Załącznik Nr… do Uchwały Nr

S YLA BU S M OD UŁU (PR ZED MIO TU)

In formac je ogó ln e

Nazwa modułu Biostatystyka w dietetyce cykl 2016-2018 r.a. 2017-2018

Rodzaj modułu/przedmiotu Obowiązkowy

Wydział PUM Nauk o Zdrowiu

Kierunek studiów Dietetyka

Specjalność -

Poziom studiów jednolite magisterskie □*

I stopnia □II stopnia X

Forma studiów stacjonarneRok, semestr studiów np. rok 1, semestr (I i II) Rok 2, semestr II

Liczba przypisanych punktów ECTS (z rozbiciem na semestry ) 2

Formy prowadzenia zajęć Wykłady 10 godz., ćw. 30 godz.

Forma zaliczenia

- zaliczenie na ocenę:□ opisoweX testowe praktyczne□ ustne

□ zaliczenie bez oceny

- egzamin końcowy:□ opisowy testowy

□ praktyczny□ ustny

Kierownik jednostki Prof. dr hab. n. med. Ewa Stachowskaewast@pum.edu.pl

Osoby prowadzące zajęciaz zaznaczeniem adiunkta dydaktycznego lub osoby odpowiedzialnej za przedmiot

dr inż. Jolanta Wolska jolanta.wolska@gmx.comdr hab. Katarzyna Janda, prof. PUMkjanda@pum.edu.pl

Strona internetowa jednostkihttp://www.pum.edu.pl/wydzialy/wydzial-nauk-o-zdrowiu/zaklad-biochemii-i-zywienia-czlowieka-katedry-biochemii-i-chemii-medycznej

Język prowadzenia zajęć polski*zaznaczyć odpowiednio, zmieniając □ na X

Załącznik Nr… do Uchwały Nr …..Strona 1 z 4

Załącznik Nr… do Uchwały NrInformacje szczegółowe

Cele modułu/przedmiotuCelem kształcenia jest dostarczenie studentowi wiedzy o prawidłowym budowaniu ankiet i sposobach analizy uzyskanych wyników.

Wymagania wstępne w zakresie

Wiedzy Posiada wiedzę z zakresu przedmiotów przerabianych na I stopniu Dietetyki

Umiejętności Wykazuje umiejętność posługiwania się komputerem.Kompetencji społecznych

Student wykazuje zdolność do efektywnej pracy w zespole, ma nawyk samokształcenia.

Opis efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu)

lp. efektu kształcenia

Student, który zaliczył moduł (przedmiot)

wie/umie/potrafi:

SYMBOL (odniesienie do)

ZEK

Sposób weryfikacji efektów

kształcenia*

W01

Charakteryzuje narzędzia ankietowe i statystyczne niezbędne do przeprowadzenia badań naukowych o tematyce żywieniowej

K_W41 ZT

U01 Przygotowuje bazy danych i dokonuje ich analizy statystycznej

K_U06 S

K01 Interpretuje uzyskane informacje, wyciąga wnioski i formułuje opinie

K_K03 S

Tabela efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć

lp. SYMBOL

(odniesienie do) ZEK

Forma zajęć dydaktycznych

Wyk

ład

Sem

inar

ium

Ćw

icze

nia

Ćw

icze

nia

klin

iczn

e… … …

inne

..

1. K_W41 x2. K_U06 x3. K_K03 X

lp. treści kształcenia Opis treści kształcenia ilość godzin Odniesienie do efektów

kształcenia dla modułuWykłady: 10

TK01

Dobór grupy badanej oraz sposób prowadzenia pacjenta w trakcie przeprowadzanego badania ankietowego. Tworzenie bazy danych. Zasady tworzenia kwestionariusza badania – ankiet.

2 W01

TK02Zasady przeprowadzania walidacji badań ankietowych. Podstawowe testy statystyczne

1 W01

TK03System zbierania danych i narzędzia analityczne w badaniach ankietowych

2 W01

Załącznik Nr… do Uchwały Nr …..Strona 2 z 4

Załącznik Nr… do Uchwały Nr

TK04 Opracowanie wyników badań ankietowych. 2 W01

TK05Sposoby interpretacji zwalidowanych badań ankietowych.

2 W01

TK06 Błędy prowadzące do gromadzenia niewiarygodnych badań naukowych.

1 W01

Ćwiczenia 30TK07 Dobór grupy badanej do

zaproponowanych tematów badań.

3 U01, K01

TK08 Tworzenie kwestionariusza badania (ankiet). 3 U01, K01

TK09Budowa baz danych z wykorzystaniem arkusza kalkulacyjnego Excel.

4 U01, K01

TK10 Analiza statystyczna uzyskanych wyników – walidacja ankiet. 4 U01, K01

TK12 Interpretacja uzyskanych wyników walidacyjnych 3 U01, K01

TK13 Przedstawianie/zestawianie wniosków końcowych badania ankietowego.

3 U01, K01

TK14 Wykorzystanie programu Statistica PL do przeprowadzania oceny statystycznej numerycznych wyników doświadczalnych.

4 U01, K01

TK15 Zastosowanie parametrycznych testów statystycznych. 3 U01, K01

TK16 Zastosowanie nieparametrycznych testów statystycznych. 3 U01, K01

Zalecana literatura:

Literatura podstawowaStanisz Andrzej. Przystępny kurs statystyki z wykorzystaniem programu STATISTICA PL na przykładach z medycyny. tom II. StatSoft Polska Sp. z o.o., Kraków 2000. Literatura uzupełniająca

Strony internetowe firmy StatSoft Polska.

M. Sobczyk, Statystyka. Aspekty praktyczne i teoretyczne, Wyd. UMCS, Lublin 2006.

M. Sygit, Zdrowie publiczne, Rozdział 2, Oficyna a Wolters Kluwer business, Warszawa 2010.

Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS)

Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.)

Obciążenie studenta [h]W ocenie (opinii)

nauczyciela

W ocenie (opinii)studenta

Średnia

Godziny kontaktowe z nauczycielem 40

Przygotowanie do ćwiczeń/seminarium 10

Czytanie wskazanej literatury 5Napisanie raportu z laboratorium/ćwiczeń/przygotowanie

5

Załącznik Nr… do Uchwały Nr …..Strona 3 z 4

Załącznik Nr… do Uchwały Nrprojektu/referatu itp.Przygotowanie do kolokwium/kartkówki 10

Przygotowanie do egzaminu

Inne …..

Sumaryczne obciążenie pracy studenta 70

Punkty ECTS za moduł/przedmiot 2

Uwagi

*Przykładowe sposoby weryfikacji efektów kształcenia: ZT – zaliczenie testoweS – sprawozdanie z ćwiczeń

Załącznik Nr… do Uchwały Nr …..Strona 4 z 4