Lekcja 17. Język polski kl. Va 8.05.2020 r. ………………………………………… (imię i nazwisko)

Bardzo proszę podpisać kartę pracy.

Temat: Liczebnik główne i porządkowe.

(dział CZĘŚCI MOWY s. 85-89 w niebieskim podręczniku, otwórz we Wsipnecie lub papierowy)

Bardzo proszę, abyście czytali cele lekcji (NaCoBeZu), ponieważ one są wskazówką, co po danej lekcji powinniście umieć. To bardzo ważne!Czytajcie wszystko, co jest napisane w Lekcji, nie tylko same zadania.

NaCoBeZu (Na Co Będziemy Zwracać Uwagę, czyli cele lekcji):- poznasz dwa rodzaje liczebników: główne i porządkowe,- nauczysz się stosować poprawne formy liczebników głównych i porządkowych,- oraz poprawnie je zapisywać.

Uważnie czytaj teksty i polecenia. Nie spiesz się. Udzielaj precyzyjnych odpowiedzi. Pamiętaj, że w ten sposób się uczysz.

Za wykonanie karty pracy możesz uzyskać maksymalnie 5.

Do karty dołączyłam również zestaw ćwiczeń on-line. Nie są na ocenę, ale na plus.

Jednak najpierw zapoznaj się ze wszystkimi wiadomościami i wykonaj zadania z karty pracy!

Kartę należy odesłać do poniedziałku 11.05.2020 r. Trzymam kciuki! Powodzenia

Krótki wstęp nauczyciela: (obowiązkowo zapoznaj się z poniższymi wiadomościami!)

Poznaliście już liczebnik, nie jest trudny i łatwo go rozpoznać w tekście.Dziś nauczysz się rozróżniać liczebniki.Na początek dwa rodzaje – liczebniki główne i porządkowe.

Liczebniki główne: – podają informacje o liczbie (ilości) czegoś lub kogoś, np.

(ile?) pięć książek (ile?) cztery osoby

- liczebniki porządkowe odpowiadają na pytania ile? ilu? - odmieniają się przez przypadki i rodzaje.

Liczebniki porządkowe: – podają informację o kolejności kogoś lub czegoś, np.

(która z kolei?) piąta książka (która z kolei?) czwarta osoba

(Porównaj te przykłady z przykładami do liczebników głównych, zwróć uwagę na podkreślone liczebniki, na pewno dostrzeżesz różnicę.)

- liczebniki porządkowe odpowiadają na pytania który (która, którzy) z kolei?

- odmieniają się przez przypadki, liczby i rodzaje.

Zapisywanie liczebników:

Liczebniki w zdaniach na ogół zapisujemy słownie, ale możemy je również zapisać cyfrą.

Liczebniki główne możemy zapisywać cyfrą arabską, po której nie stawiamy kropki, np.

Kupiłem 5 bułek.

Liczebniki porządkowe możemy zapisywać cyfrą rzymską (znasz to z historii), np.

Król Henryk VIII.

lub cyfrą arabską, po której stawiamy kropkę, np.

Wygrał 3. Konkurs recytatorski.

To wszystko, co musisz wiedzieć. A teraz sprawdź, czy rozumiesz.

Zadanie 1. Przyjrzyj się dokładnie obrazowi i z apisz słownie liczebniki, które są odpowiedzią na pytania znajdujące się pod nim.

Przy każdym liczebniku zapisz jego rodzaj. Spójrz na dwa przykłady, które wykonałam.

Ilu panów stoi na schodach? jeden – liczebnik główny

Ile pań osłania się parasolem?

Ile małych dzieci znajduje się na obrazie?

Ile jest roślin doniczkowych?

Ile jest psów?

Ile jest koni bez jeźdźców?

Ilu mężczyzn siedzi na koniach?

Ilu panów ma kapelusz na głowie?

Ile jest pań na obrazie?

Ile kobiet założyło ciemną suknię?

Przy którym koniu, licząc od lewej strony, stoi mężczyzna w kapeluszu? (przy) drugim – liczebnik porządkowy

Który koń, licząc od lewej strony, jest białej maści?

Przy której kolumnie, licząc od prawej strony, widać mężczyznę?

Na którym koniu, licząc od prawej strony, siedzi kobieta w popielatej sukni?

Zadanie 2. Uzupełnij zdania odpowiednimi formami liczebników głównych i porządkowych – według wzoru. Pamiętaj o ortografii.

Liczebniki główne Liczebniki porządkowe

Na to są potrzebne trzy godziny nauki. Właśnie mija trzecia godzina nauki.

Dostał (3) tomy powieści. (3.) tom był najciekawszy.

Zwiedziła (4) muzea. Zwiedziła (4.) muzeum.

Wystarczyło (10) dni. Potrzebny jest (10.) dzień.

Kupił (2) posiadłości. Kupił (2.) posiadłość.

Zaprojektował (7) budynków. Zaprojektował (7.) budynek.

Obserwował (6) motyli. (6.) motyl usiadł na róży.

Zaprosił (8) kolegów. Zaprosił (8.) kolegę.

Zadanie 3. Odmień przez przypadki liczebniki trzy i trzeci. Zapisz pierwsze litery przypadków w poprawnej kolejności.

Odmianę liczebników możesz zapisać w kolumnach obok siebie.