Wykorzystanie testów online do sprawdzania wiedzy i umiejętności

uczniów

Aleksandra Krawczykkrawczyk@womczest.edu.pl

Kierunki realizacji polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2019/2020

1. Profilaktyka uzależnień w szkołach i placówkach oświatowych.

2. Wychowanie do wartości przez kształtowanie postawobywatelskich i patriotycznych.

3. Wdrażanie nowej podstawy programowej kształcenia ogólnegow szkołach podstawowych i ponadpodstawowych.

4. Rozwijanie kompetencji matematycznych uczniów.

5. Rozwijanie kreatywności, przedsiębiorczości i kompetencjicyfrowych uczniów, w tym bezpieczne i celowewykorzystywanie technologii informacyjno-komunikacyjnychw realizacji podstawy programowej kształcenia ogólnego.

6. Tworzenie oferty programowej w kształceniu zawodowym.Wdrażanie nowych podstaw programowych kształceniaw zawodach szkolnictwa branżowego.

Publiczna Biblioteka Pedagogiczna RODN „WOM” w Częstochowie

oraz filie w: Kłobucku, Lelowie, Lublińcu, Myszkowie

umożliwiają zarejestrowanym Czytelnikom bezpłatny dostęp

do ponad 1840 tytułów elektronicznych książek

z zakresu pedagogiki, psychologii i nauk pokrewnych

na platformie IBUK LIBRA.

Szczegółowe informacje na temat możliwości skorzystania z tej usługi znajdują się w aktualnościach na stronie internetowej biblioteki:

biblioteka.womczest.edu.pl

Serdecznie zapraszamy

3

Interaktywne quizy w czasie edukacji zdalnej są

najczęściej poszukiwanymi narzędziami wśród

nauczycieli. Nie chodzi tylko o ocenianie uczniów, ale o kreatywne i aktywne zweryfikowanie wiedzy.

Grafika by Gordon Johnson, CC0, https://pixabay.com/pl/vectors/m%C3%B3zg-medycznych-ikony-osoby-ludzie-5044699/

Zalety testów online

5

• dostęp do materiałów 24 godziny na dobę (brak konieczności udziału w zajęciach)

• możliwość korzystania z komputera, tabletu, telefonu (dostępność)

• przejrzysta i prosta forma prezentacji materiałów (multimedia)

• ciągły podgląd statusu ukończonych i nierozpoczętych testów (samokontrola)

• powiadomienia o ukończeniu lub konieczności rozpoczęcia testu (system zachęt i przypomnień)

• wynik dostępny zaraz po ukończeniu testu (natychmiastowa informacja zwrotna)

Zalety testów online

6

• różne formy odpowiedzi, dostosowane do charakteru pytania (doskonalenie umiejętności ICT)

• pytania opatrzone materiałami multimedialnymi (atrakcyjna forma)

• historia testów (wiarygodność)• bieżąca korekta odpowiedzi, wyjaśnienia poprawnych

i nieprawidłowych odpowiedzi (efektywność nauki)• jednakowa forma graficzna pozwalająca na szybką

naukę systemu (uniwersalność systemu)

Wady testów online

7

• możliwość niesamodzielnej pracy ucznia• duże zaangażowanie nauczyciela w przygotowanie• …..• …..

testportal

1. Wejdź na stronę https://www.testportal.pl/

2. Załóż konto (wybierając: edukacja).

3. Ustawiamy listy zdających, dodając nazwę listy (np. klasa) i dane kontaktowe (adresy e-mail uczniów).

4. Opcja Moje testy pozwala na dodawanie nowych zestawów zadań

5. Baza wyników daje dostęp do analizy osiągnięć uczniów.

6. Zarządzaj kontem pozwala na zmianę ustawień.

8

Kahoot!1. Wejdź na stronę https://kahoot.com i załóż konto.

2. Kliknij w Quiz → pojawi się puste okienko.

3. Wpisz w okienko tytuł quizu.

4. Wpisz pytanie w okienko obok napisu: Question 1(2,3).

5. Ustaw limit czasowy przeznaczony na to pytanie po prawej stronie Time limit, np. 10 sec.

6. Wstaw obrazek którego dotyczy pytanie lub jako ilustracja pytania.

7. U dołu strony wpisz w okienka odpowiedz.

8. Żeby zaznaczyć poprawną odpowiedź, kliknij pod nią czerwony przycisk: Incorrect → zmieni się na zielony: Correct

9

Kahoot!9. Żeby dodać kolejne pytanie, kliknij w biały guzik: Add

question

10. Po zakończeniu układania pytań, kilknij w zielony guzik: Nextreorder questions

11. Możesz zmienić kolejność pytań przeciągając je w górę/dół

12. Kliknij w zielony guzik: Next settings

13. Zmień ustawienia testu:

• wybierz język (Language),

• (jeżeli chcesz) zmień ustawienia z prywatnych na publiczne,

• wybierz dla kogo jest twój test (Primary audience) np. school(szkoła)

10

Kahoot!14. Dodaj opis testu: Description.

15. Ustaw suwakiem poziom trudności: Beginner (początkujący) Intermediate (średniozaawansowany) Advanced (zaawansowany).

16. Dodaj tagi słowa kluczowe uławiające wyszukanie Twojego quizu, np. biologia, komórka, szkoła podstawowa.

17. Kliknij zielony przycisk: Next cover image.

18. Możesz (nie musisz) dodać zdjęcie na stronę tytułową swojego testu.

19. Kliknij zielony przycisk: Done i gotowe :)

11

Kahoot!20. Rozgrywka: Kliknij fioletowy przycisk: Play now.

21. Kliknij fioletowy przycisk: Launch, żeby uruchomić quiz.

22. Pojawi się ekran rejestracji uczestników → uczniowie wchodzą na swoich urządzeniach na stronę kahoot.it, a następnie wpisują numer gry (game pin), który wyświetlił się u góry strony.

23. Po wpisaniu numeru gry (game pin) uczniowie muszą wpisać swoją nazwę: imię lub nick i kliknąć: Join game (przyłącz się do gry). Otrzymają komunikat: You’re In! (jesteś w grze) i czekają na uruchomienie gry przez Ciebie.

24. Po lewej stronie widać, ilu graczy dołącza do gry: Players.

25. Kliknij fioletowy przycisk: Start game (rozpocznij grę).12

Kahoot!26. Na tablicy/ekranie wyświetli się pytanie i odpowiedzi

(w różnych kolorach). Uczniowie na urządzeniu zobaczą tylko kolorowe kształty (sześciokąt, elipsa, trójkąt, kwadrat), klikają kolor zgodny z odpowiedzią na tablicy.

27. Gdy uczniowie odpowiedzą, na tablicy widać wykres (słupki) rozkład odpowiedzi.

28. Żeby przejść do tabeli wyników klikasz fioletowy guzik po prawej stronie ekranu: Next.

29. Żeby przejść do następnego pytania klikasz fioletowy guzik po prawej stronie ekranu: Next.

30. Powtarzasz czynności do wyczerpania pytań.

13

Kahoot!31. Na koniec klikasz fioletowy guzik po prawej stronie: End.

32. Pojawia się komunikat, kto jest zwycięzcą i wynik punktowy.

33. Klikasz fioletowy guzik: Next.

34. Klikasz fioletowy guzik: Final scores (ostateczny ranking).

35. Ostatnia plansza to tabela wyników. Można tu pobrać wyniki quizu w formacie .xls → kliknij pomarańczowy guzik: Download results

14

ThatQuiz1. Wejdź na stronę https://www.thatquiz.org/pl/

2. Załóż konto i na stronie głównej (Stwórz konto).

3. Jeśli nie zrobiłeś tego wcześniej, stwórz klasę składającą się z co najmniej jednego ucznia. Uczynisz to klikając w "Nowa klasa".

4. Utwórz test poprzez wybranie jego kategorii (np. Ułamki, Geometria, Słownik), a następnie szczegółowej dziedziny testu (Arytmetyka, Nierówności itp.), po czym zatwierdź za pomocą klawisza "Zadaj test".

15

ThatQuiz

5. Podaj uczniom kod testu (po wybraniu "Pokaż testy", jest w pierwszej kolumnie, przed nazwą testu) i poleć wpisać go pod "Sprawdzian klasowy" na stronie głównej ThatQuiz. Możesz również powiadomić uczniów o teście za pomocą e-maila. W tym celu naciśnij "Powiadom", po wybraniu "Pokaż testy".

6. Po zakończeniu rozwiązywania przez uczniów testu wybierz link "Oceny", aby sprawdzić ich pracę.

16

Triventy

• narzędzie bezpłatne

• nie wymaga instalowania aplikacji przez ucznia

• pozwala na różnorodność

• posiada bazę pytań/testów

• można zaprosić innych użytkowników do współtworzenia testu

17

Triventy

1. Wejdź na stronę http://www.triventy.com/

2. Załóż konto i na stronie głównej kliknij utwórz quiz.

3. Nadaj tytuł, ustal czas na odpowiedź, ustal język testu i opcjonalnie dodaj zdjęcie, które będzie ten test określało.

4. Po ustaleniu podstawowych danych, klikamy kontynuuj i przechodzimy do dodawania pytań oraz przykładów odpowiedzi. Jedną poprawną odhaczamy zielonym ptaszkiem.

18

Triventy

5. Za pomocą zielonego przycisku po lewej stronie dodajemy kolejne pytania.

6. Po dodaniu wszystkich pytań, zapisujemy test.

7. Przed zapisaniem quizu możemy go jeszcze podejrzeć.

8. W każdej chwili zapisany test możemy także edytować.

19

Triventy

7. Udostępnianie quizu.

• Ustawiamy publiczny quiz, możemy wybrać kategorię i podkategorię. Link do niego znajduje się w głównym oknie quizu, w jego metryczce.

• Uczniowie wchodzą na stronę http://www.triventy.com/join/ lub sczytują wygenerowany kod. Wpisują swoje imię oraz unikalny kod każdego testu.

• Po wpisaniu imienia, nauczyciel widzi przybywających uczniów. Po uruchomieniu testu uczniom pojawiają się pytania. Test możemy udostępnić bezpośrednio do classroomu.

20

Triventy

8. Rozpocznij quiz!

• Po przybyciu uczniów zacznij quiz.

• Quiz synchronizuje się na ekranie głównym i urządzeniach uczniów, dzięki czemu wszyscy cieszą się zabawą w czasie rzeczywistym, jednocześnie oglądając wyniki quizu w czasie rzeczywistym na ekranie.

9. Program daje możliwość skorzystania ze zbioru publicznych quizów, które skonstruowali już inni użytkownicy. Należy kliknąć w tym celu publiczne quizy, ustalić język i wyszukać za pomocą lupki.

21

Aleksandra Krawczyk

krawczyk@womczest.edu.pl

Dziękuję za uwagę!

22

Oprac. Aleksandra Krawczyk, nauczyciel-konsultant Regionalnego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli „WOM” w Częstochowie

Licencja Uznanie autorstwaUżycie niekomercyjne 4.0. Polska