WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE, EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA 2020/2021/ofertanowa... · 2020. 9. 24. ·...

WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE,

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA

Nr formy: 19

Rodzaj formy i tytuł: Seminarium e-learning na platformie Moodle

„Rozwijanie umiejętności społecznych dziecka” Adresaci: nauczyciele nauczania początkowego

Zakres tematyczny:

Wybrane obszary rozwijania umiejętności społecznych dzieci.

Komunikowanie się – przykładowe scenariusze zajęć.

Rozpoznawanie i wyrażanie uczuć i emocji – przykładowe ćwiczenia

i zadania.

Radzenie sobie ze stresem – przykładowe scenariusze i zadania.

Radzenie sobie ze złością – przykładowe ćwiczenia i zadania.

Współpraca w grupie – przykładowe zadania.

Kierownik formy: Marek Rawski – nauczyciel konsultant ds. wychowania

WODN w Skierniewicach

Osoby prowadzące: Marek Rawski

Liczba godzin: 5

Koszt: 10 zł

Termin i miejsce rozpoczęcia: 7-20 grudnia 2020 roku, godz. 1500

, zajęcia on-line

na platformie Moodle WODN w Skierniewicach, [email protected]

Nr formy: 20

Rodzaj formy i tytuł: Warsztaty metodyczne e-learning na platformie Moodle

„Motoryka duża. Ruch to podstawa i dobra zabawa, czyli ruszam się

i uczę” Adresaci: nauczyciele wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej,

nauczyciele/wychowawcy zainteresowani tematem Zakres tematyczny:

Umiejętności motoryczne i ich rola w wieku przedszkolnym

i wczesnoszkolnym.

Praktyczne wskazówki, czyli na co zwrócić uwagę, by rozwijać motorykę.

Zabawy i ćwiczenia usprawniające motorykę dużą dziecka.

Motoryka duża dzieci z autyzmem.

Kierownik formy: dr Beata Krokocka – nauczyciel konsultant ds. animacji pracy

twórczej oraz zajęć pozalekcyjnych i pozaszkolnych WODN w Skierniewicach

Osoby prowadzące: dr Beata Krokocka

Liczba godzin: 20

Koszt: 20 zł

Termin i miejsce rozpoczęcia: 11-29 stycznia 2021 roku, godz. 1500

, zajęcia on-line


mailto:[email protected]


Nr formy: 21


„Motoryka mała. Zabawy wspierające naukę pisania” Adresaci: nauczyciele wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej,

nauczyciele/wychowawcy oraz wszyscy zainteresowani tematem Zakres tematyczny:

Doskonalenie umiejętności chwytu, pisania:

zadania i ćwiczenia do zastosowania podczas stymulacji małej motoryki

dziecka w sytuacjach codziennych i naturalnych (pozaszkolnych),

grafomotoryka, czyli zabawy i ćwiczenia usprawniające motorykę małą

dziecka,

pomoce dydaktyczne, techniki plastyczne i masaże.

Motoryka mała dzieci z autyzmem.




Liczba godzin: 20

Koszt: 20 zł

Termin i miejsce rozpoczęcia: 8-26 lutego 2021 roku, godz. 1500

, zajęcia on-line na

platformie Moodle WODN w Skierniewicach, [email protected]

Nr formy: 22


„Uczeń 6 plus: Wspieranie najmłodszych uczniów poprzez techniki

dramowe i biblioterapeutyczne” Adresaci: nauczyciele wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej,

nauczyciele/wychowawcy oraz wszyscy zainteresowani tematem Zakres tematyczny:

Czym jest drama?

Zabawy i ćwiczenia: m.in. na integrację i podniesienie energii grupy,

koncentrację i budowanie zaufania.

Techniki i metody warsztatowo-projektowe takie jak improwizacja, gorące

krzesło, karty ról, stymulatory, żywy obraz, śledzenie myśli i inne.

Metody służące rozwiązywaniu problemów i podnoszeniu kompetencji

osobistych i społecznych - teatr obrazu, ring bokserski, elementy teatru forum

w pracy warsztatowej.

Biblioterapia w pracy wychowawcy.

Bajkoterapia dla najmłodszych.

Rysunek w bajkoterapii.





Liczba godzin: 20

Koszt: 20 zł

Termin i miejsce rozpoczęcia: 1-19 marca 2021 roku, godz. 1500



Nr formy: 23

Rodzaj formy i tytuł: Warsztaty metodyczne „Szachy w szkole i przedszkolu”

Adresaci: nauczyciele wychowania przedszkolnego oraz wszystkich typów

szkół, wszyscy zainteresowani szkoleniem

Zakres tematyczny:

Podstawy gry w szachy:

szachownica i jej właściwości,

figury, ich wartość i ruchy,

posunięcia specjalne,

cel gry,

zasady gry.

Elementarne zasady debiutowe.

Elementarne motywy taktyczne.

Podstawy rozgrywania końcówek szachowych.

Ćwiczenia praktyczne (rozwiązywanie zadań szachowych, gra swobodna

i ukierunkowana).



Osoby prowadzące: Monika Zdrojewska – nauczyciel konsultant ds. matematyki

i informatyki, wieloletni praktyk gry w szachy, członek klubu szachowego

„PIĄTKA” w Skierniewicach

Liczba godzin: 15

Koszt: 45 zł

Termin i miejsce rozpoczęcia: 2, 9, 16 marca 2021 roku, godz. 1500

, WODN

Skierniewice, ul. Batorego 64D, [email protected]

Nr formy: 105

Rodzaj formy i tytuł: Seminarium „Budowanie własnego autorytetu

nauczyciela wychowania przedszkolnego”

Adresaci: nauczyciele stażyści, nauczyciele kontraktowi, nauczyciele

mianowani

Zakres tematyczny:

Nauczyciel przedszkola osobą permanentnie uczącą się.

Pożądane cechy i kompetencje współczesnego nauczyciela edukacji

przedszkolnej.

Jak budować własną markę?

NOWOŚĆ



Kierownik formy: Anna Garstka – nauczyciel-doradca metodyczny

ds. wychowania przedszkolnego WODN w Skierniewicach

Osoby prowadzące: Anna Garstka

Liczba godzin: 5

Koszt: Nieodpłatnie

Termin i miejsce rozpoczęcia: 6 października 2020 roku, godz. 1500

, Szkoła

Podstawowa im. Leokadii Ostrowskiej w Bobrownikach 129

Kontakt: [email protected]

Nr formy: 106


,,Jak motywować offline i online dzieci do podejmowania i wypełniania

obowiązków wynikających z roli ucznia?”

Adresaci: nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej oraz nauczyciele

zainteresowani tematem

Zakres tematyczny:

Zainicjowanie pracy w sieci współpracy i samokształcenia ,,Sensoplastyka –

fantastyczna zabawa i wielozmysłowa nauka w edukacji najmłodszych’’.

Pojęcie i rodzaje motywacji i ich wpływ na postępy edukacyjne ucznia klas

młodszych.

Motywacja a ciekawość poznawcza.

Sposoby rozwijania wewnętrznej motywacji małego ucznia.

Triada uczeń-rodzic-nauczyciel jako warunek kształtowania pozytywnego

stosunku do obowiązków wynikających z roli ucznia.

Kierownik formy: Anna Macioszek – nauczyciel konsultant ds. edukacji

przedszkolnej i wczesnoszkolnej WODN w Skierniewicach

Osoby prowadzące: Anna Macioszek

Liczba godzin: 20

Koszt: 20 zł

Termin i miejsce rozpoczęcia: 12 października 2020 roku – 9 listopada 2020

roku, godz. 1500

, zajęcia on-line na platformie Moodle WODN

w Skierniewicach, [email protected]

Nr formy: 107

Rodzaj formy i tytuł: Kurs doskonalący e-learning na platformie Moodle

,,Jak oceniać offline i online ucznia klas młodszych, aby wspierać

i kształtować jego pozytywny stosunek do obowiązków szkolnych i do

samego siebie?’’


zainteresowani tematem.

Zakres tematyczny:

NOWOŚĆ

NOWOŚĆ



Ocenianie w edukacji wczesnoszkolnej w świetle przepisów prawa

oświatowego, teorii przedmiotu i praktyki pedagogicznej nauczyciela

i szkoły.

Ocenianie w kształceniu zintegrowanym off- i online, jako swoista forma

informacji zwrotnej w procesie edukacyjnym o charakterze wspierającym

i formatywnym.

Ocenianie kształtujące w edukacji wczesnoszkolnej.

Refleksje nad problemem: ocenianie zorientowane na wynik czy ocenianie

ukierunkowane procesem nauczania-uczenia się oraz holistycznie rozumiany

rozwój ucznia.



Osoby prowadzące: Anna Garstka nauczyciel-doradca metodyczny

ds. wychowania przedszkolnego WODN w Skierniewicach, Maria Biernat

nauczyciel-doradca metodyczny edukacji wczesnoszkolnej WODN

w Skierniewicach, Anna Macioszek

Liczba godzin: 30

Koszt: 30 zł

Termin i miejsce rozpoczęcia: 16 października 2020 roku – 21 grudnia 2020

roku, godz. 1500



Nr formy: 108


„Bezpieczeństwo na platformie edukacyjnej i w Internecie dla uczniów klas

1-3” Adresaci: nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej

Zakres tematyczny:

Bezpieczeństwo cyfrowe i zagrożenia w sieci.

Przykłady programów i gier edukacyjnych.

DBI (Dzień Bezpiecznego Internetu) i co dalej?

Kierownik formy: Maria Biernat – nauczyciel-doradca metodyczny edukacji

wczesnoszkolnej WODN w Skierniewicach

Osoby prowadzące: Monika Zdrojewska nauczyciel – konsultant ds. informatyki

i matematyki WODN w Skierniewicach, Maria Biernat

Liczba godzin: 10



, zajęcia on-line

na Platformie MS Teams WODN w Skierniewicach, [email protected]

NOWOŚĆ



Nr formy: 109


„Diagnoza w przedszkolu. Wspieranie dziecka w osiąganiu gotowości do

nauki w szkole”

Adresaci: nauczyciele wychowania przedszkolnego, nauczyciele

zainteresowani tematem Zakres tematyczny:

Diagnoza przedszkolna – zadanie nauczyciela wychowania przedszkolnego.

Etapy diagnozowania, wybór narzędzi i metody diagnozy.

Etyczne aspekty diagnozy małego dziecka.

Informowanie rodziców o wynikach diagnozy przedszkolnej.

Wsparcie rozwoju i edukacji dziecka w wieku przedszkolnym.

Wymiana doświadczeń.




Liczba godzin: 10


Termin i miejsce rozpoczęcia: 20-30 października 2020 roku, godz. 1600

,

zajęcia on-line na platformie Moodle WODN w Skierniewicach,

[email protected]

Nr formy: 110


„Metody i techniki motywujące dzieci klas I – III do uczenia się”

Adresaci: nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej

Zakres tematyczny:

Klasyfikacja metod nauczania.

Kryteria doboru metod do poszczególnych zajęć i warunki stosowania ich.

Charakterystyka metod i technik aktywizujących.

Zastosowanie metod i technik aktywizujących – praktyczne rozwiązania.



Osoby prowadzące: Maria Biernat

Liczba godzin: 10


Termin i miejsce rozpoczęcia: 9-23 listopada 2020 roku, godz. 1500

, on-line na


NOWOŚĆ

NOWOŚĆ



Nr formy: 111

Rodzaj formy i tytuł: Seminarium e-learning na platformie Moodle „Zanim

przedszkolak przekroczy próg szkoły”



Co to jest gotowość szkolna?

Skąd wiem, że dziecko jest gotowe przekroczyć próg szkoły?

W jaki sposób rozwijać i kształtować u dziecka gotowość szkolną?

Nauczycielska i rodzicielska ocena przygotowania dziecka do szkoły.

Konsultacje indywidualne.




Liczba godzin: 10



, zajęcia

on-line na platformie Moodle WODN w Skierniewicach,

[email protected]

Nr formy: 112


„Hit edukacji- Kody QR (klasy 1-3)”


Zakres tematyczny:

Co to są kody QR?

Narzędzia do odczytywania kodów QR.

Zastosowanie kodów QR w szkole.

Wykorzystywanie technologii cyfrowych na zajęciach dydaktycznych

w klasach I – III.



Osoby prowadzące: Monika Zdrojewska nauczyciel – konsultant ds. informatyki

i matematyki WODN w Skierniewicach, Maria Biernat

Liczba godzin: 10

Koszt: 10 zł

Termin i miejsce rozpoczęcia: 18 listopada 2020 roku, godz. 1700


Platformie MS Teams WODN w Skierniewicach, [email protected]

NOWOŚĆ

NOWOŚĆ



Nr formy: 113

Rodzaj formy i tytuł: Warsztaty metodyczne e-learning na platformie

Moodle „Praca z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi –

Zespół Aspergera”


Zakres tematyczny:

Specyfika zachowań uczniów z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera.

Zastosowanie różnorodnych technik i metod motywujących uczniów.

Trudne zachowania i skuteczne sposoby reagowania.

Przykłady dobrych praktyk.




Liczba godzin: 20

Koszt: 20 zł

Termin i miejsce rozpoczęcia: 16 listopada 2020 roku – 7 grudnia 2020 roku

godz. 1500

, on-line na platformie Moodle WODN w Skierniewicach,

[email protected]

Nr formy 114

Rodzaj formy i tytuł: Zajęcia otwarte e-learning na platformie Moodle

„Jak efektywnie kształtować i rozwijać kompetencje kluczowe

w przedszkolu w trosce o dobrą jakość życia przedszkolaka”



Podstawy teoretyczne – kompetencje kluczowe, a rozwój dziecka

w przedszkolu.

Katalog kompetencji kluczowych w pragmatyce zawodowej nauczyciela

wychowania przedszkolnego.

Rozwijanie kompetencji kluczowych w przedszkolu, a dobry start szkolny

przedszkolaka.

Wymiana doświadczeń.

Bank dobrych praktyk.




Liczba godzin: 15 (5 stacjonarnie i 10 on-line)



i 15 grudnia

2020 roku, zajęcia on-line na platformie Moodle WODN w Skierniewicach, [email protected]

NOWOŚĆ

NOWOŚĆ



Uwaga: Miejsce zajęć otwartych w dniu 15 grudnia 2020 roku zostanie ustalone

na zajęciach on-line.

Nr formy: 115

Rodzaj formy i tytuł: Seminarium e-learning na platformie Moodle „Nauka

i zabawa z komputerem w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej –

szanse i zagrożenia dla harmonijnego i wszechstronnego rozwoju dziecka”

Adresaci: nauczyciele edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej oraz

nauczyciele zainteresowani tematem

Zakres tematyczny:

Wykorzystanie w procesach edukacyjnych narzędzi i zasobów cyfrowych

oraz metod kształcenia na odległość.

TIK szansą dla wszechstronnego rozwoju dziecka w młodszym wieku

szkolnym.

Bezpieczne i efektywne korzystanie z technologii cyfrowych przez

najmłodszych.

Wybrane gry i zabawy z komputerem: zoo matematyczne, kodowanie,

tabliczka mnożenia, zabawy słowne, trening umysłu.




Liczba godzin: 15

Koszt: 20 zł


, zajęcia on-line


Nr formy: 116


„Dziecko z zaburzeniami lękowymi w przedszkolu i szkole”

Adresaci: nauczyciele wychowania przedszkolnego, nauczyciele edukacji

wczesnoszkolnej, nauczyciele zainteresowani tematem Zakres tematyczny:

Emocje – lęk, strach, czym są i skąd się biorą?

Kiedy emocje zaczynają przeszkadzać?

Kryteria diagnostyczne zaburzeń emocjonalnych.

Jak pomóc dziecku z zaburzeniami lękowymi?

Wspieranie dziecka z zaburzeniami lękowymi i jego rodziny przez

pracowników przedszkola/szkoły.

Troska o dobrostan osoby wspierającej dziecko z zaburzeniami lękowymi.




NOWOŚĆ

NOWOŚĆ


Liczba godzin: 20

Koszt: 20 zł

Termin i miejsce rozpoczęcia: 12 stycznia 2021 roku – 2 lutego 2021 roku,

godz. 1600

, zajęcia on-line na platformie Moodle WODN w Skierniewicach,

[email protected]

Nr formy: 117


Moodle „Jak zachęcić uczniów klas I – III do nauki czytania – czytanie

przez zabawę”


Zakres tematyczny:

Zabawa w życiu dziecka.

Kształtowanie u uczniów klas I-III pozytywnych postaw czytelniczych.

Propozycje zabaw wspierających proces doskonalenia nauki czytania.

Wykorzystanie nowoczesnych technologii w procesie czytania.




Liczba godzin: 20

Koszt: 20 zł


, on-line na


Nr formy: 118

Rodzaj formy i tytuł: Konsultacje zbiorowe „Rozpoznawanie i wspomaganie

uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się”


Zakres tematyczny:

Specyficzne trudności w uczeniu się.

Dostosowanie wymagań.

Wspomaganie dziecka z trudnościami w pisaniu i czytaniu.




Liczba godzin: 5


Termin i miejsce rozpoczęcia: 20 stycznia 2021 roku, godz. 1700

– 1800

, Platforma

MS Teams WODN w Skierniewicach, [email protected]

NOWOŚĆ

NOWOŚĆ




Nr formy: 119

Rodzaj formy i tytuł: Zajęcia otwarte „Wykorzystanie tablicy interaktywnej

na zajęciach w edukacji wczesnoszkolnej”


Zakres tematyczny:

Praktyczne zastosowanie tablicy multimedialnej na zajęciach.

Zastosowanie metod aktywizujących w pracy z uczniami



Osoby prowadzące: Monika Zdrojewska nauczyciel – konsultant

ds. informatyki i matematyki WODN w Skierniewicach, Maria Biernat

Liczba godzin: 5


Termin i miejsce rozpoczęcia: styczeń 2021 roku, Szkoła Podstawowa nr 9

w Skierniewicach, ul. Tetmajera 7, [email protected]

Nr formy: 120


,,Przygotowanie dziecka do nauki pisania – ćwiczenia i zabawy

grafomotoryczne, elementy terapii ręki’’



Zakres tematyczny:

Rozwój sprawności grafomotorycznej dziecka w wieku przedszkolnym.

Zestaw zabaw i ćwiczeń grafomotorycznych przygotowujących do pisania

uszeregowanych pod względem stopniowania trudności.

Elementy terapii ręki.

Rola środowiska domowego dziecka w nabywaniu sprawności

grafomotorycznej.



Osoby prowadzące: Anna Garstka – nauczyciel-doradca metodyczny

ds. wychowania przedszkolnego WODN w Skierniewicach, Anna Macioszek

Liczba godzin: 15

Koszt: 15 zł

Termin i miejsce rozpoczęcia: 15 lutego 2021 roku – 8 marca 2021 roku,

godz. 1500

, zajęcia on-line na platformie Moodle WODN w Skierniewicach, [email protected]

Nr formy: 121


„Doskonalimy czytanie i pisanie poprzez zabawy i gry”


Zakres tematyczny:

NOWOŚĆ

NOWOŚĆ

NOWOŚĆ



Przyczyny trudności w nauce czytania i pisania.

Gry i zabawy doskonalące pisanie i czytanie.

Gry i zabawy ułatwiające naukę ortografii.




Liczba godzin: 10


Termin i miejsce rozpoczęcia: 24 lutego 2021 roku, godz. 1500



Nr formy: 122


„Czym jest i jak rozwijać integralność dziecka w duchu poglądów Jespera

Juula?



Jesper Juul – pojęcie integralności dziecka?

Gdzie i jak narusza się integralność dziecka?

Jak mówimy chroniąc bądź naruszając integralność dziecka?

Jak możemy wspierać dziecko?

Fundamenty poczucia własnej wartości dziecka.

Poczucie własnej wartości, a pewność siebie dziecka.

Konsultacje indywidualne.




Liczba godzin: 20

Koszt: 20 zł




Nr formy: 123


,,Badawczy projekt edukacyjny offline i online w klasach młodszych jako

jedna z metod rozbudzania i rozwijania zainteresowań dzieci”


zainteresowani tematem

Zakres tematyczny:

Projekt edukacyjny jako jedna z aktywizujących metod nauczania i uczenia

się.

NOWOŚĆ

NOWOŚĆ



Rodzaje projektów edukacyjnych w nauczaniu i wychowaniu dzieci

w młodszym wieku szkolnym.

Możliwości wykorzystania projektu edukacyjnego offline i online

w codziennej praktyce nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej.

Badawczy projekt edukacyjny offline i online jako atrakcyjna i skuteczna

metoda rozbudzania i rozwijania zainteresowań dzieci.

Efekty stosowania metody projektu edukacyjnego offline i online w procesie

kształcenia z punktu widzenia różnych grup odbiorców.

Bank pomysłów na badawczy projekt edukacyjny w klasach młodszych.


przedszkolnej i wczesnoszkolnej WODN w Skierniewicach.


Liczba godzin: 20

Koszt: 20 zł

Termin i miejsce rozpoczęcia: 15 marca 2021 roku – 19 kwietnia 2021 roku,

godz. 1500


[email protected]

Nr formy: 124

Rodzaj formy i tytuł: Konferencja „Triada edukacji i wychowania –

nauczyciel, uczeń, rodzic”


Zakres tematyczny:

Współpraca środowisk wychowawczych.

Jak skutecznie współpracować i porozumiewać się z rodzicami.

Znaczenie dobrej współpracy.

Oferta wydawnicza – podręczniki i pakiety edukacyjne.



Osoby prowadzące: Arkadiusz Bagiński, Agnieszka Florczak – konsultanci

oświatowi wydawnictwa MAC, Maria Biernat

Liczba godzin: 5


Termin i miejsce rozpoczęcia: marzec 2021 roku, godz. 1530

, Szkoła Podstawowa

nr 9 w Skierniewicach, ul. Tetmajera 7, [email protected]

Nr formy: 125


Moodle „Ocenianie kształtujące w klasach I – III”


Zakres tematyczny:

Ocenianie kształtujące jako sposób na efektywne nauczanie.

NOWOŚĆ

NOWOŚĆ



Strategie oceniania kształtującego – określanie celów lekcji, nacobezu, praca

w grupach, informacja zwrotna.

Metody i techniki w ocenianiu kształtującym.




Liczba godzin: 20

Koszt: 20 zł

Termin i miejsce rozpoczęcia: 8-22 kwietnia 2021 roku, godz. 1500

, zajęcia on-

line na platformie Moodle WODN w Skierniewicach, [email protected]

Nr formy: 126


„Jak nie zabić w dziecku ciekawości świata, rozwijać jego kreatywność”


Zakres tematyczny:

Teorie twórczości.

Warunki stymulowania postawy twórczej.

Najczęściej badane obszary zdolności u dzieci.

Elementarne zdolności twórcze.

Rozwijanie kreatywności, twórczości – propozycje ćwiczeń.




Liczba godzin: 10


Termin i miejsce rozpoczęcia: 14 kwietnia 2021 roku, godz. 1500

, zajęcia on-line


Nr formy: 127

Rodzaj formy i tytuł: Zajęcia otwarte „Zabawy matematyczne w klasie I”


Zakres tematyczny:

Doskonalenie swojego warsztatu pracy poprzez obserwację lekcji, na których

wykorzystywane będą różne metody pracy, wspólne omawianie zajęć oraz

wyciąganie wniosków do dalszej pracy.

Wspomaganie nauczycieli w ramach Akademii Młodego Nauczyciela.




Liczba godzin: 5


NOWOŚĆ

NOWOŚĆ



Termin i miejsce rozpoczęcia: kwiecień 2021 r oku, Szkoła Podstawowa nr 9


Nr formy: 128


„Rozwijanie kreatywności i postaw proinnowacyjnych dzieci w wieku

przedszkolnym z wykorzystaniem technologii informacyjno-

komunikacyjnych”



Czym jest kreatywność, innowacyjność oraz postawa proinnowacyjna?

Czynniki wspierające i utrudniające kształtowanie kreatywności

i innowacyjności dziecka w wieku przedszkolnym.

Podejścia pedagogiczne warunkujące rozwój postaw proinnowacyjnych.

Rozwijanie twórczego potencjału dziecka z wykorzystaniem pożądanych

współcześnie strategii nauczania i uczenia się oraz mediów edukacyjnych.

Bank dobrych praktyk.




Liczba godzin: 20

Koszt: 20 zł

Termin i miejsce rozpoczęcia: 4 maja 2021 roku – 1 czerwca 2021 roku, godz.

1600


[email protected]

Nr formy: 129

Rodzaj formy i tytuł: Seminarium e-learning na platformie Moodle ,,Plastyka

sensoryczna – fantastyczna zabawa i wielozmysłowa stymulacja rozwoju

dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym’’



Zakres tematyczny:

Czym jest sensoplstyka.

Sensoplastyka w przedszkolu i nauczaniu zintegrowanym.

Wielozmysłowa stymulacja rozwoju dzieci w wieku przedszkolnym

i wczesnoszkolnym z uwzględnieniem zróżnicowania ich potrzeb

rozwojowych i edukacyjnych.

Kształtowanie kompetencji kluczowych z wykorzystaniem sensolpastyki.

Przykładowe scenariusze zajęć.

NOWOŚĆ

NOWOŚĆ




przedszkolnej i wczesnoszkolnej WODN w Skierniewicach.


Liczba godzin: 15

Koszt: 20 zł

Termin i miejsce rozpoczęcia: 10 maja 2021 roku – 7 czerwca 2021 roku,

godz. 1500


[email protected]

Nr formy: 130

Rodzaj formy i tytuł: Konsultacje zbiorowe „Tworzenie programów

innowacyjnych. Udział w programach i projektach edukacyjnych”


Zakres tematyczny:

Opracowanie i wdrażanie innowacji pedagogicznych w szkole.

Realizacja projektów edukacyjnych.





Liczba godzin: 5


Termin i miejsce rozpoczęcia: 20 maja 2021 roku, godz. 1700

– 1800

, platforma


Nr formy: 131

Rodzaj formy i tytuł: Zajęcia otwarte „Lekcja wychowania fizycznego

w edukacji wczesnoszkolnej”


Zakres tematyczny:

Formy aktywności ruchowej dzieci młodszych w kontekście lekcji

wychowania fizycznego.

Przykłady wykorzystania nietypowych przyborów i środków dydaktycznych

na lekcjach wychowania fizycznego w klasach I–III.




Liczba godzin: 5


Termin i miejsce rozpoczęcia: maj 2021 roku, Szkoła Podstawowa nr 9


NOWOŚĆ

NOWOŚĆ




EDUKACJA HUMANISTYCZNA

Nr formy: 24


„Organizacja pracy biblioteki szkolnej sprzyjająca wzmacnianiu motywacji

uczniów oraz efektywności pracy nauczyciela bibliotekarza”

Adresaci: nauczyciele bibliotekarze

Zakres tematyczny:

Biblioteka jako miejsce otwarte i przyjazne dla różnych grup wiekowych

i społecznych.

Zadania i organizacja biblioteki szkolnej.

Czym jest motywacja?

Rodzaje motywacji – jak się uczyć?

Jak motywować bez nagród i kar?

Zarządzanie zespołem klasowym a zwiększenie motywacji uczniów do nauki.

Nauczyciel bibliotekarz – specjalista od wspierania sukcesu.

Metody i formy aktywizujące czytelnictwo uczniów.

Kierownik formy: Małgorzata Wrzodak – nauczyciel konsultant ds. edukacji

polonistycznej i bibliotek

Osoby prowadzące: Małgorzata Wrzodak

Liczba godzin: 20

Koszt: 20 zł


roku, godz. 1430



Nr formy: 25


„Rozwijanie kompetencji cyfrowych uczniów i nauczycieli w bibliotece

szkolnej”


Zakres tematyczny:

Kompetencje kluczowe: cele i modele rozwoju, zalecenia Rady Europy.

Czym są kompetencje cyfrowe i jak je rozwijać w bibliotece?

Kompetencje cyfrowe a podstawa programowa.

Rola biblioteki szkolnej w kształtowaniu kompetencji cyfrowych: zadania,

metody i formy pracy z uczniem.

Metody i formy pracy z uczniem w bibliotece szkolnej przygotowujące do

edukacji zdalnej (prelekcje, projekty).

Informator dla dyrektorów szkół i nauczycieli – działania MEN na rzecz

cyfryzacji edukacji.


Organizacja sieci współpracy i samokształcenia: Sposoby motywowania

ucznia do rozwoju kompetencji kluczowych z zastosowaniem metod

aktywizujących.




Liczba godzin: 20

Koszt: 20 zł

Termin i miejsce rozpoczęcia: 16 listopada 2020 roku – 11 grudnia 2020

roku, godz. 1430



Nr formy: 26


„Strategie dydaktyczne wspierające indywidualizację nauczania

w zróżnicowanej grupie klasowej"

Adresaci: nauczyciele zainteresowani tematem

Zakres tematyczny:

O różnych sposobach uczenia się dzisiejszych uczniów.

Specjalne potrzeby edukacyjne w szkole.

Praca z uczniami w klasie.

Metody pracy.

Szkoła przyjazna uczniom o różnych predyspozycjach do rozwoju.

Kompetencje kluczowe w edukacji.




Liczba godzin: 20

Koszt: 20 zł

Termin i miejsce rozpoczęcia: 15 lutego 2021 roku – 15 marca 2021 roku,

godz. 1430


[email protected]

Nr formy: 27

Rodzaj formy i tytuł: Konsultacje zbiorowe „Polonistyczne innowacje

pedagogiczne”

Adresaci: nauczyciele języka polskiego oraz wszyscy zainteresowani

tematyką Zakres tematyczny:

Opracowanie i wdrażanie innowacji pedagogicznych w szkole.




Kierownik formy: Elżbieta Masny – nauczyciel konsultant ds. przedmiotów

humanistycznych WODN w Skierniewicach

Osoby prowadzące: Elżbieta Masny

Liczba godzin: 3



, WODN

w Skierniewicach, ul. Batorego 64D, [email protected]

Nr formy: 28

Rodzaj formy i tytuł: Konsultacje zbiorowe „Jak pomóc uczniowi osiągnąć

sukces edukacyjny?” Adresaci: nauczyciele bibliotekarze, języka polskiego szkół podstawowych,

wszyscy zainteresowani tematem Zakres tematyczny:

Diagnozowanie mocnych i słabych stron ucznia.

Rozpoznawanie indywidualnych strategii uczenia się oraz dopasowywanie

metod pracy do indywidualnych potrzeb rozwojowych uczniów.

Procesy uczenia się i osiągania sukcesów edukacyjnych przez uczniów.

Zasady właściwej organizacji środowiska edukacyjnego i udzielania uczniom

i rodzicom informacji zwrotnej na temat wyników edukacyjnych.

Pięć kluczowych umiejętności osiągnięcia sukcesu w szkole.

Organizacja sieci współpracy i samokształcenia: Rozwijanie kompetencji

komunikacyjnych uczniów na lekcjach języka polskiego.



aktywizujących




Liczba godzin: 5 (2 grupy)


Termin i miejsce rozpoczęcia:

I termin: 22 lutego 2021 roku, godz. 1430

II termin: 22 marca 2021 roku, godz. 1430

, [email protected]

Nr formy: 29

Rodzaj formy i tytuł: Seminarium „Konkurs literacki Literatura zaklęta

w leśnych wersach”

Adresaci: nauczyciele języka polskiego w szkołach podstawowych

i ponadpodstawowych Zakres tematyczny:

Założenia i filozofia konkursu literackiego.



Realizacja i przebieg konkursu literackiego.




Liczba godzin: 10


Termin i miejsce rozpoczęcia: luty/marzec 2021 roku,

[email protected]

Uwaga: Regulamin Okręgowego Konkursu Literackiego znajduje się na stronie

WWW WODN w zakładce Konkursy.

Nr formy: 30


„Rozwijanie kompetencji komunikacyjnych na lekcjach języka polskiego” Adresaci: nauczyciele języka polskiego szkół podstawowych, zainteresowani

tematem

Zakres tematyczny:

Kompetencje kluczowe w edukacji.

Kompetencje kluczowe i językowe aktywności komunikacyjne.

Język jako narzędzie efektywnej komunikacji.

Budowanie kompetencji wypowiedzi ustnych i pisemnych.

Wieloznaczność wyrazów i związków frazeologicznych.

Frazeologia w języku współczesnym: podział, funkcje, rodzaje błędów

w obrębie frazeologii (najpopularniejsze błędy językowe).

Język reklamy a język wartości.

Alternatywne formy nauczania – gry karciane.




Liczba godzin: 20

Koszt: 20 zł

Termin i miejsce rozpoczęcia: 7 kwietnia 2021 roku – 17 maja 2021 roku,

godz. 1430


[email protected]

Nr formy: 31

Rodzaj formy i tytuł: Konsultacje zbiorowe „Rozwijanie kompetencji

kluczowych w bibliotece szkolnej”


Zakres tematyczny:

Kompetencje kluczowe: cele i modele rozwoju, zalecenia Rady Europy.

Czym są kompetencje i jak je rozwijać w bibliotece?



Kompetencje kluczowe a podstawa programowa.

Rola biblioteki szkolnej w kształtowaniu kompetencji kluczowych: zadania,

metody i formy pracy z uczniem.



aktywizujących.




Liczba godzin: 5


Termin i miejsce rozpoczęcia: 22 kwietnia 2021 roku godz. 1430

,

[email protected]

Nr formy: 32


„Jak motywować uczniów do nauki i samokształcenia?” Adresaci: nauczyciele zainteresowani tematem

Zakres tematyczny:

Psychologia motywacji, psychologia behawioralna – podstawy pomocne

w motywowaniu uczniów.

Jak się uczyć? – budowa mózgu, funkcje płatów kory mózgowej człowieka.

Jak poprawić koncentrację?

Jak zmotywować się do nauki?

Rodzaje motywacji.

Wzmocnienie pozytywne jako klucz do motywowania i skutecznego

nauczania.

Metody motywowania uczniów do pracy i wspierania ich w drodze do

rozwoju.




Liczba godzin: 20

Koszt: 20 zł


godz. 1430


[email protected]

Nr formy: 33

Rodzaj formy i tytuł: Konsultacje zbiorowe „Metoda projektu edukacyjnego

w szkole”

Adresaci: zainteresowani nauczyciele

Zakres tematyczny:



Istota metody projektu.

Cele i zadania projektowe.

Podsumowanie projektu.




Liczba godzin: 3



, WODN


Nr formy: 34

Rodzaj formy i tytuł: Seminarium „Akademia Młodego Nauczyciela.

Konkurs Ortograficzny” Adresaci: nauczyciele języka polskiego (w tym nauczyciele z krótkim stażem

pracy) w szkołach podstawowych Zakres tematyczny:

Założenia konkursu ortograficznego w szkole podstawowej.

Realizacja i przebieg konkursu ortograficznego.




Liczba godzin: 10


Termin i miejsce rozpoczęcia: 10 maja 2021 roku, zajęcia on-line na


Nr formy: 132


„Realizacja podstawy programowej na lekcjach języka polskiego” Adresaci: nauczyciele języka polskiego szkół ponadpodstawowych z terenu

powiatów skierniewickiego, łowickiego i rawskiego Zakres tematyczny:

Struktura podstawy programowej.

Język wymagań podstawy programowej.

Cele kształcenia polonistycznego a programowanie i planowanie pracy

z uczniem.

Analiza treści kształcenia w kontekście osiągnięć ucznia.

Warunki i sposób realizacji podstawy programowej a strategie edukacyjne

nauczyciela.

Kryteria sukcesu w realizacji podstawy programowej.



Kierownik formy: Dorota Michalak – nauczyciel-doradca metodyczny języka

polskiego WODN w Skierniewicach

Osoby prowadzące: Dorota Michalak

Liczba godzin: 20



roku, godz. 1600



Nr formy: 133

Rodzaj formy i tytuł: Konsultacja zbiorowa e-learning na platformie Moodle

„Praca z uczniem zdolnym na zajęciach z historii – przygotowanie do

konkursów/olimpiad oraz egzaminów końcowych. Warsztat pracy

nauczyciela historii.”

Adresaci: nauczyciele historii z powiatów łowickiego, rawskiego,

skierniewickiego i Miasta Skierniewice

Zakres tematyczny:

Założenia podstawy programowej z historii w szkole podstawowej

i ponadpodstawowej.

Planowanie procesu edukacyjnego.

Doświadczenia i metody pracy stosowane w realizacji podstawy programowej

z historii w szkole podstawowej i ponadpodstawowej.

Rozpoznawanie oraz rozwijanie zdolności uczniów.

Wybór metod i form pracy dostosowanych do profilów uczniów.

Baza dydaktyczna.

Omówienie i analiza dostosowania wymagań zadań konkursowych pod

względem metod i form pracy z uczniem oraz pod względem realizacji

podstawy programowej (egzaminy zewnętrzne).

Kierownik formy: Alicja Wachnianin-Męcina – nauczyciel-doradca metodyczny

historii WODN w Skierniewicach

Osoby prowadzące: Alicja Wachnianin-Męcina

Liczba godzin: 30


Termin i miejsce rozpoczęcia:

I termin 12 października 2020 roku

II termin 16 listopada 2020 roku

III termin 14 grudnia 2020 roku

IV termin 11 stycznia 2021 roku

V termin 15 marca 2021 roku

VI termin 19 kwietnia 2021 roku

godz. 1500


[email protected]

NOWOŚĆ



Nr formy: 134

Rodzaj formy i tytuł: Warsztaty metodyczne „Porozmawiajmy o historii”

Adresaci: nauczyciele historii i wiedzy o społeczeństwie we wszystkich

typach szkół z powiatów łowickiego, rawskiego, skierniewickiego i Miasta

Skierniewice

Zakres tematyczny:

Zakres tematyczny wynikający z harmonogramu spotkań.




Liczba godzin: 10


Termin i miejsce rozpoczęcia: cyklicznie wg harmonogramu na rok

2020/2021 ustalonego z OBEN IPN w Łodzi, spotkania w Muzeum

Historycznym Skierniewic, ul. Stefana Batorego 64 J w Skierniewicach

I termin: październik 2020 roku

II termin: kwiecień 2021 roku


Nr formy: 135


„Program nauczania dostosowany do potrzeb uczniów”

Adresaci: nauczyciele języka polskiego szkół ponadpodstawowych z terenu

powiatów skierniewickiego, łowickiego i rawskiego

Zakres tematyczny:

Procedura wyboru programu nauczania zawarta w przepisach prawa

oświatowego.

Program nauczania – cudzy, autorski czy adaptowany.

Kryteria doboru programu nauczania w kontekście wymagań podstawy

programowej, możliwości realizacyjnych w określonych warunkach

dydaktycznych i przystawalności do potrzeb ucznia.

Tworzenie własnego programu nauczania.

Sposoby adaptacji cudzego programu nauczania.




Liczba godzin: 10

Koszt: 10 zł


, zajęcia on-line


Nr formy: 136

NOWOŚĆ

NOWOŚĆ

NOWOŚĆ




„Kompetencje kluczowe a podstawy programowe z historii”


skierniewickiego i Miasta Skierniewice Zakres tematyczny:

Założenia podstawy programowej z historii w szkole podstawowej

i ponadpodstawowej.

Nowe treści w podstawie programowej z historii w szkole

ponadpodstawowej.


z historii w szkole podstawowej i ponadpodstawowej.

Zapoznanie nauczycieli historii z warunkami i sposobem realizacji podstawy

programowej kształcenia ogólnego dla liceum ogólnokształcącego, technikum

i branżowej szkoły II stopnia z historii zgodnie z rozporządzeniem Ministra

Edukacji Narodowej z dnia 30 stycznia 2018 r.

Zapoznanie uczestników szkolenia z pojęciem, historią, celem wprowadzenia

kompetencji kluczowych do edukacji.

Korzyści płynące z kształtowania kompetencji kluczowych dla przygotowania

dzieci i młodzieży do dorosłego życia i funkcjonowania na rynku pracy.




Liczba godzin: 10

Koszt: 10 zł

Termin i miejsce rozpoczęcia: 30 listopada 2020 roku – 14 grudnia 2020 roku,

godz. 1500


[email protected]

Nr formy: 137

Rodzaj formy i tytuł: Konferencja „100 – lecie Bitwy warszawskiej”



Zakres tematyczny:

Rys historyczny Bitwy Warszawskiej.

Znaczenie dla Polski, Europy i świata 18- tej bitwy świata.

Jaką naukę powinniśmy wyciągać współcześnie z tego wydarzenia

historycznego?




Liczba godzin: 5


NOWOŚĆ


Termin i miejsce rozpoczęcia: listopad 2020 roku, godz. 1500

, termin po

uzgodnieniu z Muzeum Historycznym Skierniewic, ul. Stefana Batorego 64J


Nr formy: 138

Rodzaj formy i tytuł: Warsztaty metodyczne „Formułowanie wymagań

edukacyjnych z języka polskiego”



Obowiązki nauczyciela w zakresie oceniania określone w przepisach prawa

oświatowego.

Wymagania edukacyjne a podstawa programowa i program nauczania.

Wymagania edukacyjne a sposoby sprawdzania osiągnięć.

Wymagania edukacyjne a sposób ustalania bieżących i klasyfikacyjnych ocen

ucznia.

Struktura dokumentu określającego wymagania edukacyjne.

Sposoby ewaluacji wymagań edukacyjnych.




Liczba godzin: 10 (5 godz. stacjonarnie i 5 godz. on-line)

Koszt: 10 zł

Termin i miejsce rozpoczęcia: 11 grudnia 2020 roku, godz. 1600

, WODN


Nr formy: 139

Rodzaj formy i tytuł: Lekcja otwarta z historii „E-podręcznik na lekcji

historii”

Adresaci: nauczyciele historii i wiedzy o społeczeństwie z powiatów

łowickiego, rawskiego, skierniewickiego i Miasta Skierniewice Zakres tematyczny:

Doskonalenie swojego warsztatu pracy poprzez obserwacje lekcji, na których

wykorzystywane będą różne metody pracy oraz wspólne omawianie zajęć i

wyciąganie wniosków do dalszej pracy.

Jak przeprowadzić lekcję z wykorzystaniem e-podręcznika?





Liczba godzin: 5


NOWOŚĆ

NOWOŚĆ



Termin i miejsce rozpoczęcia: grudzień 2020 roku, Liceum Ogólnokształcące

im. B. Prusa w Skierniewicach, ul. Sienkiewicza 10


Uwaga: Informacja o dacie i godzinie lekcji zostanie podana z wyprzedzeniem.

Nr formy: 140

Rodzaj formy i tytuł: Warsztaty metodyczne „Sposoby sprawdzania osiągnięć

edukacyjnych” Adresaci: nauczyciele języka polskiego szkół ponadpodstawowych z terenu


Sprawdzanie osiągnięć jako zadanie nauczyciela-polonisty.

Weryfikacja osiągnięć ucznia w ocenianiu bieżącym i sumującym.

Opis sposobów weryfikacji osiągnięć edukacyjnych jako informacji dla

ucznia i rodzica.







, WODN


Nr formy: 141


„Wykorzystanie materiałów źródłowych i ich interpretacja na lekcjach

historii i wiedzy o społeczeństwie”



Analiza ikonografii, jako źródła wiedzy o dawnych kulturach materialnych,

która zawarta jest w różnych warstwach znaczeniowych.

Omówienie zasad, które należy odnaleźć w tym typie źródeł historycznych.

Analiza ikonografii pod kątem przedstawień kultury materialnej określonego

okresu, obszaru lub państwa.

Omówienie sposobów kształtowania umiejętności uczniów dotyczących pracy

z różnymi rodzajami źródeł w korelacji z innymi przedmiotami

humanistycznymi.

Omówienie kształtowania u uczniów umiejętności sztuki argumentacji.

Przykłady różnorodnych narzędzi – praktyczne wskazówki.

Wymiana doświadczeń nauczycieli z pracy z uczniami.

NOWOŚĆ

NOWOŚĆ






Liczba godzin: 20

Koszt: 20 zł

Termin i miejsce rozpoczęcia: 11 stycznia 2021 roku – 11 lutego 2021 roku,

godz. 1500


[email protected]

Nr formy: 142

Rodzaj formy i tytuł: Konsultacje zbiorowe e-learning na platformie Moodle

„Metody aktywizujące na lekcjach języka polskiego” Adresaci: nauczyciele języka polskiego szkół ponadpodstawowych z terenu


Zakres tematyczny:

Zainicjowanie pracy w sieci współpracy i samokształcenia „Metody

aktywizujące na lekcjach języka polskiego”.

Przegląd najpopularniejszych metod nauczania ze szczególnym

uwzględnieniem metod aktywizujących.

Ocena efektywności metod aktywizujących w kontekście celów edukacji

polonistycznej.

Analiza wybranych sytuacji dydaktycznych zrealizowanych

z wykorzystaniem metod aktywizujących.




Liczba godzin: 10



, zajęcia on-line


Nr formy: 143

Rodzaj formy i tytuł: Seminarium „Matura z języka polskiego dla uczniów

po szkole podstawowej” Adresaci: nauczyciele języka polskiego szkół ponadpodstawowych z terenu


Zakres tematyczny:

Zakres wymagań egzaminacyjnych.

Formy wypowiedzi sprawdzane na egzaminie maturalnym od 2023 roku.

Kryteria oceny poszczególnych form wypowiedzi maturalnej z języka

polskiego.

Analiza przykładowych zadań maturalnych.

NOWOŚĆ

NOWOŚĆ









, WODN


Nr formy: 144


„Dostosowanie form i metod pracy oraz wymagań edukacyjnych z języka

polskiego dla uczniów SPE” Adresaci: nauczyciele języka polskiego szkół ponadpodstawowych z terenu


Zakres tematyczny:

Zakres obowiązków nauczyciela-polonisty w pracy z uczniem o specjalnych

potrzebach edukacyjnych.

Wskazania dostosowań w orzeczeniu i opinii poradni psychologiczno-

pedagogicznej.

Dobór form i metod pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych.

Zakres wymagań i sposoby sprawdzania osiągnięć ucznia o specjalnych

potrzebach edukacyjnych.



Osoby prowadzące: Jagoda Michalak – nauczyciel-doradca metodyczny

kształcenia specjalnego, Dorota Michalak

Liczba godzin: 20

Koszt: 20 zł


, zajęcia on-line


Nr formy: 145

Rodzaj formy i tytuł: Lekcja otwarta z historii „Lekcja powtórzeniowa

z historii”


łowickiego, rawskiego, skierniewickiego i Miasta Skierniewice

Zakres tematyczny:


wykorzystywane będą różne metody pracy oraz wspólne omawianie zajęć

i wyciąganie wniosków do dalszej pracy.




NOWOŚĆ

NOWOŚĆ




Liczba godzin: 5

Koszt: Nieodpłatne

Termin i miejsce rozpoczęcia: luty 2021 roku, Liceum Ogólnokształcące

im. B. Prusa w Skierniewicach, ul. Sienkiewicza 10


Uwaga: Informacja o dacie i godzinie lekcji zostanie podana z wyprzedzeniem.

Nr formy: 146

Rodzaj formy i tytuł: Lekcja otwarta „Metody aktywizujące na lekcjach

języka polskiego” Adresaci: nauczyciele języka polskiego szkół ponadpodstawowych z terenu


Przegląd najpopularniejszych metod nauczania ze szczególnym

uwzględnieniem metod aktywizujących.

Ocena efektywności metod aktywizujących w kontekście celów edukacji

polonistycznej.

Analiza wybranych sytuacji dydaktycznych zrealizowanych z wykorzystaniem

metod aktywizujących.



Osoby prowadzące: Iwona Fontańska, nauczyciel języka polskiego w Liceum

Ogólnokształcącym im. B. Prusa w Skierniewicach, Dorota Michalak

Liczba godzin: 5


Termin i miejsce rozpoczęcia: marzec 2021 roku, Liceum Ogólnokształcące

im. B. Prusa w Skierniewicach, ul. Sienkiewicza 10, [email protected]

Nr formy: 147

Rodzaj formy i tytuł: Lekcja otwarta „Narzędzia TIK na lekcjach języka

polskiego”



Zakres tematyczny:

Narzędzia i materiały TIK w edukacji polonistycznej.

Przeprowadzenie zajęć z wykorzystaniem TIK.

Omówienie efektów przeprowadzonych zajęć.




Liczba godzin: 5


NOWOŚĆ

NOWOŚĆ



Termin i miejsce rozpoczęcia: marzec 2021 roku, Liceum Ogólnokształcące

im. B. Prusa w Skierniewicach, ul. Sienkiewicza 10, [email protected]

Nr formy: 148

Rodzaj formy i tytuł: Seminarium „Kreatywne metody nauczania na lekcjach

historii i wiedzy o społeczeństwie – np. artykuł, blog, pamiętnik,

kalendarium…” Adresaci: nauczyciele historii i wiedzy o społeczeństwie z powiatów


Organizacja procesu nauczania i uczenia się.

Wybrane metody kształcenia – praktyczne i aktywizujące.

Jak uczyć krytycznego myślenia?

Analiza różnić między formami i poziomu subiektywizmu.




Liczba godzin: 15 h (5 godzin stacjonarnie, 10 godzin on-line)

Koszt: 10 zł


, WODN


EDUKACJA MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZA

Nr formy: 35


„Wirtualne tablice na lekcji zdalnej” Adresaci: nauczyciele matematyki szkół podstawowych i ponadpodstawowych

oraz inne osoby zainteresowane tematem Zakres tematyczny:

- Atrakcyjne cyfrowe metody stosowane na lekcjach – wirtualne tablice.

- Zasady korzystania z wirtualnych tablic na lekcji.

- Przykłady, możliwości i zastosowania.

Kierownik formy: Monika Zdrojewska – nauczyciel konsultant ds. informatyki

i matematyki WODN w Skierniewicach

Osoby prowadzące: Monika Zdrojewska

Liczba godzin: 20

Koszt: 20 zł

NOWOŚĆ



Termin i miejsce rozpoczęcia: 23 listopada 2020 roku – 31 grudnia 2020 roku,

godz. 1500


[email protected]

Nr formy: 36

Rodzaj formy i tytuł: Webinarium na Platformie MS TEAMS WODN

„Technologia informacyjno-komunikacyjna (TIK) w praktyce nauczania

przedmiotów matematyczno-przyrodniczych” Adresaci: nauczyciele matematyki, fizyki, przyrody, biologii, geografii,

chemii szkół podstawowych i ponadpodstawowych oraz wszyscy

nauczyciele zainteresowani tematem Zakres tematyczny:

- Bezpieczne i celowe wykorzystywanie TIK (Technologii Informacyjno-

Komunikacyjnych) w realizacji nowej podstawy programowej kształcenia

ogólnego.

- Wykorzystanie narzędzi TIK jako metod aktywizujących na lekcjach

przedmiotów matematyczno- przyrodniczych.

- Zasoby internetowe zawierające gotowe rozwiązania.




Liczba godzin: 5

Koszt: 10 zł


, Platforma MS

Teams WODN w Skierniewicach, [email protected]

Nr formy: 37


„Walentynkowe kodowanie” Adresaci: nauczyciele matematyki i edukacji wczesnoszkolnej szkół

podstawowych i wszyscy nauczyciele zainteresowani tematem Zakres tematyczny:

- Atrakcyjne cyfrowe metody stosowane na lekcjach – kodowanie.

- Zasady okazjonalnego kodowania.

- Przykłady walentynkowego kodowania.

- Przygotowanie i prezentacja prac.




Liczba godzin: 20

Koszt: 20 zł



Termin i miejsce rozpoczęcia: styczeń 2021 roku (po zebraniu grupy 15 osób),


[email protected]

Uwaga: Proszę przygotować kolorowe zakreślacze lub mazaki, kredki.

Nr formy: 38

Rodzaj formy i tytuł: Seminarium e-learning na platformie Moodle „Khan

Academy na lekcjach matematyki czyli jak zachęcić ucznia zdolnego do

rozwoju” Adresaci: nauczyciele matematyki szkół podstawowych i ponadpodstawowych

oraz wszyscy nauczyciele zainteresowani tematem

Zakres tematyczny:

- Atrakcyjne cyfrowe metody stosowane na lekcjach – Khan Academy.

- Zasady korzystania z największej światowej platformy edukacyjnej.

- Monitorowanie i raportowanie bieżących osiągnięć uczniów.

- Przykłady, możliwości i zastosowania aplikacji na lekcjach matematyki

do rozwoju ucznia zdolnego.

- Khan Academy dla ucznia zdolnego do wykorzystania na innych

przedmiotach.




Liczba godzin: 20

Koszt: 20 zł




Nr formy: 39

Rodzaj formy i tytuł: Webinarium na Platformie MS TEAMS WODN lub

stacjonarnie Akademia Młodego Nauczyciela „Nowoczesne lekcje

matematyki i informatyki – rozwijanie kompetencji cyfrowych uczniów” Adresaci: nauczyciele matematyki i informatyki szkół podstawowych

i ponadpodstawowych rozpoczynający pracę w zawodzie i inni

zainteresowani nauczyciele

Zakres tematyczny:

- Rozwijanie kompetencji cyfrowych i matematycznych uczniów.

- Nowoczesne lekcje matematyki i informatyki.

- Zastosowanie interaktywnych narzędzi cyfrowych na lekcjach matematyki

i informatyki.

- Wykorzystanie platform edukacyjnych i generatorów do uatrakcyjnienia

lekcji.



- Praca metodą projektu z wykorzystaniem TIK (Technologii Informacyjno-

Komunikacyjnej) na lekcjach informatyki i matematyki.

- Programowanie na matematyce.




Liczba godzin: 5

Koszt: 10 zł


, Platforma MS


Nr formy: 149

Rodzaj formy i tytuł: Rodzaj formy i tytuł: Zajęcia otwarte w terenie „Lekcja

z zakresu edukacji przyrodniczej i regionalnej”

Adresaci: nauczyciele biologii, przyrody, języka polskiego, historii oraz

wszyscy zainteresowani edukacją regionalną Zakres tematyczny:

- Zajęcia otwarte z edukacji regionalnej w ramach autorskiego projektu

„Ja i moja mała ojczyzna” we współpracy z Muzeum w Łowiczu.

Kierownik formy: Jolanta Gajek – nauczyciel-doradca metodyczny biologii/przyrody


Osoby prowadzące: Agnieszka Jarka – dyrektor, nauczycielka j. polskiego

I Liceum Ogólnokształcącego im. J. Chełmońskiego w Łowiczu, Jolanta Gajek

Liczba godzin: 5

Koszt: Opłata za wejście do Skansenu w Muzeum

Termin i miejsce rozpoczęcia: 30 września 2020 roku, Skansen

w Maurzycach – Łowicki Park Etnograficzny

I grupa – godzina 1300

II grupa – godzina 1400

Uwaga: Wymagane potwierdzenie udziału do dnia 25 września 2020 roku na

adres [email protected] lub telefonicznie 46 833 20 04.


Nr formy: 150


„Praca z uczniem zdolnym na zajęciach z matematyki w zakresie

przygotowania uczniów do konkursów/olimpiad”

Adresaci: nauczyciele matematyki z powiatów łowickiego, rawskiego,


Zakres tematyczny:

Założenia podstawy programowej z matematyki w szkole podstawowej

i ponadpodstawowej.

NOWOŚĆ

NOWOŚĆ





z matematyki w szkole podstawowej i ponadpodstawowej.

Rozpoznawanie oraz rozwijanie zdolności uczniów.

Wybór metod i form pracy dostosowanych doprofilów uczniów.

Omówienie i analiza dostosowania wymagań zadań konkursowych

pod względem metod i form pracy z uczniem oraz pod względem realizacji

podstawy programowej (egzaminy zewnętrzne).

Kierownik formy: Justyna Biernacka – nauczyciel-doradca metodyczny

matematyki WODN w Skierniewicach

Osoby prowadzące: Justyna Biernacka

Liczba godzin: 10

Koszt: 10 zł


, zajęcia on-line


Nr formy: 151

Rodzaj formy i tytuł: Warsztaty metodyczne „Przedmiotowy system oceniania

z biologii w szkołach ponadpodstawowych” Adresaci: nauczyciele biologii szkół ponadpodstawowych

Zakres tematyczny:

Prawny aspekt oceniania – przepisy prawa i regulacje wewnątrzszkolne.

Konstruowanie oceniania przedmiotowego zgodnie z potrzebami uczniów,

szkoły i wymogami podstawy programowej.

Pozytywne wzmacnianie a wewnątrzszkolne ocenianie uczniów – jak oceną

wpływać na efektywny rozwój uczniów.

Przedstawienie przykładów dobrych praktyk.



Osoby prowadzące: Jolanta Gajek

Liczba godzin: 10

Koszt: 10 zł


, WODN


Nr formy: 152


„Origami i matematyka. Bazy oraz moduły origami, kształtujemy

wyobraźnię przestrzenną uczniów”



Trochę o historii orgiami.

NOWOŚĆ

NOWOŚĆ



Nauka podstawowych baz sztuki składania papieru oraz tworzenie

wielokątów z kartki A4.

Budowanie brył z modułów Mitsonobu Sonobe.




Liczba godzin: 10

Koszt: 10 zł


, zajęcia on-line


Nr formy: 153

Rodzaj formy i tytuł: Konferencja „Ukierunkowanie podstawy programowej

dla szkoły ponadpodstawowej na rozwijanie myślenia – myślenie krytyczne

jako jedno z najważniejszych umiejętności XXI wieku. Zagadnienie

z etnobotaniki – przejawem myślenia krytycznego”

Adresaci: nauczyciele biologii szkół ponadpodstawowych

Zakres tematyczny:

Myślenie jako nadrzędna umiejętność zdobywana przez ucznia w trakcie

szkolnej edukacji.

Myślenie krytyczne jako jedna z najważniejszych umiejętności XXI wieku.

Charakterystyka myślenia krytycznego.



Osoby prowadzące: dr Anna Traut-Seliga, pracownik naukowy Państwowej

Uczelni im. Stefana Batorego w Skierniewicach, Jolanta Gajek

Liczba godzin: 10



, WODN


Nr formy: 154


„Jak wykorzystać różne typy zadań maturalnych w przygotowywaniu

uczniów do matury – Matura bez stresu”

Adresaci: nauczyciele matematyki szkół ponadpodstawowych z powiatów


Matura z matematyki, tematy, które niezależnie od ilości ćwiczeń wciąż

budzą wątpliwości lub niepewność i warto ćwiczyć jak najczęściej. Będziemy

oswajać:

funkcje (liniową, kwadratową, wymierną),

wektory i geometrię analityczną,

NOWOŚĆ

NOWOŚĆ



trochę geometrii zwłaszcza kąty w kole,

zadania dowodowe algebraicznie i geometrycznie,

elementy kombinatoryki i rachunku prawdopodobieństwa.




Liczba godzin: 10





Nr formy: 155


„Wykorzystanie metody projektu w realizacji podstawy programowej

z biologii. Kształtowanie kompetencji kluczowych ucznia” Adresaci: nauczyciele biologii szkół ponadpodstawowych i podstawowych

Zakres tematyczny:

Metoda projektu w obecnym systemie edukacyjnym.

Sposoby wykorzystania metody projektu na zajęciach z biologii.

Kształtowanie i rozwijanie kompetencji kluczowych ucznia metodą projektu.




Liczba godzin: 10



, zajęcia on-line


Nr formy: 156

Rodzaj formy i tytuł: Konsultacje zbiorowe na platformie Moodle

„Warsztat pracy nauczyciela matematyki” Adresaci: nauczyciele matematyki z powiatów łowickiego, rawskiego,


Zakres tematyczny:

Dokumentacja prawna nauczyciela.

Planowanie procesu edukacyjnego.

Metodyka warsztatowa.

Baza dydaktyczna.

Diagnozowanie osiągnięć ucznia.

Doskonalenie zawodowe nauczyciela.




NOWOŚĆ

NOWOŚĆ



Liczba godzin: 5

Koszt: Nieodpłatne


, zajęcia on-line


Nr formy: 157


„Jak wykorzystać różne typy zadań egzaminacyjnych w przygotowywaniu

uczniów do egzaminu ósmoklasisty – egzamin bez stresu”



Egzamin ósmoklasisty z matematyki, tematy, które niezależnie od ilości

ćwiczeń wciąż budzą wątpliwości lub niepewność i warto ćwiczyć jak

najczęściej. Będziemy oswajać:

różne sposoby rozwiązywania tego samego zadania,

ocenianie zadań egzaminacyjnych, na co zawracać uwagę,

tworzenie i stosowanie strategii rozwiązywania problemów – jak

wspomagać naukę rozumowania i argumentowania.




Liczba godzin: 10

Koszt: Nieodpłatne

Termin i miejsce rozpoczęcia: 13 stycznia 2021 roku godz. 1500

, zajęcia on-line


Nr formy: 158


„Nauczanie polimetodyczne z wykorzystaniem wybranych metod i technik

kształcenia w edukacji biologicznej jako optymalne nauczanie

we współczesnej dydaktyce” Adresaci: nauczyciele biologii w szkole podstawowej i ponadpodstawowej

Zakres tematyczny:

Nauczanie polimetodyczne jako optymalne nauczanie we współczesnej

dydaktyce.

Wykorzystanie zróżnicowanych i uzupełniających się metod nauczania na

lekcjach biologii, w tym metod interaktywnych.

Korzyści wynikające ze stosowania metod aktywizujących na lekcjach

biologii.




NOWOŚĆ

NOWOŚĆ



Liczba godzin: 10

Koszt: 10 zł


, zajęcia on-line


Nr formy: 159


„Jak przygotować uczniów do matury z geografii?”

Adresaci: nauczyciele geografii wszystkich typów szkół i placówek oraz

osoby zainteresowane tematem Zakres tematyczny:

Wymagania edukacyjne wynikające z podstawy programowej

Przykłady zadań maturalnych

Znaczenie kolorowego materiału graficznego w rozwiązywaniu zadań

Czasowniki operacyjne

Kierownik formy: Dorota Klucznik – nauczyciel-doradca metodyczny geografii


Osoby prowadzące: Dorota Klucznik

Liczba godzin: 20 (15 godz. on-line i 5 godz. stacjonarnie)

Koszt: Nieodpłatne


, zajęcia on-

line na platformie Moodle WODN w Skierniewicach i Zespole Szkół nr 3

w Skierniewicach, ul. Działkowa 10, [email protected]

Uwaga: Godzina spotkania w szkole zostanie ustalona na zajęciach on-line.

Nr formy: 160


„Cykl Kolba w edukacji dzieci i młodzieży”



Elementy cyklu Kolba.

Cykl Kolba a style uczenia się.

Uczenie się przez doświadczenie.

Forum dyskusyjne.

Baza pytań.




Liczba godzin: 20

Koszt: 20 zł

NOWOŚĆ

NOWOŚĆ




, zajęcia on-

line na platformie Moodle WODN w Skierniewicach,

[email protected]

Nr formy: 161

Rodzaj formy i tytuł: Konferencja e-learning na platformie Moodle z lekcją

otwartą z geografii „NaCoBeZu w ocenianiu kształtującym”



Lekcja otwarta z geografii.

Określenie celów w języku ucznia.

NaCoBeZu – co to znaczy.

Pytania kluczowe czyli takie, które dotyczą najważniejszych celów lekcji.

Kto pyta uczy się skuteczniej.







Termin i miejsce rozpoczęcia: 15-22 lutego 2021, godz. 1500


platformie Moodle WODN w Skierniewicach i Zespole Szkół nr 3



Nr formy: 162

Rodzaj formy i tytuł: Seminarium „Zastosowanie obliczeń statystycznych

w opracowaniu oraz analizie wyników obserwacji i doświadczeń

biologicznych – korelacja przedmiotowa biologii i matematyki w zakresie

statystyki. Rola matematyki w kształceniu biologicznym” Adresaci: nauczyciele biologii szkół ponadpodstawowych

Zakres tematyczny:

Korelacja przedmiotowa biologii i matematyki w zakresie statystyki.

Zastosowanie obliczeń statystycznych w opracowaniu, analizie i interpretacji

wyników badań biologicznych.

Rola matematyki w kształceniu biologicznym.




Liczba godzin: 5


NOWOŚĆ

NOWOŚĆ




, WODN


Nr formy: 163


„Elementy oceniania kształtującego na lekcjach matematyki” Adresaci: nauczyciele matematyki z powiatów łowickiego, rawskiego,


Idea oceniania kształtującego.

Strategie oceniania kształtującego.

Jakie korzyści może przynieść garstkastosowanie oceniania kształtującego.




Liczba godzin: 10

Koszt: 10 zł




Nr formy: 164

Rodzaj formy i tytuł: Lekcja otwarta „Lekcja powtórzeniowa z matematyki,

jak efektywnie planować powtórki przed egzaminem maturalnym?”





oraz wyciąganie wniosków do dalszej pracy.





Liczba godzin: 5


Termin i miejsce rozpoczęcia: luty 2021 roku, godz. 1400

, Liceum

Ogólnokształcące im. B. Prusa w Skierniewicach, ul. Sienkiewicza 10 Kontakt: [email protected]

Nr formy: 165

Rodzaj formy i tytuł: Lekcja otwarta z geografii e-learning na platformie

Moodle „Procesy endogeniczne – powtórzenie wiadomości przed

egzaminem maturalnym”

NOWOŚĆ

NOWOŚĆ

NOWOŚĆ





osoby zainteresowane tematem

Zakres tematyczny:

Metody aktywizujące na lekcji geografii.

Neurodydaktyka, czyli myślenie pytaniami.

Dyskusja na forum.







, zajęcia on-

line na platformie Moodle WODN w Skierniewicach i Zespole Szkół nr 3



Nr formy: 166

Rodzaj formy i tytuł: Konsultacje zbiorowe „Metody ewaluacji lekcji

matematyki”



Zakres tematyczny:

Ewaluacja w prawie oświatowym.

Ewaluacja lekcji, co podlega ewaluacji: treści, metody pracy, atmosfera na

zajęciach.

Techniki ewaluacji zajęć.


matematyki w WODN w Skierniewicach


Liczba godzin: 5


Termin i miejsce rozpoczęcia: 17 marca 2021 roku, godz. 1500



Nr formy: 167


„Jak odkrywać i rozwijać uzdolnienia przyrodnicze uczniów w szkole

podstawowej i ponadpodstawowej?”

Adresaci: nauczyciele biologii szkół podstawowych i ponadpodstawowych

Zakres tematyczny:

Rozpoznawanie uzdolnień uczniów w dziedzinie biologii i przyrody.

Diagnoza zdolności przyrodniczych.

Rozwijanie uzdolnień przyrodniczych.

NOWOŚĆ

NOWOŚĆ



Cele i formy pracy nad rozwojem kompetencji twórczych uczniów

uzdolnionych przyrodniczo.

Kierownik formy: Jolanta Gajek – nauczyciel-doradca metodyczny z biologii/przyrody

w WODN w Skierniewicach


Liczba godzin: 10



, zajęcia on-line


Nr formy: 168

Rodzaj formy i tytuł: Zajęcia otwarte „Czy teoria ewolucji zaprzecza religii?

Korelacja przedmiotowa biologii, przyrody, religii, etyki, filozofii w szkole

ponadpodstawowej”

Adresaci: nauczyciele biologii, przyrody, religii, etyki, filozofii w szkole

ponadpodstawowej Zakres tematyczny:

Korelacja przedmiotowa biologii, przyrody, religii, etyki, filozofii w szkole

ponadpodstawowej.

Spojrzenie na teorię ewolucji z punktu widzenia religii i biologii.



Osoby prowadzące: O. Andrzej Lisiak SP, Pijarskie Szkoły Królowej Pokoju

w Łowiczu – nauczyciel, Jolanta Gajek

Liczba godzin: 5


Termin i miejsce rozpoczęcia: marzec 2021 roku, Pijarskie Liceum

Ogólnokształcące Królowej Pokoju w Łowiczu, ul. Pijarska 2 Kontakt: [email protected]

Nr formy: 169

Rodzaj formy i tytuł: Lekcja otwarta „Stosujemy e-podręcznik na lekcji

matematyki”



Zakres tematyczny:

Doskonalenie swojego warsztatu pracy poprzez obserwacje lekcji, na których


oraz wyciąganie wniosków do dalszej pracy.

Jak przeprowadzić lekcję z wykorzystaniem e-podręcznika?




NOWOŚĆ

NOWOŚĆ




Liczba godzin: 5

Koszt: Nieodpłatne

Termin i miejsce rozpoczęcia: marzec 2021 roku, godz. 1400

, Szkoła

Podstawowa nr 9 w Skierniewicach ul. Tetmajera 7 Kontakt: [email protected]

Nr formy: 170


„Formułowanie wymagań edukacyjnych”


osoby zainteresowane tematem, (rady pedagogiczne)

Zakres tematyczny:

Podstawy prawne w zakresie oceniania i formułowania wymagań

edukacyjnych.

Ocenianie ucznia ze szczególnym uwzględnieniem obowiązków

formułowania wymagań edukacyjnych.

Analiza wymagań z podstawy programowej z geografii.

Formułowanie wymagań edukacyjnych.

Forum dyskusyjne.




Liczba godzin: 20

Koszt: 20 zł




Nr formy: 171


„Kreatywne metody nauczania na lekcjach matematyki” Adresaci: nauczyciele matematyki z powiatów łowickiego, rawskiego,


Kompetencje kluczowe wspierające kształtowanie samodzielności,

kreatywności i innowacyjności.

Nauczyciel kreatorem, innowatorem i moderatorem kształcenia.

Innowacje pedagogiczne – przykłady, wymiana doświadczeń.




Liczba godzin: 10

NOWOŚĆ

NOWOŚĆ



Koszt: 10 zł




Nr formy: 172


„Integrowanie wiedzy przyrodniczej i humanistycznej jako jedna

z koncepcji edukacji biologicznej. Argumenty przemawiające za integracją

wiedzy przyrodniczej i humanistycznej” Adresaci: nauczyciele biologii szkół podstawowych i ponadpodstawowych

Zakres tematyczny:

Idea integracji wiedzy przyrodniczej w obrębie wybranych przedmiotów.

Argumenty przemawiające za integracją wiedzy przyrodniczej

i humanistycznej.




Liczba godzin: 10



, zajęcia on-line


Nr formy: 173


„Sposoby na atrakcyjne materiały dydaktyczne na lekcjach matematyki.

Metody aktywizujące na lekcjach matematyki” Adresaci: nauczyciele matematyki z powiatów łowickiego, rawskiego,


Zakres tematyczny:

Opanowanie w praktyce zasad efektywnego uczenia się.

Organizacja procesu nauczania i uczenia się.

Wybrane metody kształcenia – praktyczne i aktywizujące.

Budowanie pozytywnego nastawiania do nauki.

Jak przygotować lekcję na wesoło?

Wzmacnianie kreatywności w myśleniu i działaniu.




Liczba godzin: 5



, on-line na


NOWOŚĆ

NOWOŚĆ




Nr formy: 174

Rodzaj formy i tytuł: Seminarium e-learning na platformie Moodle „Czym

się kierować podczas doboru, dopuszczenia, modernizacji i konstruowania

programów nauczania?” Adresaci: nauczyciele matematyki z powiatów łowickiego, rawskiego,


Zakres tematyczny:

Uwarunkowania prawne.

Program a podstawa programowa.

Modyfikacja i konstruowanie programu nauczania.

Kryteria decydujące o wyborze programu nauczania.




Liczba godzin: 10


Termin i miejsce rozpoczęcia: 2 czerwca 2021 roku, godz. 1500

, on-line na


Nr formy: 175

Rodzaj formy i tytuł: Warsztaty metodyczne „Mój system wartości”



Diagnoza własnych potrzeb

Praca indywidualna na wartościach

Budowanie poczucia własnej wartości motywacji wewnętrznej






Termin i miejsce rozpoczęcia: 2-16 czerwca 2021 roku, godz. 1600

, Zespół

Szkół nr 3 w Skierniewicach, ul. Działkowa 10, [email protected]

NOWOŚĆ

NOWOŚĆ



TECHNOLOGIA INFORMACYJNA

Nr formy: 40


Akademia Młodego Nauczyciela „Rozwijanie kreatywności i kompetencji

cyfrowych uczniów”

Adresaci: nauczyciele rozpoczynający pracę w zawodzie oraz inni chętni

nauczyciele ze wszystkich typów szkół Zakres tematyczny:

- Kreatywny i przedsiębiorczy, czyli jaki?

- Kompetencje cyfrowe uczniów.

- Nowoczesne i interaktywne narzędzia cyfrowe do kreatywnego

wykorzystania na każdej lekcji.

- Zasady bezpiecznego korzystania z cyfrowych narzędzi.




Liczba godzin: 20

Koszt: 20 zł

Termin i miejsce rozpoczęcia: 12 października2020 roku – 16 listopada 2020

roku, godz. 1500



Nr formy: 41

Rodzaj formy i tytuł: Webinarium na Platformie MS TEAMS WODN „Hit

edukacji – Kody QR w szkole ponadpodstawowej”

Adresaci: nauczyciele szkół ponadpodstawowych

Zakres tematyczny:

- Wykorzystywanie technologii cyfrowych w działaniach dydaktycznych.

- Co to są kody QR?

- Narzędzia do odczytywania kodów QR.

- Generatory kodów.

- Zastosowanie kodów QR w szkole ponadpodstawowej.

- Tworzenie własnych zasobów QR.




Liczba godzin: 5

Koszt: 10 zł


, Platforma MS


Uwaga: Proszę o przygotowanie telefonów komórkowych!



Nr formy: 42

Rodzaj formy i tytuł: Webinarium na Platformie MS TEAMS WODN:

„Technologia informacyjno-komunikacyjna (TIK) w praktyce nauczania

przedmiotów humanistycznych” Adresaci: nauczyciele języków, historii, WOS szkół podstawowych

i ponadpodstawowych oraz wszyscy nauczyciele zainteresowani tematem

Zakres tematyczny:

- Bezpieczne i celowe wykorzystywanie TIK (Technologii Informacyjno-

Komunikacyjnych) w realizacji nowej podstawy programowej kształcenia

ogólnego.

- Wykorzystanie narzędzi TIK jako metod aktywizujących na lekcjach

przedmiotów humanistycznych.

- Zasoby internetowe zawierające gotowe rozwiązania.




Liczba godzin: 5

Koszt: 10 zł


, Platforma MS


Nr formy: 43


„Bezpieczeństwo na platformie edukacyjnej i w Internecie w atrakcyjnej

formie” Adresaci: dyrektorzy, w tym dyrektorzy o krótkim stażu pracy oraz

nauczyciele zainteresowani tematem Zakres tematyczny:

- Zagrożenia w sieci i bezpieczeństwo cyfrowe.

- Zasady zachowania na platformie edukacyjnej.

- Atrakcyjny program Asy Internetu. Super gra edukacyjna pięciu krain-

Interlandia.

- Filmy edukacyjne dla uczniów i ich rodziców.

- DBI (Dzień Bezpiecznego Internetu) i co dalej?


i matematyki


Liczba godzin: 20

Koszt: 20 zł


godz. 1500


[email protected]



Nr formy: 44

Rodzaj formy i tytuł: Webinarium na platformie MS TEAMS WODN „Hit

edukacji – Kody QR w szkole podstawowej”

Adresaci: nauczyciele szkół podstawowych

Zakres tematyczny:

- Wykorzystywanie technologii cyfrowych w działaniach dydaktycznych.

- Co to są kody QR?

- Narzędzia do odczytywania kodów QR.

- Generatory kodów.

- Zastosowanie kodów QR w szkole podstawowej

- Tworzenie własnych zasobów QR.




Liczba godzin: 5

Koszt: 10 zł

Termin i miejsce rozpoczęcia: kwiecień 2021 roku (po zebraniu grupy 15 osób)

Platforma MS Teams WODN w Skierniewicach, [email protected]

Uwaga: Proszę o przygotowanie telefonów komórkowych.

Nr formy: 45

Rodzaj formy i tytuł: Webinarium na Platformie MS TEAMS WODN:

„Fascynująca wirtualna i rozszerzona rzeczywistość w edukacji” Adresaci: nauczyciele i wychowawcy ze wszystkich typów szkół

Zakres tematyczny:

- Wykorzystywanie nowoczesnych technologii cyfrowych w nauczaniu

- Co to jest VR i AR?

- Narzędzia do wirtualnej i rozszerzonej rzeczywistości.

- Zastosowanie VR i AR na lekcjach w szkole.

- Tworzenie własnych zasobów.




Liczba godzin: 5

Koszt: 10 zł

Termin i miejsce rozpoczęcia: maj 2021 roku (po zebraniu grupy 15 osób) Platforma


Uwaga: Proszę o przygotowanie telefonów komórkowych.



RELIGIA

Nr formy: 46


Moodle: „Kocham Cię, Janie Pawle II!” Adresaci: nauczyciele religii wszystkich typów szkół

Zakres tematyczny:

Praktyczny pomysł na przeprowadzenie Dnia Papieskiego w szkole z okazji

100. rocznicy urodzin św. Jana Pawła II (18 maja 2020 roku).

Scenariusz uroczystości w formie teleturnieju.

Od projektu do realizacji.

Zastosowanie materiałów podczas lekcji zdalnych.

Kierownik formy: ks. Kamil Goc – nauczyciel konsultant ds. katechezy


Osoby prowadzące: ks. Kamil Goc

Liczba godzin: 5

Koszt: 20 zł

Termin i miejsce rozpoczęcia: 17-20 września 2020 roku, godz. 1500

, zajęcia on-line


Nr formy: 47


Moodle: „Katecheta w labiryncie, czyli jak radzić sobie z trudnymi

sytuacjami na lekcji religii” Adresaci: nauczyciele religii o krótkim stażu pracy oraz wszyscy


Metody pracy z uczniem trudnym.

Asertywne rozwiązywanie trudnych sytuacji na lekcji religii.

Jak rozmawiać z rodzicami dzieci sprawiającymi kłopoty.




Liczba godzin: 5

Koszt: 10 zł

Termin i miejsce rozpoczęcia: 24-27 września 2020 roku, godz. 1500



Nr formy: 48


Moodle: „Raban w łowickie pasiaki, czyli formy przekazu Dobrej Nowiny

Młodym”



Adresaci: nauczyciele religii o krótkim stażu pracy oraz wszyscy


Kontrast miedzy ewangelizacją a katechizacją.

Atrybuty przekazu Dobrej Nowiny.

Cechy ewangelizującego się i ewangelizującego innych.

Czynniki oddziałujące na młodzież.




Liczba godzin: 5

Koszt: 10 zł


, zajęcia on-line


Nr formy: 49

Rodzaj formy i tytuł: Seminarium e-learning na platformie Moodle:

„Dlaczego ogórek nie śpiewa?” Adresaci: nauczyciele religii szkół podstawowych

Zakres tematyczny:

Jak radzić sobie na lekcji religii w sytuacji braku umiejętności wokalnych

i gry na instrumentach?

Praktyczne sposoby wykorzystania muzyki na lekcji religii, również zdalnej.

Gry i zabawy muzyczne.

Taniec.




Liczba godzin: 5

Koszt: 10 zł


,


[email protected]

Nr formy: 50


Moodle: „Kiedy My żyjemy, czyli Młodym o miłości do Ojczyzny” Adresaci: nauczyciele religii szkół ponadpodstawowych

Zakres tematyczny:

Rola i znaczenie środków dydaktycznych w procesie wychowania

patriotycznego na lekcji religii.



Nowe pomysły dydaktyczno-metodyczne w wychowaniu do wartości

i kształtowaniu postaw patriotycznych.




Liczba godzin: 5

Koszt: 10 zł


,


[email protected]

Nr formy: 51


„Kontynent izolacji, czyli o obecności młodych w świecie wirtualnym”

Adresaci: nauczyciele religii o krótkim stażu pracy oraz wszyscy


Samotność w globalnej wiosce.

Teoria miłości czy miłość w teorii?

PIN do serca młodych.

Face to face.




Liczba godzin: 5

Koszt: 10 zł


, zajęcia on-line


Nr formy: 52


Moodle: „Wykadrowany, czyli u-Wieczniony z Dobrej Strony”

Adresaci: nauczyciele religii szkół ponadpodstawowych

Zakres tematyczny:

Praktyczne zastosowanie TIK na lekcji religii.

Metody pracy z wykorzystaniem zdjęć.

Sposoby pracy z filmem na lekcji religii.




Liczba godzin: 5

Koszt: 10 zł




, zajęcia on-


Nr formy: 53


„Jak towarzyszyć dzieciom w przygotowaniu do przyjmowania

sakramentów z wiarą?”

Adresaci: nauczyciele religii wszystkich typów szkół

Zakres tematyczny:

Przygotowanie do sakramentów czy wychowanie w wierze?

Rodzice – pierwsi nauczyciele wiary.

Wychowanie do udziału we Mszy świętej.




Liczba godzin: 5

Koszt: 10 zł


, zajęcia on-


Nr formy: 54


„Wartościowy seans filmowy”


Zakres tematyczny:

Co samemu warto zobaczyć?

Inspirujące filmy dla dzieci i młodzieży, które warto uwzględnić na lekcji

religii.

Praktyczne zastosowanie metody pracy z filmem na lekcji religii.




Liczba godzin: 5

Koszt: 10 zł


, zajęcia

on-line na platformie Moodle WODN w Skierniewicach, [email protected]

Nr formy: 55


„W świecie reklamy – wyzwania katechetyczne”


Zakres tematyczny:

Definicje reklamy i jej podstawowe elementy.




Środki językowe wykorzystywane w reklamie.

Kulisy powstawania i rola społeczna reklamy.

Aspekty ewangelizacyjne reklamy.

Zagrożenia płynące z reklamy.




Liczba godzin: 5

Koszt: 10 zł


, zajęcia


Nr formy: 56


Moodle: „KOT, czyli Katechetom O Teatrze”


Zakres tematyczny:

Rola elementów dramy i form teatralnych w wychowaniu do wiary.

Praktyczne zastosowanie technik dramowych i teatralnych.

Wychowanie do wartości i kształtowanie postaw patriotycznych.

Autorski scenariusz przedstawienia teatralnego „Testament Niezłomnego,

czyli grypsy ppłk. Łukasza Cieplińskiego z celi śmierci”.

Praktyczny pomysł na przygotowanie inscenizacji patriotycznej z okazji

Narodowego Dnia Pamięci „Żołnierzy Wyklętych” lub Narodowego Święta

Niepodległości.




Liczba godzin: 5

Koszt: 10 zł


, zajęcia


Nr formy: 57


„Wychowanie liturgiczne na lekcji religii”


Zakres tematyczny:

Liturgia jako źródło i cel działania katechetycznego.

Zadania katechezy wobec liturgii.

Metody liturgiczne w katechezie.

Funkcje komentarzy liturgicznych.



Struktura modlitwy powszechnej podczas Mszy świętej.

Oprawa liturgiczna Mszy świętej na okoliczność I Komunii Świętej

i bierzmowania.




Liczba godzin: 5

Koszt: 10 zł


, zajęcia


Nr formy: 58


„W ciemnościach wirtualnego świata”


Zakres tematyczny:

Granica między realnym a wirtualnym życiem.

Co to jest patostream?

Patostreamer i patoinfluencer, czyli kto?

Niebezpieczny challenge.




Liczba godzin: 5

Koszt:10 zł


, zajęcia on-line


Nr formy: 59

Rodzaj formy i tytuł: XVII Sympozjum Naukowe w Wyższym Seminarium

Duchowym w Łowiczu Adresaci: nauczyciele religii wszystkich typów szkół

Kierownik formy: ks. Kamil Goc, nauczyciel konsultant ds. katechezy w WODN

w Skierniewicach

Liczba godzin: 5



, Aula Wyższego

Seminarium Duchownego w Łowiczu, ul. Seminaryjna 6

Zgłoszenia do: Sekretariat w WODN w Skierniewicach – tel. 46 / 833–20–04.

Uwaga: Szczegółowy program i zaproszenie na XVII Sympozjum Naukowe

zostaną przesłane do wszystkich szkół w późniejszym terminie.



PLASTYKA

Nr formy: 60


„Papierowe inspiracje na cztery pory roku” Adresaci: nauczyciele/wychowawcy zainteresowani tematem oraz wszyscy

zainteresowani szkoleniem

Zakres tematyczny:

Papieroplastyka na:

Boże Narodzenie,

Dzień Babci i Dziadka,

Dzień Kobiet i Mężczyzn dużych i małych,

Wielkanoc,

Dzień Matki, Ojca i Dziecka,

Dzień Nauczyciela.

Papieroplastyka, czyli twórcza zabawa. Bank pomysłów na każde święta.

Rola konstrukcji przestrzennych i 3D na wyobraźnię dzieci i uczniów.

Plastykoterapia dla dzieci z autyzmem.




Liczba godzin: 20

Koszt: 20 zł


, zajęcia on-line


WYCHOWANIE FIZYCZNE

EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA

Nr formy: 61


„Zabawy i gry z różnych stron świata dziedzictwem kultury fizycznej”

Adresaci: nauczyciele wychowania fizycznego rozpoczynający pracę

wszystkich typów szkół/placówek oraz inni zainteresowani tematyką

szkolenia

Zakres tematyczny:

Zabawy i gry ruchowe jako dziedzictwo kulturowe wg raportu UNESCO.


Zabawy i gry ruchowe i ich miejsce w podstawie programowej.

Zabawy i gry polskie.

Zabawy i gry europejskie.

Zabawy i gry pozaeuropejskie.

Kierownik formy: Marzenna Piwowar-Zrazek – nauczyciel konsultant

ds. promocji zdrowia i bezpieczeństwa WODN w Skierniewicach

Osoby prowadzące: mgr Aldona Bąk, nauczyciel wychowania fizycznego

Szkoła Podstawowa nr 8 w Tomaszowie Mazowieckim, były doradca

metodyczny i konsultant ds. wychowania fizycznego

Liczba godzin: 5

Koszt: 30 zł


,

zajęcia on-line na platformie Moodle WODN w Skierniewicach, m.piwowar-

[email protected]

Nr formy: 62


„Zanieczyszczenia a choroby cywilizacyjne”

Adresaci: nauczyciele edukacji dla bezpieczeństwa rozpoczynający pracę

oraz inni zainteresowani tematyką szkolenia

Zakres tematyczny:

Wpływ zanieczyszczeń na środowisko i zdrowie człowieka.

Choroby cywilizacyjne i ich prewencja.



Osoby prowadzące: Krzysztof Pawlina, mgr farmacji, nauczyciel akademicki,

Marzenna Piwowar-Zrazek

Liczba godzin: 12

Koszt: 50 zł




Nr formy: 63

Rodzaj formy i tytuł: Warsztaty metodyczne „Coaching sport –

motywowanie uczniów do dbałości o sprawność fizyczną”



szkolenia

Zakres tematyczny:

Metody coachingowe w pracy nad motywacją, samoświadomością,

zarządzaniem stresem u dzieci i młodzieży uprawiających sport,

uczestniczących w zawodach sportowych.

Trening mentalny w sporcie i wychowaniu fizycznym.









Liczba godzin: 5

Koszt: 30 zł


, WODN


Nr formy: 64

Rodzaj formy i tytuł: Kurs doskonalący „Szkolenie przygotowujące

nauczycieli do prowadzenia zajęć edukacyjnych w zakresie udzielania

pierwszej pomocy”



Zakres tematyczny: Zgodny z ramowym programem i planem szkolenia

przygotowującego nauczycieli do prowadzenia zajęć edukacyjnych

w zakresie udzielania pierwszej pomocy, zatwierdzonym przez Ministra

Zdrowia, Warszawa 2010 r.



Osoby prowadzące: specjaliści z danej dziedziny

Liczba godzin: 34

Koszt: 500 zł

Termin i miejsce rozpoczęcia: 8, 9, 10, 11, 12 lutego 2021 roku, godz. 900

,

Zespół Szkół i Placówek Oświatowych Województwa Łódzkiego w Łowiczu,

ul. Ułańska 2,


Uwaga:

1. Szkolenie realizowane w ciągu jednego tygodnia.

2. Szkolenie kończy się egzaminem w formie sprawdzianu testowego

i sprawdzianu praktycznego. Do egzaminu może przystąpić osoba, która

odbyła wszystkie zajęcia teoretyczne i praktyczne objęte programem

szkolenia.

3. Ze względu na czynny udział uczestników w zajęciach, prosimy

o przyniesienie obuwia i stroju sportowego.

Nr formy: 65

Rodzaj formy i tytuł: Warsztaty metodyczne „Komunikacja interpersonalna

w trosce o zdrowie”





Zakres tematyczny:

Komunikacja werbalna i niewerbalna.

Zasady aktywnego słuchania.

Zakłócenia w komunikacji.

Bariery komunikacyjne.

Asertywność.

Negocjacje.



Osoby prowadzące: mgr Katarzyna Zawadzka – psycholog, Poradnia Psychologiczno-

Pedagogiczna w Skierniewicach

Liczba godzin: 10

Koszt: 30 zł

Termin i miejsce rozpoczęcia: 1 i 8 marca 2021 roku, godz. 1500

, WODN


Nr formy: 66

Rodzaj formy i tytuł: Warsztaty metodyczne „Ćwiczenia równoważne,

stabilizacja centralna i stretching dynamiczny jako ważne elementy

usprawnienia dzieci i młodzieży”



Zakres tematyczny:

Ćwiczenia równoważne i stabilizacji centralnej – podniesienie sprawności

dzieci i młodzieży.

Zasób ćwiczeń równoważnych i możliwości ich wykorzystania w lekcji

wychowania fizycznego.

Stretching dynamiczny w lekcji wychowania fizycznego.






Liczba godzin: 5

Koszt: 30 zł


, Szkoła

Podstawowa nr 2 im. Tadeusza Kościuszki w Skierniewicach, ul. 1-ego Maja 15,




EDUKACJA JĘZYKOWA

Nr formy: 176


Moodle, „Egzamin ósmoklasisty z języka angielskiego – jak skutecznie

przygotować do niego uczniów” Adresaci: nauczyciele języka angielskiego szkół podstawowych i inne osoby

zainteresowane tematem

Zakres tematyczny:

Rodzaje zadań egzaminacyjnych.

Kreatywne rozwijanie wszystkich sprawności językowych pojawiających się

na egzaminie – bank pomysłów.

Techniki obniżania stresu przedegzaminacyjnego – przykłady dobrych

praktyk.

Kierownik formy: Anna Kędziora – nauczyciel-doradca metodyczny języka

angielskiego WODN w Skierniewicach

Osoby prowadzące: Marek Rawski – nauczyciel konsultant ds. wychowania,

Anna Kędziora

Liczba godzin: 20



, zajęcia on-line


Nr formy: 177

Rodzaj formy i tytuł: Lekcja otwarta „Jak urozmaicić zajęcia z języka

angielskiego w przedszkolu i klasach I-III?”

Adresaci: nauczyciele języka angielskiego przedszkoli i klas I-III i inne


Zakres tematyczny:

Zabawy ruchowe angażujące uczniów.

Wykorzystanie TIK.

Umiejętność skupiania uwagi.



Osoby prowadzące: Joanna Sałek, nauczyciel języka angielskiego w Szkole

Podstawowej im. K. Makuszyńskiego nr 7 w Skierniewicach, Anna Kędziora,

Liczba godzin: 5



, Szkoła

Podstawowa im. K. Makuszyńskiego nr 7 w Skierniewicach, ul. M. Kolbe 30

NOWOŚĆ

NOWOŚĆ



Nr formy: 178

Rodzaj formy i tytuł: Lekcja otwarta „Kreatywne rozwijanie umiejętności

językowych na lekcjach języka angielskiego” Adresaci: nauczyciele języka angielskiego wszystkich typów szkół i inne


Zakres tematyczny:

Zastosowanie gier na lekcjach języka angielskiego.

Zastosowanie interaktywnych narzędzi cyfrowych.

Skuteczna praca w grupach.



Osoby prowadzące: Anna Kędziora

Liczba godzin: 5



, Szkoła

Podstawowa im. K. Makuszyńskiego nr 7 w Skierniewicach, ul. M. Kolbe 30 Kontakt: [email protected]

Nr formy: 179

Rodzaj formy i tytuł: Konsultacje zbiorowe „Rola powtórek w nauczaniu

języka angielskiego” Adresaci: nauczyciele języka angielskiego wszystkich typów szkół i inne


Funkcjonowanie mózgu.

Efektywnie i efektownie na lekcji.

Motywowanie do pracy własnej.




Liczba godzin: 5



, WODN


Nr formy: 180

Rodzaj formy i tytuł: Seminarium „Jak ożywić i podkręcić lekcje języka

angielskiego?” Adresaci: nauczyciele języka angielskiego wszystkich typów szkół i inne


NOWOŚĆ

NOWOŚĆ

NOWOŚĆ




Przyczyny znużenia w czasie lekcji.

Właściwa organizacja lekcji.

Krótkie ćwiczenia przywołujące uwagę uczniów.




Liczba godzin: 10 (5 godzin stacjonarnie, 5 godzin on-line)



, WODN


Nr formy: 181


„Praca z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi na lekcjach



Specjalne potrzeby edukacyjne – definicja.

Dostosowania wymagań – dla kogo i w jaki sposób.

Rozpoznawanie indywidualnych strategii uczenia się oraz dopasowywanie

metod pracy do indywidualnych potrzeb rozwojowych uczniów.

Indywidualizacja pracy.




Liczba godzin: 20

Koszt: 20 zł


, zajęcia on-line


Nr formy: 182


„Tworzenie i wykorzystanie interaktywnych gier edukacyjnych do nauki



Aplikacje przydatne w nauczaniu.

Techniki nauki poprzez zabawę z wykorzystaniem nowoczesnych

technologii.

NOWOŚĆ

NOWOŚĆ



Rozwijanie u uczniów kompetencji językowych z wykorzystaniem

nowoczesnych technologii.

Planowanie zajęć z wykorzystaniem technologii wspierających proces

uczenia się języka obcego




Liczba godzin: 30

Koszt: 30 zł


, zajęcia on-



WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE, EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA 2020/2021/ofertanowa... · 2020. 9. 24. ·...

Documents

Transcript of WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE, EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA 2020/2021/ofertanowa... · 2020. 9. 24. ·...