Lekcja 9. Historia kl. V 20.05.2020 r. …………………………………………… (imię i nazwisko)

Bardzo proszę podpisać kartę pracy.

Temat: Wyprawy krzyżowe (krucjaty). (temat 25. w podręczniku str. 145-148, otwórz we Wsipnecie lub papierowy)

Bardzo proszę, abyście czytali cele lekcji (NaCoBeZu), ponieważ one są wskazówką, co po danej lekcji powinniście umieć. To bardzo ważne!Czytajcie wszystko, co jest napisane w Lekcji, nie tylko same zadania.

NaCoBeZu (Na Co Będziemy Zwracać Uwagę, czyli cele lekcji):- czym były krucjaty (wyprawy krzyżowe),- jakie były ich przyczyny,- jakie były skutki krucjat.

Krótki wstęp – uważnie przeczytaj i wykonaj zadania (wyobraź sobie, że opowiadam )

W średniowieczu chrześcijanie otaczali wielką czcią miejsca związane z życiem Jezusa. Mieszkańcy Europy udawali się z pielgrzymką do Palestyny, którą nazywali Ziemią Świętą. Taka podróż trwała wówczas wiele miesięcy i była pełna niebezpieczeństw.

W połowie VII wieku Palestyna została podbita przez Arabów. Chrześcijanie nie mogli pogodzić się z tym, że muzułmanie zawładnęli Ziemią Świętą. Arabscy zdobywcy zwykle jednak nie prześladowali chrześcijan i nie utrudniali im dostępu do Palestyny.

W drugiej połowie XI stulecia na obszary Bliskiego Wschodu przybyli nowi muzułmańscy najeźdźcy – Turcy seldżuccy. Pokonali i podporządkowali sobie część istniejących tam państw arabskich.W przeciwieństwie do Arabów Turcy seldżuccy prześladowali chrześcijan i napadali na pielgrzymów w Ziemi Świętej. Zadali też ciężkie straty cesarstwu bizantyjskiemu, któremu odebrali znaczną część terytorium. Bizantyjczycy prosili więc zachodnich chrześcijan – cesarza i papieża – o zbrojną pomoc.

Papież Urban II wezwał chrześcijan z zachodniej Europy, by udzielili pomocy Bizancjum. Nawoływał też chrześcijańskich rycerzy, by odbili Palestynę z rąk muzułmanów. Wyprawa do Ziemi Świętej miała być jednocześnie pielgrzymką i czynem zbrojnym. Papież obiecywał jej uczestnikom odpuszczenie kar za grzechy i zbawienie. Papieskie wezwanie wywołało

poruszenie w całej zachodniej Europie. Szczera pobożność przeplatała się z pragnieniem zemsty na muzułmanach oraz dążeniem do zdobycia bogactwa i władzy.

Wyprawy te nazwano krzyżowymi, inaczej krucjatami, bo ich uczestnicy nosili płaszcze z krzyżami (krucyfiksami). Uczestników krucjat nazywano krzyżowcami. Powyżej zamieściłam rysunek takiego rycerza.

Przyjrzyj się mapie. Na brązowo zaznaczono Europę. Zobacz, gdzie jest Jerozolima (Ziemia Święta). Sprawdź w legendzie, co oznaczają kolory i strzałki na mapie.

Zadanie 1. Na podstawie powyższego tekstu i mapy zapisz, jakie były przyczyny wypraw krzyżowych (inaczej krucjat)?

Zadanie 2. Co papież Urban II obiecał uczestnikom krucjat?

Na przełomie XI i XII wieku w celu zapewnienia stałej obrony Ziemi Świętej i ochrony chrześcijańskich pielgrzymów zaczęto tworzyć zakony rycerskie. Trzy najważniejsze z nich to templariusze, joannici i Krzyżacy.

*Na ostatniej lekcji poznaliście zakony katolickie, np. benedyktynów czy cystersów, ale nie były to zakony rycerskie.

Tu mamy do czynienia z rycerzami (a więc wojownikami), którzy są jednocześnie zakonnikami.

Zadanie 3. Przedstaw krótko wymienione trzy zakony rycerskie – z jakich krajów pochodziły i czym się zajmowały poza udziałem w wojnach.

Poszukaj informacji w wikipedii.

Nie kopiuj, wybierz i samodzielnie zapisz krótkie informacje.

- templariusze –

- joannici –

- Krzyżacy (piszemy z dużej litery, bo oni założyli swoje państwo) -

Krucjaty nie przyczyniły się do pogłębienia kontaktów między chrześcijanami i muzułmanami. Wieloletnie wojny na stulecia utrwaliły wrogość między wyznawcami obu religii.W okresie wypraw krzyżowych jedynie kupcy włoscy nawiązali ściślejsze relacje ze światem muzułmańskim. Wyprawiali się na Bliski Wschód po luksusowe towary i przewozili je do Europy, także po upadku państw chrześcijańskich w Ziemi Świętej.W europejskiej kulturze na trwałe zapisał się wzór średniowiecznego rycerza, który ukształtował się w pełni właśnie w okresie krucjat.

Zadanie 4. Wypisz z powyższego tekstu skutki (czyli efekty) krucjat:

a) jeden negatywny – b) dwa pozytywne –

Uważnie przeczytaj tekst, masz na to prawie tydzień. Nie spiesz się. Udzielaj precyzyjnych odpowiedzi. Pamiętaj, że w ten sposób się uczysz.

Za wykonanie karty pracy możesz uzyskać maksymalnie 5.

Zadanie należy odesłać do wtorku 26.05.2020 r. Wiem, że sobie poradzisz! Powodzenia