Projekt „Zawodowe horyzonty” współfinansowany przez Unię Europejską

w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Cele projektu „Zawodowe horyzonty” realizowane w Zespole Szkół Ekonomiczno

– Administracyjnych

• zmniejszanie i wyrównywanie dysproporcji w osiągnięciach uczniów w trakcie procesu kształcenia• podnoszenie jakości procesu kształcenia

Formy realizacji celów

• dodatkowe zajęcia dydaktyczno – wyrównawcze służące wyrównaniu dysproporcji edukacyjnych w trakcie procesu kształcenia• dodatkowe zajęcia pozalekcyjne dla uczniów ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych• wyposażenie szkoły w nowoczesne pomoce dydaktyczne

Projekt „Zawodowe horyzonty” w liczbach

• budżet projektu – 186 369 złotych– wydatki rzeczowe – 119 943 złote– wynagrodzenia – 54 576 złotych– wkład własny – 11 850 złotych

• ilość zrealizowanych godzin – 758• liczba uczestników projektu, którzy ukończyli udział w

projekcie – 169 (26% uczniów technikum ekonomicznego)

• ilość grup - 15

Zajęcia wyrównawcze• zajęcia wyrównawcze z matematyki

„Matematyka nie tylko dla orłów”• zajęcia wyrównawcze z języka angielskiego• zajęcia wyrównawcze z wiedzy o

społeczeństwie „Polak – obywatel świata”

Zajęcia dodatkowe• zajęcia dodatkowe z języka polskiego „Ekonomista – humanista”• zajęcia doskonalące dla uczniów klas maturalnych „Master Your English”• zajęcia z języka angielskiego zawodowego „Business English”• dodatkowe zajęcia matematyczne „Matematyka nie tylko w ekonomii”• dodatkowe zajęcia z chemii „Fascynujący świat chemii”• zajęcia poszerzające wiadomości i umiejętności z biologii „Biologia –

sekrety życia”• zajęcia poszerzające wiadomości i umiejętności z geografii „Świat bliżej

nas”• zajęcia informatyczne – przygotowanie do zdania egzaminów ECDL• zajęcia informatyczne z grafiki komputerowej „Zobacz świat na nowo”

Zajęcia informatyczne – przygotowanie do zdania egzaminów ECDL

(Europejski Certyfikat Umiejętności Komputerowych)

• Liczba uczestników zajęć – 23 uczniów• Egzaminy przeprowadzone w 7 modułach

1. Podstawy technik informatycznych i komunikacyjnych2. Użytkowanie komputerów3. Przetwarzanie tekstów4. Arkusze kalkulacyjne5. Bazy danych6. Grafika menedżerska i prezentacyjna7. Przeglądanie stron internetowych i komunikacja

• Średnia zdawalność egzaminów 82%

Środki trwałe zakupione ze środków projektu

• drukarka laserowa• tablica interaktywna• projektor• laptopŁączna wartość środków trwałych – 16 000

złotych

Pomoce naukowe zakupione ze środków projektu

• książki o wartość 81 530 złotych• globusy • mapy geograficzne i historyczne• plansze poglądowe• kolekcje skał i minerałów • zestaw do analizy wody

• modele DNA• waga laboratoryjna• miernik pH• magnetyczne przybory geometryczne• programy komputerowe

Pomoce naukowe zakupione ze środków projektu

Realizatorzy projektu

• Autorzy programów i prowadzący zajęcia– zajęcia wyrównawcze: Iwona Czerwińska,

Magdalena Mohr-Paterek, Mariusz Walkowiak– zajęcia dodatkowe: Urszula Feit, Alicja Gliniecka,

Jolanta Jankowiak, Agnieszka Jaroch, Jolanta Michalczyk, Ewa Milewska, Beata Muchowicz, Katarzyna Sieheń, Roman Wojtkiewicz

Zarządzanie organizacyjno – finansowe projektem

• Anetta Należyta – koordynator projektu - przygotowanie budżetu projektu

- sprawozdawczość- tworzenie i aktualizacja bazy danych uczniów- rozliczanie godzin- zakupy środków trwałych

• Bożena Królak – obsługa finansowo-księgowa

Osoby wspomagające organizacyjnie realizację projektu

• Aleksandra Szydłowska, Marta Idzik-Ropa – ewidencja książek

• Barbara Hałas, Marta Lipska – przygotowanie dokumentacji przetargowej