· Web viewmniejszych aż po detale. Możesz wykorzystać elementy z gazet. …a może Twój dom...
Transcript of · Web viewmniejszych aż po detale. Możesz wykorzystać elementy z gazet. …a może Twój dom...
1
Klasa VI a wychowawca Piotr Walasik, e-mail: [email protected]
Zdalne nauczanie. Tematy od 15.06 do 25.06.2020r.
1. ReligiaKatecheza nr 59Temat: Uroczystość Najświętszego Ciała i Krwi Pana Jezusa (podr. str. 134 i 135).Rozwiążcie krzyżówkę: http://learningapps.org/watch?v=pmue00bqa16Wykonajcie zadania w zeszycie ćwiczeń str. 120 i 121.
KatechezaTemat: W czasie wakacji żyjemy w jedności z Panem Bogiem. (wpiszcie w notatkach na
końcu ćw.)Zaśpiewajcie piosenkę: https://www.youtube.com/watch?v=-xonOBOg_-gUłóżcie puzzle: https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0a84ce5db3fbhttps://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1f2c638aa883&pieces=63https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=2fe34c481b79&pieces=63
2. Język polski
klasa VI a, cz.12
https://epodreczniki.pl/a/urzekajace-rzesy-zaby-bozenki-czyli-o-rz-i-z/Dhttps://epodreczniki.pl/a/tam-gdzie-pachnie-swiezym-chlebem/D16Epe44uhttps://epodreczniki.pl/a/czlowiecza-dolina/Dhttps://epodreczniki.pl/a/wielka-czy-mala-litera-zawsze-dobrze-wybieraj...https://epodreczniki.pl/a/rozkazuj-pros-zycz-sobie/D19RmRKeq
3. Język angielski 15- 25.06.2020.Subject: Furniture and appliances
Obejrzyj: https://www.youtube.com/watch?v=g9HCRHmfGd4
Następnie zapisz wyrazy do zeszytu i przetłumacz na j. polski: furniture , appliances , armchair, carpet, coffee table, cupboard, curtains, cushions, fireplace, lamp, mirror, painting, radiator, rug, sofa, vase, windowsill.
Potem w celu utrwalenia słownictwa wykonaj ćw. 1,2,4 str,43 w zeszycie ćwiczeń.
Subject: My summer holidays
Obejrzyj https://www.youtube.com/watch?v=jfCVzSp0TUQ
Zapoznaj się ze słownictwem , zapisz je do zeszytu i zapamiętaj . Potem zagraj w gry znajdujące się na dole strony https://www.english-learn-online.com/vocabulary/travel/learn-travel-vocabulary-in-english/
Subject : Grammar revision - the past simple
2
W celu powtórzenia wybranych treści gramatycznych z klasy 6 zapoznaj się z filmami, wykonaj ćwiczenia i zagraj w gry.
https://www.english-learn-online.com/vocabulary/irregular-verbs/irregular-verbs-in-english/
https://www.youtube.com/watch?v=C3olff8lv5s
https://agendaweb.org/exercises/verbs/to-be/past-affirmative-negative-questions-write
https://agendaweb.org/exercises/verbs/past-simple/affirmative-negative-write
Subject: Skills steps – listening , writing.
W celu rozwijania kompetencji językowych zapoznaj się ze słownictwem , wymową ,zagraj w gry i wykonaj ćwiczenia słuchania i pisania na stronie https://www.english-learn-online.com/vocabulary/countries/learn-countries-vocabulary-in-english/#Test-Listen-Write-Name
4. Muzyka, 24.06.2020
Temat: Spotkajmy się na szlaku. Wspólne śpiewanie na pożegnanie. Zaśpiewaj piosenkę pt.:,, Gdzie ta keja" muz. I sł. J. Porębski
5. Plastyka, 25.06.Temat: Rodzaje malarstwa- utrwalenie wiadomości.
Malarstwo – dziedzina sztuk plastycznych, którą istotą jest posługiwanie się linią i barwą i którego produkt, obraz jest zasadniczo trójwymiarowy. Można malować na płótnie, desce, murze, papierze, szkle... Ze względu na funkcję malarstwo dzielimy na:
Monumentalne – związane z architekturą, Ścienne Sklepienne Platformowe Sztalugowe – obrazy o charakterze przenośnym Tablicowe – jeśli podobrazie jest deska – w odniesieniu do średniowiecza Książkowe – iluminacje Miniaturowe – operuje małym formatem i precyzją techniki
Ze względu na temat i treść: Przedstawiające: Religijne(sakralne)- obraz przedstawiający sceny z życia świętych. Mitologiczne- obraz przedstawiający sceny z mitologii. Historyczny- obraz przedstawiający sceny z przeszłości Batalistyczne – obraz przedstawiający bitwę, wojnę.
Pejzażowe (krajobrazowe) -obraz przedstawiający krajobraz : np.górski, nadmorski, wiejski, miejski.
Nokturn – obrazy przedstawiające sceny nocy. Weduta – pejzaż miejski, prospekt. Martwa natura -obraz przedstawiający przedmioty użytkowe :np.naczynia, meble, zegary),
kwiaty, owoce, jarzyny, zabite zwierzęta.
3
Rodzajowe - obraz przedstawiający jakąś sytuację życiową (np.wesele, śniadanie, grę w karty, bal karnawałowy, dzieci bawiące się na plaży.Portretowe -obraz przedstawiający określoną osobę lub grupę osób z zachowaniem podobieństwa; podobizna, wizerunek.
Marynistyczne - obraz przedstawiający sceny z morza. Abstrakcyjne (bezprzedmiotowe) - obraz przedstawiający własny, odrębny świat artysty,
działający jedynie układem linii, brył i plam barwnych).Rodzaje techniki malarskiej: Akwarela, collage, fresk, witraż, gwasz, malarstwo akrylowe, graffiti, malarstwo kredkami, olejne, temperowe, polichromia.
6. Historia kl. VI a Powtarzamy wybrane wiadomości z działu VI „Rewolucja francuska i okres napoleoński”. W ramach powtórzenia odsyłam Was ponownie do lekcji poświęconej Legionom Polski we Włoszech i Księstwu Warszawskiemu na stronie: https://epodreczniki.pl/a/szabla-odbierane-legiony-i-ksiestwo-warszawskie/DSXspNA5E . Możecie tam wykonać online wybrane przez siebie ćwiczenia.Sprawdźcie swoje wiadomości z historii, którą omawialiśmy w klasie szóstej i rozwiążcie quiz na stronie: https://www.quizme.pl/quiz/start/96135307 – powodzenia!
7. GeografiaPoniedziałek, 15.06.2020r.Uczniowie, zapiszcie następujący temat lekcji w zeszycie: Podsumowanie działu: Sąsiedzi Polski. Wyszukajcie materiał dotyczący tematu w Internecie i zapoznajcie się z nim.
Poniedziałek, 22.06.2020r.Uczniowie, zapiszcie następujący temat lekcji w zeszycie: Podsumowanie pracy rocznej.
8. Biologia - lekcja 12 – zdalne nauczanie – 23 czerwcaPrzepisz do zeszytu
Temat: Zwierzęta bezkręgowe i kręgowe – powtórzenie wiadomości.
Obejrzyj filmy:
Bezkręgowce słodkowodne - różnorodne i pożyteczne:
https://www.youtube.com/watch?v=0Vmj_LC4sBE
"Imperium"- mrówki:
https://www.youtube.com/watch?v=8kmRyf3peSw
Osobliwości Świata Zwierząt – Kręgowce:
https://www.youtube.com/watch?v=8bkJE5HyUVU
Miłego odpoczynku w czasie wakacji.
4
9. Matematyka Temat 38: Liczby na co dzień – powtórzenie wiadomości. Kalendarz i czas
Cel lekcji:Na tej lekcji powtórzę wiedzę z zakresu prostych obliczeń zegarowych i kalendarzowych.
Lekcja z e- podręcznika:
https://epodreczniki.pl/a/obliczenia-zwiazane-z-czasem---zegar/DVi6J2Pas
https://epodreczniki.pl/a/obliczenia-zegarowe-i-kalendarzowe/D1Gtq0IkI
Materiał dodatkowy:
https://szaloneliczby.pl/kalendarz-i-czas-sprawdzian-klasa-6/
Temat 39: Liczby na co dzień – powtórzenie wiadomości. Jednostki długości i jednostki masy.
Cel lekcji:Na tej lekcji powtórzę wiedzę z zakresu prawidłowego stosowania jednostek długości oraz masy.
Lekcja z e-podręcznika :
https://epodreczniki.pl/a/dlugosc-i-jej-jednostki/D19ocB1yF
Materiał dodatkowy:
https://pistacja.tv/zadanie/plmat012-1-wyzwanie-jednostki-dlugosci-i-masy?playlist=139
https://pistacja.tv/zadanie/plmat012-2-wyzwanie-jednostki-dlugosci-i-masy?playlist=139
Temat 40: Liczby na co dzień – powtórzenie wiadomości. Skala na planach i mapach.
Cel lekcji:Na tej lekcji powtórzę wiedzę z zakresu obliczania rzeczywistej długość odcinka, gdy dana jest jego długość w skali, oraz długości odcinka w skali, gdy dana jest jego rzeczywista długość.
Lekcja z e-podręcznika: https://epodreczniki.pl/a/co-to-jest-skala-obliczanie-dlugosci-odcinkow-w-skali/D17oK7GIl
Materiał dodatkowy:
https://www.matzoo.pl/klasa6/skala-obliczanie-odleglosci-na-mapie_38_313
https://pistacja.tv/film/mat00148-skala-na-planach-i-mapach?playlist=478
5
Temat:41: Prędkość, droga, czas – powtórzenie wiadomości.
Cel lekcji:Na tej lekcji powtórzę wiedzę z zakresu obliczania drogi, prędkości i czasu.
Lekcja z e-podręcznika: https://epodreczniki.pl/a/predkosc-droga-i-czas/D16J4TDaO
Materiał dodatkowy:
https://pistacja.tv/film/mat00277-obliczanie-drogi-przy-danej-predkosci-i-danym-czasie?playlist=529
https://pistacja.tv/film/mat00280-jednostki-predkosci?playlist=529
https://pistacja.tv/film/mat00279-obliczanie-czasu-gdy-dana-jest-droga-i-predkosc?playlist=529
Temat:42: Pola wielokątów – podsumowanie.
Cel lekcji:Na tej lekcji powtórzę wiedzę z zakresu obliczania pola wielokątów.
Lekcja z e-podręcznika: https://epodreczniki.pl/a/obliczanie-pol-wielokatow/DvAvrc080
https://epodreczniki.pl/a/jednostki-pola-i-ich-zamiana/DYvaHQV94
Materiał dodatkowy :https://pl.khanacademy.org/math/basic-geo/basic-geo-area-and-perimeter/area-trap-composite/v/area-breaking-up-shape
https://www.youtube.com/watch?v=YRQFze6O5W0
W ćwiczeniówce wykonaj dowolne ćwiczenie str.35-40Pytania można kierować na adres: [email protected]
10. InformatykaWtorek, 16.06.2020r.---
Wtorek, 23.06.2020r.Uczniowie, zapiszcie temat lekcji w zeszycie i wykonajcie ćwiczenia do lekcji.Lekcja 38Temat: Redagowanie dokumentu tekstowego- podsumowanie.
1. Edytory tekstu- utrwalenie wiadomości i umiejętnościUzupełnij informacje na temat edytorów tekstu i sposobów redagowania dokumentu, wiadomościami z Internetu. Zredaguj dokument w edytorze tekstu takim jak: MS Word, Word Pad lub inny na temat: Moje plany wakacyjne. Dokument powinien składać się z co najmniej ośmiu zdań i ośmiu wstawionych zdjęć związanych z wakacjami które opisujesz.
6
Zapisz to ćwiczenie w katalogu: Ćwiczenia z informatyki, na pulpicie Twojego komputera pod nazwą: Wakacje.
11. Technika, 19.06Temat. Co przyczynia się do zanieczyszczenia środowiska?Odpowiedz sobie, jakie działania przyczyniają się do zanieczyszczenia środowiska- zapisz w zeszycie. Pomyśl , jak można zapobiegać temu zjawisku. Pracy domowej brak.
12. Wych. fizyczneTematy lekcji w-f na okres 8 – 12.06.2020 r.
W tym tygodniu będziemy ćwiczyć podstawowe umiejętności techniczne piłki ręcznej. Ograniczymy się do ćwiczeń indywidualnych. Aby je wykonać potrzebna będzie nam ściana którą wykorzystamy jako element od której będzie odbijać się piłka po naszym rzucie.
Temat 1, 2. Technika chwytów w piłce ręcznej.
Chwyt ćwiczymy po uprzdnim wykonaniu rzutu piłką o ścianę w taki sposób, aby piłka po odbiciu umozliwiła nam ćwiczenie danej techniki np. chwytu półgórnego.
https://www.youtube.com/watch?v=6T1dBroSfUY
Temat 3. Podania piłki.
Tak jak w poprzednim temacie wykorzystujemy ścianę do ćwiczeń.
https://www.youtube.com/watch?v=5Qd2ZA834qc
Zdalne nauczanie. Tematy od 8.06 do 10.06.2020r.
13. Religia---
14. Język polski
klasa VI a, cz.11
Temat: Świat wokół nas.
Przedstaw walory kulturowe najbliższego otoczenia, np. miejscowości w której mieszkasz, gminy, miasta. Poćwicz umiejętności zbierania informacji.
Temat: Nad przepaścią.
7
Poznaj wiersz Tadeusza Różewicza ,,Przepaść’’(wpisz tytuł w gogle). Wskaż sytuacje z życia codziennego analogiczne do historii przedstawionej w wierszu.
Nazwij emocje osoby znajdującej się nad przepaścią.
Temat: Słowniczku, odkryj się!
Przypomnij sobie informacje o różnych słownikach języka polskiego .
Ćwiczenie
Korzystając ze słownika (?), zapisz poprawnie formy liczby mnogiej podanych wyrazów:
ksiądz:
rok:
książę:
imię:
sędzia:
człowiek:
ucho:
oko:
Ćwiczenie
Do jakiego słownika zajrzysz?
Jeśli chcesz poznać znaczenie i pochodzenie zapożyczonych wyrazów,……… .
Jeśli chcesz sprawdzić poprawność formy jakiegoś wyrazu, sięgniesz po……….. .
Jeśli chcesz poznać pisownię jakiegoś słowa, skorzystasz……. .
Jeśli chcesz sprawdzić synonimy danego wyrazu, sięgniesz po……….. .
Jeśli chcesz dowiedzieć się, w jakich związkach występuje dane słowo , sięgniesz po…………….
Jeśli chcesz poznać znaczenie jakiegoś słowa, skorzystasz ze……… ..
Słownika: ortograficznego,
języka polskiego,
wyrazów bliskoznacznych/synonimów,
poprawnej polszczyzny,
wyrazów obcych,
frazeologiczny.
8
15. Język angielski 08.06.2020.Subject: Revisian – unit 7
W celu utrwalenia wiadomości z rozdziału 7
wykonaj ćwiczenia on line: https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Present_perfect/Have_you_ever$_aj5445or
obejrzyj https://www.youtube.com/watch?v=fuNmvM5BvDM
https://www.youtube.com/watch?v=LlC-Trk54Zg
https://www.youtube.com/watch?v=05ubwmt4k_w&t=32s
wykonaj https://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=6096
Subject: Exam practise- reading
W celu rozwijania umiejętności czytania ze zrozumieniem wykonaj ćw.1 str.42 w zeszycie ćwiczeń.
16. Muzyka, 08.06-10.06.
Temat: Gra planszowa ,,Wędrujące tamburyny". Utrwalenie wybranych zagadnień.
Przeczytaj z podręcznika od s.159 do s.164 i zagraj w grę ,,Wędrujące tamburyny".
17. Plastyka---
18. Historia kl. VI a Powtórzenie wiadomości z działu VI „Rewolucja francuska i okres napoleoński”- c.d.Ważne zagadnienia , na które powinniście zwrócić uwagę przygotowując się do sprawdzianu: główne przyczyny rewolucji francuskiej i jej rezultaty, zasady zawarte w Deklaracji Praw Człowieka i Obywatela; okoliczności ustanowienia Francji republiką, rządy jakobinów, rządy dyrektoriatu; obalenie dyrektoriatu we Francji i przejęcie władzy przez Napoleona, zmiany polityczne, społeczne i gospodarcze w Europie w okresie napoleońskim; okoliczności utworzenia Legionów Polskich we Włoszech, historia Legionów, Mazurek Dąbrowskiego, postaci : Jan Henryk Dąbrowski, Józef Wybicki; okoliczności utworzenia Księstwa Warszawskiego, stosunek Napoleona do sprawy polskiej oraz postawa Polaków wobec Napoleona, postać ks.Józefa Poniatowskiego.
Sprawdzian wiadomości z działu VI „Rewolucja francuska i okres napoleoński„ - napiszecie go
9
w środę ,10 czerwca, o godzinie 10.00. Szczegółowe informacje na temat przebiegu sprawdzianu przekażę Wam na naszej grupie konwersacyjnej.
19. GeografiaPoniedziałek, 8.06.2020r.Uczniowie, zapiszcie następujący temat lekcji w zeszycie: Wzajemne relacje Polski i jej sąsiadów. Przeczytajcie tekst na ten temat w Internecie. Następnie w oparciu o te wiadomości wypiszcie nazwy emoregionów na obszarze polskiego pogranicza.
20. Biologia - lekcja 11 – zdalne nauczanie – 9 czerwcaPrzepisz do zeszytu
Temat: Kręgowce stałocieplne – powtórzenie wiadomości.
1. Powtórz tematy z działu: Kręgowce stałocieplne.2. Przeczytaj podsumowanie działu str. 143-144.3. Wykonaj w zeszycie test str. 145.
21. Matematyka
Temat 36,37: Pole powierzchni graniastosłupa.
Cel lekcji:Na tej lekcji będę się uczyć obliczać pole powierzchni graniastosłupa.
Lekcja z e- podręcznika:
https://epodreczniki.pl/a/pole-powierzchni-prostopadloscianu-i-szescianu/D1F6txOR1
https://epodreczniki.pl/a/pole-powierzchni-prostopadloscianu/Dpn3XHgwh
Materiał dodatkowy:
https://pistacja.tv/film/mat00247-pole-powierzchni-prostopadloscianu-i-szescianu?playlist=510
http://scholaris.pl/zasob/72103
https://pistacja.tv/film/mat00244-budowa-prostopadloscianu-i-szescianu?playlist=510
W ćwiczeniówce wykonaj zadanie 1i2 str.61
22. InformatykaWtorek, 9.06.2020r.Uczniowie, zapiszcie temat lekcji w zeszycie. Przeczytajcie materiał z podręcznika dotyczący tematu i wykonajcie ćwiczenia do lekcji.Lekcja 37Temat: Redagowanie dokumentu tekstowego.
10
2. Edytory tekstu- programy do redagowania dokumentu tekstowego.3. Zasady redagowania tekstu
Uzupełnij informacje na temat edytorów tekstu i sposobów redagowania dokumentu, wiadomościami z Internetu. Zredaguj dokument w edytorze tekstu takim jak: MS Word, Word Pad lub inny na temat: Ciekawa trasa rowerowa po okolicy. Dokument powinien składać się z co najmniej dziesięciu zdań i pięciu wstawionych zdjęć związanych z trasą którą polecasz i opisujesz. Zapisz to ćwiczenie w katalogu: Ćwiczenia z informatyki, na pulpicie Twojego komputera pod nazwą: Moja trasa rowerowa.
23. Technika---
24. Wych. fizyczneTematy lekcji w-f na okres 8 – 12.06.2020 r.
W tym tygodniu będziemy ćwiczyć podstawowe umiejętności techniczne piłki ręcznej. Ograniczymy się do ćwiczeń indywidualnych. Aby je wykonać potrzebna będzie nam ściana którą wykorzystamy jako element od której będzie odbijać się piłka po naszym rzucie.
Temat 1, 2. Technika chwytów w piłce ręcznej.
Chwyt ćwiczymy po uprzdnim wykonaniu rzutu piłką o ścianę w taki sposób, aby piłka po odbiciu umozliwiła nam ćwiczenie danej techniki np. chwytu półgórnego.
https://www.youtube.com/watch?v=6T1dBroSfUY
Temat 3. Podania piłki.
Tak jak w poprzednim temacie wykorzystujemy ścianę do ćwiczeń.
https://www.youtube.com/watch?v=5Qd2ZA834qc
Zdalne nauczanie. Tematy od 2.06 do 5.06.2020r.
25. ReligiaKatecheza 45Temat: Powszechne powołanie do świętości (podr. str. 104 i 105).Obejrzyjcie: https://www.youtube.com/watch?v=CO9TSv8CqCoWykonajcie zadania w zeszycie ćwiczeń str. 92 i 93.
Katecheza 46Temat: Święty Szczepan – pierwszy męczennik Kościoła. (podr. str. 106 i 107).Obejrzyjcie slajdy: http://www.freebibleimages.org/illustrations/stephen-martyred/Wykonajcie zadania w zeszycie ćwiczeń str. 94 i 95.
11
W tym tygodniu nie przysyłacie do mnie swoich prac. To ja poinformuję Was na naszej grupie, czyje zadania zostaną sprawdzone.
26. Język polski
klasa VI a, cz. 10
Temat: Powtórzenie i utrwalenie elementów utworu prozatorskiego oraz budowy utworu (2 jednostki lekcyjne)
Powtórz i utrwal wiadomości ze str. 338- 341
Temat: Powtórka z lektur.
Zapisz tytuły i autorów omawianych lektur. Zwróć uwagę na czas powstania, gatunek, problematykę, motywy, bohaterów. Przygotuj plakat reklamujący książkę. Prześlij pracę do nauczyciela.
Temat: Książki na wakacje.
Zaprezentuj ulubioną książkę ( książki) i w ciekawy sposób zachęć do przeczytania jej. Pracę prześlij do nauczyciela.
Temat: Czego nauczyliśmy się na lekcjach języka polskiego?
Napisz wypowiedz czego nauczyłeś (łaś) się na lekcjach języka polskiego. Zdanie może zaczynać się od słów:
Na lekcjach języka polskiego nauczyłem się…….
Lekcje języka polskiego skłoniły mnie do refleksji….
Najbardziej lubiłam, gdy na języku polskim……
Prace prześlij do nauczyciela.
27. Język angielski 02.06.2020.
Subject: Practise and improve your writing skills
Przepisz do zeszytu, przetłumacz na j. polski i zapamiętaj: punctuation marks ,
question mark, exclamation mark, full stop, comma, capital letter.
Potem wejdź na https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/writing/beginner-a1-writing/introducing-yourself-email
12
Następnie na fioletowym pasku kliknij napis preparation, wykonaj ćwiczenie polegające na połączeniu znaków interpunkcyjnych z ich nazwami w języku angielskim.
Potem przeczytaj email i „ Top Tips for writing”
Później wykonaj ćw. Check your understanding: true or false , aby je rozpocząć wystarczy kliknąć na fioletowy pasek z takim właśnie napisem.
Potem według podobnych zasad wykonaj kolejne ćwiczenie Check your writing: punctuation
Subject: Skills steps - unit 7
Wykonaj ćw.2,3 w oparciu o tekst „ Have a good Steep!” , podręcznik str.96. Zapisz do zeszytu wyrazy, których znaczenia nie znasz, przetłumacz je na j. polski i naucz się na pamięć.
28. Muzyka, 02.06-05.06.
Temat: Zaśpiewajmy, zagrajmy, zatańczmy razem!
Przeczytaj z podręcznika od s.156 do s.158.Posłuchaj piosenki pt.: Tyle słońca w całym mieście i zaśpiewaj.
Wszystkim uczniom z okazji Dnia Dziecka życzę wielu powodów do uśmiechu i radości, samych sukcesów, rozwijania swoich talentów i pasji, spełnienia wszystkich marzeń.
29. Plastyka, 5.06.
Temat: Dom moich marzeń- dokańczanie prac.
Bardzo proszę o przesłanie prac do czwartku. (To ma być rysunek- widok zewnętrzny).
30. Historia kl. VI aW ramach powtórzenia działu VI Rewolucja francuska i okres napoleoński (2godz.) proszę, abyście przypomnieli sobie wszystkie tematy i wykonali ustnie ćwiczenia z podręcznika na stronie 214. Wykonajcie pisemnie podsumowanie rozdziału VI w zeszycie ćwiczeń na str.110-111.
Nie przysyłacie do mnie swoich prac. To ja poinformuję Was o tym, czyje zadania zostaną w tym tygodniu sprawdzone.
Już teraz zapowiadam sprawdzian z tego działu. Napiszecie go w środę 10 czerwca o godzinie 10.00. Szczegółowe informacje na temat przebiegu sprawdzianu przekażę Wam na naszej grupie konwersacyjnej.
Ważne zagadnienia , na które powinniście zwrócić uwagę przygotowując się do sprawdzianu:
13
główne przyczyny rewolucji francuskiej i jej rezultaty, zasady zawarte w Deklaracji Praw Człowieka i Obywatela; okoliczności ustanowienia Francji republiką, rządy jakobinów, rządy dyrektoriatu; obalenie dyrektoriatu we Francji i przejęcie władzy przez Napoleona, zmiany polityczne, społeczne i gospodarcze w Europie w okresie napoleońskim; okoliczności utworzenia Legionów Polskich we Włoszech, historia Legionów, Mazurek Dąbrowskiego, postaci : Jan Henryk Dąbrowski, Józef Wybicki; okoliczności utworzenia Księstwa Warszawskiego, stosunek Napoleona do sprawy polskiej oraz postawa Polaków wobec Napoleona, postać ks. Józefa Poniatowskiego.
31. Geografia
Poniedziałek, 1.06.2020r.---
32. Biologia - lekcja 10 – zdalne nauczanie – 2 czerwcaPrzepisz do zeszytu
Temat: Przegląd i znaczenie ssaków.
Cele lekcji:
Zdobędziesz informacje na temat zróżnicowania budowy zewnętrznej ssaków w zależności od środowiska, w którym żyją.
Dowiesz się, jakie jest znaczenie ssaków w przyrodzie i dla człowieka. Poznasz sposoby ochrony ssaków.
4. Obejrzyj lekcję w Internecie:
https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-6,biologia-lekcja-1-12052020,47773114
5. Naucz się tematu z podręcznika.6. Wykonaj ćwiczenia 1,2,3,4 str. 142.
33. Matematyka
Temat33,34: Rozpoznawanie figur przestrzennych. WprowadzenieCel lekcji:Na tej lekcji nauczę się rozpoznawać różne figury przestrzenne.
Lekcja z e- podręcznika:
https://epodreczniki.pl/a/siatki-i-modele-bryl/DnHwnFEw5
Materiał dodatkowy:
https://pistacja.tv/film/mat00243-figury-przestrzenne-wprowadzenie?playlist=510
https://pl.khanacademy.org/math/cc-sixth-grade-math/cc-6th-geometry-topic/geometric-solids/v/counting-faces-and-edges-of-3d-shapes
14
https://pl.khanacademy.org/math/cc-sixth-grade-math/cc-6th-geometry-topic/geometric-solids/e/identify-parts-of-3d-shapes
Przeanalizuj z podręcznika wiadomości ze strony 212-213 W zeszycie przedmiotowym wykonaj notatkę do tematu lekcji Zastanów się nad zad. 1 str.213 W zeszycie przedmiotowym wykonaj z podręcznika zadania 2-5str. 213-214 W ćwiczeniówce wykonaj zadanie 1 str.57
Temat 35,36: Rozpoznawanie figur przestrzennych. Utrwalenie i powtórzenieCel lekcji:Na tej lekcji powtórzę wiedzę z zakresu rozpoznawania figur przestrzennych.
Materiał do zajęć:
https://pl.khanacademy.org/math/cc-sixth-grade-math/cc-6th-geometry-topic/geometric-solids/v/recognizing-common-3d-shapes
https://pl.khanacademy.org/math/cc-sixth-grade-math/cc-6th-geometry-topic/geometric-solids/e/identify-geometric-solids--3d-figures-
Materiał dodatkowy:
https://www.youtube.com/watch?v=e-foKblrBmg
https://szaloneliczby.pl/rozpoznawanie-bryl/
W zeszycie przedmiotowym wykonaj z podręcznika zadania 6,8-11,14str. 214 W ćwiczeniówce wykonaj zadanie 3 str.58
Pytania można kierować na adres: [email protected]
34. InformatykaWtorek, 2.06.2020r.Uczniowie, zapiszcie temat lekcji w zeszycie. Przeczytajcie materiał z podręcznika dotyczący tematu i wykonajcie ćwiczenia do lekcji.Lekcja 36Temat: Redagowanie dokumentu tekstowego.
4. Edytory tekstu- programy do redagowania dokumentu tekstowego.5. Zasady redagowania tekstu
Uzupełnij informacje na temat edytorów tekstu i sposobów redagowania dokumentu, wiadomościami z Internetu. Zredaguj dokument w edytorze tekstu takim jak: MS Word, Word Pad lub inny na temat: Muzyka której lubię słuchać. Dokument powinien składać się z co najmniej dziesięciu zdań i pięciu wstawionych zdjęć związanych z wykonawcą lub wykonawcami, o których piszesz. Zapisz to ćwiczenie w katalogu: Ćwiczenia z informatyki, na pulpicie Twojego komputera pod nazwą: Moja_ muzyka
15
35. Technika, 5.06.Temat: To umiem- podsumowanie działu „ABC współczesnej techniki. Wykonaj w zeszycie ćw. 1,2,3 str. 64. Nie wysyłaj pracy.
36. Wych. fizyczneTematy lekcji w-f na okres 2 – 5.06.2020 r.
W tym tygodniu wykonamy test sprawności fizycznej Zuchory. Wykonywanie prób zostało rozdzielone na poszczególne lekcje. Zanim przejdziesz do wykonywania prób obejrzyj prezentację zamieszczoną poniżej. Zapisz wyniki na karcie zamieszczonej w pliku pod lekcjami, gdzie również znajduje się skrócony opis wykonania prób i punktacja.
WAŻNE: Jeżeli nie masz warunków do wykonania próby „siła ramion” pomiń ją.
Pamiętaj o rozgrzewce przed przystąpieniem do wykonywania prób!!!
https://slideplayer.pl/slide/1275262/
1. Indeks sprawności fizycznej Zuchory – Próba szybkości, skoczności.
http://www.gimpszow-sport.vot.pl/files/isf_zuchory.pdf
2. Indeks sprawności fizycznej Zuchory – siła ramion, gibkość.
http://www.gimpszow-sport.vot.pl/files/isf_zuchory.pdf
3. Indeks sprawności fizycznej Zuchory – wytrzymałość, siła mięśni brzucha.
http://www.gimpszow-sport.vot.pl/files/isf_zuchory.pdf
Zdalne nauczanie. Tematy od 25.05 do 29.05.2020r.
1. Religia
Katecheza 43Temat: Miłość Ojczyzny obowiązkiem chrześcijanina (podr. str. 98 i 99).Obejrzyjcie film: https://www.youtube.com/watch?v=yswP2nv4I2cWykonajcie zadania w zeszycie ćwiczeń str. 88 i 89.
Katecheza 44Temat: Kultura chrześcijańska w Europie i Polsce (podr. str. 100 i 101).Połącz w pary: http://learningapps.org/watch?v=phznix5dc15Wykonajcie zadania w zeszycie ćwiczeń str. 90 i 91. Niezbędną prezentację do wykonania zad. 2 i 4 prześlę Wam na grupę.
16
W tym tygodniu nie przysyłacie do mnie swoich prac. To ja poinformuję Was na naszej grupie, czyje zadania zostaną sprawdzone.
2. Język polski
Język polski klasa VI a, cz. 9
Temat: ,,Portret Mamy słowem malowany”
Napisz rozmowę z mamą lub napisz wiersz dla mamy- prześlij do nauczyciela.
Temat: Jak poprawnie używać średnika? (Podręcznik, str. 319, 320)
Zapisz w zeszycie do czego służy średnik w wypowiedziach.
Ułóż i zapisz tekst z zastosowaniem średników ( minimum 5 zdań).
Temat: Walka z plastikiem.(Podręcznik, str. 321-323)
Określ temat i główną myśl tekstu- zapisz w zeszycie.
Temat: Podsumowanie i powtórzenie.
Powtórz i utrwal wiadomości – podręcznik, str. 324
Temat: Sprawdz wiedzę i umiejętności. (podręcznik, str.325,326)
Sformułuj odpowiedzi na pytania do tekstu- prześlij do nauczyciela.
Temat: Dzień Dziecka
Napisz jak chciałabyś /chciałbyś obchodzić święto Dnia Dziecka?
3. Język angielski 25.05.2020.
Subject: To be healthy or unhealthy.
Przeczytaj tekst, str.41 w zeszycie ćwiczeń i wykonaj ćw.1,2. Zapisz do zeszytu wyrazy, których znaczenia nie znasz, przetłumacz je na j. polski i naucz się na pamięć.
Subject: Skills steps – listening
Rozwijaj umiejętność słuchania wykonując ćwiczenia.
Wejdź na https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening/beginner-a1-listening/good-nights-sleep
17
Pod rysunkiem, na fioletowym pasku wykonaj ćwiczenie, aby je rozpocząć należy kliknąć w napis preparation
Następnie wysłuchaj nagrania, które znajduje się pod tym ćwiczeniem.
Potem wykonaj ćw. Check your under standing: true or false ,aby je rozpocząć wystarczy kliknąć na fioletowy pasek z takim właśnie napisem.
Potem według podobnych zasad wykonaj kolejne ćwiczenie Check your vocabulary: gap fill
Subject: Emergency services
Obejrzyj: https://www.youtube.com/watch?v=hwNFG-zhFjU
https://www.youtube.com/watch?v=759RFuQBl0w
Potem zagraj w grę, ćw.2 str.98 w podręczniku.
4. Muzyka, 25.05-29.05.
Temat: Warsztat muzyczny.
Przeczytaj z podręcznika s.152 a następnie przepisz do zeszytu podpunkty ,, To już wiemy" połączone klamrą , wykonaj także ćw. 1 ze s. 152 oraz przeczytaj tekst od s. 154 do s. 155.
Zadanie dla chętnych: podziękuj mamie ( 26.05.) i tacie ( 23.06. ) w dniu ich święta: śpiewając ulubioną piosenkę, grając na dowolnym instrumencie lub tańcząc. Powodzenia!
5. Plastyka, 28.05.Temat: Dom moich marzeń- dokańczanie prac.
6. Historia kl. VI aUważnie zapoznajcie się z tematem: Księstwo Warszawskie -2godz./ podr. str. 207 / Wykonajcie ćwiczenia do tego tematu w zeszycie ćwiczeń / str. 105- 107 /, ćwiczenie z gwiazdką dla chętnych.
Ważne zagadnienia : okoliczności utworzenia Księstwa Warszawskiego, jego ustrój i terytorium oraz uzależnienie od Francji, stosunek Napoleona do sprawy polskiej oraz postawa Polaków wobec Napoleona,postać ks.Józefa Poniatowskiego.
Wszystkich chętnych odsyłam dodatkowo do lekcji z e-podręczników na stronie: https://epodreczniki.pl/a/szabla-odbierane-legiony-i-ksiestwo-warszawskie/D2AxO4BLP
18
Nie przysyłacie do mnie swoich prac. To ja poinformuję Was o tym, czyje zadania zostaną w tym tygodniu sprawdzone.
7. Geografia
Poniedziałek, 25.05.2020r.Uczniowie, zapiszcie następujący temat lekcji w zeszycie: Rosja od Bałtyku po Ocean Spokojny. Przeczytajcie tekst z podręcznika i wyjaśnijcie termin: Wieczna zmarzlina a pracę przyślijcie do sprawdzenia.
8. Biologia - lekcja 9 – zdalne nauczanie – 26 majaPrzepisz do zeszytu
Temat: Ssaki – kręgowce, które karmią młode mlekiem.
Cele lekcji:
Poznasz miejsca występowania ssaków i ich przystosowania do życia w tych środowiskach.
Dowiesz się, w jaki sposób rozmnażają się ssaki i jak wygląda ich rozwój.
7. Obejrzyj lekcję w Internecie:
https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-6,biologia-lekcja-1-05052020,47907472
9. Matematyka Temat 29,30: Mnożenie i dzielenie liczb całkowitych. Utrwalenie i powtórzenie.
Cel lekcji:Na tej lekcji utrwalę wiedzę z zakresu mnożenia i dzielenia liczb całkowitych.
Do utrwalenia i powtórzenia polecam lekcję z e- podręcznika:https://epodreczniki.pl/a/mnozenie-i-dzielenie-liczb-calkowitych/DhtlYMLkM
Jako materiał dodatkowy polecam strony:https://pistacja.tv/zadanie/plmat029-1-wyzwanie-dzialania-na-liczbach-calkowitych?playlist=466 orazhttps://www.youtube.com/watch?v=GuWs5ZO3zfA
W zeszycie przedmiotowym wykonaj z podręcznika zadanie: 11i 12 str. 266
W ćwiczeniówce wykonaj zadania: 4str.85 oraz 2 str.88
19
Temat 31, 32: Działania na liczbach całkowitych. Utrwalenie i powtórzenie
Cel lekcji:Na tej lekcji nauczę się działań na liczbach całkowitych.
Do utrwalenia i powtórzenia polecam lekcje z e- podręcznika:https://epodreczniki.pl/a/dzialania-na-liczbach-calkowitych/D12xgir0u orazhttps://epodreczniki.pl/a/rozwiazywanie-zadan-tekstowych/D1795Ayfm
W ćwiczeniówce wykonaj zadanie: 4str.89
Zadania z obydwu tematów proszę odesłać do sprawdzenia na adres:
[email protected] w piątek 29 maja.
Pytania kierować na adres: [email protected]
10. Informatyka
Wtorek, 26.05.2020r.Uczniowie, tak jak w poprzednim tygodniu zdalnego nauczania zapiszcie temat lekcji w zeszycie. Przeczytajcie materiał z podręcznika związany z realizowanym tematu. Potem wykonajcie ćwiczenia do lekcji.Lekcja 35Temat: Redagowanie dokumentu tekstowego.
6. Edytory tekstu- programy do redagowania dokumentu tekstowego.7. Zasady redagowania tekstu
Zapoznaj się z informacjami na temat edytorów tekstu i sposobów redagowania dokumentu, które znajdują się w Internecie. Zredaguj dokument tekstowy w edytorze tekstu takim jak: MS Word, Word Pad lub inny na temat: Ciekawe miejsca w mojej okolicy. Dokument powinien składać się z co najmniej dziesięciu zdań i min trzech wstawionych zdjęć. Zapisz to ćwiczenie w katalogu: Ćwiczenia z informatyki, na pulpicie Twojego komputera, następnie wyślij do sprawdzenia na adres [email protected] Prace zostaną ocenione
11. Technika, 29.05.W tym tygodniu czekam na zaległe prace. Macie czas do czwartku. W przeciwnym razie wstawiam oceny niedostateczne.
12. Wych. Fizyczne
Tematy lekcji w-f na okres 25 – 29.05.2020 r. - chłopcy
20
W tym tygodniu ponownie powracamy do piłki nożnej. W zestawie ćwiczenia indywidualne. Powracamy do lekcji które już poznaliście. Ćwiczyć to co najatrakcyjniejsze – strzały na „bramkę”.
UWAGA: Proszę między ćwiczeniami doskonalić podbicia piłki (kapki). Osoby któr jeszcze nie wykonały zadania proszę o niezwłoczne przsłanie materiału.
Temat
1. Jak zwiększyć kontrolę nad piłką?
https://www.youtube.com/watch?v=Mr9DkoqFdms
Temat
2. Trening techniki na małej przestrzeni.
https://www.youtube.com/watch?v=nMLPW8UIIJw
PRZYPOMINAM
W zależności od możliwości jakie daje nam przestrzeń podwórka i jego wyposażenie dostosowujemy ćwiczenia do realnych warunków tj: ograniczamy przestrzeń, wykorzystujemy ściany, wyznaczamy kierunek strzałów tak, aby piłka nawet po nieudanej próbie strzału nie opuściła przestrzeni naszego podwórka. Skupiamy się głównie na technice, a nie sile strzału. Wykorzystując ścianę jako bramkę możemy wyznaczyć miejsce trafienia piłką np. naklejoną taśmą.
Temat
3. Jak zwiększyć celność strzałów?
https://www.youtube.com/watch?v=T-LsPkuUTK4
Temat
4. Jak zwiększyć siłę strzału?
https://www.youtube.com/watch?v=jt5kUEkclDw
Tematy lekcji w-f na okres 25 – 29.05.2020 r dziewczęta
W tym tygodniu ponownie powracamy do piłki siatkowej. W zestawie znane wam ćwiczenia indywidualne. Powracamy do lekcji które już poznałyście.
UWAGA: Proszę między ćwiczeniami doskonalić podbicia piłki naprzemienne sposobem oburącz górnym i dolnym, oraz odbicia naprzemienne sposobem, oburącz górnym i dolnym z imitacją odbicia z partnerem. Wykorzystamy ścianę. Przebieg ćwiczenia: Odbijamy odbiciem górnym piłkę o ścianę przyjmujemy odbitą piłkę od ściany sposobem dolny z jednoczesnym wysokim wystawieniem do góry do odbicia górnego. I tą sekwencję powtarzamy jak niejwiększą ilość razy.
21
1. Odbicie sposobem górnym.
https://www.youtube.com/watch?v=fpoHS5BjRDs
Na koniec zajęć staramy się wykonać jak największą liczbę odbić sposobem oburącz górnym.
2. Odbicie sposobem dolnym.
https://www.youtube.com/watch?v=INAU8ohIH54
Na koniec zajęć staramy się wykonać jak największą liczbę odbić sposobem oburącz dolnym.
3. Nowe trendy w nauczaniu siatkówki – zagrywka
https://www.youtube.com/watch?v=aBNg11s2I7g
Na koniec zajęć staramy się wykonać jak największą liczbę odbić sposobem naprzemiennym oburącz górnym i dolnym.
4. Odbicie sposobem dolnym. (powtórzenie lekcji nr 1)
https://www.youtube.com/watch?v=INAU8ohIH54
Na koniec zajęć staramy się wykonać jak największą liczbę odbić sposobem oburącz dolnym.
Zdalne nauczanie. Tematy od 18.05 do 22.05.2020r.
1. Religia
KatechezaTemat: Święty Jan Paweł II. (wpiszcie w notatkach na końcu ćw.)
Obejrzyjcie katechezę: https://view.genial.ly/5eadc2fc7b8ef50d76d2690e/presentation-swiety-jan-pawel-ii?fbclid=IwAR0iMUbmBGYsOW_PYH1kzk2qRPXQPawpKQJmAGWurf69eHiOqg-KUy4UwTI
Ułóżcie puzzle: https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0da5a2c1166e&pieces=63https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0c80f97f8d81&authkey=f63d98baf054c010d4499de52b108cd1&pieces=63
KatechezaTemat: Setna rocznica urodzin Jana Pawła II. (wpiszcie w notatkach na końcu ćw.)
Przeciągnijcie litery w odpowiednie miejsce, aby odszyfrować słowo lub wyrażenie:
22
https://wordwall.net/play/1807/537/924?fbclid=IwAR1jZZy2TYT40hvVX4Q3TplF_uJyIdXZGmp9_lu742kiAtix3QIiMT-6zfw
Kolorowanki do wykonania na komputerze – papież http://www.supercoloring.com/pl/kolorowanki/papiez-jan-pawel-ii?colore=online&fbclid=IwAR1DHy6BQhe6z7KpdQ7BZ9CdJrsZYzW5pEbWUzXwpYGdThSp_YaryTdztmQ
https://miastodzieci.pl/kolorowanki/jan-pawel-ii-papiez/?fbclid=IwAR30tjQY4-2PhZmioUuxKOrEe_oW4FMCJ-l_GyViNrSzaQLSvST9SVzmLoM#
Ułóżcie puzzle:https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=3a6e0d09ae1b&pieces=104
2. Język polski
Język polski klasa VI a, cz. 8
Temat: Jak rozróżnić głoski dzwięczne i bezdźwięczne oraz ustne i nosowe? Podręcznik, str.307-310.
Zapisz w zeszycie:
Głoski dzwięczne:
Głoski bezdźwięczne:
Głoski ustne:
Głoski nosowe:
Wykonaj ćwiczenie 3 str.308
Temat: Jak akcentować wyrazy? Jaki intonować zdania? Podręcznik, str.310-311
Zapoznaj się z nowymi wiadomościami. Wykonaj ćwiczenie 2 str. 311.
Temat: Pisownia wyrazów z ó, u, rz, ż, ch, h. (2 jednostki lekcyjne).Podręcznik,str.312-317
Przypomnij sobie zasady pisowni. Wykonaj ćwiczenia: 1 str.312, 8 str.314, 10 str.315, 11 str. 316 – zapisz w zeszycie.
Temat: Człowiek i natura.(2 jednostki lekcyjne). Podręcznik, str.318
Wykonaj ćwiczenia 4,5, str.318- prześlij do nauczyciela.
23
3. Język angielski 18.05.2020.
Subject: The present perfect- zdania pytające i przeczące .
Zapisz do zeszytu:
Niektóre wyrażenia charakterystyczne:
Recently- ostatnio
So far- jak dotąd
Ever - kiedykolwiek
Just- właśnie (dopiero co)
already- już
yet- już (w pytaniach), jeszcze (w przeczeniach)
Has she cleaned the room yet? Czy ona już posprzątała ten pokój?
She hasn’t cleaned the room yet. On jeszcze nie posprzątała tego pokoju.
Pytanie w czasie present perfect tworzymy zamieniając ze sobą miejscami podmiot zdania i operator.
They have eaten lunch. - Oni zjedli lunch.
Have they eaten lunch?- Czy oni zjedli lunch?
Yes, they have - tak No , they haven’t - nie
Przeczenie tworzymy dodając not do operatora have/has.
np. I have not taken your book.- Nie zabrałem twojej książki.
She hasn not eaten anything.- Ona nic nie zjadła.
have not = haven't has not = hasn't
Zgodnie z zasadą pojedynczego przeczenia w zdaniu, jeśli użyjemy słówka never nie możemy już dodawać not do operatora:
I've never eaten such delicious soup.- Nigdy nie jadłem tak pysznej zupy.
We have never been to Italy. - Nigdy nie byliśmy we Włoszech.
Wejdź na www.ang.pl
Następnie wejdź w zakładkę Czasy angielskie
Następnie wejdź w zakładkę Present Perfect
Nastepnie wejdź w zakładkę pytania i przeczenia
Wykonaj 2 ćwiczenia. Potem wykonaj ćw. 4, 5 str.40 w zeszycie ćwiczeń.
24
Zrób zdjęcie całej str.40 w zeszycie ćwiczeń i prześlij na adres [email protected] w terminie do 22.05.2020r.
Subject: The present perfect with ever, never
Zapisz do zeszytu:
W czasie present perfect w zdaniach, których używamy, by powiedzieć o swoich doświadczeniach , często stosujemy określenia ever - kiedykolwiek , never - nigdy.
Okreslenia ever używamy w zdaniach pytających.
Have you ever had an accident? – Czy ty kiedykolwiek miałeś wypadek?
Yes, I, have - tak No, I haven’t - nie
Określenie never zawiera przeczenie samo w sobie, więc budujemy z nim tylko zdania w formie oznajmującej.
I have never had an accident- Nigdy nie miałem wypadku
Potem wykonaj ćwiczenie https://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=9100
Subject : The Red Book
Przeczytaj tekst str.95 w podręczniku i wykonaj ćw.7 str. 95.
Dla chętnych :
https://www.ang.pl/cwiczenia/1769/present-perfect-budowa
https://www.ang.pl/cwiczenia/1764/present-perfect-pytania-przeczenia
https://www.grammarbank.com/ever-never-just-already-yet.html
4. Muzyka, 18.05-22.05.
Temat: Cztery pory roku z maestro Vivaldim. Życie i twórczość Antonia Vivaldiego.
Przeczytaj z podręcznika od s. 148 do s. 151.
Zadanie dla wszystkich uczniów kl.VI. : W związku z obchodami 100-lecia św. Jana Pawła II, zaśpiewajcie jego ulubioną pieśń ,,Barka"oraz przypomnijcie sobie piosenkę , którą śpiewaliśmy jeszcze będąc w szkole pt.,,Santo Subito!" Zadanie dla chętnych uczniów: posłuchajcie piosenki pt. ,,Nie zastąpi Ciebie nikt", która powstała specjalnie na tę okoliczność.
Brawo!!! dla wszystkich uczniów, którzy aktywnie włączyli się grając i śpiewając,w naszą szkolną uroczystość on-line z okazji 100-lecia urodzin św. Jana Pawła II. Podziękowania, także
25
dla ich rodziców!
5. Plastyka, 21.05.Temat: Rodzaje architektury. Przeczytaj temat z podręcznika str. 85. Zaprojektuj dom Twoich marzeń. Najpierw zaplanuj , w jakim otoczeniu będzie wzniesiony budynek i jakiej będzie wielkości. Zastanów się, gdzie umieścisz okna, drzwi, tarasy (jeżeli takie planujesz). Zaczynaj od elementów największych, mniejszych aż po detale. Możesz wykorzystać elementy z gazet. …a może Twój dom będzie zupełnie inny, nietypowy. Daj się ponieść fantazji. Masz na to dwa tygodnie. Przypominam o zaległych pracach. Wstawiłam oceny niedostateczne. Jeszcze możecie je poprawić.
6. Historia kl. VI aUważnie zapoznajcie się z tematem: Legiony Polskie we Włoszech -2godz./ podr. str. 203 / Wykonajcie ćwiczenia do tego tematu w zeszycie ćwiczeń / str. 103- 104 /, ćwiczenie z gwiazdką dla chętnych.
Ważne zagadnienia : okoliczności utworzenia Legionów Polskich we Włoszech, historia Legionów, Mazurek Dąbrowskiego, postaci : Jan Henryk Dąbrowski, Józef Wybicki, terminy: emigracja , legion.
Wszystkich chętnych odsyłam dodatkowo do lekcji z e-podręczników na stronie: https://epodreczniki.pl/a/dal-nam-przyklad-bonaparte-polacy-i-napoleon/D1ALcPaJM
Nie przysyłacie do mnie swoich prac. To ja poinformuję Was o tym, czyje zadania zostaną w tym tygodniu sprawdzone.
7. Geografia
Poniedziałek, 18.05.2020r.Uczniowie, zapiszcie następujący temat lekcji w zeszycie: Ukraina w czasach przemian. Przeczytajcie tekst z podręcznika i sporządźcie notatkę w zeszycie. Zapamiętajcie największe krainy geograficzne tego kraju.
8. Biologia - lekcja 8 – zdalne nauczanie – 19 majaPrzepisz do zeszytu
Temat: Przegląd i znaczenie ptaków.
Cele lekcji:
Poznasz zróżnicowanie w budowie ptaków w zależności od środowiska i od spożywanego pokarmu.
Dowiesz się, jakie znaczenie mają ptaki w przyrodzie i dla człowieka.
26
Poznasz sposoby ochrony ptaków.1. Naucz się tematu z podręcznika str. 125-130.2. Obejrzyj filmy edukacyjne:
Kawki, wrony, gawrony i sroki - rozróżnianie i ciekawostki
https://www.youtube.com/watch?v=ui8iu9COl6g
PTAKI POLSKI - młoda KUKUŁKA wyrzuca jajka z gniazda
https://www.youtube.com/watch?v=pNSn9eYow6s
Kraina Tysiąca Bocianów
https://www.youtube.com/watch?v=APwS8Wy_e98
9. Matematyka
Temat 25, 26: Dodawanie i odejmowanie. Utrwalenie i powtórzenie.
Cel lekcji.Na tej lekcji powtórzę wiedzę z zakresu prawidłowego dodawania liczb.
Do utrwalenia i powtórzenia polecam stronę:
https://pl.khanacademy.org/math/arithmetic/arith-review-negative-numbers/arith-review-add-and-sub-integersss/e/integer-addition-and-subtraction-2
Jako materiał dodatkowy polecam strony:
https://www.matzoo.pl/klasa5/dodawanie-i-odejmowanie-liczb-calkowitych_26_218
https://www.youtube.com/watch?v=ECaIlKPLEZI
W zeszycie przedmiotowym wykonaj z podręcznika zadanie: 5 str. 265
Temat 27: Mnożenie liczb całkowitych. Wprowadzenie.
Cel lekcji:Na tej lekcji nauczę się mnożyć liczby całkowite.
Przeanalizuj wiadomości ze stron 258- 259 Do nauki polecam stronę:
https://epodreczniki.pl/a/mnozenie-i-dzielenie-liczb-calkowitych/D11bGt48b oraz materiał dodatkowy: https://www.youtube.com/watch?v=z5HFR7ayjL0
W zeszycie przedmiotowym wykonaj notatkę do tematu lekcji W zeszycie przedmiotowym wykonaj z podręcznika zadanie 4 str. 260 W ćwiczeniówce wykonaj zadanie 2 str. 85
27
Temat 28: Dzielenie liczb całkowitych. Wprowadzenie.
Cel lekcji:Na tej lekcji nauczę się dzielić liczby całkowite.
Przeanalizuj przykład 1 ze strony 262 Do nauki polecam stronę:
https://epodreczniki.pl/a/mnozenie-i-dzielenie-liczb-calkowitych/D11bGt48b oraz materiał dodatkowy: https://www.youtube.com/watch?v=z5HFR7ayjL0
W zeszycie przedmiotowym wykonaj notatkę do tematu lekcji oraz zadanie: 3 str. 263
W ćwiczeniówce wykonaj zadanie 2 str. 88
Pytania związane z tematami lekcji można kierować na adres: [email protected]
10. Informatyka
Wtorek, 19.05.2020r.Uczniowie, tak jak w poprzednim tygodniu zdalnego nauczania zapiszcie temat lekcji w zeszycie. Przeczytajcie materiał z podręcznika związany z realizowanym tematu. Potem wykonajcie ćwiczenia do lekcji.Lekcja 34Temat: Elementy retuszu i fotomontażu zdjęć. Utrwalenie umiejętności.
8. Rozmycie krawędzi wstawionego obiektuJeszcze raz zapoznaj się z wiadomościami z podręcznika str. 108-116. Przyślij do sprawdzenia zdjęcie ćwiczenia 3 str. 117 jako załącznik do wiadomości na adres [email protected] To ćwiczenie powinno znajdować się na pulpicie Twojego komputera. Przyślij również zaległe ćwiczenia. Prace zostaną ocenione
11. Technika, 22.05.Temat: Polscy wynalazcy i ich wynalazki.Polscy wynalazcy mocno wpłynęli swoimi wynalazkami na rozwój Polski i całego świata.Poszukaj w internecie informacji na powyższy temat . Wybierz jeden wynalazek . Napisz o nim i jego autorze kilka zdań. Prześlij do oceny.
12. Wych. Fizyczne
1. Temat
Ćwiczenia szybkościowo zwinnościowe
Rozgrzewka
28
https://www.youtube.com/watch?v=pDNHfapyZwk
ĆwiczeniaZamiast znaczników możesz wykorzystać patyki, pamiętaj patyków nie wbijamy tylko kładziemy płasko na ziemi (względy bezpieczeństwa).https://www.youtube.com/watch?v=bJ_31n73yOQ
2. Temat
Trening techniki biegowej - ćwiczenia
https://www.youtube.com/watch?v=hPL_tgjETdM
3. Temat
Siła biegowa – skipy, wieloskoki
Rozgrzewka
https://www.youtube.com/watch?v=pDNHfapyZwk
Ćwiczenia
https://www.youtube.com/watch?v=HjvxrZh_6z0
4. Temat
Technika startu niskiego
Ćwiczenia biegowe z startu z różnych pozycji przedstawione w filmie wykonujemy na dystansie 10-15m.
https://www.youtube.com/watch?v=5ZaQKjEH5rs
Zdalne nauczanie. Tematy od 11.05 do 15.05.2020r.
1. ReligiaKatecheza 41Temat: Sanktuaria Maryjne w Polsce (podr. str. 94 i 95).Wykonajcie zadania w zeszycie ćwiczeń str. 84 i 85.(w zadaniu 2 można skorzystać z informacji np.: https://pl.aleteia.org/2018/04/28/7-najpopularniejszych-sanktuariow-w-polsce/ i https://pl.aleteia.org/2018/05/11/te-sanktuaria-maryjne-odwiedzaja-miliony-pielgrzymow-z-calego-swiata/, a w zadaniu 3 należy wykorzystać informacje ze strony Diecezji Radomskiej https://diecezja.radom.pl/category/diecezja/sanktuaria/)
Katecheza 42Temat: Moja diecezja i jej parafie (podr. str. 96 i 97).Wykonajcie zadania w zeszycie ćwiczeń str. 86 i 87 (w zadaniu 2 można skorzystać z informacji https://diecezja.radom.pl/category/biskupi/
29
Mapa metropolii w Polsce: https://www.katechizmy.com.pl/autoinstalator/joomla/images/pomoce/obrazy/metropolie.jpgMapa diecezji w Polsce:https://www.katechizmy.com.pl/autoinstalator/joomla/images/pomoce/obrazy/diecezje.png
W tym tygodniu nie przysyłacie do mnie swoich prac. To ja poinformuję Was na naszej grupie Religia klasa VI a, czyje zadania zostaną sprawdzone.
2. Język polski
Język polski VI cz.7
Temat : Człowiek w cywilizowanym świecie. ( podręcznik, str. 296)
Odpowiedz na pytania zawarte w zadaniu 4 str.297- zapisz w zeszycie.
Temat :Co dziedziczymy. ( podręcznik str. 298)
Określ temat i problematykę utworu.
Scharakteryzuj bohaterów komiksu – zapisz w zeszycie.
Temat : Jak napisać list oficjalny ?( 2 jednostki lekcyjne)
Zapoznaj się z definicją listu oficjalnego oraz sposobem napisania listu.
Wykonaj zadanie 4 str.301 – zapisz w zeszycie.
Wykonaj zadanie 7 str.301 i prześlij do nauczyciela.
Temat : Jak kulturalnie się porozumiewać? ( podręcznik, str. 302-304).
Wyjaśnij , w jakich sytuacjach używa się oficjalnej a w jakich – nieoficjalnej odmiany języka ( zapisz w zeszycie)
Wskaż różnice pomiędzy językiem mówionym a językiem pisanym – zapisz w zeszycie.
Temat: Co już wiemy o głoskach i sylabach ?
Przypomnij sobie – Co to są głoski , litery , sylaby , spółgłoski miękkie i twarde ( podręcznik, str.305-306)
30
Wykonaj ćwiczenie 3 str. 306 , zapisz w zeszycie.
3. Język angielski 11.05.2020.Subject: Are you surprised?
Wykonaj ćw. 5 str.91 w podręczniku.
Obejrzyj: https://www.youtube.com/watch?v=05ubwmt4k_w
Potem wykonaj w zeszycie ćwiczeń ćw. 5 str.38 i ćw.1,2 str.39.
Subject: The present perfect tense - affirmatives ( 2 h )
W czasie Present Perfect zdania twierdzące tworzymy używając w zależności od podmiotu operatora have ( I, You, We, They) lub has ( He, She, It) oraz formy past participle czasownika ( tzn. III kolumna czasowników nieregularnych lub czasownik regularny z końcówka „ed”. Zasady tworzenia formy przeszłej czasowników regularnych z użyciem „ed” są takie same jak w czasie Past Simple). Wzór budowy zdania:
podmiot + have/has + III forma czasownika
np. I have bought a new car. - Kupiłem nowy samochód.
Podmiot + operator have / has możemy skrócić:
I have = I've
you have = you've
she has = she's
he has = he's
it has = it's
we have = we've
they have = they've
np. She has bought a new car. = She’s bought a new car.
Dodając końcówkę „ed” do czasowników regularnych należy pamiętać o kilku zasadach pisowni:
1) Jeżeli czasownik kończy się na literę -y po spółgłosce (np. -dy, -ry), przed dodaniem końcówki „ed” y zamieniamy na i.
Np. study - studied
2) Jeżeli czasownik składa się z jednej sylaby, a na końcu ma spółgłoskę +samogłoskę + spółgłoskę, podwajamy ostatnią spółgłoskę.
Np. stop - stopped
UWAGA! Zasadzie tej nie podlegają czasowniki zakończone na w lub x, czyli czasownik tow (holować) w Simple Past ma formę towed, a tax (opodatkować) - taxed.
31
3) Jeżeli czasownik ma dwie sylaby i druga sylaba jest akcentowana, a na końcu jest spółgłoska + samogłoska + spółgłoska, podwajamy ostatnią spółgłoskę.
Np. prefer - preferred
UWAGA! Czasownik happen też ma dwie sylaby, a na końcu spółgłoskę + samogłoskę + spółgłoskę (p + e + n ), ale ponieważ akcentujemy w nim pierwszą sylabę, nie podwoimy ostatniej spółgłoski przed dodaniem końcówki czasu przeszłego. W tym przypadku dodajemy tylko -ed i otrzymujemy formę happened.
4) Jeżeli czasownik jest zakończony na „e” dodajemy tylko „d”, aby otrzymać końcówkę „ed”.
Np. dance - danced
Po zapisaniu notatki do zeszytu zapoznaj się z listą czasowników nieregularnych, która znajduje się w podręczniku na str. 128. Następnie wykonaj ćw.3, podręcznik str. 92 oraz ćw. 1,2 str.40 w zeszycie ćwiczeń.
Potem wejdź na : www.ang.pl
Następnie wejdź w zakładkę: Czasy angielskie
Następnie wejdź w zakładkę: Present Perfect
Przeczytaj informacje o Present Perfect następnie zwróć uwagę , że na dole strony znajdują się ćwiczenia. Wykonaj 2 i 3 ćwiczenie. Na koniec wykonaj ćw.3 str.40 w zeszycie ćwiczeń.
4. Muzyka, 11.05-15.05.
Temat: Z dziejów muzyki – barok. Jan Sebastian Bach.
Przeczytaj z podręcznika od s. 142 do s. 147.
Zadanie do wykonania przez każdego ucznia kl VI.Odpowiedz pisemnie na następujące pytania:1.Co to jest polifonia?2.Podaj definicję formy muzycznej -fuga.3.Kiedy powstała forma wokalno-instrumentalna – opera?4.Podaj czas trwania epoki zwanej barokiem.5.Na jakich instrumentach grał Jan Sebastian Bach? Zrób zdjęcie odpowiedzi zapisanych w zeszycie i prześlij na mój e-mail do 15.05.Wykonanie zadania będzie ocenione.Powodzenia!
5. Plastyka, 14.05.Temat: „Pocztówka do Nieba” - dokańczanie prac.
Przedłużam czas przesyłania prac do czwartku. Proszę uzupełnić zaległości.
32
6. Historia kl. VI aUważnie zapoznajcie się z tematem: Upadek Napoleona -2godz./ podr. str. 199 / Wykonajcie ćwiczenia do tego tematu w zeszycie ćwiczeń / str. 101- 102 /, ćwiczenie z gwiazdką dla chętnych.
Ważne zagadnienia : wyprawa Napoleona na Rosję i jej skutki, „bitwa narodów”, klęska Napoleona, upadek cesarza Francuzów.
Dla lepszego zrozumienia tego tematu odsyłam Was do fragmentu lekcji z e-podręczników dotyczącej epoki Napoleona Bonapartego „Napoleon sięga po Moskwę i przegrywa” na stronie: https://epodreczniki.pl/a/tyran-albo-geniusz-imperium-napoleona/DFM6lmF8x
Nie przysyłacie do mnie swoich prac. To ja poinformuję Was o tym, czyje zadania zostaną w tym tygodniu sprawdzone.
7. GeografiaPoniedziałek, 11.05.2020r.Uczniowie, zapiszcie następujący temat lekcji w zeszycie: Atrakcje turystyczne Czechi Słowacji. Przeczytajcie tekst z podręcznika i sporządźcie notatkę w zeszycie podając co godnego jest do zwiedzenia w tych krajach. Praca będzie sprawdzona jak wrócimy do szkoły.
8. Biologia - lekcja 7 – zdalne nauczanie – 12 majaPrzepisz do zeszytu
Temat: Ptaki – kręgowce zdolne do lotu.
Cele lekcji:
Dowiesz się, jakie miejsca zamieszkują ptaki. Poznasz cechy charakterystyczne ptaków oraz ich przystosowania do lotu. Dowiesz się, jak rozmnażają się ptaki i w jaki sposób zajmują się swoim potomstwem.
Przystosowania ptaków do lotu: https://www.youtube.com/watch?v=4m253HvQEsk
a) Opływowy kształt ciała, pozwala zmniejszyć opór powietrza.b) Kończyny przednie przekształcone w skrzydła.c) Ciało pokryte piórami: sterówki ogona i lotki skrzydeł umożliwiają ptakom latanie.d) Obecność kości - grzebień mostka, do której przymocowane są silne mięsnie
piersiowe poruszające skrzydłami.e) Obecność kości skokowej w kończynach tylnych ułatwia wzbijanie się ptaka do góry.f) Kości pneumatyczne - wypełnione powietrzem, dzięki temu ciało ptaków jest lekkie.g) Silnie zredukowane kości czaszki i bezzębny dziób zmniejszają ciężar ptaka.h) Rurkowate płuca połączone z workami powietrznymi umożliwiają ptakom
uzyskiwanie dużej ilości energii niezbędnej do latania.
1. Obejrzyj lekcję:
33
https://www.youtube.com/watch?v=XDImaFwYBis
2. Wykonaj ćwiczenia 1, 3, 4 str. 124 i prześlij do mnie do 15 maja.3. Pracę proszę opisać: imię i nazwisko, klasa, nr z dziennika.
(e-mail [email protected] lub Messenger).
9. Matematyka
Temat 23,24: Rozpoznawanie, zapisywanie i porównywanie liczb wymiernych.
Cel lekcji: Na tej lekcji nauczę się rozpoznawać, zapisywać i porównywać liczby.
Do nauki polecam strony:https://epodreczniki.pl/a/porownywanie-liczb-wymiernych/Dmykc6fbnhttps://epodreczniki.pl/a/praca-z-zestawami-zadan/DDgpSIKuZ
Przeanalizuj materiał z podręcznika str.247-248 W zeszycie przedmiotowym wykonaj notatkę do tematu lekcji Z podręcznika wykonaj zadanie 3, 5b, 6a str. 249 W ćwiczeniówce wykonaj zadania6,8,str.80
Temat 23,24: Dodawanie i odejmowanie liczb całkowitych.
Cel lekcji:Na tej lekcji nauczę się, jak prawidłowo dodawać liczby.
Do nauki polecam strony:
https://epodreczniki.pl/a/dodawanie-liczb-calkowitych/DVANtw6Be
https://pl.khanacademy.org/math/arithmetic/arith-review-negative-numbers/arith-review-add-and-sub-integersss/e/integer-addition-and-subtraction-2
https://www.matzoo.pl/klasa5/dodawanie-i-odejmowanie-liczb-calkowitych_26_218
https://www.youtube.com/watch?v=ECaIlKPLEZI
W zeszycie przedmiotowym wykonaj z podręcznika zadania: 3str. 253, 2 str.255oraz w ćwiczeniówce zad.1a str.81, 3a str.82, 3a,c str.83, 4a str.83- Jeśli to możliwe, bardzo proszę o wykonanie zdjęć i odesłanie (w piątek15maja) na adres: [email protected] Zadania zostaną sprawdzone.
34
Pytania można kierować na adres: [email protected]
10. InformatykaWtorek, 12.05.2020r.Uczniowie, tak jak w poprzednim tygodniu zdalnego nauczania zapiszcie temat lekcji w zeszycie. Przeczytajcie materiał z podręcznika związany z realizowanym tematu. Potem wykonajcie ćwiczenia do lekcji.Lekcja 33Temat: Elementy retuszu i fotomontażu zdjęć, ciąg dalszy.
9. Rozmycie krawędzi wstawionego obiektuZapoznaj się z wiadomościami z podręcznika str. 108-116. Przyślij do sprawdzenia zdjęcie ćwiczenia 1 str. 117 jako załącznik do wiadomości na adres [email protected] To ćwiczenie powinno znajdować się na pulpicie Twojego komputera. Przyślij również zaległe ćwiczenia. Prace zostaną ocenione
11. Technika15.05.Temat: Postęp techniczny a zagrożenia współczesnej cywilizacji.Zapoznaj się z tematem –podręcznik str. 63. Wykonaj ćwiczenie 4 str. 63 i prześlij do oceny.
12. Wych. Fizyczne
WAŻNE: Proszę aby osoby które nie wykonały zadania z ubiegłego tygodnia przeczytały jego treść i przesłały materiał.
Tematy lekcji w-f na okres 11 – 15.05.2020 r chłopcy
W tym tygodniu piłka siatkowa. Z uwagi na ograniczenia związane z izolacją nadal w zestawie ćwiczenia indywidualne.
UWAGA: Proszę między ćwiczeniami doskonalić podbicia piłki naprzemienne sposobem oburącz górnym i dolnym.
5. Odbicie sposobem górnym.
https://www.youtube.com/watch?v=fpoHS5BjRDs
Na koniec zajęć staramy się wykonać jak największą liczbę odbić sposobem oburącz górnym.
6. Odbicie sposobem dolnym.
https://www.youtube.com/watch?v=INAU8ohIH54
35
Na koniec zajęć staramy się wykonać jak największą liczbę odbić sposobem oburącz dolnym.
7. Nowe trendy w nauczaniu siatkówki – zagrywka
https://www.youtube.com/watch?v=aBNg11s2I7g
Na koniec zajęć staramy się wykonać jak największą liczbę odbić sposobem naprzemiennym oburącz górnym i dolnym.
8. Odbicie sposobem górnym (powtórzenie lekcji nr 1)
Na koniec zajęć staramy się wykonać jak największą liczbę odbić sposobem naprzemiennym oburącz górnym i dolnym.
WAŻNE: Proszę aby osoby które nie wykonały zadania z ubiegłego tygodnia przeczytały jego treść i przesłały materiał.
Tematy lekcji w-f na okres 11 – 15.05.2020 r dziewczęta
W tym tygodniu ćwiczenia w domu. Nadchodzący tydzień według prognozy pogody nie będzie sprzyjał i zachęcał do ruchu na świeżym powietrzu. Proponuję wspólne ćwiczenia z Ewą Chodakowską i Anną Lewandowską.
Lekcja 1 Ćwiczenia wzmacniające
https://www.youtube.com/watch?v=3tJrKb7vXuc
https://www.youtube.com/watch?v=hCsshQynUWA
Lekcja 2 Ćwiczenia wzmacniające cz.2
https://www.youtube.com/watch?v=XYN0kRJFDCQ&list=RDCMUChglSylVQdMQ5JGsbVpSY7g&index=4
https://www.youtube.com/watch?v=2jN_V5fFleY&list=RDCMUChglSylVQdMQ5JGsbVpSY7g&index=1
Lekcja 3 Trening Cardio
https://www.youtube.com/watch?v=PGgNdA7JBNc&list=PL1Dx7fvtRHOb9y9NJhW2DPoE3ojVyTYhx&index=3
Lekcja 4 Trening Cardio cz. 2
https://www.youtube.com/watch?v=PGgNdA7JBNc&list=PL1Dx7fvtRHOb9y9NJhW2DPoE3ojVyTYhx&index=3
36
Zdalne nauczanie. Tematy od 4.05 do 8.05.2020r.
1. ReligiaKatecheza 37Temat: Misje odnową Kościoła (podr. str. 86 i 87).Obejrzyjcie film: https://www.youtube.com/watch?v=mZeDR4Ft2PAWykonajcie zadania w zeszycie ćwiczeń str. 76 i 77.Ułóżcie puzzle (wybierz opcję 100 elementów): https://www.jigsawplanet.com/? rc=play&pid=25d66d1805b2&fbclid=IwAR0TyHJuymJyXd8jroZFj7uge0QhytZ_qHry38o24xTT57UhNz3eQHuB2Tw&pieces=100
Katecheza 40Temat: Totus Tuus - Cały Twój, Maryjo (podr. str. 92 i 93).Zaśpiewajcie piosenkę: https://www.youtube.com/watch?v=dsv_WBYySCUUzupełnij tabelę przeciągając nazwę święta w odpowiednie miejsce: https://learningapps.org/view1971853Wykonajcie zadania w zeszycie ćwiczeń str. 82 i 83.
Wykonane zadania proszę przesłać na moją pocztę do piątku 8 V.
2. Język polski
Język polski klasa VI.cz.6
Temat: Podsumowanie i powtórzenie.
Powtórz i utrwal wiadomości z rozdziału 6-podręcznik ,str. 288
Temat: Sprawdż wiedzę i umiejętności.
Przeczytaj ze zrozumieniem tekst literacki ,,O przypowieściach”. Podręcznik, str.289,290
Sformułuj odpowiedzi na pytania testu i prześlij na adres [email protected]
Temat: Spotkanie z naturą.
Obraz Yvonne Delvo ,,Wtargnięcie” -podręcznik, str. 291
-nazwij barwy ,których użył malarz;
-zinterpretuj funkcje barw;
- napisz w jaki sposób zostały przedstawione zwierzęta;
-zaprezentuj skojarzenia związane z obrazem.
Odpowiedzi zapisz w zeszycie.
Temat: Zdziwienie światem. Podręcznik, str.292,293
Określ temat i problematykę utworu.
37
Odnajdz środki stylistyczne w wierszu.
Wyraz własny sąd na temat wiersza.
Odpowiedzi zapisz w zeszycie.
Temat: Uczucia zwierząt. (2 jednostki lekcyjne). Podręcznik, str.294,295
Po przeczytaniu tekstu odpowiedz na pytanie: wskaż w tekście dwa stwierdzenia, które uważasz za najważniejsze. Czy się z nimi zgadzasz?
Co można zrobić, aby ludzie lepiej traktowali zwierzęta?
Odpowiedzi zapisz do zeszytu.
Temat: Jakie święto obchodzimy 3 maja ?.
Podręcznik, str.334.
Po przeczytaniu wiersza odpowiedz na pytanie 1,2,3,.
Przeczytaj wiadomości na temat Konstytucji 3 maja (str.334).
Temat: Dlaczego warto czytać książki ? ( 2 jednostki lekcyjne ).
Podręcznik str.288-291.
Po przeczytaniu ,, The Pagermaster” odpowiedz i zapisz odpowiedzi w zaszycie:
•Wskaż czas i miejsce wydarzeń
•przedstaw bohaterów utworu
•wskaż cechy bohaterów
•wskaż postacie realistyczne i fantastyczne
•wyraź swój sąd o bohaterach i ich zachowaniu
Zapisz pojęcie- adaptacja.
Samodzielnie i zgodnie z wymogami dotyczącymi tej formy wypowiedzi ( przypomnienie – podręcznik str.19, )zredaguj opowiadanie twórcze o dalszych losach bohatera. Prześlij pracę do nauczyciela
Temat: Witajcie w Narnii – w krainie po drugiej stronie ……szafy. ( 2 jednostki lekcyjne)
Przypomnienie treści lektury.
Przeczytaj fragment książki ,, Opowieści z Narnii, Lew , Czarownica i stara szafa ‘’- podręcznik, str. 295,296,297. Wykonaj zadanie 5 str.297.
3. Jęz. angielski 04.05.2020r.
38
Subject: Self evaluationa – units 4-6
Wykonaj ćwiczenia powtórzeniowe w zeszycie ćwiczeń str.37.
Subject: Words for health
Wykonaj ćw.1 str.89 w podręczniku. Zapisz wyrazy do zeszytu, przetłumacz na język polski i naucz się na pamięć. W zeszycie ćwiczeń wykonaj ćw.1,2,4 str.38 .
Subject: Zuzia and friends
Przeczytaj tekst str.90 , podręcznik. Wykonaj ćw.2,4 str.91. Odpowiedzi zapisz do zeszytu.
Obejrzyj: https://www.youtube.com/watch?v=DDjWTWHHkpk
4. Muzyka04.05. - 08.05.2020Przeczytajcie z podręcznika temat: Powietrzna muzyka. od s.136 do s. 141.Informacja dla wszystkich, którzy lubią śpiewać i prezentować się na forum.Zachęcam do udziału w ogólnopolskim konkursie: Chcemy Cię usłyszeć ! Zaspiewajmy.pl , który zorganizowało Narodowe Centrum Kultury. Aby wziąć w nim udział, należy solowo wykonać jedną piosenkę ze Śpiewnika Narodowego Centrum Kultury, dostępnego na stronie zaspiewajmy.pl (akompaniament znajduje się w tym śpiewniku) a nagranie (w formacie mp4 ) przesłać na adres [email protected]. Zgłoszenia przyjmowane są do 19 czerwca. Więcej informacji w regulaminie konkursu na stronie: https://nck.pl/projekty-kulturalne/projekty/zaspiewajmy-pl/aktualnosci/konkurs/regulamin.Powodzenia!
5. Plastyka, 7.05.Temat: „Pocztówka do Nieba”-adresowana do św Jana Pawła II.
Zbliża się 100 rocznica urodzin Papieża-Polaka. Swoją pamięć wyrazimy poprzez tę prace. Technika dowolna. Format nie większy niż A-3.(może być mniejszy).Możecie szukać podpowiedzi w internecie- nie wolno kopiować. Pamiętamy, że Wielkiego człowieka nie można w pracy wyrazić „na odczep się”. Popracujmy solidnie. Na prace macie tydzień. Przysłane przez Was prace zostaną umieszczone na fb.
.Jeżeli uznasz, że praca jest bardzo dobra, możesz ją przesłać na konkurs (wpisz w przeglądarkę „Pocztówka do Nieba”. Tam znajdziesz regulamin , kartę zgłoszenia i zgodę rodziców. Termin wysyłania prac pocztą elektroniczną do 17. 05. do godz. 17.).
6. Historia kl. VI aZapoznajcie się z tematem: Epoka Napoleona Bonapartego-2godz./ podr. str. 194 / Wykonajcie ćwiczenia do tego tematu w zeszycie ćwiczeń / str. 98 /, ćwiczenia ze strony 99 i 100 dla chętnych. Ważne zagadnienia : obalenie dyrektoriatu we Francji i przejęcie władzy przez Napoleona, zmiany polityczne, społeczne i gospodarcze w Europie w okresie napoleońskim.
Wiele ciekawych informacji dotyczących epoki Napoleona Bonapartego oraz ćwiczeń, które możecie wykonać online znajdziecie na stronie: https://epodreczniki.pl/a/tyran-albo-geniusz-imperium-napoleona/DFM6lmF8x
39
W tym tygodniu nie przysyłacie do mnie swoich prac. To ja poinformuję Was na naszej grupie Historia VIa, czyje zadania zostaną sprawdzone.
7. GeografiaPoniedziałek, 4.05.2020r.Uczniowie, zapiszcie następujący temat lekcji w zeszycie: Walory turystyczne Litwyi Białorusi. Przeczytajcie tekst z podręcznika i sporządźcie notatkę w zeszycie podając dane o tych państwach. W tym tygodniu nie przysyłajcie prac do sprawdzenia. Ja poinformuje Was, czyje prace sprawdzę.
8. Biologia - lekcja 6 – zdalne nauczanie – 5 majaPrzepisz do zeszytu
Temat: Kręgowce zmiennocieplne – podsumowanie wiadomości.
Cele lekcji: utrwalenie poznanych wiadomości o rybach, płazach i gadach.
8. Powtórz najważniejsze wiadomości o rybach, płazach i gadach, czytając temat z podręcznika str. 112-114.
9. Obejrzyj jeszcze raz lekcje w Internecie: Ryby. Kręgowce środowisk wodnychhttps://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-6,biologia-lekcja-1-31032020,47332655Przegląd i znaczenie rybhttps://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-6,biologia-lekcja-1-31032020,47332655Przegląd i znaczenie płazów.https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-6,biologia-lekcja-1-28042020,47659547
10. Wykonaj w zeszycie zadania Wiesz czy nie wiesz? ze str. 115-116.
9. Matematyka Temat 19, 20: Obliczenia procentowe.
Cel lekcji:Na tej lekcji utrwalę wiedzę z zakresu posługiwania się obliczeniami procentowymi.
Do nauki polecam strony:
https://epodreczniki.pl/a/obliczenia-procentowe-czesc-i/DLiy0FUq5 oraz
https://szaloneliczby.pl/procenty-podstawy-sprawdzian-klasa-6/
W zeszycie przedmiotowym wykonaj z podręcznika zadania1-3 str.207- Jeśli to możliwe, bardzo proszę o wykonanie zdjęcia i odesłanie (w środę 6 maja) na adres: [email protected] Zadania zostaną sprawdzone.
40
Temat 21,22: Obniżki i podwyżki.
Cel lekcji:Na tej lekcji nauczę się, jak obliczać wartość podwyżki oraz obniżki.
Do nauki polecam stronę: https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/przedmioty5 W zeszycie przedmiotowym wykonaj z podręcznika zadanie 7 i 8 str.207
Pytania można kierować na adres: [email protected]
10. InformatykaWtorek, 5.05.2020r.Uczniowie, zapiszcie temat lekcji w zeszycie, przeczytajcie materiał z podręcznika dotyczący tematu. Potem wykonajcie ćwiczenia do lekcji.Lekcja 32Temat: Elementy retuszu i fotomontażu zdjęć, cd.
10. Wyodrębnienie na zdjęciu dowolnego obiektu11. Umieszczenie w tworzonym obrazie fragmentu drugiej ilustracji
Zapoznaj się z wiadomościami z podręcznika str. 108-115. Wykonaj ćw. 2 str. 117 (podręcznik). Ćwiczenie zapisz w katalogu „Ćwiczenia z informatyki”, pod nazwą: Kontrast. To ćwiczenie zostanie sprawdzone w późniejszym terminie. Napisz wiadomość e-mail, która będzie się składała z tytułu i treści na adres [email protected] dodaj załącznik, którym będzie ćwiczenie 3 str. 107 (Moje imię). To ćwiczenie powinno znajdować się na pulpicie Twojego komputera. Praca zostanie oceniona
11. Technika 8.05.Temat: Z mechatroniką w przyszłość? Zapoznaj się z infografiką z książki, str. 61. Wyjaśnij w zeszycie pojęcie mechatronika. Możesz poszukać wyjaśnienia w Internecie.Odpowiedz również na zad. 2 str. 61 Co to jest sztuczna inteligencja i do czego jest stosowana we współczesnym świecie? Dla chętnych na ocenę celującą zad. str. 56 To takie proste! Model gry.
12. Wych. FizyczneTematy lekcji w-f na okres 04 – 05.05.2020 r dziewczęta
W tym tygodniu powracamy do piłki siatkowej. Z uwagi na ograniczenia związane z izolacją nadal w zestawie ćwiczenia indywidualne. Powracamy do lekcji które już poznałyście.
UWAGA: Proszę między ćwiczeniami doskonalić podbicia piłki naprzemienne sposobem oburącz górnym i dolnym. Na koniec tygodnia proszę o przesłanie filmu z najlepszą próbą w której wykonujecie najwięcej podbić na adres:[email protected]. Wyniki prześlę wraz z tematami na przyszły tydzień. Życzę powodzenia.
9. Odbicie sposobem górnym.
https://www.youtube.com/watch?v=fpoHS5BjRDs
41
Na koniec zajęć staramy się wykonać jak największą liczbę odbić sposobem oburącz górnym.
10. Odbicie sposobem dolnym.
https://www.youtube.com/watch?v=INAU8ohIH54
Na koniec zajęć staramy się wykonać jak największą liczbę odbić sposobem oburącz dolnym.
11. Nowe trendy w nauczaniu siatkówki – zagrywka
https://www.youtube.com/watch?v=aBNg11s2I7g
Na koniec zajęć staramy się wykonać jak największą liczbę odbić sposobem naprzemiennym oburącz górnym i dolnym.
12. Odbicie sposobem górnym (powtórzenie lekcji nr 1)
Na koniec zajęć staramy się wykonać jak największą liczbę odbić sposobem naprzemiennym oburącz górnym i dolnym.
Tematy lekcji w-f na okres 04 – 08.05.2020 r. - chłopcy
W tym tygodniu powracamy do piłki nożnej. Z uwagi na ograniczenia związane z izolacją nadal w zestawie ćwiczenia indywidualne. Powracamy do lekcji które już poznaliście. Będziemy ćwiczyć to co najatrakcyjniejsze – strzały na „bramkę”.
UWAGA: Proszę między ćwiczeniami doskonalić podbicia piłki (kapki). Na koniec tygodnia proszę o przesłanie filmu z najlepszą próbą w której wykonujecie najwięcej podbić na adres:[email protected]. Wyniki prześlę wraz z tematami na przyszły tydzień. Życzę powodzenia.
5. Jak zwiększyć kontrolę nad piłką?
https://www.youtube.com/watch?v=Mr9DkoqFdms
6. Trening techniki na małej przestrzeni.
https://www.youtube.com/watch?v=nMLPW8UIIJw
PRZYPOMINAM
W zależności od możliwości jakie daje nam przestrzeń podwórka i jego wyposażenie dostosowujemy ćwiczenia do realnych warunków tj: ograniczamy przestrzeń, wykorzystujemy ściany, wyznaczamy kierunek strzałów tak, aby piłka nawet po nieudanej próbie strzału nie opuściła przestrzeni naszego podwórka. Skupiamy się głównie na technice, a nie sile strzału. Wykorzystując ścianę jako bramkę możemy wyznaczyć miejsce trafienia piłką np. naklejoną taśmą.
7. Jak zwiększyć celność strzałów?
https://www.youtube.com/watch?v=T-LsPkuUTK4
8. Jak zwiększyć siłę strzału?
https://www.youtube.com/watch?v=jt5kUEkclDw
42
Zdalne nauczanie. Tematy od 27.04 do 30.04.2020r.
1. Religia
Katecheza 39Temat: Maryja Królową Polski i ludzkich serc (podr. str. 90 i 91).Odsłońcie obrazek: http://learningapps.org/watch?v=ptgjx9y0j15Zaśpiewajcie piosenkę: https://www.youtube.com/watch?v=V9k7CiGebVs&list=UU07cSCDKJxSm4Ys2AP_5xiw&index=9Wykonajcie zadania w zeszycie ćwiczeń (oprócz 5) str. 80 i 81.
Wykonane zadania proszę przesłać na moją pocztę do czwartku 30 IV.
2. Język polski
Język polski klasa VI a cz. 5
Temat: Pisownia wyrazów obcych.
Zapoznaj się z nową wiadomością (podr.,str.281).
Zapisz w zeszycie sposoby zapisywania wyrazów obcego pochodzenia.
Wykonaj i zapisz w zeszycie ćwiczenie 1 str.281.
Temat: Jak rozpoznać zdania złożone współrzędnie i podrzędnie? ( 2 jednostki lekcyjne).
Przypomnij sobie wiadomości o zdaniach złożonych (podr.,str283)
Wykonaj i zapisz w zeszycie ćwiczenie 4 str.284.
Zapoznaj się z nową wiadomością- podręcznik, str.285, i wykonaj ćwiczenie 8.
Temat: Jak rozpoznać typy zdań złożonych współrzędnie? (2 jednostki lekcyjne).
Zapoznaj się z nową wiadomością- podręcznik, str. 286.
Zapisz w zeszycie typy zdań złożonych współrzędnie:
-łączne - zdania składowe mogą być połączone spójnikami: i, ani, oraz, zarazem, jak również, a także;
- rozłączne -..................................................................................................................;
- przeciwstawne - .........................................................................................................;
- wynikowe -...................................................................................................................... .
Wykonaj i zapisz w zeszycie ćwiczenie 3 str.287. oraz prześlij na adres [email protected]
43
3. Jęz. angielski 27-30.04.2020r.Subject 1,2 : Review – units 1- 6
Wykonaj ćw.1,3,4, 7,9 str.87, podręcznik.. Odpowiedzi zapisz do zeszytu.
Subject : Test – unit 6
W czwartek ( 30.04.2020r. ) o godz. 12. 00 otrzymacie link do testu z rozdziału 6 na klasowej grupie „ lekcje 6a” na facebooku. Po kliknięciu otworzy się test. Proszę uważnie przeczytać instrukcje do testu. Automatycznie przesyłacie wypełniony test do nauczyciela po kliknięciu ikony „PRZEŚLIJ” . UWAGA! Jeżeli nie udaje się wysłać testu to może oznaczać, że nie udzieliłeś odpowiedzi na któreś z pytań.
4. Muzyka 27.04. - 30.04.2020Przeczytajcie z podręcznika temat: Instrumenty dęte. Podział i brzmienie, od s. 120 do s. 130.Przypomnijcie też sobie piosenki związane ze świętem Trzeciego Maja, które już poznaliśmy: Mazurek Trzeciego Maja, Polonez Trzeciego Maja, Trzeci Maj,Taki Kraj.
5. Plastyka, 30.04.Temat: Czym jest architektura?
Przeczytaj temat z podręcznika str. 82. Wyjaśnij czym jest architektura i urbanistyka (zrób zdjęcie i wyślij do oceny).
6. Historia kl. VI aZapoznajcie się z tematem: Republika francuska-2godz./ podr. str. 190 / Wykonajcie ćwiczenia do tego tematu w zeszycie ćwiczeń / str. 96 / ćwiczenia ze strony 97 dla chętnych.
Ważne zagadnienia : okoliczności ustanowienia Francji republiką, rządy jakobinów, rządy dyrektoriatu.
Wiele ciekawych informacji na temat rewolucji francuskiej i jej skutków oraz narodzin Republiki francuskiej znajdziecie na stronie:
https://epodreczniki.pl/a/obywatele-i-kaci-francja-w-dobie-rewolucji/DLqVXKZ0E
Moi drodzy, w sobotę – 2 maja - Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej, w niedzielę będziemy obchodzić 229 rocznicę Uchwalenia Konstytucji 3 maja. Nie spotkamy się na szkolnej akademii, dlatego proszę, abyście pamiętali o tych wydarzeniach. Zachęcam do obejrzenia krótkiej prezentacji „Uczymy się historii – Konstytucja 3 maja” na stronie :
https://www.youtube.com/watch?v=_8vJzc4xfic
44
7. GeografiaPoniedziałek, 27.04.2020r.Uczniowie, zapiszcie następujący temat lekcji w zeszycie: „Niemcy, przemiany przemysłu” oraz przeczytajcie tekst z podręcznika, następnie wypiszcie największe firmy Niemiec (10)i co produkują. Pracę proszę przesłać na moją pocztę.
8. Biologia - lekcja 5 – zdalne nauczanie - 28 kwietniaPrzepisz do zeszytu
Temat: Przegląd i znaczenie gadów.
Cele lekcji:
Poznasz zróżnicowanie budowy i trybu życia gadów. Wskażesz gatunki gadów występujących w Polsce, a także zdobędziesz informacje na
temat źródeł ich zagrożeń i sposobów ochrony. Poznasz znaczenie gadów w przyrodzie i dla człowieka.
1. Przeczytaj i naucz się tematu z podręcznika str. 107-111, ( czytaj go codziennie ).
2. Następnie obejrzyj filmy:
Węże w Polsce - część 1: zaskroniec (Natrix natrix)
https://www.youtube.com/watch?v=3d6k-e6tLAY
Węże w Polsce - część 2: żmija zygzakowata (Vipera berus)
https://www.youtube.com/watch?v=IYaYarF5bn0
Węże w Polsce - część 3: Gniewosz plamisty (Coronella austriaca)
https://www.youtube.com/watch?v=XmXtOYjFQyM
Węże w Polsce - część 4: Wąż eskulapa (Zamenis longissimus)
https://www.youtube.com/watch?v=PWfg6sCGnkY
9. Matematyka Temat 17, 18: Diagramy procentowe.
Cele lekcji:
- nauka odczytywania danych z prostokątnych, kołowych i słupkowych diagramów- nauka odczytywania danych z diagramu podwójnego- nauka odczytywania danych z wykresu punktowego i liniowego- rozwiązywanie zadań tekstowych na podstawie diagramów
Przeanalizuj i przypomnij sobie wiadomości ze strony 198
Przeanalizuj wiadomości ze str. 199 oraz przykład 1 str.200
Rozwiąż do zeszytu z podręcznika zadania: 1- 10 str. 201-202
45
Wykonaj w ćwiczeniówce zad. 1-4 str. 52-53. Chętni mogą wykonać więcej ćwiczeń.
Pytania kierować na adres: [email protected]
10. InformatykaWtorek, 28.04.2020r.Uczniowie, zapiszcie temat lekcji w zeszycie, przeczytajcie materiał z podręcznika dotyczący tematu. Potem wykonajcie ćwiczenia do lekcji.Lekcja 31Temat: Elementy retuszu i fotomontażu zdjęć.
12. Zmiana kontrastu i ustawienie jasności fotografii13. Utworzenie nowej warstwy z fragmentem ilustracji
Zapoznaj się z wiadomościami z podręcznika str. 108-112. Wykonaj ćw. 1 str. 117 (podręcznik). Ćwiczenie zapisz w katalogu „Ćwiczenia z informatyki”, pod nazwą: Trzy_owoce. To ćwiczenie zostanie sprawdzone w późniejszym terminie. Napisz wiadomość e-mail, która będzie się składała z tytułu i treści na adres [email protected] dodaj załącznik, którym będzie ćwiczenie 2 str. 107 (Drzewo-owocowe). Jeżeli czytasz polecenia ze zrozumieniemi pracujesz systematycznie to ćwiczenie o którym piszę powinno znajdować się na pulpicie Twojego komputera. Praca zostanie oceniona
11. Technika-----
12. Wych. FizyczneW tym tygodniu proponuję koszykówkę. Oczywiście tylko technika indywidualna. Zdaję sobie sprawę, iż piłka koszykowa to raczej rzadkość w naszych domach. Nic nie szkodzi, wystarczy dopompować mocniej piłkę do siatkówki czy piłkę nożną, tak aby dobrze się odbijała podczas kozłowania. Jeżeli nie posiadacie obręczy koszykarskiej zamontowanej na waszej posesji musimy się zadowolić narysowaniem na ścianie przy której ćwiczycie prostokąta o wymiarach 59 cm poziomo, 45 pionowo. Proponuję narysować na wysokość 2,5 m, choć może być inna. Jeżeli nie chcecie aby na ścianie pozostały linie można przykleić taśmę. Korzystając z wyznaczonego pola zamiast obręczy rzut piłką wykonujemy tak, aby piłkę wyrzucić powyżej wyznaczonego pola która spadając trafi w jego środek.
UWAGA: Prace związane z montażem obręczy czy wyznaczeniem pola wykonują osoby dorosłe, proszę poprosić rodziców o pomoc.
Po zapoznaniu się z treścią filmu instruktarzowego postaraj się zapamiętać występujące ćwiczenia w lekcji lub weź ze sobą telefon i korzystaj w trakcie ćwiczeń z podpowiedzi.
1. Indywidualny trening kozłowaniahttps://www.youtube.com/watch?v=ehfdmGlziNc
46
2. Poprawna technika rzutuhttps://www.youtube.com/watch?v=kT5ZYVr_3H8
3. Indywidualny trening rzutowyhttps://www.youtube.com/watch?v=99U-EGtdQ08
Zbliżają się święta państwowe pamiętajmy o wywieszeniu flagi polskiej.
Zdalne nauczanie. Tematy od 15.04 do 24.04.2020r.
1. Religia
Katecheza nr 33Temat: Życie i działalność św. Wojciecha (podr. str. 78 i 79).Obejrzyjcie krótki film: https://www.youtube.com/watch?v=CSwGLk88fZcWykonajcie zadania 1, 2 i 3 w zeszycie ćwiczeń str. 68 i 69.
Katecheza nr 34Temat: Włączenie narodu polskiego do Kościoła – Chrzest Polski (podr. str. 80 i 81).Wykonajcie zadania 1, 2, 3 i 4 w zeszycie ćwiczeń str. 70 i 71.Ułóżcie puzzle: https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0c93e61d748c
Zróbcie zdjęcia wykonanych zadań, a następnie proszę je wysłać w formie załącznika na adres e-mail: [email protected] (do piątku 17 IV).
Katecheza nr 35Temat: Moc wiary narodu polskiego (podr. str. 82 i 83).Połączcie w pary i odtwórzcie filmy: http://learningapps.org/watch?v=p563j0sz101Wykonajcie zadania 1, 2, 3 i 4 w zeszycie ćwiczeń str. 72 i 73.
Katecheza nr 36Temat: Pomnażanie chrześcijańskiego dzieła kultury (podr. str. 84 i 85).Wykonajcie zadania 1, 2, 3, 4 i 5 w zeszycie ćwiczeń str. 74 i 75.
Zróbcie zdjęcia wykonanych zadań, a następnie proszę je wysłać w formie załącznika na adres e-mail: [email protected] (do piątku 24 IV).
2. Język polski
Język polski cz. 4
Temat: W świecie mitów. (podręcznik, str . 266,267,268)
Wykonaj ćwiczenie 3 str. 268 i prześlij na adres [email protected]
47
Temat: Jak napisać opowiadanie twórcze na podstawie mitu lub przypowieści?( 2 jednostki lekcyjne ) - podręcznik, str. 269, 270, 271.
W zeszycie zapisz plan wydarzeń opowiadania twórczego. Na podstawie planu napisz opowiadanie twórcze na podstawie mitu lub przypowieści . Zredagowane opowiadanie prześlij do nauczyciela.
Temat: Zasady postępowania ( podręcznik, str.272,273,274,275).
W zeszycie : wymień elementy świata przedstawionego oraz scharakteryzuj narratora i bohaterów fragmentu.
Wykonaj ćwiczenie 10 ze strony 275
Temat: Tolerancja ( Na miły Bóg). Podręcznik, str. 276
Wykonaj ćwiczenie 4 str. 276 i prześlij do nauczyciela .
Temat: Użycie nawiasu (podręcznik, str.277).
Zapoznaj się z nowa wiadomością i wykonaj cwiczenia:2 i 3
Temat: Radość obdarowywania (podręcznik, str.278,279,280)
Zapoznaj się treścią opow. ,,Noelka” i nową wiadomością . Wykonaj ćwiczenia:3 i 6 .
Wykonane zadanie 6 prześlij do nauczyciela.
3. Jęz. angielski 15-24.04.2020r.
Subject: Reading for specific information
Przeczytaj teksty w ćw.1 str.82 połącz je z dialogami (1-4) odpowiedzi zapisz w zeszycie.
Wykonaj zgodnie z poleceniem ćw.1 str.36 w zeszycie ćwiczeń.
Subject: In the clothes shop
Przeczytaj dialog ćw.1 str.79 w podręczniku. Zapisz w zeszycie tłumaczenie dialogu na j. polski. Potem obejrzyj:
https://www.youtube.com/watch?v=18Di5U_NKfs
https://www.youtube.com/watch?v=YjXiCZpelf0
https://www.youtube.com/watch?v=xvHE-jwiltU
Subject: The story of Harrods - culture steps
Obejrzyj:
https://www.youtube.com/watch?v=Qvo5CNaRozA
48
Przeczytaj tekst w podręczniku, str.84. Zapisz w zeszycie wyrazy , których znaczenia nie znasz, przetłumacz je na j. polski, naucz się na pamięć. Wykonaj ćw.2,3 str.84.Odpowiedzi zapisz do zeszytu.
Subject: Revision – unit 6
Wykonaj zgodnie z poleceniem ćw.3,4,5 str.85, podręcznik.. Odpowiedzi zapisz do zeszytu.
Wykonaj zdjęcie zapisanych w zeszycie i przetłumaczonych na j. polski wyrazów , dialogu oraz ćwiczeń z tematu „ Revision” i prześlij na adres [email protected] w terminie do 25.04.2020r.
Subject: Self- evaluation – units 4-6
Wykonaj wszystkie ćwiczenia na str.37 w zeszycie ćwiczeń.
Przypominam , że uczymy się słownictwa z rozdziału 6, podręcznik str. 126-127.
4. Muzyka Proszę przeczytajcie temat z podręcznika : Z muzyką w tle. - od strony 112 do strony 115. Zadanie dla chętnych: Nauczcie się grać na dzwonkach (lub innym instrumencie) temat z filmu „Gwiezdne wojny” ze strony 112.Podaję zapis nazwami literowymi, gdyby ktoś miał z tym problem:
f1, c2, b1, a1, g1, f2, c2, b1, a1, g1, f2, c2, b1, a1, b1, g1, c1, c1
f1, c2, b1, a1, g1, f2, c2, b1, a1, g1, f2, c2, b1, a1, b1, g1, c1, c1
d1, d1, b1, a1, g1, f1, f1, g1, a1, g1, d1, e1, c1, c1, d1, d1, b1, a1, g1, f1, c2, g1, g1, c1, c1
d1, d1, b1, a1, g1, f1, f1, g1, a1, g1, d1, e1, c2, c2, f2, es2, des2, c2, b1, as1, g1, f1, c2
5. Plastyka16.04.Temat. Czym jest rzeźba?Przeczytaj temat ze str 72. Wykonaj rzeźbę wg własnego projektu z dowolnego materiału (plastelina, papier, świeca…). Masz na to 2 tygodnie.
23.04.Przypominam o wywiązaniu się z zadania- rzeźba. Nie wszyscy oddali pracę pt"Wiosna". Czekam.
6. Historia
Historia kl. VI a
49
Moi drodzy w ramach powtórzenia działu V:Upadek Rzeczypospolitej (2godz.) proszę skorzystać ze strony :
https://epodreczniki.pl/a/upadek-rzeczypospolitej-obojga-narodow/DbVINcjox
Znajdziecie tam wiele ciekawych informacji, ilustracji oraz ćwiczeń, które pozwolą Wam sprawdzić i utrwalić wiedzę. Następnie wykonajcie pisemnie podsumowanie działu V (Sprawdź, czy potrafisz) ze stron 92-93 w zeszycie ćwiczeń. Zróbcie zdjęcia wykonanych ćwiczeń i prześlijcie w formie załącznika na moją pocztę: [email protected] do wtorku 21kwietnia ( proszę podpisywać wysyłane prace) .
Praca z podręcznikiem i zeszytem ćwiczeń (dział VI)
Zapoznajcie się z tematem: Rewolucja francuska/ podr. str. 184 / Wykonajcie ćwiczenia do tego tematu w zeszycie ćwiczeń / str. 94- 95 /.
Ważne zagadnienia : główne przyczyny rewolucji i jej rezultaty, zasady zawarte w Deklaracji Praw Człowieka i Obywatela.
Zachęcam także do skorzystania ze strony: https://epodreczniki.pl/a/pozegnanie-z-monarchia-przyczyny-wielkiej-rewolucji-francuskiej/DMrhLrazS Znajdziecie tam wiele ciekawych informacji oraz ćwiczeń, które będziecie mogli zrobić online i samodzielnie sprawdzić poprawność ich wykonania.
7. GeografiaUczniowie, zapiszcie następujący temat lekcji w zeszycie- Podsumowanie działu : „Geografia Europy” i wykonajcie jedno dowolne wybrane zadanie. Prace zostaną sprawdzone w późniejszym terminie. Proszę przysyłać zaległe prace.Pozdrawiam
8. BiologiaBiologia - Rusinów
Lekcja 4 – zdalne nauczanie - 21 kwietnia
Przepisz do zeszytu
Temat: Gady - kręgowce, które opanowały ląd.
Cele lekcji:
Dowiesz się, w jakich środowiskach żyją gady. Poznasz cechy gadów, które umożliwiają im życie na lądzie. Poznasz sposób rozmnażania się gadów i ich rozwój3. Przeczytaj i naucz się tematu z podręcznika str. 103-106, ( czytaj go codziennie ).
50
4. Następnie obejrzyj i przeczytaj nową lekcję z e-podręcznika GADY https://epodreczniki.pl/a/gady/D1AaUku0v
5. Wykonaj ćwiczenia 1, 2, 3, 4 str. 106 do 24 kwietnia. Proszę przestrzegać terminów. Prześlij do mnie e-mailem [email protected] lub znajdź mnie na Messengerze i wyślij zdjęcie pracy. Pracę opisać: imię i nazwisko, klasa, nr z dziennika.
9. MatematykaTemat 11, 12: Ułamki o mianowniku 100- zamiana procentu na ułamek i ułamka na procent.
Cele lekcji Uczeń: - zapisuje 1% jako 0,01 całości oraz całość jako 100%; - zamienia ułamki zwykłe na procenty przez skracanie lub rozszerzanie ich do mianownika 100; - zamienia ułamki dziesiętne na procenty; -oblicza procent danej liczby; - stosuje obliczanie procentów danej liczby w praktycznych zadaniach tekstowych.
Przeanalizuj wiadomości ze strony 187-188 Polecam odwiedzenie strony https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/przedmioty5 Rozwiąż zadania z podręcznika 1 i 2 str. 189 Bardzo proszę o wykonanie zdjęć i
odesłanie (w czwartek 23 kwietnia) na adres: [email protected] Zadania zostaną sprawdzone i ocenione.
Rozwiąż zadania ćwiczeniówki 1-5 str. 44-45
Temat 13, 14, 15 i 16: Zadania praktyczne na obliczenia procentowe.
Cele lekcji Uczeń: - oblicza, jakim procentem jednej liczby jest druga liczba; - oblicza liczbę na podstawie jej procentu; - w zadaniach praktycznych posługuje się pojęciem punkty procentowe (p.p.); - oblicza procent danej liczby; - stosuje wszystkie typy obliczeń procentowych w zadaniach tekstowych; -sporządza rysunki do zadań dotyczących obliczeń procentowych.
Przeanalizuj wiadomości ze stron: 191- 194 Wykonaj z podręcznika zadania: 1-2,4,7,8 str.195 Wykonaj z ćwiczeniówki zadania: 1, 4,5 str.47,49,50
Tematy i rozwiązania zadań proszę zapisać do zeszytu przedmiotowego.Pytania można kierować na adres: [email protected]
51
10. InformatykaTematy od 15.04 do 24.04.2020r.Uczniowie, zapiszcie temat lekcji w zeszycie, przeczytajcie materiał z podręcznika dotyczący tematu. Potem wykonajcie ćwiczenia do lekcji.Lekcja 30Temat: Malowanie na warstwach- GIMP, cd.
14. Ustawienie krycia warstw15. Opcje zapisu obrazu
Zapoznaj się z wiadomościami z podręcznika str. 96-106. Wykonaj ćw. 3 str. 107 (podręcznik). Ćwiczenie zapisz w katalogu „Ćwiczenia z informatyki”, utworzonym przez Ciebie na pulpicie twojego komputera pod nazwą: Moje_imię. Kopię katalogu wykonaj na nośniku pamięci (Pendrive), przeznaczonym do ćwiczeń z informatyki. Prace zostaną sprawdzone w późniejszym terminie. Proszę przysyłać zaległe prace.Pozdrawiam
11. Technika17.04.Do rysunku technicznego wrócimy po powrocie do szkoły. To są tematy trudne- wymagają wyjaśnień i wspólnych ćwiczeń)
Temat: W świecie robotów.Przeczytaj tekst ze str. 60. Wykonaj ćw. 1.
24.04.Temat: Drony- urządzenia o nieograniczonych możliwościach.Przeczytaj temat-podręcznik str. 62. Wykonaj ćw.2. Wyślij odpowiedź.
12. Wych. Fizyczne
Tematy lekcji w-f na okres 15 – 24.04.2020 r dziewczęta
Witam po Świętach. Przyda się więcej ruchu?
Według prognoz warunki pogodowe na najbliższe dwa tygodnie sprzyjać będą ćwiczeniom na świeżym powietrzu - tabela poniżej. Niestety zapowiada się ogromna susza.Zachęcam was do sprawdzania prognozy i dostosowywania realizacji zajęć w zależności od warunków pogodowych. Kontynuujemy piłkę siatkową.
52
Z uwagi na ograniczenia związane z kwarantanną ćwiczenia z partnerem wykonujemy wykorzystując ścianę. Ćwiczenia których nie zdołacie wykonać wykorzystując zamiennie ściany pomijamy.
13. Odbicie sposobem górnym.
https://www.youtube.com/watch?v=fpoHS5BjRDs
Na koniec zajęć staramy się wykonać jak największą liczbę odbić sposobem oburącz górnym.
14. Odbicie sposobem dolnym.
https://www.youtube.com/watch?v=INAU8ohIH54
Na koniec zajęć staramy się wykonać jak największą liczbę odbić sposobem oburącz dolnym.
15. Nowe trendy w nauczaniu siatkówki – zagrywka
https://www.youtube.com/watch?v=aBNg11s2I7g
Na koniec zajęć staramy się wykonać jak największą liczbę odbić sposobem naprzemiennym oburącz górnym i dolnym.
16. Odbicie sposobem górnym (powtórzenie lekcji nr 1)17. Odbicie sposobem dolnym (powtórzenie lekcji nr 2)18. Nowe trendy w nauczaniu siatkówki – zagrywka (powtórzenie lekcji nr 3)
Tematy lekcji w-f na okres 15 – 24.04.2020 r. - chłopcy
Witam po Świętach. Przyda się więcej ruchu?
Według prognoz warunki pogodowe na najbliższe dwa tygodnie sprzyjać będą ćwiczeniom na świeżym powietrzu - tabela poniżej. Niestety zapowiada się ogromna susza.Zachęcam was do sprawdzania prognozy i dostosowywania realizacji zajęć w zależności od
53
warunków pogodowych. Kontynuujemy piłkę nożną. Z uwagi na ograniczenia skupiamy się na technice indywidualnej. Będziemy ćwiczyć to co najatrakcyjniejsze – strzały na „bramkę”.
Przestrzeń do wykonywania ćwiczeń na pierwszych zajęciach ustawiamy większą od tej wyznaczonej na filmie, zmniejszmy ją gdy coraz lepiej będziemy sobie radzili z ćwiczeniami. Jak na poprzednich zajęciach zamiast znaczników możemy wykorzystać nawet patyki.
9. Jak zwiększyć kontrolę nad piłką?
https://www.youtube.com/watch?v=Mr9DkoqFdms
10. Trening techniki na małej przestrzeni.
https://www.youtube.com/watch?v=nMLPW8UIIJw
W zależności od możliwości jakie daje nam przestrzeń podwórka i jego wyposażenie dostosowujemy ćwiczenia do realnych warunków tj.: ograniczamy przestrzeń, wykorzystujemy ściany, wyznaczamy kierunek strzałów tak, aby piłka nawet po nieudanej próbie strzału nie opuściła przestrzeni naszego podwórka. Skupiamy się głównie na technice, a nie sile strzału. Wykorzystując ścianę jako bramkę możemy wyznaczyć miejsce trafienia piłką np. naklejoną taśmą.
11. Jak zwiększyć celność strzałów?
https://www.youtube.com/watch?v=T-LsPkuUTK4
12. Jak zwiększyć siłę strzału?
https://www.youtube.com/watch?v=jt5kUEkclDw
13. Jak strzelać więcej bramek?
https://www.youtube.com/watch?v=pAgrWUzw_ug
54
14. Jak zwiększyć celność strzałów? (powtarzamy lekcje nr 3)15. Jak strzelać więcej bramek? (powtarzamy lekcje nr 5)
Zdalne nauczanie. Tematy od 6.04 do 8.04.2020r.
1. Religia- - -
2. Język polski
Temat: Siła miłości.(podręcznik, str.260-265)
Zapoznaj się z treścią mitu. Wykonaj ćw. 2 ze strony 263, 4 ze strony 265.
Wykonaj zadanie 9 ze strony 263 i wyślij na adres: [email protected]
Temat: Wielkanocny pacierz (podręcznik, str.336,337). Wykonaj ćw. 7, str.337
3. Jęz. angielskiSubject: The future - will and be going to
Wejdź na stronę www.ang.pl Następnie wejdź w zakładkę gramatyka- na pasku na górze strony Następnie wejdź w zakładkę gramatyka- spis zagadnień Wykonaj ćwiczenia online .
Wykonaj ćw. 2 i 4 str.80 w podręczniku. Odpowiedzi zapisz w zeszycie.
Subject: Grammar in context
Przeczytaj tekst w podręczniku ćw.7 str. 81
Wykonaj do zeszytu ćw.8,10 str.81, podręcznik
Zrób zdjęcie zapisanych ćwiczeń w zeszycie i wyślij na adres mailowy [email protected]
Przypominam , że uczymy się słownictwa z rozdziału 6, podręcznik str. 126-127.
Dla chętnych:
https://www.youtube.com/watch?v=Iu3U5QCRH6s
https://en.islcollective.com/video-lessons/happy-easter-with-tom-and-jerry
4. Muzyka Proszę przeczytajcie temat z podręcznika : Żarty w muzyce. - od strony 72 do strony 77.
5. Plastyka
55
- - -
6. HistoriaPraca z podręcznikiem i zeszytem ćwiczeń:
Zapoznajcie się z tematem: Powstanie kościuszkowskie i trzeci rozbiór Polski / podr. str. 174 / Wykonajcie ćwiczenia do tego tematu w zeszycie ćwiczeń / str. 88- 89 /. Zróbcie zdjęcia wykonanych ćwiczeń i w formie załącznika prześlijcie na moją pocztę: [email protected]
/nad tematem w zeszycie ćwiczeń napiszcie swoje imię i nazwisko/
Ważne zagadnienia : daty I, II i III rozbioru Polski, przyczyny i skutki powstania kościuszkowskiego, wewnętrzne i zewnętrzne przyczyny rozbiorów Polski.
Zachęcam także do skorzystania ze strony:
https://epodreczniki.pl/a/powstanie-kosciuszkowskie/Dvk6GhtFR
7. GeografiaUczniowie, zapiszcie temat lekcji w zeszycie, zapoznajcie się z materiałem z podręcznika, oraz znajdującym się na stronie https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/, który jest związanyz dzisiejszym tematem. Potem wykonajcie ćwiczenia, do lekcji.Dział Geografia Europy. Temat: Europa Południowa- turystyczny region. Przygotuj pisemnie notatkę w zeszycie- Wymień kraje tego regionu. Prace zostaną sprawdzone w późniejszym terminie.Pozdrawiam
8. BiologiaPrzepisz wszystko do zeszytu.
Lekcja 3 - zdalne nauczanie -7 kwietnia 2020 r.
Temat: Przegląd i znaczenie płazów.
Cele lekcji:
Zdobędziesz informacje na temat zróżnicowania budowy i trybu życia płazów. Poznasz gatunki płazów występujących w Polsce, a także źródła ich zagrożeń i
sposoby ochrony. Dowiesz się, jakie znaczenie mają płazy w przyrodzie i dla człowieka.
1. Przeczytaj i naucz się tematu z podręcznika str. 97-102, ( czytaj go codziennie ).2. Następnie obejrzyj i przeczytaj nową lekcję z e-podręcznika Przegląd i znaczenie
płazów na stronie: https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/przedmioty53. Wykonaj ćwiczenia 1, 2, 3 str. 102 prześlij do mnie do 8 kwietnia. 4. Oglądaj w telewizji lekcje biologii we wtorki na kanale TVP 3 o godzinie 10.00 (powtórka o
14.30) lub w Internecie na stronie vod szkoła w dowolnym dla siebie terminie.
56
9. MatematykaTemat 9, 10: Powtórzenie i utrwalenie wiadomości: Pola wielokątów.
Rozwiązać z podręcznika zadania 5-11 str.: 184-185 Bardzo proszę o zapoznanie się z materiałem dostępnym na stronie:
https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/klasa-6 Temat i rozwiązania zadań proszę zapisać do zeszytu przedmiotowego
Ewentualne pytania proszę kierować na adres: [email protected]
Pracę klasową z pól wielokątów prześlę po świętach 16. 04. o godz. 1100.
10. InformatykaUczniowie, zapiszcie temat lekcji w zeszycie, przeczytajcie materiał z podręcznika dotyczący tematu, zapoznajcie się również z materiałami dostępnymi na stronie https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/, które są związane z realizowanym tematem. Potem wykonajcie ćwiczenia, do lekcji.Lekcja 29Temat: Malowanie na warstwach- GIMP.
16. Utworzenie nowych warstw i wykonanie na nich rysunkówZapoznaj się z wiadomościami z podręcznika str. 96- 100. Wykonaj ćw. 2 str. 107 (podręcznik). Ćwiczenie zapisz w katalogu „Ćwiczenia z informatyki”, utworzonym przez Ciebie na pulpicie swojego komputera. Zrób zdjęcie telefonem otwartego katalogu „Ćwiczenia z informatyki” znajdującego się na Pulpicie twojego komputera i wyślij jako załącznik do wiadomości do nauczyciela na adres: [email protected] prace zostaną ocenione przez nauczyciela.UCZNIOWIE I SZANOWNI RODZICE W TYM SZCZEGÓLNYM OKRESIE SKŁADAM WAM ŻYCZENIA ZDROWYCH I SPOKOJNYCH ŚWIĄT WIELKANOCNYCH
wychowawca kl. VI a Piotr Walasik
11. Technika- - -
12. Wych. fizyczneTematyka lekcji wychowania fizycznego 06-08.04.2020 r.
Piłka nożna - chłopcyPrognozy pogody na nadchodzący tydzień są optymistyczne, dlatego wychodzimy z ćwiczeniami na podwórko. Zaletą mieszkania na wsi jest min. to, że każdy z nas ma swoją
57
posesję. Ćwicząc na swoim podwórku zachowujemy zasady kwarantanny. Do lekcji potrzebna jest nam piłka, znaczniki (w naszym przypadku to mogą być chociażby zwykłe patyki położone na płasko na ziemi. Jeżeli nie zapamiętasz ćwiczeń po obejrzeniu wideo na komputerze skopiuj link do materiału na telefon i posiłkuj się ponownie materiałem wideo w trakcie wykonywania ćwiczeń.Temat Ćwiczenia indywidualne z piłką poprawiające czucie piłki(temat realizujemy na wszystkich lekcjach w tym tygodniu)
Link: https://www.youtube.com/watch?v=0qGg1wwp5ng
Piłka siatkowa - dziewczęta
Prognozy pogody na nadchodzący tydzień są optymistyczne, dlatego wychodzimy z ćwiczeniami na podwórko. Zaletą mieszkania na wsi jest min. to, że każdy z nas ma swoją posesję. Ćwicząc na swoim podwórku zachowujemy zasady kwarantanny. Do lekcji potrzebna jest nam piłka, ściana budynku. Jeżeli nie zapamiętasz ćwiczeń po obejrzeniu wideo na komputerze skopiuj link do materiału na telefon i posiłkuj się ponownie materiałem wideo w trakcie wykonywania ćwiczeń.
Temat nr 1 - Odbicia sposobem górnym ćwiczymy tylko piłka siatkowąLink: https://www.youtube.com/watch?list=PLKdLMNlPyzQ4E-eifetCk3aVhNcdWcguJ&v=50wqATe0F-0
Temat nr 2 - Nauka przyjęcia sposobem dolnymW ćwiczeniach 5,6,7 poproś o pomoc domowników, w przeciwnym wypadku wykorzystaj ścianęLink: https://www.youtube.com/watch?v=95xgAm8iQXs
Temat nr 3 Trening rozgrywającejĆwiczenia wykonywane w pokazie przez demonstrującą zawodniczkę piłką koszykową my wykonujemy piłką siatkowąLink: https://www.youtube.com/watch?v=woAaFs3gxa0
58
Drugi tydzień nauczania zdalnego. Tematy od 30.03 do 3.04.2020r.
1. ReligiaKatecheza nr 32
Temat: Świętowanie dnia Pańskiego (podr. str. 74 i 75).
Z uwagą obejrzyjcie film: https://www.youtube.com/watch?v=cBOCVPbv9eM
Wykonajcie zadania 1, 2, 3, 4 w zeszycie ćwiczeń str. 66 i 67..
Katecheza nr 58
Temat: Uroczystość Zmartwychwstania Pańskiego (podr. str. 132 i 133).
Wykonajcie zadania 1, 2, 3 i 4w zeszycie ćwiczeń str. 118 i 119..
Obejrzyjcie slajdy – „Zmartwychwstanie”: http://www.freebibleimages.org/illustrations/jesus-resurrection/
Bardzo proszę pisać czytelnie, a następnie zrobić zdjęcia wykonanym zadaniom, opisać je (imię, nazwisko, klasa) i wysłać na adres: [email protected]
2. Jęz. polskiTematy z języka polskiego dla uczniów klasy VIa . Termin realizacji od 30.03.2020r. do 03.04.2020r.
Temat: Ludzka dobroć.(podręcznik,str.252-253)
Wykonaj zadania:2,3,4,ze strony 253.
Temat: Korzystanie z talentu. (podręcznik,str.254,255)
Wykonaj zadanie 6.
Odszukaj w tekście cechy gatunkowe przypowieści i zapisz je w zeszycie.
Temat: Wartość przygotowań. (podręcznik,str.255,256)
Wykonaj zadania: 3,4 str.256
Temat: Dobroczyńca ludzkości. (Podręcznik, str. 256-259)
Wykonaj zadania: 1,2,3,4 str.258. Wykonane zadanie 4 wyślij na adres:[email protected]
59
Tematy lekcji zapisz w zeszycie , a pod każdym tematem wykonaj zadane ćwiczenia.
3. Jęz. angielskiSubject: The future - be going to
Wejdź na stronę www.ang.pl Następnie wejdź w zakładkę gramatyka- na pasku na górze strony Następnie wejdź w zakładkę gramatyka- spis zagadnień Następnie odszukaj formy wyrażania przyszłości i wejdż w zakładkę be going to
Przeczytaj zasady tworzenia zdań a potem wykonaj w zeszycie ćwiczeń ćw. 1,2,3 str.34
Subject: The future - will
Wejdź na stronę www.ang.pl Następnie wejdź w zakładkę gramatyka- na pasku na górze strony Następnie wejdź w zakładkę gramatyka- spis zagadnień Następnie odszukaj formy wyrażania przyszłości i wejdź w zakładkę will
Przeczytaj zasady tworzenia zdań a potem wykonaj w zeszycie ćwiczeń ćw. 4,5,6 str.34
Zrób zdjęcie ćwiczeń zapisanych w zeszycie i prześlij nauczycielowi na adres [email protected]
Subject: Our own shop for a Day by Nick
Przeczytaj tekst i wykonaj zgodnie z poleceniem ćw. 1,2 str.35 w zeszycie ćwiczeń.
Przypomnij sobie słownictwo z podręcznika ćw.1str.75 oraz ucz się słownictwa z rozdziału 6.
Dla chętnych:
1. https://www.voscreen.com/
2. http://www.eslgamesplus.com/
4. Muzyka Proszę przeczytajcie temat: Muzyczne widowiska. - lekcja 20 w podręczniku, czyli od strony 104 do strony 111.Zadanie dla chętnych: nauczcie się grać na dzwonkach utwór Memory ze strony 109.
5. Plastyka Temat: Plakat „Wiosna”- realizacja. Czekam na efekty pracy. Pozdrawiam.
6. HistoriaHistoria kl. VI a
Praca z podręcznikiem i zeszytem ćwiczeń:
Zapoznajcie się z tematem:Kultura polskiego oświecenia / podr. str. 163 / Wykonajcie ćwiczenia do tego tematu w zeszycie ćwiczeń / str. 83- 84 / ćwiczenie 6 dla chętnych. Ważne
60
zagadnienia : charakterystyczne cechy polskiego oświecenia, przykłady sztuki i architektury klasycystycznej
Przeczytajcie temat: Sejm Wielki i Konstytucja 3 maja/ str. 169 /. Wykonajcie ćwiczenia ze strony 85- 86 w zeszycie ćwiczeń. Ćwiczenia ze strony 87 dla chętnych.
Ważne zagadnienia: czas obrad Sejmu Wielkiego oraz data uchwalenia Konstytucji 3 maja, reformy Sejmu Wielkiego, najważniejsze postanowienia Konstytucji 3 maja, konfederacja targowicka i jej następstwa, II rozbiór Polski.
Możecie skorzystać ze strony https://epodreczniki.pl/a/dlaczego-o-przyczynach-uchwalenia-konstytucji-3-maja/D1Bo1e3Bl
7. GeografiaUczniowie, zapiszcie temat lekcji w zeszycie, zapoznajcie się z materiałem z podręcznika, oraz znajdującym się na stronie https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/, który jest związanyz dzisiejszym tematem. Potem wykonajcie ćwiczenia, do lekcji.Dział Geografia Europy. Temat: Francja- nowoczesna gospodarka. Przygotuj pisemnie notatkę w zeszycie: Cechy tej gospodarki. Prace zostaną sprawdzonew późniejszym terminie.
8. BiologiaLekcja 2 zdalne nauczanie
Temat: Płazy- kręgowce wodno-lądowe
Cele lekcji:
Dowiesz się, gdzie żyją płazy. Poznasz cechy, które umożliwiają płazom życie w dwóch środowiskach. Scharakteryzujesz rozmnażanie się i rozwój płazów.
Instrukcja dla ucznia
Napisz temat i cele lekcji w zeszycie przedmiotowym, jak wyżej. Przeczytaj i naucz się tematu z podręcznika str. 93-96. ( czytaj go codziennie )
Następnie obejrzyj i przeczytaj lekcję z e-podręcznika na stronie:
https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/przedmioty5
Wykonaj ćwiczenia w zeszycie 1, 2, 3str. 96
9. MatematykaTemat 5 i 6 : Obliczanie pola dowolnego wielokąta.
Przeanalizuj przykłady 1-3 str. 178-179 Rozwiąż zadania: 1-6, 8 str. 180 Rozwiąż zadania w ćwiczeniówce 1 i 2 str.40. Rozwiązania zadań prześlij w czwartek na adres: [email protected] Sprawdzę je i wystawię ocenę.
61
Temat 7: Zastosowanie obliczania pól trójkątów i czworokątów do obliczania pól dowolnych wielokątów.
Rozwiąż zadania w zeszycie 9-11,13 str.181 Rozwiąż zadania w ćwiczeniówce 6-9 str.42
Temat 8: Powtórzenie i utrwalenie wiadomości: pola wielokątów.
Rozwiązać zadania do zeszytu 1-4 str.183-184
Pytania proszę kierować na wyżej podany adres.
10. InformatykaUczniowie, zapiszcie temat lekcji w zeszycie, przeczytajcie materiał z podręcznika dotyczący tematu, zapoznajcie się również z materiałami dostępnymi na stronie https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/, które są związane z realizowanym tematem. Potem wykonajcie ćwiczenia, do lekcji.Temat: Malowanie na warstwach- GIMP.Zapoznaj się z wiadomościami z podręcznika str. 96- 100. Wykonaj ćw. 1 str. 107 (podręcznik). Ćwiczenie zapisz w katalogu „Ćwiczenia z informatyki”, utworzonym przez Ciebie na pulpicie twojego komputera. Zrób zdjęcie telefonem otwartego katalogu „Ćwiczenia z informatyki” znajdującego się na Pulpicie twojego komputera i wyślij jako załącznik do wiadomości na adres [email protected] Wykonane ćwiczenie zostanie ocenione.Pozdrawiam
11. TechnikaTemat: Ozdoba wielkanocna .Wykonaj dowolną pracę wielkanocną ,która przyniesie nam radość w tym trudnym czasie. Może to być pisanka, zajączek, baranek a może stroik. Wykorzystaj dostępne w domu materiały . Podpowiedzi możesz szukać w zasobach internetu. Życzę miłej pracy i czekam na efekty w formie zdjęć. Messenger Barbara Odzimek lub e-mail [email protected]. Pozdrawiam
12. Wych. fizyczneWychowanie fizyczne 30.03. – 03.04.2020 r.
WF w domu - 16 wyzwań siatkarskich
Prognozy pogody na przyszły tydzień nie zachęcają do wyjścia na podwórko, (jeżeli wychodzimy pamiętajmy jesteśmy u siebie i nie spotykamy się z nikim poza domownikami).Uwzględniając niesprzyjające warunki pogodowe ćwiczenia zaproponowane zostały do wykonywania wewnątrz. Zaczynamy piłkę siatkową ćwiczenia indywidualne z piłką (po wywiadzie z klasą VI c mogę stwierdzić, że posiadacie piłki w domu). Ćwiczeń techniki indywidualnej z piłką nigdy za wiele. Zaproponowane ćwiczenia mają różny stopień trudności. Staramy się wykonać jak największą ilość powtórzeń min – 6, max 30. Operowanie piłką w domu może wyrządzić szkody proszę przygotować odpowiednie miejsce i skonsultować je z rodzicami.Cztery razy w tygodniu wykonujemy ten sam zestaw ćwiczeń dążąc do wykonania
62
maksymalnej liczby powtórzeń każdego ćwiczenia. Zestaw można uzupełnić o ćwiczenia niewystępujące w propozycji, a wykonywane na lekcjach.
link do ćwiczeń z piłkami:
https://www.youtube.com/watch?v=D8MipUt8Miw&feature=share&fbclid=IwAR35-Ni8N4owei4CJuxr8echkMv7q0SQ--yUwV2KyHW0l-rPvTwbP_x_ZLE
Tak jak tydzień temu życzę wytrwałości i przyjemności z wykonywanych ćwiczeń.
Pierwszy tydzień nauczania zdalnego. Tematyod 23.03 do 27.03.2020r.
1. ReligiaKatecheza nr 30Temat: Modlitwa potrzebą serca człowieka (podr. str. 70 i 71).Wykonajcie zadania 1, 2, 3 w zeszycie ćwiczeń str. 62. Dla chętnych zad. 4 i 5 str. 63.Katecheza nr 31Temat:Modlitwa osobista i liturgiczna (podr. str. 72 i 73).Wykonajcie zadania 1, 2, 3, 4 w zeszycie ćwiczeń str. 64 i 65. Dla chętnych zad. 5 str. 65.Połącz w pary: https://learningapps.org/view1671486
https://learningapps.org/view1709571Jeśli macie pytania proszę kontaktować się ze mną na fb lub pisać na adres: [email protected]
2. Jęz. polskiTematy z języka polskiego dla uczniów klasy VIa
1. Pierwsi ludzie.(podręcznik,str.242,243,244)
Wykonaj ćwiczenia;1i5. Pierwsze ćwiczenie wykonaj w zeszycie , zaś piąte wykonaj i prześlij na adres:[email protected] do 3 kwietnia.
2. Punkt widzenia.(podręcznik, str.245,246,247)
Wykonaj zadanie 9 ze strony 247 i prześlij na adres [email protected] -czas wykonania pracy do 6 kwietnia.
3. Motywy biblijne.(podręcznik,str.248,249,250)
Wykonaj ćwiczenie 1, str. 250 w zeszycie.
4. Czy ziarno wyda plon?(podręcznik, str.251,252)
Wykonaj ćwiczenia w zeszycie:2i 3 str.251
Tematy lekcji zapisz w zeszycie, a pod każdym tematem wykonaj zadane ćwiczenia.
3. Jęz. angielskiSubject: Words for shopping.1.Ćwiczenie 1 str. 75 , podręcznik.Przepisz do zeszytu wyrazy z ćw.1 przetłumacz je na język polski z użyciem słownika. Następnie połącz wyrazy z tabelki z punktami 1-12 na rysunku.
63
2.Ćwicz wymowę wyrazów używając płyty załączonej do podręcznika ( nagranie 2.31).
3. Wykonaj ćwiczenia 1,2,4,5 str. 32, zeszyt ćwiczeń.
Subject: Zuzia and friends
1. Ćwiczenie 1 str. 76 , podręcznik. Wysłuchaj nagrania do tekstu i zwróć uwagę na wymowę, przeczytaj tekst ( płyta, nagranie 2.33).
2.Przepisz do zeszytu wyrazy, których znaczenia nie znasz, przetłumacz je na język polski używając słownika.
3. Ćwiczenie 2 str. 77 , podręcznik. Zgodnie z poleceniem.
4. Ćwiczenie 3 str. 77, podręcznik. Zgodnie z poleceniem. Zapisz odpowiedzi w zeszycie.
5. Ćwiczenie 4 str. 77 , podręcznik. Zgodnie z poleceniem. Zapisz wyrażenia w języku polskim i angielskim w zeszycie.
6. Wykonaj ćw. 1,2str. 33 , zeszyt ćwiczeń.
Subject: Adverbs of manner- revision
Wejdź na stronę www.ang.pl Następnie wejdź w zakładkę przysłówki Następnie wejdź w zakładkę przysłówki sposobu Wykonaj ćwiczenia online . po wykonaniu ćwiczenia kliknij sprawdź i zapoznaj się z poprawnością
wykonanych zadań.
4. MuzykaMuzyka, klasa VI - proszę przeczytać z podręcznika: lekcja 19 od s. 98 do s. 103. Kujawiakz oberkiem. Etnografia.
5. PlastykaZaprojektuj plakat pt. „Wiosna”. Pamiętaj o obowiązujących zasadach(czytelny, krótki tekst, prosta, wymowna grafika). W wolnej chwili pokoloruj-technika dowolna. Używaj barw czystych (podstawowe i pochodne). Na wykonanie pracy masz dwa tygodnie. Jeśli masz możliwość zrób zdjęcie i prześlij przez messengera Barbara Odzimek, lub drogą e-mail [email protected]. Jeśli nie, to zachowaj pracę do powrotu do szkoły.
6. Historia Drodzy uczniowie niedługo zapoznacie się z przyczynami upadku Rzeczypospolitej. Poznaliście już królów, którzy rządzili naszym państwem, a czy potraficie ich rozpoznać? Rozwiążcie quiz ze strony https://www.wprost.pl/historia/quizy/10249394/potrafisz-rozpoznac-polskich-krolow-sprawdz-sie-w-naszym-quizie.html Czy ktoś uzyska 100% poprawnych odpowiedzi? Jeśli nie, to musicie cierpliwie poćwiczyć. Trening czyni mistrza . Powodzenia :)Praca z podręcznikiem :Przeczytajcie jeszcze raz temat : Pierwszy rozbiór Polski / podr. str. 158 / Jeśli macie pytania proszę kontaktować się ze mną na fb lub pisać na adres: [email protected]
7. Geografia
64
Uczniowie, zapiszcie temat lekcji w zeszycie, zapoznajcie się z materiałem z podręcznika, oraz znajdującym się na stronie https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/, który jest związanyz dzisiejszym tematem. Potem wykonajcie ćwiczenia, do lekcji.Dział Geografia Europy. Temat: Podsumowanie działuPrzygotuj pisemnie w zeszycie 5 pierwszych zadań. Zrób zdjęcie opracowania i wyślij jako załącznik do wiadomości na adres: [email protected]
8. BiologiaW zeszycie do biologii napisać drukowanymi literami ZDALNE NAUCZANIE, temat datę z dnia, w którym mamy lekcję. Ćwiczenia rozwiązać w zeszycie lub zachować wydruk, przeczytać temat z podręcznika. Wszelkie wątpliwości i pytania oraz rozwiązania przesyłać na e-maila [email protected]
TEMAT: Ryby, kręgowce środowisk wodnych – powtórzenie wiadomości
Imię i nazwisko…………………………………………………………………………………data…………………………
1Rysunek przedstawia budowę ryby. (0–3 p.) Podaj nazwę płetwy zaznaczonej na rysunku znakiem X.
a) Określ, czy należy ona do płetw parzystych czy nieparzystych. _______________________b) Opisz jej funkcję.________________________________
2 Wyjaśnij, co to znaczy, że ryby są zwierzętami zmienno-cieplnymi. (0–1 p.)________________________________________________________________________
3 Dokończ zdanie. Wybierz odpowiedź spośród podanych. (0–1 p.)
U ryb pokonywanie oporu wody ułatwia obecność A. płetw parzystych. B. łusek. C. linii bocznej. D. skrzeli.
4 Oceń prawdziwość poniższych stwierdzeń dotyczących rozmnażania się ryb. Zaznacz P, jeśli stwierdzenie jest prawdziwe, lub F, jeśli jest fałszywe. (0–5 p.) ,
1.
Ryby to w większości zwierzęta żyworodne. P F
X
65
2.
U ryb występuje zapłodnienie zewnętrzne. P F
3.
U wszystkich gatunków ryb tarło występuje o tej samej porze roku. P F
4.
Mleczko to płyn, który zawiera męskie komórki rozrodcze ryby. P F
5.
Większość ryb opiekuje się swoim potomstwem. P F
9. MatematykaTemat: Powtórzenie i utrwalenie wiadomości. (2h)
Rozwiązać zadania z podręcznika: 1-3, 5-7,9 str.: 168
Temat : Pole czworokąta i trójkąta. (2h)
Przerysować figury i przepisać wzory str. 172- 173 Rozwiązać zadania z podręcznika: 1,2 str. 174 Rozwiązać zadania zeszytu ćwiczeń: 3-5 str. 36-38
Tematy i rozwiązania zadań z podręcznika proszę zapisać do zeszytu przedmiotowego.
10. InformatykaUczniowie, zapiszcie temat lekcji w zeszycie, przeczytajcie materiał z podręcznika dotyczący tematu, zapoznajcie się również z materiałami dostępnymi na stronie https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/, które są związane z realizowanym tematem. Potem wykonajcie ćwiczenia, do lekcji.Temat:Podsumowanie wiadomości i umiejętności w zakresie korzystania z zasobów strony https://scratch.mit.edu Wykonaj ćw. 1, 2 str. 93 (podręcznik). Ćwiczenia po zalogowaniu na stronie https//:scratch.mit.edu zapisz w Moje rzeczy, następnie dodaj do studia Projekty klasy VI. Wykonane projekty zostaną ocenione przez nauczyciela.
11. TechnikaPrzeczytaj temat „Dlaczego i w jaki sposób wymiaruje się rysunki techniczne? „Wykonaj ćw. nr 1 str. 48
12. Wych. fizyczne Trening domowy bez sprzętu.link do treningów na każdy dzień –https://skills4athletes.com/trening-domowy/?fbclid=IwAR07aR5kRJ-DDktNINgu3Iz5x661P-yKZaJb-vKHsB8KdwYCqgmb_iAmGU4
66
Jeżeli po kliknięciu linku jesteś w miejscu przedstawionym na poniższej ilustracji zapoznaj się przed rozpoczęciem ćwiczeń z uwagami zawartymi na stronie i pod ilustracją.
Życzę wytrwałości i przyjemności z wykonywanych ćwiczeń.