STRATEGIA ROZWOJU OŚWIATY W GMINIE ...bip.szydlowiec.pl/system/obj/4702_Strategia_Oswiaty.pdf3...

ZałącznikdouchwałyNr257/XLIII/14RadyMiejskiejwSzydłowcuzdnia29września2014r.

STRATEGIA ROZWOJU OŚWIATY

W GMINIE SZYDŁOWIEC

NA LATA 2014 - 2019

2

Spis treści

Spis treści ................................................................................................................................... 2

Wstęp ................................................................................................................................... 3

1. Plan sieci szkół i przedszkoli na terenie Gminy Szydłowiec ................................................ 4

2. Charakterystyka poszczególnych placówek ........................................................................ 4

2.1. Publiczne przedszkola ................................................................................................ 4

2.2. Przedszkole niepubliczne ........................................................................................... 6

2.3. Oddziały przedszkolne w publicznych szkołach podstawowych ............................... 7

2.4. Publiczne Szkoły Podstawowe ................................................................................... 8

2.5. Publiczne Gimnazja .................................................................................................. 12

2.6. Kadra pedagogiczna ................................................................................................. 19

2.7. Kadra niepedagogiczna ............................................................................................ 23

2.8. Baza materialna oświaty .......................................................................................... 26

2.8.1.Baza lokalowa ................................................................................................. 26

2.8.2.Infrastruktura sportowa i place zabaw........................................................... 30

2.9. Zapotrzebowanie placówek w zakresie infrastruktury, wyposażenia, pomocy

dydaktycznych oraz zajęć dodatkowych na lata 2014‐19. ...................................... 31

3. Sprawdziany i egzaminy .................................................................................................... 36

3.1. Sprawdzian............................................................................................................... 36

3.1.1.Szkoły podstawowe ........................................................................................ 36

3.2. Egzamin gimnazjalny................................................................................................ 37

4. Analiza demografii w Gminie na lata 2014 ‐ 2019 ............................................................ 48

5. Finanse Oświaty ................................................................................................................ 51

5.1. Czynniki wpływające na finansowanie oświaty ....................................................... 60

6. Analiza SWOT .................................................................................................................... 61

7. Dowóz................................................................................................................................ 64

8. Pomoc materialna ............................................................................................................. 66

9. Misja ................................................................................................................................. 68

10. Cel główny ......................................................................................................................... 68

11. Priorytety dla oświaty ....................................................................................................... 68

12. Cele operacyjne................................................................................................................. 69

13. Monitoring i ewaluacja ..................................................................................................... 75

Spis tabel: ................................................................................................................................. 76

Spis wykresów: ......................................................................................................................... 77

3

Wstęp

Zarządzeniem Burmistrza Nr 74/2013 z dnia 18 lipca 2013 r. został powołany Zespół do

opracowania Strategii Rozwoju Oświaty w Gminie Szydłowiec na lata 2014 ‐ 2019. W pracach

8 ‐ osobowego Zespołu uczestniczyły osoby reprezentujące lokalny samorząd, placówki

oświatowe oraz Zespół Edukacji i Finansów Oświaty w Szydłowcu. Prace nad opracowaniem

Strategii odbywały się w ramach regularnych spotkań warsztatowych całego Zespołu, a także

w grupach realizujących poszczególne zadania nad projektem. Zadaniem Zespołu było:

1. Przedstawienie diagnozy funkcjonującego systemu oświaty w gminie Szydłowiec,

w szczególności:

- analiza porównawcza organizacji jednostek oświatowych,

- analiza polityki kadrowej,

- analiza bazy lokalowej,

- analiza wyników ze sprawdzianów i egzaminów z wykorzystaniem wskaźników EWD,

- analiza demograficzna,

- analiza finansowa wydatków na oświatę,

- określenie mocnych i słabych stron systemu oświaty.

2. Określenie szans i zagrożeń dla systemu oświaty w gminie Szydłowiec, w tym

wypracowanie wizji i misji .

3. Opracowanie celów strategicznych, operacyjnych i szczegółowych na kolejne lata oraz

wskaźników ich realizacji.

4. Wypracowanie metody ewaluacji Strategii.

Strategia Rozwoju Oświaty Gminy Szydłowiec na lata 2014 – 2019 jest dokumentem

stanowiącym wytyczne do podejmowania przez Gminę Szydłowiec oraz wszystkie osoby

związane ściśle z oświatą: zarządzających oświatą, dyrektorów szkół, nauczycieli, rodziców,

uczniów ‐ skoordynowanych działań w zakresie edukacji na poziomie przedszkolnym, szkoły

podstawowej i gimnazjalnym, mających przyczynić się do wzrostu jakości organizacyjnych

gminnych placówek oświatowych, jak również do uzyskania przez nie wysokich wyników

nauczania. Poprzednim dokumentem określającym cele i zadania w zakresie oświaty była

„Strategia Rozwoju Oświaty Gminy Szydłowiec do 2013 roku” przyjęta Uchwałą

nr 215/XLIV/09 Rady Miejskiej z dnia 26 października 2009 roku.

Dokument powstał w oparciu o analizę stanu obecnego systemu edukacji w gminie

Szydłowiec w roku szkolnym 2013/14, a także okresu trzech ostatnich lat: 2010/11, 2011/12,

2012/13. Diagnozą objęto wszystkie placówki oświatowe, dla których gmina jest organem

prowadzącym oraz niepubliczne przedszkole prowadzone przez osobę fizyczną.

Strategia Oświaty na lata 2014‐2019 powstała w oparciu o następujące źródła informacji:

1. System Informacji Oświatowej,

4

2. Informacje o stanie realizacji zadań oświatowych w latach szkolnych 2008/2009;

2009/2010; 2010/2011; 2011/2012; 2012/2013;

3. Dane Urzędu Miejskiego w Szydłowcu,

4. Dane Głównego Urzędu Statystycznego,

5. Dane Zespołu Edukacji i Finansów Oświaty,

6. Ankiety i raporty oraz inne dane przekazane przez dyrektorów placówek oświatowych,

7. OKE Warszawa,

8. www.ewd.edu.pl

1. Plan sieci szkół i przedszkoli na terenie Gminy Szydłowiec

Strukturę sieci szkół i przedszkoli tworzy na podstawie art. 17 ust. 1 i 4 ustawy o systemie

oświaty organ prowadzący. Zgodnie z przywołanym przepisem organ prowadzący jest

zobowiązany do ustalenia sieci publicznych szkół i przedszkoli prowadzonych przez gminę,

a także określenia granic obwodów publicznych szkół podstawowych i gimnazjów.

Sieć szkół i przedszkoli w gminie Szydłowiec obejmuje:

1. Publiczne przedszkola:

1) Przedszkole Samorządowe nr 1 im. Tęczowego Misia w Szydłowcu;

2) Przedszkole Samorządowe nr 2 Z Oddziałami Integracyjnymi w Szydłowcu;

2. Publiczne szkoły podstawowe:

1) Publiczna Szkoła Podstawowa nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. Jana Sobieskiego

w Szydłowcu;

2) Publiczna Szkoła Podstawowa nr 2 w Zespole Szkół im. Jana Pawła II w Szydłowcu;

3) Publiczna Szkoła Podstawowa nr 2 w ZS im. Jana Pawła II w Szydłowcu Filia

w Zdziechowie;

4) Publiczna Szkoła Podstawowa w ZS im. Biskupa Jana Chrapka w Majdowie;

5) Publiczna Szkoła Podstawowa im. Janusza Kusocińskiego w Sadku;

6) Publiczna Szkoła Podstawowa im. Gen. Stefana „Grota” Roweckiego w Wysokiej;

W szkołach podstawowych funkcjonują oddziały przedszkolne, w których realizowane

jest roczne obowiązkowe przygotowanie przedszkolne.

3. Publiczne gimnazja:

1) Publiczne Gimnazjum nr 1 w Zespole Szkół im. Jana Pawła II w Szydłowcu;

2) Publiczne Gimnazjum nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Szydłowcu;

3) Publiczne Gimnazjum w Zespole Szkół im. Biskupa Jana Chrapka w Majdowie;

Oprócz placówek publicznych na terenie gminy Szydłowiec funkcjonuje Niepubliczne

Przedszkole „Królestwo Przedszkolaka” prowadzone przez osobę fizyczną.

2. Charakterystyka poszczególnych placówek

2.1. Publiczne przedszkola

Przedszkole Samorządowe Nr 1 im. Tęczowego Misia w Szydłowcu, ul. Wschodnia 7

5

Projekt organizacyjny na rok szkolny 2013/14 zabezpiecza 125 miejsc dla wychowanków.

Przedszkole liczy 5 oddziałów po 25 wychowanków w oddziale. Wszystkie oddziały są

całodzienne. Przedszkole jest placówką zorganizowaną od godz. 6:30 do 16:30, przez 5 dni

w tygodniu. Placówka zapewnia wychowankom posiłek 3 razy dziennie.

Czas pracy placówki w ciągu roku kalendarzowego wynosi 10 miesięcy (co drugi rok

kalendarzowy organizowane są dwutygodniowe półkolonie na zmianę z Przedszkolem

Samorządowym Nr 2 w Szydłowcu).

Liczba nauczycieli ogółem: 11 osób;

Etaty nauczycielskie 9,66;

Liczba pracowników administracyjnych i obsługi: 11 osób – etaty: 11

Liczba wychowanków przypadająca na 1 etat nauczycielski: 12,9;

Liczba etatów nauczycielskich na jeden oddział: 1,9

Przedszkole Samorządowe Nr 2 z Oddziałami Integracyjnymi w Szydłowcu,

ul. Staszica 3a

Projekt organizacyjny na rok szkolny 2013/14 zabezpiecza 130 miejsc dla wychowanków.

Przedszkole liczy 6 oddziałów w tym 2 oddziały ogólnodostępne po 25 wychowanków

w oddziale i 4 oddziały integracyjne po 20 wychowanków w oddziale. Łącznie w przedszkolu

przebywa 15 dzieci niepełnosprawnych.

Wszystkie oddziały są całodzienne. Przedszkole jest placówką zorganizowaną od godz. 6:30

do 16:30, przez 5 dni w tygodniu. Placówka zapewnia wychowankom posiłek 3 razy dziennie.

Czas pracy placówki w ciągu roku kalendarzowego wynosi 10 miesięcy (co drugi rok

kalendarzowy organizowane są dwutygodniowe półkolonie na zmianę z Przedszkolem

Samorządowym Nr 1 w Szydłowcu).

Tabela 2: Liczba dzieci i oddziałów w Przedszkolu Samorządowym nr 2 z Oddziałami Integracyjnymi Typ oddziału Dane 3‐latki 3‐4‐latki 4‐5‐latki 4‐latki 5‐latki Suma

liczba oddziałów 2 1 1 4 integracyjny liczba dzieci 40 20 20 80 liczba oddziałów 1 1 2 ogólnodostępny liczba dzieci 25 25 50

liczba oddziałów 1 2 1 1 1 6 Razem liczba dzieci 25 40 20 25 20 130

Źródło: System Informacji Oświatowej – stan na dzień 30.09.2013 r.


Etaty nauczycielskie: 16,62;

Liczba pracowników administracyjnych i obsługi: 14 osób – etaty: 12,5

Tabela 1: Liczba dzieci i oddziałów w Przedszkolu Samorządowym Nr 1

Typ oddziału Dane 3‐latki 3‐4‐latki 4‐5‐latki Suma liczba oddziałów 1 2 2 5 ogólnodostępny liczba dzieci 25 50 50 125


6

Liczba wychowanków przypadająca na 1 etat nauczycielski: 7,8;

Liczba etatów nauczycielskich na jeden oddział: 2,8;

2.2. Przedszkole niepubliczne

Na terenie gminy Szydłowiec działa przedszkole niepubliczne, którego organem

założycielskim jest osoba fizyczna. Przedszkole jest wpisane do ewidencji prowadzonej przez

gminę Szydłowiec. Przedszkole działa pod nazwą Niepubliczne Przedszkole „Królestwo

Przedszkolaka” z siedzibą w Szydłowcu, ul. Radomska 4. Przedszkole działa przez cały rok

kalendarzowy. Pracuje w godzinach od 6:30 do 19:00 od poniedziałku do piątku.

Do przedszkola uczęszcza 20 dzieci w tym 16 dzieci z gminy Szydłowiec. Przedszkole

zorganizowane jest w 2 oddziały. W przedszkolu zatrudnionych jest 3 nauczycieli.

Wykres 1: Udział % dzieci w przedszkolach samorządowych i niepublicznym w gminie Szydłowiec

7

2.3. Oddziały przedszkolne w publicznych szkołach podstawowych

W publicznych szkołach podstawowych funkcjonuje łącznie 14 oddziałów przedszkolnych, do

których uczęszcza 280 dzieci w tym: 149 dzieci 6‐letnich, 127 dzieci 5‐letnich i 4 dzieci 4‐

letnich. Średnia liczba dzieci na oddział przedszkolny wynosi: 20,0

Tabela 5: Liczba dzieci w przedszkolach i oddziałach przedszkolnych na przestrzeni lat 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014

Rodzaj placówki Liczba uczniów

Liczba oddziałów

Liczba uczniów

Liczba oddziałów

Liczba uczniów

Liczba oddziałów

Liczba uczniów

Liczba oddziałów

Przedszkola Samorządowe 210 9 210 9 260 11 255 11

Przedszkole Niepubliczne 0 0 19 2 20 2 20 2

Razem: 210 9 229 11 280 13 275 13

Oddziały przedszkolne w szkołach podstawowych

248 13 292 14 228 12 280 14

Źródło: System Informacji Oświatowej

Tabela 3: Scholaryzacja dzieci w wieku 3‐4 lata

2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014

Liczba dzieci 3‐4 letnich w gminie Szydłowiec objętych wychowaniem przedszkolnym

159 193 176 189

Liczba dzieci 3‐4 letnich urodzonych w gminie Szydłowiec

391 405 409 415

Udział procentowy 40,66% 47,65% 43,03% 45,54% Źródło: System Informacji Oświatowej oraz dane z Wydziału Spraw Obywatelskich w Szydłowcu

Tabela 4: Liczba dzieci i oddziałów w oddziałach przedszkolnych w Publicznych Szkołach Podstawowych

L.p. Oddział przedszkolny w: liczba oddziałów

liczba dzieci

średnia liczba dzieci na oddział

1. PSP nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. Jana Sobieskiego w Szydłowcu

5 118 23,6

2. PSP nr 2 w ZS im. Jana Pawła II w Szydłowcu 4 97 24,3 3. PSP nr 2 w ZS im. Jana Pawła II w Szydłowcu Filia

w Zdziechowie 1 9 9,0

4. PSP w ZS im. Biskupa Jana Chrapka w Majdowie 2 30 15,0 5. PSP im Janusza Kusocińskiego w Sadku 1 12 12,0 6. PSP im. Gen. Stefana Grota ‐ Roweckiego

w Wysokiej 1 14 14,0

Razem: 14 280 20,0 Źródło: System Informacji Oświatowej – stan na dzień 30.09.2013 r.

8

2.4. Publiczne Szkoły Podstawowe

Publiczna Szkoła Podstawowa nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. Jana III

Sobieskiego w Szydłowcu, ul. Wschodnia 19

Szkoła liczy łącznie 21 oddziałów na wszystkich poziomach nauczania. Do placówki uczęszcza

477 uczniów (bez uczniów oddziałów przedszkolnych), w tym 7 uczniów do klasy specjalnej.

W szkole utworzono 4 oddziały integracyjne, do których uczęszcza 18 uczniów

niepełnoprawnych.

W szkole funkcjonuje świetlica oraz stołówka.

Średnia ilość uczniów na oddział – 22,7;

Średnia ilość uczniów na oddział, bez klasy specjalnej – 23,5;

Liczba nauczycieli ogółem: 58 osób, w tym 5 w oddziałach przedszkolnych;

Etaty nauczycielskie: 55,85, w tym 5 w oddziałach przedszkolnych;


Liczba uczniów przypadająca na 1 etat nauczycielski: 9,38;


Liczba uczniów uczęszczających do świetlicy szkolnej: 136;

Liczba uczniów korzystających z posiłków w stołówce szkolnej: 368 w tym:

- szkoła podstawowa: 268;

- oddziały przedszkolne: 100;

Obwód szkoły obejmuje:

- ulice miejskie: 1 Maja, Armii Krajowej, Bankowa, Browarna, Brzozowa, Chopina,

Dworska, Folwarczna, Garbarska, Górna, Iłżecka, Jagiellończyka, Jodłowa,

Kamienna, Kąpielowa, Kielecka, Kilińskiego, Kochanowskiego, Kolejowa, Kopernika,

Kościuszki do nr 206, Kręta, Krótka, Książek Majdowski, Książek Nowy, Książek

Stary, Kusocińskiego, Kwiatowa, Langiewicza, Leśna, Lipowa, Majora Hubala,

Maleckiego, Mała, Metalowa, Mickiewicza, Moniuszki, Narutowicza, Ogrodowa,

Parkowa, Partyzantów, Piaskowa, Piękna, Plac Marii Konopnickiej, Plac Wolności,

Podgórze, Podzamcze, Polanki, Polna, Poprzeczna, Powstania Listopadowego,

Powstania Styczniowego, Powstania Warszawskiego, Północna, Przechodnia,

Radomska, Rynek Wielki, Rzeczna, Sadowa, Sikorskiego, Słomiana, Słoneczna,

Sobieskiego, Sosnowa, Sowińskiego, Spacerowa, Sportowa, Strażacka,

Szydłowieckiego, Świętokrzyska, Targowa, Waryńskiego, Wąska, Widok, Wiejska,

Tabela 6: Liczba uczniów i oddziałów w Publicznej Szkole Podstawowej nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi

Typ oddziału Dane 1 2 3 4 5 6 kl. spec. Suma liczba oddziałów 3 3 3 3 4 4 1 21 Razem oddziały

ogólnodostępne i integracyjne

liczba uczniów 79 77 77 64 82 91 7 477


9

Willowa, Witosa, Wschodnia do nr 61, Wspólna, Wymysłów, Zakościelna,

Zamkowa, Zielona, Zielonka, Żeromskiego, Żołnierzy Września 1939;

- sołectwa: Rybianka z Długoszem i Marywilem, Świerczek, Wola Korzeniowa.

Publiczna Szkoła Podstawowa nr 2 w Zespole Szkół im. Jana Pawła II w Szydłowcu, ul. Wschodnia 57 Tabela 7: Liczba uczniów i oddziałów w Publicznej Szkole Podstawowej nr 2 w Zespole Szkół w Szydłowcu Typ oddziału Dane 1 2 3 4 5 6 Suma

liczba oddziałów 2 2 2 3 3 3 15 ogólnodostępny liczba uczniów 55 53 64 67 73 69 381


Szkoła liczy łącznie 15 oddziałów na wszystkich poziomach nauczania. Do placówki uczęszcza

381 uczniów (bez uczniów oddziałów przedszkolnych).

W szkole funkcjonuje stołówka i świetlica.

Średnia ilość uczniów na oddział – 25,4


Etaty nauczycielskie: 31,54, w tym 4 w oddziałach przedszkolnych;




Liczba uczniów uczęszczających do świetlicy szkolnej: 170;




Obwód szkoły obejmuje:

- ulice miejskie: Jachowskiego, Jastrzębska, Kościuszki od nr 207, Prusa,

Reymonta, Różana, Spółdzielcza, Staszica, Wschodnia od nr 62;

- sołectwa: Hucisko, Szydłówek oraz dla uczniów klas IV‐VI sołectwa Zdziechów

i Chustki.

Publiczna Szkoła Podstawowa nr 2 w Zespole Szkół im. Jana Pawła II w Szydłowcu, Filia w Zdziechowie,

Szkoła w Zdziechowie liczy 3 oddziały o strukturze klas: I ‐ III.

W szkole nie ma stołówki ani świetlicy. Dzieciom zapewniono dożywianie w postaci bułki.


Tabela 8: Liczba uczniów i oddziałów w szkole filialnej w Zdziechowie

Typ oddziału Dane 1 2 3 Suma

liczba oddziałów 1 1 1 3 ogólnodostępny

liczba uczniów 4 11 9 24 Źródło: System Informacji Oświatowej – stan na dzień 30.09.2013 r.

10

Liczba nauczycieli ogółem: 6 osób, w tym 1 w oddziale przedszkolnym;

Etaty nauczycielskie: 5,21, w tym 1 w oddziale przedszkolnym;

Liczba pracowników administracyjnych i obsługi: 3 osoby – etaty: 2,5



Liczba uczniów korzystających z dożywiania: 18;

Obwód szkoły obejmuje sołectwa: Zdziechów, Chustki.

Publiczna Szkoła Podstawowa w Zespole Szkół im. Biskupa Jana Chrapka w Majdowie

Szkoła liczy 6 oddziałów na wszystkich poziomach nauczania.

Do placówki tej uczęszcza 101 uczniów (bez uczniów oddziałów przedszkolnych).

W szkole funkcjonuje stołówka, nie ma świetlicy.



Etaty nauczycielskie: 13, w tym 2 w oddziałach przedszkolnych;







Obwód szkoły obejmuje następujące sołectwa: Ciechostowice, Łazy, Majdów.

Publiczna Szkoła Podstawowa im. Janusza Kusocińskiego w Sadku

Szkoła liczy 6 oddziałów na wszystkich poziomach nauczania, do których uczęszcza łącznie 56

uczniów (bez uczniów oddziałów przedszkolnych)

W szkole funkcjonuje stołówka, nie ma świetlicy.


Tabela 9: Liczba uczniów i oddziałów w Publicznej Szkole Podstawowej w Zespole Szkół w Majdowie

Typ oddziału Dane 1 2 3 4 5 6 Suma liczba oddziałów 1 1 1 1 1 1 6 ogólnodostępny liczba uczniów 16 22 16 15 15 17 101


Tabela 10: Liczba uczniów i oddziałów w Publicznej Szkole Podstawowej w Sadku Typ oddziału Dane 1 2 3 4 5 6 Suma

liczba oddziałów 1 1 1 1 1 1 6 ogólnodostępny liczba uczniów 13 8 7 7 10 11 56


11



Liczba pracowników administracyjnych i obsługi: 3 osoby –etaty: 3






Obwód szkoły obejmuje następujące sołectwa: Sadek, Barak

Publiczna Szkoła Podstawowa im. Gen. Stefana „Grota” Roweckiego w Wysokiej

Szkoła liczy 6 oddziałów na wszystkich poziomach nauczania i uczęszcza do niej łącznie

55 uczniów (bez uczniów oddziałów przedszkolnych)

W szkole nie ma świetlicy, ale uczniom dojeżdżającym szkoła zapewnia opiekę. Brak

stołówki, uczniom zapewniono posiłki w formie cateringu.




Liczba pracowników administracyjnych i obsługi: 2 osoby – etaty: 2



Liczba uczniów, którym szkoła zapewnia opiekę świetlicową: 43;




Obwód szkolny stanowią sołectwa: Korzyce, Omięcin, Świniów, Wysoka, Zastronie,

Jankowice z Mszadlą, Krzcięcin, Wilcza Wola, Wysocko.

Tabela 11: Liczba uczniów i oddziałów w Publicznej Szkole Podstawowej w Wysokiej

Typ oddziału Dane 1 2 3 4 5 6 Suma liczba oddziałów 1 1 1 1 1 1 6 ogólnodostępny liczba uczniów 4 9 13 8 13 8 55


12

2.5. Publiczne Gimnazja

Publiczne Gimnazjum Nr 1 w Zespole Szkół im. Jana Pawła II w Szydłowcu, ul. Wschodnia 57

Szkoła liczy łącznie 10 oddziałów na wszystkich poziomach nauczania. Uczęszcza do niej 266

uczniów.






Liczba uczniów uczęszczających do świetlicy szkolnej: 89

Liczba uczniów korzystających z posiłków w stołówce szkolnej: 164;

Obwód szkolny stanowią:

- ulice miejskie: Browarna, Garbarska, Jachowskiego, Jastrzębska, Kopernika,

Kościuszki od nr 207, Maleckiego, Metalowa, Piękna, Plac Marii Konopnickiej, Plac

Wolności, Polna, Poprzeczna, Północna, Prusa, Przechodnia, Radomska, Reymonta,

Różana, Słomiana, Słoneczna, Spółdzielcza, Staszica, Szydłowieckiego,

Świętokrzyska, Targowa, Wschodnia od nr 62, Wymysłów, Zamkowa;

- sołectwa: Chustki, Jankowice, Korzyce, Krzcięcin, Omięcin, Rybianka

z Długoszem i Marywilem, Szydłówek, Świerczek, Świniów, Wilcza Wola, Wysocko

z Mszadlą, Wysoka, Zastronie, Zdziechów.

Publiczne Gimnazjum Nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Szydłowcu, ul. Folwarczna 4

Szkoła liczy 11 oddziałów na wszystkich poziomach nauczania, do których uczęszcza łącznie

281 uczniów.


Liczba nauczycieli ogółem: 33 osoby;


Tabela 12: Liczba uczniów i oddziałów w Publicznym Gimnazjum nr 1 w Zespole Szkół w Szydłowcu

Typ oddziału Dane 1 2 3 Suma liczba oddziałów 3 3 4 10 ogólnodostępny liczba uczniów 83 86 97 266


Tabela 13: Liczba uczniów i oddziałów w Publicznym Gimnazjum nr 2 w Szydłowcu



13



Liczba uczniów uczęszczających do świetlicy szkolnej: 60


Obwód szkolny stanowią:

- ulice miejskie: 1 Maja, Armii Krajowej, Bankowa, Brzozowa, Chopina, Dworska,

Folwarczna, Górna, Iłżecka, Jagiellończyka, Jodłowa, Kamienna, Kąpielowa,

Kielecka, Kilińskiego, Kochanowskiego, Kolejowa, Kościuszki do nr 206, Kręta,

Krótka, Książek Majdowski, Książek Nowy, Książek Stary, Kusocińskiego, Kwiatowa,

Langiewicza, Leśna, Lipowa, Majora Hubala, Mała, Mickiewicza, Moniuszki,

Narutowicza, Ogrodowa, Parkowa, Partyzantów, Piaskowa, Podgórze, Podzamcze,

Polanki, Powstania Listopadowego, Powstania Styczniowego, Powstania

Warszawskiego, Rynek Wielki, Rzeczna, Sadowa, Sikorskiego, Sobieskiego,

Sosnowa, Sowińskiego, Spacerowa, Sportowa, Strażacka, Waryńskiego, Wąska,

Widok, Wiejska, Willowa, Wschodnia do nr 61, Wspólna, Zakościelna, Zielona,

Zielonka, Żeromskiego, Żołnierzy Września 1939;

- sołectwa: Hucisko, Sadek, Wola Korzeniowa, Barak.

Publiczne Gimnazjum w Zespole Szkól im. Biskupa Jana Chrapka w Majdowie

Szkoła liczy łącznie 4 oddziały na wszystkich poziomach nauczania i uczęszcza do niej

w sumie 78 uczniów. W szkole nie ma świetlicy.







Obwód szkoły obejmuje następujące sołectwa: Ciechostowice, Łazy, Majdów

Tabela 14: Liczba uczniów i oddziałów w Publicznym Gimnazjum w Zespole Szkół w Majdowie



14

Źródło: System Informacji Oświatowej ‐ stan na 30.09.2013 r.

Wykres 2: Liczba uczniów w poszczególnych placówkach w podziale na typy szkół

15


Wykres 3: Liczba oddziałów w poszczególnych placówkach w podziale na typy szkół

16


Wykres 4: Średnia ilość uczniów w oddziale w poszczególnych placówkach w podziale na typy szkół w poszczególnych latach szkolnych

17

Tabela 15: Zestawienie liczby uczniów i oddziałów w placówkach w poszczególnych latach szkolnych 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014

Rodzaj placówki Liczba uczniów

Liczba oddziałów

Liczba uczniów

Liczba oddziałów

Liczba uczniów

Liczba oddziałów

Liczba uczniów

Liczba oddziałów

Przedszkola Samorządowe

210 9 210 9 260 11 255 11

Oddziały przedszkolne w szkołach podstawowych

248 13 292 14 228 12 280 14

Szkoły podstawowe

1204 65 1147 65 1129 58 1094 57

Gimnazja 682 27 688 27 634 24 625 25

Razem szkoły podstawowe z oddziałami przedszkolnymi i gimnazja

2134 105 2127 106 1991 94 1999 96

Wszystkie placówki publiczne

2344 114 2337 115 2251 105 2254 107

Przedszkole Niepubliczne

0 0 19 2 20 2 20 2


Z przedstawionych danych wynika, że liczba dzieci w przedszkolach jest równa liczbie miejsc,

które placówki oferują. Wzrost liczby dzieci w przedszkolach o 50 w roku szkolnym 2012/13

spowodowany był otwarciem 2 nowych oddziałów przedszkolnych (po jednym oddziale

w przedszkolu). Z roku na rok maleje w przedszkolach liczba dzieci 5‐letnich. Spowodowane

jest to tym, że dzieci 5–letnie zostały objęte rocznym, obowiązkowym wychowaniem

przedszkolnym. Wzrosła natomiast ich liczba w oddziałach przedszkolnych w szkołach

podstawowych. Ponad 45% dzieci w gminie w wieku 3‐4 lat objętych jest wychowaniem

przedszkolnym Poziom ten utrzymuje się na przestrzeni ostatnich lat. Brak informacji

dotyczącej objęcia wychowaniem przedszkolnym dzieci zamieszkujących poza gminą, w tym

za granicą. Pojawienie się na rynku możliwości podejmowania przez rodziców pracy

(szczególnie matek), oraz obowiązek objęcia wychowaniem przedszkolnym dzieci

sześcioletnich, a od roku 2011/2012 również dzieci pięcioletnich spowodowało, że coraz

więcej osób zainteresowanych jest posłaniem dziecka do przedszkola. Rozwiązaniem

problemu wolnych miejsc dla dzieci 3‐4 letnich w przedszkolach byłoby zwolnienie tych

miejsc przez dzieci 5–letnie, które odbywałyby roczne obowiązkowe wychowanie

przedszkolne w szkołach podstawowych.

18

Wnioski:

1. Rozkład przedszkoli w mieście jest dobry, brak przedszkoli na wsiach.

2. Obiekty spełniają normy budowlano – sanitarne, ale wymagają termomodernizacji

i modernizacji.

3. Należy rozważyć budowę nowego obiektu Przedszkola Samorządowego nr 1.

4. Należy dobudować salę gimnastyczną przy Przedszkolu Samorządowym nr 2 z Oddziałami

Integracyjnymi w Szydłowcu.

5. Ilość miejsc w publicznych przedszkolach w stosunku do obecnego zapotrzebowania jest

wystarczająca.

6. Należy przestrzegać wielkości normatywnych w oddziałach przedszkolnych.

7. Należy dążyć by dzieci 5‐letnie odbywały roczne przygotowanie przedszkolne w szkołach

podstawowych.

8. Stworzyć możliwości powstania oddziałów przedszkolnych dla dzieci 3‐4‐ letnich

w szkołach podstawowych na wsi.

Szkoły podstawowe są tak rozmieszczone, że tworzą logiczną siatkę dostępności do każdej

placówki. Powstałe po 1.09.2012 r. roku obwody szkolne zapewniają dostępność do każdej

szkoły w sposób równomierny ograniczając jednocześnie do minimum odległości do

poszczególnych placówek. Malejąca liczba uczniów wymusiła działanie organu prowadzącego

szkoły do racjonalizacji sieci szkół i racjonalizacji wydatków związanych z ich prowadzeniem.

Uchwałą Nr 94/XV/12 Rady Miejskiej w Szydłowcu z dnia 14 lutego 2012 roku z dniem

31 sierpnia 2012 roku zlikwidowana została Publiczna Szkoła Podstawowa w Wysocku.

Uczniom zlikwidowanej placówki zapewniono możliwość kontynuowania nauki w Publicznej

Szkole Podstawowej im. Stefana „Grota” Roweckiego w Wysokiej. Uchwałą Nr 108/XVII/12

Rady Miejskiej w Szydłowcu z dnia 10 kwietnia 2012 roku z dniem 31 sierpnia 2012 roku

przekształcono Publiczną Szkołę Podstawową w Zdziechowie o strukturze klas I‐VI

z oddziałem przedszkolnym w szkołę filialną Publicznej Szkoły Podstawowej nr 2 w Zespole

Szkół im. Jana Pawła II w Szydłowcu o strukturze klas I‐III z oddziałem przedszkolnym.

Na przestrzeni ostatnich lat nastąpił w większości szkół spadek średniej liczby uczniów na

oddział. Pozytywne natomiast jest to, że w większości placówek zniknął problem nauczania

na dwie zmiany.

Wnioski

1. Sieć szkół podstawowych w gminie Szydłowiec zapewnia dzieciom dobry dostęp do

usług oświatowych w najbliższych latach.

2. Obwody szkolne zapewniają dzieciom krótki czas dojścia do szkoły, dla pozostałych

gmina organizuje dowóz.

3. Obiekty szkolne utrzymane są w dobrym stanie technicznym.

4. Dobrze rozwinięta infrastruktura sportowa w szkołach i w mieście.

5. Istnieje jeszcze potrzeba wybudowania boiska ze sztuczną nawierzchnią przy Publicznej

Szkole Podstawowej w Sadku.

19

6. Niska i stale malejąca średnia uczniów w oddziale w szkołach wiejskich.

7. Istnieje potrzeba racjonalizacji wydatków poprzez dostosowanie oddziałów szkolnych do

istniejących przepisów.

Publiczne gimnazja

Na terenie gminy Szydłowiec funkcjonują 3 gimnazja, które w pełni zaspokajają potrzeby

w zakresie oświaty. Budynki 2 gimnazjów są po termomodernizacji, wszystkie natomiast

posiadają nowoczesne boiska ze sztuczną nawierzchnią. Ponadto Zespół Szkół im. Jana

Pawła II w Szydłowcu dysponuje halą sportową i nowoczesną aulą.

1. Liczba miejsc w publicznych gimnazjach jest wystarczająca dla zaspokojenia potrzeb

oświatowych , a ich rozmieszczenie jest właściwe.

2. Obiekty szkolne utrzymane są w dobrym stanie technicznym.

3. Dobrze rozwinięta infrastruktura sportowa w szkołach.

4. Istnieje potrzeba wybudowania hali sportowej przy Publicznym Gimnazjum Nr 2

w Szydłowcu.

5. Stale malejąca średnia uczniów na oddział w Publicznym Gimnazjum w Majdowie.

2.6. Kadra pedagogiczna Tabela 16: Kadra pedagogiczna w poszczególnych placówkach w podziale na stopień awansu zawodowego

Placówka: stażysta kontraktowy mianowany dyplomowany Razem PS nr 1 im. Tęczowego Misia w Szydłowcu

0 1 2 8 11

PS nr 2 z Oddziałami Integracyjnymi w Szydłowcu

1 4 7 6 18

PSP nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. Jana Sobieskiego w Szydłowcu

0 7 8 43 58

PSP nr 2 w ZS im. Jana Pawła II w Szydłowcu

0 7 6 20 33

PSP nr 2 w ZS im. Jana Pawła II w Szydłowcu Filia w Zdziechowie

0 0 0 6 6

PSP w ZS im. Biskupa Jana Chrapka w Majdowie

0 1 4 9 14

PSP im Janusza Kusocińskiego w Sadku

0 1 9 2 12

PSP im. Gen. Stefana „Grota” Roweckiego w Wysokiej

0 1 4 6 11

PG nr 1 w ZS im. Jana Pawła II w Szydłowcu

0 3 2 25 30

PG nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Szydłowcu

0 1 7 25 33

PG w ZS im. Biskupa Jana Chrapka w Majdowie

0 1 1 6 8

Razem: 1 27 50 156 234 Źródło: System Informacji Oświatowej – stan na dzień 30.09.2013 r.

20



Wykres 5: Liczba nauczycieli w poszczególnych placówkach

Wykres 6: Liczba nauczycieli wg stopnia awansu zawodowego

21

Tabela 17: Kadra pedagogiczna w poszczególnych placówkach wg stażu pracy

Staż pracy Placówka

0‐5 6‐10 11‐15 16‐20 21‐25 26‐30 31‐35 36‐40 Przedszkole Samorządowe nr 1 im. Tęczowego Misia

0 0 1 2 5 1 2 0

Przedszkole Samorządowe nr 2 z Oddziałami Integracyjnymi

4 2 4 2 2 2 2 0

Publiczna Szkoła Podstawowa nr 1 im. Jana III Sobieskiego w Szydłowcu

6 5 4 5 15 17 5 1


0 3 2 0 4 1 2 0

Zespół Szkół im. Jana Pawła II w Szydłowcu wraz z filią w Zdziechowie

5 9 14 6 8 17 8 2

Publiczna Szkoła Podstawowa im. Stefana „Grota” Roweckiego w Wysokiej

0 0 3 2 1 2 3 0

Zespół Szkół im. Biskupa Jana Chrapka w Majdowie

0 4 4 2 2 6 4 0

Publiczne Gimnazjum nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Szydłowcu

2 5 4 5 5 3 5 4

Razem: 17 28 36 24 42 49 31 7 Źródło: System Informacji Oświatowej – stan na dzień 30.09.2013 r.


Wykres 7: Kadra pedagogiczna ogółem wg stażu pracy

22

Tabela 18: Liczba nauczycieli w placówkach na przestrzeni lat 2010/2011 – 2013/2014

Placówka 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014Przedszkole Samorządowe nr 1 im. Tęczowego Misia 10 10 11 11


16 16 18 18


60 57 59 58


12 11 12 12

Zespół Szkół im. Jana Pawła II w Szydłowcu

63 63 70 63

PSP 2 w ZS w Szydłowcu Filia Zdziechów 11 10 6 6


12 11 11 11

PSP w Wysocku 11 11 0 0


24 23 22 22


36 38 37 33

255 250 246 234 Źródło: System Informacji Oświatowej


Liczba nauczycieli zatrudnionych w przedszkolach samorządowych jest stała. Wzrost

zatrudnienia w roku szkolnym 2012/13 spowodowany był otworzeniem nowych oddziałów –

po jednym w każdym przedszkolu. Zatrudnienie w szkołach ogółem (zarówno liczba jak

również w przeliczeniu na etaty) na przestrzeni lat 2010/11‐2013/14 zmniejszyło się

w związku ze zmniejszeniem się liczby uczniów, a także spadkiem liczby oddziałów oraz

z powodu likwidacji szkoły w Wysocku. Analizując zatrudnienie nauczycieli w aspekcie

uzyskanych stopni awansu zawodowego należy stwierdzić, że największą liczbę stanowią

nauczyciele dyplomowani, których liczba rośnie z roku na rok. Dane obrazują, że

w placówkach zatrudniony jest tylko 1 nauczyciel stażysta co świadczy, że w ostatnich

Wykres 8: Liczba nauczycieli w placówkach oświatowych w przeliczeniu na etaty w latach szkolnych od 2010/2011 do 2013/2014

23

latach nie zatrudnia się nowych nauczycieli. W aspekcie stażu pracy zdecydowaną większość

stanowią nauczyciele ze stażem od 11 do 35 lat pracy. Najmniejszą grupę stanowią

nauczyciele ze stażem od 36 do 40 lat pracy.

2.7. Kadra niepedagogiczna Tabela 19: Zatrudnienie pracowników administracji i obsługi w przedszkolach samorządowych

Placówka Pomoc nauczycielska

Woźna oddziałowa

Kucharka Pomoc kuchenna

Rzemieślnik Intendent RAZEM

Przedszkole Samorządowe nr 1 w Szydłowcu

1 5 1 2 1 1 11

Przedszkole Samorządowe nr 2 w Szydłowcu

1 6 1 2 i 1/2 1 1 12 i 1/2

Razem: 2 11 2 4 i 1/2 2 2 23 i 1/2 Źródło: System Informacji Oświatowej – stan na dzień 30.09.2013 r.

Tabela 20: Zatrudnienie pracowników administracji i obsługi w szkołach w roku 2013/2014

Stanowisko

Publiczna Szko

ła Podstaw

owa

im. Jan

a III Sobieskiego

w Szydłowcu

Publiczna Szko

ła Podstaw

owa

im. Jan

usza Kusocińskiego

w Sad

ku

Zespół Szkół im. Jan

a Paw

ła II

w Szydłowcu

ZS im

. Jan

a Paw

ła II

w Szydłowcu filia Zd

ziechów

Publiczna Szko

ła Podstaw

owa

im. Stefana „G

rota”

Roweckiego

w W

ysokiej

Zespół Szkół im. B

isku

pa Jana

Chrapka

w M

ajdowie

Publiczne Gim

nazjum nr 2

im. M

ikołaja Kopernika

w Szydłowcu Ogó

łem

Dozorca 0 0 2 0 0 0 0 2 Intendent 1 1/4 1 0 0 1 1 4 i 1/4 Kierownik 0 0 0 0 0 0 0 0 Konserwator 0 0 0 0 0 1 1 2 Kucharka 1 1 1 0 0 1 1 5 Palacz sezonowy 0 0 0 0 0 0 0 0 Pomoc kuchenna 2 0 4 0 0 2 1 9 pomoc nauczyciela w kl. specjalnej

1/2 0 0 0 0 0 0 1/2

Referent 1 0 0 0 0 0 0 1 Rzemieślnik 1/2 0 1 1/2 0 0 0 1 i 1/2 Samodzielny Referent 0 0 0 0 0 0 0 0 Sekretarz szkoły 1 0 2 0 0 1 1 5 Sprzątaczka 5 1 i 3/4 11 1 2 6 4 30 i 3/4

Szatniarz 1 0 1 0 0 0 1 3 Woźna oddziałowa 1 0 1 0 0 0 0 2 Woźny 1 0 1 0 0 0 0 2

Razem: 15 3 25 1 i 1/2 2 12 10 68 i 1/2Źródło: System Informacji Oświatowej – stan na dzień 30.09.2013 r.

24

Tabela 21: Kadra niepedagogiczna (w etatach) w placówkach na przestrzeni lat 2010/2011 – 2013/2014

Placówka 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014

Przedszkole Samorządowe nr 1 im. Tęczowego Misia

10 10 11 11


11 11 i 1/2 12 i 1/2 12 i 1/2


15 15 15 15


4 3 i 1/4 3 3


24 24 24 23 i 1/2

PSP 2 w ZS w Szydłowcu Filia Zdziechów

4 4 1 1 i 1/2


2 2 2 2

PSP w Wysocku 4 4 0 0


11 i 1/2 11 12 12


10 10 10 10

Razem: 95 i 1/2 94 i 3/4 90 i 1/2 90 i 1/2

Źródło: Dane Zespołu Edukacji i Finansów Oświaty


Wykres 9: Kadra niepedagogiczna w placówkach na przestrzeni lat szkolnych 2010/2011 – 2013/2014

25

Źródło: Dane Zespołu Edukacji i Finansów Oświaty Zatrudnienie kadry niepedagogicznej w placówkach zależy od typu i specyfiki placówki, jej

wielkości (liczba uczniów i nauczycieli), infrastruktury oraz powierzchni nieruchomości.

Wykres 10: Procentowy udział liczby nauczycieli i pracowników administracji i obsługi w placówkach

26

Znaczne zatrudnienie pracowników niepedagogicznych w stosunku do zatrudnienia

nauczycieli w samorządowych przedszkolach wynika ze specyfiki placówki. Przedszkola

prowadzą całodzienne wyżywienie dzieci, a także zatrudniają w każdym oddziale woźną

oddziałową. Duży udział pracowników niepedagogicznych w porównaniu do liczby

nauczycieli w Zespole Szkół w Majdowie wynika z dużej powierzchni nieruchomości oraz

infrastruktury szkoły (stołówka, boiska, place zabaw), przy jednoczesnym zmniejszaniu się

liczby uczniów. Natomiast w Publicznej Szkole Podstawowej nr 2 Filia w Zdziechowie

zatrudniony jest palacz – tradycyjna kotłownia cieplna.

Liczba pracowników administracji i obsługi w placówkach oświatowych na przestrzeni

ostatnich lat nieznacznie się zmniejszyła. Należy dążyć do standaryzacji zatrudnienia

pracowników niepedagogicznych

2.8. Baza materialna oświaty

2.8.1. Baza lokalowa

Stan techniczny budynków oświatowych w mieście i gminie jest znacznie lepszy niż w latach

ubiegłych, ale utrzymanie wysokiego standardu wymaga wciąż nowych remontów

i nakładów finansowych.

Dużym przeobrażeniom uległa baza oświatowa na terenie Gminy Szydłowiec. Obiekty

publicznych szkół podstawowych, gimnazjów i przedszkoli samorządowych poddano licznym

remontom i modernizacjom, w istotny sposób poprawiono także stan wyposażenia szkół

w sprzęt i pomoce dydaktyczne.

W latach 2008 – 2010 przeprowadzono termomodernizację:

budynku Publicznej Szkoły Podstawowej Nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. Jana III

Sobieskiego w Szydłowcu – kwota 346.397,19 zł, w tym 181.115,75 zł środki własne

gminy (pozostała kwota kredyt z Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska

i Gospodarki wodnej w Warszawie);

budynku Zespołu Szkół im. Biskupa Jana Chrapka w Majdowie etap I kwota 655.524,13

zł, w tym 173.387,69 zł środki własne gminy ( pozostała kwota kredyt z Wojewódzkiego

Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki wodnej w Warszawie);

budynku Zespołu Szkół im. Biskupa Jana Chrapka w Majdowie etap II kwota

444.450,36 zł, w tym kredyt z Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska

i Gospodarki wodnej w Warszawie w kwocie 315.424,00 zł;

budynku Publicznego Gimnazjum Nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Szydłowcu kwota

351.007,94 zł, w tym kredyt z Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska

i Gospodarki Wodnej w Warszawie w kwocie 232.286,00 zł.

Ponadto, ocieplono budynek Publicznej Szkoły Podstawowej w Wysokiej – kwota dotacji

154.064,98 zł z budżetu Województwa Mazowieckiego w ramach wsparcia województwa

mazowieckiego, komponent B.

Bazę lokalową i materiałową publicznych szkól i przedszkoli gminy Szydłowiec w roku

szkolnym 2013/2014 przedstawiają odpowiednio tabela 22 i tabela 23.

27

Tabela 22: Baza lokalowa i materiałowa publicznych szkół gminy Szydłowiec.

Nazwa Szkoły

PSP

nr 1

w Szydłowcu

PSP

w Sad

ku

ZS w Szydłowcu

ZS w Szydłowcu

filia

Zdziechów

PSP

w W

ysokiej

ZS w M

ajdowie

PG nr 2

w Szydłowcu

liczba budynków 1 1 1 1 2 1 1 Powierzchnia nieruchomości gruntowej (w m2) w tym:

7800 1200 17024 11100 7100 17500 11900

powierzchnia terenów zielonych (w m2)

775

400 169 419 2599

12326 3886

powierzchnia placu zabaw dla dzieci (w m2)

577,53 200 450 144 75 600 0

powierzchnia boisk (w m2) 1452 0 3485 612 650 2473 2662 powierzchnia skoczni (w m2) 42,5 0 0 0 45 0 0 bieżnie ogólne (w m2) 216 0 0 0 0 0 0 Liczba pomieszczeń dydaktycznych w tym:

27 6 24 5 9 15 18

pracownie komputerowe 1 1 2 1 1 2 1 pracownie językowe 0 0 0 0 0 1 0 pracownie pozostałe 26 5 22 4 8 12 17 Liczba świetlic 1 0 1 0 0 0 1 Liczba hal sportowych 0 0 1 0 0 0 0 Liczba sal gimnastycznych 1 1 0 0 1 1 1 Liczba pomieszczeń bibliotecznych 1 1 1 0 1 1 1 liczba woluminów 13783 5128 6079 966 4958 13007 23281 liczba prenumerat czasopism 3 0 1 0 0 0 1 liczba gabinetów pomocy przed medycznej

1 0 1 0 0 1 1

liczba kuchni 1 1 1 0 0 1 1 liczba stołówek 1 1 1 0 1 1 1 Wyposażenie w sprzęt komputerowy

47+5 laptopów

12 47 3 19 41 48

liczba komputerów do użytku 47 12 37 2 19 33 48 liczba komputerów pozostałych 0 0 10 1 0 8 0 Wyposażenie audio wizualne: 44 8 40 6 13 17 30

liczba grafoskopów 1 0 2 0 0 0 0 liczba diaskopów 0 0 2 0 0 0 3 kamery wideo 1 0 1 0 0 0 0 liczba magnetofonów 16 3 19 3 7 7 9 liczba odtwarzaczy DVD 8 1 7 1 1 3 5 liczba magnetowidów 4 0 0 0 0 1 4 liczba telewizorów 9 1 5 1 2 2 5 Tablice interaktywne 1 0 1 0 0 0 1 liczba wideoprojektorów 3 2 0 0 2 2 2 liczba kserografów 1 1 3 1 1 2 1 Źródło: System Informacji Oświatowej ‐ stan na dzień 30.09.2013 r.

28

Tabela 23:Baza lokalowa i materiałowa samorządowych przedszkoli gminy Szydłowiec

Nazwa przedszkola

PS nr 1 w Szydłowcu

PS nr 2 w Szydłowcu

liczba budynków 1 1 Powierzchnia nieruchomości gruntowej (w m2) w tym:

5086 6178

powierzchnia terenów zielonych (w m2) 1460 2416

powierzchnia placu zabaw dla dzieci (w m2) 2690 2112 Liczba pomieszczeń dydaktycznych w tym: 5 6

pracownie komputerowe 0 0 Liczba świetlic 0 0 Liczba hal sportowych 0 0 Liczba pomieszczeń bibliotecznych 0 0 liczba woluminów 1590 2461

liczba prenumerat czasopism 3 3

liczba gabinetów pomocy przed medycznej 0 0 liczba kuchni 1 1 liczba stołówek 0 0 Wyposażenie w sprzęt komputerowy 3 1

liczba komputerów do użytku 3 1 liczba komputerów pozostałych 0 0 Wyposażenie audio wizualne: 9 9 liczba grafoskopów 0 0 liczba diaskopów 0 0

kamery wideo 0 0 liczba magnetofonów 5 6 liczba odtwarzaczy DVD 1 1 liczba magnetowidów 0 0 liczba telewizorów 1 1 liczba wideoprojektorów 1 0 liczba kserografów 1 1 Źródło: System Informacji Oświatowej ‐ stan na dzień 30.09.2013 r.

W ramach projektu pn. „Równe sz@nse na starcie – przeciwdziałanie wykluczeniu

cyfrowemu w Szydłowcu”, współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach

Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego ‐ Program Operacyjny Innowacyjna

Gospodarka ‐ Działania 8.3 Przeciwdziałanie wykluczeniu cyfrowemu – e‐Inclusion,

przeprowadzono remonty i modernizację pracowni komputerowych w szkołach

podstawowych i gimnazjalnych na terenie Gminy Szydłowiec. Zmodernizowano w nich sieć

informatyczną, zostały wyposażone w nowy sprzęt komputerowy, nowe meble (biurka dla

uczniów i nauczycieli oraz krzesła) i tablice interaktywne. Uczniowie i nauczyciele zostali

przeszkoleni z zakresu obsługi komputera, co umożliwiło im korzystanie z przekazanego

sprzętu.

Projekt był realizowany w okresie od 13 maja 2011 roku do 30 kwietnia 2012 roku i jego

celem było stworzenie warunków do nauki informatyki i obycia z komputerem w nowo

29

utworzonych pracowniach komputerowych w placówkach oświatowych funkcjonujących na

terenie Gminy Szydłowiec. Kolejnymi zakładanymi celami był wzrost innowacyjności,

umożliwienie korzystania z dostępu do Internetu osobom w trudnej sytuacji materialnej,

pomoc w edukacji, jak również przełamanie mentalnych barier i ograniczeń do korzystania

przez uczniów z tego, co do tej pory było obce i nieznane, a także przyczynienie się do

wykorzystania zasobów cyfrowych w życiu prywatnym i publicznym.

Źródło: System Informacji Oświatowej – stan na dzień 30.09.2013r .

Powyższy wykres przedstawia wysokość wskaźnika wykorzystania sal dydaktycznych będący

ilorazem ilości oddziałów i ilości pomieszczeń lekcyjnych. Wskaźnik ten pozwala ocenić

stopień wykorzystania pomieszczeń w danej szkole. Im niższy wskaźnik tym bardziej

nieracjonalne wykorzystanie zasobów szkolnych (utrzymywanie dużych budynków szkolnych

ponad bieżące potrzeby szkół). Niewykorzystane zasoby w tym zakresie mają szkoły wiejskie

(oprócz Publicznej Szkoły Podstawowej w Sadku), a także Publiczne Gimnazjum Nr 2

w Szydłowcu.

Wykres 11: Wskaźnik wykorzystania sal dydaktycznych

30

2.8.2. Infrastruktura sportowa i place zabaw Tabela 24: Infrastruktura sportowa i place zabaw

Placówka Rodzaj

Przedszkole samorządowe nr 1 Plac zabaw dla dzieci

Przedszkole samorządowe nr 2 Plac zabaw dla dzieci

Publiczna Szkoła Podstawowa nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. Jana III Sobieskiego w Szydłowcu

Plac zabaw dla dzieci „Radosna szkoła”;

Miejsce zabaw w szkole „Radosna szkoła”;

Boisko wielofunkcyjne ze sztuczną nawierzchnią „Budowa wielofunkcyjnych boisk sportowych, ogólnodostępnych dla dzieci i młodzieży”;

Boisko do siatkówki ze sztuczną nawierzchnią „Samorządowy Instrument Wsparcia Rozwoju Mazowsza Komponent D”

Bieżnia prosta;



Miejsce zabaw „Radosna szkoła”;

Boisko wielofunkcyjne ze sztuczną nawierzchnią „Moje boisko – Orlik 2012”

PSP nr 2 w ZS im. Jana Pawła II w Szydłowcu Filia w Zdziechowie

Boisko do piłki nożnej i koszykówki ze sztuczną nawierzchnią „Program Rozwoju Obszarów Wiejskich 2007 – 2013”;

Plac zabaw;

Miejsce zabaw w szkole „Radosna szkoła”.

Zespół Szkół im. Bp. Jana Chrapka w Majdowie


Boisko wielofunkcyjne ze sztuczną nawierzchnią „Moje boisko – Orlik 2012”;


Publiczna Szkoła Podstawowa im Janusza Kusocińskiego w Sadku



Publiczna Szkoła Podstawowa im. Gen. Stefana „Grota” Roweckiego w Wysokiej

Plac zabaw dla dzieci;

Miejsce zabaw w szkole „Radosna szkoła”;

Boisko wielofunkcyjne ze sztuczną nawierzchnią „Program Rozwoju Obszarów Wiejskich 2007 – 2013”;


Boisko wielofunkcyjne ze sztuczną nawierzchnią „Budowa wielofunkcyjnych boisk sportowych, ogólnodostępnych dla dzieci i młodzieży”;

Boisko do piłki nożnej ze sztuczną nawierzchnią „Blisko Boisko”

W ramach rządowego programu „Radosna szkoła”, rozpoczętego przez Ministerstwo

Edukacji Narodowej w 2009 roku, gmina Szydłowiec otrzymała wsparcie finansowe na

urządzenie szkolnych placów zabaw oraz miejsc zabaw dla najmłodszych uczniów szkołach

podstawowych

31

Do końca roku szkolnego 2011/2012 utworzono 4 place zabaw na łączną kwotę

850.147,21 zł, z czego ponad 50% dołożyła gmina Szydłowiec. W pomoce dydaktyczne do

miejsc zabaw do końca roku szkolnego 2011/2012 wyposażone zostały wszystkie szkoły

podstawowe.

Ponadto w latach 2008 – 2011 miały miejsce nw. inwestycje dotyczące budowy nowych lub

modernizacji już istniejących boisk szkolnych:

W latach 2008/09:

1. Budowa boiska wielofunkcyjnego przy Publicznej Szkole Podstawowej Nr 1 z Oddziałami

Integracyjnymi im. Jana II Sobieskiego w Szydłowcu, w oparciu o program pn. „Budowa

wielofunkcyjnych boisk sportowych ogólnie dostępnych dla dzieci i młodzieży”

finansowanych z Ministerstwa Sportu i Turystyki Funduszu Rozwoju Kultury Fizycznej –

kwota dotacji 177.600,00 zł;

2. Modernizacja istniejącego boiska wielofunkcyjnego przy Publicznej Szkole Podstawowej

Nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. Jana III Sobieskiego w Szydłowcu w oparciu

o program pn. „Modernizacja istniejącego boiska wielofunkcyjnego” finansowany przez

Samorządowy Instrument Wsparcia Rozwoju Mazowsza komponent D – kwota dotacji

30.000,00 zł

3. Budowa boiska ze sztuczną nawierzchnią do piłki nożnej przy Publicznym Gimnazjum

Nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Szydłowcu, w oparciu o program pn. „ Blisko – Boisko”

finansowany z Ministerstwa Sportu i Turystyki Funduszu Rozwoju Kultury Fizycznej

kwota dotacji 100.000,00 zł i PZU S.D i PZU Życie S.A – kwota dotacji 188.000,00 zł.

W I półroczu 2010 roku:

1. Budowa boiska wielofunkcyjnego przy Publicznym Gimnazjum Nr 2 im. Mikołaja

Kopernika w Szydłowcu, (dotacja z Ministerstwa Sportu i Turystyki w Warszawie

pn. „Budowa wielofunkcyjnych boisk sportowych ogólnie dostępnych dla dzieci

i młodzieży” w kwocie 200.000 zł oraz 260.495 zł środki własne);

2. Budowa kompleksu sportowego ORLIK przy Zespole Szkół Jana Chrapka w Majdowie

(dotacja z Ministerstwa Sportu i Turystyki w Warszawie pn. Program Moje Boisko ORLIK

2012 kwota 333.000 zł).

W roku 2011:

Budowa boiska wielofunkcyjnego przy Zespole Szkół im. Jana Pawła II w Szydłowcu w ramach

programu „Moje Boisko ORLIK 2012” (dotacja z Ministerstwa Sportu i Turystyki w Warszawie

kwota – 500.000,00 zł, oraz z Urzędu Marszałkowskiego Województwa Mazowieckiego w

kwocie 333.000,00 zł )

2.9. Zapotrzebowanie placówek w zakresie infrastruktury, wyposażenia, pomocy dydaktycznych oraz zajęć dodatkowych na lata 2014‐19.

32

Nazwa placówki

Wyposażenie Remonty, modernizacje

Baza sportowa Zajęcia dodatkowe

Publiczne Gimnazjum Nr 1 w Szydłowcu

doposażenie sal w pomoce naukowe oraz nowoczesny sprzęt multimedialny (tablice multimedialne, komputery i rzutniki);

doposażenie sal w ławki i krzesła;

malowanie sal dydaktycznych i korytarzy szkolnych;

poprawienie elewacji budynku;

renowacja podłóg w salach lekcyjnych;

miejsca widowiskowe przy boiskach (siedziska);

renowacja parkietu na hali sportowej;

skocznia do skoku w dal i bieżnia lekkoatletyczna;

zajęcia dydaktyczno – wyrównawcze i sportowe

koła zainteresowań;

Publiczne Gimnazjum Nr 2 w Szydłowcu

doposażenie sal w pomoce naukowe – tablice multimedialne, komputery i rzutniki;

doposażenie sal w ławki i krzesła;

wyremontowanie łazienek dla chłopców;

zorganizowanie pracowni języków obcych;

wymiana płytek PCV na wykładzinę tarket w większości sal lekcyjnych;

wyłożenie kostką wjazdu do szkoły i wybiegu szkolnego;

izolacja pionowa fundamentu budynku szkolnego od strony północnej;

wymiana instalacji c.o. na III piętrze;

podjazd dla niepełnosprawnych;

doposażenie w sprzęt sportowy;

bieżnia 100 m;

budowa nowej hali sportowej;

zajęcia dydaktyczno – wyrównawcze i sportowe


Publiczne Gimnazjum w Majdowie

doposażenie sal w pomoce naukowe;

wyremontowanie łazienek dla uczniów i nauczycieli;

wymiana płytek PCV na wykładzinę tarket we wszystkich salach oraz na holu I piętra budynku administracyjnego;

wyłożenie kostką gospodarczego wjazdu do szkoły;

wyremontowanie i zaadoptowanie pomieszczenia piwnicy na salę widowiskowa;

doposażenie w sprzęt sportowy;

zajęcia dydaktyczno – wyrównawcze i sportowe;


Publiczna Szkoła Podstawowa Nr 1 w Szydłowcu

zakup stolików obiadowych do stołówki szkolnej dostosowanych do dzieci z oddziałów przedszkolnych – 5 i 6 ‐latków;

remont pokrycia dachowego sali gimnastycznej i szatni łącznie z obróbkami blacharskimi;

kontynuacja prac nad modernizacją kuchni –

miejsca widowiskowe przy boisku wielofunkcyjnym (trybuny sportowe);

nałożenie elewacji na mur okalający boisko wielofunkcyjne;

zajęcia dodatkowe dla uczniów z problemami edukacyjnymi i uczniów zdolnych;

zajęcia przygotowujące do sprawdzianu dla uczniów klas VI;

33

rozszerzenie monitoringu wizyjnego (plac zabaw, boisko szkolne);

doposażenie do sal dla oddziałów przedszkolnych;

obieralnia warzyw;

kapitalny remont lub nowa sieć kanalizacyjna;

rozszerzenie monitoringu;

brak zewnętrznego zaplecza sanitarnego;

świetlica szkolna dla dzieci z oddziałów przedszkolnych działająca w godz. 13.00‐ 15.30;

zajęcia sportowe ‐ gimnastyka korekcyjna;

Publiczna Szkoła Podstawowa Nr 2 w Szydłowcu


doposażenie sal w ławki i krzesła (szczególnie dostosowanie dla 5 i 6‐latków);

zakup pomocy do kącików zainteresowań;

malowanie sal dydaktycznych i korytarzy szkolnych;

poprawienie elewacji budynku (otynkowanie i malowanie);

renowacja podłóg w salach lekcyjnych;

remont schodów na patio i wyjściowych z podpiwniczenia;

zakup sprzętu do prowadzenia gimnastyki korekcyjnej

zajęcia dydaktyczno – wyrównawcze;

koła zainteresowań; zajęcia sportowe ‐ gimnastyka korekcyjna

Publiczna Szkoła Podstawowa w Sadku

doposażenie sal w sprzęt audiowizualny;

założenie rolet do okien;

doposażenie sal w meble (do klasy I – szafki na podręczniki) i kąciki zainteresowań dla oddziału przedszkolnego;

zakup taśm antypoślizgowych na schody wejściowe zewnętrzne i schody prowadzące do stołówki szkolnej;

zamontowanie barierek przy schodach zewnętrznych;

docieplenie budynku szkoły;

remont orynnowania budynku;

zagospodarowanie starej części szkoły na archiwum szkolne;

podłączenie szerokopasmowego dostępu do Internetu, łącze o większej przepustowości;

budowa boiska wielofunkcyjnego;

Zajęcia logopedyczne i dodatkowe dla

uczniów z problemami

edukacyjnymi

i uczniów zdolnych;

zajęcia przygotowujące do sprawdzianu dla uczniów klas VI;

świetlica szkolna działająca w godz. 7.30 – 9.00 i 13.00 – 15.30;

gimnastyka korekcyjna;

Publiczna Szkoła Podstawowa w Wysokiej

założenie taśm antypoślizgowych na schodach wewnętrznych;

założenie monitoringu w szkole;

osieciowanie internetowe sal lekcyjnych;

modernizacja kotłowni;

wymiana pokrycia dachowego;

docieplenie strychu; wymiana orynnowania;

założenie odgrzmienia;

remont schodów wejściowych do budynku;

wymiana obudów na kaloryfery;

wymiana okien na parterze i w podpiwniczeniu;

wymiana podłóg w 4 salach i na korytarzu na parterze szkoły;

plac zabaw dla dzieci; skocznia do skoku w dal i bieżnia lekkoatletyczna;

niwelacja boiska do piłki nożnej i montaż bramek;

montaż siatek zabezpieczających przy boisku wielofunkcyjnym od północnej strony;

zajęcia: korekcyjno – kompensacyjne, dydaktyczno – wyrównawcze, logopedyczne i z gimnastyki korekcyjno – kompensacyjnej;

zajęcia rozwijające dla uczniów uzdolnionych (koło matematyczne), językowe, chór, przyrodnicze, itp.);

zajęcia przygotowujące do sprawdzianu po VI klasie;

zajęcia świetlicowe;

34

odwodnienie budynku; remont sali gier i zabaw;

Publiczna Szkoła Podstawowa w Majdowie

doposażenie sal w pomoce naukowe;

założenie instalacji odgromowej;

generalny remont sal i łazienek dla oddziałów przedszkolnych;

remont dachu i obróbka kominów na budynku przedszkola;

zamontowanie nowych drzwi wejściowych w budynku przedszkola;

generalny remont schodów do kuchni;

wybudowanie ekologicznej oczyszczalni ścieków;

wymiana parkietu na sali gimnastycznej;

zwiększenie miejsc siedzących na boisku orlik;

zajęcia dydaktyczno – wyrównawcze,

sportowe

i specjalistyczne;


Filia Zdziechów


zakup pomocy do kącików zainteresowań;

wyposażenie jadłodajni dla uczniów;

poprawienie elewacji budynku;

przystosowanie pomieszczeń do wydawania uczniom ciepłych posiłków;

niwelacja terenu do stworzenia boiska do

piłki nożnej

i montaż bramek;

zajęcia świetlicowe;

Przedszkole Samorządowe Nr 1 w Szydłowcu

wymiana mebli w salach dydaktycznych (regały, stoliki, krzesełka);

wymiana elewacji zewnętrznej budynku;

remont łazienek;

modernizacja instalacji wodno‐kanalizacyjnej i c.o.;

modernizacja kuchni przedszkolnej i jej zaplecza zgodnie z przepisami HACCP i GMP (umeblowanie);

ułożenie chodnika z kostki brukowej oraz parkingu dla rodziców;

wymiana ogrodzenia;

remont tarasów;

wymiana parkietu w trzech salach dydaktycznych;

położenie tarketu w bloku administracyjnym;

wybudowanie sali rekreacyjno‐ sportowej;

wyposażenie placu zabaw w nowe urządzenia oraz bezpieczną nawierzchnię przy urządzeniach;

stworzenie górki dostosowanej do zabaw letnich i zimowych;

zorganizowanie bezpłatnych zajęć dodatkowych z języka angielskiego, rytmiki, tańca towarzyskiego, gimnastyki korekcyjnej, i zajęć na basenie;

35

wymiana przewodów elektrycznych;

wymiana okien;

Przedszkole Samorządowe Nr 2 w Szydłowcu

założenie wideomofonów;

doposażenie sal w pomoce montessoriańskie;

zakup nowego wyposażenia do kuchni przedszkolnej (np. zastawy obiadowe dla dzieci, sprzęt elektroniczny (sokowirówki, blendery, stoły itp.);

rozbudowa przedszkola o dodatkowe sale dydaktyczne oraz dużą salę gimnastyczno‐widowiskową;

termoizolacja budynku;

wykonanie nowego dachu lub wymiana pozostałej części poszycia dachowego;

naprawa tarasu; modernizacja instalacji wodno‐kanalizacyjnej i częściowo c.o. (wymiennikownia c.o.);

wyrównanie terenu oraz ułożenie kostki brukowej wraz z nowym parkingiem dla rodziców;

remont łazienek;

wymiana pozostałych mebli;

montaż ogrodzenia oddzielającego plac zabaw od pasa ruchu samochodowego;

zadaszenie piaskownicy;

zakup sprzętu do prowadzenia gimnastyki korekcyjnej;

wykonanie ścieżki rowerowej dla dzieci;

wytyczenie i zagospodarowanie kącików (zielonych sal) w ogrodzie przedszkolnym;

Zajęcia dodatkowe: z języka angielskiego i rytmiki.

36

3. Sprawdziany i egzaminy

3.1. Sprawdzian Tabela 25: Wyniki sprawdzianu przeprowadzonego w klasach szóstych publicznych szkół podstawowych z gminy Szydłowiec w latach 2008‐2013

Średnia liczba punktów dla szkoły Wyniki według stanin

Placówka oświatowa

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13Publiczna Szkoła Podstawowa Nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. Jana III Sobieskiego w Szydłowcu

26,98 wyżej średni

27,13 średni

25,29 średni

22,75 średni

21,61 niżej średni

Publiczna Szkoła Podstawowa Nr 2 w Zespole Szkół im. Jana Pawła II w Szydłowcu

22,53 średni

27,13 średni

24,74 średni

22,51 średni

22,78 średni

Publiczna Szkoła Podstawowa im. Stefana Roweckiego „Grota” w Wysokiej

23,55 średni

23,31 średni


19,38 niski

21,07 niski

Publiczna Szkoła Podstawowa w Zdziechowie


23.17 średni


17,50 bardzo niski

‐


21,33 średni


23,00 średni

29,40 najwyższy


Publiczna Szkoła Podstawowa w Wysocku


25,50 średni



‐

Publiczna Szkoła Podstawowa w Zespole Szkół im. Biskupa Jana Chrapka w Majdowie




18,38 bardzo niski

16,61 najniższy

Wynik średni dla kraju 22,64 24,56 25,27 22,75 24,03

Wynik średni dla województwa 23,85 25,58 25,96 23,87 25,22

Wynik średni dla powiatu 23,44 24,45 23,74 21,51 22,03 Wynik średni dla gminy 23,62 25,45 23,95 21,70 21,33 Źródło: OKE Warszawa

3.1.1. Szkoły podstawowe W latach 2008 – 2013 średnie wyniki dla gminy ze sprawdzianu przeprowadzanego w klasie

szóstej szkoły podstawowej były zróżnicowane (od 16,61 pkt. w 2012/13 roku do 29,40 pkt.

w roku 2011/12). Niepokojące jest to, że najniższą średnią od wielu lat osiąga Publiczna

Szkoła Podstawowa w Zespole Szkół w Majdowie. Na stałym, dobrym poziomie utrzymują się

wyniki szkół miejskich oraz Publicznej Szkoły Podstawowej w Sadku.

37

3.2. Egzamin gimnazjalny

Tabela 26: Wyniki egzaminu gimnazjalnego – część humanistyczna w placówkach oświatowych w kolejnych latach szkolnych

2010/2011 2011/2012 2012/2013 średnia liczba

punktów dla szkoły wynik wg stanin

średnia liczba punktów dla szkoły % wynik

wg stanin

średnia liczba punktów dla szkoły % wynik

wg stanin

Placówka

część humanistyczna historia i wos

język polski

historia i wos

język polski

Publiczne Gimnazjum nr 1 w Zespole Szkół im. Jana Pawła II w Szydłowcu

27,12 średni



60 wyżej średni

68,4 wysoki


24,32 średni

59,40 średni


57,3 średni

64,8 wyżej średni

Publiczne Gimnazjum w Zespole Szkół im. Bp. Jana Chrapka w Majdowie




53,9 niżej średni

50,6 bardzo niski

Wynik średni dla kraju 25,31 61,0 58,0 62,0

Wynik średni dla województwa 27,33 62,7 66,9 59,9 64,4 Wynik średni dla powiatu 23,46 58,9 62,9 56,7 60,4 Wynik średni dla gminy 24,85 58,4 64,3 53,9 64,9 Źródło: OKE Warszawa

38

Edukacyjna Wartość Dodana – wskaźniki trzyletnie – część humanistyczna

Publiczne Gimnazjum w Zespole Szkół im. Biskupa Jana Chrapka w Majdowie

Liczba zdających, których wyniki uwzględniono w analizie: 68.





Źródło: www.ewd.edu.pl

39

EWD – Publiczne Gimnazjum nr 1 w Zespole Szkól im. Jana Pawła II w Szydłowcu

Część humanistyczna

Pozycja szkoły ze względu na wskaźniki wyniku końcowego i edukacyjnej wartości dodanej.

95% powierzchnia ufności dla łącznego oszacowania wskaźników.

1. Wskaźniki obliczone na podstawie danych egzaminacyjnych z lat 2011‐2013.







40

EWD – Publiczne Gimnazjum nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Szydłowcu


Pozycja szkoły ze względu na wskaźniki wyniku końcowego i edukacyjnej wartości dodanej. 95% powierzchnia ufności dla łącznego oszacowania wskaźników.

1. Wskaźniki obliczone na podstawie danych egzaminacyjnych z lat 2011‐2013. Liczba zdających, których wyniki uwzględniono w analizie: 306.




41

EWD – Publiczne Gimnazjum w Zespole Szkól im. Biskupa Jana Chrapka w Majdowie











42

Tabela 27: Wyniki egzaminu gimnazjalnego – część matematyczno – przyrodnicza w placówkach oświatowych w kolejnych latach szkolnych

2010/2011 2011/2012 2012/2013

średnia liczba punktów dla szkoły

średnia liczba punktów dla szkoły %


Placówka oświatowa

Część matematyczno ‐ przyrodnicza

przedmioty przyrodnicze

matematyka przedmioty przyrodnicze

matematyka


23,54 średni

46,9 niżej średni

44,7 średni


47,20 średni


23,64 średni

47,8 średni

48,2 wyżej średni

58,00 średni

47,90 średni


20,28 średni

48,2 średni

45,3 średni

52,00 niski

28,10 bardzo niski

Wynik średni dla kraju 23,63 50,0 47,0 59,0 48,0

Wynik średni dla województwa 24,54 51,8 50,4 61,0 50,9

Wynik średni dla powiatu 22,27 48,1 44,1 57,4 43,8

Wynik średni dla gminy 23,22 47,4 46,4 58,2 45,6 Źródło: OKE Warszawa

43

Edukacyjna Wartość Dodana – wskaźniki trzyletnie – część matematyczno – przyrodnicza

1. Publiczne Gimnazjum w Zespole Szkół im. Biskupa Jana Chrapka w Majdowie 30


2. Publiczne Gimnazjum nr 1 w Zespole Szkół im. Jana Pawła II w Szydłowcu


3. Publiczne Gimnazjum nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Szydłowcu


44

EWD – Publiczne Gimnazjum nr 1 w Zespole Szkól im. Jana Pawła II w Szydłowcu











45

EWD – Publiczne Gimnazjum nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Szydłowcu


Pozycja szkoły ze względu na wskaźniki wyniku końcowego i edukacyjnej wartości dodanej. 95% powierzchnia ufności dla łącznego oszacowania wskaźników.





46

EWD – Publiczne Gimnazjum w Zespole Szkół im. Biskupa Jana Chrapka w Majdowie











47

Tabela 28: Wyniki egzaminu gimnazjalnego – część językowa – język angielski w placówkach oświatowych w kolejnych latach szkolnych

2010/2011 2011/2012 2012/2013 średnia liczba punktów dla

szkoły


średnia liczba punktów dla szkoły % Placówka

Część językowa poziom

podstawowy poziom

rozszerzonypoziom

podstawowy poziom

rozszerzony



59,1 średni

38,6 ‐

60,6 średni

44,5 ‐



67 wyżej średni

52,5 ‐

70,8 wysoki

57,4 ‐


20,44 niski

60,01 średni

39,2 ‐

43,1 bardzo niski

‐

Wynik średni dla kraju b/d 63,0 46,0 63,0 45,0

Wynik średni dla województwa

b/d 65,6 48,1 66,6 48,5

Wynik średni dla powiatu 26,1 60,0 41,1 59,1 40,4

Wynik średni dla gminy 29,63 62,6 44,5 63,1 47,2 Źródło: OKE Warszawa

Tabela 29: Wyniki egzaminu gimnazjalnego – część językowa – język niemiecki w placówkach oświatowych w kolejnych latach szkolnych

2010/2011 2011/2012 2012/2013 średnia liczba

punktów dla szkołyśrednia liczba punktów dla

szkoły % średnia liczba punktów dla

szkoły % Placówka Część językowa poziom

podstawowy poziom

rozszerzony poziom

podstawowy poziom

rozszerzony


‐ 80,3

bardzo wysoki56,7 ‐

58,9 średni

80,5 ‐


24,79 ‐

61,5 wyżej średni

34,9 ‐

54,7 średni

39,5 ‐


‐ ‐ ‐ 66

wyżej średni ‐

Wynik średni dla kraju ‐ 57,0 33,0 58,0 40,0 Wynik średni dla województwa

‐ 56,8 40,4 57,3 49,8

Wynik średni dla powiatu ‐ 60,1 38,2 53,2 42,9

Wynik średni dla gminy ‐ 64,4 38,2 56,4 42,9 Źródło: OKE Warszawa

48

Nieco lepiej na tle kraju, województwa i powiatu przedstawiają się wyniki szkół gminy

Szydłowiec z egzaminu przeprowadzanego w klasie trzeciej gimnazjum. Szczególnie dobrze

wypadają wyniki z języków obcych

Metoda edukacyjnej wartości dodanej (EWD) pozwala w znacznym stopniu „oczyszczać”

wynik egzaminacyjny z wpływu czynników indywidualnych i środowiskowych, na które szkoła

nie ma skutecznego wpływu. Każdą ze szkół można przyporządkować do kategorii: Szkoły

neutralne – gimnazja, w których notujemy zarówno średni w skali kraju poziom wyników

egzaminacyjnych, jak i przeciętną efektywność. Szkoła sukcesu– gimnazja o wysokich

wynikach egzaminacyjnych i wysokiej efektywności nauczania. Szkoły wspierające –

gimnazja o niskich wynikach egzaminacyjnych, ale wysokiej efektywności. Szkoły

wymagające pomocy – gimnazja o niskich wynikach egzaminacyjnych i niskiej efektywności

nauczania. Szkoły niewykorzystanych możliwości – gimnazja o wysokich wynikach

egzaminacyjnych oraz niskiej efektywności nauczania.

4. Analiza demografii w Gminie na lata 2014 ‐ 2019

Tabela 30: Liczba urodzeń w gminie Szydłowiec

Lp. Miasto i Sołectwa 2008 2009 2010 2011 2012 2013

1. Szydłowiec 129 124 136 117 114 104 2. Zdziechów 10 9 7 10 10 9 3. Ciechostowice 0 12 13 8 10 10 4. Szydłówek I, II 12 6 6 9 8 8 5. Sadek 9 10 4 2 6 8 6. Chustki 7 4 7 3 5 6 7. Wola Korzeniowa 4 5 5 5 6 4 8. Majdów 7 4 2 3 5 3 9. Świerczek 4 7 4 2 3 3 10. Łazy 1 2 4 5 4 5 11. Barak 7 1 2 2 1 7 12. Jankowice 5 1 1 3 5 3 13. Zastronie 1 3 6 2 1 4 14. Hucisko 2 4 3 0 2 1 15. Wysoka 3 1 2 1 3 1 16. Wysocko 1 1 3 1 3 1 17. Świniów 2 2 1 0 1 3 18. Korzyce 1 2 1 1 1 2 19. Krzcięcin 0 1 3 3 0 1 20. Rybianka 0 2 1 0 1 2 21. Omięcin 0 2 1 2 0 ‐ 22. Wilcza Wola 1 0 0 0 0 0

Razem: 206 203 212 179 189 185 Źródło: Wydział Spraw Obywatelskich Urzędu Miejskiego w Szydłowcu

49

Źródło: System Informacji Oświatowej, Główny Urząd Statystyczny, Wydział Spraw Obywatelskich w Szydłowcu

Źródło: Baza Danych Lokalnych GUS oraz Wydział Spraw Obywatelskich Urzędu Miasta

Wykres 12: Liczba uczniów na tle liczby urodzeń w gminie Szydłowiec i prognozowany trend urodzeń

Wykres 13: Liczba mieszkańców gminy Szydłowiec w poszczególnych grupach wiekowych

50

Wykres 14: Prognozowana liczba uczniów w szkołach podstawowych do roku 2019



Liczba urodzeń w gminie Szydłowiec w 2013 r. w porównaniu do 1998 r. zmniejszyła się

o 66 osób. Prognoza liczby uczniów w szkołach gminy Szydłowiec pokazuje, że do roku

szkolnego 2014/15 następował niewielki spadek uczniów w szkołach podstawowych,

a w kolejnych latach, co napawa optymizmem, daje się zauważyć dość znaczny wzrost, aż do

roku 2019.

Niepokojący jest natomiast ciągły spadek uczniów gimnazjum. Z przedstawionej prognozy

wynika, że od roku 2013/14 do roku 2018/19 liczba uczniów w gimnazjach zmniejszy

o prawie 100 uczniów, co daje ok. 4 odziały.

Wykres 15: Prognozowana liczba uczniów w gimnazjach do roku 2019

51

5. Finanse Oświaty Tabela 31: Wydatki na oświatę w latach 2009 – 2013 Dział 801 Oświata

i Wychowanie 2009 2010 2011 2012 2013

subwencja oświatowa 11 211 179,00 11 568 350,00 12 099 570,00 12 685 347,00 12 476 973,00

rezerwa subwencji oświatowej 282 300,00 667 019,00 238 990,00 382 224,00 297 804,00

dotacje celowe i inne 672 185,00 834 717,00 470 857,00 81 493,00 104 880,00

zwroty dotacji celowych 23 857,00 106 919,00 74 744,00 1 480,70 7 249,41

środki własne gminy w tym: 6 447 776,74 6 868 019,32 7 814 578,00 8 252 233,00 8 739 435,00

dochody( wpływy z tytułu odpłatności od rodziców, czynsze mieszkaniowe)

890 122,99 945 354,85 999 674,82 1 064 605,72 1 080 936,84

WYDATKI

Rozdział 80101 Szkoły Podstawowe 8 344 262,70 8 690 656,11 8 890 969,59 9 319 557,95 8 963 759,79

Rozdział 80103 Oddziały przedszkolne przy szkołach podstawowych

621 029,80 679 423,98 889 461,13 970 120,11 1 005 730,84

Rozdział 80104 Przedszkola 2 013 917,25 2 174 583,79 2 303 635,46 2 450 705,23 2 715 932,60

Rozdział 80110 Gimnazja 4 664 380,10 5 117 297,62 5 375 551,16 5 773 309,65 5 732 559,63

Rozdział 80113 Dowożenie uczniów do szkół

388 471,93 435 252,53 446 026,02 423 982,27 403 476,23

Rozdział 80114 ZEiFO 519 726,76 540 172,59 598 089,18 596 999,50 782 386,00

Rozdział 80146 Dokształcanie i doskonalenie nauczycieli

38 872,73 31 436,31 48 642,15 64 849,43 80 387,02

Rozdział 80148 Stołówki szkolne 981 123,99 1 023 974,94 1 107 886,00 1 183 385,30 1 241 337,61

Rozdział 80195 Pozostała działalność

82 220,00 86 670,00 92 439,00 96 451,00 118 474,00

Rozdział 85401 Świetlice szkolne 316 485,48 366 633,45 401 410,31 440 443,56 470 168,28

Rozdział 85415 Pomoc materialna dla uczniów

619 093,00 685 085,00 395 141,00 80 012,30 97 630,59

Razem: 18 589 583,74 19 831 186,32 20 549 251,00 21 399 816,30 21 611 842,59


52

Wykres 16: Wydatki na oświatę w latach 2009 – 2013


Wydatki na oświatę systematycznie z roku na rok rosną, aczkolwiek w roku 2013 w stosunku

do 2012 ten wzrost był nieznaczny (ok. 200 tys. zł). Największy wzrost wydatków w stosunku

do roku poprzedniego nastąpił w przedszkolach. Spowodowane to było utworzeniem dwóch

dodatkowych oddziałów w przedszkolach. Wyłączenie Wydziału Edukacji z Urzędu

Miejskiego w Szydłowcu i włączenie w struktury Zespołu Edukacji i Finansów Oświaty

przyczyniło się do wzrostu wydatków tej jednostki.


Wykres 17: Subwencja oświatowa w latach 2009 ‐ 2013

53

Źródło: Dane Zespołu Edukacji i Finansów Oświaty oraz Urzędu Miejskiego w Szydłowcu

Tabela 32: Udział środków własnych w budżecie oświaty w latach 2009 ‐2013

2009 2010 2011 2012 2013

Dotacje+ subwencja + inne

12 141 807,00 12 963 167,00 12 734 673,00 13 147 583,30 12 872 407,59

Środki własne gminy (w tym dochody)

6 447 776,74 6 868 019,32 7 814 578,00 8 252 233,00 8 739 435,00

Suma 18 589 583,74 19 831 186,32 20 549 251,00 21 399 816,30 21 611 842,59


Wykres 18: Procentowy udział subwencji i środków własnych w budżecie oświaty

54

Źródło: Dane Zespołu Edukacji i Finansów Oświaty i Urzędu Miejskiego w Szydłowcu W związku z malejącą liczbą uczniów, a także zmianą struktury uczniów w poszczególnych

wagach w 2013 r. gmina otrzymała mniejszą kwotę subwencji oświatowej. Ponieważ wydatki

na oświatę rosną, a subwencja zmalała, wzrósł także udział środków własnych gminy

w budżecie oświaty. W 2013 r. udział środków własnych gminy w wydatkach ogółem na

oświatę wyniósł 40%.

Procentowy udział wydatków na oświatę w wydatkach gminy ogółem znacznie się zwiększył

w ostatnim roku (42 %). Spowodowane to było zmniejszeniem się wydatków gminy o ponad

9 mln zł w stosunku do roku poprzedniego (najniższe wydatki od 2010 roku) przy prawie

niezmienionych wydatkach na oświatę.

Tabela 33: Udział wydatków na oświatę w ogólnych wydatkach gminy

2009 2010 2011 2012 2013

Wydatki na oświatę 18 589 583,74 19 831 186,32 20 549 251,00 21 399 816,30 21 611 842,59

Wydatki gminy ogółem 48 286 964,27 54 375 996,94 53 075 417,28 60 439 251,36 51 108 377,41

Udział % wydatki na

oświatę w ogólnych

wydatkach gminy

38% 36% 39% 35% 42%


Wykres 19: Wydatki na oświatę w ogólnych wydatkach Gminy w latach 2009 ‐ 2013

55

Tabela 34: Koszt w przeliczeniu na 1‐go ucznia w 2013 roku w placówkach

Placówka Wydatki ogółem

Przeciętna liczba

uczniów

Koszt na ucznia ogółem

Wydatki bez stołówek, świetlic,

dokształc. I f.socj.emer.

Koszt na ucznia bez wydatków na stołówki, świetlice, dokszt. i f.

socj. emer.

Zespół Szkół w Szydłowcu 5 621 321,87 732,66 7 672,48 4 884 251,00 6 666,46

PSP 2 w Sz‐cu Filia w Zdziechowie 425 665,98 40,33 10 554,57 422 910,98 10 486,26

Zespół Szkół w Majdowie 2 207 041,23 212,33 10 394,39 2 018 580,61 9 506,81

PG Nr 2 2 749 384,34 293,00 9 383,56 2 458 667,88 8 391,36

PSP Nr 1 4 805 767,14 582,33 8 252,65 4 225 177,34 7 255,64

PSP w Wysokiej 851 599,45 69,00 12 342,02 839 594,19 12 168,03

PSP w Sadku 915 480,74 68,00 13 462,95 848 932,82 12 484,31

Przedszkole Samorządowe Nr 1 w Szydłowcu 1 205 011,69 125,00 9 640,09 1 108 188,40 8 865,51

Przedszkole Samorządowe Nr 2 w Szydłowcu 1 523 987,48 133,33 11 430,19 1 411 585,00 10 587,15

Ogółem: 20 305 259,92 2 255,98 9 000,64 18 217 888,22 8 075,38

Razem placówki Oświatowe 20 305 259,92

80101‐Wysocko 3 935,44

80104 org. Prowadzący 5 504,41

80113 403 476,23

80114 782 386,00

80146‐Organ Prowadzący 13 650,00

85415 97 630,59

21 611 842,59


56


Wykres 20: Koszt na ucznia w 2013 roku w placówkach

57

Wykres 21: Koszt w przeliczeniu na jeden oddział ogółem

Źródło: Dane Zespołu Edukacji i Finansów Oświaty oraz Urzędu Miejskiego

Tabela 35: Koszty nauczania w poszczególnych latach w zł

Rok Koszty ogółem

Koszt na ucznia ogółem

Koszt na oddział ogółem

Koszt ogółem bez wydatków na

stołówki , świetlice, dokszt. I f. socj. emer.

Koszt na ucznia bez wydatków na stołówki,

świetlice,dokszt. I f. socj. emer.

Koszt na oddział bez wydatków na

stołówki, świetlice, dokszt. i f. socj.

emer.

2010 17 286 101,29 7 355,79 151 632,47 16 405 560,92 6 981,09 143 908,43

2011 18 251 922,00 7 794,47 158 712,37 17 121 376,09 7 311,68 148 881,53

2012 20 137 521,80 8 469,47 191 785,93 18 340 058,27 7 713,49 174 667,22

2013 20 305 259,92 9 000,64 189 768,79 18 217 888,22 8 075,38 170 260,64


58



Wykres 22: Koszt na ucznia w poszczególnych latach

Wykres 23: Koszt na oddział w poszczególnych latach na tle kosztów na 1 ucznia

59

Wydatki oświatowe w przeliczeniu na 1 ucznia/wychowanka otrzymujemy dzieląc kwotę

wydatków bieżących danej szkoły, przedszkola przez odpowiednią liczbę

uczniów/wychowanków tej szkoły/przedszkola. W prezentowanej analizie jako rok bazowy

przyjęto rok budżetowy, a do wyliczeń wykorzystano średnioroczną liczbę uczniów

i oddziałów, uwzględniając rok szkolny.

Jak wynika z dokonanych analiz, koszty utrzymania 1 ucznia/wychowanka i koszty utrzymania

1 oddziału w poszczególnych placówkach różnią się. Na koszt ten wpływ ma przede

wszystkim czynnik demograficzny, który determinuje liczebność klas. Wzrost kosztów

dotyczy również placówek, gdzie występują wydatki z tytułu urlopów dla poratowania

zdrowia, odpraw emerytalnych, nauczania indywidualnego bądź też nauczyciele, którzy

podnoszą swój stopień awansu zawodowego. Na koszty utrzymania ucznia i oddziału wpływ

ma też dodatkowa oferta edukacyjna realizowana przez daną placówkę np. funkcjonowanie

oddziałów integracyjnych, klas sportowych czy z innowacjami pedagogicznymi. Nie bez

znaczenia dla kosztów kształcenia ucznia jest też wielkość obiektu szkoły oraz dodatkowe

zadania, które jednostka wykonuje (np. wynagrodzenie pracowników związków

zawodowych, doradcy metodycznego itp.).

Tabela 36: Struktura wydatków oświatowych

2011 2012 2013 2014 ‐ plan Wyszczególnienie

kwota w zł % kwota w zł % kwota w zł % kwota w zł %

Wydatki na wynagrodzenia z pochodnymi i fund. świadczeń socjalnych

17 528 369,42 85,3 18 663 456,68 87,2 18 478 664,17 85,5 18 812 709,00 87,15

Wydatki rzeczowe oraz dokształcanie i doskonalenie nauczycieli

1 913 689,81 9,31 1 825 366,17 8,53 2 174 048,33 10,1 1 977 757,00 9,16

Wydatki na zakup środków żywności 712 050,77 3,47 830 981,15 3,88 861 499,50 3,99 791 000,00 3,66

Wydatki z otrzymanych dotacji

395 141,00 1,92 80 012,30 0,37 97 630,59 0,45 5 000,00 0,02

Wydatki ogółem 20 549 251,00 100 21 399 816,30 100 21 611 842,59 100 21 586 466,00 100


60

Tabela 37: Procentowy udział subwencji w wynagrodzeniach

2011 2012 2013 2014 ‐ plan Wyszczególnienie

kwota w zł kwota w zł kwota w zł kwota w zł

Wydatki na wynagrodzenia z pochodnymi i fund. świadczeń socjalnych

14 595 181,36 15 597 070,36 15 216 437,15 15 402 508,00

Subwencja oświatowa (bez rezerwy)

12 099 570,00 12 685 347,00 12 476 973,00 12 485 501,00

% pokrycia wynagrodzeń przez część oświatową subwencji ogólnej

82,90 81,33 82,00 81,06

Źródło: Dane Zespołu Edukacji i Finansów Oświaty Całkowite wydatki oświatowe w 2013 roku wyniosły ponad 21,61 mln zł, z tego na

wynagrodzenia wydano 18,47 mln zł (85,5%) oraz na wydatki rzeczowe i pozostałe

3,13 mln zł (14,5%). Podobnie sytuacja przedstawia się w latach ubiegłych. Ponad 85%

w wydatkach oświatowych stanowią wydatki na wynagrodzenia nauczycieli i pracowników

administracyjno‐obsługowych. Otrzymana subwencja oświatowa nie pokrywa w całości

nawet wydatków osobowych (średnio ok. 82% bez wynagrodzeń nauczycieli i pracowników

przedszkoli jako jednostek nie subwencjonowanych).

5.1. Czynniki wpływające na finansowanie oświaty

5.1.1. Etaty nauczycielskie

Najważniejszym składnikiem kosztów funkcjonowania szkoły są wynagrodzenia nauczycieli,

stanowiące średnio około 86% wszystkich kosztów jej działania. Wskaźnik liczby uczniów na

etat nauczycielski jest zobiektywizowaną miarą jakości organizacji szkoły. Wskaźnik ten jest

niezależny od stopnia awansu zawodowego nauczycieli, a pokazuje jak wielkość klas i sposób

przydzielania obowiązków nauczycielom wpływa na koszt funkcjonowania szkoły. Np. jeżeli

pedagog zatrudniony na 0,5 etatu ma pod opieką 50 uczniów, to jego koszt wynosi: 0,5

etatu/50 uczniów=0,01 etatu/ucznia. Dla porównania cały etat na 400 uczniów to cztero‐

krotnie mniej: 1etat/400 uczniów=0,0025 etatu/ucznia.

Tabela 38: Liczba uczniów przypadająca na etat nauczycielski i liczba etatów nauczycielskich na 1oddział w poszczególnych latach

Rok szkolny

Etaty nauczycielskie

Liczba uczniów

Liczba uczniów przypadających

na 1 etat nauczycielski

Liczba oddziałów

Etaty nauczycieli na 1 oddział

2010/11 234,71 2344 9,99 114 2,06

2011/12 235,29 2356 10,01 117 2,01

2012/13 222,29 2251 10,13 105 2,12

2013/14 219,63 2254 10,26 107 2,05

61

5.1.2. Wielkość oddziałów

Za każdym uczniem uczęszczającym do szkoły gmina otrzymuje określoną przepisami część

subwencji oświatowej. Jednakże wydatki na oświatę powiązane są przede wszystkim z liczbą

oddziałów. Niezależnie od ilości uczniów koszt ich kształcenia jest taki sam, a wysokość

naliczonej subwencji różni się. Liczebność klas ma zasadnicze znaczenie dla kosztów

funkcjonowania szkół i jest dobrą miarą pozwalającą oszacować koszty oświaty. Mała

liczebność oddziałów w szkołach wiejskich podnosi koszty funkcjonowania oświaty w gminie.

6. Analiza SWOT

Silne strony edukacji w Gminie Szydłowiec Słabe strony edukacji w Gminie Szydłowiec

- wysokie kwalifikacje kadry pedagogicznej;

- zapewnienie kształcenia na każdym

poziomie;

- zapewnienie kształcenia integracyjnego na

każdym poziomie;

- systematyczna poprawa bazy szkół;

- racjonalna sieć szkół;

- dobre wyniki ze sprawdzianów i egzaminów;

- osiągnięcia w konkursach i sukcesy sportowe

uczniów;

- otwartość kadry pedagogicznej na problemy

uczniów;

- bogata oferta zajęć pozalekcyjnych;

- mocna kadra zarządzająca;

- biblioteki z centrum multimedialnym;

- zapewniona pomoc psychologiczno‐

pedagogiczna;

- dobra współpraca placówek oświatowych

z organem prowadzącym

- dobrze zorganizowana pomoc dla uczniów

z rodzin najuboższych;

- duże zaangażowanie nauczycieli w procesy

związane z edukacją;

- współpraca szkół i przedszkoli ze

środowiskiem lokalnym;

- dobre zaplecze sportowe w szkołach;

- bogate zaplecze informatyczne;

- w większości placówek stołówki;

- nadmiernie rozbudowana biurokracja;

- niskie wynagrodzenia pracowników

administracji i obsługi;

- coraz mniejsza motywacja uczniów do nauki;

- ograniczone nakłady na dodatki

motywacyjne dla nauczycieli i dyrektorów;

- mała ilość nowoczesnych środków i pomocy

dydaktycznych np. laptopów, tablic

multimedialnych i interaktywnych;

- brak obiektów lekkoatletycznych;

- wzrastająca liczba uczniów wymagających

pomocy;

- klasy łączone w wiejskich szkołach;

- brak zajęć świetlicowych w wiejskich

szkołach;

62

- duże zaangażowanie rodziców;

- zapewnione bezpieczeństwo w placówkach;

- dobrze rozwinięta sieć dowozu dzieci do

szkół;

- pozyskiwanie środków unijnych na zajęcia

pozalekcyjne, infrastrukturę sportową i inne

Szanse dla edukacji w Gminie Szydłowiec Zagrożenia dla edukacji w Gminie Szydłowiec

- duża liczba dzieci w wieku szkolnym na

poziomie szkoły podstawowej;

- wspieranie szkół przez rodziców poprzez

udział w pracach na rzecz szkoły;

- możliwość pozyskiwania sponsorów;

- pozyskiwanie większych środków

pozabudżetowych z funduszy krajowych

i unijnych;

- gotowość do współpracy ze strony instytucji

pozarządowych w celu realizacji zajęć

pozalekcyjnych;

- uczestnictwo w projektach unijnych;

- możliwość wdrażania projektów własnych;

- pozyskiwanie funduszy na zajęcia dla kadry

oświatowej;

- dobre wzorcowe praktyki;

- place zabaw;

- organizowanie porad specjalistów na terenie

placówek oświatowych;

- stale wysokie znaczenie edukacji w rozwoju

człowieka;

- otwartość nauczycieli na zmiany;

- wydarzenia kulturalne, konkursy itp.;

- przerzucanie odpowiedzialności niektórych

rodziców w wychowaniu dzieci na szkołę;

- wysoki wskaźnik bezrobocia wśród osób

młodych;

- emigracja zarobkowa młodych ludzi ‐ spadek

przyrostu naturalnego;

- spadek liczby uczniów spowodowany niżem

demograficznym;

- niestabilna polityka edukacyjna państwa;

- niewystarczające środki finansowe na

oświatę

- szkodliwe działania mediów;

- brak umiejętności uczenia się przez całe

życie;

- roszczeniowa postawa młodego pokolenia

i rodziców;

- występujące zjawiska patologii społecznej

(głównie alkoholizm, przemoc w rodzinie);

Analiza uwarunkowań funkcjonowania sytemu edukacyjnego w Gminie Szydłowiec

przeprowadzona z wykorzystaniem metody SWOT pozwala zauważyć, iż silną stroną tego

systemu jest dobra jakość kształcenia, na którą wpływają wysokie kwalifikacje kadry

pedagogicznej i ich regularne podnoszenie. Osoby uczestniczące w warsztatach wskazały

również, iż silną stroną edukacji w gminie jest racjonalne i rzeczowe zarządzanie oświatą

przez organ prowadzący, który rozumie sprawy oświaty i czynnie uczestniczy w procesie

podnoszenia efektywności kształcenia i rozwoju szkół. Te czynniki kształtują dobrą

współpracę placówek edukacyjnych z organem prowadzącym. Silną stroną edukacji Gminy

Szydłowiec jest duże zaangażowanie pracowników Urzędu Miejskiego, Zespołu Edukacji

63

i Finansów Oświaty oraz placówek oświatowych, które skutkują pozyskiwaniem

dodatkowych środków finansowych na oświatę. Absorpcja środków unijnych na potrzeby

rozwoju edukacji w gminie sprawia, iż do silnych stron zaliczono również systematycznie

poprawiającą się bazę szkół, w tym bazę sportową. Silną stroną wyszczególnioną w analizie

jest także bogata oferta edukacyjna w większości szkół oraz planowa i dobra współpraca

z rodzicami. Te i inne czynniki, wyszczególnione w powyższej tabeli jako silne strony,

stanowią podstawowy fundament, na którym może się oprzeć dalszy rozwój sytemu edukacji

Gminy Szydłowiec.

Jako słabe strony edukacji Gminy Szydłowiec wskazano między innymi niewystarczający

budżet przeznaczony na remonty i realizację zadań oświatowych. Jest to skorelowane

z innym obszarem słabych stron, związanym z zapleczem materialnym i jego wyposażeniem

tj. brakiem stołówek i świetlic w niektórych szkołach, niezmodernizowanymi budynkami

przedszkoli, niedostateczną bazą do prowadzenia zajęć sportowych w niektórych

placówkach, brakiem pracowni językowych oraz niskim wyposażeniem w nowoczesne środki

dydaktyczne np. laptopy, tablice multimedialne i interaktywne. Podczas spotkań

warsztatowych wskazano, iż słabą stroną tego systemu jest także brak bonu organizacyjnego,

który mógłby wpłynąć na ukształtowanie się konkurencji pomiędzy szkołami różnego typu.

Wśród instytucjonalno‐prawnych słabych stron wskazano nadmiernie rozbudowaną

biurokrację, niskie wynagrodzenia pracowników administracji i obsługi w oświacie. Wśród

słabych stron systemu edukacji znalazły się także czynniki psychospołeczne, związane z coraz

mniejszą motywacją uczniów do nauki i trudnościami z utrzymaniem dyscypliny uczniów

w szkołach, co może w sposób istotny wpływać na zaobserwowane wypalenie zawodowe

nauczycieli. Słabe strony wskazane przez uczestników spotkań warsztatowych mogą

w znacznym stopniu ograniczać lub nawet hamować rozwój sytemu edukacji gminy.

Do najistotniejszych szans rozwoju edukacji w Gminie Szydłowiec zaliczono dużą liczbę dzieci

w szkole podstawowej. Szansa rozwoju edukacji gminy jest również upatrywana we

współpracy z rodzicami uczniów, którzy ze względu na świadomość dużego znaczenia

edukacji dla prawidłowego rozwoju swoich dzieci, często aktywnie wspierają szkoły poprzez

udział w różnego rodzaju pracach na ich rzecz. Dodatkową szansą, która może w sposób

istotny wpłynąć na rozwój edukacji gminy jest wymiana i pozyskiwanie informacji, a także

czerpanie dobrych wzorców oraz rozwiązań z innych placówek oświatowych poprzez udział

dyrektorów w Grupie Wymiany Doświadczeń Związku Miast Polskich. Uczestnicy warsztatów

wskazali ponadto, iż możliwość aplikowania o fundusze unijne na rozwój oświaty w nowej

perspektywie finansowej jest istotną szansą rozwoju edukacji gminy. Wśród instytucjonalno‐

prawnych zagrożeń dla rozwoju systemu edukacyjnego Gminy Szydłowiec znalazły się między

innymi: brak stabilizacji prawa regulującego działalność oświaty, niereformowany od lat

system kształcenia nauczycieli, oraz wzrastająca biurokracja w szkolnictwie. Istotnym

zagrożeniem dla edukacji może być również obserwowany spadek autorytetu nauczyciela

w społeczeństwie, na który może mieć wpływ niekorzystna opinia o nauczycielach

i szkolnictwie kreowana przez media.

64

Nowym zagrożeniem wskazanym przez osoby uczestniczące w warsztatach są uzależnienia

wśród uczniów, które mogą przyczyniać się do demoralizacji. Ich przyczyna może być również

upatrywana w niekontrolowanym wpływie mediów i Internetu na młodzież. Do globalnych

czynników stanowiących zagrożenia rozwoju edukacji gminy zaliczono pogarszającą się

sytuację ekonomiczną, niskie zarobki społeczeństwa, kryzys finansów publicznych

i niewystarczającą subwencję oświatową.

Przeprowadzona w trakcie warsztatów analiza SWOT pozwoliła na zidentyfikowanie

kluczowych czynników stanowiących silne strony systemu edukacji gminy oraz

zaobserwowanie zewnętrznych uwarunkowań stanowiących szanse jej rozwoju.

Jednocześnie świadomość istniejących słabych stron systemu oraz zagrożeń płynących z jego

otoczenia daje możliwość wypracowania rozwiązań zmierzających do ich ograniczenia lub

zmniejszenia stopnia ich oddziaływania.

7. Dowóz

Gmina ma obowiązek zapewnić bezpłatny transport i bezpłatną opiekę w czasie przewozu do

najbliższej szkoły podstawowej i gimnazjum. W celu wywiązania się z nałożonego obowiązku,

Gmina Szydłowiec dowozi uczniów do 4 placówek oświatowych: Zespołu Szkół w Szydłowcu,

Publicznej Szkoły Podstawowej nr 1 w Szydłowcu, Publicznego Gimnazjum nr 2 w Szydłowcu

i Publicznej Szkoły Podstawowej w Wysokiej. Dowóz do szkół odbywa się 2 pojazdami

gminnymi (autobus szkolny Jelcz oraz bus Ford Transit) oraz autobusami firmy BOGMAR s. c.

Ponadto dzieci i młodzież mogą być dowożeni do szkół na postawie umów z rodzicami,

a także z wykorzystaniem publicznych środków transportu na podstawie zakupionych przez

gminę biletów.

Tabela 39: Liczba uczniów objętych dowozem w poszczególnych placówkach

Placówka Autobus szkolny

bilety wykupione dla

ucznia

umowy z rodzicami

bus dla niepełnosprawnych

razem

PSP nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. Jana Sobieskiego w Szydłowcu

52 48 0 1 101

ZS im. Jana Pawła II w Szydłowcu

252 0 0 0 252

PSP im. Gen. Stefana „Grota” Roweckiego w Wysokiej

31 12 0 0 43

PG2 w Szydłowcu 58 9 13 0 80

PS 2 0 0 0 1 1

Razem: 393 69 13 2 477 Źródło: System Informacji Oświatowej

65


Na podstawie powyższego wykresu można zauważyć, że pomimo rosnącej liczby uczniów

objętych dowozem maleje koszt ich dowożenia. Głównym czynnikiem, który miał na to

wpływ było zlecenie usługi podmiotowi zewnętrznemu. Ponadto niższe koszty dowozu

uzyskano poprzez racjonalne ustalenie tras dowozu dla pojazdów gminnych, co ma znaczenie

w przypadku ilości zużytego paliwa. Niestety wykorzystywanie do dowozu własnych

pojazdów, wiąże się także z kosztami ich utrzymania w należytym stanie technicznym

i wynagrodzeniami pracowników dowozu. Biorąc pod uwagę coraz większe zużycie

techniczne istniejących pojazdów i rosnące nakłady na ich naprawy w przyszłości należy

rozważyć zlecenie w całości usługi dowożenia uczniów podmiotowi zewnętrznemu.

Wykres 24: Koszty dowozu uczniów do szkół w latach 2009 ‐ 2013

66

8. Pomoc materialna

Zgodnie z dyspozycją art. 90b i art. 90m ustawy o systemie oświaty Gmina Szydłowiec

świadczy pomoc na rzecz uczniów z placówek oświatowych z gminy Szydłowiec.

Tabela 40: Pomoc materialna dla uczniów w latach 2011 – 2013

Formy pomocy materialnej dla uczniów Stypendia Zasiłek szkolny Wyprawka

szkolna Dożywianie

liczba uczniów/ilość wydanych decyzji

943 5 272 687

kwota przyznanej dotacji celowej

586344,00 3520,00 58570,00 399246,00

kwota wykorzystanej dotacji celowej

449040,00 1183,00 58570,00 399 246,00

Rok 2011

kwota zaangażowanych środków własnych

112283,00 273,00 0,00 102 836,00

liczba uczniów/przez ilość wydanych decyzji

898 7 368 741


449908,00 5092,00 81 493,00 397 383,00


448173,00 5092,00 80 012,30 397 383,00

Rok 2012


112044,00 1273,00 0,00 99 346,00

liczba uczniów/przez ilość wydanych decyzji

1305 12 366 739


660464,00 7000,00 97631,00 435 000,00


626451,00 3932,00 97630,59 435 000,00

Rok 2013


156613,00 984,00 0,00 108 750,00

Źródło: MOPS i dane Zespołu Edukacji i Finansów Oświaty

A

67

Tabela 41: Projekty realizowane przez Gminę Szydłowiec w latach 2011‐2013.

L.p. Tytuł projektu Szkoła realizująca program

Okres realizacji projektu

Koszt całkowity

Liczba uczestnikó

w

Cele projektu

1. Zagrajmy o sukces PG nr 1 w Szydłowcu PG nr 2 w Szydłowcu PG w Majdowie

01.09.2010 r. ‐ 30.11.2011 r.

97 932,00 100 uczniów

Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów poprzez dodatkowe zajęcia pozalekcyjne rozwijające kompetencje kluczowe poprzez uatrakcyjnienie pozalekcyjnej oferty edukacyjno wychowawczej gimnazjów

2. Moja szkoła równych szans

PSP nr 1 w Szydłowcu, PSP nr 2 w Szydłowcu PG nr 1 w Szydłowcu

01.12.2011 r. ‐ 30.06.2013 r.

37 5918,50

212 uczniów Zapewnienie uczniom z Gminy Szydłowiec udziału w bezpłatnej ofercie zajęć edukacyjno – wychowawczych, stymulujących wszechstronny rozwój oraz wyrównujących szanse edukacyjne.

3. Dziecięca Akademia Przyszłości

PSP nr 1 w Szydłowcu PSP nr 2 w Szydłowcu PSP w Majdowie PSP w Wysokiej

01.09.2012 r.‐ 30.06.2013 r. Okres realizacji przez nauczycieli po przetargu 14.11.2012 r., do 30.06.2013 r. Od 01.09.2012 r. praca i szkolenie koordynatorów

90 120,00 103 uczniów Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów poprzez dodatkowe zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe w szkołach podstawowych

4. Indywidualizacja procesu nauczania uczniów klas I‐III w gminie Szydłowie

PSP nr 1 w Szydłowcu PSP nr 2 w Szydłowcu PSP w Wysokiej PSP w Sadku PSP w Majdowie

01.08.2012 r. 31.07.2013 r.

Kwota 313 130,00

242 uczniów Wyrównywanie szans edukacyjnych poprzez dodatkowe zajęcia. Likwidacja barier rozwojowych uczniów klas I‐III szkół podstawowych

Źródło: MOPS i dane Zespołu Edukacji i Finansów Oświaty

Ucznia Głównym celem realizowanych projektów dotyczących pomocy materialnej i zajęć

pozalekcyjnych jest pomoc dzieciom i młodzieży pochodzących z Gminy Szydłowiec

w wyrównaniu szans edukacyjnych oraz stworzenie możliwości równego ich uczestnictwa

w życiu społecznym. Projekty edukacyjne mają pomóc młodym ludziom budować poczucie

własnej wartości, by aktywnie uczestniczyć w życiu społecznym i kulturalnym swego

środowiska, natomiast programy pomocy materialnej mają na celu zmniejszanie rozmiarów

68

ubóstwa i przeciwdziałanie bezradności społecznej. Z roku na rok wzrasta kwota pomocy

materialnej udzielanej uczniom. Oprócz stypendiów socjalnych uczniowie gminy Szydłowiec

od roku 2013/14 mogą otrzymać wsparcie finansowe za wybitne osiągnięcia zwane

„Stypendium Burmistrza Szydłowca”.

9. Misja

„Silna, stale rozwijająca się oświata przyszłością Gminy Szydłowiec”

10. Cel główny

Celem polityki edukacyjnej Gminy Szydłowiec jest tworzenie systemu umożliwiającego

podnoszenie poziomu kształcenia, dostosowanie edukacji do norm europejskich oraz

wyrównywanie szans edukacyjnych dzieci i młodzieży przy jednoczesnym utrzymaniu pełnej

kontroli nad wydatkami związanymi z prowadzeniem szkół i placówek oświatowych.

Utrzymanie kontroli nad wydatkami to przede wszystkim wprowadzenie pewnych

standardów oświatowych, które z jednej strony pozwolą dobrze i skutecznie prowadzić

proces dydaktyczny, a z drugiej zagwarantują taki podział środków, w którym nie będzie

rażących niesprawiedliwości w wydatkach ponoszonych na kształcenie uczniów w szkołach

tego samego typu. W związku ze zmianami liczby uczniów uczęszczających do szkół

poszczególnych typów konieczne jest wprowadzenie takich zasad organizacji oświaty, które

zagwarantują utrzymanie realnych wydatków na realizację zadań w wysokości

proporcjonalnej do liczby uczniów oraz otrzymanej przez gminę subwencji oświatowej.

11. Priorytety dla oświaty

1. Podnoszenie jakości pracy szkół i placówek.

2. Podniesienie potencjału i dostosowanie systemu oświaty do zmieniających się

potrzeb.

3. Zapewnienie atrakcyjnej i efektywnej oferty opiekuńczo‐wychowawczej oraz

rozwojowej placówek.

4. Podniesienie poziomu zaangażowania rodziców i środowiska w proces edukacyjno‐

wychowawczy.

5. Racjonalizacja i wspieranie systemu zarządzania oświatą.

6. Pozyskiwanie zewnętrznych źródeł finansowania oświaty.

69

12. Cele operacyjne

Działanie Przewidywane efekty Termin Odpowiedzialni

I. Podnoszenie jakości pracy szkół i placówek

Upowszechnienie

dostępności do

edukacji

przedszkolnej

Zagwarantowanie miejsc

dla wszystkich dzieci 3‐4

letnich, których rodzice

zapiszą do przedszkola

1.09.2017 r.

Dyrektorzy

placówek

Burmistrz Szydłowca

Dyrektor ZEiFO

Stworzenie dobrych

warunków nauki dla

dzieci 6‐letnich

rozpoczynających

naukę w klasie

pierwszej

Wszystkie sześciolatki

rozpoczną naukę w klasach

I szkoły podstawowej

1.09.2015 r. Dyrektorzy szkół


Dyrektor ZEiFO

Tworzenie bogatej

oferty zajęć

pozalekcyjnych

Podniesienie wyników ze

sprawdzianu i egzaminu,

zaspokojenie potrzeb

uczniów

2014‐ 2019 Dyrektorzy szkół

Wypracowanie

metod pracy

z uczniem zdolnym

i mającym trudności

w nauce, a także

wspomaganie

prawidłowego

rozwoju fizycznego

dzieci.

Dostosowanie oferty

edukacyjnej do potrzeb

wszystkich uczniów

2014 ‐ 2019 Dyrektorzy szkół

Podniesienie

kompetencji

kluczowych uczniów

z uwzględnieniem

postaw

przedsiębiorczych

i społecznych

Wzrost wskaźnika EWD,

ilość otrzymanych

stypendiów


Doskonalenie pracy

nauczycieli,

podniesienie

kompetencji, w tym

językowych i IT

Uzyskanie dodatkowych

kwalifikacji przez

nauczycieli klas I‐III

i przedszkoli do nauczania

języka obcego i



Dyrektor ZEiFO

70

prowadzenia zajęć

komputerowych

Utrzymanie systemu

nagród Burmistrza

Szydłowca dla

uczniów szczególnie

uzdolnionych

Co roku najlepsi uczniowie

otrzymują stypendia

2014 ‐ 2019 Burmistrz Szydłowca

Dyrektor ZEiFO

Wypracowanie

skutecznych

sposobów

promowania

osiągnięć dzieci

w środowisku

Wszystkie szkoły

i przedszkola w sposób

skuteczny promują

osiągnięcia dzieci w

środowisku


II. Podniesienie potencjału i dostosowanie systemu oświaty do zmieniających się

potrzeb

Prowadzenie

bieżących prac

remontowych

w placówkach

oświatowych

Osiągnięcie wysokiego

standardu lokalowego szkół


Dyrektor ZEiFO

Dyrektorzy

placówek

Termomodernizacja

budynków

przedszkolnych

Poprawa warunków

lokalowych przedszkoli


Dyrektor ZEiFO

Dostosowanie

wszystkich obiektów

szkolnych do

potrzeb osób

niepełnosprawnych

Ułatwienie czynnego

udziału dzieci i młodzieży

niepełnosprawnej

w procesie edukacyjnym

2014 ‐ 2019 Dyrektorzy

placówek


Dyrektor ZEiFO

Budowa nowego

boiska(PSP Sadek)

i modernizacja

istniejących oraz

budowa hali

sportowej przy PG

nr 2 w Szydłowcu

Rozwój zainteresowań

sportowych uczniów.

Odciążenie hali sportowej

w ZS Szydłowcu


Dyrektor ZEiFO

Modernizacja

kotłowni olejowych

(szczególnie w PSP

w Wysokiej)

Zwiększenie

bezpieczeństwa i obniżenie

kosztów funkcjonowania

do 2015 r. Burmistrz Szydłowca

Dyrektor ZEiFO

71

Stałe uzupełnianie

wyposażenia szkół

w sprzęt i pomoce

dydaktyczne (w tym

multimedialne)

Unowocześnienie bazy

dydaktycznej



Dyrektor ZEiFO

Kontynuowanie

działań

opiekuńczych:

dożywianie,

stypendia socjalne,

dofinansowanie do

podręczników

Pomoc i wspieranie

uczniów z rodzin

najuboższych,

patologicznych oraz

w przypadkach zdarzeń

losowych


Dyrektor ZEiFO

Wspieranie szkół

oraz organizacji

pozarządowych

w zakresie realizacji

form letniego

i zimowego

wypoczynku

Uatrakcyjnienie

i zapewnienie opieki

dzieciom w czasie dni

wolnych od nauki,

odciążenie budżetu

rodziców



Dyrektor ZEiFO

Rodzice

III. Zapewnienie atrakcyjnej i efektywnej oferty opiekuńczo‐wychowawczej oraz

rozwojowej placówek.

Realizacja przez

placówki oświatowe

programów

ekologicznych

Kształtowanie postaw

ekologicznych uczniów


placówek


Dyrektor ZEiFO

Montaż kolektorów

słonecznych przy PG

Nr 2 i PSP Nr 1 jako

odnawialnego źródła

energii

Poprawa wizerunku gminy

jako gminy ekologicznej,

zmniejszenie kosztów

zużycia mediów



Dyrektor ZEiFO

Kontynuowanie

w placówkach opieki

specjalistycznej

Utrzymanie zatrudnienia

logopedów, pedagogów

i psychologów


placówek


Dyrektor ZEiFO

Zapewnienie

dzieciom i młodzieży

z dysfunkcjami zajęć

specjalistycznych

Wzmacnianie posiadanych

umiejętności,

wyrównywanie braków

i jednoczesne zapobieganie

dalszym dysfunkcjom


placówek

72

IV. Podniesienie poziomu zaangażowania rodziców i środowiska w proces

edukacyjno‐wychowawczy.

Wzmocnienie roli

rodziców

w wychowaniu

i edukacji dzieci

Uświadomienie rodzicom

odpowiedzialności za

edukację i wychowanie

dzieci


placówek

Zwiększenie

zaangażowania

rodziców w życie

szkoły i przedszkola

Budowanie więzi

z rodzicami, pozyskiwanie

ich do działań placówki.


placówek

Poszerzenie zakresu

współpracy ze

środowiskiem

lokalnym,

instytucjami,

fundacjami,

stowarzyszeniami,

policją, Strażą

Miejską i Poradnią

Psychologiczno‐

Pedagogiczną

Integracja instytucji

wspierających proces

edukacji.

Tworzenie lokalnego

środowiska edukacyjnego


placówek


Dyrektor ZEiFO

Organizacja czasu

wolnego dzieci

i młodzieży jako

czynnik

ograniczający

dysfunkcje

i patologie

w rodzinie oraz

przeciwdziałający

uzależnieniom

Zmniejszenie negatywnych

oddziaływań środowiska na

dzieci i młodzież


placówek


Dyrektor ZEiFO

Rozwój

samorządności

młodzieży poprzez

udział

w różnorodnych

projektach

Kształtowanie postaw

obywatelskich ‐ aktywnych

i odpowiedzialnych za los

lokalnej społeczności



Dyrektor ZEiFO

Rozwój wolontariatu

młodzieżowego

Uwrażliwienie dzieci

i młodzieży na potrzeby



73

drugiego człowieka Dyrektor ZEiFO

Organizowanie

imprez

środowiskowych

z udziałem placówek

oświatowych,

Integracja szkół ze

środowiskiem lokalnym.

Promowanie szkół

i przedszkoli


placówek


Dyrektor ZEiFO

V. Racjonalizacja i wspieranie systemu zarządzania oświatą

Promocja osiągnięć

dydaktyczno‐

wychowawczych

poszczególnych

placówek

Wiedza pozwalająca na

bieżące kontrolowanie

działalności dydaktycznej

placówek


placówek

Standaryzacja ilości

etatów oraz

przyjęcie jednolitych

zasad

wynagradzania

pracowników

administracji

i obsługi w szkołach,

Eliminacja dysproporcji

w wynagrodzeniach

pracowników administracji

i obsługi; Zmniejszenie

kosztów obsługi szkół,

dostosowanie zatrudnienia

pracowników obsługi do

ilości uczniów i oddziałów



Dyrektor ZEiFO

Dążenie do

przydzielania

nauczycielom godzin

ponadwymiarowych

Zmniejszenie wydatków na

tzw. dodatek uzupełniający



Dyrektor ZEiFO

Adaptacja

niewykorzystanych

pomieszczeń

istniejącej bazy

oświatowej

w szkołach na sale

przedszkolne.

Wszystkie dzieci w wieku

przedszkolnym uczestniczą

w zajęciach



Dyrektor ZEiFO

Czerpanie

z doświadczeń

edukacyjnych

z różnych regionów

Polski i innych

krajów,

Podnoszenie jakości pracy

szkół poprzez wymianę

doświadczeń z innymi

samorządami


74

Ustalenie kryteriów

systemu

motywowania

dyrektorów

placówek

edukacyjnych

z uwzględnieniem

wskaźników

finansowych

Racjonalizacja kosztów

ponoszonych na oświatę

poprzez generowanie

oszczędności na poziomie

poszczególnych

placówek



Dyrektor ZEiFO

VI. Pozyskiwanie zewnętrznych źródeł finansowania oświaty.

Pozyskiwanie

środków z PFRON na

likwidację barier

architektonicznych

oraz wyposażenie

w materiały

dydaktyczne do

pracy z dziećmi

niepełnosprawnymi,

Zindywidualizowane

procesu kształcenia dzieci

niepełnosprawnych.

Umożliwienie uczniom

niepełnosprawnym nauki w

placówkach

ogólnodostępnych.


placówek


Dyrektor ZEiFO

Pozyskiwanie

środków unijnych

(w tym POKL),

z MEN i Kuratorium

Oświaty na

realizację

dodatkowych zajęć

opiekuńczo –

dydaktyczno –

wychowawczych,

doposażenie

i inwestycje

oświatowe,

Otwarcie pola działania dla

pozyskiwania środków

pozabudżetowych na

uatrakcyjnienie zajęć i

wzbogacenie wyposażenia

placówek


placówek


Dyrektor ZEiFO

Pozyskiwanie

sponsorów.

Realizacja projektów

uczniowskich oraz wsparcie

finansowe bieżących

remontów


placówek

75

13. Monitoring i ewaluacja

Monitorowanie strategii rozwoju oświaty gminy Szydłowiec będzie prowadzone w zakresie

rzeczowym i finansowym. Monitoring rzeczowy będzie obejmował wszechstronną analizę

danych dotyczących m.in. demografii i liczebności oddziałów, oferty edukacyjnej, bazy

lokalowej, kadry pedagogicznej, wyników sprawdzianów i egzaminów. Monitoring finansowy

będzie obejmował dane finansowe, będące podstawą do oceny efektywności finansowania

oświaty. Przedstawianie danych z monitoringu będzie się odbywało w okresach rocznych,

(przy opracowaniu informacji z realizacji zadań oświatowych) z tym, że monitoring rzeczowy

będzie analizowany na bazie roku szkolnego, a monitoring finansowy na bazie roku

budżetowego. Za wdrażanie, monitorowanie i ocenę realizacji strategii odpowiedzialny

będzie Burmistrz Szydłowca. Burmistrz może zlecić monitorowanie wybranych obszarów

strategii dyrektorowi ZEiFO oraz dyrektorom szkół i przedszkoli.

Prace nad dokumentem „Strategia Rozwoju Oświaty Gminy Szydłowiec na lata 2014‐2019”

zostały poddane konsultacjom społecznym: dyrektorzy placówek, nauczyciele, rodzice,

związki zawodowe, radni Rady Miejskiej w Szydłowcu. Dyrektorzy placówek przedstawiali

swoje propozycje dotyczące nadzorowanych przez siebie placówek, a niektórzy z nich brali

bezpośredni udział w pracach Zespołu powołanego do opracowania ww. dokumentu.

Strategia rozwoju oświaty jest dokumentem otwartym i winna być ciągle uzupełniana,

poprzez wpis nowych zadań wynikających z organizacji nauczania lub inwestycji. W ostatnich

latach pojawiły się nowe czynniki, wymagające od organów prowadzących podejmowania

nowych rozwiązań w zakresie oświaty. Wśród tych czynników jest m.in. możliwość

pozyskiwania funduszy unijnych, spadek liczby urodzeń, migracja ludności, zmiany ustawy

o systemie oświaty. Również polityka edukacyjna państwa, która nakłada na gminę

konieczność uzupełnienia nakładów finansowych przekazywanych gminie w ramach

subwencji oświatowej, wymusza konieczność wypracowania racjonalnej struktury

finansowania szkolnictwa.

Jedną z funkcji, jaką ma spełniać niniejszy dokument, jest diagnoza stanu faktycznego

oświaty w gminie Szydłowiec oraz określenie planu działań mających na celu wzrost jakości

edukacji, przekładający się na uzyskiwanie przez uczniów coraz wyższych wyników

z egzaminów i sprawdzianów zewnętrznych przy racjonalnym wydatkowaniu środków

finansowych na oświatę.

76

Spis tabel:

Tabela 1: Liczba dzieci i oddziałów w Przedszkolu Samorządowym Nr 1 .....................................................5

Tabela 2: Liczba dzieci i oddziałów w Przedszkolu Samorządowym nr 2 z Oddziałami Integracyjnymi .......5

Tabela 3: Scholaryzacja dzieci w wieku 3‐4 lata ............................................................................................7

Tabela 4: Liczba dzieci i oddziałów w oddziałach przedszkolnych w Publicznych Szkołach

Podstawowych ..............................................................................................................................................7

Tabela 5: Liczba dzieci w przedszkolach i oddziałach przedszkolnych na przestrzeni lat .............................7

Tabela 6: Liczba uczniów i oddziałów w Publicznej Szkole Podstawowej nr 1 z Oddziałami

Integracyjnymi...............................................................................................................................................8

Tabela 7: Liczba uczniów i oddziałów w Publicznej Szkole Podstawowej nr 2 w Zespole Szkół

w Szydłowcu ..................................................................................................................................................9

Tabela 8: Liczba uczniów i oddziałów w szkole filialnej w Zdziechowie........................................................9

Tabela 9: Liczba uczniów i oddziałów w Publicznej Szkole Podstawowej w Zespole Szkół w Majdowie....10

Tabela 10: Liczba uczniów i oddziałów w Publicznej Szkole Podstawowej w Sadku...................................10

Tabela 11: Liczba uczniów i oddziałów w Publicznej Szkole Podstawowej w Wysokiej..............................11

Tabela 12: Liczba uczniów i oddziałów w Publicznym Gimnazjum nr 1 w Zespole Szkół w Szydłowcu ......12

Tabela 13: Liczba uczniów i oddziałów w Publicznym Gimnazjum nr 2 w Szydłowcu ................................12

Tabela 14: Liczba uczniów i oddziałów w Publicznym Gimnazjum w Zespole Szkół w Majdowie ..............13

Tabela 15: Zestawienie liczby uczniów i oddziałów w placówkach w poszczególnych latach szkolnych....17

Tabela 16: Kadra pedagogiczna w poszczególnych placówkach w podziale na stopień awansu

zawodowego ...............................................................................................................................................19

Tabela 17: Kadra pedagogiczna w poszczególnych placówkach wg stażu pracy ........................................21

Tabela 18: Liczba nauczycieli w placówkach na przestrzeni lat 2010/2011 – 2013/2014 ..........................22

Tabela 19: Zatrudnienie pracowników administracji i obsługi w przedszkolach samorządowych ............23

Tabela 20: Zatrudnienie pracowników administracji i obsługi w szkołach w roku 2013/2014...................23

Tabela 21: Kadra niepedagogiczna (w etatach) w placówkach na przestrzeni lat 2010/2011 –

2013/2014 ...................................................................................................................................................24

Tabela 22: Baza lokalowa i materiałowa publicznych szkół gminy Szydłowiec...........................................27

Tabela 23:Baza lokalowa i materiałowa samorządowych przedszkoli gminy Szydłowiec ..........................28

Tabela 24: Infrastruktura sportowa i place zabaw......................................................................................30

Tabela 25: Wyniki sprawdzianu przeprowadzonego w klasach szóstych publicznych szkół

podstawowych z gminy Szydłowiec w latach 2008‐2013............................................................................36

Tabela 26: Wyniki egzaminu gimnazjalnego – część humanistyczna w placówkach oświatowych

w kolejnych latach szkolnych ......................................................................................................................37

Tabela 27: Wyniki egzaminu gimnazjalnego – część matematyczno – przyrodnicza w placówkach

oświatowych w kolejnych latach szkolnych ................................................................................................42

Tabela 28: Wyniki egzaminu gimnazjalnego – część językowa – język angielski w placówkach


Tabela 29: Wyniki egzaminu gimnazjalnego – część językowa – język niemiecki w placówkach


Tabela 30: Liczba urodzeń w gminie Szydłowiec.........................................................................................48

Tabela 31: Wydatki na oświatę w latach 2009 – 2013 ................................................................................51

Tabela 32: Udział środków własnych w budżecie oświaty w latach 2009...................................................53

Tabela 33: Udział wydatków na oświatę w ogólnych wydatkach gminy.....................................................54

77

Tabela 34: Koszt w przeliczeniu na 1‐go ucznia w 2013 roku w placówkach..............................................55

Tabela 35: Koszty nauczania w poszczególnych latach w zł ........................................................................57

Tabela 36: Struktura wydatków oświatowych ............................................................................................59

Tabela 37: Procentowy udział subwencji w wynagrodzeniach ...................................................................60

Tabela 38: Liczba uczniów przypadająca na etat nauczycielski i liczba etatów nauczycielskich na

1oddział w poszczególnych latach...............................................................................................................60

Tabela 39: Liczba uczniów objętych dowozem w poszczególnych placówkach..........................................64

Tabela 40: Pomoc materialna dla uczniów w latach 2011 – 2013 ..............................................................66

Tabela 41: Projekty realizowane przez Gminę Szydłowiec w latach 2011‐2013.........................................67

Spis wykresów:

Wykres 1: Liczba dzieci w przedszkolach samorządowych i niepublicznym w gminie Szydłowiec...............1

Wykres 2: Liczba uczniów w poszczególnych placówkach w podziale na typy szkół ....................................1

Wykres 3: Liczba oddziałów w poszczególnych placówkach w podziale na typy szkół.................................1

Wykres 4: Średnia ilość uczniów w oddziale w poszczególnych placówkach w podziale na typy szkół

w poszczególnych latach szkolnych...............................................................................................................1

Wykres 5: Liczba nauczycieli w poszczególnych placówkach........................................................................1

Wykres 6: Liczba nauczycieli wg stopnia awansu zawodowego ...................................................................1

Wykres 7: Kadra pedagogiczna ogółem wg stażu pracy................................................................................1

Wykres 8: Liczba nauczycieli w placówkach oświatowych w przeliczeniu na etaty w latach szkolnych

od 2010/2011 do 2013/2014 ........................................................................................................................1

Wykres 9: Kadra niepedagogiczna w placówkach na przestrzeni lat szkolnych 2010/2011 – 2013/2014 ...1

Wykres 10: Procentowy udział nauczycieli i pracowników administracji i obsługi w placówkach ...............1

Wykres 11: Wskaźnik wykorzystania sal dydaktycznych...............................................................................1

Wykres 12: Liczba uczniów na tle liczby urodzeń w gminie Szydłowiec i prognozowany trend urodzeń.....1

Wykres 13: Liczba mieszkańców gminy Szydłowiec w poszczególnych grupach wiekowych .......................1

Wykres 14: Prognozowana liczba uczniów w szkołach podstawowych do roku 2019 ...............................50

Wykres 15: Prognozowana liczba uczniów w gimnazjach do roku 2019 ......................................................1

Wykres 16: Wydatki na oświatę w latach 2009 – 2013...............................................................................52

Wykres 17: Subwencja oświatowa w latach 2009 ‐ 2013 .............................................................................1

Wykres 18: Procentowy udział środków własnych w budżecie oświaty.......................................................1

Wykres 19: Wydatki na oświatę w ogólnych wydatkach Gminy w latach 2009 ‐ 2013 ................................1

Wykres 20: Koszt w przeliczeniu na 1‐go ucznia w 2013 roku ......................................................................1

Wykres 21: Koszt w przeliczeniu na jeden oddział ogółem.........................................................................57

Wykres 22: Koszt nauczania na 1 – go ucznia w poszczególnych latach.......................................................1

Wykres 23: Koszt nauczania na oddział w poszczególnych latach na tle kosztów na 1 ucznia.....................1

Wykres 26: Koszty dowozu uczniów do szkół w latach 2009 ‐ 2013.............................................................1

STRATEGIA ROZWOJU OŚWIATY W GMINIE ...bip.szydlowiec.pl/system/obj/4702_Strategia_Oswiaty.pdf3...

Documents

Transcript of STRATEGIA ROZWOJU OŚWIATY W GMINIE ...bip.szydlowiec.pl/system/obj/4702_Strategia_Oswiaty.pdf3...