Temat: Wracamy do domu pachnącego świętami

1. Zabawa słowna z elementem liczenia „Zapraszamy do rakiety, wracamy

do domu!”.

Rodzic czyta tekst rymowanki. Dziecko próbuje powtarzać jej treść.

Zapraszamy do rakiety (Magdalena Wójcik)

Zapraszamy do rakiety,

niepotrzebne są bilety!

Jeśli podróż odbyć chcesz,

co masz robić, dobrze wiesz.

Na wyprawę poczuj chęć!

Powiedz liczbę: pięć!

Po każdorazowym powtórzeniu rymowanki dziecko wymienia pięć

przedmiotów lub ich elementów charakterystycznych dla świąt wielkanocnych,

które w najbliższym otoczeniu występują w liczbie pięciu, np. 5 pisanek, 5

zajączków itp.

2. „ Kosmiczny powrót” – zabawa logopedyczna usprawniająca język.

Rodzic prezentuje poszczególne ćwiczenia, (wg opisu poniżej) które będą

wykonywane w czasie zabawy. Następnie recytuje wierszyk, a dziecko ilustruje

go, wykonując odpowiednie ćwiczenia.

Po całej buzi rakieta lata,

zataczanie dużych kółek po zębach górnych, policzkach i zębach dolnych

brud cały z ząbków dzielnie wymiata.

Teraz do nieba szybko startuje

pionizowanie języka i przesuwanie do przodu i do tyłu po podniebieniu

i złote gwiazdki na nim maluje.

dociskanie czubkiem języka podniebienia górnego

Wokół planety robi kółeczka,

zataczanie językiem kółek po wewnętrznej stronie jednego policzka

bardzo pasuje jej ta wycieczka.

zataczanie kółek po drugim policzku

Na koniec liczy wszystkie gwiazdeczki,

dotykanie językiem po kolei zębów górnych

czy nie zgubiły się w czasie wycieczki.

dotykanie językiem po kolei zębów dolnych.

Tym ćwiczeniem kończymy nasze kosmiczne zabawy, aby w domu….

przygotować się do Świąt Wielkanocnych!

3. Wielkanocne smaki – zabawy sensoryczne w kuchni

Drodzy Rodzice!

Zaproponujcie dziecku wspólne przygotowania do świąt w domowej kuchni.

Wyrabianie ciasta, odmierzanie i dodawanie składników, wąchanie przypraw to

doskonała praca i zabawa dla zmysłów.

Można też tackę posypać przez sitko cukrem pudrem i zachęcić dziecko, by

rysowało na niej przeróżne wzory lub pisało swoje imię – możliwości jest wiele.

Z płatków migdałowych dziecko może układać obrazy, którymi potem

udekorujecie wielkonocny mazurek.

4. Śmigus-dyngus i co jeszcze? – wielkanocne tradycje

Porozmawiajcie w domu o zwyczajach wielkanocnych, zwłaszcza tych

regionalnych. Być może część tradycji nie praktykuje się już dziś, ale wiedzę o

nich warto przekazać innym pokoleniom. Może w rodzinnych zbiorach

posiadacie zdjęcia obchodzenia niektórych tradycji.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Drogie dzieci!

Święta tuż, tuż..

Ostatnia przedświąteczna niespodzianka to gra planszowa dla całej rodziny. Po

jej wydrukowaniu i zapoznaniu z zasadami gry – nie tylko w święta – może

bawić się cała rodzina!

Potrzebne Wam będą: kostka do gry i dowolne pionki – po jednym dla każdej

osoby.

Zasady gry:

1. Gracze ustawiają swoje pionki obok zajączka.

2. Kolejno rzucają kostką i przesuwają się o wskazaną liczbę oczek.

3. Gdy pionek stanie na polu z pisanką, gracz otrzymuje dowolne zadanie, np.

ruchowe (zrób przysiad, zrób dwa pajacyki) lub zagadkę (Co to jest? Ma trąbę i

wielkie uszy?)*.

4. Za poprawne wykonanie zadania lub rozwiązanie zagadki – dalej uczestniczy

w grze. Jeśli nie wykona zadania – traci jedną kolejkę.

5. Gra się kończy, gdy wszyscy gracze dotrą do mety.

*Dorosły może wymyślać przeróżne zadania, znając możliwości i zasób wiedzy

dziecka, i wiedząc jakiego rodzaju zagadki najbardziej mu się podobają.

-------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------

Z okazji Świąt Wielkanocnych

wszystkim dzieciom z grupy „Myszek”

Waszym Rodzicom i rodzeństwu

życzymy

zdrowia, radości, uśmiechów

oraz wspaniałych prezentów od Zajączka!

Iwona Raczkiewicz i Celina Spałek