Stypendium Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego Kto? MNISW Dla kogo?
Strategia Rozwoju Szkolnictwa Wyższego
description
Transcript of Strategia Rozwoju Szkolnictwa Wyższego
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Operacyjnego Innowacyjna Gospodarka
Strategia Rozwoju Szkolnictwa WyższegoDr hab. Joanna Paliszkiewicz, prof. nadzw. SGGW
Plan wystąpienia
• Cel prezentacji• Przegląd dokumentów strategicznych według krajów• Zawody przyszłości• Podsumowanie
Cel prezentacji
CEL PREZENTACJI
Przedstawienie syntezy z raportu dotyczącego strategii szkolnictwa wyższego w formie
najważniejszych wniosków z przeanalizowanych polskich i zagranicznych dokumentów strategicznych związanych z rozwojem szkolnictwa wyższego w UE i na świecie
Cel prezentacji
RAPORT Tytuł: Scenariusze i strategie rozwoju szkolnictwa wyższego w Polsce i za granicą (analiza foresightów i dokumentów strategicznych)
www.akademickiemazowsze2030.pl Zamawiający: Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie Wykonawca: Ośrodek Produkcyjno-Wdrożeniowy „DOSKOMP” Sp. z o.o. Autor: dr hab. Joanna Paliszkiewicz Ekspert: dr hab. Michał Pietrzak Współpracownicy: Dr Marzena Chmielewska, Dr Aleksandra Chlebicka, mgr Agnieszka Rola, mgr Michał Szydłowski Objętość: 186 stron Zakres: 9 krajów oraz UE jako całość (60 dokumentów) Źródła: 70 pozycji bibliograficznych (45 w j. angielskim, 23 w j. polskim, 1 w j. francuskim, 1 w j. niemieckim)
POLSKA
Przegląd dokumentów strategicznych według krajów
Przegląd dokumentów strategicznych według krajów
Założenia strategii rozwoju szkolnictwa wyższego w Polsce
MISJA
Strategia E&Y/IBNGR
•Różnorodność misji uczelni: kolegia akademickie, uczelnie zawodowe, uczelnie akademickie, uczelnie badawcze
Strategia i raporty KRASP
•Różnorodność misji uczelni: wyodrębnienie statusu uczelni badawczych (kilkanaście) i flagowych (kilka)
Przegląd dokumentów strategicznych według krajów
Założenia strategii rozwoju szkolnictwa wyższego w Polsce - c.d.
PERSPEKTYWA KLIENTA
Strategia E&Y/IBNGR
•Stypendia socjalne•Likwidacja studiów niestacjonarnych na rzecz studiów w trybie przedłużonym•Częściowe odchodzenie od centralizmu w zakresie definiowania kierunków i programów, ale wspieranie niektórych kierunków poprzez kontrakty na kształcenie
Strategia i raporty KRASP
•Zapewnienie powszechnego dostępu do studiów I stopnia•Likwidacja barier społeczno-ekonomicznych - system stypendialny i kredytowy•Stopniowa eliminacja studiów niestacjonarnych•Elementy centralizmu - definiowanie priorytetów społeczno-gospodarczych i na tej podstawie propagowanie tworzenia kierunków, w tym interdyscyplinarnych; wsparcie państwa dla drogich kierunków
Przegląd dokumentów strategicznych według krajów
Założenia strategii rozwoju szkolnictwa wyższego w Polsce - c.d.
PERSPEKTYWA PROCESÓW
Strategia E&Y/IBNGR
•Centralizm w zakresie zapewniania jakości -zwiększanie roli akredytacji dydaktyki (PKA) i badań (KEJN)
•Zakres realizowanych procesów wzbogacony o transfer wiedzy do gospodarki
•Nacisk na efektywność
Strategia i raporty KRASP
•Centralizm w zakresie jakości - aktywna rola państwa w kształtowaniu wymagań
•Zakres realizowanych procesów wzbogacony o transfer wiedzy do gospodarki
•Ekonomizacja funkcjonowania uczelni
Przegląd dokumentów strategicznych według krajów
Założenia strategii rozwoju szkolnictwa wyższego w Polsce - c.d.
PERSPEKTYWA POTENCJAŁU
Strategia E&Y/IBNGR
•Ograniczenie wielozatrudnienia•Większy nacisk na osiągnięcia naukowe i zawodowe niż na stopnie i tytuły
•Zmiany w zakresie zarządzania uczelnią -rozdzielenie funkcji nadzoru właścicielskiego, przedstawicielstwa i zarządzania
Strategia i raporty KRASP
•Eliminacja wielozatrudnienia maks. 0,5 etatu na drugiej uczelni•Elastyczna polityka kadrowa; znaczący wzrost wynagrodzeń
•Wzmocnienie kompetencji i roli rektora kosztem ciał kolegialnych; wprowadzenie rady powierniczej
•Motywowanie do tworzenia związków uczelni w celu koncentracji potencjału badawczego
Przegląd dokumentów strategicznych według krajów
Założenia strategii rozwoju szkolnictwa wyższego w Polsce – c.d.
PERSPEKTYWA FINANSOWA
Strategia E&Y/IBNGR
•Wzrost finansowania niepublicznego•Zachowanie darmowości - w ramach kontraktów z uczelniami państwowymi i prywatnymi na kształcenie
Strategia i raporty KRASP
•Znaczący wzrost finansowania niepublicznego; •Wprowadzanie odpłatności za wszystkie typy studiów•Równość uczelni prywatnych i publicznych w konkurowaniu o środki•Budżety zadaniowe dla szkolnictwa wyższego
Przegląd dokumentów strategicznych według krajów
WĘGRY
Przegląd dokumentów strategicznych według krajów
HISZPANIA
Przegląd dokumentów strategicznych według krajów
FRANCJA
Przegląd dokumentów strategicznych według krajów
NIEMCY
Przegląd dokumentów strategicznych według krajów
IRLANDIA
Przegląd dokumentów strategicznych według krajów
WIELKA BRYTANIA
Przegląd dokumentów strategicznych według krajów
UNIA EUROPEJSKA
Przegląd dokumentów strategicznych według krajów
TAJLANDIA
Przegląd dokumentów strategicznych według krajów
USA
Zawody przyszłości
Zawody przyszłości
Zawody przyszłości
Zawody przyszłości
Zawody przyszłości
Zawody przyszłości
Zawody przyszłości
Zawody przyszłości
Zawody przyszłości
Podsumowanie
Elementy wspólne w strategiach rozwoju szkolnictwa wyższego
Zapewnienie jakości w sytuacji umasowienia kształceniaPrzedsiębiorczy uniwersytet - transfer wiedzy do praktykiInterdyscyplinarność badań i kształceniaInternacjonalizacja badań i kształcenia - mobilnośćKształcenie ustawiczneZwiększenie nacisku na nauki techniczne i przyrodniczeRola technologii informacyjno - komunikacyjnych (ICT)
01 www.akademickiemazowsze2030.pl Warszawa, 11.11.2009
„Foresight regionalny Akademickie Mazowsze 2030”
Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju
Regionalnego w ramach Programu Operacyjnego Innowacyjna Gospodarka
2007 – 2013. Realizowany w ramach Działania 1.1, Poddziałania 1.1.1
www.akademickiemazowsze2030.pl Warszawa, 11.11.2009