Drodzy Rodzice!W nadchodzącym tygodniu rozmawiać będziemy o tym, jakie miejsce zajmują książki w naszym

życiu, do czego służą, jakie informacje można w nich znaleźć. Dzieci poznają literę f, F, będą uczyć się ją pisać samodzielnie i po śladzie oraz układać jej

kształt z fragmentów tkaniny. Będą tworzyły modele słów zawierających literę f oraz doskonaliły umiejętność określania głosek na początku, na końcu i w środku wybranych słów.

Dzieci będą mogły nauczyć się na pamięć wiersza Wielki skarb, będą rozwiązywały zagadki. Na podstawie opowiadania Jak powstaje książka? Dzieci zapoznają się z krótką historię papieru

i książek. Podczas zabaw tematycznych np. w księgarnię, dzieci utrwalą wygląd banknotów i monet używanych w Polsce Ponadto dzieci będą miały okazję uczestniczyć w wielu zabawach

ruchowych i rytmicznych. Jak mogą Państwo w codziennych aktywnościach wesprzeć swoje dziecko? Przede wszystkim,

aby wszechstronnie rozwijać zdolności, wrażliwość, empatię i zainteresowanie literaturą –warto dziecku czytać książki, zgodnie z jego zainteresowaniami. Można prosić dziecko, aby

opowiedziało treść znanej baśni lub wymyśliło własną.

Zapraszamy do wspólnej zabawy Pani Justyna, Pani Karina, Pani Agnieszka.

PLAN NA WTOREK

Podaj nazwy przedmiotów i zwierząt pokazanych na obrazkach.Pod każdym obrazkiem pokoloruj okienka odpowiadające głosce „f”

Znajdź i otocz pętlami litery „F”, „f”

Przeczytaj zdania. W ramce narysuj przedmiot, który lubi Florek.

Napisz litery po śladzie.

Wymień wyrazy która zawierają głoskę „f”, na początku, w środku lub na końcu.

Narysuj tyle kresek ile wyrazów udało Ci się wymienić

Obejrzyjcie film „ Jak nauka wyszła z lasu”

https://www.youtube.com/watch?v=zg4LdRvP970

Hej Przedszkolaku trochę poćwiczymy.

https://www.youtube.com/watch?v=2BQCcIjudZ8

PLAN NA ŚRODĘ

KsiążkiAutor: Bożena Forma

W książkach bajki, w książkach wiersze,baśnie i opowiadania.

Chcesz je poznać? Nic trudnego -nie stroń nigdy od czytania.

W książkach wiedza jest ukrytaten jest mądry - kto wciąż czyta.

Zapamiętaj - w wolnej chwiliksiążka życie ci umili.

Książki

Autor: Bożena Forma

Twoje dziecko uogólnia, abstrahuje, tworzy nową jakość.

Bricolage to tworzenie opowieści przy użyciu dostępnych materiałów. Przygotujcie trzy pudełka, do jednego włóżcie zapisane słowa - tytuły książek, imiona głównych bohaterów, nazwy bajkowych miejsc.

W drugim, większym pudle zgromadźcie rekwizyty, które występują w znanych Wam bajkach - mogą być rzeczywiste lub narysowane (wydrukowane).

W trzecim pudełku przygotujcie przedmioty codziennego użytku – podstawka do jajek, patelnia, worek do prania delikatnych rzeczy, ołówek, piórka, kamienie, etc.

Z zamkniętymi oczami po kolei każdy z Was losuje po jednym przedmiocie z każdego pudełka i układa swą opowieść. Małym dzieciom można pomóc rozpoczynając: dawno, dawno temu, żyła sobie… która…

WZORY ZAKŁADEK DO KSIĄŻEK – MIŁEJ PRACY

POŁĄCZ TAKIE SAME KSĄŻKI

redaktor

ilustrator

autor

PLAN NA CZWARTEK

„W księgarni”

•„Wnętrze księgarni” – opowiadamy dziecku o miejscu, w którym kupujemy książki – o księgarni, w taki sposób, by nie użyć tego słowa

jako podpowiedzi. Jeśli dziecko ma trudność ze zdefiniowaniem pojęcia „księgarnia” - w widocznym, dostępnym dla dziecka miejscu,

wieszamy planszę przedstawiającą bibliotekę.

Przyjrzyj się ilustracją i uzupełnij brakujące elementy. Zastanów się gdzie można zobaczyć taki regał z książkami?

•„Wielki skarb” – zapraszamy dzieci do wspólnego słuchania wiersza.•Prosimy, aby zapamiętały, o czym, zdaniem autorki wiersza, opowiadają książki.

Wieki skarbBarbara Stefania Kossuth

Mam przyjaciela – wielki skarb, największą radość w świecie.

Któż to? Aha, nie powiem, nie… Z łatwością odgadniecie.

Chciałbym z nim przebyć cały dzień, lecz mi nie daje niania.

– Ej, Jurku, chodź, na spacer czas, dość tego już czytania.

Tak, książka to przyjaciel mój – przyjaciel prawie żywy.

On opowiada cudów moc, o świecie prawi dziwy.

O górach, morzach niesie wieść, o naszej własnej ziemi,

wypowie wiersz lub cudną baśń – czym? – Literkami swymi.

Więc cieszę się, że książkę mam. Och, czytać pragnę wiele!

Nie niszczę ich, bo książki me – najlepsi przyjaciele.

Prosimy, by dzieci przypomniały, czego – zdaniem autorki – można dowiedzieć się z książek.- Jakie inne informacje możecie znaleźć w swoich ulubionych książkach?- Co oznacza sformułowanie „książka moim przyjacielem”?- Czy autorka miała na myśli takiego przyjaciela, z którym można się bawić, biegać, wyjeżdżać?

•„Księgarnia” – przygotowujemy cztery stoiska z książkami, na każdym z nich prezentuje jeden rodzaj książek, np. kolorowanki, albumy, książki z obrazkami i komiksy. Ważne, by

książki z jednego stoiska miały charakterystyczne cechy wspólne. Każdy rodzaj książek ma inną cenę, np. 5 zł, 7 zł, 10 zł, 20 zł. Dzieci mogą same wykonują monety i banknoty,

którymi będą kupowały książki. Następnie mają za zadanie kupić co najmniej trzy książki w dowolnych cenach. Ważne, by zostało im jak najmniej pieniędzy. Nie można zmieniać

cen książek podczas transakcji. Po zakupach dzieci siadają, pokazują książki i opowiadają, co sprawiło im trudność, a co było przyjemne podczas tej zabawy.

ZABAWA

Przeliczanie książek, uzupełnianie zbiorów, zapisywanie i rozwiązywanie działań.

Narysuj szlaczki - z lewej strony po śladzie z prawej samodzielnie. Użyj kolorów zgodnych z kolorem śladów.

Rozwiąż rebusy, a dowiesz się jakie wiersze najbardziej lubi czytać Adam. Narysuj w okienkach rozwiązanie.

Przeczytaj ile kosztuje każda książka. Obok książki narysuj monety i banknoty tak, by ich wartość byłą taka sama jak cena książki. Podpowiedź znajduje się w ramce.

PLAN NA PIĄTEK

Rozgrzewka https://www.youtube.com/watch?v=2BQCcIjudZ8

„Zagadki – rymowanki” –Odpowiedź na nie powinna rymować się z zagadką.

Wszystkie zagadki dotyczą baśni, bajek i legend, które znacie. Jeśli ktoś z was zna odpowiedź, prosi rodziców aby wpisali je w komentarzach na naszej stronie facebookowejW Krakowie mieszka wawelski smok, co zieje ogniem przez cały… (smok)

Krasnoludek jest malutki, tak jak wszystkie… (krasnoludki).

Kto z krasnalami w tym domku mieszka? To jest na pewno Królewna (Śnieżka).

Kto był dobry dla Kopciuszka? Chrzestna matka, czyli (wróżka).

Czerwony Kapturek do babci wędrował, Lecz wilk się zaczaił, za drzewem się (schował).

Groźna Baba Jaga domek ma z piernika. Kto ją spotka w lesie, niechaj prędko (zmyka).

Gdy kot buty dostał, Janek księciem (został).

Rzecz to znana, całkiem pewna, Że Pinokio powstał z (drewna).

Pośpiewaj i się poruszaj

https://www.youtube.com/watch?v=az7AZ2La6g4&vl=pl - śpiewaj w języku polskim

https://www.youtube.com/watch?v=71hqRT9U0wg – śpiewaj w języku angielskim