Wesoła szkoła i przyjaciele kl. 3 - zsphutki.pl · proste łamigłówki geometryczne •...

1

Wesoła szkoła i przyjaciele kl. 3

Temat

bloku

Temat dnia Wymagania edukacyjne

Pomyśl Postaraj się Ładnie Bardzo dobrze Wspaniale

Uczeo

Powroty i

wspomnie

nia

1. Wakacyjne

opowieści

• recytuje wiersz z pamięci

• odgrywa scenki dramowe

• nazywa czynności

• redaguje zdania na

określony temat

• zna formy grzecznościowe

i je stosuje

• rozpoznaje instrumenty

perkusyjne

• czyta tekst w podanym

rytmie

• biegle oblicza w

pamięci sumy, różnice,

iloczyny i ilorazy liczb

jednocyfrowych

2. Mój

przyjaciel

Muchomor

• wykonuje prace plastyczną

według instrukcji

• dzieli wyrazy na sylaby,

głoski i litery

• prawidłowo zapisuje i

odczytuje liczby dwucyfrowe

• wyraziście czyta tekst

• ustala czas i miejsce

zdarzeo

• zna wartości

rytmiczne: dwierdnuta,

ósemka

• cicho czyta ze

zrozumieniem

• zna sposoby spędzania czasu wolnego

3. Przygoda

na pustyni

• jest sprawny fizycznie • czyta tekst z podziałem na

role

• wykonuje lornetkę według

instrukcji

• rozpoznaje przyrządy

optyczne służące do

obserwacji

• porównuje liczby

dwucyfrowe. Zna ich

kolejnośd w ciągu

liczbowym

• wyszukuje w tekście

informacje na dany

temat

• bada obiekty przyrody

• redaguje

kilkuzdaniową

wypowiedź

• wyjaśnia pisownię

wyrazów z ó

4. Jak

poznajemy

świat

• rozumie i posługuje się

pojęciami: suma liczb,

składniki sumy

• wie, że należy pomagad

innym

• rytmicznie czyta teksty

• dba o swoje zdrowie

• wyszukuje informacje

na dany temat

• rozpoznaje nazwy

• zna znaczenie słuchu i

wzroku dla człowieka

• odgrywa scenki

2

Temat

bloku



Uczeo

czynności

• zna rodzaje zmysłów i ich funkcje

dramowe

Szkoła

radosna i

bezpieczna

1. Przyjazna

szkoła

• układa zdania z rozsypanki

wyrazowej

• tworzy rodziny wyrazów

• zna prawa i obowiązki

ucznia

• projektuje i wykonuje pracę

plastyczną

• śpiewa piosenkę

• wykonuje rzuty piłką

jednorącz i oburącz do celu

• biegle dodaje i

odejmuje liczby w

zakresie 30

• dokonuje oceny

postaci

• redaguje notatkę kronikarską

2. Walka z

hałasem

• tworzy wyrazy z sylab • recytuje wiersz z pamięci

• układa zdania z wyrazami z

h

• wie, że hałas szkodzi

zdrowiu

• biegle mnoży i dzieli w

zakresie 30


wiersza

rozumie pojęcie

plastyczne walor

3.

Bezpiecznie

na drodze

• tworzy rodzinę Wyrazów • umie zaśpiewad piosenkę

• umiejętnie wykonuje

rzuty i chwyty piłki

• zna podstawowe znaki

drogowe

• projektuje i rysuje drogi na

określonej powierzchni

• uzupełnia rytmy

poznanymi wartościami

• rozumie i stosuje

pojęcia: dzielna,

dzielnik, iloraz

• odgrywa scenki

dramowe

zna główne przyczyny

wypadków z udziałem

dzieci

• przestrzega zasad

ruchu drogowego

4. Na jezdni • potrafi analizowad treśd

prostych zadao tekstowych

• wymyśla inne zakooczenie

• współdziała w zespole

• przestrzega reguł gry

• wykonuje kostkę do gry

według instrukcji

• rozpoznaje nazwy czynności

• zna zasady pisowni

• czyta tekst z

podziałem na role

• ocenia zachowanie

postaci

• porządkuje kolejnośd

• rozpoznaje poznane

pauzy muzyczne

• wykonuje rekwizyty do

inscenizacji

3

Temat

bloku



Uczeo

wyrazów z ó wymiennym zdarzeo w utworze

Zdrowe

odżywianie

1. Pomysł na

śniadanie

• potrafi określid nastrój

wiersza

• używa rożnych form

czasownika Jeść

• wie, jakie znaczenie ma

pokarm dla organizmu

człowieka

• wie, jak zachowad się w

czasie posiłku

• projektuje i wykonuje

reklamę

• wymyśla dalszy ciąg

opowiadania

śpiewa melodię na

podstawie zapisu

nutowego

• zna nazwy

solmizacyjne

• zna jednostki mas:

kilogram i dekagram.

Rozwiązuje zadania z ich

użyciem

2. Piramida

żywienia

• czyta tekst z podziałem na

role


• opowiada treśd komiksu


określony temat

• zna zasady prawidłowego

spożywania posiłków

• wykonuje improwizowane

dialogi muzyczne na

podstawie tekstu

• wykonuje przewrót w przód

zna monety i

banknoty polskiego

systemu walutowego

zna proces trawienia

pokarmu przez

człowieka

układa własną

piramidę żywieniową

Pole 1. Życie na

polu


wiersza

• określa nastrój utworu


wyrazów z ó, u

• zna zwierzęta żyjące na

polu

• wykonuje twórcze prace

plastyczne

• wykonuje dwiczenia

równoważne z przyborami i

bez przyborów

• potrafi odczytad

godziny i minuty na

zegarze w systemie

dwunastogodzinnym

• dostrzega piękno

języka poetyckiego

• zna warunki życia na

polu i w lesie

• zna rośliny uprawne i chwasty naszych pól

2. Dary

naszych pól

• wymyśla zagadki na

określony temat


podstawie obrazków

• wyróżnia rośliny zbożowe,

okopowe, oleiste i

• wykonuje doświadczenia i

wyciąga wnioski

• czyta wyrazy w określonym

rytmie

zna pracę rolnika

zna narzędzia i

maszyny rolnicze

• potrafi bezbłędnie

zna warunki pracy

rolnika

• zna produkty

otrzymywane z roślin

4

Temat

bloku



Uczeo

włókniste

• zna pojęcie czasownik mierzyd linijką długośd

odcinków i

przedmiotów

uprawnych

3. Jak

bochen

chleba


fragmenty na dany temat

• czyta tekst ze

zrozumieniem


• wyróżnia elementy realne

i fantastyczne w utworze

literackim

• wyróżnia czasowniki w

zdaniach

• potrafi wyjaśnid pisownię

wyrazów z rz

• wie, jakie znaczenie mają

rośliny zbożowe

• ma szacunek do chleba

• zna kolejne etapy

powstawania chleba

• wykonuje kompozycje

plastyczne z materiałów

przyrodniczych

• uzupełnia takty poznanymi

pauzami

• wyklaskuje rytmy

• odczytuje wskazania

termometru

zaokiennego


akcji utworu

zna tradycje związane

z chlebem

Sprzątanie

świata

1. Ratujmy

świat

(wycieczka)

• czyta samodzielnie tekst

• rozumie potrzebę

segregowania odpadów

• wykonuje twórczą pracę

techniczną z odpadów

• rozumie korzyści zdrowotne

wynikające z przebywania na

świeżym powietrzu

• sprząta teren wokół Szkoły

• stara się samodzielnie

rozwiązywad zadania

tekstowe

• ocenia postępowanie

bohaterów utworu

• redaguje notatkę kronikarską • rozumie znaczenie

recyklingu

• układa melodię do tekstu

Nasze

przyjaźnie

1. Próba

przyjaźni

• wypowiada się na temat

ilustracji


• tworzy rodzinę wyrazu

• wie, jak powinien

postępowad przyjaciel

• wykonuje rzuty i chwyty

piłki jednorącz i oburącz

• dokonuje oceny

bohaterów utworu

literackiego

• redaguje

kilkuzdaniową

• interpretuje utwór

muzyczny ruchem

5

Temat

bloku



Uczeo

wypowiedź na

określony temat

2. Nie

nudzimy się

ze sobą


• układa odpowiedzi na

pytania


role

• wymienia cechy

przyjaciela

• rozwija swoje

zainteresowania

• maluje farbami portret,

uwzględniając cechy

charakterystyczne postaci

• redaguje zdania na określony temat według podanego planu

• potrafi rozwiązad

proste łamigłówki

geometryczne

• bezpiecznie korzysta z

Internetu

3. Konkurs • wykonuje rzuty i chwyty • wyjaśnia pisownię

wyrazów z ó

• wie, że osoby

niepełnosprawne mogą

odnosid sukcesy sportowe,

artystyczne itp.

• odwzorowuje melodię

ruchem

piłki jednorącz i oburącz

• dokonuje oceny

postaci

• wyróżnia w zdaniach czasowniki • potrafi dostrzec swoje słabe i mocne strony

• uczeo wykazuje wysoki

poziom opanowania

dwiczonych umiejętności

4. W

zaprzyjaźnio

nej szkole

(powtórzenie

)

• wypowiada się na

określony temat

• umie planowad


pytania


wyrazów z rz

• wie, jakie jest

znaczenie roślin

uprawianych na polu

• zna wybrane znaki

drogowe

zna drogę pokarmu w

organizmie człowieka

wie, co to jest

piramida żywieniowa

Las 1. Niezbędny

do życia

• umie narysowad plakat

zachęcający do przebywania

na świeżym powietrzu

• zna korzyści zdrowotne

parków i lasów

• biegle dodaje w pamięci

jedności do pełnych

dziesiątek (np. 20 + 4)

• poprawnie zapisuje

wypowiada się na

temat znaczenia tlenu i

jego wędrówki

w organizmie człowieka

• układa rymowanki o

czystym i

zanieczyszczonym

powietrzu

6

Temat

bloku



Uczeo

czasowniki z zakooczeniami ą

i ę

• potrafi wskazad

miejsca, gdzie powietrze

jest czyste

2. Wycieczka

do lasu

• umie właściwie zachowad

się w lesie

• rozumie potrzebę ruchu


• rozpoznaje drzewa, krzewy i

rośliny zielne

• wie, w jaki sposób

zapisywad wyniki obserwacji

• potrafi korzystad z

przyrządów optycznych:

lupy, lornetki, aparatu

fotograficznego

obserwuje życie

leśnych zwierząt

3. Leśna

kołysanka

• doskonali elementy

minipiłki ręcznej

• biegle odejmuje jedności od

liczby dwucyfrowej

• układa wypowiedź

kilkuzdaniową na dany

temat, wykorzystuje

własne przeżycia

• umie przekształcad zdania – zmieniad liczbę czasowników

• zna warunki życia w

lesie

• dostrzega zależności pokarmowe w lesie

4. Przygoda

jeża

• z zainteresowaniem słucha

tekstu czytanego przez

nauczyciela

• wyodrębnia w utworze

postaci i zdarzenia

• potrafi przedstawid

środkami plastycznymi

wydarzenia inspirowane

utworem literackim

• biegle wykonuje w

pamięci działania typu:

30 + 2; 36 – 6

• bez błędów zapisuje wyrazy rz i ż • układa wypowiedź w formie opisu

• wie, jak zachowad się

wobec zwierząt dziko

żyjących

5.

Nadmorska

sosna


tekstu czytanego przez

nauczyciela

• wyodrębnia w utworze

• potrafi dodawad liczby

jednocyfrowe do

dwucyfrowych bez

przekroczenia progu

• śpiewa solo i choralnie

poznaną piosenkę

• tworzy ciekawą pracę

plastyczną, wykorzystując

• zna warstwy

roślinności w lesie

• rozróżnia typy lasów

• redaguje kilkuzdaniową wypowiedź na podstawie opowiadania

7

Temat

bloku



Uczeo

postaci i zdarzenia


role

dziesiątkowego materiały przyrodnicze


rozwijające sprawnośd

fizyczną

6. Dary lasu • przestrzega ustalonych

zasad w zabawach i grach

• potrafi interpretowad

ruchem poznaną piosenkę

• biegle dodaje i odejmuje

liczby w zakresie 30

• potrafi odejmowad liczby

jednocyfrowe od

dwucyfrowych bez

przekroczenia progu

dziesiątkowego

• wie, jak

wykorzystywad grzyby i

owoce leśne

• zna zasady zbierania

grzybów

• docenia znaczenie lasu

• umie układad zagadki o darach lasu

Inni a tacy

sami

1. Poznajemy

się

• czyta z podziałem na role

• dostrzega korzyści

wynikające z nauki jeżyków

obcych


liczby jednocyfrowe do od

dwucyfrowych bez

przekroczenia progu

dziesiątkowego


brzmienia instrumentów

muzycznych z rożnych stron

świata

• doskonali elementy

minipiłki koszykowej

• potrafi wyodrębniad w

utworze postaci i

zdarzenia

• dokonuje oceny

postępowania

bohaterów

• układa i zapisuje zdania na dany temat


temat cech wspólnych i

różniących ludzi

2.

Odwiedziny

w Bullerbyn

projektuje przestrzenne

formy plastyczne

• czyta głośno, płynnie

wybrane fragmenty lektury

• zna zasady pisowni wielką

literą

• wyraża ruchem nastrój

utworu muzycznego


dwucyfrowe bez

przekroczenia progu

• dziesiątkowego

• rozwija swoją sprawnośd

fizyczną

• wyróżnia postaci

główne i drugoplanowe


akcji

• układa kilkuzdaniową

wypowiedź na dany

temat

3. Przygody • przestrzega zasad podczas • poprawnie pisze imiona • dziesiątkowego • wyraziście odczytuje • samodzielnie

8

Temat

bloku



Uczeo

naszych

koleżanek i

kolegów z

Bullerbyn

zabaw • potrafi odejmowad liczby

dwucyfrowe bez

przekroczenia progu


opowiada najciekawszą

przygodę bohaterów

lektury

• trafnie dobiera

słownictwo do rodzaju

wypowiedzi

4. Jacy

jesteśmy

• potrafi uzasadniad swoje

zdanie

• stosuje kreskę i barwną

plamę dla wyrażania

charakterystycznych cech

postaci

• redaguje wielozdaniową wypowiedź na dany temat • biegle dodaje i

odejmuje liczby

dwucyfrowe bez

przekroczenia progu

dziesiątkowego

• wzbogaca słownictwo wyrazy określające cechy wyglądu i charakteru

5. Listy do

koleżanek i

kolegów z

Bullerbyn


utworu muzycznego

• poprawnie stosuje wielką

literę w korespondencji

• pisze bez błędów

czasowniki z zakooczeniem ę

• stosuje rożne sposoby w obliczaniu sumy liczb dwucyfrowych bez przekroczenia progu dziesiątkowego

• wie, jakie znaczenie

ma korespondencja

• potrafi napisad list

• zna rodzaje listów

Nasi

nauczyciele

1. Święto

naszych

nauczycieli

• potrafi wyrazid uczucia

wdzięczności i miłości

środkami werbalnymi,

pozawerbalnymi

• przedstawia farbami

plakatowymi martwą naturę

• zna bemol – znak muzyczny

obniżający dźwięk

• stosuje rożne sposoby w obliczaniu różnicy liczb dwucyfrowych bez przekroczenia progu dziesiątkowego

• gra na dzwonkach

melodię na podstawie

zapisu nutowego

9

Temat

bloku



Uczeo

• określa nastrój wiersza,

dostrzega niezwykłości

obrazowania poetyckiego

• dzieli wyrazy na sylaby,

tworzy wyrazy z sylab

2. Historia

długopisu

• przestrzega zasad podczas

zabaw

• wie, jak przechowywad

przybory szkolne, dba o nie

• potrafi rozwiązad zadania

tekstowe

• doskonali umiejętności

rzutów i chwytów piłki

projektuje

przestrzenne formy

użytkowe

• redaguje wypowiedź

w formie opisu


wypowiedź na dany

temat na podstawie

obrazków w podręczniku

• potrafi wyrażad własne

opinie

Oblicza

jesieni

1. Odlatują

liście,

odlatują

ptaki

• wyróżnia obrazy malowane

słowami

• czyta wyraziście fragmenty

wiersza

• przedstawia zjawiska

poetyckie ruchem, gestem i

mimiką

• chętnie śpiewa piosenkę

• doskonali rzuty i chwyty

ringo

• potrafi dopełniad liczby

dwucyfrowe do pełnej

następnej dziesiątki

• potrafi tworzyd rożne

formy czasownika

• dostrzega piękno polskiej złotej jesieni

• dostrzega zmiany w

przyrodzie

• z uwagą słucha

wzorowego czytania

utworu poetyckiego

2. Liściaki • chętnie uczestniczy w

grach dramowych

• potrafi redagowad

wypowiedź w formie opisu


poznaną piosenkę


jednocyfrowe od pełnej

dziesiątki

• wymyśla melodię do

wybranego fragmentu

wiersza

• tworzy oryginalne kompozycje plastyczne, wykorzystując materiały przyrodnicze

• chętnie wypowiada się

na temat utworu

poetyckiego

• wyszukuje rymujące

się wyrazy

3. Kiedy pada • wyraziście czyta fragmenty • potrafi wykonad obrazek • biegle dodaje i odejmuje wie, jak powstaje tworzy układ taneczny

10

Temat

bloku



Uczeo

utworu literackiego

• wyszukuje rymujące się

wyrazy

inspirowany utworem

literackim

liczby dwucyfrowe bez

przekroczenia progu

dziesiątkowego

• chętnie śpiewa piosenkę.

deszcz

• zna rodzaje i

znaczenie opadów

do fragmentu znanej

piosenki

• samodzielnie układa

rymowanki na określony

temat

4. Zwierzęta

leśne

urządzają

przyjęcie

(powtórzenie

)

• chętnie uczestniczy w

grach dramowych

• czyta ze zrozumieniem

krótkie teksty

• chętnie wykonuje pracę

plastyczną, dba jej

estetyczny wygląd


poznane piosenki

• doskonali umiejętnośd

rzutów do celu stałego i

ruchomego


wypowiedź na dany

temat

• zna i stosuje zasady pisowni wyrazów z rz i ó

• wykazuje wysoki

poziom opanowania

dwiczonych umiejętności

matematycznych

Pamiętamy

o tych,

którzy

odeszli

1. Muszelka

(wycieczka)

• potrafi godnie zachowad

się na cmentarzu

• wykonuje drobne prace

porządkowe na cmentarzu

• wie, jak czcimy pamięd

zmarłych

• układa i zapisuje

odpowiedzi na pytania

• dba o miejsca pamięci

• zna tradycje związane

z dniem Wszystkich

Świętych i Zaduszkami

• umie określid nastrój utworu poetyckiego

• potrafi przekształcad zdania, zamieniając liczbę czasowników

Świat

znaków

1. Znaki

poważne i

wesołe

• wykorzystuje kreskę jako

środek wypowiedzi

plastycznej

• umie przedstawiad stany

uczuciowe za pomocą

znaków umownych

• właściwie reaguje na

zmianę tonacji w zabawie

muzycznej

• doskonali swoją zręcznośd,

zwinnośd i siłę

wie, jak pisad „nie” z

czasownikami

• potrafi wykonad

obliczenia upływu czasu

w systemie

dwunastogodzinnym

• dostrzega różne znaki

w czytanym tekście

• rozpoznaje i określa

funkcje znaków

umownych

2. ASCII--

artyści

• wyróżnia w czytanym

opowiadaniu postacie

• umie czytad wybrane

fragmenty opowiadania z

• rozwija swoje

zainteresowania plastyczne

bezbłędnie odczytuje

wskazania termometru

potrafi obliczad różnice

temperatur powyżej i

11

Temat

bloku



Uczeo

główne i drugoplanowe

• potrafi wyszukad w tekście

informacje na dany temat

podziałem na role

• właściwie ocenia

postępowanie bohaterów

• tworzy ASCII-obrazki bez stosowania liczb

ujemnych

• wyróżnia czasy

czasownika

poniżej zera

3. Znaki na

mapie

• redaguje odpowiedzi na

pytania

• potrafi stosowad zasady

pisowni wielką literą

• określa na mapie główne

kierunki świata

• wyróżnia znane znaki

muzyczne

• zna i wykorzystuje różne

rodzaje materiałów

papierniczych

• wykonuje przedmioty z

papieru według instrukcji


zakresie 30


fizyczną w grach zespołowych

• umie układad dialogi

• zna najważniejsze

miasta Polski

zna kolory i znaki

umowne na mapie

Moja

Ojczyzna –

Polska

1. Czy jestem

patriotą?

• uważnie słucha czytanego

tekstu

• potrafi wyrażad uczucia do

ojczyzny różnymi sposobami

• uważnie słucha utworu

muzycznego, określa jego

metrum


fizyczną w grach i zabawach z

piłkami

• potrafi obliczyd iloczyny liczby 6 w zakresie 50

• umie odmieniad

czasowniki z

zakooczeniem -uje


wydarzeo w

opowiadaniu

• trafnie ocenia zachowania bohaterów utworu

2. Nasz hymn

paostwowy

• stosuje zasady pisowni

wyrazów wielką literą

• zna na pamięd hymn

paostwowy

• określa metrum utworu

• rozpoznaje obrazy

historyczne

• potrafi obliczyd ilorazy

liczby 6 w zakresie 50

• zna historię powstania hymnu paostwowego

• ma właściwy stosunek

do symboli narodowych

• samodzielnie redaguje

zdania o ojczyźnie

12

Temat

bloku



Uczeo

3. Święto

Niepodległoś

ci

• wygłasza z pamięci

fragmenty wiersza

• potrafi bezbłędnie pisad

wyrazy z h

• uwzględnia w pracy

plastycznej postacie w ruchu

• doskonali swoją zręcznośd,

zwinnośd i siłę

• zna ważne wydarzenia

z historii Polski

• wypowiada się na temat obchodów ważnej rocznicy

• wyróżnia czasy

czasowników

• biegle mnoży i dzieli przez 6 w zakresie 50

4. Nasz Orzeł • wyszukuje w utworach

fragmenty na podany temat


wyrazy pisane wielką literą

• zna położenie Polski w

Europie

• potrafi obliczyd iloczyny


• wykonuje płaskorzeźbę z

plasteliny według podanej

instrukcji

• redaguje opis na

podstawie

bezpośredniej

obserwacji według

podanego planu


wyrazów z rz

zna ptaki pod ochroną

umie wymienid

paostwa sąsiadujące z

Polską

Wynalazki 1. Historia

koła

• układa zagadki o różnych

wynalazkach

• rozwija zainteresowania

techniczne

• stosuje znaki dynamiczne

w muzyce

• wykonuje pracę z papieru

według podanej instrukcji



• doskonali swoją sprawnośd

fizyczną


wypowiedź na podany

temat

• wyjaśnia pisownię wyrazów z ó

• swobodnie wypowiada

się na dany temat

• wie, jakie jest

znaczenie wynalazków w

życiu człowieka

2. Sztuka

latania

• wykonuje samolocik z

kartki papieru według

instrukcji


fizyczną

• wie, jakie jest

przystosowanie budowy

ciała ptaków do latania

• biegle mnoży i dzieli przez 7

w zakresie 50

• porządkuje zdania zgodnie z

chronologią zdarzeo

• wyjaśnia pisownię wyrazów

z ó

• wyodrębnia postaci i

zdarzenia w tekście

• trafnie ocenia

postępowanie

bohaterów opowiadania

• wyszukuje informacje

na podany temat

zna historię maszyn

latających

13

Temat

bloku



Uczeo

3. Kosmos

stoi otworem

• interpretuje ruchem

wysłuchaną piosenkę

• bogaci słownictwo w

wyrazy i zwroty związane z

omawianym tematem

• rozpoznaje rzeczowniki

• przedstawia środkami

wyrazu plastycznego swoje

wyobrażenia o pobycie w

kosmosie

• potrafi obliczyd iloczyny


• swobodnie wypowiada się

na określony temat

• potrafi wyszukiwad

informacje na podany

temat

• wymyśla ciekawe

historyjki

wie, jakie znaczenie

mają loty kosmiczne

4.

Najważniejsz

y wynalazek


określony przedmiot według

własnego pomysłu

• zna zasady korzystania z

komputera



• czyta wyrazy w określonym

rytmie


określony temat na

podstawie własnych

doświadczeo i ilustracji

w podręczniku

• układa dialogi

• samodzielnie redaguje kilka zdao na podany temat

5. Nasze

osiągnięcia

(powtórzenie

)


bohaterów czytanego tekstu

• uzupełnia literami wyrazy

z trudnościami

ortograficznymi

• tworzy formy

czasowników i stosuje je w

zdaniach

• zna flagę Polski

• układa pytania na

podstawie przeczytanego

tekstu

wymienia paostwa

sąsiadujące z Polską

zna flagi innych krajów

• zna kierunki świata na

mapie

Andrzejki 1. Andrzejki • potrafi uważnie słuchad

czytanego tekstu

• wyróżnia postacie, czas i

miejsce wydarzeo w utworze

• poprawnie pisze wyrazy z

rz i ż

• zna wyjątki pisowni

wyrazów z rz po

spółgłoskach

• wykorzystuje barwną plamę

do przedstawienia

określonego tematu

• zna i stosuje pauzę

całonutową podczas

• czyta fragmenty

tekstu z podziałem na

role

• układa pytania na

podstawie odpowiedzi

potrafi zorganizowad

uroczystośd klasową

14

Temat

bloku



Uczeo

• biegle mnoży i dzieli przez

8 w zakresie 50

wyklaskiwania rytmu

• gra na instrumentach

perkusyjnych

Wszystko o

wodzie

1. Przygody

kropelki

wody

• potrafi uważnie słuchad

czytanego tekstu

• określa rodzaj

rzeczownika

• zna nazwy solmizacyjne i

literowe dźwięków

• podporządkowuje się

zasadom w grach i zabawach

z piłkami

• wymyśla dalsze przygody


• redaguje odpowiedzi na

pytania

• rozumie znaczenie

wody dla życia na ziemi

• umie wyszukiwad

informacje na określony

temat

• potrafi obliczyd

iloczyny liczby 9 w

zakresie 50

• zna stany skupienia

wody

wie, jakie substancje

rozpuszczają się w

wodzie

2. Chlapacze • potrafi trafnie oceniad


opowiadania

• wie, jak ważny jest ruch


• rozpoznaje i naśladuje

ruchem ciała różne odgłosy

wody

• doskonali swoją zręcznośd

w grach zespołowych

• układa pytania do

czytanego tekstu


zakresie 50

• przeprowadza

doświadczenia i wyciąga

wnioski

• tworzy rzeczowniki od

czasowników

poprawnie zapisuje

„nie” z czasownikami

3.

Czarodziejsk

a zima

• wyszukuje w wierszach

niezwykłe zjawiska językowe

• potrafi pięknie czytad

utwory poetyckie

• tworzy rodzinę wyrazów

• rozwiązuje proste zadania

tekstowe na mnożenie i

dzielenie

• potrafi obserwowad

pogodę

• wie, jak dostosowad ubiór

do pogody

• tworzy obrazek inspirowany

utworem literackim

• wykonuje rekwizyty do


zakresie 50

potrafi pisad wyrazy z

utratą dźwięczności na

koocu wyrazu

• redaguje krótkie

wierszyki

15

Temat

bloku



Uczeo

scenek dramowych

4. Woda w

naszym

domu

• potrafi ocenid zachowanie

bohaterki utworu


jednocyfrowe do

dwucyfrowych z

przekroczeniem progu

dziesiątkowego (np. 38 + 6)

• rozumie znaczenie wody w

codziennym życiu

• doskonali swoją sprawnośd

fizyczną przez biegi na

krótkich dystansach

• tworzy zdania rozkazujące

wie, że nerki są

ważnym narządem

wewnętrznym

• umie układad

rymowanki

• wyszukuje w

wierszach wyrazy

dźwiękonaśladowcze

rozpoznaje sposoby

wykonywania muzyki

(staccato, legato)

zna funkcję filtrów w

oczyszczalniach ścieków

itp.

5. Płynie

rzeka, płynie



• potrafi różnymi

sposobami dodawad liczby

jednocyfrowe do

dwucyfrowych z


dziesiątkowego

• wyróżnia barwy

podstawowe i pochodne

• tworzy pracę plastyczną,

posługując się barwną plamą

• potrafi wyróżniad w

legendzie bohaterów i

zdarzenia

• odróżnia wydarzenia realne

od fantastycznych

• umie ustalad kolejnośd

zdarzeo legendy

• wie, jak woda krąży w przyrodzie

• potrafi przedstawiad

zagrożenia wynikające z

obfitych opadów

6. Woda

wielkim

skarbem

• wyróżnia w tekście

głównych bohaterów i

postacie drugorzędne

• biegle dodaje liczby

jednocyfrowe do

dwucyfrowych z


dziesiątkowego (np. 38 + 6)

• potrafi przedstawiad swoje

wyobrażenia w formie

plastycznej

• potrafi przewidywad treśd

utworu na podstawie

ilustracji

• określa czas i miejsce akcji

czytanego utworu

• zna zagrożenia i

sposoby ochrony wód

• wie, gdzie

wykorzystuje się wodę

• zna kategorie

rzeczownika

• potrafi wyjaśniad

pisownię wyrazów z rz

zna podział zbiorników

wodnych

16

Temat

bloku



Uczeo

7. Nasze

osiągnięcia

(powtórzenie

)

• potrafi swobodnie

wypowiadad się na określony

temat

• chętnie śpiewa poznane

piosenki


fizyczną w grach i zabawach

• pięknie czyta tekst z

dialogami

• zna i stosuje kategorie

rzeczownika

• wyróżnia stany skupienia

wody

• zna zasady

oszczędzania wody

• rozpoznaje rodzaje

rzeczownika


wyrazów z utratą

dźwięczności na koocu

wyrazu

wie, jaka jest rola

nerek w organizmie

Najpiękniej

sze święta

1. Klasowe

mikołajki


utworu poetyckiego

• doskonali swoją zręcznośd

w zabawach rzutnych

• układa zdania z

rozsypanych wyrazów


utwór muzyczny


jednocyfrowe od

dwucyfrowych z


dziesiątkowego (np. 31 – 4)


wyrazy o podobnym

znaczeniu

• zna tradycje związane z mikołajkami

• potrafi nadad inny

tytuł czytanemu

opowiadaniu

• tworzy notatkę kronikarską na podstawie wydarzeo w klasie

2. O

Dziewczynce

z Zapałkami


literackiego

• umie określid nastrój

utworu muzycznego

• przedstawia fragment

baśni w pracy plastycznej

• zna i stosuje różne sposoby

odejmowania liczb

jednocyfrowych od

dwucyfrowych z


dziesiątkowego


fizyczną

• redaguje inne

zakooczenie

przeczytanego tekstu


wyrazy określające

uczucia


fragmenty na dany

temat

wie, jak należy

opiekowad się osobami

starszymi i słabymi

17

Temat

bloku



Uczeo

3.

Przygotowan

ia do świąt

Bożego

Narodzenia


na temat własnych

doświadczeo

• utrwala poznane znaki

muzyczne

• zna tradycje związane ze

świętami Bożego

Narodzenia

• wykonuje pracę techniczną


• biegle odejmuje liczby

jednocyfrowe od

dwucyfrowych z


dziesiątkowego

• redaguje zdania

opisujące przedmiot

potrafi dostrzec

niezwykłośd poetyckiego

obrazowania

4. Boże

Narodzenie

w różnych

krajach

Europy

• potrafi zaśpiewad kolędę • zna zwyczaje związane ze

świętami

• wykonuje przestrzenną

formę uwzględniającą zasady

kompozycji otwartej

• potrafi dodawad i

odejmowad liczby

jednocyfrowe do/od

dwucyfrowych z


dziesiątkowego

• wyraża własne zdanie

na określony temat

• swobodnie

wypowiada się na temat

własnych przeżyd

• potrafi uzupełniad

zdania czasownikami

potrafi zagrad kolędę

5. Wigilia w

naszej klasie

• chętnie wypowiada się na

temat tradycji wieczoru

wigilijnego

• chętnie śpiewa kolędy

• potrafi pracowad w zespole • samodzielnie układa

świąteczne życzenia

• umie przygotowad

dekorację świątecznego

stołu

potrafi bezbłędnie

uzupełniad wyrazy

literami ę – en, ą – om

Puka Nowy

Rok

1. Barani

skok


• bogaci słownictwo o cechy

bohatera

• wykonuje prace

techniczne według

własnego pomysłu

• dokonuje obliczeo

kalendarzowych

• zapisuje dźwięki na

pięciolinii

• wypowiada się w

poznaje zwyczaje

innych krajów

śpiewa melodię na

18

Temat

bloku



Uczeo

• wyraża emocje poprzez

scenki dramowe

• biega na dystansie 30 i 40

metrów

formie kilku zdao

• określa czas

czasowników, nie

używając terminologii

• pisze z pamięci wyrazy

z h

podstawie zapisu

nutowego

2. Sierotka i

miesiące


tekstu

• czyta tekst

• koloruje obrazek według

kodu

• słucha rożnych rodzajów

muzyki

• stosuje rożne formy tego

samego czasownika

• dokonuje obliczeo

kalendarzowych


w miejscu publicznym


akcji w utworze

• wyodrębnia

wydarzenia i postaci

wie, co to są barwy

lokalne

• dostrzega zmiany

zachodzące w przyrodzie

i następstwa czasowe

pór roku i miesięcy

3.

Przedstawia

my baśo O

dwunastu

miesiącach

• odgrywa role w inscenizacji


• bezpiecznie posługuje się

narzędziami

• doskonali umiejętności

lekkoatletyczne

• wykonuje ozdobne

zaproszenie

• zna zasady pisania zwrotów

grzecznościowych

• rozpoznaje

rzeczowniki

• posługuje się

kalendarzem

• redaguje zaproszenie

Zmieniamy

się z

każdym

rokiem

1. Kiedy

byliśmy mali



role

• dodaje liczby dwucyfrowe

z przekroczeniem progu

dziesiątkowego

• jest świadomy zmian w

wyglądzie i zachowaniu

człowieka

• zna słowa piosenki

• potrafi kozłowad piłką

koszykową

• używa czasowników w

rożnych czasach bez

stosowania terminologii

• wyszukuje

odpowiednie fragmenty

w tekście

• zna rodzaje głosów

Ludzkich

2. Rosnę jak

na drożdżach

• odpowiada na pytania

• czyta tekst z odpowiednią

• wykonuje pracę

plastyczną

• bezpiecznie posługuje się

• redaguje

kilkuzdaniową

zna budowę szkieletu

ludzkiego

19

Temat

bloku



Uczeo

intonacją

sprzętem gospodarstwa

domowego

• rozumie znaczenie

spożywania produktów

mlecznych dla zdrowia

człowieka

wypowiedź na dany

temat

• zna wyrazy o

przeciwnym znaczeniu


wyrazów z ó

wymiennym

3. Moje

urodziny

• przewiduje treśd tekstu na

podstawie ilustracji

• śpiewa piosenkę solo i

choralnie

• wykonuje prace

techniczne i ozdabia je

według własnego pomysłu

• wykonuje rzuty i chwyty

kółkiem ringo

• rozpoznaje rzeczowniki i

czasowniki

• dodaje liczby dwucyfrowe z


dziesiątkowego

• potrafi wyrażad swoje

uczucia

• dokonuje oceny

postępowania bohatera

utworu literackiego

• wyszukuje odpowiednie

informacje w tekście

przedstawia swoje

emocje za pomocą

dramy

• redaguje

kilkuzdaniową

wypowiedź na dany

temat

dostrzega zmiany

zachodzące w człowieku

z biegiem lat i wyciąga

wnioski

Niezwykły

świat

czarów

1.

Czarodziejski

e zaklęcia i

sztuczki


tekstu


• czyta cicho ze

zrozumieniem

• dodaje liczby dwucyfrowe

z przekroczeniem progu

dziesiątkowego

• czyta tekst w określonym

rytmie

• wykonuje prace techniczne


• wykonuje rzuty do celu

stałego i ruchomego

• dostrzega elementy

humorystyczne w

utworze literackim

• rozpoznaje

rzeczowniki i czasowniki

• potrafi radzid sobie w sytuacji porażki • wymyśla dalszy ciąg opowiadania

20

Temat

bloku



Uczeo

2. Bal

czarownic

• poprawnie czyta tekst

• wykonuje prace plastyczne

techniką collage

• interpretuje muzykę

ruchem

• układa zdania z podanymi

wyrazami

• pisze zdania ze słuchu

• rozpoznaje prostokąty po

istotnych cechach

• korzysta z rad starszych

• dokonuje oceny

postępowania


• bogaci słownictwo

• wymyśla dalszy ciąg opowiadania

• unika zagrożeo

wynikających z

nieposłuszeostwa

• chętnie występuje

publicznie

3. Jak zostad

dobrą

czarownicą?


• wyraża emocje poprzez

scenki dramowe

• potrafi malowad farbami • przedstawia obrazy

fantastyczne inspirowane

utworem literackim

• wykonuje rzeźbę ze

śniegu według własnego

pomysłu

• rozumie pojęcie

prostokąt

• korzysta z rożnych

źródeł wiedzy

interesuje się kulturą

innych narodów

• wymyśla i zapisuje

dalszy ciąg opowiadania

4. Losy

Malutkiej

Czarownicy

• wyodrębnia wydarzenia w

utworze

• uczestniczy w zabawach i

grach przygotowujących do

minipiłki ręcznej

• opowiada o nastroju

słuchanej muzyki poważnej


czasownikami

• występuje publicznie

• dąży do osiągnięcia sukcesu


• pięknie opowiada

treśd utworu

• rozpoznaje zdania

• radzi sobie w sytuacji

porażki

5. Magiczny

bal w naszej

szkole

• określa nastrój wiersza

• wyszukuje rymujące się

wyrazy

• uczy się wiersza na pamięd

• potrafi kulturalnie bawid

się na balu

• wyraża kolorami nastrój

utworu muzycznego

• zna barwy podstawowe i

pochodne

• tworzy barwy pochodne

• określa nastrój samby

• improwizuje muzykę

ruchem

• uważnie czyta instrukcję

• dba o ład i porządek na

stanowisku pracy

• używa osobowych

form czasownika

• oblicza sumy liczb

dwucyfrowych

wybranym sposobem

• zna zwyczaje

karnawałowe

• redaguje zapis do

kroniki

• redaguje zdania oceniające zabawę karnawałową

21

Temat

bloku



Uczeo

Rodzina 1. Moja

rodzina

• czyta wiersz z odpowiednią

intonacją

• układa pytania

• potrafi obliczyd różnicę

liczb dwucyfrowych z


dziesiątkowego poznanym

sposobem

• wywiązuje się z

obowiązków domowych

• potrafi wymienid

członków rodziny

• pisze swobodny tekst

na temat swojej rodziny

• tworzy wyrazy

pokrewne do wyrazu

rodzina

• wypowiada się w kilku

zdaniach na temat

swojej rodziny

2.

Rodzeostwo

• wypowiada się w kilku

zdaniach na temat swojego

rodzeostwa


• ustala kolejnośd zdarzeo w

utworze

• umie obliczad różnicę liczb

dwucyfrowych z



sposobem

• tworzy improwizacje

ruchowe do muzyki

• rozróżnia zdania i inne

wypowiedzenia

• przekształca inne

wypowiedzenia w

zdania

• redaguje dalszy ciąg opowiadania

• wie, że należy

opiekowad się młodszym

rodzeostwem

3. Portrety

literackie i

malarskie

rodzeostwa

• wykonuje portret


• rzuca do celu stałego i

ruchomego oraz na

odległośd

• ocenia swój stosunek do

rodzeostwa

• poprawnie pisze wyrazy z rz

• umie obliczad różnicę liczb

dwucyfrowych z



sposobem

• opisuje

charakterystyczne cechy

wyglądu na podstawie

ilustracji

• redaguje wypowiedź w formie opisu

• bogaci słownictwo o

wyrazy określające

cechy wyglądu

• umie dopasowad tekst

do ilustracji

• wyraża swój stosunek

do zachowania bohatera

utworu

4.

Niespodziank

a dla

rodziców

• czyta cicho ze

zrozumieniem


pytania

• wie, jakie znaczenie dla

człowieka ma spożywanie

produktów mlecznych

• planuje zajęcia w ciągu

• śpiewa piosenkę solo i

choralnie


równoważne bez przyborów i

• podkreśla w zdaniach

czasowniki

• poprawnie pisze

wyrazy z rz, ż, ch i h

zna budowę szkieletu i

części ciała człowieka

• rozumie zagrożenia dla

małego dziecka

22

Temat

bloku



Uczeo

(karty

powtórzenio

we)

dnia z przyborami wynikające z braku

opieki

5. Centrum

dowodzenia


• zna zasady obowiązujące

podczas odrabiania lekcji

• wykonuje pracę plastyczną

inspirowaną utworem

poetyckim

• doskonali sprawnośd

fizyczną

• wyszukuje w wierszu

wyrażenia poetyckie

• pisze z pamięci

• rozumie pojęcie

obwód figury

geometrycznej

potrafi wyznaczyd

obwód dowolnej figury

geometrycznej

zna działanie mózgu

6. Na

wszystko

znajdę czas


według instrukcji


bezpieczeostwa w czasie

pracy

• planuje codzienne zajęcia


tekstu


bohatera opowiadania

• redaguje list


zwrotów

grzecznościowych

• umie obliczad obwód prostokąta

7.

Świętujemy

Dzieo Babci i

Dzieo

Dziadka

• określa nastrój piosenki

• umie zaśpiewad piosenkę

• opowiada o swoich

przeżyciach związanych z

rodziną

• zna wyrazy zdrobniałe

• zna dźwięk d2

• gra na dzwonkach

• łączy rożne materiały

papiernicze

potrafi obliczad

obwody prostokąta

trzema różnymi

sposobami

• pisze kilkuzdaniową

wypowiedź na dany

temat

• potrafi wyrażad

uczucia

Sport to

zdrowie

1. W

zdrowym

ciele zdrowy

duch


określony temat




dwucyfrowe z


dziesiątkowego

• człowieka

• dokładnie wykonuje pracę

plastyczną

• potrafi zjeżdżad na sankach

• potrafi rozwijad zdania

• układa zdania

rozwinięte

• pisze ze słuchu zdanie

wie, jak funkcjonuje

serce w organizmie

człowieka

23

Temat

bloku



Uczeo

• rozumie znaczenie sportu

i prawidłowego odżywiania

dla zdrowia

rozwinięte

2. Czysta gra • układa pytania na


• wykonuje rekwizyt kibica


• bierze udział w zawodach

sportowych


sytuacji zwycięstwa

• zapisuje dźwięki na

pięciolinii

• gra na dzwonkach lub flecie

• wzorowo czyta tekst

• uzasadnia związek ilustracji

z utworem

• rozwija zdania

• potrafi wyjaśnid

pisownię wyrazów z

utratą dźwięczności


odejmowad liczby

dwucyfrowe z


dziesiątkowego


fragmenty na dany

temat


bohatera utworu

śpiewa zgodnie z

zapisem nutowym

• wie, jaka jest rola

kibiców podczas

rozgrywek sportowych

• umie radzid sobie w

sytuacji porażki

3. Ferie

zimowe

• potrafi wyrazid własne

zdanie na temat zachowania

bohatera utworu

• czyta w wolnym i szybkim

tempie

• rozumie znaczenie ruchu

na świeżym powietrzu dla

zdrowia człowieka

• zachowuje

bezpieczeostwo podczas

zabaw zimowych

• przedstawia sceny realne

malarskimi środkami wyrazu

• potrafi bezpiecznie bawid

się na śniegu

• wymyśla dalszy ciąg

wiersza

• redaguje kilkuzdaniową wypowiedź na dany temat • zna pisownię

rzeczowników z utratą

dźwięczności w środku

wyrazu

• zna rodzaje głosów

ludzkich

• zna instrumenty

smyczkowe

24

Temat

bloku



Uczeo

• doskonali

umiejętności

matematyczne

Dary serca 1.

Walentynki


tekstu

• wykonuje oryginalne

prace plastyczne

• dokładnie wykonuje pracę

plastyczną

• potrafi kozłowad piłką oraz

wykonywad rzuty i chwyty

• improwizuje melodię

na dzwonkach lub flecie


odejmowad liczby

dwucyfrowe z


dziesiątkowego

• zna zwyczaje związane

z walentynkami

• wyraża swoje zdanie

na dany temat

poprawnie czyta tekst

• układa rymowanki

• redaguje życzenia na piśmie

2.

Walentynki

dla ptaków



intonacją


• wykonuje pracę

techniczną, zachowując

zasady bezpieczeostwa


dokarmiania ptaków podczas

zimy


• redaguje

kilkuzdaniową

wypowiedź na dany

temat

• rozpoznaje kwadrat

na podstawie jego

istotnych cech

• oblicza obwód

kwadratu

poprawnie pisze

czasowniki typu:

dwierknął

3. Dobry

uczynek

• potrafi ocenid zachowanie

bohatera utworu


• spełnia dobre uczynki • wykonuje pracę plastyczną



• bogaci słownictwo o

wyrazy przeciwstawne

• potrafi obliczad

śpiewa na podstawie

zapisu nutowego

25

Temat

bloku



Uczeo



na dany temat

• wyklaskuje i czyta tekst w

podanym rytmie

obwody prostokątów i

kwadratów

Świat filmu 1. Lubię

kino!

• wypowiada się na dany

temat


kinie


emocjach



• słucha muzyki z filmu

niemego

• doskonali sprawnośd

fizyczną



odejmowad liczby

dwucyfrowe z


dziesiątkowego

zna najważniejsze

wydarzenia z historii

kinematografii

2. Jak

powstaje

film?

• wyraża rożne stany

uczuciowe środkami

plastycznymi

• starannie wykonuje pracę

techniczną


podstawie ilustracji i tekstu

• bogaci słownictwo o wyrazy

związane z filmem

• opowiada treśd filmu

• układa zdania

• poprawnie pisze

wyrazy z rz


odejmowad liczby

dwucyfrowe z


dziesiątkowego

ma wiedzę na temat

pracy ludzi związanych z

produkcją filmów

3. Jestem

gwiazdą

filmową

• potrafi wyrazid swój

stosunek do dzieci-aktorów

• tworzy rodzinę wyrazów


techniką collage

• rozwija sprawnośd fizyczną

• redaguje pytania

• poprawnie pisze

wyrazy z rz

niewymiennym potrafi

dodawad i odejmowad

liczby dwucyfrowe z


dziesiątkowego

wie, na czym polega

praca aktora filmowego

wie, co to jest wywiad

26

Temat

bloku



Uczeo

4. W świecie

kreskówek


określony temat



sukces i porażkę

• wykonuje staranne prace

plastyczne

• wykorzystuje rożne

przedmioty do tworzenia

dźwięków


według instrukcji

• uczestniczy w

inscenizacji

• rozpoznaje zdania i inne wypowiedzenia

• potrafi dokonad

samooceny nabytych

umiejętności

5. Na planie

filmowym (2

karty

powtórzenio

we)

• cicho czyta ze

zrozumieniem


bezpieczeostwa w czasie

zabaw zimowych

• potrafi wykonad plakat

• śpiewa solo i chóralnie

piosenki


• rozmawia na

określony temat


list


wie, jakie znaczenie

ma serce dla

funkcjonowania

organizmu człowieka

Wielcy

Polacy

1. Galeria

wielkich

Polaków


na dany temat

• czyta cicho tekst ze

zrozumieniem

• potrafi gromadzid

słownictwo na dany temat


pracę plastyczną

• zna postaci sławnych

Polaków

• mnoży i dzieli w zakresie 50

• redaguje ustną wypowiedź w formie opisu

2.

Mistrzowie

pióra –

Henryk

Sienkiewicz


tekstu

• określa nastrój

słuchanego utworu

muzycznego

• doskonali bieg na

dystansach 30- i 40-

metrowych ze startu

wysokiego

• redaguje tytuły do ilustracji


• poprawnie pisze wyrazy ze

zmiękczeniami

• mnoży i dzieli w zakresie 50

• potrafi ocenid

postępowanie

bohaterów lektury


fragmenty na dany

temat

• wymyśla dalszy ciąg historii

• potrafi wskazad różne

źródła wiedzy

27

Temat

bloku



Uczeo

3.

Mistrzowie

pióra – Adam

Mickiewicz

• uważnie słucha nagrania

wiersza


bohaterów utworu

• rozpoznaje różne rodzaje

zdao

• potrafi radzid sobie w

trudnych sytuacjach

• odzwierciedla muzykę

ruchem

• dostrzega związek

mnożenia z dzieleniem

• dostrzega kolejnośd

zdarzeo w utworze

• potrafi zestawid

ilustrację z

odpowiednim

fragmentem utworu

• dostrzega charakterystyczne cechy bohaterów utworu literackiego


własne sukcesy i porażki

• potrafi ustalid myśl

przewodnią utworu

literackiego

• rozumie pojęcia: wady i zalety

4. Genialni

naukowcy

• dostrzega humor w

utworze literackim


fragmenty na określony

temat

• słucha piosenki

• improwizuje melodię do

podanego tekstu

• wykonuje peryskop według

instrukcji

• rozwija umiejętności

lekkoatletyczne


role

• redaguje pytania

• stosuje przemiennośd

mnożenia

• zna pisownię wyrazów

z ubezdźwięcznieniem

spółgłoski wewnątrz

wyrazu

ma wiedzę na temat

najważniejszych odkryd i

wynalazków

5. Wybitni

artyści


na dany temat


odpowiednie fragmenty

• układa zdania

oznajmujące, pytające i

rozkazujące

• improwizuje odgłosy,

wykorzystując proste

instrumenty muzyczne

• mnoży przez 6 w zakresie

100

• pisze z pamięci wyrazy

z h

• dostrzega zmiennośd

dynamiki w utworze

muzycznym

ma wiedzę na temat

twórczości słynnych

Polaków

rozpoznaje

reprodukcje wybranych

dzieł malarskich

6. Nobliści • stosuje zwroty

grzecznościowe w liście

• ma poczucie dumy

narodowej

• projektuje przedmioty


• dzieli przez 6 w zakresie 100


list

ma wiedzę na temat

polskich noblistów

• opowiada o znanych

28

Temat

bloku



Uczeo

postaciach ze swojej

okolicy

Przyroda

się

zmienia

1. Pory roku • czyta tekst z podziałem na

role

• uczestniczy w

improwizowanej Inscenizacji

utworu

• zna słowa i melodię

piosenki

• określa metrum utworu

• dwiczy rzuty jednorącz i

oburącz do celu stałego i

ruchomego


zachodzące w

przyrodzie w

poszczególnych porach

roku


przyrody związane z

porami roku

• indywidualnie redaguje wypowiedź na dany temat

2. Zielony

świat


na dany temat


wiersza


plastycznymi swoje

wyobrażenia inspirowane

utworem poetyckim

• śpiewa piosenki solo i

chóralnie

• gra melodię na

dzwonkach zgodnie z

zapisem nutowym

• dzieli przez 7 w zakresie 100 • zna znaczenie roślin i

drzew dla środowiska

• dba o zieleo w

najbliższym otoczeniu

• dostrzega zwroty

poetyckie w utworze

literackim

• rozpoznaje przymiotniki

3. Wszystko

się zmienia


ilustracji

• czyta wybrane fragmenty

tekstu

• wykonuje pomiary

temperatury powietrza

• wyciąga wnioski

• wyróżnia w tekście postaci

i zdarzenia

• przedstawia barwnymi

plamami swoje wyobrażenia

pod wpływem

• słuchania odgłosów

przyrody

• rozpoznaje

przymiotniki

• zna zasady pisania

zmiękczeo

• dostrzega zmiany w

• ma świadomośd

możliwości zmiany

postępowania człowieka

29

Temat

bloku



Uczeo

• tworzy akompaniament

perkusyjny do piosenki

przyrodzie związane z

porami roku

• mnoży przez 8 w zakresie 100 • podaje wydarzenia

prawdziwe i zmyślone

• samodzielnie redaguje wypowiedź na dany temat

4. Powitanie

wiosny

• uważnie słucha recytacji

wiersza

• stara się poznawad świat

różnymi zmysłami

• śpiewa ulubione piosenki

solo i chóralnie

• rozumie znaczenie ruchu na

świeżym powietrzu dla

zdrowia człowieka


bezpieczeostwa w zabawach


• dzieli przez 8 w zakresie 100

• wyszukuje

przymiotniki znaczeniu

przeciwnym

• obserwuje i dostrzega

zmiany zachodzące w

przyrodzie

• dostrzega poetyckie

obrazy w utworze

• określa nastrój

wiersza

zna zasady pisowni

wyrazów z ą i on

• redaguje notatkę

kronikarską

Narodziny

w

przyrodzie

1. Przemiana

niesłychana

• określa nastrój w utworze

poetyckim


role


ubezdźwięcznieniem

spółgłoski wewnątrz wyrazu

• rozumie potrzebę ochrony

przyrody

• słucha piosenki

• dostrzega podobieostwa i

różnice między dorosłymi

zwierzętami i ich

potomstwem

• mnoży przez 9 w zakresie 100 • dostrzega wyrazy

rymujące się

• samodzielnie redaguje notatkę na dany temat

• wie, jakie jest

znaczenie krzyżyka –

znaku muzycznego

podwyższającego dźwięk

o pół tonu

2. Co było • dostrzega elementy • wie, że należy zachowad • odzwierciedla muzykę • dzieli przez 9 w • zna sposoby

30

Temat

bloku



Uczeo

pierwsze? humorystyczne w utworze

literackim


role

ostrożnośd w stosunku do

zwierząt dziko żyjących

ruchem

• pokonuje tor przeszkód w

terenie

• rozpoznaje czasowniki


wykorzystaniem podanego

słownictwa

zakresie 100 • pisze z pamięci zdania

z różnorodnym

materiałem

ortograficznym

rozmnażania wybranych

zwierząt


ochrony zwierząt dziko

żyjących

3. Opieka

nad

potomstwem

• wypowiada się kilkoma

zdaniami na dany temat

• wykonuje rysunek kredką,

uwzględniając


wyglądu zwierzęcia

• wie, jak zwierzęta opiekują

się swoim potomstwem

• zna pisownię wyrazów

z rz i ż

• mnoży i dzieli w

zakresie 100

wie, na czym polega

równowaga w

przyrodzie


ogłoszenie

4. Losy

pewnego

łabędzia

• słucha nagrania baśni –

wyodrębnia w tekście

literackim postaci główne i

drugoplanowe

• potrafi ustalid kolejnośd

zdarzeo w utworze

• czyta wybrane fragmenty

tekstu

• chętnie czyta baśnie


piosenki

• dwiczy umiejętnośd rzutu i

chwytu ringo

• przekształca

wypowiedzenia w

zdania

• wyodrębnia

czasowniki w zdaniach

zna fazy rozwoju

łabędzia

• rozumie wpływ zmian

zachodzących w

przyrodzie na życie

zwierząt

5. Inny to nie

znaczy

gorszy

• wyszukuje fragmenty

tekstu na dany temat

• samodzielnie czyta tekst

• potrafi wyrażad uczucia na

różne sposoby

• rapuje tekst w określonym

rytmie

• wykonuje akompaniament

na prostych przedmiotach

• rozpoznaje

rzeczowniki i

przymiotniki

• poprawnie pisze

wyrazy z ą i ę

• zna własności tabliczki mnożenia i korzysta z nich w praktyce

• wyraża swoją opinię

na dany temat

• indywidualnie redaguje zdania na dany temat

31

Temat

bloku



Uczeo

6. Jezioro z

łabędziami


na dany temat

• indywidualnie czyta

wybrane fragmenty tekstu


plastycznymi swoje

wyobrażenia związane ze

słuchaną muzyką

• ilustruje muzykę ruchem


pracę plastyczną według

instrukcji


w zabawach i grach bieżnych

z przyborami

• rozwiązuje różne

zadania matematyczne

• wyraża uczucia na

różne sposoby

• określa barwę fletu

poprzecznego i trąbki


pisemną w formie opisu

• stosuje różne rodzaje przymiotnika

7. Uroki

różnych pór

roku

(powtórzenie

)

• uzupełnia wyrazy z

trudnościami

ortograficznymi

• czyta cicho ze

zrozumieniem


zachodzące w przyrodzie w

różnych porach roku


ulubione piosenki


wybrane utwory muzyczne


na dany temat

• rozpoznaje różne

rodzaje zdao

• wyróżnia przymiotniki


Przyrody

Życzliwość

na co dzieo

1. Dobrzy

sąsiedzi

• wyodrębnia obrazy w

utworze poetyckim

• potrafi ocenid


wiersza

• docenia znaczenie

życzliwości w stosunkach

sąsiedzkich

• wie, jak dbad o wspólne

dobro

• umie rytmicznie czytad

tekst

• potrafi wykonad przedmiot

użytkowy

• dodaje i odejmuje w

zakresie 100

• wyszukuje w tekście dialogi • potrafi pisad wyrazy z

ubezdźwięcznieniem

wewnątrz i na koocu

wyrazu

• rozumie pojęcie: ilośd

• przekształca hasła w

zdania

2. Kulturalna

rozmowa

• wyodrębnia postaci i

zdarzenia w utworze


role

• rozumie pojęcie: cena


podczas rozmowy z

dorosłymi i rówieśnikami

• potrafi ocenid


• potrafi kozłowad piłkę w

miejscu, marszu i biegu

• redaguje wypowiedź na

• zna wartości rytmiczne oraz nazwy literowe dźwięków • intonuje odpowiednio

zdania pytające,

rozkazujące i

• gra melodię na

dzwonkach lub flecie

32

Temat

bloku



Uczeo

podany temat oznajmiające

3. W

gościach

• słucha nagrania wiersza

• wie, jak należy

zachowywad się w gościach

• zna obowiązki gospodarzy

• potrafi zestawid fragment

utworu z ilustracją

• potrafi wykonad różę z

papierowej serwetki

• umie odbijad piłkę oburącz

górą

• stosuje różne formy

przymiotnika

• wyraża własną opinię

• umie przekształcad tekst

• rozumie pojęcia:

wartośd zakupu,

sprzedaży

4.

Zwycięstwo

uprzejmości

• umie wypowiadad się na



• stosuje zwroty

grzecznościowe w różnych

sytuacjach życiowych

• wykonuje pracę z

materiałów odpadowych

• przestrzega instrukcji

działania


wyrazy z rz po

spółgłoskach

• potrafi rozwiązywad

zadania na obliczanie

ilości– ceny – wartości

zakupu

• umie zredagowad zakooczenie listu

5. Prima

aprilis

• dostrzega żarty

przedstawione w utworze

literackim

• umie porządkowad tytuły

utworów dla dzieci


zabawach i grach ruchowych

• potrafi zestawid zabawne powiedzonka z ilustracjami • potrafi rozwiązywad

zadania niestandardowe

• zna zwyczaje związane

z 1 kwietnia

• zna pojęcia muzyczne:

bemol i krzyżyk

Tradycje

ludowe

1. W

skansenie

• wyróżnia obrazy

przedstawione w wierszu

• przekształca tekst,

zamieniając liczbę

pojedynczą czasowników na

mnogą


z ó


fizyczną

• wymyśla dialogi

związane z omawianym

tematem

• potrafi obliczyd cenę

towaru, gdy dane są

ilośd i wartośd zakupu

• potrafi opisad stroje

ludowe

• potrafi wypowiadad się

na temat muzeów na

powietrzu na podstawie

ilustracji i doświadczeo

33

Temat

bloku



Uczeo

2. Historie

dawnych

przedmiotów

• dostrzega piękno ludowych

elementów dekoracyjnych


• przeprowadza

doświadczenie ze śmietaną

• wykonuje przedmiot z gliny

na podstawie instrukcji

działania

rozwiązuje zagadki

związane z

przedmiotami

używanymi dawniej

pisze poprawnie

przyimki z innymi

wyrazami

uzupełnia i układa

zdania z przyimkami

3. Gra kapela • szanuje tradycje ludowe • układa zdania z podanymi

wyrazami

• tworzy rodziny wyrazów

• potrafi zaśpiewad ludową

piosenkę

• dwiczy swoją skocznośd,

zwinnośd i wytrzymałośd w

zabawach i grach ruchowych

nazywa instrumenty

ludowe z różnych

regionów Polski

• potrafi obliczyd ilośd

towaru, gdy dane są

cena i wartośd zakupu

wyszukuje w tekście

literackim wyrazy

charakterystyczne dla

regionu Podhala i

zestawia je z językiem

literackim

4. Taoczymy

oberka

• wyodrębnia w wierszu

obrazy malowane słowem


• rozróżnia barwy ciepłe i

zimne


intonacją i w odpowiednim

rytmie


czasowniki z zakooczeniami: -

li, -ły

• nazywa polskie taoce

ludowe

zna podstawowe kroki

oberka poznaje metrum

5. Sztuka

ludowa

• rozumie czytany cicho

tekst

• porządkuje wyrazy według

kolejności alfabetycznej

• potrafi otrzymad kolory

przez łączenie różnych barw


zadania na obliczanie ceny,

ilości i wartości zakupu

wie, co to jest sztuka

ludowa

• redaguje wypowiedzi

w formie opisu na

podstawie planu

wykonuje haft

krzyżykowy

potrafi wykazad

związek funkcji

przedmiotu z jego formą

34

Temat

bloku



Uczeo

Na ratunek

Ziemi

1. Dzieo

Ziemi

• aktywnie uczestniczy w

oczyszczaniu środowiska


zachowania zagrażające

Ziemi


czasowniki z zakooczeniami:

-uje, -ują


zadania tekstowe na

porównywanie różnicowe

• wykonuje instrumenty

muzyczne z materiałów

odpadowych

• samodzielnie układa i

zapisuje notatkę

kronikarską

2.

Zmieniamy

świat


postępowanie postaci

występujących w utworze

literackim


proste zadania tekstowe

• poprawnie odtwarza

melodię i rytm piosenki

• umie wykonad przedmiot

zgodnie z podaną instrukcją


zabawach i grach ruchowych,

respektując ich reguły

• umie udzielad rad

bohaterom tekstu

• uzupełnia zdania czasownikami w odpowiedniej formie

• odmienia czasownik

przez osoby w czasie

teraźniejszym

3. Tajemnice

przyrody

• umie określid nastrój

utworu


intonacją


przyrodnicze

• współdziała w zespole przy

zakładaniu hodowli roślin


• poprawnie pisze czasowniki

z przeczeniem nie


zadania tekstowe

• poprawnie odtwarza melodię i rytm piosenki

• wymyśla i zapisuje

zabawne pytania do

przyrody

• umie korzystad z

różnych źródeł wiedzy

4. Ranny

gepard


opowiadaniu

• opowiada o przygodzie

bohatera i ocenia jego

postępowanie

• rozróżnia rodzaje zdao ze

względu na cel wypowiedzi

• ma właściwy stosunek do

przyrody


zadania tekstowe

rozpoznaje rośliny i

zwierzęta chronione w

Polsce

wie, jak należy

postępowad wobec

zwierząt dziko żyjących

5. Listy do

podróżnika


postępowania wobec tych

• łączy zdania pojedyncze w

zdanie złożone



• opowiada o własnych

doświadczeniach


wypowiedź w formie

35

Temat

bloku



Uczeo

zwierząt • doskonali sprawnośd

ruchową w dwiczeniach z

szarfami

związanych ze

spotkaniami ze

zwierzętami dziko

żyjącymi

listu

6. Parki

narodowe

• dostrzega piękno polskiej

przyrody

• wyodrębnia w wierszu

obrazy malowane słowem

• dostrzega niezwykłe

poetyckie wyrażenia

• wygłasza tekst wiersza z

pamięci

• potrafi wykonad makietę,

wykorzystując znane techniki

plastyczne

wie, jak należy

zachowywad się w

parku narodowym


wypowiedź w formie

opisu według planu

nazywa parki

narodowe w Polsce

7. Ratujemy

przyrodę

(powtórzenie

)

• poprawnie uzupełnia tekst

z trudnościami

ortograficznymi

• wie, jak należy

zachowywad się w lesie i w

parku narodowym




zabawach, rozwija swoją

sprawnośd fizyczną

• rozpoznaje w tekście

czasowniki z

zakooczeniami: -uje, -

ują

• stosuje poznane

zasady ortograficzne

• wymienia rośliny i

zwierzęta będące w

Polsce pod ochroną

Wielkanoc 1.

Wielkanocne

święta

• zna tradycje świąt

wielkanocnych

• czyta tekst ze

zrozumieniem





• potrafi wykonad

przestrzenną formę użytkową


• wyszukuje w czytanym

tekście wskazane informacje

• potrafi rozwiązywad zadania tekstowe na mnożenie i dzielenie liczb

• potrafi redagowad

życzenia świąteczne

Moja

Ojczyzna

1. Narodowe

święto


tekstu

• czyta cicho ze

zrozumieniem

• wykonuje użyteczną pracę

plastyczną

biegle oblicza obwody

różnych wielokątów

zna najważniejsze

wydarzenia z historii

36

Temat

bloku



Uczeo

Polska • bogaci słownictwo

• czyta głośno tekst

• gra melodię na wybranym

instrumencie


ch – h

• potrafi ustalid czas i

miejsce wydarzeo w

utworze literackim

• redaguje zdania w

formie opisu

Polski

• ma poczucie dumy

narodowej

2. Nasza

Ojczyzna

• dostrzega piękno w

utworach literackich

• uczy się tekstu na pamięd



• potrafi liczyd setkami w

zakresie 1000


przymiotniki

• wykonuje rzuty do celów

stałego i ruchomego

• współdziała w grupie

zna sąsiadów Polski

zna podział

administracyjny naszego

kraju

• redaguje

kilkuzdaniową

wypowiedź na dany

temat

• zna polskie taoce

narodowe

3. Piękna

nasza Polska

cała

• przedstawia fragmenty

utworu literackiego

pozawerbalnymi środkami

wyrazu

• potrafi wyrażad uczucia do

swojego kraju

• maluje wybrany krajobraz

• rozpoznaje metrum

utworu muzycznego

• biega na krótkich

dystansach

• przestrzega reguł gier i

zabaw

• współdziała w grupie

• wypowiada się

kilkoma zdaniami na

dany temat


na określony temat

• tworzy zdania złożone


w zdaniach złożonych

• stosuje ze

zrozumieniem pojęcie

kilometr

• zna charakterystyczne

cechy polskich

krajobrazów

zna wybrane obrazy

malarstwa

krajobrazowego i ich

twórców

• taktuje podczas

śpiewania piosenki

37

Temat

bloku



Uczeo

4. Podróż po

Polsce.

Przystanek

Kraków


na dany temat

• czyta tekst po cichu ze

zrozumieniem



• stosuje różne formy

czasownika

• ocenia postępowanie

bohatera utworu

literackiego

• rozpoznaje hejnał grany na

trąbce

• wymyśla melodię do tekstu

w określonym rytmie

• zna charakterystyczne

cechy polskich

krajobrazów

• potrafi wymienid

liczby trzycyfrowe

złożone z setek i

pełnych dziesiątek

zna zabytki Krakowa


na dany temat

5. Białe złoto • samodzielnie czyta tekst ze

zrozumieniem

• odpowiada na pytania

związane z przeczytanym

tekstem

• opowiada treśd legendy


utworze literackim

• dodaje i odejmuje liczby

trzycyfrowe typu: 230 + 20;

230 – 20

• uważnie słucha polki

• umie zataoczyd polkę

stosuje ze


tona

• przekształca

wypowiedzi w zdania

• odmienia czasowniki

w czasie przeszłym

zna najważniejsze

polskie zabytki

6. Nad

Bałtykiem


tekstu


zdarzeo w tekście literackim

• dokonuje oceny

postępowania bohatera

utworu literackiego

• zna zasady pisowni wielką

literą

• wyodrębnia bohaterów

utworu literackiego

• porządkuje kolejnośd

zdarzeo

• w liczbach trzycyfrowych

wyróżnia rzędy: jedności,

dziesiątek i setek


według instrukcji


• zna różne sposoby

porozumiewania się na

odległośd

• tworzy zdania złożone


w zdaniu

potrafi wymienid

główne zabytki Gdaoska

zna rolę latarni

morskich

38

Temat

bloku



Uczeo

Spotkanie z

lekturą

1. Lubię

czytad

• wypowiada się kilkoma

zdaniami na dany temat

• dostrzega humor w

utworze literackim

• potrafi wyjaśnid poznane

zwroty

• zna zasady obowiązujące

czytelnika


pracę plastyczną

• czyta tekst w określonym

rytmie

• potrafi zapisywad i

odczytywad liczby

trzycyfrowe złożone z setek i

jedności

• tworzy różne formy

przymiotników

• indywidualnie redaguje zaproszenie na wystawę lektur

• uzupełnia rytm

pauzami

dwierdnutowymi

2. Spotkanie

z bohaterami

lektury.

Uczniowie

przeczytali

samodzielnie

w domu

wskazaną

przez N.

książkę: O

psie, który

jeździł koleją

lub Karolcia.


bohatera utworu literackiego



• rozumie czytany tekst


czytelnicze

• wykonuje prace

plastyczne inspirowane

utworem literackim

• stosuje znane techniki

plastyczne

• biega na krótkich

dystansach

• przestrzega ustalonych

reguł gier i zabaw


odejmowad liczby

jednocyfrowe do/od liczb

trzycyfrowych bez

przekroczenia progu

dziesiątkowego

• rozumie rolę reklamy

• wyróżnia postaci

pierwszo- i

drugoplanowe w

utworze literackim

• wyraża swoją opinię o książce

3.

Najważniejsz

e wydarzenia

• indywidualnie czyta


• opowiada wydarzenia

przedstawione w lekturze

• chętnie czyta książki

• wyklaskuje rytmy

• dobiera rytm do tekstu

• czyta przysłowia w

wybranym rytmie


dwucyfrowe do liczb

• porządkuje

wydarzenia w kolejności

chronologicznej

• redaguje

kilkuzdaniową

wypowiedź na dany

temat

39

Temat

bloku



Uczeo

trzycyfrowych bez

przekroczenia progu

dziesiątkowego

Dla mamy i

taty

1. Zamiana • uważnie słucha czytanego

tekstu

• czyta tekst ze

zrozumieniem

• wyraża uczucia na różne

sposoby

• wykonuje pracę

techniczną według instrukcji

• stosuje połączenia

nierozłączne różnych

materiałów


dwucyfrowe od

trzycyfrowych bez

przekroczenia progu

dziesiątkowego

• rozpoznaje przymiotniki

• zna ważne daty w

kalendarzu rodzinnym

2.

Świętujemy

Dzieo Mamy

i Dzieo Taty


najbliższych


literackiego

• uczy się na pamięd

wybranych tekstów

• zna zasady pisania

zwrotów grzecznościowych


• słucha piosenek w rytmie

Polki

• dokładnie wykonuje rzuty

piłką i jej chwyty


trzycyfrowe bez

przekroczenia progu

dziesiątkowego

• indywidualnie redaguje zaproszenie

• gra melodię na

dzwonkach

• zna nazwy literowe dźwięków

Mój świat 1.

Rodzeostwo

na odległośd


tekstu



• rozpoznaje rodziny

wyrazów

• ma właściwy stosunek do

rodzeostwa

• okazuje uczucia na różne

sposoby

• uważnie słucha piosenek

• wykonuje przedmioty

codziennego użytku

• ozdabia wykonane prace



• rozpoznaje instrumenty dęte perkusyjne i smyczkowe

• formułuje pytania w

związku z tekstem

• wymyśla ciąg dalszy

opowiadania

• redaguje list

40

Temat

bloku



Uczeo

• stara się pomagad innym

w trudnych sytuacjach

życiowych

trzycyfrowe bez

przekroczenia progu

dziesiątkowego

2. Nasze

strachy


poetyckiego

• rozmawia o bohaterach

utworu

• indywidualnie głośno czyta

wybrane teksty


role

• bogaci słownictwo

• wykonuje prace plastyczne

inspirowane utworem

poetyckim

• przyswoił ze


gram


zdania na dany temat

• odmienia czasowniki

potrafi pokonad

własne lęki

zna sposoby

zwalczania strachu

3. Klasowa

olimpiada

sportowa

• wypowiada się na podany

temat

• podaje wyrazy określające

czasownik

• rozumie znaczenie sportu

dla zdrowia człowieka, wie, że

zajęcia sportowe to

doskonała forma spędzania

czasu wolnego

• stosuje ze zrozumieniem pojęcie sekunda

• samodzielnie redaguje zdania na temat wydarzeo z życia klasy

4. Dzieo

Dziecka

• potrafi dokonad

samooceny nabytych

umiejętności

• czyta utwory poetyckie z

odpowiednią intonacją

• pisze poprawnie zwroty

grzecznościowe w

korespondencji

• śpiewa solo i z innymi

piosenki

• improwizuje ruchem

utwory


życzenia

• wymyśla przepisy na niezwykłe potrawy

Życie w

wodzie

1. Wodna

orkiestra

• wyszukuje w wierszu

zjawiska poetyckie

• stosuje ze zrozumieniem

pojęcie połowa całości

• wie, jakie jest znaczenie

odpoczynku nad wodą

• zna warunki życia w wodzie

• poprawnie zapisuje wyrazy

z ó i rz

• rozpoznaje rośliny

wodne: ziemno-wodne,

pływające, podwodne


kilkuzdaniową

wypowiedź na określony

temat

41

Temat

bloku



Uczeo

2. Legenda

znad jezior

• wie, jakie zasady

bezpieczeostwa obowiązują

podczas pobytu nad

jeziorami i zbiornikami

wodnymi

• wskazuje


roślin

• zna barwy ciepłe i barwy

zimne

• potrafi wskazad sporty

wodne

• potrafi obliczad połowę

różnych całości: metra,

kilograma, godziny, roku,

doby

• wskazuje czas, miejsce

zdarzeo i bohaterów

legendy

• potrafi ocenid

zachowanie bohaterów

• rozpoznaje poznane części mowy

3. Świat

wodnych

zwierząt


poetyckiego

• czyta utwór z podziałem na

role


wyrazy z ż


przyrodnicze

• wykonuje kompozycję

przestrzenną

• stosuje ze zrozumieniem pojęcie dwierd całości

• samodzielnie redaguje opis zwierzęcia wodnego według planu

4. Przystao

nad rzeką

(karty

powtórzenio

we)

• czyta tekst ze

zrozumieniem


zasadom w grach i

zabawach

• potrafi zaśpiewad i

improwizowad ruchem

poznane piosenki


czasowniki z zakooczeniami -

li, -ły

• tworzy wyrażenia złożone z rzeczownika i czasownika

• nazywa typy krajobrazów

Podróże 1. Unia

Europejska

• rozpoznaje gitarę wśród

innych instrumentów


Unii Europejskiej

• potrafi obliczad połowę i

dwierd całości


wypowiedzi

potrafi wymienid

najsłynniejszych

kompozytorów

europejskich

wymienia słynne

budowle Europy

2. Środki

transportu

• potrafi wypowiadad się na

temat podróżowania na

• przekształca zdania


• wykorzystuje materiały

odpadowe – pudełka

• zna różne środki

transportu

• umie zredagowad

zasady obowiązujące

42

Temat

bloku



Uczeo

podstawie własnych

doświadczeo

• rozpoznaje środki

transportu wykorzystywane

dawniej i współcześnie

liczby w zakresie 1000 • do wykonania modelu

środka transportu

pasażerów

3.

Największy

skarb

• potrafi uważnie słuchad

czytanego opowiadania


wysłuchanego utworu

• potrafi improwizowad

ruchem zasłyszane dźwięki

• potrafi odmieniad

czasownik przez osoby


z ó i ż

• biegle dodaje i

odejmuje liczby

trzycyfrowe bez

przekroczenia progu

dziesiątkowego

• układa dialog

4. Kraina

Wyobraźni

• potrafi określad nastrój

wiersza

• potrafi dokonad

samooceny nabytych

umiejętności

• przedstawia swoje

wyobrażenia w działalności

plastycznej


zasadom w grach

zespołowych

• zna wartości

rytmiczne


wyrazy z rz

• wie, jakie znaczenie mają znajomośd i umiejętnośd określania kierunków świata

• tworzy opowiadania

• potrafi zredagowad

opowiadanie

• potrafi ułożyd zdania złożone

Ratujemy

życie

1. Mali

ratownicy

• potrafi swobodnie

wypowiadad się na


• potrafi ocenid


• rozpoznaje rodzaje zdao

• przedstawia wydarzenia

realne z uwzględnieniem

ruchu postaci we wspólnej

akcji i określonej przestrzeni

• przestrzega zasad w grach i

zabawach

• pięknie czyta

fragmenty tekstu z

podziałem na role

• ustala miejsce

wydarzeo czytanego

tekstu

• potrafi obliczyd

obwody prostokąta i

• zna podstawowe zasady udzielania pierwszej pomocy

43

Temat

bloku



Uczeo

kwadratu

2.

Bezpieczne

wakacje


intonacją

• wyszukuje w utworze

poetyckim fragmenty tekstu

na dany temat

• właściwie uzupełnia luki w

wyrazach

• unika niebezpiecznych

sytuacji zagrażających

zdrowiu i życiu

• zachowuje ostrożnośd w

kontaktach z nieznajomymi

• przekształca zdania

• wymyśla melodię do podanego tekstu • potrafi dokonywad

prostych obliczeo

zegarowych

Już

wakacje

1. Już

wakacje

• zachowuje bezpieczeostwo

podczas zabaw i innych zajęd

wakacyjnych

• stosuje znane techniki

plastyczne

• poprawnie pisze z pamięci

wyrazy z rz niewymiennym

• zna różne rodzaje instrumentów muzycznych, rodzaje głosów ludzkich i wartości rytmiczne • potrafi rozwiązywad

zadania rozmaite

• potrafi dokonad

analizy utworu

poetyckiego

• redaguje

kilkuzdaniową

wypowiedź na podany

temat

Wesoła szkoła i przyjaciele kl. 3 - zsphutki.pl · proste łamigłówki geometryczne •...

Documents

Transcript of Wesoła szkoła i przyjaciele kl. 3 - zsphutki.pl · proste łamigłówki geometryczne •...