Poniedziałek 22.06.2020r.

1.Witaj Przedszkolaczku! Usiądź wygodnie i posłuchaj rymowanki.

Gdzie pojadę na wakacje?

Na wakacje już jedziemy,

Miło tam spędzimy czas,

Dobrze bawić się będziemy,

Odwiedzimy morze, las.

Jaś z rodziną jedzie w góry,

Będzie wspinał się z plecakiem.

Pewnie głową dotknie chmury,

Gdy szedł będzie trudnym szlakiem.

Zosia będzie zaś nad morzem,

Zamki z piasku pobuduje.

Bawić się tam będzie dobrze,

W słonej wodzie zanurkuje.

Na Mazury, gdzie jeziora,

Staś pojedzie z rodzicami.

Pływać będą do wieczora,

Czasem jeździć rowerami.

Dużo przygód wszystkich czeka,

Pakujemy więc plecaki.

– A więc w podróż, czas ucieka!

Bardzo cieszą się dzieciaki.

Teraz proszę, popatrz uważnie na zdjęcia, a później spróbuj odpowiedzieć na pytania:

Dokąd dzieci miały pojechać na wakacje?

Co Jaś będzie robił w górach?

Jak Zosia spędzi czas nad morzem?

Co planuje robić Staś?

Dlaczego dzieci lubią wakacje?

Zastanów się – dokąd chciałbyś pojechać na wakacje?

Co można robić jeśli nigdzie nie wyjeżdżamy?

2. Zapraszam Cie na dywan, sprawdź, czy na nim jest bezpiecznie, potrzebujemy dużo miejsca.

„Wyprawa w nieznane” – zestaw ćwiczeń gimnastycznych, opowieść ruchowa.

Rodzic snuje opowieść, a dziecko ilustruje ją ruchem:

Przygotowujemy się do wyprawy w nieznane. Zakładamy wygodne buty, bluzę zasuwaną na suwak, czapkę

z daszkiem i wyruszamy z domu. Na niebie świeci piękne słońce, spoglądamy na nie i mrużymy oczy. Jest

taka piękna pogoda, ze aż chce nam się biegać i podskakiwać z radości. Nagle słyszymy delikatny wietrzyk,

zatrzymujemy się i spoglądamy w niebo, podziwiamy białe obłoczki, które wiatr przegania po błękitnym

niebie. Trochę się zmęczyliśmy, więc kładziemy się wygodnie na trawie. W trakcie odpoczynku zauważamy

jakieś dziwne znaki – kamyki tworzące ścieżkę – ogarnia nas ciekawość – dokąd ona prowadzi?

Postanowiliśmy sprawdzić, dokąd zaprowadzi nas ścieżka. Delikatnie stąpamy po kamieniach, ostrożnie:

jedna noga, druga… Po krótkiej chwili okazuje się, ze znajdujemy się w lesie. Niby wszystko znajome,

a jednak nowe. Rozglądamy się dookoła i naszym oczom ukazują się krzaczki pełne pięknych, smakowitych

jagód. Zbieramy je do koszyczka – mama po powrocie zrobi na kolację pyszne pierogi z jagodami. Kiedy

koszyczek jest już przepełniony owocami ruszamy w drogę powrotną do domu. Tylko którędy? – hmm..

Rozglądamy się i nagle dostrzegamy ścieżkę, idziemy powoli, musimy przejść po wąskiej kładce na drugą

stronę rzeczki, idziemy bardzo ostrożnie… Na drugim brzegu leży drzewo, pod którym musimy się

przeczołgać. Jesteśmy zmęczeni, ale chcemy dotrzeć do domu przed zmrokiem. Przyspieszamy… Nagle

naszym oczom ukazuje się znajoma droga. Zmęczeni, ale szczęśliwi wróciliśmy do domu.

3. Teraz proszę umyj rączki, przygotuj naszą książeczkę i kredki, zapraszam Cię do stolika. Czeka na Ciebie

zadanie na str. 40. Powodzenia .

4. I ostatnie zadanie dla prawdziwych Pracusiów.

Przypomnij sobie, o jakich miejscach rozmawialiśmy dzisiaj?

Dokąd można wybrać się na wakacje?

Jeśli nie pamiętasz, popatrz jeszcze raz na obrazki i wykonaj zadanie na karcie pracy.

Połącz właściwe obrazki w pary, a następnie pokoloruj starannie obrazek przedstawiający osobę

i miejsce, w które chciałbyś pojechać na wakacje.

Jeśli chcesz, możesz pokolorować wszystkie obrazki.

Wtorek 23.06.202r.

1.Witaj! Zapraszam Cię na dywan. Sprawdź, czy jest bezpiecznie, zaczynamy ćwiczenia !

Kamień – zabawa według W. Sherborne (świadoma kontrola ciała).

Dziecko i rodzic tworzą parę. Na początek dziecko siedzi nieruchomo na podłodze, obejmując rękami kolana, Rodzic próbuje je

przesunąć. Po kilku próbach następuje zmiana ról.

Szukanie muszelki – zabawa z elementem czworakowania.

Dziecko maszeruje po dywanie na czworakach – szuka zgubionej muszelki. Gdy usłyszy uderzenie w bębenek lub klaśnięcie w

dłonie– podnosi się i podskakuje (cieszy się, że znalazło muszelkę).

Zakładanie płetw – zabawa z elementem równowagi.

Dziecko wybiera się na kąpielisko nad jezioro. Do pływania potrzebne są płetwy, które trzeba założyć

na nogi, stojąc raz na jednej, raz na drugiej nodze.

Koło do pływania – zabawa z szarfami ćwicząca tułów.

Podczas pływania będą potrzebne koła. Trzeba założyć „koło do pływania”, najpierw zaczynając od nóg, następnie od głowy. Po

wykonaniu zadania dziecko naśladuje pływanie.

Omijamy szyszki – zabawa bieżna.

Dziecko chce pójść na plażę, do której droga prowadzi przez las. Na drodze leży dużo szyszek, a dziecko ma bose stopy. Biega,

omijając szyszki – guziki rozrzucone na dywanie. Jeśli nadepnie na szyszkę, podskakuje kilka razy na jednej nodze. Zabawę

można również przeprowadzić w ogrodzie.

2. Teraz proszę, umyj ręce, przygotuj miejsce do pracy, naszą książeczkę i kredki. Posłuchaj uważnie piosenki

o lokomotywie na podstawie wiersza Juliana Tuwima pt; „Lokomotywa”.

https://www.youtube.com/watch?v=4DInwf9K7yM

Spróbuj samodzielnie odszukać stronę, która będzie pasowała do piosenki ( Karty pracy cz.4 s.38 – 39).

Jestem pewna, ze świetnie sobie poradzisz !

3. Dzisiaj jest szczególne i wyjątkowe święto – Dzień Taty. Jeżeli jeszcze nie przygotowałeś

dla swojego tatusia żadnej niespodzianki, to może zrobisz piękny krawat? Albo puchar dla

super taty? Może mama pomoże Ci przy pracy?

Może wspólnie z mamą przygotujecie piknik na świeżym powietrzu? Może to być także

rodzinny spacer lub wspólnie obejrzany film z popcornem tak, jak w kinie… Postaraj się

bardzo, żeby dzisiejszy dzień był szczególnie miły dla Twojego taty i całej rodziny.

Życzę Wam cudownie spędzonych chwil .

A jeśli żadna z propozycji nie przypadła Ci do gustu, to tatusiowi na pewno spodoba się

wykonany przez Ciebie rysunek całej rodziny lub portret taty. Możesz też pokolorować

któryś z obrazków i własnoręcznie zrobić laurkę.

Środa 24.06.2020r.

1.Dzisiaj zaczniemy od zabaw i ćwiczeń na dywanie. Jestem pewna, że sam pamiętasz o tym, aby sprawdzić,

czy na dywanie… jest bezpiecznie. Super !

Zestaw „Na łące”

Biedronki.

Dziecko jest biedronką i porusza się po pokoju w rytm dowolnej muzyki. Na przerwę w muzyce Rodzic uderza

w bębenek lub klaszcze tyle razy, ile biedronka ma kropek, a dziecko wykonuje tyle samo podskoków.

Motyle.

Dziecko – motyl biega po sali w rytm muzyki, poruszając ramionami jak skrzydłami. Na przerwę w muzyce przysiada na

„kwiatku” – np. poduszce, żeby odpocząć.

Koniki polne.

Dziecko – konik polny skacze po sali obunóż. Na hasło: Ptaki konik staje nieruchomo.

Żabki.

Dziecko – żabka skacze po łące (dywanie). Na hasło: Bocian żabka „chowa się” blisko Rodzica. Przy każdym kolejnym

powtórzeniu zabawy Rodzic zmienia miejsce.

Małe i duże pszczółki.

Na hasło: Mała pszczółka dziecko wykonuje przysiad, na hasło: Duża pszczółka – powoli podnosi się, wspina na palce, unosi ręce

do góry.

Maszeruję, przytupuję.

Dziecko maszeruje po obwodzie koła i skanduje :„Latem po łące skaczą zające”.

2. Teraz proszę, umyj rączki, przygotuj miejsce pracy, książkę i kredki. Usiądź sobie wygodnie i posłuchaj wiersza Czesława

Janczarskiego pt: „Jedziemy na wakacje”.

„Jedziemy na wakacje”

Jedziemy na wakacje do lasu, nad wodę. Prosimy

ciebie, słonko o piękną pogodę. Jedziemy na

wakacje nad morze, na plażę.

Kolorowe muszelki przynieś, falo, w darze.

Jedziemy na wakacje w te góry wysokie. Nie

chowajcie się, szczyty, za mgłą, za obłokiem. Jedziemy

na wakacje na Mazury? Może! Wyjrzyj z

krzaków, prawdziwku, czekaj na nas w borze.

Już niedługo wakacje, ale już dziś można wesoło spędzać czas, np. pobiegać po łące, pojeździć na rowerze lub hulajnodze, albo

puszczać latawiec. Czy pamiętasz, co potrzebne jest, by latawiec mógł się unosić w powietrzu? Zgadza się, wiatr. Świetnie !

Odszukaj w naszej książeczce właściwą stronę ( str. 41).

Co trzeba zabrać ze sobą, gdy zamierzamy wyjechać na wycieczkę lub wakacje? /plecak/

Przewróć kartkę ( str. 43) i słuchając wierszyka narysuj plecak najpiękniej, jak potrafisz. Czy pamiętasz o naklejkach – nagrodach?

A może już wszystkie zużyłeś, to narysuj sobie uśmiechniętą bużkę w nagrodę za piękne wykonanie zadania .

3. Wakacyjne pojazdy – zabawa plastyczno-techniczna z elementami klasyfikacji.

Dziecko wybiera i wycina z przyniesionych przez Rodzica czasopism różne pojazdy. Następnie układa je na dużej kartce papieru

zgodnie z poleceniami Rodzica: Na górze kładziemy pojazdy które latają, na środku kartki – te, które poruszają się po lądzie, a na

dole – te, które poruszają się po wodzie. Po ułożeniu obrazków dziecko wspólnie

z Rodzicem ocenia poprawność wykonania zadania. Gdy praca zostanie zaakceptowana, przykleja obrazki.

4. A oto zadania dla chętnych Pracusiów .

Połącz w pary.

Czwartek 25.06.2020r.

1.Dzisiaj zaczniemy od wykonania zadań przy stole. Przygotuj, proszę, miejsce pracy, naszą książeczkę

i kredki i plastelinę. Popatrz uważnie na zdjęcia, a następnie posłuchaj krótkiej historyjki.

Zosia z mamą wybrały się na spacer brzegiem morza. Idąc, znajdowały muszelki i wkładały je do torebki. Kiedy już się trochę

zmęczyły, postanowiły obejrzeć zebrane skarby. Wyłożyły je na piasek. Jedna muszelka –najmniejsza, była żółta, dwie czerwone, a

ostatnia, największa –była zielona.

Pytania: Ile muszelek znalazła Zosia? (dziecko przelicza na paluszkach wszystkie „znalezione” muszelki).

Jaka była pierwsza znaleziona muszelka? Jaka muszelka była ostatnia? Która muszelka była największa?

Która była najmniejsza?

Ulep, proszę, z plasteliny wszystkie muszelki, które znalazły mama i Zosia.

Zosia postanowiła żółtą muszelkę dać mamie (dziecko odkłada żółtą muszelkę), a czerwoną tacie (dziecko

odkłada jedną czerwoną muszelkę).

Pytania: Ile muszelek Zosia dała rodzicom? Ile muszelek zostało Zosi?

Brawo! Świetnie sobie poradziłeś !

2. Umyj rączki po lepieniu z plasteliny i otwórz proszę naszą książkę na str. 48 - 49 .

Słuchaj wierszyka i rysuj. Wykonaj zadanie najlepiej, jak potrafisz i odpocznij. Powodzenia .

3.Wszystkie Przedszkolaki uwielbiają śpiewać i tańczyć, więc nadszedł czas na nową piosenkę.

Posłuchaj uważnie melodii i słów piosenki pt.: „Lato woła nas!” (w załączniku).

„Lato woła nas!”

1. Czy wy wiecie, mamo, tato,

że zaczęło się dziś lato?

Więc spędzimy razem czas,

wiele przygód czeka nas!

Ref. Lato, lato nas woła,

i świeci słońce dokoła,

czeka już morze i las,

lato, lato woła nas!

2. Już walizki spakowane,

buzie całe roześmiane.

Na wyprawę nadszedł czas,

wiele przygód czeka nas!

Ref. Lato, lato nas woła...

3. Tata pyta: „Rety, rety,

gdzie podziały się bilety!”

W końcu w drogę ruszać czas,

wiele przygód czeka nas!

Ref. Lato, lato nas woła...

Powiedz, o czym jest ta piosenka? Posłuchaj jej tyle razy, ile chcesz. Mam nadzieję, że Ci się spodoba i za

kilka dni będziesz umiał ją zaśpiewać. Powodzenia .

4. A teraz zapraszam Cię na spacer .

Pamiętaj, aby założyć czapkę z daszkiem lub kapelusz, które ochronią Cię przed słońcem.

Kolory lata – obserwacje przyrodnicze. Dziecko swobodnie porusza się po ogrodzie i zapamiętuje, jakie kolory

zobaczyło. Zauważa, że latem jest dużo kolorów, dominują barwy wesołe: różowe, żółte, czerwone, niebieskie.

Łódki – dmuchanie na papierowe łódki w pojemniku z wodą.

Detektywi – badacze – poszukiwanie i obserwacja owadów występujących w ogrodzie.

Przejście przez tunel (np. pod huśtawką, trampoliną, ławeczką) – zabawa z elementem czworakowania.

Dary natury – obserwowanie przyrody – dziecko spacerując po ogrodzie zbiera i układa w wyznaczonym miejscu dary

natury – kamyki, patyki, piórka, kwiaty. Następnie określa, które najbardziej mu się podobają, podaje wady i zalety,

pomysły na zabawę z zebranymi przedmiotami.

Co zniknęło? – zabawa ćwicząca spostrzegawczość. Rodzic układa przed dzieckiem cztery lub pięć znalezionych darów

natury dziecko odwraca się tyłem, a Rodzic ukrywa jedną z zabawek. Dziecko odwraca się i odgaduje, co zniknęło.

ƒ Co lubię robić podczas wakacji? – zabawa słownikowa. Rodzic rzuca piłkę do dziecka stojącego naprzeciwko.

Dziecko, gdy złapie piłkę, kończy zdanie: Na wakacjach będę…

Po powrocie ze spaceru trzeba pamiętać o czym?.... Brawo! O myciu rąk !

Świetnie, wiedziałam, że sam już o tym pamiętasz.

Jeśli na dworze było gorąco, pamiętaj także o tym, aby napić się wody.

To bardzo ważne dla naszego zdrowia, aby latem pić wodę!

Zapraszam Cię do zabawy paluszkowej – „Pieski”

Wszystkie pieski spały (zaciskamy maluchowi piąstki lub pokazujemy swoje)

Pierwszy obudził się ten mały (otwieramy mały paluszek)

Mały obudził średniego, który spał obok niego (otwieramy drugi paluszek).

Gdy średni już nie spał, to duży też przestał (otwieramy trzeci palec).

Trzy pieski się bawiły, czwartego obudziły (otwieramy czwarty paluszek).

Cztery pieski szczekały, piątemu spać nie dały (otwieramy kciuk i machamy całą dłonią).

A teraz zadania dla chętnych Pracusiów!

Pamiętasz, która ręka to prawa? Podnieś ją, proszę do góry. Super!

A teraz podnieś do góry lewą rękę. Brawo!

W takim razie następne zadanie będzie dla Ciebie bardzo łatwe .

Piątek 26.06.2020r.

1.Witaj Przedszkolaczku! Usiądź sobie wygodnie i bardzo uważnie posłuchaj wiersza Małgorzaty Platy

o zachowaniu się podczas wakacji, czytanego przez Rodzica.

„Bezpieczne wakacje”

Przyszło już lato, nadeszły wakacje,

czekają na ciebie same atrakcje:

Wspinaczki po górach, wyjazd nad morze,

zwiedzanie zabytków, rejs po jeziorze.

Lecz, żeby wakacje były udane,

posłuchaj rad, które tutaj są dane:

Chodząc po górach drogi Przedszkolaku

nigdy nie zbaczaj z wybranego szlaku.

Trzymaj się trasy idź za przewodnikiem,

bądź mądry, grzeczny i nie bądź psotnikiem.

Nad morzem słonko mocno świeci,

grzeje, opala dorosłych i dzieci.

Posłuchaj mamy lub taty, co powie:

„Na plaży miej kapelusz lub czapeczkę na głowie.

Kremem trzeba posmarować i buzię i ciało,

by potem nie piekło i nie bolało.

Od czasu do czasu usiądź też w cieniu

– wtedy nie ulegniesz groźnemu poparzeniu”.

Zastanów się i powiedz, jak należy zachowywać się podczas wakacji, o czym zawsze trzeba pamiętać?

Dlaczego rady, które usłyszeliśmy wierszu są takie ważne?

2. Teraz proszę, umyj rączki i przygotuj miejsce do pracy, naszą książkę i kredki. Otwórz książeczkę na

str.51. Słuchaj wierszyka i rysuj. następnie przewróć kartkę na następną stronę – 52 i wykonaj polecenie.

Powodzenia .

Jak słusznie zauważyłeś, to już ostatnia strona w naszej książeczce… to oznacza, że odpoczynek i wakacje

są już naprawdę bardzo blisko . Jeśli któreś strony w książce masz nieuzupełnione – możesz zrobić to

w dowolnym momencie, czyli wtedy, kiedy będziesz miał na to ochotę .

3. Zapraszam Cię do zabawy przy muzyce, swobodnych pląsów na dywanie, a także do zaśpiewania

piosenki: „Lato woła nas!”. Może potrafisz już zaśpiewać refren, albo zanucić melodię? Myślę, że niedługo

zaśpiewasz piosenkę w całości . A może przypomnisz sobie inne piosenki, których się nauczyliśmy?

4. A to ostatnie zadanie dla chętnych Pracusiów . Warianty gry. Drukujemy 2 kolorowe kartki, obrazki

wycinamy po liniach przerywanych i gramy jak w „Memory” lub drukujemy kolorową kartkę i czarno –

białą, i dobieramy w pary obrazek – cień.

Poniedziałek 29.06.2020r.

1.Witaj Przedszkolaczku! Dziś na miły początek dnia proponuję Ci ćwiczenia i zabawy na świeżym

powietrzu !

Wesołe letnie zabawy – letnie zabawy dzieci w ogrodzie przedszkolnym.

Rodzic proponuje dziecku przedpołudniowy pobyt w ogrodzie. Pyta, w jakie zabawy chciałoby się bawić. Przypomina o

bezpieczeństwie – konieczności unikania miejsc mocno nasłonecznionych.

Dziecko podaje propozycje zabaw, a następnie wybieramy trzy – cztery, które najbardziej mu się podobają, oraz spełniają

warunek ochrony przed nadmiernym nasłonecznieniem. Dziecko wybiera zabawki, książki, gry i wspólnie zanosimy je do ogrodu.

Rodzic przygotowuje miejsca zabaw, w których razem będą mogli wspólnie cieszyć się letnią

pogodą, a jednocześnie ochronić przed upałem.

Kocykowe zabawy – Rodzic z pomocą dziecka rozkłada w zacienionej części ogrodu koc, na którym dziecko będzie

mogło np. układać drobne klocki, oglądać książki, bawić się zabawkami.

Rysunki spod parasola - Rodzic rozkłada parasol ogrodowy – pod nim dziecko przy stoliku będzie mogło wykonywać

prace plastyczne: rysować, lepić z plasteliny itp.

Gierplanszownia – Rodzic przygotowuje miejsce na stoliku lub kocu – tu razem będą mieli możliwość grać w gry

planszowe (wybrane przed wyjściem do ogrodu).

Piaskowe baby – zabawy konstrukcyjne w piaskownicy z wykorzystaniem zabawek do piasku.

Basenowe przygody – jeśli posiadamy basen.

2. Teraz zapraszam do stolika. Popatrz, proszę uważnie na obrazki i powiedz, jak należy zachowywać się

podczas wakacji. Zapamiętaj!

3. Zadanie dla chętnych Pracusiów!

Wtorek 30.06.2020r.

1.Witaj Przedszkolaczku! Usiądź wygodnie i popatrz na ilustracje – przypomnijmy sobie, jak należy

zachowywać się podczas wakacji. Opowiedz, co widzisz na obrazkach i postaraj się zapamiętać jak

najwięcej informacji.

2. A teraz zadanie dla wszystkich chętnych Pracusiów .

To nasz ostatni wspólny dzień w tym roku szkolnym. Od jutra rozpoczynają się

WAKACJE , a dzisiaj dziękuję Ci za wspaniały czas spędzony wspólnie

w przedszkolu, za gry i zabawy, za piękne zachowanie i fantastyczną pracę na

zajęciach w przedszkolu i podczas nauki zdalnej.

TO DLA CIEBIE – MEDAL WYJĄTKOWEGO PRZEDSZKOLAKA

WAKACJE CZAS ZACZĄĆ! ODPOCZYWAJCIE, BAWCIE SIĘ BEZPIECZNIE, UWAŻAJCIE NA SIEBIE. DO ZOBACZENIA PO

WAKACJACH

p. ANETA, p. MARZENA, p. ANIA, p. KAROLINA

DRODZY RODZICE! ZA CAŁOROCZNĄ WSPÓŁPRACĘ W ROKU SZKOLNYM 2019/2020,

KAŻDE MIŁE SŁOWO, WSPÓLNE ROZMOWY, UŚMIECH, ŻYCZLIWOŚĆ, WSPARCIE I ZAANGAŻOWANIE W ŻYCIE NASZEGO PRZEDSZKOLA

I ZA TRUD JAKI WŁOŻYLIŚCIE W ZDALNĄ EDUKACJĘ NASZYCH „MALUSZKÓW”

Aneta Jeżewska

Marzanna Wrzosińska

Anna Kowalska

Karolina Śliwa