1

OFERTA

DLA KLAS 1-3

ATRAKCYJNE CENY!

DIDASKO SPECJALNA

Ćwiczenia w obrębie działów polegają na roz-

-wiązywaniu zagadek, rozszyfrowywaniu la-

bi-ryntów i tajemniczych zadań. Nie zabrakło

także zadań otwartych, krzyżówek, rebusów,

opowiastek, a wszystko to po to, aby uatrakcyjnić

i ułatwić doskonalenie zdobytych umięjętności

ortograficznych i gramatycznych dzieci.

Ćwicznia ortograficzne kl. 1Autorka: Agnieszka KozakISBN 978-83-89957-04-7Liczba stron: 62Format: 290x200 mm

¿

żółw

U³ó¿ rozsypane wyrazy. Pomog¹ Ci w tym strza³ki. Zapisz powsta³e wyrazy.1.

2. Do kratek wpisz podane wyrazy. Niektóre litery ju¿ s¹w kratkach, one pomog¹ Ci poprawnie wpisaæ wyrazy.

Cześć, nazywam się Tomek.

Mam zaszczyt przedstawić Ci niesforne .

Czasem trudno z nim dojść do ładu, ale nie

trzeba się poddawać. Dzięki ćwiczeniom

można zapamiętać miejsca, gdzie ono

najczęściej występuje. Teraz pora przejść

do zadań, które Ci ułatwią i uprzyjemnią

zmagania z .

ż

ż ¿

Ż

3

¯

żaba

żyrafa jeżżuk

żubr

Ż

aba

je

uk

ar

ju

yrafa

ółwycie

po

r a aó

ku re

b

2.

12

rzWspaniale, mamy za sobą wyrazy, w których

występuje niesforne Przed nami kolejne

wyzwanie! Bo oto na horyzoncie pojawia się

siostra , czyli . Teraz trzeba będzie się

zastanawiać, która z sióstr pasuje

do zapisywanego wyrazu. Ale my sobie

z tym poradzimy!

ż

ż rz

.

rz

rzz

rDRZEWOF

PORZECZKIP R Z Y J A C I E L

K R Z E K A C O S Z

P R Z Y G O D A

H E R G R Z M O TB Z A K Ż

S K I Z M

M J O B J I O

KRZAK

A B C H Y J A J O

B K L O P T R A

Wstaw brakuj¹ce litery. Nastêpnie w prostok¹t wpisz czerwonymkolorem litery, którymi zosta³y uzupe³nione wyrazy.

BU A

G YB

D EWO

EKAPO ECZKI

P YJACIEL

K AKI

P YGODA

W magicznym kwadracie literowym ukry³o siê 9 wyrazów.Odszukaj je i wypisz. Pamiêtaj, ¿e wyrazy s¹ zapisane pionowo i poziomo.1.

z

r

N A YUR R

N

24

ch1.

Niesforne dużo pułapek dla nas ma,

ale przecież my się nie damy

i pisownię podanych wyrazów zapamiętamy.

ch

Przeczytaj uwa¿nie ci¹g liter, w którym ukry³y siê wyrazy z .Odszukaj je, rozdziel kreskami, a na koniec przepisz.

ch

muchachlebuchotrochęchorobaorzechdachchyba

2. Podpisz rysunki.

Ale mi się zrymowało! Nieraz to najlepszy

sposób, aby coś zapamiętać. Myślę,

że wspólnymi siłami poradzimy sobie z .ch

28

1. Poprzestawiaj sylaby lub litery tak, aby powsta³y wyrazy z . Zapisz wyrazy.h

Hh

mor hu –

ki her ni bat –

he kop li ter –

po po hi tam –

łas ha –

nia Ha –

k, a, h –

u, h , k –

HHerbatniki, helikopter, hipopotam,

hałas, humor, huk, hak.

Trzeba zapamiętać te wyrazy.

Ale dla nas to nic trudnego!

Zaczynamy!

KLASA 1

cena: 22 zł 16 zł

2 3

Zeszyt zawiera ćwiczenia, które w obrębie dzia-

łów opierają się na rozwiązywaniu zagadek,

rozszyfrowywaniu labiryntów i tajemniczych

zadań. Są także zadania otwarte, krzyżówki,

rebusy i opowiastki ułatwiające utrwalanie umie-

jętności ortograficznych i gramatycznych.

Ćwicznia ortograficzne kl. 2Autorka: Agnieszka KozakISBN 978-83-89957-99-3Liczba stron: 68Format: 285x205 mm

rzRZ NIEWYMIENNE

Nie zawsze można podać prostą regułę

ortograficzną. Wyrazy z niewymiennym

trzeba zapamiętać. A zatem zaczynajmy!rz

�1. Sylaby czytane zgodnie z kierunkiem strza³ek utworz¹ osiem

wyrazów. OdnajdŸ je i zapisz. Zaznacz w nich na czerwono .rz

�2. Wpisz na kolorowo brakuj¹ce sylaby tak, aby powsta³y wyrazy.

38

rze ka rzu cać zwie

rzę

ta

warzywarzadko

bu

rza po rzecz ki

marzenia

ka cać

po ki ma nia

bu wa wa

ko zwie tarzecz

rzęrzy

rzu

rzerza

rzad

....

....

....

....

....

...

KLASA 2

rzRZ PO SPÓŁGŁOSKACHP, B, T, D, K, G, CH, J, W

Jeśli się zastanawiasz, czy zapisać w wyrazie ,

sprawdź, czy występują przed nim spółgłoski

. Co prawda są pewne wyjątki

od tej reguły, ale łatwo je zapamiętać. Po wykonaniu

tych ćwiczeń wszystko wyda się znacznie prostsze.

rzp b

t d k g ch j w

, ,

, , , , , ,

p, b, t , d, k, g, ch, j, w

przetwory, przygoda, skrzydło, drzewo, drzwi,trzeba, grzyby, chrzan, dojrzały, wrzos, brzeg,krzewy, brzuch, brzoza, krzesło, grzebień

�2.

�1. Czerwonym kolorem wpisz w okienka brakuj¹ce spó³g³oski. Uzupe³nij zdanie.

Wyrazy z ramki wpisz do tabeli. Kieruj siê poznan¹ zasad¹ pisownipo spó³g³oskach.

rz

28

rzygoda rzewo rzewy

rzuch rzeba rzan

do rzały rzos rzyby

Dobrze jest zapamiętać, że piszemy po spółgłoskach:rz

siŒZMIĘKCZENIA

Przed nami ostatnie już zagadnienie ortograficzne

– zapis głosek miękkich. Trzeba wybierać między

zmiękczeniem przez kreseczkę (takim jak )

a zmiękczeniem przez (jak ).

Ale nie przejmujmy się – ćwiczenia pomogą

rozwiać wszystkie wątpliwości.

ś

i si

Spółgłoski miękkie na końcu wyrazówś, ć, ź, ń, dź

�1. W puste miejsca wstaw brakuj¹ce spó³g³oski

miêkkie tak, aby powsta³y wyrazy.

57

ńśćdźźko

słorymi

dłole

kapepapro

gęłabęgałącie

2 – 1 2 1

2 1 2 1

2 1 2 1

2 1 2 1

2 1 2 1

2 1 2 1

paprocie –

konie – kapcie –

rysie – gałęzie –

dłonie – łabędzie –

lenie – cienie –

misie – gęsi –

słonie słoń�2. Uzupe³nij wed³ug wzoru.

chCH NA POCZĄTKU, NA KOŃCU

I W ŚRODKU WYRAZUORAZ PO SPÓŁGŁOSCE S

Chs

może występować także na początku, na końcu

i w środku wyrazów oraz po . Zabieramy się

do ćwiczeń! Zobaczycie, że to nie takie trudne!

�1. Wszystkie wyrazy zosta³y zapisane od ty³u.

Odczytaj je i zapisz poprawnie.

48

dóchsw

ćawochs

ćąnchsyw

belch

atach

aknioch

ynachok

dóchomas

zrachuk

arumch

chep

ydochs

chad

charts

cena: 23 zł 17 zł

4 5

Zeszyt zawiera zestaw atrakcyjnych ćwiczeń

ortograficznych i gramatycznych, które w ob-

rębie działów opierają się na rozwiązywaniu

zagadek, rozszyfrowywaniu labiryntów i tajem-

niczych zadań. Są także zadania otwarte, krzy-

żówki, rebusy i opowiastki.

Ćwiczenia ortograficzne i gramatyczne kl. 3Autorka: Agnieszka KozakISBN 978-83-63094-18-8Liczba stron: 122Format: 190x205 mm

KLASA 3

cena: 24 zł 18 zł

PRZYSŁÓWEK

Przysłówek mówi nam o tym, jak została wykonana

dana czynność, dlatego w zdaniu łączy się

z czasownikiem. Odpowiada na pytanie: .Wiele

przysłówków można utworzyć od przymiotników.„jak?”

Przysłówki:

78

1. Spoœród zgromadzonych wyrazów wypisz same przys³ówki.

żaba, kot, pies, biegnie, szybko, droga, kwaśny,ciekawie, skromnie, daleki, kolorowy, krótko, skacze,koń, biały, smutno, celnie, doskonale, trasa, taras, gra,rzeźbi, ładnie, śmiało, kolorowo

2. Podkreœl wszystkie przys³ówki, nastêpnie otocz pêtl¹grupê wyrazów, w której znajd¹ siê same przys³ówki.

CZASOWNIK

Czasowniki odpowiadają na pytania:

Są to wyrazy, które informują o wykonywanej

czynności. Bez czasownika nie byłoby zdania.

„co robi?,

co się z nim dzieje?, w jakim stanie się znajduje?”.

tańczy, długi, kot, śpiewa, czerwony, dziki, porzeczka,sosna, biegnie, krótki, gra, chłopiec, czyta, idzie,medalista, zeszyt, rudy, gotuje

Czasowniki:

Pisarz nową książkę.

Sportowiec osiem okrążeń wokół stadionu.

Zosia na skrzypcach.

Mama co wieczór książkę małej Krysi.

Ania i Tomek lubią na przyjęciach i dyskotekach.

Klasa II jutro na wycieczkę do zoo.

76

1. Spoœród zgromadzonych wyrazówwypisz wszystkie czasowniki.

2.

3.

Uzupe³nij zdania czasownikami.

Co kto robi?

PRZYMIOTNIK

Przymiotnik to część mowy, która odpowiada

na pytania: . Określa on

charakterystyczne cechy osoby, przedmiotu lub

zwierzęcia i łączy się w zdaniu z rzeczownikiem.

„jaki? jaka? jakie?”

przygodowa, wyścigowy, owocowy,waniliowe, pomidorowa, ogrodowe

piękny, skacze, kot, pies, bogaty, biegnie, zrywa,gra, wysoki, dobry, kwiaty, duży, drogi, surówka,chłopiec, film, kolorowy, nudny, ludzie

Przymiotniki:

73

1. Do podanych rzeczowników dopisz odpowiednieprzymiotniki z ramki.

2. Spoœród zgromadzonych wyrazów wypisz tylko przymiotniki.

samochód –

sok –

książka –

lody –

zupa –

kwiaty –

jaki?

jaki?

jaka?

jakie?

jaka?

jakie?

RZECZOWNIK

Rozpoczynamy fascynującą wyprawę do królestwa

gramatyki. Zanim powiecie, że to przecież nie

może być ciekawe, pomyślcie, czy moglibyśmy się

teraz porozumiewać bez gramatyki. Wyobraźcie

sobie taki język! Tylko pojedyncze wyrazy i żadnych

reguł ich łączenia! To, co do Was mówię, brzmiałoby

mniej więcej tak: „rozpoczynać fascynujący wyprawa

do królestwo gramatyka”. Może byłoby śmieszniej,

ale czy ktoś by mnie zrozumiał? Zaczynamy!

Rzeczownik odpowiada na pytania: .Rzeczowniki to wszystkie nazwy roślin, osób,

zwierząt, rzeczy.

„kto?, co?”

70

1. Do przymiotników dopisz odpowiednie rzeczowniki.

kot, pies, konwalie, syn, balony,cukierki, spodnie, spódnica

rudy rasowy

pachnące kolorowe

długie słodkie

kochany krótka

6 7

Idę do czwartej klasy to książka, z którą można

pracować niezależnie od wybranego progra-

mu. Zawiera materiały z zakresu edukacji polo-

nistycznej, matematycznej i przyrodniczej za-

czerpnięte z pakietu edukacyjnego „Od A do Z”.

Jej treść stanowią wiadomości i kształtowane

umiejętności potrzebne dziecku do poznawania

i rozumienia świata, radzenia sobie w codzien-

nych sytuacjach życiowych i szkolnych.

Idę do czwartej klasy. Wiem, rozumiem, pamiętam - kl. 3Autorka: Joanna BiałobrzeskaISBN: 978-83-65571-04-5Liczba stron: 112Format: 297x210 mm

Już wkrótce będziecie w czwartej klasie. Poznaliście reguły ortograficzne i gramatyczne,

dzięki temu coraz lepiej piszecie.

Przygotowałam dla Was ćwiczenia, które przypomną i utrwalą Waszą wiedzę.

Trzymam za Was kciuki i mam nadzieję,że świetnie sobie z nimi poradzicie.

Joanna Białobrzeska dąb

KĄCIK PRZYPOMNIEŃ

Wczoraj, kiedy zobaczyłem swoje dyktando,to na widok błędów rozbolały mnie zęby.

Nadszedł czas, żebyśmy się zabraliza pisownię wyrazów z ą i ę.

1 Pisz ą, gdy wymienia się na ę, pisz ę, gdy wymienia się na ą.

ząb

błąd

rząd

pięć

trębacz

węzeł

2 Pisz ą i ę w czasownikach przed l i ł.

Pisz ą i ę w niektórych wyrazach, gdy słyszymy om, em, on, en.

wyj ł

wyj ła

zaj ł

zaj ła

wzi ł

wzi li

3

4

5

20

ZAPRASZAM NA ORTOGRAFICZNE RYMOWANKI

12 49 21 18

63 24 72 25

35 36 15 64

81 42 56

54 28

27 45

16 32

Przygotowałem dla Was ortograficzne, matematyczne i poetyckie zadanie. Wystarczy tylko prawidłowo obliczyć

działania i w liniaturze w miejscach wyników wpisać wyrazy. W ten sposób powstanie śmieszny wierszyk ortograficzny.

A więc - do dzieła! Zwracajcie uwagę na pisownię wyrazów!

żar, 9 • 9

żaba 7 • 7

na żarze, 3 • 9

na żarze 2 • 8

gara 5 • 5

smar 6 • 7

bucha 8 • 8

z wnętrza 9 • 8

z pieca5 • 3

pełen3 • 6

bucha7 • 5

para,6 • 6

wrze9 • 5

Warzy 3 • 4

w garze,9 • 6

smar, 8 • 4

smaru9 • 7

jest 8 • 7

gar7 • 4

gar, 8 • 3

smar.7 • 3 ŻABA

35

Nie mów hop, póki nie przeskoczysz– nie ciesz się czymś zbyt wcześnie.

KĄCIK PRZYPOMNIEŃ

Poznaliśmy: rzeczowniki, przymiotniki, liczebniki.Pora więc na przysłówki.

1 Podkreśl w zdaniach przysłówki.

Przysłówek - jak sama nazwa wskazuje - jest wyrazem, który stoi przy słowie, czyli najczęściej przy czasowniku, przymiotniku.

Odpowiada na pytania: jak?, gdzie?, kiedy?.

Jak? na przykład: zgrabnie, lekko, ładnie, głośno.Kiedy? na przykład: dziś, jutro.Gdzie? na przykład: blisko, daleko, wysoko.

Pies Marysi głośno szczeka.

Magdalenka w swojej grupie wiekowej najładniej tańczy.

Mama z Tosią idą jutro do kina.

Dom Basi jest daleko od jej szkoły.

Adam z Robertem ładnie śpiewają.

Bociany leciały nisko nad domami.

2

60

KLASA 3

cena: 15 zł 12 zł

8 9

Zbiór zadań matematycznych, zawierający

ponad 850 zadań, to jedyna, niepowtarzalna

książka przeznaczona dla klas I–III. Może być

stosowany przez wszystkich nauczycieli, nie-

zależnie od wybranych przez nich podręczni-

ków. Zgromadzenie w jednym tomie zadań dla

wszystkich trzech klas pozwala na zindywidu-

alizowanie pracy z dziećmi. Zadania są ułożo-

ne według stopnia trudności (od najłatwiej-

szych do najtrudniejszych), zostały dobrane

ze wszystkich działów matematyki ujętych

w podstawie programowej do klas I-III.

Jak pomyślę, to obliczę. Zbiór zadań matematycznych dla kl. I-III Autorki: I. Demiańczuk-Cieślak, B. Ordakowska-Szumska, M. Pawłowska, K. Wierzbicka ISBN: 978-83-63094-27-0Liczba stron: 256Format: 162x235 mm

KLASY 1-3

cena: 38 zł 30 zł

10 11

Matematyka to wspaniała zabawa!

Każdy uczeń może polubić matematykę, ale

co należy zrobić, by potrafił też zastosować ją

w realnych życiowych sytuacjach? Przekonaj-

my się, że nie jest to trudne, że warto próbować

wielu sposobów. Nie ma jednej drogi do mate-

matyki!

W Matematyce mimochodem dzieci wraz

z bohaterami komiksu tropią matematykę,

uczestniczą w ich podróży po świecie, odnajdują

listy i poznają zawarte w nich tajemnice, przeży-

wają wiele przygód. Aby odnaleźć matematykę,

nieźle muszą łamać sobie głowy!

Matematyka mimochodemAutorka: Joanna BiałobrzeskaISBN: 978-83-63094-99-7Liczba stron: 162Format: 290x205 mm

KLASY 1-3

cena: 30 zł 25 zł

12 13

Karty pracy do matematyki zawierają 30 kart

z różnorodnymi zadaniami matematycznymi dla

pierwszoklasistów. Mogą być przydatne podczas

zajęć dodatkowych i wyrównawczych.

Karty pracy do matematyki kl. 1Autorka: Katarzyna WierzbickaISBN 978-83-89957-77-1Liczba stron: 62 Format: 290x200 mm

DODAWANIE I ODEJMOWANIE W ZAKRESIE 5 1

1. Wpisz brakujące liczby. Połącz rysunek z liczbą.

2 5

2. Policz, ile jest piłek każdego rodzaju.

3. Dorysuj lub skreśl tak, aby było tyle, ile wskazuje liczba.

4 2 2

351

3

KLASA 1

cena: 24 zł 15 zł

14 15

Celem Kart pracy jest usystematyzowanie

i utrwalenie określonego w podstawie progra-

mowej materiału. Karty zawierają m.in. takie

zadania: dodawanie i odejmowanie w zakre-

sie 20 bez przekroczenia progu, dodawanie

i odejmowanie w zakresie 20 z przekrocze-

niem progu, obliczenia zegarowe, kalendarzowe

i pieniężne.

Karty pracydo matematyki kl. 2Autorki: A. Bartoszyńska, A. WalewskaISBN 978-83-63094-20-1Liczba stron: 132Format: 285x205 mm

KLASA 2

cena: 23 zł 15 zł

16 17

Karty pracy do matematyki zawierają 48 kart

z różnorodnymi zadaniami matematycznymi dla

trzecioklasisów. Mogą być przydatne podczas

zajęć dodatkowych i wyrównawczych, wspo-

magając indywidualizację procesu nauczania.

Karty pracydo matematyki kl. 3Autorki: B. Ordakowska-Szumska, K. WierzbickaISBN: 978-83-87628-97-0Liczba stron: 100Format: 290x200 mm

Znaki rzymskie

1. Dopisz obok nazw miesiêcy w³aœciwe znaki rzymskie.

5

marzec

lipiec listopad

grudzieñ

paŸdziernik

kwiecieñ

maj

sierpieñ

wrzesieñ

czerwiec

styczeñ luty

2. Ponumeruj kolejne kwarta³y znakami rzymskimi.Wypisz nazwy miesiêcy w ka¿dym kwartale.

kwarta³: …………………………………………………..............................

kwarta³: …………………………………………………..............................

kwarta³: …………………………………………………..............................

kwarta³: …………………………………………………..............................

3. Uzupe³nij zdania.

a) Miesi¹ce, które maj¹ 31 dni, to ……………………………………..............

........................................................................................................................

b) Miesi¹ce, które maj¹ 30 dni, to ……………………………………...............

........................................................................................................................

c) Najkrótszy miesi¹c w roku to ………………………………..................…….

4. Zapisz godzinê pod zegarem. Zegary wskazuj¹ godziny przedpo³udniowe.

KARTA 2

KLASA 3

cena: 23 zł 15 zł

18 19

Zeszyty do kaligrafii zawierają wpisane w linia-

turę wzory kształtów liter, ich połączenia w syla-

bach i wyrazach,

– umożliwiają ćwiczenia w pisaniu pozna-

nych liter, wyrazów, zdań – najpierw po śladzie,

potem samodzielnie,

– zawierają też szlaczki do rysowania i koloro-

wania o zróżnicowanym stopniu trudności.

Zeszyty do kaligrafii kl. 1, z. 1 i 2ISBN: 978-83-89957-66-5Liczba stron: 48Format: 148x210 mm

KLASA 1

53

6 23

cena zeszytu: 8 zł 6 zł

20 21

Dwa 16-kartkowe zeszyty z dodatkowymi zada-

niami matematycznymi,

– przydatne w indywidualizacji procesu nau-

czania,

– zadania tekstowe utrwalają porządkowanie

i klasyfikację zbiorów.

Zeszyty matematyczne kl. 1 z. 1 i 2ISBN: 978-83-89957-91-7Liczba stron: 32Format: 148x210 mm

KLASA 1

cena zeszytu: 8 zł 6 zł

22 23

KLASA 2

Cztery 16-kartkowe zeszyty matematyczne

zawierają dodatkowe zadania matematyczne

ułożone według stopnia trudności. Przydatne

w procesie indywidualizacji nauczania.

Zeszyty matematyczne kl. 2, z. 1, 2, 3, 4ISBN: 978-83-89957-49-8Liczba stron: 32Format: 148x210 mm

cena zeszytu: 8 zł 6 zł

24 25

KLASA 3

Każdy z 4 zeszytów ma inną zawartość:

1. gromadzi zadania z geometrii,

2. zawiera zadania tekstowe,

3. dotyczy obliczeń zegarowych,

4. składa się z zadań dodatkowych, umożliwiających indywidualizację nauczania.

Zeszyty matematyczne kl. 3, z. 1, 2, 3, 4ISBN: 978-83-89957-49-8Liczba stron: 32Format: 148x210 mm

cena zeszytu: 8 zł 6 zł

26 27

KLASA 1

Plansze demonstracyjne matematyczne15 planszFormat: 297x420 mm

Plansze demonstracyjne polonistyczne15 planszFormat: 297x420 mm

Zestaw plansz z zagadnieniami przyrodniczymi.

Będzie atrakycyjną pomocą dydaktyczną

do stałej demonstracji w klasach. Format A3

cena: 39 zł 30 zł

KLASY 1-3

cena: 39 zł 30 zł

Plansze demonstracyjne

przyrodnicze15 plansz

Format: 297 x420 mm

cena: 39 zł 30 zł

Zestaw plansz z podstawowymi zasadami

pisowni, informacjami dotyczącymi części

mowy. Będzie atrakcyjną pomocą dydaktyczną

do stałej demonstracji w klasach. Format A3

KLASY 1-3

Zestaw plansz z podstawowymi zagadnienia-

mi arytmetycznymi i geometrycznymi. Będzie

atrakcyjną pomocą dydaktyczną do stałej de-

monstracji w klasach. Format A3

28 29

KLASA 1

Zeszyt szkolnyz powiększoną kratką kl. 1Liczba stron: 32Format: 285x205 mm

cena: 6 zł 5 zł

cena: 6 zł 5 zł

Zeszyt szkolnyz powiększoną liniaturą kl. 1Liczba stron: 32Format: 285x205 mm

30

Jeśli chcesz, żebyśmy przyjechali do Twojej szkoły, zatelefonuj:

Małgorzata Niksa-Krukowska

tel. 502 502 466

Monika Bisiorek

tel. 505 065 500

Wojciech Gryguc

tel. 502 502 465

Jeśli chcesz kupić książkę z rabatem,

napisz e-mail na adres:

wydawnictwo@didasko.com.pl

oraz podaj kod rabatowy*:

„Oferta specjalna”.

*Ceny promocyjne są aktualne do końca grudnia 2017 lub do wyczerpania nakładów. Wysyłka na koszt wydawnictwa.

Zapraszamy do obejrzenia naszej pełnej oferty na stronie

www.didasko.pl