wie, 1 grant z NCN, 1 grantuczelniany na Badania MłodychNaukowców finansowany ześrodków UEK. Ekspertyzy: 1 (Ba-dania ruchu turystycznego wMałopolsce).

81

91,5



STUDIA LICENCJACKIE I MAGISTERSKIE (stacjonarne i niestacjonarne)TURYSTYKA I REKREACJA

- Organizacja i zarządzanie w turystyce i rekreacji- Hotelarstwo i gastronomia

- Turystyka zdrowotna

STUDIASTACJONARNE I NIESTACJONARNEMAGISTERSKIE II st.:fizjoterapia, turystyka i rekreacja.LICENCJACKIE I st.:fizjoterapia, kosmetologia,zdrowie publiczne,filologia angielska,filologia iberyjska,pedagogika specjalna,turystyka i rekreacja,wychowanie fizyczne.PODYPLOMOWE:na 20 kierunkach.

Wyższa SzkołaSpołeczno-Przyrodnicza im.Wincentego Pola w Lublinie20-816 Lublin, ul. Choiny 2tel. (+48 81) 740 72 40,e-mail: [email protected]

Wydział Turystykii Wychowania Fizycznegotel. (+48 81) 740 25 [email protected]







Systemy rezerwacyj-ne i programy specja-

listyczne



Liczbapunktów

WOJEWÓDZTWO MAŁOPOLSKIE

UNIWERSYTET PEDA-GOGICZNY IM. KOMI-SJI EDUKACJI NARO-DOWEJ W KRAKOWIE,Wydział Geograficzno –Biologiczny, ul. Podchorą-żych 2, 30-084 Kraków

Aktywizacja turystyczna układów prze-strzennych, Animacja w turystyce i rekre-acji, Dziedzictwo kulturowe, Geoturystyka,Pilotaż i przewodnictwo turystyczne po Pol-sce, Przedsiębiorczość w turystyce, Tury-styka międzynarodowa. Studia I stopnia.

Konkurs świadectw, średnia oceny zewszystkich przedmiotów zdawanychna maturze, przedmioty rozszerzonei geografia podstawowa mnożnik 1,5geografia rozszerzona mnożnik 2,0.

Krajowe: z biurami podróży: 210, w bazienoclegowej: 312, w instytucjach: 24, wprzedsiębiorstwach gastronomicznych:112, w obiektach turystycznych typumuzea itp. 35, inne: urzędy gminne, ad-ministracja, starostwa: 36. Zagraniczne:Hiszpania: 12, Grecja:42.

Obowiązkowe: 120 godz. – j. angiel-ski. Języki dodatkowe: 120 godz. –j. niemiecki, j. francuski, j. włoski, j.hiszpański, j. rosyjski.

Galileo Desktop, Kameleon(wirtualne biuro podróży),Geosetter (geotagowaniefotografii), GPS Trackma-ker (program do transferudanych do GPS).

9 grantów badawczych, kwoty:546 840 zł, 275 000 zł, 93 600 zł,33 800 zł, 49 400 zł, 1 031 910zł, 89 440 zł, 286 400 zł, 179 350zł. Łącznie – 2 585 740 zł.

94

108

WYŻSZA SZKOŁA TU-RYSTYKI I EKOLOGII WSUCHEJ BESKIDZKIEJ,Wydział Turystyki i Re-kreacji, ul. Zamkowa 1,34-200 Sucha Beskidzka

Studia I stopnia: Zarządzanie markowymproduktem turystycznym, Hotelarstwo i ga-stronomia, Menedżer SPA i Wellness, Za-rządzanie promocją regionalną i lokalną, Za-rządzanie turystyką zrównoważoną. Zajęciaprowadzone w języku angielskim Erasmus.Studia II stopnia: Menedżer turystyki, Kre-acja innowacyjnych produktów turystycz-nych, Turystyka międzynarodowa. Studia Ii II stopnia.

Przyjęcie na zasadzie kolejnościzgłoszeń. Testy kompetencyjne.Rozmowy kwalifikacyjne.Świadectwa dojrzałości.

Krajowe: z biurami podróży: 26, w bazienoclegowej: 36, w instytucjach związanychz turystyką (ROT-y, LOT-y, itp): 2, w przed-siębiorstwach gastronomicznych: 41, wobiektach turystycznych typu muzea itp.:12, w biurach przewodników turystycznych:6, inne: administracja publiczna, Parki Naro-dowe, obszary chronione, POT, MOT, Parla-ment Europejski. Zagraniczne: Grecja: 16,Francja: 6, Hiszpania: 8, Irlandia: 7, Włochy:6, Cypr: 3, Malta: 2, Niemcy: 7, Wielka Bry-tania: 2.

Studia I stopnia: 180 godz. Językidodatkowe: Studia I stopnia: 180 –nieodpłatnie student może wybrać4 języki obce po 180 godzin. Stu-denci wyjeżdżający na praktyki za-graniczne mają dodatkowe zajęciajęzykowe oraz egzamin. Studia IIstopnia: Studenci mogą uczestni-czyć nieodpłatnie w lektoratach stu-diów I stopnia. Dodatkowo organi-zowane są kursy.

Galileo, Amadeus, NettuCMS, Anomail 2012,Czart, Soho bis, MicrosoftGroove 2007, Kameleon,mAsystent, BerberisCRM, systemy CMS.

4 granty: 34 680,00 euro, 10000,00 Euro, 53 520,00 Euro, 26950,00 zł. Ekspertyzy: 6.

168

148

WOJEWÓDZTWO MAZOWIECKIE

AKADEMIA FINAN-SÓW I BIZNESU VI-STULA, Wydział Bizne-su, ul. Stokłosy 3, 02-787 Warszawa

Zarządzanie, sportem i rekreacją, Hotelar-stwi i gastronomia, Dietetyka osób aktyw-nych fizycznie, Organizacja i obsługa ruchuturystycznego, Obsługa podróżnicza wtransporcie lotniczym. Studia I stopnia.


Krajowe: z biurami podróży: 8, w bazie noc-legowej: 7, w instytucjach związanych z tu-rystyką (ROT-y, LOT-y, itp): 10, w przedsię-biorstwach gastronomicznych: 10, w obiek-tach turystycznych typu muzea itp.: 2, wbiurach przewodników turystycznych 4. Za-graniczne: Turcja: 5, Cypr: 5, Hiszpania: 4.

Obowiązkowe: 210 godz. Języki do-datkowe: Studenci mogą uczestni-czyć w bezpłatnych kursach organi-zowanych przez uczelnię z jezyków:indonezyjski, chiński i turecki.

Zajęcia przy użyciu pro-gramów wykorzystywa-nych w hotelowych sys-temach rezerwacyjnych,systemach rezerwacyj-nych w turystyce i techni-kach komputerowych.

2 granty: 30 tys. zł, 12 tys. zł

74

108ALMAMER SZKOŁAWYŻSZA, Wydział Tury-styki i Rekreacji,ul. Wolska 43, 01-201Warszawa

Studia I stopnia: Hotelarstwo i gastrono-mia, Obsługa ruchu turystycznego. Studia IIstopnia: Zarządzanie w turystyce i rekreacji,Zarządzanie w hotelarstwie i gastronomii.Studia I i II stopnia.


Krajowe: z biurami podróży: 52, w bazienoclegowej: 26, w przedsiębiorstwachgastronomicznych: 26. Zagraniczne: Gre-cja: 11, Hiszpania: 6, Turcja: 1.

Obowiązkowe: Studia I stopnia: 300godz. studia II stopnia: 60 godz. Ję-zyki dodatkowe: studia I stopnia: 90godz.

Amadeus. brak7975

AKADEMIA WYCHO-WANIA FIZYCZNEGOJÓZEFA PIŁSUDSKIEGOW WARSZAWIE, Wy-dział Turystyki i Rekre-acji, 00-968 Warszawa,Marymoncka 34

Studia I stopnia: Obsługa Ruchu Turystycz-nego, Hotelarstwo, Pilotaż wycieczek, Prze-wodnik turystyczny po Warszawie, Prze-wodnik turystyczny po Mazowszu. Studia IIstopnia: Menadżer turystyki. Studia I i IIstopnia.

Studia I stopnia – konkurs świadectwz trzech najlepiej zdanych przedmiotów(0-96 pkt.). W wypadku języka obce-go, punkty mnożone są przez 2. StudiaII stopnia – test z wiedzy ogólnej i pro-gramu studiów I st.

Krajowe: z biurami podróży: ok. 100, w bazienoclegowej: ok. 40, w instytucjach związa-nych z turystyką (ROT-y, LOT-y, itp): 10, wprzedsiębiorstwach gastronomicznych: 5,w obiektach turystycznych typu muzea itp.:20, w biurach przewodników turystycznych:5, inne: fitness kluby: 30, ośrodki wczasowe20, gospodarstwa agroturystyczne 5, OSiR--10. Zagraniczne: Dane możliwe do uzyska-nia w czerwcu 2013 r.

Obowiązkowe: Studia I stopnia: 120godz. Studia II stopnia: 90 godz. – j.angielski, j. niemiecki, j. francuski, j.rosyjski, j. hiszpański, j. włoski. Ję-zyki dodatkowe: studia I stopnia:90, angielski, niemiecki, francuski,rosyjski, hiszpański, włoski. Studia IIstopnia: brak.

brak brak

54

93

PRYWATNA WYŻSZASZKOŁA OCHRONYŚRODOWISKA W RA-DOMIU, Wydział Tury-styki i Rekreacji,26-600 Radom,ul. Zubrzyckiego 6

Studia I stopnia: Organizacja tur. i rekr. Tur. irekr. zdrowotna, Pedagogika czasu wolne-go, Obsługa tur. zagran., Tur. i rekr. os. nie-pełnospr., Tur. regionalna, Rekr. ruchowa.Studia II stopnia: Menadżer tur. i rekr., Ho-telarstwo i gastronomia, Tur. na obszarachleśnych i chronionych, Agroturystyka, Rekr.ruchowa.


Krajowe: z biurami podróży: 20, w bazienoclegowej: 8, w instytucjach związa-nych z turystyką (ROT-y, LOT-y, itp): 5, wprzedsiębiorstwach gastronomicznych:10, w obiektach turystycznych typu mu-zea itp.: 2, w biurach przewodników tu-rystycznych: 1. Zagraniczne: Wielka Bry-tania: 1, Włochy: 1.

Obowiązkowe: studia I stopnia: 180godz. do wyboru: j. angielski, j. nie-miecki, j. rosyjski. Studia II stopnia:40 godz. do wyboru: j. angielski, j.niemiecki, j. rosyjski. Języki dodat-kowe: brak.

Kameleon CRM brak

82

48

SZKOŁA GŁÓWNA GO-SPODARSTWA WIEJ-SKIEGO W WARSZA-WIE, Wydział Nauk Eko-nomicznych, ul. Nowour-synowska 166, 02-787Warszawa

Studia I stopnia: brak. Studia II stopnia: Ho-telarstwo i gastronomia, Organizacja ruchuturystycznego, Turystyka na obszarach le-śnych i przyrodniczo cennych. Studia I i IIstopnia.

Wyniki matury: geografia i język obcy.Wyniki wybranych olimpiad przedmio-towych.

Krajowe: z biurami podróży: 145, w bazienoclegowej: 25, w instytucjach związanych zturystyką (ROT-y, LOT-y, itp): 25, w przedsię-biorstwach gastronomicznych: 20, w obiek-tach turystycznych typu muzea itp.: 10, wbiurach przewodników turystycznych 5, inne:50 referaty turystyki i rekreacji różnych urzę-dów (gminne, powiatowe, itp.) różne firmy zbranży rekreacyjnej i turystycznej. Zagranicz-ne: Portugalia: 3, Egipt: 3.

Obowiązkowe: studia I stopnia: 180godz. Studia II stopnia: 60 godz. Do-datkowe: brak.

Amadeus

Granty na Wydziale – pracownicycorocznie otrzymują 10-15 grantówz różnych źródeł. Kwota pojedyn-czego waha się przeciętnie w prze-dziale od 50 do 200 tys. zł. Nauczelni co roku pozyskuje się ponad100 grantów krajowych i zagranicz-nych. Nie ustalono prezencyjnie –na wydziale jest to około 10 eksper-tyz rocznie.

37

134

SZKOŁA GŁÓWNA TU-RYSTYKI I REKREACJI,Wydział Turystyki,ul.Stokłosy 3, 02-787Warszawa

Studia I stopnia: Zarządzanie, sportem i re-kreacją, Hotelarstwo i gastronomia, Diete-tyka osób aktywnych fizycznie, Organizacjai obsługa ruchu turystycznego, Obsługa po-dróżnicza w transporcie lotniczym. Studia IIstopnia: Uczelnia oferuje 3 specjalności: Or-ganizacja i zarządzanie w turystyce, Organi-zacja i zarządzanie w rekreacji i sporcie, Or-ganizacja i zarządzanie w hotelarstwie i ga-stronomii. Studia I i II stopnia.


Krajowe: z biurami podróży: 10, w bazienoclegowej: 20, w instytucjach związa-nych z turystyką (ROT-y, LOT-y, itp): 10,w przedsiębiorstwach gastronomicz-nych: 10, w obiektach turystycznych ty-pu muzea itp.: 5, w biurach przewodni-ków turystycznych 2, inne: organizacje istowarzyszenia: 3, miejskie ośrodki spor-tu i rekreacji: 15. Zagraniczne: Grecja:10, Turcja: 15, Hiszpania: 10, Majorka:15, Cypr: 12.

Obowiązkowe: studia I stopnia: 330godz. Studia II stopnia: 90 godz. Ję-zyki dodatkowe: studia I i II stopnia:studenci mogą uczestniczyć w bez-płatnych kursach organizowanychprzez uczelnię z języków: indonezyj-skiego, chińskiego i tureckiego.

Prowadzone są zajęciaprzy użyciu programówrezerwacyjnych i sprzeda-żowych wykorzystywa-nych w hotelowych sys-temach rezerwacyjnych,systemach rezerwacyj-nych w turystyce i techni-kach komputerowych wsporcie.

Uczelnia w roku 2012 pozyskała4 granty: Grant 1: 30 tys. zł,grant 2: 20 tys. zł, grant 3: 20tys. zł, grant 4: 30 tys. zł. SzkołaGłówna Turystyki i Rekreacji wroku kalendarzowym 2012 wy-konała 15 ekspertyz na rzeczpraktyki gospodarczej.

83

101,5

UNIWERSYTET TECH-NOLOGICZNO-HUMANI-STYCZNY IM. KAZIMIE-RZA PUŁASKIEGO, Wy-dział Transportu i Elektro-techniki, ul. Malczewskie-go 29, 26-600 Radom

Studia I stopnia: Hotelarstwo, Organizacjai obsługa techniczna w turystyce i rekre-acji, Turystyka i rekreacja zdrowotna. Stu-dia I stopnia.

brakKrajowe: z biurami podróży: 1, w bazienoclegowej: 2, w przedsiębiorstwachgastronomicznych: 2. Zagraniczne: brak.

Obowiązkowe: j. angielski – 120godz. Języki dodatkowe – 120 godz. Program S4H brak

17

31,5

WYŻSZA SZKOŁA KUL-TURY FIZYCZNEJ I TU-RYSTYKI IM. H. KONO-PACKIEJ, Wydział Wy-chowania Fizycznego i Tu-rystyki, ul. Andrzeja 1, 05-800 Pruszków.

Studia I stopnia: Turystyka motywacyjna,Turystyka Biznesowa. Studia I stopnia. brak

Krajowe: z biurami podróży: 3, w instytu-cjach związanych z turystyką (ROT-y,LOT-y, itp): 3, w biurach przewodnikówturystycznych: 2. Zagraniczne: brak.

Obowiązkowe: 120 godz. brak brak

21

13

WYŻSZA SZKOŁA TU-RYSTYKI I JĘZYKÓWOBCYCH, Wydział Tury-styki i Rekreacji, Al. Pry-masa Tysiąclecia 38A01-242 Warszawa

Studia I stopnia: Hotelarstwo i gastrono-mia, Komunikacja medialna w turystyce,Organizacja usług turystycznych, Zarządza-nie przedsiębiorstwem turystycznym. Stu-dia II stopnia: Zarządzanie w hotelarstwiei gastronomi, Gospodarka Turystyczna wRegionie, Turystyka Międzynarodowa, Ko-munikacja Społeczna i Dziennikarstwo wTurystyce.

Kolejność zgłoszeń oraz wyniki matu-ralne z geografii i języka angielskiego.

Krajowe: z biurami podróży: 13, w bazienoclegowej: 10, w instytucjach związa-nych z turystyką (ROT-y, LOT-y, itp):MROT Mazowiecki, w przedsiębior-stwach gastronomicznych: 9, w obiek-tach turystycznych typu muzea itp.: 3, wbiurach przewodników turystycznych: 2,inne: Murator EXPO: 1. Zagraniczne:Hiszpania: 1, Grecja: 3, Włochy: 1.

Obowiązkowe: studia I stopnia: 420godz. Studia II stopnia: 90 godz. Ję-zyki dodatkowe: brak.

System globalnej dystrybu-cji (GDS); Amadeus(Vist),Worldspan (Merlin, EasyLink, Robin), Galileo w ra-mach systemu Travelport,rezerwacja systemów hote-lowych (HRS), ProHot, Pro-Gast, ReHot,Micros, Fidelio,systemy kalkulacyjne.

Grant: 1 projekt badawczy łącz-nie z MROT na kwotę 25 tys. zł.Ekspertyzy: 2 (dla MROT orazIzby Hotelarstwa Polskiego RP)

113

77









specjalistyczne



Liczbapunktów

WOJEWÓDZTWO OPOLSKIEPOLITECHNIKA OPOL-SKA, Wydział Wycho-wania Fizycznego i Fi-zjoterapii, ul. Prószkow-ska 76, 45-758 Opole

Studia I stopnia: brak. Studia II stopnia: Re-kreacja ruchowa z odnową psychosoma-tyczną, Turystyka zdrowotna i SPA, Zarzą-dzanie w turystyce i rekreacji. Studia I i IIstopnia.

Biologia, geografia, historia, j. polski.

Krajowe: praktyki rozpoczynają się w se-mestrze letnim. Zagraniczne: Portugalia:1, Hiszpania: 5, Malta: 1, Włochy: 1,Grecja: 1, Turcja: 1.

Obowiązkowe: studia I stopnia: 120godz. Studia II stopnia: brak. Językidodatkowe: brak.

BlueVendo Standard, BlueVendoTOM, 24TOM, KWHotel

3 ekspertyzy4346

WOJEWÓDZTWO PODKARPACKIEPAŃSTWOWA WYŻ-SZA SZKOŁA ZAWO-DOWA IM. STANISŁA-WA PIGONIA, InstytutKultury Fizycznej, ZakładTurystyki i Rekreacji, 38 -400 Krosno, ul. Rynek 1,(adres Instytutu i Zakła-du, ul. Wyspiańskiego20, 38-400 Krosno)

Studia I stopnia: Obsługa ruchu turystyczne-go, Turystyka aktywna z agroturystyką, Tu-rystyka uzdrowiskowa, Wellness i SPA. Stu-dia I stopnia.

Konkurs świadectw z uwzględnieniemegzaminu pisemnego z języka obcego.

Krajowe: z biurami podróży: 35, w bazienoclegowej: 36, w instytucjach związa-nych z turystyką (ROT-y, LOT-y, itp): 3, wobiektach turystycznych typu muzea itp.5, inne: Centrum Dziedzictwa Szkła wKrośnie, Stowarzyszenie Portius w Kro-śnie, Centrum Informacji Kulturalnej i Tu-rystycznej, MOSiR Krosno, OSiR Prze-worsk. Zagraniczne: Hiszpania: 7.

Obowiązkowe: język pierwszy (an-gielski) – 120 godz., język drugi(niemiecki, rosyjski) – 90 godz. Ję-zyki dodatkowe: brak

Amadeus, Voyager Travel,Voyager Polisa, Euroticket,Hotel, Kameleon.

brak

97

21

UNIWERSYTETRZESZOWSKI, WydziałWychowania Fizyczne-go, ul. Towarnickiego 3,35-959 Rzeszów

Studia I stopnia: Zarządzanie i obsługa w ru-chu turystycznym, Hotelarstwo i gastrono-mia, Rekreacja ruchowa. Studia II stopnia:Turystyka międzynarodowa, Turystyka zdro-wotna, Hotelarstwo i gastronomia.

Konkurs świadectw.

Krajowe: z biurami podróży: 174, w bazienoclegowej: 166, inne: ośrodki sportu irekreacji: 8. Zagraniczne: Grecja,Hiszpania

Obowiązkowe: studia I stopnia: 120godz. Studia II stopnia 60 godz. (ję-zyk obcy specjalnościowy do wy-boru: j. angielski, j. niemiecki, j.hiszpański, j. francuski, j. rosyjski).Języki dodatkowe: studia I stopnia:80 godz. (do wyboru: j. francuski, j.niemiecki, j. rosyjski, j. hiszpański).

Novitus, Galieoi Euroticket brak

85

46

WYŻSZA SZKOŁA IN-FORMATYKI I ZARZĄ-DZANIA Z SIEDZIBĄW RZESZOWIE,Wydział Turystykii Nauk o Zdrowiu,35-225 Rzeszów,ul. Sucharskiego 2

Studia I stopnia: Hotelarstwo i gastronomia,Obsługa ruchu turystycznego, Turystykazdrowotna, Rekreacja i turystyka konna,Animacja czasu wolnego, Pilotaż wycieczekz elementami przewodnictwa. Studia IIstopnia: Rekreacja i turystyka zdrowotna,Zarządzanie turystyką, Turystyka międzyna-rodowa.

Konkurs świadectw: język polski, językobcy, matematyka, wybrany przedmiot(na kierunku Turystyka i Rekreacja –geografia lub historia).

Krajowe: z biurami podróży: 6, w bazie noc-legowej: 3, w instytucjach związanych z tu-rystyką (ROT-y, LOT-y, itp): 1, w obiektachturystycznych typu muzea itp.: 1, inne: cen-tra wypoczynku, zdrowia, sportu i rekreacji(siłownie, baseny, kluby fitness, stadniny),instytucje związane z handlem i usługami,np. firmy transportowe, sklepy itp.: 5. Zagra-niczne: Uczelnia ma podpisane liczne umo-wy z partnerami zagranicznymi, w tym nakierunku Turystyka i Rekreacja dotyczą:Niemcy: 6, Hiszpania: 1, Portugalia: 1, Fran-cja: 1, Turcja: 7, USA: 3, Wielka Brytania: 1,Serbia: 1, Indie: 3, Chiny: 3, Ukraina: 1.

Obowiązkowe: studia I stopnia: 300godz. dodatkowo 152 godz. j. pol-skiego (dla cudzoziemców). studia IIstopnia: 135 godz.dodatkowo 40godz. j. polskiego (dla cudzoziem-ców). Dodatkowe: studia I i II stop-nia: w ofercie Centrum JęzykówObcych WSIiZ są lektoraty: j. an-gielski, j. chiński, j. francuski, j. hisz-pański, j. japoński, j. niemiecki, j.polski, j. rosyjski, j. szwedzki, j. wło-ski.

GDS Amadeus SellingPlatform

1 grant w ramach konkursu NCN– 584 870 zł. 2 ekspertyzy wyko-nane przez pracowników kierun-ku Turystyka i Rekreacja. („Bada-nie poziomu usług i produktówopartych o formy turystyki przy-jaznej środowisku w Bieszcza-dach” – na zlecenie FundacjiBieszczadzkiej; „Turystyka senio-rów w województwie podkar-packim” – na zlecenie UrzęduMarszałkowskiego Wojewódz-twa Podkarpackiego).

114

116

WOJEWÓDZTWO PODLASKIE

POLITECHNIKA BIA-ŁOSTOCKA, WydziałZarządzania, ul. Wiejska45A, 15-351 Białystok

Studia I stopnia: brak. Studia II stopnia: Za-rządzanie działalnością turystyczną. Od rokuakademickiego 2013/2014 zostanie urucho-miona specjalność: Zarządzanie usługami tu-rystycznymi na kierunku Zarządzanie. StudiaI i II stopnia.

Studia I stopnia: matematyka, językobcy nowożytny oraz historia lub geo-grafia. Studia II stopnia: w pierwszejkolejności ocena na dyplomie ukończe-nia studiów, w drugiej kolejności śred-nia ocen ze studiów.

Krajowe: z biurami podróży: 35, w bazienoclegowej: 10, w obiektach turystycz-nych typu muzea itp.: 1, inne: Obiekty re-kreacyjne: 5. Zagraniczne: brak.

Obowiązkowe: studia I stopnia: 150godz. do wyboru: j. angielski, j. nie-miecki, j. rosyjski. Studia II stopnia:30 godz.: do wyboru: j. angielski, j.niemiecki, j. rosyjski. Języki dodat-kowe: brak.

ArcView

Grant badawczy NCN 69 tys. zł(„Foresight jako narzędzie dosko-nalenia zarządzania turystyką wregionie”Termin realizacji 2013-2016. ). 5 ekspertyz.

31

77

WYŻSZA SZKOŁA ME-NADŻERSKA W BIA-ŁYMSTOKU, WydziałTurystyki i Rekreacji,15-013 Białystok,ul. Sobieskiego 3a

Studia I stopnia: Menedżer turystyki i rekre-acji, Menedżer hotelarstwa i gastronomii.Studia I stopnia.

Na podstawie złożonych dokumentów.

Krajowe: z biurami podróży: 7, w bazienoclegowej: 15, w instytucjach związa-nych z turystyką (ROT-y, LOT-y, itp): 3, wprzedsiębiorstwach gastronomicznych:12, inne: agroturystyka: 10. Zagraniczne:Wielka Brytania: 2, Egipt: 1.

Obowiązkowe: studia I stopnia: 45godz. j. angielski, 45 godz. j. nie-miecki, 45 godz. j. rosyjski. Językidodatkowe: brak.

KW Hotel Standard brak

52

13WOJEWÓDZTWO POMORSKIE

WYŻSZA SZKOŁABANKOWA W GDAŃ-SKU, Wydział Finansówi Zarządzania, ul. DolnaBrama 8, 80-821Gdańsk

Studia I stopnia: Gastronomia i Dietetyka,Hotelarstwo, Rekreacja i Animacja CzasuWolnego, Turystyka Międzynarodowa, Tury-styka Uzdrowiskowa, SPA i Wellness. Stu-dia I stopnia.


Krajowe: z biurami podróży: 2, w bazie nocle-gowej: 6, w instytucjach związanych z tury-styką (ROT-y, LOT-y, itp): 3, w przedsiębior-stwach gastronomicznych: 5, w biurachprzewodników turystycznych: 1, inne: 23(urzędy gminy, kluby: 7, ośrodki sportowo--rekreacyjne: 15). Zagraniczne: Grecja: 1.

Obowiązkowe: studia I stopnia: 420godz. Języki dodatkowe: studia Istopnia: 120 godz. (j. niemiecki, j.włoski, j. rosyjski, j. hiszpański).

Corel X4, Adobe CS4, Co-rel X5, Adobe CS5, ARISPlatform

brak

70

37,5

WYŻSZA SZKOŁA TU-RYSTYKI I HOTELAR-STWA W GDAŃSKU,Wydział Turystyki, Re-kreacji i Ochrony Zdro-wia, ul. Miszewskiego12/13, 80-239 Gdańsk

Studia I stopnia: Zarządzanie w hotelarstwie igastronomii, Międzynarodowy biznes turystycz-ny, Turystyka uzdrowiskowa, Spa i Wellness,Dietoterapia i profilaktyka żywieniowa, Dietety-ka w turystyce i rekreacji, Dietetyka w odnowiebiologicznej, Fizjoterapia kliniczna, Rehabilitacja– opiekun medyczny, Odnowa biologiczna – ko-smetologia. Studia II stopnia: Zarządzanie w go-spodarce turystycznej, Turystyka zdrowotna.


Krajowe: z biurami podróży: 6, w bazie noc-legowej: 33, w instytucjach związanych zturystyką (ROT-y, LOT-y, itp): 7, w przedsię-biorstwach gastronomicznych: 38, wobiektach turystycznych typu muzea itp.: 2,w biurach przewodników turystycznych 2,inne: Stowarzyszenie Gmin Uzdrowisko-wych RP, Izba Gospodarcza UzdrowiskaPolskie. Zagraniczne: Grecja: 31, Szwecja:2, Niemcy: 1.

Obowiązkowe: studia I stopnia: 210godz. j. angielski lub j. niemiecki.Studia II stopnia: 60 godz. j. angiel-ski lub j. niemiecki. Języki dodatko-we: studia I stopnia: 90 godz. jedendo wyboru spośród 4 języków ( j.francuski, j. hiszpański, j. rosyjski, j.niemiecki). Studia II stopnia: brak.

Amadeus, Plaza, SystemSPA, SIHOT, KW Hotel,CHART, Czart, Cameleon,Bistro, Fidelio.

7 ekspertyz.

150

125

WOJEWÓDZTWO ŚLĄSKIEGÓRNOŚLĄSKA WYŻ-SZA SZKOŁA HAN-DLOWA IM. W. KOR-FANTEGO, wydział Tu-rystyki i Promocji Zdro-wia w Katowicach/Wydział Zamiejscowyw Bielsku-Białej,ul. Harcerzy Września 3,40-659 Katowice/Biel-sko-Biała, ul. Sobieskie-go 11

Studia I stopnia: Turystyka międzynarodo-wa, Hotelarstwo i gastronomia, Turystykazdrowotna i agroturystyka, Informacja i in-formatyka w turystyce, Zarządzanie w spo-rcie i rekreacji. Studia II stopnia: Turystykamiędzynarodowa, Hotelarstwo i gastrono-mia, Turystyka zdrowotna i agroturystyka,Turystyka uzdrowiskowa i odnowa biologicz-na, Zarządzanie w sporcie.Studia I i II stopnia.

Kolejność zgłoszeń oraz świadectwodojrzałości.

Krajowe: z biurami podróży: 57, w bazienoclegowej: 76, w instytucjach związanychz turystyką (ROT-y, LOT-y, itp): 10, w przed-siębiorstwach gastronomicznych: 21, wobiektach turystycznych typu muzea itp.: 1,w biurach przewodników turystycznych: 1,inne: 8 (Miejskie Ośrodki Sportu i Rekreacji:4, Kluby Sportowe: 3, parki narodowe i kra-jobrazowe: 1). Zagraniczne: Hiszpania: 3,Niemcy: 2, Belgia: 2, Łotwa: 1, Wielka Bry-tania: 3, Litwa: 1, Ukraina: 3, Rosja: 1, Bia-łoruś: 1, Kazachstan: 3.

Obowiązkowe: studia I stopnia: 270godz. j. angielski lub niemiecki. Stu-dia II stopnia:60 godz. fakultet z języ-ka angielskiego lub niemieckiego.Dodatkowe: studia I i II stopnia: po135 godz. z j. niemieckiego, j. angiel-skiego, j. hiszpańskiego lub j. wło-skiego. Fakultatywnie zajęcia pro-wadzone przez native speakera.

Galileo GDS, AmadeusSelling Platform, NET-TUR.CMS, Czart Hotel,SOHO BIS, AnoMail, mA-systent, Microsoft MapPo-int Europe, Travel Map Eu-rope, Berberis, S.A.R.T.,Nettur.Komunikator, Voy-ager.Travel.

1 grant naukowy na kwotę 52tys. zł, 21 ekspertyz.

152

117

WYŻSZA SZKOŁABANKOWA W PO-ZNANIU, Wydział Za-miejscowy w Chorzo-wie, ul. Sportowa 29,41-506 Chorzów

I stopnia: Bezpieczeństwo w Tur., Hotelar-stwo, Intern. Business, Menedżer Sportu,Obsługa Ruchu Tur., Tur. Międzynarodowa,Tur. Uzdr., SPA i Wellness, Zarządz. Gastro-nomią i Dietetyka, Zarządz. Przeds. Tur. Stu-dia II stopnia: Zarządzanie w tur. na kierunkuZarządzanie (w przygotowaniu).


Krajowe: z biurami podróży: 22, w bazienoclegowej: 9, w instytucjach związa-nych z turystyką (ROT-y, LOT-y, itp): 2, wprzedsiębiorstwach gastronomicznych:2, inne: ośrodki, kluby sportowe: 10. Za-graniczne: Malta 2, Niemcy 1, Włochy1, Słowacja 1, Hiszpania, Grecja 1.

Obowiązkowe: 360 godz. Języki do-datkowe: 180 godz. NetTur, Czart Hotel, Fidelio.

1 grant badawczy, NCN 70 611zł, ekspertyzy: Śląska Izba Tury-styki jest Partnerem Bizneso-wym kierunku Turystyka i Rekre-acja.

52

53,5AKADEMIA IM. JANADŁUGOSZA, WydziałPedagogiczny, ul. Wa-szyngtona 4/8, 42-200Częstochowa

Obsługa ruchu turystycznego, Odnowa psy-chosomatyczna, Instruktor rekreacji rucho-wej. Studia I stopnia.

Konkurs świadectw oraz ocena stanuzdrowia.

Krajowe: w obiektach turystycznych ty-pu muzea itp.: 2. Zagraniczne: brak.

Obowiązkowe: 120 godz. j. angiel-ski. Języki dodatkowe: 60 godz. j.niemiecki lub j. rosyjski.

brak brak

3724









specjalistyczne



Liczbapunktów

WOJEWÓDZTWO WIELKOPOLSKIE

AKADEMIA WYCHO-WANIA FIZYCZNEGOIM. EUGENIUSZA PIA-SECKIEGO W POZNA-NIU, Wydział Turystykii Rekreacji, ul. KrólowejJadwigi 27/39, 61-871Poznań

Studia I stopnia: Obsługa ruchu turystycz-nego, Hotelarstwo, Turystyka kulturowa zdziennikarstwem, Dietetyka w turystycei rekreacji, Agroturystyka i Ekoturystyka,Rekreacja. Studia II stopnia: Animacja cza-su wolnego, Turystyka zrównoważona, Tu-rystyka międzynarodowa, Gastronomia wturystyce. Studia I i II stopnia.

Studia I stopnia. Wynik egzaminu ma-turalnego (część pisemna) z przedmio-tów: j. obcy, j. polski oraz najlepszywynik uzyskany z jednego z przedmio-tów dodatkowych: biologii, geografii,historii, wos. Wymagana jest umiejęt-ność pływania. Studia II stopnia: testpisemny z wiedzy o turystyce i z języ-ka obcego.

Krajowe: z biurami podróży: 22, w bazie noc-legowej: 23, w instytucjach związanych z tu-rystyką (ROT-y, LOT-y, itp): 10, w przedsiębior-stwach gastronomicznych: 35, w obiektachturystycznych typu muzea itp.: 5, w biurachprzewodników turystycznych: 5, inne: 31umów (Stowarzyszenia na rzecz Hipoterapii,urzędy miasta, gminne ośrodki sportu i tury-styki, ośrodki szkolno-dydaktyczne, centrumsportowo-rekreacyjne). Zagraniczne: Dania: 1,Turcja: 1, Majorka: 20, Grecja: 5.

Obowiązkowe: studia I stopnia: 208godz. Studia II stopnia: 104 godz.Języki dodatkowe: studia I stopnia:brak. Studia II stopnia: 13 godz. ję-zyk migowy.

Amadeus, Fidelio, Symfo-nia, KED2, Kompozer

Na Wydziale TiR realizowane sądwa granty Ministerstwa Naukii Szkolnictwa Wyższego. 4 eks-pertyzy

90

96

AKADEMIA WYCHO-WANIA FIZYCZNEGOW POZNANIU, Zamiej-scowy Wydział KulturyFizycznej w GorzowieWielkopolskim, ul. Est-kowskiego 13; 66-400Gorzów Wielkopolski

Studia I stopnia: TiR aktywna, TiR w reso-cjalizacji, TiR osób starszych, TiR w agrotu-rystyce. Studia I stopnia.

Badania lekarskie i konkurs świa-dectw.

Krajowe: z biurami podróży: 23, w bazienoclegowej: 17, w instytucjach związa-nych z turystyką (ROT-y, LOT-y, itp): 3, wprzedsiębiorstwach gastronomicznych:8, w obiektach turystycznych typu mu-zea itp.: 2, w biurach przewodników tu-rystycznych: 2, inne: (OSiR: 7; UMiG: 3,MDK: 3 pozostałe: 5). Zagraniczne: brak.

Obowiązkowe: studia I stopnia: 75godz. j. angielski. Języki dodatkowe:45 godz.: j. niemiecki, j. rosyjski, j.francuski, j. hiszpański, j. włoski.

brak brak

57

28PAŃSTWOWA WYŻ-SZA SZKOŁA ZAWO-DOWA IM. J. A. KO-MEŃSKIEGO W LESZ-NIE, Instytut Turystyki,ul. A. Mickiewicza 5,64-100 Leszno

Studia I stopnia: Aeroturystyka, Agrotury-styka, Turystyka zrównoważona, Hotelar-stwo i gastronomia. Studia I stopnia.

Konkurs świadectw maturalnych.

Krajowe: z biurami podróży: 10, w bazienoclegowej: 20, w instytucjach związa-nych z turystyką (ROT-y, LOT-y, itp): 3, wprzedsiębiorstwach gastronomicznych:20, w obiektach turystycznych typu mu-zea itp.: 1. Zagraniczne: Grecja 32, Ukra-ina 8, Kazachstan 4.

Obowiązkowe: studia I stopnia: 15godz. j. angielski. Języki dodatkowe:75 godz.: j. niemiecki, j. francuski, j.rosyjski, j. hiszpański.

brak rak

39

29PAŃSTWOWA WYŻSZASZKOŁA ZAWODOWAW GORZOWIE WIELKO-POLSKIM, Instytut Hu-manistyczny, 66-400Gorzów Wielkopolski,ul. Teatralna 25

Studia I stopnia: Organizacja i obsługa tury-styki i rekreacji, Turystyka kulturowa i krajo-znawcza. Studia pierwszego stopnia.

Język obcy, geografia lub historia lubwiedza o społeczeństwie.

Krajowe: praktyki w Instytucie Humanistycz-nym na kierunku Turystyka i Rekreacja rozpo-czynają się w piątym semestrze, nasi studen-ci studiują obecnie na czwartym semestrze,zagraniczne: Austria: 1, Cypr: 1, Francja: 1,Litwa: 1, Niemcy: 3, Ukraina : 2, Węgry: 1,Włochy: 4.

Obowiązkowe: studia I stopnia: I rok– 60 godz., II rok – 120 godz. Językidodatkowe: brak.

Laboratoria komputeroweze standardowym opro-gramowaniem - programrealizowany przez InstytutTechniczny PWSZ w Go-rzowie Wlkp.

brak

49,5

14

UNIWERSYTET EKO-NOMICZNY W POZNA-NIU, Wydział GospodarkiMiędzynarodowej, kieru-nek: Gospodarka Tury-styczna, Al. Niepodległo-ści 10, 61-875 Poznań

Studia I stopnia: Zarządzanie gospodarkąturystyczną, Zarządzanie turystyką w regio-nie. Studia II stopnia: Międzynarodowy biz-nes turystyczny. Studia I i II stopnia.

Studia I stopnia: ocena z języka obce-go nowożytnego, matematyki orazgeografii, historii, albo informatyki. Stu-dia II stopnia: średnia ocen ze studiów(absolwenci UEP i PWSZ) oraz na pod-stawie wyników testu kwalifikacyjne-go, obejmującego część w języku ob-cym oraz ogólną wiedzę w dziedzinienauk ekonomicznych i kierunkową (ab-solwenci pozostałych uczelni).

Krajowe: w bazie noclegowej: 5, w in-stytucjach związanych z turystyką (ROT--y, LOT-y, itp): 4, w przedsiębiorstwachgastronomicznych: 4. Zagraniczne: brak.

Obowiązkowe: studia I stopnia: 120godz. Studia II stopnia: 90 godz. Ję-zyki dodatkowe: brak.

Fidelio, Galileo, World-span, Amadeus

Granty: 9 projektów na łącznąkwotę: 1 040 884 zł, 11 eksper-tyz (tylko pracownicy Katedry Tu-rystyki - liczba ekspertyz wyko-nancyh na rzecz praktyki gospo-darczej przez pracowników Uni-wersytetu Ekonomicznego to mi-nimum kilkaset pozycji i jest toliczba trudna do oszacowania)

40

146

WYŻSZA SZKOŁAHANDLU I USŁUG,wydział Społeczno –Ekonominczny, ul. Zwie-rzyniecka 13-15, 60-813Poznań

Studia I stopnia: Zarządzanie turystyką,Aniamacja czasu wolnego, Turystyka mię-dzynarodowa, Hotelarstwo, Dietetykaw turystyce i rekreacji. Studia I stopnia.

brak

Krajowe: z biurami podróży: 40, w bazienoclegowej: 30, w instytucjach: 6, wprzeds. gastronomicznych: 11, w obiek-tach turystycznych: 5. Zagraniczne: Nor-wegia, Grecja (współpraca na podstawiekooperacji z firmami, praktyki nie są re-gulowane szczegółowymi umowami).

Obowiązkowe: studia I stopnia: 180godz. Języki dodatkowe: studia Istopnia: 90 godz.j. hiszpański, j. niemiecki.

Optima - moduł CRM,Wrike, Isido, Gimp, Sugar-CRM.

15 ekspertyz

91,5

74

WYŻSZA SZKOŁA HO-TELARSTWA I GA-STRONOMII,ul. Nieszawska 19,61-022 Poznań

Studia I stopnia: Hotelarstwo i gastronomia,Obsługa ruchu turystycznego, Zarządzaniei marketing w hotelarstwie, gastronomii, tu-rystyce i rekreacji; Rekreacja ruchowa. Stu-dia II stopnia: Hotelarstwo i gastronomia,Obsługa ruchu turystycznego, Zarządzaniei marketing w hotelarstwie, gastronomii, tu-rystyce i rekreacji, Rekreacja ruchowa.

Kolejność zgłoszeń

Krajowe: z biurami podróży: 120, w bazienoclegowej: 60, w instytucjach związanychz turystyką (ROT-y, LOT-y, itp): 30, w przed-siębiorstwach gastronomicznych: 150, wobiektach turystycznych typu muzea itp.: 2,w biurach przewodników turystycznych 15,inne: osrodki rekreacyjno-wypoczynkowe:120. Zagraniczne: Francja 30, Hiszpania 5,Luksemburg 3, Włochy 9, Grecja 20,Szwajcaria 3, Wielka Brytania 15, Irlandia10, Norwegia 3, Niemcy 3, Lichtenstein 2,USA 2.

Obowiązkowe: studia I stopnia: 360godz. j. angielski, 360 godz. j. fran-cuski lub j. niemiecki, 210 godz. j.migowy. Studia II stopnia: 360 godz.j. angielski, 360 godz. j. francuskilub j. niemiecki. Języki dodatkowe:studia I i II stopnia: po 180 godz. j.francuski, j. niemiecki, j. hiszpański,j. włoski lub j. rosyjski.

2 programy recepcyjne,1program sprzedażowo--magazynowy

15 ekspertyz

111

104

UNIWERSYTET IM.ADAMA MICKIEWICZAW POZNANIU, WydziałNauk Geograficznychi Geologicznych, ZakładCentrum Turystyki i Re-kreacji, ul. Dzięgielowa27, 62-680 Poznań

Studia I stopnia: brak. Studia II stopnia: Tu-rystyka ogólna, Turystyka międzynarodowa.Studia I i II stopnia.

Studia I stopnia: konkurs świadectwdojrzałości (geografia, j. obcy, biologia,matematyka, fizyka). Studia II stopnia:rozmowa kwalifikacyjna.

Krajowe: z biurami podróży: 35, w bazienoclegowej: 28, inne: WOŚP, fundacjaLabrador, CJO. Zagraniczne: Niemcy: 4,Hiszpania: 1, Portugalia: 2, Czechy: 1.

Obowiązkowe: studia I stopnia: 180godz. Studia II stopnia: 60 godz. Ję-zyki dodatkowe: studia I stopnia:150 godz. j. niemiecki, j. hiszpański,j. francuski, j. rosyjski. Studia IIstopnia: brak.

Amadeus, ArcGIS, Idrisi,Autocad, Archicad, Quan-tum gis, saga, office, coreldraw, macromedia fre-ehand, open office, pod-stawy SQL

Wydział uzyskał w 2012 r. 12 gran-tów w wysokości: 9 353,31zł; 998280zł; 101 900zł; 2 963 517zł; 634120zł; 205 000zł; 135 000zł; 28000zł; 336 043zł; 119 120zł; 48100zł; 2 857 800zł. W skali uczelni524 granty w wysokości łącznej:79 785 198,4zł. 3 ekspertyzy.

71

132WOJEWÓDZTWO ZACHODNIOPOMORSKIE

UNIWERSYTET SZCZE-CIŃSKI, Wydział Nauk oZiemi, 70-383 Szczecin,ul. Mickiewicza 16

Studia I stopnia: Krajoznawstwo i waloryza-cja turystyczna, Organizacja i obsługa tury-styki i rekreacji. Studia II stopnia: Turystykamorska i nadmorska, Turystyka specjali-styczna. Studia I i II stopnia.

Wyniki z pisemnego egzaminu matu-ralnego z przedmiotów: język polski,geografia, język obcy nowożytny, hi-storia, matematyka, wiedza o społe-czeństwie, fizyka i astronomia (spe-cjalny algorytm). O przyjęciu na studiaII stopnia decyduje ocena otrzymanana dyplomie ukończenia studiów Istopnia. Ocena ta zostanie przeliczonana punkty.

Krajowe: z biurami podróży: 40, w bazienoclegowej: 32, w instytucjach związa-nych z turystyką (ROT-y, LOT-y, itp): 2, wobiektach turystycznych typu muzea itp.:1, inne: 3 (ośrodki sportu i rekreacji). Za-graniczne: Cypr: 7, Chorwacja 1, WielkaBrytania: 1, Niemcy: 1, w planie Grecja(nie podpisano jeszcze formalnie umów),do której w ubiegłych latach akademic-kich wyjeżdżało po kilkanaście osób.

Obowiązkowe: studia I stopnia: 120godz. j. angielskiego. Studia II stopnia:45 godz. języka obcego nowożytnegostosowanego z oferty lektoratów: j. an-gielski, j. niemiecki, j. hiszpański, j. wło-ski, j. francuski, j. rosyjski. Języki do-datkowe: studia I stopnia: 120 godz.lektoratu z oferty języków: j. niemiecki,j. hiszpański, j. włoski, j. francuski lub j.rosyjski. Studia II stopnia: w ramachdodatkowych 30 punków ECTS na lek-toraty.

Amadeus, MerlinX, Sart,Blu Vendo)

W roku 2012 Wydział Nauk oZiemi otrzymał 4 granty krajowe,na łączną kwotę 3.134.000,00złotych.

67

86,5

UNIWERSYTET SZCZE-CIŃSKI, Wydział (1) Za-rządzania i EkonomikiUsług; (2) Kultury Fizycz-nej i Promocji Zdrowia,(1) ul. Cukrowa 8, 71-004 Szczecin; (2) Al. Pia-stów 40 b, 71-065Szczecin

Studia I stopnia: Menedżer turystyki, Ani-mator rekreacji ruchowej i ekoturystyki.Studia II stopnia: Biznes turystyczny, Zdro-wotne podstawy turystyki i rekreacji. Stu-dia I i II stopnia.

M.in. geografia, historia, matematyka,wiedza o społeczeństwie, język obcynowożytny.

Krajowe: z biurami podróży: 37, w bazie noc-legowej: 25, w instytucjach związanych z tu-rystyką (ROT-y, LOT-y, itp): 13, w przedsię-biorstwach gastronomicznych: 14, w obiek-tach turystycznych typu muzea itp.: 3, wbiurach przewodników turystycznych: 7, in-ne: (inf. turystyczna – 35). Zagraniczne: kra-je, z którymi podpisano umowy dla kierunkuTiR: Litwa 1, Łotwa: 1, Rumunia: 1, Bułgaria:1, Niemcy: 3, Czechy: 1, Portugalia: 1, Tur-cja: 2, Hiszpania: 2, Włochy: 2.

Obowiązkowe: studia I stopnia: 120godz. Języki dodatkowe: brak.

GDS Amadeus, Acces,Teta CRM, SAP. ObecnieUczelnia podejmuje stara-nia o wdrożenie oprogra-mowania MerlinX.

27 grantów, 78 ekspertyz.

78

144

WYŻSZA SZKOŁA BAN-KOWA W POZNANIU,Wydział Ekonomiczny wSzczecinie, Szczecin, al.Wojska Polskiego 128

Studia I stopnia: Usługi turystyczne, Hote-larstwo i gastronomia, Turystyka międzyna-rodowa, Turystyka uzdrowiskowa SPA iWellness, Hotelarstwo.Studia I stopnia.

brak

Krajowe: z biurami podróży: 6, w bazie noc-legowej: 6, w przedsiębiorstwach gastrono-micznych: 2, w biurach przewodników tury-stycznych: 2. Zagraniczne: Wielka Brytania:1, Malta: 2, Niemcy: 1, Włochy: 1, Słowa-cja: 1, Hiszpania: 1, Grecja: 1.

Obowiązkowe: 240 godz. j. angielski,120 godz. j. niemiecki, 30 godz. j. an-gielski specjalistyczny, 30 godz. j. nie-miecki specjalistyczny. Dodatkowe:120 godz. j. francuski specjalistycznylub j. rosyjski specjalistyczny.

Wersje demo SART, przezTravelport: Galileo

1 grant badawczy, NCN 70 611 zł,1 ekspertyza na zlecenie Minister-stwa Sportu i Turystyki (Raport natemat stanu i kierunków rozwojuturystyki wodnej w Polsce)

50

31Przygotowanie zawodowe Potencjał naukowy

PRAWO,MARKETING, Ranking2013

Documents

Transcript of PRAWO,MARKETING, Ranking2013