Web viewStanisław J. Konturek „Fizjologia człowieka – podręcznik dla studentów...

6
Zajęcia 1. Czynności komórek nerwowych. Synapsa i neurotransmitery. Zagadnienia: 1. Struktura i funkcjonowanie neuronów oraz komórek gleju 2. Pobudliwość i pobudzenie (pochodzenie potencjału spoczynkowego; depolaryzacja; powstanie potencjału czynnościowego; potencjał następczy; EPSP; IPSP) 3. Pompa sodowo-potasowa i inne białka zaangażowanie w polaryzację/depolaryzację błony neuronu 4. Struktura, rodzaje i funkcjonowanie synaps 5. Przewodzenie impulsów we włóknach nerwowych 6. Neuroprzekaźniki i receptory: acetylocholina/receptory cholinergiczne adrenalina i noradrenalina/receptory adrenergiczne receptory GABA Literatura: Stanisław J. Konturek „Fizjologia człowieka – podręcznik dla studentów medycyny” Str. 836-855 (12.1.2-12.1.6.2); 873-875(12.1.14); 881- 888(12.3.1-12.3.5); 893-894(12.3.8) Zajęcia 2. Mięśnie szkieletowe. Odruchy. Zagadnienia: 1. Struktura komórek mięśni poprzecznie prążkowanych 2. Unerwienie mięśni szkieletowych 3. Włókna intrafuzalne i ekstrafuzalne 4. Receptory ścięgniste Golgiego 5. Złącze nerwowo-mięśniowe 6. Molekularny mechanizm skurczu 7. Skurcz tężcowy, izometryczny i izotoniczny 8. Odruchy (łuk odruchowy, rodzaje odruchów, samoregulacja napięcia mięśniowego) Literatura: Stanisław J. Konturek (2007) „Fizjologia człowieka – podręcznik dla studentów medycyny” Str. 1079-1082(13.2-13.2.2.4); 1087-1096(13.5-13.8) Traczyk W.Z. (1997). Fizjologia człowieka w zarysie. PZWL, W-wa, wyd. V lub nowsze

Transcript of Web viewStanisław J. Konturek „Fizjologia człowieka – podręcznik dla studentów...

Page 1: Web viewStanisław J. Konturek „Fizjologia człowieka – podręcznik dla studentów medycyny

Zajęcia 1. Czynności komórek nerwowych. Synapsa i neurotransmitery.Zagadnienia:

1. Struktura i funkcjonowanie neuronów oraz komórek gleju2. Pobudliwość i pobudzenie (pochodzenie potencjału spoczynkowego; depolaryzacja;

powstanie potencjału czynnościowego; potencjał następczy; EPSP; IPSP)3. Pompa sodowo-potasowa i inne białka zaangażowanie w polaryzację/depolaryzację

błony neuronu4. Struktura, rodzaje i funkcjonowanie synaps5. Przewodzenie impulsów we włóknach nerwowych6. Neuroprzekaźniki i receptory:

acetylocholina/receptory cholinergiczne adrenalina i noradrenalina/receptory adrenergiczne receptory GABA

Literatura: Stanisław J. Konturek „Fizjologia człowieka – podręcznik dla studentów medycyny”Str. 836-855 (12.1.2-12.1.6.2); 873-875(12.1.14); 881-888(12.3.1-12.3.5); 893-894(12.3.8)

Zajęcia 2. Mięśnie szkieletowe. Odruchy.Zagadnienia:

1. Struktura komórek mięśni poprzecznie prążkowanych2. Unerwienie mięśni szkieletowych3. Włókna intrafuzalne i ekstrafuzalne4. Receptory ścięgniste Golgiego5. Złącze nerwowo-mięśniowe6. Molekularny mechanizm skurczu7. Skurcz tężcowy, izometryczny i izotoniczny8. Odruchy (łuk odruchowy, rodzaje odruchów, samoregulacja napięcia mięśniowego)

Literatura: Stanisław J. Konturek (2007) „Fizjologia człowieka – podręcznik dla studentów medycyny”Str. 1079-1082(13.2-13.2.2.4); 1087-1096(13.5-13.8)Traczyk W.Z. (1997). Fizjologia człowieka w zarysie. PZWL, W-wa, wyd. V lub nowszeStr. 95-102

Page 2: Web viewStanisław J. Konturek „Fizjologia człowieka – podręcznik dla studentów medycyny

Zajęcia 3. Receptory skórne Zagadnienia:

1. Bodziec - charakter, pochodzenie, siła względem receptora2. Czucie somatyczne –podział i charakterystyka, zjawisko adaptacji 3. Receptory powierzchniowe: podział ze względu na szybkość adaptacji, precyzję

działania i charakter bodźca4. Termoreceptory i zakresy ich działania5. Czucie bólu i receptory bólowe, polimodalność receptorów bólowych6. Receptory opioidowe

Literatura: Stanisław J. Konturek (2007) „Fizjologia człowieka – podręcznik dla studentów medycyny”Str. 896-902 (12.4-12.4.3.3), 912-921 (12.5 bez 12.5.3)

Zajęcia 4. Wzrok i okoZagadnienia:

1. Zakres i cechy światła widzialnego2. Oko jako układ optyczny3. Funkcjonalna budowa oka i siatkówki. Plamka ślepa i plamka żółta.4. Choroby oka: krótko- i dalekowzroczność, astygmatyzm, katarakta (zaćma), jaskra,

dalekowzroczność starcza, daltonizm5. Fotoreceptory, mechanizm widzenia 6. Widzenie skotopowe i fotopowe. Adaptacja do światła i ciemności7. Pola recepcyjne komórek zwojowych w siatkówce oka. Widzenie kolorów.

Literatura: Stanisław J. Konturek (2007) „Fizjologia człowieka – podręcznik dla studentów medycyny”Str. 921-935 (12.6-12.6.5.2)

Zajęcia 5. OddychanieZagadnienia:

1. Budowa układu oddechowego2. Mechanizm wdechu i wydechu3. Pojemność i wentylacja płuc4. Wymiana gazowa, rola surfaktantu5. Transport tlenu i dwutlenku węgla we krwi6. Zasada działania hemoglobiny7. choroby układu oddechowego

Literatura: Stanisław J. Konturek (2007) „Fizjologia człowieka – podręcznik dla studentów medycyny”Str. 102-108(3.7); 369-376(5.1-5.2.4); 378-381(5.3-5.3.4); 387 (surfaktant); 394-395(5.3.8 bez 5.3.8.1); 396-398(5.4-5.4.2); 429-435(5.7.5-5.7.7); 437-439(5.7.11)

Page 3: Web viewStanisław J. Konturek „Fizjologia człowieka – podręcznik dla studentów medycyny

Zajęcia 6. Słuch i równowagaZagadnienia:

1. Fala akustyczna2. Budowa i funkcjonowanie narządu słuchu3. Budowa i funkcjonowanie narządu równowagi4. Zakres słyszalności fal dźwiękowych ucha, próg słyszalności-> próg bólu

Literatura: Stanisław J. Konturek (2007) „Fizjologia człowieka – podręcznik dla studentów medycyny”Str. 944-950(12.7-12.7.2); 953-954(12.7.5)

Zajęcia 7. Węch i smakZagadnienia:

1. Budowa i fizjologia komórek receptorowych węchu i smaku2. Opuszka węchowa

Literatura: Stanisław J. Konturek (2007) „Fizjologia człowieka – podręcznik dla studentów medycyny”Str. 954-962(12.8 bez 12.8.1.4 i 12.8.2.2)

Zajęcia 8. Serce i układ krwionośnyZagadnienia:

1. Budowa i funkcjonowanie serca2. Układ naczyniowy – charakterystyka, budowa i zasady działania

Literatura: Stanisław J. Konturek (2007) „Fizjologia człowieka – podręcznik dla studentów medycyny”Str. 198-212(4.2-4.3.7); 244-250(4.3.10-4.3.10.5); 271-273(4.4 do akapitu „Dzięki rozgałęzieniom całkowita powierzchnia…” włącznie, bez dokładnych wartości ciśnienia i oporów) ; 300-302(4.4.9-4.4.10)