Bezpieczne wakacje BEZPIECZNIE I ZDROWO – TAK …zs46bemowo.pl/zc/wakacje/gory.pdf · Kampania...

14
Kampania Bezpieczne wakacje BEZPIECZNIE I ZDROWO – TAK SPĘDZA WAKACJE BEMOWO Scenariusz zajęć zintegrowanych dla klasy I Temat: Bezpiecznie spędzamy wakacje w górach. Cele: - uwrażliwienie dzieci na zachowanie bezpieczeństwa w czasie letniego wypoczynku - ukazanie zagrożeń związanych z letnim wypoczynkiem w górach; - zachęcanie do aktywnego wypoczynku w czasie wakacji; - doskonalenie wypowiedzi w formie pelnych zdań oraz umiejętności ich argumentowania; - wdrażanie do odpowiedzialności za wlasne postępowanie - utrwalanie pojęcia rzeczownika; - doskonalenie dodawania i odejmowania w zakresie 20 oraz porządkowania liczb; - doskonalenie umiejętności czytania ze zrozumieniem; - doskonalenie umiejętności wspólpracy w grupie - Metody, formy: rozmowa, pokaz, praktyczne dzialanie, zbiorowa, indywidualna Środki dydaktyczne: ilustracje, karty pracy, mapa Polski 1. Wprowadzenie do tematu zajęć. Wykonanie obliczeń, uporządkowanie wyników rosnąco, odczytanie hasla: WAKACJE - zalącznik nr 1 2. Rozmowa z dziećmi na temat różnych form letniego wypoczynku na podstawie wlasnych doświadczeń oraz ilustracji. Nauczyciel rozdaje obrazki na każdą lawkę zalącznik nr 2 - Gdzie można wypoczywać latem? ( np. nad morzem, jeziorem, w górach, na wsi, w mieście ) - Jak można spędzić wakacje? ( np. można się opalać, plywać, budować zamki z piasku, uprawiać sporty letnie, uprawiać piesze wędrówki ) 3. Uzupelnianie zdań imionami dzieci ulożonymi z rozsypanek literowych, ilustrowanie miejsca, gdzie dzieci chcialyby spędzić wakacje - zalącznik nr 3 4. Rozmowa na temat wakacyjnych planów dzieci. - W jakich miejscach Wy spędzicie lub chcielibyście spędzić wakacje? Co narysowaliście na pociągu? ( nad morzem, w górach, nad jeziorem itp. ) - Kto z Was wyjedzie w czasie wakacji w góry? - Jak można spędzać czas w górach? - Czy znacie nazwy gór w Polsce? Gdzie zaznaczone są góry na mapie, jakim kolorem? – pokaz na mapie Polski 5. Wybieranie i zapisywanie rzeczowników związanych z górami. – zalącznik nr 4 6. Zaznaczanie przedmiotów, które mogą być potrzebne w czasie wakacji w górach zalącznik nr 5

Transcript of Bezpieczne wakacje BEZPIECZNIE I ZDROWO – TAK …zs46bemowo.pl/zc/wakacje/gory.pdf · Kampania...

Kampania Bezpieczne wakacje BEZPIECZNIE I ZDROWO – TAK SPĘDZA WAKACJE BEMOWO

Scenariusz zajęć zintegrowanych dla klasy I

Temat: Bezpiecznie spędzamy wakacje w górach. Cele: - uwrażliwienie dzieci na zachowanie bezpieczeństwa w czasie letniego wypoczynku

- ukazanie zagrożeń związanych z letnim wypoczynkiem w górach; - zachęcanie do aktywnego wypoczynku w czasie wakacji; - doskonalenie wypowiedzi w formie pełnych zdań oraz umiejętności ich

argumentowania; - wdrażanie do odpowiedzialności za własne postępowanie - utrwalanie pojęcia rzeczownika; - doskonalenie dodawania i odejmowania w zakresie 20 oraz porządkowania

liczb; - doskonalenie umiejętności czytania ze zrozumieniem; - doskonalenie umiejętności współpracy w grupie -

Metody, formy: rozmowa, pokaz, praktyczne działanie, zbiorowa, indywidualna Środki dydaktyczne: ilustracje, karty pracy, mapa Polski

1. Wprowadzenie do tematu zajęć. Wykonanie obliczeń, uporządkowanie wyników rosnąco, odczytanie hasła: WAKACJE - załącznik nr 1

2. Rozmowa z dziećmi na temat różnych form letniego wypoczynku na podstawie własnych doświadczeń oraz ilustracji. Nauczyciel rozdaje obrazki na każdą ławkę – załącznik nr 2

- Gdzie można wypoczywać latem? ( np. nad morzem, jeziorem, w górach, na wsi, w mieście ) - Jak można spędzić wakacje? ( np. można się opalać, pływać, budować zamki z piasku, uprawiać sporty letnie, uprawiać piesze wędrówki )

3. Uzupełnianie zdań imionami dzieci ułożonymi z rozsypanek literowych, ilustrowanie miejsca, gdzie dzieci chciałyby spędzić wakacje - załącznik nr 3

4. Rozmowa na temat wakacyjnych planów dzieci. - W jakich miejscach Wy spędzicie lub chcielibyście spędzić wakacje? Co narysowaliście na pociągu? ( nad morzem, w górach, nad jeziorem itp. ) - Kto z Was wyjedzie w czasie wakacji w góry? - Jak można spędzać czas w górach? - Czy znacie nazwy gór w Polsce? Gdzie zaznaczone są góry na mapie, jakim kolorem? – pokaz na mapie Polski 5. Wybieranie i zapisywanie rzeczowników związanych z górami. – załącznik nr 4 6. Zaznaczanie przedmiotów, które mogą być potrzebne w czasie wakacji w górach – załącznik nr 5

7. Zwrócenie uwagi na niebezpieczeństwa związane z pobytem w górach. Uczniowie zostają podzieleni na grupy i przygotowują scenki dramowe wg instrukcji nauczyciela. Po każdej prezentacji następuje omówienie. Zastanówcie się, co może się wydarzyć jeśli: I – na wędrówkę w góry założycie niewygodne, ale ładne obuwie II – podczas wędrówki odłączycie się i pójdziecie kupować pamiątki III – w deszczową pogodę wybierzecie się na wędrówkę IV- nie zabierzecie cieplejszego ubrania na pieszą wycieczkę w góry 8. Kolorowanie spośród wakacyjnych rad tych, które dotyczą wakacji w górach. Przepisanie czterech z nich do zeszytu.

9. Podsumowanie zajęć. Rozwiązanie plątaninki. –załącznik nr 6

Opracowanie : Eliza Szymanska

Chronimy oczy i głowę przed słońcem.

Nie palimy ognisk w pobliżu lasu.

Nie oddalamy się od grupy i przewodnika.

W czasie wędrówek maszerujemy tak, by słabsi mogli nadążyć. Korzystamy z kąpieli tylko w miejscach do tego przeznaczonych.

Przed wyruszeniem w góry sprawdzamy prognozę pogody.

Wykonujemy polecenia opiekuna i przewodnika.

Nie bawimy się na jezdni.

Wędrujemy tylko po wyznaczonych szlakach.

Dbamy o odpowiednie, wygodne obuwie na wędrówki.

ZAŁĄCZNIK NR 1

Oblicz działania. Wyniki uporządkuj rosnąco i odczytaj hasło.

3 +2 10 - 3 5 + 5 11 + 3 17 – 2 9 + 9 14 + 6

5 7 10 14 15 18 20

W A K A C J E

ZAŁĄCZNIK NR 2

Przyjrzyjcie się ilustracjom i powiedzcie, gdzie można spędzić wakacje?

ZAŁĄCZNIK NR 3

Ułóż z rozsypanek literowych imiona dzieci i uzupełnij nimi zdania.

spędzą wakacje w górach.

spędzą wakacje nad jeziorem. Narysuj na pociągu, gdzie Ty chciałbyś spędzić wakacje?

ZAŁĄCZNIK NR 4

Przeczytaj wyrazy. Wybierz i zapisz rzeczowniki związane z górami

góral

woda okulary owca

wędrówka

Tatry ciupaga szczyt

ZAŁĄCZNIK NR 5

Pokoloruj te przedmioty, które mogą przydać się w czasie wakacji w górach.

ZAŁĄCZNIK NR 6

Rozwiąż plątaninkę. Zapisz ułożone zdanie.

Kampania Bezpieczne wakacje BEZPIECZNIE I ZDROWO – TAK SPĘDZA WAKACJE BEMOWO

Scenariusz zajęć zintegrowanych dla klasy II

Temat: Bezpiecznie spędzamy wakacje w górach. Cele: - uwrażliwienie dzieci na zachowanie bezpieczeństwa w czasie letniego wypoczynku

- ukazanie zagrożeń związanych z letnim wypoczynkiem w górach; - zachęcanie do aktywnego wypoczynku w czasie wakacji; - doskonalenie form wypowiedzi ustnej i pisemnej oraz umiejętności

argumentowania wypowiedzi; - wdrażanie do odpowiedzialności za własne postępowanie - utrwalanie pojęcia rzeczownika i przymiotnika; - doskonalenie umiejętności czytania ze zrozumieniem; - doskonalenie orientacji na mapie; - doskonalenie umiejętności współpracy w grupie

Metody, formy: rozmowa, pokaz, praktyczne działanie, zbiorowa, indywidualna, grupowa Środki dydaktyczne: wiersz, karty pracy, rozsypani wyrazowe i literowe, mapa Polski

1. Wprowadzenie do tematu zajęć. Rozwiązanie krzyżówki, odczytanie hasła WAKACJE 1. Lubisz w niej pływać.. 2. Często organizujesz je z kolegami. 3. Łowisz nią ryby. 4. Jest okrągła i służy do zabawy. 5. Gdy wędrujesz z przewodnikiem… 6. Pływasz nim po jeziorze. 7. W lecie mocno grzeje. 2. Skojarzenia. Dzieci zapisują w parach wyrazy, które kojarzą im się ze słowem

wakacje. 3. Czytanie wiersza Jadwigi Hockuby Wakacje

4. Rozmowa na temat treści wiersza oraz wakacyjnych planów dzieci. - W jakich miejscach Wy spędzicie lub chcielibyście spędzić wakacje? ( nad morzem, w górach, nad jeziorem itp. ) – wskazywanie miejsc letniego wypoczynku na mapie Polski, zwrócenie uwagi na barwy

- Kto z Was wyjedzie w czasie wakacji w góry? - Jak można spędzić wakacyjny czas w górach? ( chodzić na piesze wędrówki, podziwiać piękne krajobrazy, zwiedzać ) 5. Nazwy pasm górskich w Polsce. Układanie nazw pasm górskich z rozsypanek literowych, zapisywanie ich – załącznik nr 1

6. Dopisywanie przymiotników do podanych rzeczowników kojarzących się z górami – załącznik nr 2

7. Rozmowa uświadamiająca zagrożenia wynikające z nieostrożności w czasie wypoczynku w górach. Praca w parach – dokańczanie zdania: Jeśli nie będę ostrożny w czasie wakacji w w górach to…Czytanie ułożonych propozycji, omówienie. 6. Zwrócenie uwagi na bezpieczeństwo w czasie wypoczynku w górach. Układanie zdań na temat bezpieczeństwa w czasie wakacji w górach z rozsypanek wyrazowych, zapisanie ich w zeszycie – załącznik nr 3

8. Podsumowanie zajęć. Wykreślanka – załącznik nr 4

Opracowanie: Eliza Szymańska

ZAŁĄCZNIK NR 1

Ułóż z rozsypanek literowych nazwy pasm górskich w Polsce. Zapisz je.

S B I K D E BESKIDY

A T R Y T

TATRY

K K R A O SZ N O E KARKONOSZE

ZAŁĄCZNIK NR 2

Dopisz do podanego rzeczownika odpowiedni przymiotnik.

Rzeczownik Przymiotnik

owca

góry

wędrówka

góralka

ciupaga

ZAŁĄCZNIK NR 3

Z rozsypanek wyrazowych ułóż zdania dotyczące bezpiecznych wakacji w górach. Przepisz je do zeszytu.

oddalamy Nie od się grupy, opiekuna przewodnika. czy

B E SZ I A CZ Y D BIESZCZADY

polecenia przewodnika. opiekuna i Wykonujemy

mogli tak, od nas. zdążyć słabsi Maszerujemy aby

Wędrujemy po tylko szlakach. wyznaczonych

wygodne do o Dbamy wędrówki. obuwie

prognozę Przed w pogody. wyruszeniem sprawdzamy góry

słońcem. i przed Chronimy głowę oczy

ZAŁĄCZNIK NR 4

W poziomych rzędach wykreśl wyrazy związane z letnim wypoczynkiem. Odczytaj i zapisz hasło. HASŁO:

Kampania Bezpieczne wakacje BEZPIECZNIE I ZDROWO – TAK SPĘDZA WAKACJE BEMOWO

Scenariusz zajęć zintegrowanych dla klasy III

Temat: Bezpiecznie spędzamy wakacje w górach. Cele: - uwrażliwienie dzieci na zachowanie bezpieczeństwa w czasie letniego wypoczynku

- ukazanie zagrożeń związanych z letnim wypoczynkiem w górach; - zachęcanie do aktywnego wypoczynku w czasie wakacji; - doskonalenie form wypowiedzi ustnej i pisemnej oraz umiejętności

argumentowania wypowiedzi; - wdrażanie do odpowiedzialności za własne postępowanie - doskonalenie umiejętności czytania ze zrozumieniem; - doskonalenie orientacji na mapie; - doskonalenie umiejętności współpracy w grupie

Metody, formy: rozmowa, pokaz, praktyczne działanie, zbiorowa, indywidualna, grupowa Środki dydaktyczne: wiersz, karty pracy, rozsypani wyrazowe i literowe, mapa Polski

1. Wprowadzenie do tematu zajęć. Wykonanie obliczeń, przyporządkowanie obliczeń literom, odczytanie hasła WAKACJE – załącznik nr 1

2. Czytanie wiersza Jerzego Skokowskiego Wakacje 3. Rozmowa na temat treści wiersza oraz wakacyjnych planów dzieci.

- W jakich miejscach Wy spędzicie lub chcielibyście spędzić wakacje? ( nad morzem, w górach, nad jeziorem itp. ) - Kto z Was wyjedzie w czasie wakacji w góry? - Jak można spędzić wakacyjny czas w górach? ( chodzić na piesze wędrówki, podziwiać piękne krajobrazy, zwiedzać ) 4. Wskazywanie i podpisywanie za pomocą kartoników na mapie Polski pasm górskich w Polsce – załącznik nr 2

5. Wyszukiwanie pośród wyrazów tych kojarzących się z górami. Układanie z nimi zdań – załącznik nr 3

6. Praca w grupach. Redagowanie rad dla wyjeżdżających w góry, ze zwróceniem uwagi na bezpieczeństwo podczas wakacyjnego pobytu.

7. Wspólne omówienie pomysłów poszczególnych grup, wybór najważniejszych i zapisanie ich w zeszycie. Np. Nigdy nie oddalamy się od opiekuna, grupy czy przewodnika. Przed wędrówką w góry sprawdzamy pogodę. Pamiętamy o odpowiednim ubraniu i obuwiu. Zawsze słuchamy poleceń przewodnika i opiekuna. Wędrujemy wyłącznie po szlakach do tego wyznaczonych. 8. Inscenizowanie w grupach scenek pokazujących nierozważne zachowanie się w górach, układanie dialogów, omówienie. 7. Podsumowanie dnia. Ułożenie z rozsypanki wyrazowej hasła – załącznik nr 4

Opracowanie: Eliza Szymańska

ZAŁĄCZNIK NR 1

Wykonaj obliczenia. Przyporządkuj litery odpowiednim wynikom i odczytaj hasło.

25 + 2 •7 5•8 - 13 87 – 29 + 6 9 •8 +56 32 + 47 + 29 89 – 56 -30 12 •4 +44

C K W J A A E

64 108 27 3 39 128 92

ZAŁĄCZNIK NR 2

Tatry Beskidy Góry Stołowe

Bieszczady Karkonosze

ZAŁĄCZNIK NR 3

1. Otocz pętlą wyrazy kojarzące się z górami. Ułóż z nimi zdania.

woda, góral, hale, słońce, owce, świstak, okulary

ZAŁĄCZNIK NR 4

Odczytaj i zapisz hasło z rozsypanki wyrazowej.

bezpiecznych udanych Słonecznych, i wakacji !

Hasło: …………………………………………………………………………………..