Gimnazjum nr 35w Krakowie

im. Zofii Chrzanowskiejul. Limanowskiego 60/62www.gim35krakow.edu.plstrefa35@gmail.com

Gazetka szkolnaGimnazjum nr 35

nr 3 (20), grudzień 2012

Najlepsza w Krakowie! Nasza gazetka jest laureatem I miejsca w konkursiegazetek szkolnych krakowskich szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych w 2012

Boże Narodzenie Trzy dni w stolicyOpowieść klas trzecich

Przed świtemKolejna część sagi

Wystarczy sięuśmiechnąć

Felieton

Prawda oMikołajuSonda wśrod uczniów

Co się ludzie dzieje w budzieOpisy i zapowiedzi

McDusiaRecenzja

PARĘ SŁÓWOD REDAKCJI...Cześć Gimbazo! Jeszcze tylko kilka dni dzieli nas on wyczekiwanych feriiświątecznych. Chyba wszyscy wolelibyśmy już być w domui przygotowywać wszystko na Boże Narodzenie. My, z Redakcji,też chcielibyśmy już mieć ferie, ale dla Was ciężko pracujemy nad gazetką!

O czym możecie przeczytać w tym numerze? Przeprowadziliśmy dla Wasrozmowę z Mikołajem (a właściwie dwoma!), dowiedzieliśmy się trochęwięcej na temat modelarstwa oraz zastanawialiśmy się nad zagadnieniemuprzejmości. Pewnie każdy mógł się spodziewać, że w tym numerze pojawisię recenzja nowego filmu z Sagi: Zmierzch. Jak zwykle w tym numerze będązagadki, horoskop ,świąteczna kartka z pamiętnika i opowiadanie. Niemusicie się też martwić, że zapomniałam o naszych plotkarach - jestoczywiście miejsce na najświeższe plotki!

Sami zobaczcie…!VICE-REDAKTORKA WIKTORIA BANET Z KLASY II B

2

Stopka redakcyjnaOpieka redakcyjna:

mgr Joanna Golc

Zespół redakcyjny:

Redaktor:J. Górecka, kl. III b

Vice-redaktor:W. Banet, kl. II b

Skład tekstu i oprawa graficzna:mgr Joanna Golc

Skarbnik:S. Wilkosz, kl. I b.

strefa35@gmail.com

Pozostali członkowiezespołu redakcyjnego:

M. Bułka, kl. I b,A. Brodzicka kl. II b,G. Galaś, kl. III b,P. Galek, kl. I b,M. Gromala, kl. I b,A. Korniak, kl. I b,G. Kostrzewa, kl. I b,I. Pakos, kl. I b,J. Pełka, kl. III b,M. Puchalska,A. Radwańska, kl. I b,A. Rewilak, kl. I b,A. Rojek, kl. II b,M. Sędzik, kl. I b,N. Szlichta, kl. I b,S. Wilkosz, kl. I b,J. Worek, kl. I b.

Zadanie konkursoweDo podanych wydarzeń dopisz ich daty1. Chrzest Polski ........………………….2. Zjazd w Gnieźnie .........………………….3. Bitwa pod Grunwaldem .........………………….4. Rozpoczęcie II wojny światowej .........………………….5. III rozbiór Polski .........………………….Pierwsze prawidłowe odpowiedzi zostaną nagrodzone - przyjdź do biblioteki.

Co się ludzie dzieje w budzie?

Co się dzieje w budzie?Nasza szkoła włączyła się w pomoc dla potrzebujących w postaci „Szlachetnejpaczki", czyli zbiórki żywności dla potrzebujących rodzin. Z okazji świąt BożegoNarodzenia Samorząd Uczniowski organizuje też „Gwiazdkę dla zwierząt":zbieramy produkty i wyposażenia dla zwierząt z krakowskich schronisk.

Dnia 22 listopada odbyła się dyskoteka z okazji Andrzejek. Nasi uczniowiebawili się świetnie.

Trzecie klasy wraz z wychowawcami wybrały się do Warszawy na trzydniowawycieczkę (28-30 listopada). Oby więcej takich wyjazdów! Relacja i zdjęciaw tym numerze.

6 grudnia nasza szkołę odwiedził św. Mikołaj. Grzecznym uczniom rozdawałprezenty w postaci smacznych cukierków. Pozdrawiamy Mikołaja! :)

W naszej szkole odbędzie się również konkurs na najładniejszą dekoracjęświąteczną sali. No, postarajcie się!

W tym miesiącu miały miejsce drugie etapy olimpiad przedmiotowych.Przeprowadzone już zostały konkursy z języka angielskiego, geografii i językapolskiego. Czekamy na wyniki i liczymy na laureatów.

W tym roku jasełka będą organizowane przez księdza. Na pewno będzie na copatrzeć!

W grudniu na lekcjach w-f przeprowadzane są testy sprawnościowe. Najlepszewyniki i nazwiska uczniów ogłoszone zostaną na tablicy informacyjnej.

Przez cały rok nasze gimnazjum opiekuje się grobem Edwarda Dębowskiego.Uczniowie sprzątają i dbają o jego pochówek.

Dziękujemy za przyniesione fanty. Podczas loterii w przedszkolu 92 uzyskaliśmy350 złotych, które przeznaczymy na spełnienie marzenia chorego Artura, lat 11(fundacja „Mam marzenie")

i jeszcze jedno...

KKoońńccaa śśwwiiaattaa nniiee mmaa..JJeesstt zzaa ttoo PPoocczząątteekk śśwwiiaattaa!!

II zz tteejj ookkaazzjjii......

wwsszzyyssttkkiieeggoo nnaajjlleeppsszzeeggoo!!

4

Plotki i ploteczki

PlotkiKolejna porcja szkolnych pogłosek

W klasach lekcyjnych pojawiły się już przystrojone choinki, choć jak niektórzytwierdzą to nie przystoi w adwent. Ale to znak, że święta tuż, tuż.

Podobno tegoroczne jasełka mają być jeszcze ciekawsze od zeszłorocznych. Co w tymrokuwymyślił nasz ksiądz? Czy nie zawiedzie naszych oczekiwań?

Idzie zima, śnieg pada coraz częściej. Wszyscy kichają i kasłają. Teraz ciężko jest sięnie rozchorować. Szkolna frekwencja niestety spada. Trzeba się ciepło ubierać.

Ostatnio szkolne automaty „świecą pustkami”. Rzadko są uzupełniane. Czy to znaczy,że będziemy głodować?

Pomiędzy pewną pierwszoklasistką, a popularnym drugoklasistą nawiązał sięromans. Czy z tego wyniknie większe uczucie?

Nieubłaganie zbliża się koniec pierwszego semestru, proponowane oceny zobaczymyjuż przed przerwą świąteczną. Czy nie za późno na poprawianie?

plotkary

Wystarczy się uśmiechaćPoranek 7.20. Z ośmiokilogramowym plecakiem wtaczam się do pustego tramwaju.Zajmuję jedno z wielu wolnych miejsc… i się zaczyna gadanie. Że młodzież niewychowana, że starszej kobiecie miejsca nikt nie ustąpi, że my mamy zdrowe nogito możemy stać, że nie nauczono nas szacunku do starszych. Ale proszę pani! Tamjest wolne miejsce, i tam, no i tam. Przecież cały tramwaj jest pusty!

Wiem, że to arcyciekawe kazanie będzie trwało dopóki nie ustąpię miejsca. I jeszczeudaje, że nie słyszy. Próbuje wyłączyć się z otoczenia (bo przecież obok są wolnemiejsca!), ale ktoś skutecznie mi to uniemożliwia uderzając mnie raz po raz w ramię.Podnoszę wzrok. To ta sama kobieta, która nie zatrzymała swoich przemyśleń dlasiebie. No kto by się spodziewał? Wzdycham na tyle głośno, żeby wszyscyw tramwaju mnie usłyszeli i chcąc nie chcąc wstaję, bo domyślam się, że zarazw ruch pójdzie parasolka. Przecież wystarczyło poprosić o ustąpienie miejsca...

Zakupy przedświąteczne to poważna sprawa. Ale co zrobić, gdy pan w brązowejkurtce zabrał najlepszego karpia ze stoiska? Najlepiej pokłócić się na środkusupermarketu, prawda? Bo dlaczego ten pan ma większego karpia? To całkowicieniesprawiedliwe. To przecież pan z wąsem stał pierwszy w kolejce. Dlaczego panw brązowej kurtce może kupić sobie większą rybę i to w takiej samej cenie, a on nie.Skandal, po prostu skandal!

Ale czy warto się kłócić w ten przedświąteczny czas? Czy nie można być dla siebiemiłym? Bo czy świat nie byłby piękniejszy gdybyśmy obdarzali wszystkichpromiennym uśmiechem? Kochani, bądźmy dla siebie uprzejmi. W końcu Mikołajprzychodzi tylko do grzecznych osób.

Gabrysia Kostrzewa, kl. I b

Sonda

5

Wymarzonemiejsce do spędzenia ŚwiątKażdy z nas niecierpliwie oczekuje na ten magiczny czas. Wyobrażamy sobie jakby to było, gdybyśmy spędzili to Boże Narodzenie w innym miejscu niż zwykle,oderwali się od codzienności i zrobili coś szalonego.

Właśnie dlatego postanowiłyśmy, że przejdziemy się po szkole i zapytamy was,gdzie chcielibyście spędzić te święta.

Na pierwszym miejscu naszej listy pojawiło się niezwykłe miasteczko osadzonew serialu Pamiętniki Wampirów. Mamy nadzieję, że już się domyślacie…

MYSTIC FALLSzdobyło aż 80% głosów. Widzimy, że w naszej

szkole są wielbiciele serialu.

Na drugim miejscu pojawiły się...

ŚWIĘTA U BABUNI.Wszyscy bardzo gorąco kochamy swoje babcie, więc niedziwimy się, że inni pragną być w ten czas u nich.Mamy tylko nadzieję, że pomagacie im wtedyw przygotowywaniu Świąt.

Numerem trzy były –

HAWAJE.Gorąca plaża, surferzy i tancerki HULA to „coś”właśnie dla niektórych osób. Tylko, że jedynąprzeszkodą są rodzice, więc mamy dla was radę:pakujcie szybko kąpielówki do walizki, abyna Hawajach spędzić te święta.Dużo osób chciałoby się wybrać w inne miejsca

na świecie, takie jak na przykład:Bułgaria, Nowy York, USA, Londyn, Japonia, Malediwy,Karaiby i zimna Antarktyda zamieszkana przez misiepolarne.Miejsca, które nas najbardziej rozbawiły to…

STAJNIA oraz U MAMY NA KOLANACH.Pamiętajmy, że ostatecznie nie ważne jest miejsce,w którym spędzimy Boże Narodzenie, ale osoby,które tworzą świąteczną, ciepłą atmosferę.

Marcelina Gromala, Magdalena Puchalska, kl. I b

6

W ramach poznawania światazapytaliśmy Was też o wydarzenie,które wstrząsnąć mogło dziecięcymiuczuciami, a które mamy już za sobą(wwiększości :-)

sonda wśród uczniówJak dowiedziałeś się prawdy oMikołaju?

Zadziwiło nas, że tak duża liczba osób z uporem twierdzi, że Święty Mikołaj istnieje. Wielerozczarowanych nastolatków nawet się z nami sprzeczało, dopóki nie przyznałyśmy im racji.(Pewnie boją się, ze pod choinką znajdą rózgę).

Było też wiele innych odpowiedzi, a wśród nich najczęściej relacje o znalezieniu listu lubprezentu w nieodpowiednim momencie. Pojawiło się też kilka nietypowych historii, np:☻ „O tym ,że Święty Mikołaj nie istnieje, dowiedziałam się od mojego taty u dentysty. Niemam pojęcia czemu właśnie podczas tej wizyty postanowił mi wyznać prawdę.. Może dlatego,żebym była zła na panią doktor, a nie na tatę. Pewnie chciał mieć kłopot z głowy."☻„Dowiedziałam się o tym już w przedszkolu, kiedy widziałam, że co roku odwiedzał nas innyMikołaj”☻ „Kiedyś spytałam się taty, dlaczego nosi złoty pierścionek. Odpowiedział mi, że to symbolmałżeństwa. Jeszcze tego samego dnia odwiedził mnie Mikołaj. MIAŁ NA PALCU OBRĄCZKĘ!!!Byłam oburzona i zmieszana. Całe życie wpajano mi, że Mikołaj jest najprawdziwszy na świecii że nie ma żony...”☻„Pewnego razu, gdy pisałam list postanowiłam zrobić Mikołajowi niespodziankę.Wygrzebałam z szafy taśmę i z pomocą rodziców przylepiłam do listu małego, szklanegosłonika...Minęło już wiele dni od MIKOŁAJEK. Szukając słodyczy przy okazji odnalazłamsłonika...”

A najbardziej zadziwiła nas odpowiedź jednej z dziewczyn, że wierzy, ponieważ:„dorosły świat przytłacza człowieka”. Jest w tym dużo prawdy. Dlatego nawet, gdy dorośniemy,nie przestańmy w Świętego Mikołaja wierzyć!

Monia Sędzik i Alicja Radwańska, kl. I b

Sonda

Nasza szkoła jak co roku wzięła udział w akcji „Szlachetna Paczka”. Pani KatarzynaZalewska bierze bardzo aktywny udział w tej corocznej akcji. Postanowiłam z niąporozmawiać.

Jak zaczęła się pani przygoda z akcją ,,Szlachetna Paczka”?Co skłoniło panią do podjęcia tak aktywnego działania?O tej akcji dowiedziałam się od koleżanki, która już od dłuższego czasubierze w niej udział. Poprosiła mnie ona o pomoc, a ja się zgodziłam.Nie ukrywam, że myślę teraz o stałym udziale w tym przedsięwzięciu.Czym konkretnie się pani zajmuje? Jaka jest pani rola?Jestem ,,Młodszym trenerem wewnętrznym ds. szkoleń i audytorką ds. opisów”.W tym roku zajmowałam się czytaniem zgłoszeń ludzi oraz ich segregacjąi przydziałem dla rodzin.A co dzieje się później z ofiarowanymi przedmiotami?Wolontariusze naszej akcji pakują paczki zgodnie z opisami. W ten sposób każdydostaje w miarę możliwości to, co jest mu potrzebne.Jaki jest pani stosunek do tej akcji? Czy myśli pani, że takie formy pomocy sąskuteczne?Zdecydowanie tak. Ludzie dostają to o co proszą, nie muszą czekać, aż jakaś fundacjaprzeznaczy zgromadzone środki na ich potrzeby.Co chciałaby pani zmienić w tej akcji ?Chciałabym, aby w akcji brało udział więcej wolontariuszy, dzięki czemusegregowanie paczek poszłoby dużo sprawniej.Bardzo dziękuje.Ja również dziękuję.

Rozmawiała Jadwiga Worek, kl. I b

RozmowywStrefie

7

s

C

DwóchMikołajów - dwa charaktery...Niedawno na całym świecie obchodzony był dzień Świętego Mikołaja. Czy miły, starszypan z dziecięcych opowiadań istnieje?Postanowiłyśmy się tego dowiedzieć w jednej z galerii handlowych, tłocznie obleganychw okresie przedświątecznym... Ku naszemu zdziwieniu pojawiło się ich tam aż dwóch.

WYWIAD Z PIERWSZYM MIKOŁAJEMDlaczego zdecydowałeś się uszczęśliwiaćdzieci?Ponieważ trzeba im sprawiać radość -zczególnie tym smutnym. Nie ma nicpiękniejszego niż uśmiech dziecka!!

Nie uważasz, że opowiadanie dzieciomo św.Mikołaju jest małym oszustwem?Oszustwem...!!!! Przepraszam bardzo, czy jajestem oszustem? Czy uważacie, że ja nieistnieje???? Św. Mikołaj jest najprawdziwszyna świecie. Właśnie dzisiaj jest moje święto,me imieniny. Ja od setek lat rozdajeprezenty, a wy mi tutaj takie bzduryopowiadacie...

Z jaką reakcją dzieci spotykasz sięnajczęściej Mikołaju?Z uśmiechem, moja miła, z uśmiechem :D

Czy twoja posada jest obowiązkiem,za które otrzymujesz wynagrodzenie, czyjest to związane z uszczęśliwianiem dzieci?Czysta przyjemność, moja kochana...CZYSTA PRZYJEMNOŚĆ :D Święty Mikołajrobi to z czystej przyjemności, potrzebydzielenia się tym co się ma.

Kiedy dzieci zadają Ci pytanie na temat„prawdziwości twojego istnienia" jaka jesttwoja odpowiedź?No przecież dziwię się, bo jak ty widziszkoleżankę to zastanawiasz się czy onaistnieje? Więc jak dziecko zadaje mi pytanie,czy ja naprawdę istnieje, to zaprzeproszeniem: głupszego pytanie niesłyszałem.

zy zostanie Mikołajem było twoimdziecięcymmarzeniem?Yyy.. Jak mnie rodzice na świat wydali todali mi imię Mikołaj .Skoro Mikołaj jest prawdziwy to dlaczegojest tutaj jeszcze inny?Bo tamten to jakiś przebieraniec!!!

WYWIAD Z DRUGIM MIKOŁAJEMDlaczego zdecydowałeś się uszczęśliwiaćdzieci?Pragnę nieść pomoc innym.

Nie uważasz, że opowiadanie dzieciom o św.Mikołaju jest pewnym oszustwem? Jakiejest twoje zdanie na ten temat?Nie, ponieważ, dzieci są szczęśliwe, dostająprezenty i to jest jeden z najlepszych dniw ich życiu.

Z jaką reakcją dzieci spotykasz się najczęściejMikołaju?Z uśmieszkiem na małych buziach.

Kiedy dzieci zadają Ci pytanie na temattwojego „istnienia” jaka jest twojaodpowiedź?Mówię, że jestem wysłannikiem ŚwiętegoMikołaja.

Czy twoja posada jest obowiązkiem, za któreotrzymujesz wynagrodzenie, czy jest tozwiązane z uszczęśliwianiem dzieci?Jedno i drugie.. Tak bym powiedział...

Zostanie Mikołajem było twoim dziecięcymmarzeniem?Niezupełnie, ale cieszę się, że mogę pełnićtaka rolę.

Monia Sędzik i Alicja Radwańska, kl. I b

Nasz art - moje zdanie

3 dni w stolicy

Godzina 5.40. Pod szkołą ustawia się młodzież. Jest 28 listopad. Jak na tę porę roku,pogoda dopisuje. Wszyscy z ledwo otwartymi oczami ruszają autobusem w stronęWarszawy.

DZIEŃ I – ORGANIZACJA I PIERWSZE ZWIEDZANIENa miejsce klasy trzecie dotarły około południa. Opiekunowie – p. BożenaKiszniewska, p. Halina Longa, p. Barbara Nędza i „rodzynek” p. Adam Nowak- odrazu układają plan dnia. Po posiłku i kilku łykach cappuccino ruszamy! Z nasząlokalną panią przewodnik udajemy się na cmentarz na Powązkach. To jedenz najstarszych i największych cmentarzy w Polsce. Pochowano tam wielu ludzi, którzywalczyli za nasz kraj lub rozwijali jego kulturę. Leżą w nim też rodzice kompozytora –Fryderyka Chopina. Widzieliśmy groby Hugo Kołłątaja, Stanisława Bogusławskiego,Cypriana Kamila Norwida, Bolesława Prusa i wielu innych. Na Powązkach przedewszystkim przykuł naszą uwagę pomnik zasłużonych żołnierzy. Byli tam rówieśnicy,którzy dzielnie bronili Polski.DZIEŃ I – ŁAZIENKIPark Łazienkowski. Nie, nie jest to miejsce, gdzie „król chodził piechotą”. Tomalowniczy park wprost stworzony do odpoczywania. Ale my nie mieliśmy czasuna relaks! Przewodnik ciągle zadawał pytania dotyczące historii Warszawy i rządówkróla Augusta Poniatowskiego. Pani Kiszniewska mogła wiec sprawdzić naszą pamięći nabytą wiedzę. Chyba się udało... ; )Po kilkakrotnym przejściu Łazienek wszerz i wzdłuż, udaliśmy się do PałacunaWodzie. Siedziba króla zrobiła na nas wrażenie. Piękne wnętrza, kolekcje obrazów,stare meble... można było poczuć się jak w tamtych czasach! Skąd nazwa Pałacu?Otóż budowla otoczona jest stawem, który jest starorzeczem Wisły. Dodatkowąatrakcją było karmienie kaczek i gołębi. Z pałacu przeszliśmy do Pomarańczarni. Towielka szklarnia, w której rosną palmy, egzotyczne kwiaty, kaktusy. A kiedyś równieżpomarańcze. Dzień zakończył się ciepłym posiłkiem.DZIEŃ II – MUZEAGrupa p. Longi (klasa III A) miała zbiórkę o 7.00 (współczujemy). Następnympunktem zwiedzania było oczekiwane przez wszystkich – Muzeum PowstaniaWarszawskiego. To pierwsze tak multimedialne muzeum w Polsce. Na środkugmachu znajduje się gruby mur, zwany „sercem muzeum” – gdy przyłoży się uchonaprawdę słychać bicie serca.Przewodnik po Muzeum opowiadał z takim zapałem i miłością do Polski i historii, żewszyscy słuchali zafascynowani! ...O początkach powstania, historii z życiamieszkańców oraz przede wszystkim o Niemcach i Rosjanach. Dowiedzieliśmy się

o różnych losachwarszawiaków.Przewodnik zna ichpodobno osobiściei chętnie dzielił sięich opowieściami.Szczególniezainteresowały nasucieczki kanałamiprzed niemieckimiżołnierzami. Odważnimieli okazję wejść dospecjalnieodtworzonegokanału i poczuć choćtrochę, jak trudno

8

Nasz art - moje zdanie

było się tam poruszać. Słuchaliśmynagrań oficerów polskich. Znaleźliśmysię też pod samolotem, który miał zazadania patrolować okolicę i rozwozićpotrzebny prowiant, leki, ubrania,pieniądze. Oglądaliśmy również zdjęciaz obozów pracy, które bardzo nasprzeraziły. Wydaje mi się, zezachowaliśmy się dojrzale i naszewyobrażenie o wojnie i śmiercizmieniło się całkowicie. To powinienzobaczyć każdy Polak!

DZIEŃ II – BELWEDERDo Belwederu pojechaliśmy znowu podzieleni na dwie grupy. Tu znajduje siękancelaria Prezydenta Polski Bronisława Komorowskiego. W podziemiach mieszcząsię specjalne pokoje poświęcone Józefowi Piłsudskiemu. Pani przewodnik przybliżyłanam historię tego miejsca i osoby generała. Pokazała nam pamiątki po nim a takżemaskę pośmiertną, dzięki której można było zobaczyć rysy twarzy Piłsudskiego. Nadole znajdowała się kaplica, do której co roku przyjeżdżał świętej pamięci Jan PawełII. Potem zwiedziliśmy pokoje, których wystrój przypominał czasy królewskie.Wszystko było idealne. Zazdrościliśmy prezydentowi, że może tutaj przebywać.DZIEŃ II – PLANETARIUM I WYNALAZKIPo belwederze czekało na nas zwiedzanie w grupkach Centrum Nauki Kopernik. Tobyła zabawa! Tylu eksponatów, doświadczeń, komputerów, dziwadeł jeszcze dotądnie widzieliśmy! Na parterze znajdowały się wystawy: Świat w ruchu, Człowieki Środowisko, Bzzz! (dla maluchów) oraz wystawa powyżej 14. roku życia, któraporuszała sprawy bardziej dojrzale ;). Wszyscy uczniowie rzucili się na poszczególnestanowiska. Mogliśmy sprawdzić się w przedmiotach przyrodniczych - pan Nowakznalazł się w swoim żywiole! ;). Mimo ze jesteśmy trzecioklasistami, odżyły naszewspomnienia i pragnienia z dzieciństwa - nie mogliśmy się powstrzymać przeddotknięciem, uruchomieniem i przeczytaniem każdej napotkanej rzeczy. Na I piętrzeznajdowały się wystawy: Korzenie cywilizacji, Strefa Światła, Re: Generacja. Uśmianiod ucha do ucha, udaliśmy się do planetarium, sali w kształcie półkuli, na niezwyklerealny film 3D o kosmosie.DZIEŃ III – WARSZAWAW PIGUŁCEPogoda, jak na złość, popsuła się. Kolejna przewodniczka pokazała nam GróbNieznanego Żołnierza i opowiedziała kilka faktów z nim związanych. Ida w stronęStarówki wstąpiliśmy do bazyliki św. Krzyża, gdzie znajdują się urny z sercamiFryderyka Chopina i Władysława Reymonta. Udaliśmy się tez na grób najmłodszegoz żołnierzy, walczącego w powstaniu warszawskim (PomnikMałego Powstańca) czyli'Antka Rozpylacza'. Miał on około 11 lat, ale został pochowany ze swoimi starszymikolegami, jako oficjalny żołnierz. Podziw i uznanie. Potem skręciliśmy w stronęZamku Królewskiego. Wiele pokoi, a każde pomieszczenie ma własną historię. Piękneobrazy, meble, figury i ozdoby... Zwiedzanie tego gmachu zajęło nam około 2 godzin,ale, kiedy potem rozmawialiśmy, wszyscy stwierdzili, że im się podobało.

Do Krakowa wróciliśmy późnym wieczorem, po 5 godzinach jazdy. Mieliśmy sporodo opowiadania rodzicom. Warszawa to naprawdę ciekawe miasto z przeszłością.Warto tam się wybrać, jednak najlepiej na trochę dłużej niż 3 dni.

Julia Pełka III bfot. Oliwia Karaś, Dawid Kostrzewa

9

„Przed Świtem”Jak chyba już każdy wie, w kinach pojawiła się ostatnia cześć słynnej„Sagi: Zmierzch”. Jedni mówią, że to jest to pierwszy film z sagi, który da się oglądnąć,natomiast inni - że reżyser Bill Condon nie pokazał na co go stać.

Kiedy zostałam poproszona o napisanie recenzji o tym filmie, byłampodekscytowana, ale kiedy wyszłam z sali kinowej, myśl o ocenieniu tego filmutrochę mnie przeraziła.

Oczywiście dla filmowych fanów sagi o wampirach jest to wspaniały film, pełenemocji i ulubionych bohaterów, których niestety zobaczą po raz ostatni. Lecz cowłaściwie skrywa w sobie ten obraz?

Dla osoby, która tak jak ja przeczytałaksiążkę, film jest nieco „naciągany”- wiele istotnych faktów zostałozmienionych albo nawet pominiętych.Nie czyni to filmu złym, ani źlenagranym - po prostu: film nie sprostałmoim oczekiwaniom i nie oddał treściksiążki.

Jest jednak wiele rzeczy, które podobałymi się w „Przed Świtem”. Jedną z nichjest to, że w tej części Bella, czyli głównabohaterka Sagi, staje się nareszciekobietą, która nie zachowuje się jakprzewrażliwiona nastolatka i nie myślitylko o tym, aby uratować siebiei swojego ukochanego kosztem innych.Pojawia się jednak Renesmee, któraw sumie jest kolejnym powodem dotego, aby Bella ratowała ją, niezwracając uwagi na inne osoby.

Akcja, która toczy się wokół rodzinyCullenów, innych wampirów – którychpoznajemy dopiero w tej częścii Volturich, jest całkiem interesującai chyba właśnie to podobało mi sięnajbardziej, choć muszę przyznać, żemoją ulubioną ekranizacją filmową tejsagi pozostaje „Zaćmienie”, a nie „PrzedŚwitem”

Wiktoria Banet, kl. II B10

11

„Malinowe Bąbelki”Zbliża się radosny czas Świąt BożegoNarodzenia i imprezka Sylwestrowa.W sklepach już od dawna czuć atmosferętych świąt. Twoja mama, babcia, ciociapewnie już od dawna obmyślają12 tradycyjnych potraw, które zagoszcząna waszym wigilijnym stole, a tyzastanawiasz się co znajdziesz pod choinką.Jednak, aby wyglądała ona pięknie,potrzebne są dekoracje. Dlatego my w tymnumerze umieszczamy przepis na pysznepierniczki-dekoracje, które można schrupać– czyli Nietypowe (Pyszne) Ozdoby oraznie zapominając o nadchodzącej zabawieSylwestrowej dodajemy przepisna Malinowe Bąbelki – drink, któryzaspokoi pragnienie po długichi męczących godzinach na parkiecie. Nieczekaj dłużej i już dziś zacznijprzygotowania do tych wyjątkowychwydarzeń!

Nietypowe OzdobySkładniki:Ciasto:1kg mąki pszennej300g masła(lub margaryny)250g cukru250g płynnego miodu1 opakowanie przyprawykorzennej do piernika (= 3,5 – 4 łyżeczki)2 łyżeczki cynamonu4 łyżki kakao1 łyżeczka proszku do pieczenia2 łyżeczki sody oczyszczonej3 żółtka4- 5 łyżek słodkiej, płynnej śmietanySposób przyrządzenia:1.Masło, cukier, miód, przyprawę korzenną,cynamon i kakao podgrzewaj stopniowo,ciągle mieszając, aż wszystkie składniki siępołączą.2.Pozostaw do ostudzenia.3.Sodę oczyszczoną rozpuścić w 2 łyżkachwody.4.Wlej do masy miodowej.5.Mąkę wymieszaj z proszkiem dopieczenia.6. Połącz z masą miodową, dodaj 4-5 łyżekśmietany i zagnieść ciasto.(ma powstaćjednolite ciasto)7.Na posypanym mąką blacie rozwałkujciasto na ok.5-7mm.

8.Z ciasta wykrawaj dowolne kształty.9.Piec w nagrzanym piekarniku max.10 min. w temperaturze 180°C.10.Pozostawić do ostygnięcia.UWAGA: Chcąc zrobić witraże należywyciąć pierniczki z otworami w środku. Dośrodka nałożyć rozkruszonej landrynki.(Landrynki przełożyć do woreczka domrożenia i rozkruszyć wałkiem).LUKIER1 białko1- 1 ½ szklanki cukru pudruSposób przygotowania:1.Białko zmiksować najpierw z 1 szklankącukru pudru.2.Kolejno miksując dodać tyle cukru pudru,aby masa była dość gęsta i się nierozlewała.

Malinowe BąbelkiSkładniki:200ml wody gazowanej5ml syropu malinowegokilka malin (mogą byćmrożone)plasterek cytrynySposób przygotowania:1.Syrop malinowy wlać dokieliszka.2.Następnie zalać go wodą.

3.Wrzucić maliny i lód.4.Udekorować cytryną.Sandra Wilkosz, Alicja Radwańska, kl. I b

Po szkole

Zadanie konkursoweDopisz to podanych nazwisk tytułylektur przez nich napisanych:

Jean BaptisteMolier ..........……………….

William Szekspir ………………….....……..

Aleksander Fredro ...……………………….

AdamMickiewicz .…………………………

John Tolkien…………....…………………..

Pierwsze prawidłowe odpowiedzi zostanąnagrodzone - przyjdź do biblioteki.

4 �R D�I�, WT�R�K

#12w7 ś1i(*. M2z( w tym r2k7 7tr:ym$ 5ied2 B2z(*2 �$r2d:(1i$? �iby 1i*dy t(*2ś1i(zk7 1i( m$, $l( Świet$ k2-$r:a mi 5iewł$ś1i( : bi$łym świ$t(m, &+2i1k$mi,l$mpk$mi, k2led$mi. �2r$: bliz(- d2Mik2ł$-(k. Mó- pr(:(1t -7z :$p$k2w$1y,&:(k$ d2 5:ó5t(*2. # 2k$:-i B$rb$ry:r2biłyśmy : k2l(z$1k$mi pr:y-e&i(1i(5p2d:i$1ke dl$ 1$5:(- B$5i. L(dw2 5iewyr2biłyśmy, $l( 21$ był$ :$&+wy&21$. �+yb$5p2d2b$ł 5ie -(- pr(:(1t. L7bie 2bd$r2wyw$ćl7d:i, $ *r7d:i(n -(5t id($l1ym &:$5(m d2t(*2 – m$my Mik2ł$-ki i Świet$...

5 �R D�I�, ŚR�D�

�$ p2&:atk7 k$rtkówk$ : bi2l2*ii. �ikt : kl$5y5ie 1i( 1$7&:ył, $ -$ p(w1i( d25t$1e -(dy1ke.� p2t(m 2dp2wi$d$ł$m : k215tr7k&-i1$ m$t(m$ty&(. �i( 7mi(m tr:ym$ć t(*2 &yrkl$1$ t$bli&y! �ia*l( mi 5ie śli:*$ł, :mi(1i$łr2:w$rt2ść. �i(, 1i( l7bie t(*2! �7tr2 m$mykl$52w( Mik2ł$-ki. �2 i p(w1i( r$12 &2ś 5iep2d p2d75:ka :1$-d:i(. �$m$ t(zpr:y*2t2w$ł$m &2ś dl$ m2i&+ 1$-bliz5:y&+.Dl$ r2d:i&ów m$m t$ki( dr2bi$:*i, dl$m$l7tki(- b$-(&:ki, $ dl$ pr:y-$&iół(k :r2bił$mkrówki. M$m 1$d:i(-e, z( im t(z p25m$k7-a.

6 �R D�I�, �#W�RT�K MIK�Ł��KI!Mik2ł$- -$k :wykl( :$5k2&:ył m1i(p2my5ł2w2ś&ia. K$zdy pr(:(1t mi 5ie5p2d2b$ł, $ 1$-b$rd:i(- k5iazk$, 2d któr(- 1i(m2*e 5ie 2d(rw$ć. �$w(t w tr$mw$-7 -a&:yt$ł$m i pr$wi( pr:(*$pił$m pr:y5t$1(k.M2-( pr(:(1ty t(z 5ie 5p2d2b$ły. �$ *2d:i1i(wy&+2w$w&:(- - Mik2ł$-ki. �l(, z(by 1i( był2:byt ł$tw2, k$zdy m75i$ł wyk21$ć :$d$1i(,

któr( :$d$ł m7 Świety Mik2ł$-. �$m75i$ł$m :$t$n&:yć : r(1if(r$mi.

�r$t7l7-e Świet(m7 p2my5ł2w2ś&i. �$w(t1$7&:y&i(l( 1$m d:i5i$- 2dp7ś&ili...

10 �R D�I�, P��I�D#I�Ł�K

K2l(-1y &iezki d:i(n. �i( m2*e 5ie d2&:(k$ćf(rii świat(&:1y&+. W 5:k2l( d7z2 1$7ki,w d2m7 - k5iazki. M75:e -(5:&:( pr:(&:yt$ćl(kt7re. �i(1i7tk$, $l( br$k7-( mi 1$ 1ia&:$57. �$ w5:y5tk2! M75i$ł$m :r(:y*12w$ć: 7d:i$ł7 w -$5(łk$&+, b2 1i( wyr$bi$ł$m 5ie.�1i 1$ próby, $1i 1$ 7&:(1i( 5ie r2li. B2-e5ie, &:y wytr:ym$m d2 21 *r7d1i$, &:ylip2&:atk7 f(rii (i k2n&$ świ$t$ :D)

15 �R D�I�, ��B�T�

#� TYD#I�N ŚWIĘT�! Był$m : t$ta1$ pr:(dświat(&:1y&+ :$k7p$&+. #$&ia*1eł$m*2 p2d &+2i1ke. wi(lbi$m, 7wi(lbi$mświat(&:1y wy5tró- 5kl(pów. T$k, wi(m, z( t$$tm25f(r$ -(5t w 5kl(p$&+ 2d p2&:atk7li5t2p$d$, $l( d2pi(r2 t(r$: d2t$rł2 d2 m1i(,z( :$r$: beda Świet$. M$m w pl$1$&+ iść1$ P$5t(rke. T(1 1$5tró-! I p2t(m 5t$1i( p2dk2ś&i2ł(m i 5kł$d$1i( 52bi( zy&:(n. #$w5:(:1$-d:i( 5ie kt2ś :1$-2my, k2m7 5t$1i(my:ł2zyć zy&:(1i$. I 75ły5:my t2 5t$1d$rd2w(„W(52ły&+ Świat”, któr(... &i(5:y. D25t$ł$mpi(rw5:a k$rtke świat(&:1a. �l( pr:(&:yt$m-a, -$k &2 r2k7, d2pi(r2 p2d&:$5 k2l$&-iwi*ili-1(-.Pr:y5:ły d2 m1i( k2l(z$1ki : *it$ra. �i( m$m5ł7&+7, $l( 7wi(lbi$m śpi(w$ć, :wł$5:&:$k2ledy. M2-$ 7l7bi21$ t2 „Bó* 5ie r2d:i”.�(5t w 1i(- m2&, &i(pł2. K2-$r:y mi 5ie :(Świet$mi b$rd:i(- 1iz L$5t �+ri5tm$5, &:yi11( t(*2 typ7 pi25(1ki.

�li$

K$rtk$ : p$miet1ik$

Horoskopy BańkiWstańki

BARAN: święta to czas, w którymbędzie ci się powodziło…… ale niemożesz tego wykorzystywaćzanadto! Gdy tylko zobaczyszpierwszą gwiazdkę, zaglądnij pod choinkę,bo czeka cię niespodzianka. Sylwesterbędzie okazją do spotkania z dawnymiznajomymi. Odkryjesz kogoś na nowoi ujrzysz go w zupełnie nowym świetle.

BYK: zima to czas chorób. Pamiętajo ubieraniu się ciepło oraz omijaniubitwy na śnieżki, gdyż możesz zostaćofiarą jednej z nich, a to nie skończy siętylko przemoczeniem. Twój Sylwester możeprzez to nie być takim udanym jak sobiezaplanujesz…..

BLIŹNIĘTA: omijaj kontaktówz panną gdyż może onaspowodować wiele problemów. Odkolejnego semestru przyłóż się do nauki,a będą rezultaty. Imprezę sylwestrowąspędzisz z najbliższymi….

RAK: ten rok nie był dla ciebie zadobry. Lepiej zacznij się uczyć, bomoże się to skończyć źle. Świętabędą dla ciebie czasem radości. Spełnią siętwoje marzenia. Pamiętaj: podczas Wigiliinie przesadzaj ze słodkościami!

LEW: chodź uważnie, bo na ulicachpojawił się lód. Podczas zimy zdarzysię mnóstwo rzeczy, które odmieniątwoje życie. Prezent, który otrzymasz podchoinkę, nie spodoba ci się, ale okaże siębardzo pożyteczny. Sylwester będzieczasem zabawy. Uważaj na fajerwerki!

PANNA: Wytrzymaj jeszcze tylkokilka dni, a dostaniesz swojeupragnione prezenty.Postaraj się, bo nieprzewidzianajedynka z matmy może Cię słonokosztować - nie dostaniesz najnowszegogadżetu pod choinkę.A tego chyba nie chcesz.

WAGA: Te święta będą naprawdęwyjątkowe. Dlaczego? Bo niespędzisz ich jak zwykle w domu, tylkow nietypowym miejscu.A jakim? To wiem tylko ja, ale zdradzę Ci,

że nie zabraknie tam... słońca, plaży, palm,drinków z palemką. Super ciach też? Nie!Raczej twojej ukochanej... rodzinki.

SKORPION: Odliczasz dni doSylwestra? Uważaj, bo„nieszczęścia chodzą po ludziach" -także nastolatkach.Niespodziewana kontuzja lub chorobamoże pokrzyżować twoje plany na dobrei zamiast tańczenia do białego ranabędziesz leżał w łóżku. A chyba nikt w tymdniu tego nie chce.

STRZELEC: Zbliża się koniecsemestru - weź się do nauki, botablica Mendelejewai twierdzenie Pitagorasa same do głowynie wejdą. A tym bardziej 100 nowychsłówek z anglika. Chyba, że zamierzaszspędzić całą przerwę świąteczną z głowąw podręcznikach, gdy twoi rówieśnicybędą się bawić na łyżwach i nartach.

KOZIOROŻEC: Odrzuciłeśzaproszenie na zabawęSylwestrową u znajomychi zamierzasz spędzić go w kapciachprzed telewizorem? A do tego wszystkiegotuczyć się Nutellą ze słoika? Zastanów się,czy to nie był błąd, bo to właśnie tammożesz spotkać miłość swojego życia.Jeszcze nie jest za późno, by wkręcić sięna tą imprezkę? Pamiętaj: tam czeka miłośćtwojego życia.

WODNIK: Te święta zapamiętaszna długo. Choinka, w którejświatełka się zaplątasz, niezbytudane prezenty (poza jednym!),pocałunek pod jemiołą z osobą za którą nieprzepadasz i Sylwester w który pójdzieszspać o 20:00. Gdy jucz to przecierpisz,nowy rok będzie super.

RYBY: ten rok przyniósł ci wieledobrego. Ale w kolejnym lepiejuważaj, nie chodź sam po nocach,i nie ufaj ludziom, których nie znasz.Pamiętaj o zaproszeniu przyjaciółna Sylwestra, ale nie włączaj za głośnomuzyki, bo może być to problemem dlatwoich sąsiadów. W nowym roku poznaszswoją drugą połówkę.

Bańki Wstańki:Wiktoria Janecka i Sandra Wilkosz, kl. I b

Horoskop

14

Nasza twórczość

Przy stole u swoich dobrych znajomychczyli - „McDusia”

Parę lat temu dostałam jeden z tomów Jeżycjady – „Opium w rosole”. Od razupolubiłam świat i bohaterów, których wykreowała pani Małgorzata Musierowicz.Z zapartym tchem przeczytałam większość tomów. Z ogromnym żalem skończyłamczytać „Sprężynę” – ostatni tom tej sagi. Mimo, że niektóre książki w ogóle do mnienie przemówiły, to pokochałam Borejków ich przyjaciół i znajomych z całego serca.Z niecierpliwością czekałam na moment, w którym wezmę w swoje łapki„McDusię”. W końcu się doczekałam. Siadałam i przez dwa dni żyłam w Poznaniupani Musierowicz.

W dziewiętnastym tomie Jeżycjady oprócz rodziny Borejków spotykamy MagdęOgorzałkę – córkę Kreski i Maćka Ogorzałki. Dziewczyna przyjeżdża do Poznania,aby posprzątać mieszkanie zmarłego pradziadka – profesora Dmuchawca.W mieszkaniu zmarłego znajduje wyjątkowe prezenty, którymi profesor chciałpośmiertnie obdarować swoich wychowanków. Magda przekonuje się, że nieMcDonald czy niespełniona miłość, ale rodzina jest najważniejsza. I że „Wartokochać ludzi, tak szybko odchodzą”, jak pisał ksiądz Jan Twardowski. Wrazz Ogorzałkówną, czytelnik przekonuje się, że to, co w życiu najważniejsze, jestrównież ulotne i kruche.

W tym czasie w domu Borejków trwają gorączkowe przygotowania do ślubuLaury Pyziak z „naszympanempolonistą”, czy teraz już „naszym Adamem”Fidelisem. Niespodziewanie na ślub przyjeżdża ojciec panny młodej –nieodpowiedzialny pierwszy mąż Gabrysi, Janusz Pyziak.

Książka spodobała mi się. Czytając ją, czułam się, jakbym siedziała przy stoleu swoich dobrych znajomych – Borejków. Lektura jest pełna ciepła i optymizmu.Napełnia czytelników wiarą, ze człowiek jest dobry. Bardzo wzruszyła mniechwila, gdy Gabrysia rozmawia ze swoim byłym mężem. Mimo, że w książceporuszone są ważne kwestie takie jak przebaczenie czy miłość, to autorka niemoralizuje, nie daje gotowych wzorów.

Czy ślubne fatum rodzinyBorejko dotknie i Laurę,czy może dzięki panuGruszce wszystko pójdziegładko? Jak na relacjekuzynów wpłyniepojawienie się rogatejMcDusi? I co do tego maBernard Żeromski?Odpowiedzi na te pytaniaznajdziecie w książce paniMusierowicz!

Aleksandra Korniak, klasaIb

Nasza twórczość

Kiedy dotarłam do szkoły, akuratzabrzmiał dzwonek. Szybko udałam sięw stronę naszej klasy. Pierwszą lekcją byłaplastyka z naszą wychowawczynią paniąTatarską. Od początku roku szkolnegomieliśmy z nią już tyle lekcji, że z całąpewnością mogliśmy nadać jej mianonajlepszej wychowawczyni w historiiwychowawców. Lekcję zaczęła odwspomnienia nam, że na siódmej godzinielekcyjnej odbędzie się ubieranie choinki.- Ktoś jest chętny? – zapytała.

Nie lubiłam się udzielać więc niepodniosłam ręki, ale kątem okazauważyłam, że Milena się zgłasza.- Ja i moja przyjaciółka Zuza chętnie

pomożemy – powiedziała.- Co? – szepnęłam.- Cicho, mam pewne podejrzenia co dobombek – syknęła Milena nie odrywającoczu od naszej pani.Prychnęłam. Ale wymyśliła! Podejrzeniaco do bombek! Też mi coś.Lekcje minęły bardzo szybko. Po ostatniej– matematyce, poszłyśmy do naszej sali,stały tam już przygotowane pudełkaz bombkami i rozłożona choinka.- Pamiętaj, że to ty mnie w to wrobiłaś –mruknęłam do Mileny.- Jeszcze mi za to podziękujesz –

odpowiedziała.Zabrałyśmy się do ubierania łańcuchów.- Zaczyna się od łańcuchów – powiedziałaKasia Letocka.- Nie – zaoponował Krystian – łańcuchyidą na koniec!- Dajcie najpierw te łańcuchy, bo jak

damy na koniec to nie będzie widaćbombek – zakończyła dyskusję Milena.Po ozdobieniu choinki łańcuchami, AniaKołodziejska zaczęła wyciągać bombki.Zajrzałam do pudełek, wszystkie miałyczerwony i perłowy kolor, a zdobiący jebrokat tworzył Świętego Mikołaja.- Ciekawe – powiedziała Milena

podchodząc do mnie i zaglądając doopakowania. Wzięła do ręki jednąbombkę i obejrzała ją pod światłem.Następnie potrząsnęła przykładając doucha – Bardzo ciekawe…

Rozglądnęła się. Nasza paniprzypinała akurat nasze prace na tablicękorkową. Szybkim ruchem uderzyłabombką o biurko. Rozległ się cichy trzask.Pani Tatarska spojrzała na nas.- Co się stało? – zapytała.- Bombka trzasnęła –odpowiedziała

Milena bez zająknięcia.- To nic, wyrzuć ją – powiedziała paniTatarska wracając do rozwieszania prac.Ale Milena wcale nie wrzuciła bombki dokosza. Za to potrząsnęła nią i nagle wleciałz niej złoty łańcuszek.- Tak jak myślałam – powiedziała

uśmiechając się.- Może jest tego więcej – podsunęłam.Milena spojrzała na mnie jak na wariatkę.- Oczywiście, że jest. Wszędzie są!- To sprawdźmy! – zaproponowałam.Milena westchnęła.- Ależ proszę bardzo, rozbijaj bombki

na oczach naszej wychowawczyni.Podmienimy je pewnego dnia tylkomusimy przeprowadzić małe śledztwo.- Śledztwo? – jęknęłam – Znowu bawiszsię w detektywa?- Może tak, może nie – odparła po chwilinamysłu – zależy co z tego wyniknie –po chwili milczenia dodała – Maszw poniedziałek czas po szkole?

- Tak, nie mam żadnych zajęćdodatkowych, a co?- Co powiesz na wycieczkę do fabrykibaniek?- A mam coś do powiedzenia? –

zadrwiłam.- Nie – Milena uśmiechnęła się – Achprzygotuj sobie jakiś notatniki długopis, bo będziepotrzebny.I Milena jak gdyby nigdynic wsunęła łańcuszek dokieszeni po czymdołączyła do Krystianai Kasi nucąc LastChristmas.

Magda Puchalska,kl. I b

Zuzaw opałachWyjrzałam przez okno.Wszystko było pokryte białą kołderką.Szybko spojrzałam na kalendarz i zapisałam pod datą 7 grudnia:„spadł śnieg”.

15

Po szkole

16

Niecodzienny prezentczyli światwminiaturze

W dobie komputerów i Internetu odskocznią od życia codziennego może byćmodelarstwo. Nie dość, że rozwijamy swoje zdolności manualne, to uczymy sięcierpliwości i dokładności. Spędzenie chociaż godziny przy „dłubaniu” może takrozluźnić, jak spacer, rozmowa z przyjacielem lub dobra książka.

Nadszedł czas w którym każde dziecko dostaje prezent. Lalkę, klocki, multimedia.Wszystko już gotowe, zrobione, i po chwili zabawy... nudne. Ale jest jeszcze innyrodzaj prezentów... takie, które samemu trzeba zrobić! Modele redukcyjne plastikowei kartonowe.

Moja przygoda z modelarstwem rozpoczęła się okołotrzy lata temu. Na samym początku mojej „kariery”modelarskiej przyglądałam się pracy taty. To, co onrobi z modelami, jest nie do opisania! Moimpierwszym modelem był papierowy czarno-białymodel „Żuka”, który trochę zepsułam. Z każdymnastępnym modelem szło mi jednak coraz lepiej,ponieważ pracuje pod okiem wprawnego modelarza –mojego taty.

Jeśli chodzi o nazwę „modelarstwo redukcyjne” można to przetłumaczyć w prostysposób: przełożenie otaczającego nas świata, rzeczy, przedmiotów w miniaturzew skali, która dla nas jest osiągalna na poziomie dotyku, zobaczenia z bliska np.samochodu w skali 1:33 lub statku i okrętu w skali 1:100,1:200 itd.

Nie dość że jest to efektowny i zjawiskowy prezent, to jeszcze długotrwały. Cenywahają się od kilku do kilkuset złotych za model, w zależności od rodzaju i jakości

materiału z którego zrobione są elementy, jaki poziomu odwzorowania szczegółów.

Zacznijmy od modeli papierowych. Możemy wśródnich szukać np. modeli samochodów, samolotów,parowozów. Zwłaszcza te ostatnie wychodzą minajładniej, a gdy są gotowe, najbardziej cieszą oko. Wmodelarstwie kartonowym, istnieje ogromny wybórprojektów, od najprostszych po te najbardziejefektowne i pełne szczegółów. Ale oczywiście trzeba sięnieźle przyłożyć.

Natomiast w modelach plastikowych mamy bardzoduży wybór, równie pięknych modeli. Tutaj spotkamy się z samolotami, czołgami,figurkami, a nawet... modelem Yody z „Gwiezdnych Wojen”. Niestety ten rodzajmodelarstwa mimo, że jest efektowny (np. dioramy) jest droższy od modelipapierowych.

Zachęcam do kupna rodzinie czy przyjaciołom prezentu, który będą musielisami sobie złożyć. Takiniekonwencjonalny prezentbędzie cieszył oko przez bardzodługi czas, bo proces składaniajest niesamowita przygodą!

Dominika Ulman, kl. III b

Przygotuj samodzielnie papierowąszopkę betlejemską.To naprawdę proste.Polecamy:www.goo.gl/yAJnLPrześlij nam zdjęcie twojegodzieła: strefa35@gmail.com