Symulowane sytuacje – realne emocje

Gry w realiach biznesowych i ich wpływ

na biznes

Wyzwania

biznesu

(i rodziców)

5

Edukacja

Selekcja

Angażowanie

Wychowanie

Przykłady, których dotkniemy

Kluczowe komponenty gry

6

Gra to:

- Cel

- Reguły

- Wyzwanie

- Interakcja

Gry w realiach

biznesowych

mają większy

sens

8

Sukces gry

Cel biznesowy

Zachowania

Gracze

Pętle aktywności

Zabawa

Narzędzia

Cel

biznesowy stworzenie gry

Kapitan Hak i

Rodzinni Piraci

Gra wzmacniająca dobre nawyki dla całej rodziny Copyright Mariusz Kapusta 2014

www.RodzinniPiraci.pl

Play TOP HR Manager Ogólnopolski konkurs

dla managerów HR

4 scenariusze gier symulacyjnych w latach 2012 i 2013

300 grających

Scenariusze gier

•Budowa działu projektowego

•Przejęcie i integracja 2 firm

•Otwarcie nowego działu firmy za granicą

•Restrukturyzacja banku

11

Zachowania

Uważaj co

wzmacniasz

Rzeczywistość Rozszerzona Współpraca w zespole

Zaprojektowany dla międzynarodowej firmy telekomunikacyjnej

Skoncentrowany na rozwijaniu kompetencji Różnorodność

Dedykowany dla grup hi-potential

Dostosowany do realizacji przez trenerów wewnętrznych

13

Kierowanie i Dowodzenie 5 scenariuszy edukacyjnych dla Politechniki Poznańskiej

od 2010 roku

Scenariusze

•Zarządzanie projektem

•Rozwiązywanie konfliktów

•Restrukturyzacja

•Zarządzanie firmą

•Sytuacja kryzysowa

Ponad 500 uczestników

Program buduje kompetencje w zakresie zarządzania i przywództwa

14

Players z prezentacji noworoczne

15

Gracze

Nie ma gier

dla

wszystkich

Postęp

Emocja

Status

Zaangażowanie

Oceniane są także wyniki biznesowe..

21

Zabawa

Jaki poziom

zabawy pasuje

do twojej

organizacji?

Fort Brave Pełne doświadczenie projektu w 2 dni

Od 2008 roku na rynku

Zarządzanie projektami

Gra edukacyjna

Ponad 1000 graczy od 2008 roku

23

Ostatenie szlify.

Narzędzia

Uważaj na

drzewa

decyzyjne

Proces tworzenia gier

Leadership Center Określenie założeń gry

•Co chcemy osiągnąć?

•W jaki sposób chcemy grać?

Stworzenie scenariusza

•Czy scenariusz spełnia założone cele?

•Czy gra będzie atrakcyjna dla uczestników?

Stworzenie algorytmów matematycznych

•Czy algorytmy zachowują się zgodnie z założeniami?

•Czy obliczenia są poprawne i logiczne przy różnych odpowiedziach uczestników?

Testy spójności wewnętrzne

•Czy po polaczeniu algorytmu i merytoryki gra jest grywalna?

Testowe rozegranie gry – zespól

•Czy gra działa w założony sposób?

•Czy uczestnicy mają wszystkie informacje potrzebne do rozegrania gry?

•Czy gra zachowała grywalność?

Testowe rozegranie gry – testerzy z zewnątrz

•Co działa dobrze, co trzeba poprawić?

•Czy gra realizuje swoje cele?

•Czy gra spełnia założenia sposobu grania?

Testowe rozegranie gry – grupa docelowa

•Czy gra realizuje swoje cele?

•Czy uczestnicy oceniają ja jako dopasowana do umiejętności?

Gotowość dla klienta Na każdym etapie kontrolowana jest jakość.

Etap jest powtarzany do osiągniecia pożądanego

wyniku.

Zanim gra jest gotowa dla klienta przechodzi

kilkanaście większych testów.

31

Warto

doświadczyć, żeby

użyć z korzyścią

dla siebie

Mariusz Kapusta Mariusz.Kapusta@Leadership-

Center.pl

tel: 515 33 11 44

www.Leadership-Center.pl

Zapraszamy do współpracy..