Dialog midzykulturowyPriorytet MEN 2008 rokPojcia i kompetencje wychowawcze RADA SZKOLENIOWA 26.11.2008r.

Dialogoznacza, e ludzie wyszli z kryjwek, zbliyli si do siebie, rozpoczli wymian zda. () Nikt nie zamyka si w kryjwce dobrowolnie, widocznie ma jaki powd. Trzeba ten powd uzna. W pierwszym sowie dialogu kryje si wyznanie: z pewnoci masz troch racji. Z tym idzie w parze drugie, nie mniej wane: z pewnoci ja nie cakiem mam racj. Wyznaniami tymi obydwie strony wznosz si jakby ponad siebie, dc ku wsplnocie jednego i tego samego punktu widzenia na sprawy i rzeczy () Dialog to budowanie wzajemnoci. ks. prof. Jzef Tischner, Etyka solidarnoci

Przemwienie do Zgromadzenia Oglnego ONZ

() odmienno, uwaana przez niektrych za tak wielkie zagroenie, moe si sta - dziki dialogowi opartemu na wzajemnym szacunku - rdem gbszego zrozumienia tajemnicy ludzkiego ycia. Jan Pawe II,

Deklaracja Europejska Polskiej Rady Chrzecijan i ydw oraz Rady Wsplnej Katolikw i Muzumanw

My, Europejczycy, uznajemy wysok godno kadego czowieka, jego niezbywalne prawo do ycia, do wolnoci i do godnego uczestnictwa w dziedzictwie kultury. Uznajemy, e kady czowiek jest wany i potrzebny, wspodpowiedzialny jeden za drugiego. Uznajemy, e kady ma prawo do penego udziau we wasnej kulturze narodowej i obowizek jej rozwijania, a take propagowania dialogu kultur dla peniejszego upowszechniania wsplnych wartoci.

Traktat z Maastricht

Wsplnota przyczynia si do rozkwitu kultur Pastw Czonkowskich w poszanowaniu ich rnorodnoci narodowej i regionalnej, rwnoczenie podkrelajc znaczenie wsplnego dziedzictwa kulturowego Traktat z Maastricht, 1993 r.

Edukacja midzykulturowa

Edukacja przygotowujca czowieka do spotka z innoci. Do najwaniejszych jej zada naley szerzenie potrzeby prowadzenia dialogu midzykulturowego, propagowanie postawy aktywnej tolerancji , traktujcej odmienno jako warto, a nie powd do wykluczenia, wdraanie etyki solidarnoci, upowszechnianie dostarczanej przez antropologi kulturow wiedzy o wartociach i reguach respektowanych w rnych grupach kulturowych.

Znaczenie edukacji midzykulturowej ronie wraz z pluralizacj kulturow wspczesnych spoeczestw. Jednym z jej wanych efektw jest umiejtno przeksztacanie sytuacji konfliktowych w sytuacje wsppracy i wspdziaania jednostek czy grup reprezentujcych rne tradycje kulturowe.

Etyka solidarnoci

Koncepcja spoeczno-moralna stworzona przez ks. Jzefa Tischnera odwoujca si do dowiadcze "Solidarnoci", zwaloryzowanych w duchu chrzecijaskiej nauki spoecznej (w szczeglnoci personalizmu i filozofii Karola Wojtyy). Szczeglnie podkrela si w jej ramach ide dobra wsplnego i trosk o ludzi zmarginalizowanych w spoeczestwie wspczesnym. W myl papieskiej encykliki postawa solidarnoci pomaga nam dostrzec Innego w drugim czowieku, grupach spoeczno-kulturowych lub narodach. Etyka solidarnoci zmierza do urzeczywistnienia idei rwnoci i spoeczestwa obywatelskiego. Opiera si na szczeglnej formie wizi midzyludzkiej, urzeczywistnianej w formie opieki nad tymi, ktrzy potrzebuj opieki. Etyka solidarnoci stanowi wic fundament aktywnej tolerancji i udanego dialogu midzykulturowego

ISTOTA DIALOGU MIEDZYKULTUROWEGO# Do dialogu midzykulturowego dochodzizawsze, gdy ludzie z rnych kulturspotykaj si ze sob

# Efektywny dialog midzykulturowy jestmoliwy tylko poprzez zaplanowandziaalno edukacyjn

# Dialog midzykulturowy to podstawaedukacji midzykulturowej

C.DTolerancji mona nauczyDialog midzykulturowy jest moliwy tylko, gdy kady ma zagwarantowane prawo do swobodnego wyraania swoich pogldw Istniej wartoci, ktre s wsplne dla wszystkich ludzi na wiecieKady czowiek jest odpowiedzialny za dialog midzykulturowy

RnorodnoMnstwo mczyzn gapi si na mnie mamoCzego oczekujesz jeeli nie nosisz okularw

Czym jest dialog midzykulturowy?

Badania na zlecenie Komisji Europejskiej(grudzie 2007, 27 tys. respondentw w 27 krajach UE)Ponad 50% nie syszao lub nie potrafio zdefiniowaterminu dialog midzykulturowy.

Komunikacja pomidzy rnymi spoecznociamiWsppraca i wzajemnie wspistnienie Wiedza i rozumienie innych kulturTolerancja i rwne prawaWymiana informacji i pomysw

Czym jest dialog midzykulturowy?

(...) otwarta i pena szacunku wymiana pogldw pomidzy osobami lub grupami majcymi rne pochodzenie etniczne, kultury, religie, jzyki i dziedzictwo. (Dialog midzykulturowy)wymaga swobody i umiejtnoci wyraania wasnychpogldw a take chci i umiejtnoci suchania zda innych ludzi. Celem dialogu midzykulturowego jest rozwinicie gbszego zrozumienia dla rnych pogldw i praktyk

C.Dzwikszenie uczestnictwa i wolnoci dokonywania wyborw yciowych, rwnoci i szacunku dla ludzkiej godnoci,pobudzanie procesw twrczych oraz promowanie moliwoci ludzi i spoeczestw do wzrostu i transformacji poprzez peen szacunku dialog z innymi.

Cechy dialogu midzykulturowego

Dialog midzykulturowy musi mie cel, nie jest celem samymw sobie.Dialog midzykulturowy dotyczy ludzi, dlatego powinien brapod uwag ich potrzeby oraz stwarza moliwociprawdziwego uczestnictwa. Pastwo i spoeczestwo obywatelskie to nie jedyne stronyodpowiedzialne za dialog midzykulturowy. To takeodpowiedzialno wsplnoty midzynarodowej i kadego czowieka. Dialog midzykulturowy wymaga wiadomoci wasnychstereotypw i uprzedze. Wymaga, aby ludzie odoyli je na bok, tak samo jak wasne osdy.

Cechy dialogu midzykulturowego

Dialog midzykulturowy to proces skupiajcy si na rodku a nie na stronach.Dialog midzykulturowy dotyczy wartoci , zatem nigdy nie jest neutralnyDialog midzykulturowy wymaga ram opartych na prawach czowieka i zaoeniu, e wszystkie kultury maj rwn godno i zapewniaj indywidualne prawa czowieka, rwne dla wszystkich.Dialog midzykulturowy to nie tylko rozmowa, to przede wszystkim dziaanie.

Globalna etyka?

RwnoPrawa czowieka i zwizane z nimi obowizkiDemokracjaOchrona mniejszociPokojowe rozwizywanie konfliktw i sprawiedliwe negocjacje

Kompetencje midzykulturowe

WiedzaPostawy i wartociUmiejtnoci

Kompetencje midzykulturowe

Umiejtno dostosowania wasnych stylw komunikowania si do potrzebkomunikacyjnych ludzi pochodzcych z innych kultur : komunikacja to nie tylko sowa!

Krytyczne mylenie umiejtno selekcjonowania i analizowania informacji, ktre do nas docierajUmiejtnoci posugiwania si jzykami obcymi Wraliwo kulturowa umiejtno aktywnego suchania bez osdw

Umiejtno radzenia sobie z nieznanym i z niepewnoci kontakty midzykulturowe nie s czasem atwe, poniewa sowa i zachowania mog mie rne znaczenia w rnych kulturach. Otwarto i elastyczno mog pomc w zachowaniu poczucie bezpieczestwa.

Umiejtno nawizywania znajomoci Otwarto na wspprac

ywa biblioteka

WCZANIE SI W RNORODNO KULTUROW

Biaa Ksiga nt. Dialogu midzykulturowegoDemokratyczne zarzdzanie rnorodnoci kulturow Wzmocnienie obywatelstwa i uczestnictwa demokratycznego Uczenie si i nauczanie kompetencji midzykulturowychTworzenie miejsc dialogu midzykulturowegoPodniesienie problematyki dialogu midzykulturowego do rangi midzynarodowej

Rola edukacji o prawach czowieka

(...) programy i zajcia edukacyjne, ktre skupiaj si na promowaniu rwnoci w godnoci ludzkiej, w poczeniu z innymi programami, takimi jak programy promujce edukacj midzykulturow, uczestnictwo i wzmocnienie pozycji mniejszoci.Oficjalna definicja Modzieowego Programu Edukacji na rzecz Praw Czowieka

DZIKUJ