Post on 30-Aug-2020
Учитель Дядик Ю.В.Предмет физикаКласс 9 гДата 27.04.2020г.Тема урока
Реактивное движение. Физические основы ракетной техники. (1 урок)
Конспект урока
1. Посмотрите видео-урок https://www.youtube.com/watch?v=Ye2a7S89cek
2. Запишите дату и тему урока в тетрадь3. Составьте конспект урока в тетради
Ответ прост: все перечисленные тела от чего отталкиваются:человек, животное, автомобиль - от поверхности Земли;планеры, птицы, бабочки - от воздуха; рыбы и катера - от воды.
Как объяснить движение космического летательного аппарата, ведь он не имеет возможности от чего оттолкнуться?
(Однако космические корабли летают в открытом космосе, выполняют маневры, возвращаются на Землю) От чего они отталкиваются?
Вспомните или проведите опыт.
Надувая воздушный шарик и, не стягивая ее отверстие ниткой, отпустите его. Шарик начнет двигаться, и двигаться до тех пор, пока из отверстия вырывается воздух.
• Какая причина движения воздушного шарика в данном опыте?
Если отверстие шарика закрыть, он находится в покое и импульс системы «шарик - воздух» равна нулю.
Если отверстие открыть, то воздух начнет вырываться наружу с достаточно большой скоростью, то есть приобретет определенный импульс: p⃗в=mв υ⃗в.
Сам шарик тоже получит импульс: p⃗ш=mш υ⃗ш, направленный в сторону, противоположную импульса воздуха.
Реактивное движение - это движение, возникающее вследствие отделения с некоторой скоростью от тела его части.
• Где встречается реактивное движение в нашей жизни?
Отдача автоматаСила F⃗, которая действует на пули,
равна скорости изменения импульса пуль:F⃗ = n ∙ mп v⃗
n - количество выстрелов в секундуmп - масса одной пули
v⃗ - скорость в момент вылета из ствола
Реактивное движение ракетыРакета - летательный аппарат,
который перемещается в пространстве благодаря реактивной тяге, возникающее вследствие отвержения ракетой части собственной массы.
• Что является отделяемой частью ракеты?Отделяемой частью ракеты является струя
горячего газа, который образуется в ходе сгорания топлива. Когда газовая струя с огромной скоростью выбрасывается из сопла ракеты, то оболочка ракеты получает мощный импульс, направленный в сторону, противоположную скорости движения струи.
Рекомендую посмотреть, как происходит старт ракетыhttps://youtu.be/4isEQN_jmV4
Рекомендую посмотретьhttps://youtu.be/_X2ZO2QDBmI - первый полёт человека в космосhttps://youtu.be/E0us9lCGuZ4 - Український космонавт Леонід Каденюк.
4. Проанализируйте и запишите решение задач в тетрадь.
РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ1. При запуске модели ракеты массой 250 г с нее вылетело почти мгновенно 50 г
сжатого воздуха со скоростью 2 м / с. Определите скорость, с которой будет двигаться ракета.
Дано:m рак .=250 г=0,25 кгmгаз=50 г=0,05 кг
vгаз=2 мс
РешениеЗапишем закон сохранения импульса в векторном виде:
0=m рак. υ⃗ рак .+mгаз υ⃗газ
Воспользовавшись рисунком, спроектируем полученное уравнение на ось ОY:
0=mрак . v рак.−mгазу v газу
vрак .=mгазу vгазу
m рак .
[ vрак . ]=кг ∙ м
скг
= мс
v рак .=0,05 ∙ 2
0,25=0,4( м
с )
Ответ: vрак .=0,4 мс .
vрак .−?
2. Определите среднюю силу давления на ладонь при стрельбе из пистолета Макарова, если темп стрельбы составляет 30 выстрелов в минуту, масса пули равна 8 г, а скорость, с которой она вылетает из ствола, - 315 м / с.
Дано:N=30t=1 хв=60 сmп=8 г=8 ∙10−3 кг
v=315 мс
Розв’язанняF=n ∙mп v ;n=N
t
F=Nt
∙ mп v [ F ]=1с
∙ кг ∙ мс
=кг ∙ мс2 =Н
F=3060
∙ 8 ∙10−3∙315=1260 ∙ 10−3=1,26 (Н)
Відповідь: F=1,26 Н.
F−?
Домашнее задание
1. Выучить § 372. Пройти тест для подтверждения полученных знаний
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScLiEFFCT3Qwk30odwygh2fdGNdXGJUcPk91-cDpop7nzvDKw/viewform?usp=sf_link
3. По желанию, выполните Экспериментальное задание на ст 234. Запишите короткий видеоролик, как работает ваше устройство) и отправьте в вайбер. Отдельная оценка в журнал.
Отправлять на почту за урок ничего не нужно)
Учитель Дядик Ю.В.
Предмет физикаКласс 9 гДата 27.04.2020г.Тема урока
Применение законов сохранения энергии и импульса в механических явлениях. (2 урок)
Конспект урокаСлово «энергия» мы слышим в телевизионных репортажах, видим на страницах
газет. Им можно воспользоваться для характеристики: людей (энергичный человек) природных явлений (энергия землетрясения или урагана) машин и механизмов (электроэнергия, которую они потребляют).
А что же такое энергия с точки зрения физики?Какие существуют виды энергии?1. Механическая энергияЭнергия (от. греч. «деятельность») - это физическая величина, которая является
общей мерой движения и взаимодействия всех видов материи.
Единица энергии в СИ - джоуль:E= 1 = 1 ∙ Дж Н м
В механике мы имеем дело с механической энергией.
Механическая энергия - это физическая величина, которая является мерой движения и взаимодействия тел и характеризует способность тел выполнять механическую работу.
2. Виды механической энергииКинетическая энергия Ek - это энергия, которая обусловлена движением тела и
равна половине произведения массы тела на квадрат скорости его движения.
Ek=mv2
2
m - масса телаv - модуль скорости движения тела
Потенциальная энергия Ep - это энергия, обусловленная взаимодействием тел или частей тела.Ep поднятого тела:
Ep=mgh
m - масса телаg - ускорение свободного паденияh - высота относительно нулевого уровня
Ep упруго деформированной пружины (шнура):
Ep=k ∆ x2
2
k - жесткость пружины (шнура)Δx - удлинение
Полная механическая энергия тела (системы тел) - это сумма кинетической и потенциальной энергий тела ( системы тел)
E=Ek+Ep
Закон сохранения механической энергии:В замкнутой физической системе механическая энергия никуда не исчезает и
ниоткуда не возникает, она только превращается из одного вида в другой и является величиной постоянной.
Ek 0+E p 0=Ek+E p
Ek 0+E p 0 - полная механическая энергия системы тел в начале наблюдения;Ek+E p- полная механическая энергия системы тел в конце наблюдения.
3. Проанализируйте и запишите решение задач в тетрадь.
1. На какой высоте над поверхностью земли мяч массой 350 г имеет потенциальную энергию 14 Дж?
Дано:m=350 г=0,35 кгEp=14 Джh−?
2. Импульс тела равен 8 кг · м / с, а кинетическая энергия 16 Дж. Найдите массу и скорость тела.
Дано:p=8 кг· м
сEk=16 Дж
m−?v−?
Домашнее задание
4. Выучить § 385. Выучить понятия: энергия, механическая энергия, виды
механической энергии, закон сохранения и превращения механической энергии.
6. Проанализировать и записать в тетрадь примеры решения задач со ст. 236-239.
7. Повторить §36,37 подготовиться к устному опросу.
Срок выполнения до 28.04.2020.Отправлять на почту за второй урок ничего не нужно)