Elementarzodkrywców klasa

klasa

nazwisko

klasa

Elementarzodkrywców

Elementarzodkrywców

Ćwiczenia zostały opracowane na podstawie Programu nauczania–uczenia się dla I etapu kształcenia –edukacji wczesnoszkolnej „Elementarz odkrywców” zgodnego z podstawą programową z 14 lutego 2017 roku.

Nabyta przez Ciebie publikacja jest dziełem twórcy i wydawcy. Prosimy o przestrzeganie praw, jakie im przysługują. Zawartość publikacji

możesz udostępnić nieodpłatnie osobom bliskim lub osobiście znanym, ale nie umieszczaj jej w internecie. Jeśli cytujesz jej fragmenty, to nie

zmieniaj ich treści i koniecznie zaznacz, czyje to dzieło. Możesz skopiować część publikacji jedynie na własny użytek.

Szanujmy cudzą własność i prawo. Więcej na www.legalnakultura.pl

© Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. 2017

ISBN 978-83-267-3249-2

Autor: Elżbieta Kacprzak

Redaktor serii: Bożena Gepert.Redakcja merytoryczna i opracowanie redakcyjne: Agnieszka Grzegółka-Maciejewska, Małgorzata Misiak.

Konsultacja merytoryczna: Monika Kubik.

Nadzór artystyczny: Kaia Juszczak. Opieka grafi czna: Anna Wielbut.

Projekt okładki: Logoteka Piotr Rudź. Projekt layoutu: Anna Wielbut.

Realizacja projektu grafi cznego: Małgorzata Koper.

Fotoedycja: Maciej Wróbel.

Nowa Era Sp. z o.o.Aleje Jerozolimskie 146 D, 02-305 Warszawa

www.nowaera.pl, e-mail: nowaera@nowaera.pl, tel. 801 88 10 10

Druk i oprawa: Toruńskie Zakłady Grafi czne Zapolex

Znajdź i pokoloruj.

poziomki

osi

zie

dziób

dziuplasiekiera

siatka

dzie

dzi ci

Wyrazy z: si, ni, zi, ci, dzi

kamienie

3

4

Wyrazy z: si, ni, zi, ci, dzi

1. Narysuj okienka wokół sylab ze spółgłoskami miękkimi. Pokoloruj w okienkach samogłoski.

2. Wpisz i przed samogłoskami. Przeczytaj wyrazy.

3. Wpisz si przed samogłoskami. Przeczytaj wyrazy.

4. Połącz sylaby tak, żeby powstały wyrazy. Zapisz je obok.

si a

si a

si o-stra si ó-dem-ka Ka-si u

Ka a, ty c, ki el, ry e, Zo a,

erp, o o e adka, mie c,

ko arka, mamu u, k

s atka, s edem, s ekacz, s o

s arka, s , s ekiera, s ewnik

siem sa

sie

sem sia

se

o Kry

pro

s, n, z, c, dzi.

5

S, n, z, c oraz dz i!

5. Przepisz tekst bez podziału na sylaby.

6. Połącz sylaby tak, żeby powstały wyrazy. Zapisz je. Zrób rysunki do wybranych wyrazów.

sio

o

nana

rekwi

sie

kapa

lekki

dleo

6

ni a

ni a - ni a

ni ó Fra-ni u

Wyrazy z: si, ni, zi, ci, dzi

1. Narysuj okienka wokół sylab ze spółgłoskami miękkimi. Pokoloruj w okienkach samogłoski.

2. Wpisz i przed samogłoskami. Przeczytaj wyrazy.

4. Odczytaj i zapisz wyrazy. Ostatnia sylaba jednego wyrazu jest jednocześnie pierwszą sylabą wyrazu następnego. Podkreśl w wyrazach sylabę nie.

jagn , An a, an o uszek,

san e, n e, pien dze, dyn a

zadaniedzielatanie niemowahaniedalekopanie konie

3. Wyrazy z ramki zapisz w kolejności od najkrótszego do najdłuższego. Podkreśl w wyrazach ni.

7

Wyrazy z: si, ni, zi, ci, dzi

1. Narysuj okienka wokół sylab ze spółgłoskami miękkimi. Pokoloruj w okienkach samogłoski.

2. Wpisz zio lub zie. Przeczytaj wyrazy.

3. Jakiego koloru są liście? Dowiesz się, gdy połączysz je od największego do najmniejszego i w tej kolejności odczytasz litery. Pokoloruj wszystkie liście.

zi a

zi a r

ko nka, po mka,

ro, Jó , ba ,

gry , wie my, pod mia

i

e

z

l

o

ne

8

Ma k, ,

po g, ko ta, kap ,

wy czka, kwia rnia,

Wyrazy z: si, ni, zi, ci, dzi

2. Wpisz cia, cią, ciu, cie lub cię. Przeczytaj wyrazy.

do .

3. Zapisz obok wyraz, który nie pasuje do pozostałych wyrazów w grupie. Zapisanymi wyrazami uzupełnij zdanie.

bracia • babcia • ciekawy • bociek

kot • koteczek • • cielaczek

droga • drogowskaz • •

Katowic • Kutna • Cieplic • Kielc

ci a

ci a

1. Narysuj okienka wokół sylab ze spółgłoskami miękkimi. Pokoloruj w okienkach samogłoski.

9

Wyrazy z: si, ni, zi, ci, dzi

wyrazy jednosylabowe

wyrazy dwusylabowe

wyrazy trzysylabowe

2. Wpisz dzie. Przeczytaj wyrazy.

3. Policz, ile sylab ma każdy wyraz, i wpisz go w odpowiednie miejsce tabeli .

nie la, lny, ,

my,

• dziel • dzieli • dzielenie • dziób

1. Narysuj okienka wokół sylab ze spółgłoskami miękkimi. Pokoloruj w okienkach samogłoski.dzi a

dzi a

dzi o-nek dzi ó-bek dzi u-ra Ta-dzi u

10

Wyrazy z: si, ni, zi, ci, dzi

1. Wyrazy z ramki podziel na sylaby. Zapisz je według wzoru.

lotnicy • cicho • urodziny • ognisko • sikorka • nizina

Otocz pętlą i . Przed jaką głoską występuje i : przed samogłoską czy przed spółgłoską? Zauważ, że w tych wyrazach i nie tylko zmiękcza spółgłoskę, ale jest też samogłoską w sylabie.

2. Dopisz -sik, -nik, -zik, -cik, -dzik w zakończeniach wyrazów.

3. Pokoloruj przedmioty, których nazwy kończą się na -nik.

-sik -nik -zik -cik -dzik

ko gu bu cho

Ka dru bro

note ser arbu tor lu

gro jam powo bile samocho

Wyrazy z: , , , ,

Znajdź i pokoloruj.

wierk

ko

ko

limak winka

ladyma

rebak

11

12

Wyrazy z: ,

s, n, z, c, dz

.

1. Wyrazy z ramki zapisz w kolejności od najkrótszego do najdłuższego.

2. Odszyfruj zdanie i je zapisz.

1 e n2 l i m3 a k d4 z j5 s N .

5 3 1 1 2 3 3 3 1 2 1

2 1 1 1 1 1 2 2 2 3 3 2

4 4 3 3 3 4 4

1 2 2 5 3 2 1

2 3 1 2 3 3 2 5

13

1. Znajdź w ramce rymujące się wyrazy i zapisz je w odpowiednich miejscach.

3 wyrazy –

5 wyrazów –

3 wyrazy –

5 wyrazów –

2. Poprzestawiaj głoski i odszyfruj wyrazy. Zapisz je pod spodem.e j si e a c u ch a k i m e

p m o e i a b k a a ni a k

S, n, z, c, dz

14

1. Wpisz wyrazy z ramki do odpowiednich modeli wyrazowych. Popatrz na wzór. Pomarańczowym kolorem jest zaznaczone miejsce litery ź w wyrazie.

g w o dzi e

2. Połącz w pary rymujące się wyrazy.

3. Dopisz sylabę źli. Obok napisz wyrazy w całości.

prze-wie-

zna-le-

od-wie-

u-gry-

15

1. Przepisz nazwy czynności i dopisz do nich na końcu ć.

2. Pokoloruj na brązowo pola z wyrazami z ć. Dokończ zdanie pod ilustracją.

Na ilustracji jest .

zna – zna

kocha –

robi –

lubi –

czyta –

da –

pyta –

kupi –

lasdzik listki

szyszki

cis

jagodysosny

buk

16

2. Znajdź podpisy do rysunków. Zapisz je we właściwych miejscach.K Y H B Ó D J I UL P O D H O YO A A B D G P TR S J L E D F A RT D Z W I E D M A EU F G W Ó D D S WI G C N M D B ON I E D W I A D E K

1. Dodaj do wyrazu dźwig litery z cementowych bloczków. Zapisz utworzone wyrazy.

-anie -owy

-ar-a

-nia

17

Wyrazy z: , , , , ,

1. Wpisz wyrazy z ramki w odpowiednie miejsca. • • • • • • • •

•

rzeczy

2. Zmień w każdym wyrazie jedną literę na inną literę lub dwuznak i zapisz obok nowy wyraz.

3. Wpisz ś, ć, ść lub ści w odpowiednie miejsca.

g na k

w na z

m na p

i na o

e na

l na k

u na a

j na sz

kto , co , , , gra , arty ,

bra , gitarzy , , Sta , czyta ,

stru , przynie , sta , pisa , wpa , czy

18

Wyrazy z: si, ni, zi, ci, dzi oraz , , , ,

1. Uzupełnij tabelę. 6 koni 2 konie

1

1

6

6 6 strusi 6 6 kamieni

2 2 2 2 2 2

2. Wpisz odpowiednie litery w nazwach miesięcy.

stycze , luty, marzec, kwie e , maj,

czerwiec, lipiec, erpie , wrze e ,

pa er k, listopad, gru e

3. Przepisz tekst bez podziału na sylaby.

Zamawiaj tak, jak Ci wygodnie

na stronie internetowej: sklep.nowaera.pl

poprzez infolinię, dzwoniąc pod numer: 801 88 10 10 lub 58 721 48 00 (w godz. 8–19)

poprzez przedstawicieli oświatowych wydawnictwa Nowa Era

Więcej ciekawych publikacji na www.nowaera.pl

Litery, słowa, zdania – warto poznać sens czytania!

Sztuka czytania ze zrozumieniem. Klasy 1–3O atrakcyjności tych zeszytów przesądzają ciekawe teksty oraz różnorodne typy ćwiczeń zachowujące zasadę stopniowania trudności. Dzieci nauczą się wyszukiwania, łączenia i interpretowania informacji oraz wyciągania wniosków.

/ColorImageDict > /JPEG2000ColorACSImageDict > /JPEG2000ColorImageDict > /AntiAliasGrayImages false /CropGrayImages false /GrayImageMinResolution 300 /GrayImageMinResolutionPolicy /OK /DownsampleGrayImages true /GrayImageDownsampleType /Bicubic /GrayImageResolution 150 /GrayImageDepth -1 /GrayImageMinDownsampleDepth 2 /GrayImageDownsampleThreshold 1.50000 /EncodeGrayImages true /GrayImageFilter /DCTEncode /AutoFilterGrayImages true /GrayImageAutoFilterStrategy /JPEG /GrayACSImageDict > /GrayImageDict > /JPEG2000GrayACSImageDict > /JPEG2000GrayImageDict > /AntiAliasMonoImages false /CropMonoImages false /MonoImageMinResolution 1200 /MonoImageMinResolutionPolicy /OK /DownsampleMonoImages true /MonoImageDownsampleType /Bicubic /MonoImageResolution 300 /MonoImageDepth -1 /MonoImageDownsampleThreshold 1.50000 /EncodeMonoImages true /MonoImageFilter /CCITTFaxEncode /MonoImageDict > /AllowPSXObjects false /CheckCompliance [ /None ] /PDFX1aCheck false /PDFX3Check false /PDFXCompliantPDFOnly false /PDFXNoTrimBoxError true /PDFXTrimBoxToMediaBoxOffset [ 0.00000 0.00000 0.00000 0.00000 ] /PDFXSetBleedBoxToMediaBox true /PDFXBleedBoxToTrimBoxOffset [ 0.00000 0.00000 0.00000 0.00000 ] /PDFXOutputIntentProfile () /PDFXOutputConditionIdentifier () /PDFXOutputCondition () /PDFXRegistryName () /PDFXTrapped /False

/CreateJDFFile false /Description > /Namespace [ (Adobe) (Common) (1.0) ] /OtherNamespaces [ > /FormElements false /GenerateStructure true /IncludeBookmarks false /IncludeHyperlinks false /IncludeInteractive false /IncludeLayers false /IncludeProfiles true /MarksOffset 6 /MarksWeight 0.250000 /MultimediaHandling /UseObjectSettings /Namespace [ (Adobe) (CreativeSuite) (2.0) ] /PDFXOutputIntentProfileSelector /NA /PageMarksFile /RomanDefault /PreserveEditing true /UntaggedCMYKHandling /LeaveUntagged /UntaggedRGBHandling /LeaveUntagged /UseDocumentBleed false >> > ]>> setdistillerparams> setpagedevice