KURS OPCJONALNY: Szyk zdania szwedzkiego II Prowadzący: dr Ewa Data-Bukowska Jednostka: Instytut Filologii Germańskiej Rok akademicki: 2008/2009 Podjednostka: Zakład Filologii Szwedzkiej Tytuł kursu: Szyk zdania szwedzkiego II Język wykładowy: j. szwedzki Dodatkowy język wykładowy: j. polski Kod Erasmusa dziedziny: Kod USOS: Całkowita liczba punktów ECTS: 4p Cele dydaktyczne: Pogłębienie wiedzy studentów z zakresu szyku zdania w języku szwedzkim Wymagania wstępne: dobra znajomość języka szwedzkiego, ukończone kursy: gramatyka opisowa j. szwedzkiego, składnia j. szwedzkiego Opis kursu: W centrum zainteresowań kursu znajduje się pogłębienie wiedzy studentów z zakresu analizy syntaktycznej zadania w j. szwedzkim oraz zapoznanie studentów z całym szeregiem konstrukcji składniowych charakterystycznych dla współczesnego języka szwedzkiego. Kurs dokonuje przeglądu zarówno konstrukcji występujących w bardziej potocznych odmianach języka oraz w stylu wyŜszym. Uwzględnia takŜe wiedzę na temat związku poszczególnych konstrukcji z kształtowaniem spójności w tekście. Omawiane w ramach kursu zagadnienia i pojęcia są wykorzystywane przez studentów w praktycznych ćwiczeniach i analizie tekstów. Przeprowadzając modelowe transformacje składniowe uczestnicy kursu uczą się jak w bardziej świadomy sposób wykorzystywać potencjał szyku zdania w j. szwedzkim. Literatura: Ekreot, L-J. (1995). Ordföljd. Tempus. Bestämdhet. Föreläsningar om svenska som andra språk. Lund. Jörgenssen, N., Svensson, J. (1992). Nusvensk grammatik. Lund Teleman, U. (1974). Manual för grammatisk beskrivning av talad och skriven svenska. Lund. Teleman, U, Hellberg S., E. Andresson (1999). Svenska Akademiens Grammatik, III: Satser och meningar. Stockholm. Thorell, O. (1973). Svensk grammatik, Stockholm (część Syntax, s.196ff). Westman, M. (1977). Flerledat fundament – typiskt för kanslistil och för talspråk? MINS2, Stockholm, s.199-208.

Forma zaliczania: Egzamin Dodatkowe uwagi: Znaczna część zajęć jest prowadzona w oparciu o dostarczane przez prowadzącego zestawy ćwiczeń.