Dialog - jak zaczynac?
-
Upload
onno-hansen-staszynski -
Category
Education
-
view
154 -
download
0
Transcript of Dialog - jak zaczynac?
DIALOG - JAK ZACZYNAĆ?
PROGRAM SZKOLENIOWY
AKADEMII DYNAMICZNA TOŻSAMOŚĆ (adT)
AKADEMIA DYNAMICZNA TOŻSAMOŚĆ (adT)
Beata Staszyńska-Hansen FUNDACJA CITIZEN PROJECT-
Polska
Onno Hansen-Staszyński EZZEV FOUNDATION-Holandia
Doświadczenie zespołu (adT) w projektach edukacyjnych i społecznych 2010 - 2016:
• 5 europejskich projektów (CDEI, Dynamic Identity, IDentifEYE, Web2Learn, Talking About Taboos) współfinansowanych przez FraC i LLP (Comenius, Leonardo Da Vinci, Grundtvig).
• 4 narodowe projekty (Obywatel Solidarność, Dynamiczna Tożsamość: 2012, 2013, 2014-2016) współfinansowane przez NCK i MKiDN.
• Konferencje warsztatowe, konsultacyjne, szkolenia dla nauczycieli i rodziców, warsztaty, publikacje online i offline finansowane i współfinansowane przez UMG.
• Eksperymenty społeczne z mlodzieżą w Holandii 2016: projekt dla publicznego Radia.
PROGRAM SZKOLENIOWY: DIALOG – JAK ZACZYNAĆ?
CEL • Dorośli mają chronić dzieci i młodzież przed
manipulacją online i offline
NARZĘDZIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE • Tworzymy i testujemy narzędzia z młodzieżą • Organizujemy szkolenia dla dorosłych
(nauczyciele i rodzice) • Dorośli testują narzędzia • Ewaluacja • BP/LL indywidualne dla konkretnych szkół
KROKI KONCEPCJI
EDUKACJA MEDIALNA Z RODZICAMI
WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI
• Diagnoza rodziców
• Transfer wiedzy jak komunikować
– Jak komunikować z młodzieżą
– Jak komunuikować z dorosłymi
• Transfer wiedzy jak tworzyć wspólne lekcje
• Rodzice tworzą merytoryczną część planu lekcji opartą o zdeklarowane szanse lub wyzwania ze wsparciem dydaktycznym szkoleniowców
DIAGNOZA RODZICÓW
• Formularz roboczy:
• Formułowanie wyzwania jako szansy
• Burza mózgu:
• O2O: „OBYWATEL DO OBYWATELA”
JAK KOMUNIKOWAĆ - RAMA
JAK KOMUNIKOWAĆ Z MŁODZIEŻĄ
DOBRE PRAKTYKI
• Profilaktyka: • PRACA METODĄ PROJEKTU
• PODMIOTOWOŚĆ UCZNIA
• NAUCZYCIEL JAKO NARZĘDZIE
JAK ROZMAWIAĆ Z DOROSŁYMI
DOBRE PRAKTYKI A ŹRÓDŁA
• Psychologia ewolucyjna:
Fragmentacja mózgu (Robert Kurzban)
• Dobre praktyki:
Dale Carnegie, Carl Rogers, Dave Kerpen
DOBRA PRAKTYKA (MiM): Myśl i Mów
Czasem robię błędy
Czasem moja motywacja jest egoistyczna
Jestem częścią problemu
DOŚWIADCZANIE
POKOLENIE (F) FRAGMENTACJI
WIDEO
JAK TWORZYĆ LEKCJE WG (adT)?
DZIĘKUJEMY SERDECZNIE! Beata Staszyńska-Hansen i Onno Hansen-Staszyński
(adT) AKADEMIA DYNAMICZNA TOŻSAMOŚĆ
M: +48 502589842
Projekt edukacyjny E-LAB DT: www.e-lab.dynamicznatozsamosc.org/2014-2016/