„Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

114
„Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna” Realizacja projektu w ramach programu SZKOŁA Z KLASĄ. Szkoła Podstawowa im. Marii K onopnickiej w Olszewie O lszew o 20, 11-730 M ikołajki, w oj. w arm ińsko -m azurskie tel./fax (087)421 36 02, w w w .spolszewo.edupage.org , e-m ail: spolszewo@ op.pl

description

„Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”. Realizacja projektu w ramach programu SZKOŁA Z KLASĄ. Poczet matematyków. Opracowała: Karolina Klekner. Spis slajdów. Abu al – Wafa Ahmes Archimedes Blaise Pascal Carl F. Gauss Euklides Gottfried Leibniz Isaac Newton - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Page 1: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

„Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Realizacja projektu w ramach programu SZKOŁA Z KLASĄ.

Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Olszewie

Olszewo 20, 11-730 Mikołajki, woj. warmińsko - mazurskie tel./fax (087) 421 36 02, www.spolszewo.edupage.org, e-mail: [email protected]

Page 2: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Opracowała:Karolina Klekner

Poczet matematyków

Page 3: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Spis slajdówAbu al – WafaAhmesArchimedesBlaise PascalCarl F. GaussEuklidesGottfried LeibnizIsaac NewtonJan ŚniadeckiJoseph LagrangeKartezjuszLeonhard EulerMarian RejewskiPierre de FermatPitagorasPtolemeuszStefan BanachTales z Miletu

Page 4: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Abu al-Wafa(940-998)

Perski matematyk i astronom. Opracował 8 cyfrowe tablice sinusów i tangensów. Odkrył nierównomierności w ruchach Księżyca, czyli wariacje. Pisał komentarze do traktatów Euklidesa i Diofantosa.

Page 5: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Ahmes(XVII w p.n.e.)

Egipski pisarz faraona. Autor papirusu Rhinda jednego z najstarszych znanych dokumentów matematycznych. Zawiera on 85 zadań i ich rozwiązań. Opisane są tam np. sposoby podziału różnej liczby bochnów chleba na 10 ludzi.

Page 6: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Archimedes(287-212 p.n.e.)

Grecki filozof, matematyk, fizyk, inżynier. Twórca statyki i hydrostatyki, prekursor rachunku różniczkowego i całkowego. Odkrył prawo wyporu, podstawowe prawo hydrostatyki i aerostatyki. Zajmował się szacowaniem liczby π. Archimedes posłużył się do tego celu 96kątami foremnymi wpisanym i opisanym na okręgu. Obliczał ich obwody, a jako obwód koła przyjął ich średnią arytmetyczną.

Page 7: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Blaise Pascal(1623-1662)

Francuski matematyk, fizyk, filozof. Zajmował się zagadnieniami związanymi z ciśnieniem cieczy i gazów. Dokonując pomiarów wysokości słupa rtęci w barometrze umieszczanym na różnych wysokościach opracował skalę barometru. Wynalazł strzykawkę i prasę hydrauliczną. W matematyce znany jest trójkąt Pascala służący np. do łatwego wyznaczania współczynników dwumianów. Trójkątem takim posługiwano się już wcześniej w Chinach i Persji. Pascal zajmował się również teorią prawdopodobieństwa, wprowadził pojęcie wartości oczekiwanej.

Page 8: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Carl F. Gauss(1777-1855)

Niemiecki matematyk, fizyk, astronom, geodeta. Skonstruował 17kąt foremny. Zajmował sie opisywaniem geometrii na dowolnej powierzchni. Badając teorię błędów odkrył rozkład normalny zmiennej losowej. Jako fizyk zajmował się magnetyzmem, elektrycznością i optyką. Wprowadził wiele pojęć związanych z soczewką. Zajmował się obliczaniem trajektorii planetoid. Podał algorytm obliczania daty Wielkanocy. Wprowadził układ jednostek miar CGS.

Page 9: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Euklides(365-300 p.n.e.)

Grecki matematyk. Autor ‘’Elementów’’ ,obszernego wykładu geometrii. Dzieło to składa się z 13 ksiąg, będących najczęściej tłumaczonym i najszerzej rozpowszechnionym dziełem matematycznym. Euklides wprowadził 5 aksjomatów, przyjmowanych bez dowodu pojęć, stanowiących podstawę, z której wywodzą się wszystkie pozostałe twierdzenia geometryczne.

Page 10: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Gottfried Leibniz(1646-1716)

Niemiecki filozof, matematyk, fizyk, inżynier, prawnik. Był jednym z twórców rachunku różniczkowego. Wprowadził pojęcie całki. Sformułował kryterium zbieżności szeregu naprzemiennego, zwane dziś kryterium Leibniza. Skonstruował maszynę liczącą.

Page 11: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Isaac Newton(1643-1727)

Angielski fizyk, matematyk, astronom, filozof, historyk. Newton jest autorem prawa powszechnego ciążenia oraz trzech zasad dynamiki, sformułował prawa zachowania pędu i momentu pędu. Od jego nazwiska pochodzi nazwa jednostki siły w układzie SI. Ponadto zajmował sie optyką, badając m.in. zjawisko refrakcji. Skonstruował teleskop zwierciadlany, pozbawiony wad teleskopu soczewkowego. Głosił teorie o cząsteczkowej naturze światła. W matematyce sformułował twierdzenie o tej potędze dwumianu oraz był prekursorem rachunku wariacyjnego.

Page 12: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Jan Śniadecki(1756-1830)

Polski astronom, matematyk, geograf, filozof. Skonstruował pierwszy w Polsce balon. Upowszechniał polską terminologię matematyczną. Jako jeden z pierwszych swoje wykłady prowadził po polsku. Inicjator budowy obserwatorium astronomicznego w Krakowie. Nie dokonał wielkich odkryć, ani nie stworzył odkrywczych teorii. Po prostu pracował na rzecz upowszechnienia i rozwoju nauki polskiej.

Page 13: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Joseph Lagrange(1736-1813)

Włoski matematyk i astronom. Rozwiązał zagadnienie izoperymetryczne tworząc podstawy rachunku wariacyjnego. Badał zagadnienia rozwiązywalności równań algebraicznych. Zajmował się badaniem ruchu trzech ciał we własnym polu grawitacyjnym i rozwiązał to zagadnienie w uproszczonym przypadku znajdując 5 punktów libracyjnych inaczej zwanych punktami Lagrange'a. Zajmował się również badaniem libracji Księżyca.

Page 14: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Kartezjusz(1596-1650)

Francuski matematyk, fizyk, filozof. Wprowadził do geometrii pojęcie współrzędnych punktu rozpoczynając rozwój geometrii analitycznej. Wprowadził określenie funkcja, liczba urojona oraz do dziś używany sposób zapisu potęgi. Zajmował się problemami rozwiązywania równań algebraicznych. Podał prosty sposób szacowania liczby rozwiązań. Badał własności krzywych nazywanych obecnie liść Kartezjusza i owal Kartezjusza. Zajmował się badaniem załamania światła.

Page 15: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Leonhard Euler(1707-1783)

Szwajcarski matematyk, fizyk, astronom. Napisał wiele podręczników, w których spopularyzował kilka konwencji zapisu matematycznego. Opracował metody przedstawiania niektórych funkcji w postaci sumy składników szeregu potęgowego. Zdefiniował funkcję wykładniczą dla liczb zespolonych. Zaproponował jedną z metod rozwiązywania równań czwartego stopnia.

Page 16: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Marian Rejewski(1905-1980)

Polski matematyk i kryptolog. W ciągu zaledwie kilku tygodni odkrył sposób okablowania niemieckiej maszyny szyfrującej Enigma. Wraz ze współpracownikami Różyckim i Zygalskim opracowali techniki pozwalające odczytywać szyfrogramy. Nieustannie modyfikowali metody deszyfracji w ślad za zmianami wprowadzanymi w Enigmie. Sukces nie byłby jednak możliwy bez uzyskania na samym początku dodatkowych informacji o konstrukcji Enigmy od wywiadu francuskiego.

Page 17: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Pierre de Fermat(1601-1665)

Francuski matematyk. Zajmował się teorią liczb. Sformułował wiele twierdzeń, ale często bez dowodu. Ostatnie twierdzenie Fermata, albo inaczej wielkie twierdzenie Fermata czekało na dowód ponad 350 lat. Fermat wykazał też, że wszystkie rodzaje krzywych drugiego stopnia można uzyskać przecinając stożek płaszczyzną. Opracował metodę znajdowania ekstremum funkcji.

Page 18: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Pitagoras (572-497 p.n.e.)

Grecki matematyk i filozof. Jego nazwisko nosi twierdzenie podające zależność na długość boków trójkąta prostokątnego. Znane ono było jednak już wcześniej niezależnie w Chinach, Indiach, Babilonie a nawet w Grecji. Twierdzenie Pitagorasa nie było poparte obliczeniami algebraicznymi, których wówczas jeszcze nie znano, ale raczej na pomiarach.

Page 19: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Ptolemeusz(100-168)

Grecki matematyk, astronom, geograf. Utrwalał i udoskonalał błędny, geocentryczny pogląd na budowę wszechświata. Stosował pojęcia długości i szerokości geograficznej. Zajmował się obliczaniem obwodu Ziemi, ale przejął po swoich poprzednikach błędne założenia, więc jego wyniki były niepoprawne.

Page 20: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Stefan Banach(1892-1945)

Polski matematyk. Jeden z nielicznych polskich naukowców o uznanym światowym autorytecie. Zajmował się analizą funkcjonalną. Przestrzeń Banacha to pojęcie obowiązkowe dla matematyka na całym świecie. Banach był właściwie samoukiem, lubił pracować w kawiarni. Stąd pochodzi słynna księga szkocka, będąca właściwie zeszytem prowadzonym przez środowisko lwowskich matematyków w kawiarni "Szkocka". W zeszycie tym notowano rozmaite problemy matematyczne i ich ewentualne rozwiązania.

Page 21: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Tales z Miletu(VII/VI w. p.n.e)

Grecki filozof, podróżnik, kupiec. Zajmował się elementami matematyki, fizyki, przyrody, astronomii. Choć to jemu właśnie przypisuje się twierdzenie Talesa, to istnieje też pogląd, że przeniósł on jedynie do Europy wiedzę zdobytą podczas podróży do Egiptu i Babilonu.

Page 22: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Dziękuję za

uwagęŹródło: http://www.superkorki.net/galeria.aspx

Page 23: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

ZABYTKI SANDOMIERZA

Opracowała: Patrycja Tarnowska

Page 24: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

SPIS TREŚCI:

Lochy Sandomierskie Ratusz Kolumna z posągiem Rynek Zamek Królewski Wikarówka Sufraganówka Pałac Biskupi

Page 25: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

LOCHY SANDOMIERSKIE

Źródło: www.polskaniezwykla.pl

Page 26: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

LOCHY SANDOMIERSKIE Sandomierskie lochy owiane są legendami. Drążone przez wieki pod miastem korytarze i komory w opowieściach i legendach ciągną się do podmiejskich wiosek Kobierniki i Krakówka, a nawet pod dnem Wisły na jej prawy brzeg i dalej, aż do zamku w Baranowie Sandomierskim. Tu według legendy zginęła bohaterka Halina Krempianka, ratując miasto przed Tatarami. Podziemia, które w burzliwej historii Sandomierza były schronieniem dla mieszkańców, stały się też przyczyną wielu katastrof budowlanych.

Źródło: www.sandomierz.pl

Page 27: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

RATUSZ

Źródło: www.polskaniezwykla.pl

Page 28: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

RATUSZRenesansowy ratusz został wzniesiony w poł. XVI w., z wykorzystaniem murów starszego ratusza, pochodzącego z poł. XIV w. Był wielokrotnie niszczony przez pożary, m.in. w 1623 r. i 1757 r. Ratusz jest budowlą ceglaną. Wysoka attyka zakrywa dach. Otynkowana wieża z arkadowym wejściem do sal parteru pokryta jest blaszanym dachem i zwieńczona orłem z czasów Księstwa Warszawskiego. Dziś w ratuszu mieści się Muzeum Okręgowe, które prezentuje ekspozycję o charakterze historyczno-artystycznym. Klimat zabytkowych wnętrz tworzą m.in. meble w stylu późnorenesansowym, neorenesansowym i neobarokowym, dokumenty, pieczęcie miejskie, w tym dokument ponownej lokacji Sandomierza (po zniszczeniach z okresu najazdów tatarskich), wydany przez Leszka Czarnego w 1286 r., a także komplet szachów sandomierskich, datowany na ok. XII - XIII w. Na parterze Ratusza mieści się Dział Historyczny Muzeum Okręgowego, na piętrze Sala Ślubów i sale Rady Miasta, a w piwnicach klub "Lapidarium" Sandomierskiego Stowarzyszenia Kulturalnego.Źródło: www.polskaniezwykla.pl

Page 29: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

KOLUMNA Z POSĄGIEM

Źródło: www.polskaniezwykla.pl

Page 30: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

KOLUMNA Z POSĄGIEM Na rynku, u stóp ratusza sandomierskiego, na wysokim cokole stoi kolumna z późnobarokowym, kamiennym posągiem Madonny Niepokalanej. Kolumna została wzniesiona w 1776 roku.

Źródło: www.polskaniezwykla.pl

Page 31: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

RYNEK

Źródło: www.polskaniezwykla.pl

Page 32: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

RYNEKCentrum miasta wyznacza, zgodnie ze średniowiecznym planem lokacyjnym, obszerny rynek osadzony w wypełniającej elipsę szachownicy ulic. Na środku stoi ratusz składający się z gotyckiej wieży i renesansowego korpusu. Pierzeje rynkowe zajmują liczne kamienice zabytkowe, z reguły kryjące w sobie elementy budowli gotyckich, a nazwami dające świadectwo wielokulturowości dawnego Sandomierza - są to m.in. Dom Greka Kojszora, Dom Pod Ciżemką, Kamienica Dutreppich, Konwikt Boboli, Dom Mikołaja Gomółki. Szczególnie okazała jest późnobarokowa Kamienica Oleśnickich wzniesiona na zrębie wcześniejszego domu gotyckiego. W jej piwnicach jest wejście do lochów, przez które wiedzie obecnie trasa turystyczna.

Źródło: www.polskaniezwykla.pl

Page 33: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

ZAMEK KRÓLEWSKI

Źródło: www.e-tour.pl

Page 34: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Budowla wzniesiona na skarpie wiślanej w Sandomierzu przez Kazimierza Wielkiego, rozbudowana w XVI wieku.XIV-wieczny zamek został zbudowany na miejscu grodu warownego istniejącego już w X-XI wieku. W latach 1146-1166 był siedzibą syna Bolesława Krzywoustego – księcia Henryka Sandomierskiego. Nie wiadomo jednak jak wyglądała warownia przez niego wybudowana.Gotycki zamek wzniesiony przez Kazimierza Wielkiego pozostawił swój ślad w fundamentach ośmiobocznej południowej wieży narożnej, która jest najstarszą częścią zabytku. Została wzniesiona za panowania Kazimierza Jagiellończyka w XV wieku i stanowiła integralną część z tzw. Wielkim Domem – siedzibą księcia.Na pierwszym planie wieża południowaZa czasów Zygmunta Starego, a następnie Zygmunta Augusta, zamek został rozbudowany. Z tej budowli przetrwała część łącząca dwie narożne wieże. Nad wejściem od wschodniej strony zachowała się tablica elekcyjna Zygmunta Starego, data 1520 i kartusz z orłem zygmuntowskim. Elewacja tego fragmentu wykonana była ze specjalnie wypalanej cegły zendrówki, układanej w romby. Źródło: www.polskaniezwykla.pl

ZAMEK KRÓLEWSKI

Page 35: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

ZAMEK KRÓLEWSKIBudowniczym nadzorującym był mistrz Benedykt, zwany Sandomierskim (Sandomierzaninem), będący na usługach dworu królewskiego. Jego dziełem były, m.in. dwukondygnacyjne arkadowe krużganki wokół zamkniętego dziedzińca. Wnętrza z czasów królewskich nie zachowały się. Uległy przeróbce lub zniszczeniu.W czasie wojen ze Szwecją zamek został wysadzony w powietrze przez uciekającą załogę z komendantem Sinclerem. Zginęło wówczas około pięćdziesięciu Polaków, którzy pierwsi wtargnęli do opuszczonego przez wroga zamku. Ocalałe wówczas skrzydło jest tym, które przetrwało do dziś i tylko ono było odbudowywane za czasów Jana III Sobieskiego.Po trzecim rozbiorze Polski austriacki zaborca przeznaczył budynek w 1795 na więzienie i siedzibę sądu. Więzienie zlikwidowano dopiero w 1959.Obecnie w odrestaurowanych pomieszczeniach zabytkowej budowli ma siedzibę Muzeum Okręgowe w Sandomierzu.

Źródło: www.polskaniezwykla.pl

Page 36: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

WIKARÓWKA

Źródło: www.polskaniezwykla.pl

Page 37: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Przy ul. Katedralnej 3, naprzeciwko katedry, znajduje się budynek Wikariatu, który powstał w latach 1751-60. W XIX wieku został znacznie przebudowany. Ozdobą tej budowli są piękne, wysokie szczyty. Obecnie znajduje się tutaj m.in. Dom Kapitulny.

Źródło: www.polskaniezwykla.pl

WIKARÓWKA

Page 38: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

SUFRAGANÓWKA

Źródło: www.polskaniezwykla.pl

Page 39: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Źródło: www.polskaniezwykla.pl

Do mniej znanych zabytkowych budowli w Sandomierzu należy usytuowany przy ul. Katedralnej 1 budynek Sufraganii. Wzniesiony został w 1792 roku według projektu księdza Karśnickiego, a przebudowany w XIX wieku. Obecnie znajduje się tutaj Diecezjalny Instytut Akcji Katolickiej.

SUFRAGANÓWKA

Page 40: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

PAŁAC BISKUPI

Źródło: www.polskaniezwykla.pl

Page 41: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Pałac Biskupi wybudowano w 1864 roku, z budulca, jaki pozostał po rozbiórce kościołów Marii Magdaleny i św. Piotra. Jest to budynek w kształcie prostokąta, jednopiętrowy, zdobiony małą górną attyką. Fasada na piętrze dzielona jest wkomponowanymi filarami, a poziomy człon belkowania ozdobiony jest płaskorzeźbą. Odstępstwem od formy prostokąta jest półkolisty bogato zdobiony ryzalitami narożnik północno-zachodni mieszczący kaplicę. Przed głównym wejściem znajduje się symboliczny ogródek z metalowym ogrodzeniem, natomiast z tyłu pałacyku jest większy ogród otoczony wysokim murem. Źródło: www.polskaniezwykla.pl

PAŁAC BISKUPI

Page 42: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Dziękuję za

uwagę

Page 43: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

ZABYTKIKrakowa

Opracowała: Karolina Kachel

Page 44: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Spis treści

• Kościół Mariacki • Sukiennice • Brama Floriańska • Wawel • Bazylika Św. Trójcy • Fontanna z Żakiem • Teatr im. Juliusza Słowackiego • Kazimierz • Collegium Maius • Kościół Karmelitów

Page 45: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Kościół Mariacki

Źródło: www.wikipedia.org

Page 46: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Kościół MariackiParafialny kościół miasta Krakowa od 1223r. Wielokrotnie przebudowywany, obecnie gotycki, ceglano-kamienny. Pomiędzy wzniesione ok. 1288-1320 wieże zachodnie a zbudowane ok. 1355-65 3-przęsłowe prezbiterium jest wstawiony w 1392-97 4-przęsłowy korpus z nawą główną. Po jego bokach dostawiono w 1423-46 po trzy kaplice i po jednej kruchcie. W podziemiach zachowane są resztki kamiennej bazyliki romańskiej z 1221-22 r. Dość ciemne, smukłe wnętrze wypełnione jest bogatym wyposażeniem, głównie barokowym. Prezbiterium o wysokich oknach, nakryte jest sklepieniem gwiaździstym. Dwie wieże z wieloma kondygnacjami okien. Wyższa północna z nadbudówką nakrytą hełmem późnogotyckim z wieńcem 8 wieżyczek oraz iglicą ze złoconą koroną. Z niej wygrywany jest co godzinę słynny hejnał.Najznakomitszym dziełem we wnętrzu jest, ołtarz Mariacki pentaptyk wykonany w latach 1477-89 przez Wita Stwosza. Składa się on z wielu płaskorzeźbionych scen cyklu maryjnego i chrystologicznego. Pozostałe ołtarze, późno barokowe, wykonane z czarnego marmuru.Polichromie zdobiące prezbiterium i korpus wykonane przez Jana Matejkę w latach 1890-92. W kaplicy wieży południowej znajduje się kopia obrazu Matki Boskiej Częstochowskiej wykonana w 1638 roku, koronowana w 1968r.Kościół znajduje się w północno-wschodnim rogu Rynku Głównego u wylotu ul. Floriańskiej. Źródło: www.wikipedia.org

Page 47: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Sukiennice

Źródło: www.polskiekrajobrazy.pl

Page 48: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Sukiennice

Sukiennice, zabudowania handlowe sytuowane najczęściej na środku rynku, mieszczące kramy z suknem. W Polsce ich najlepszym przykładem są sukiennice w Rynku Głównym w Krakowie. Jest to długa hala targowa wzniesiona w końcu XIV w., 1556-1560 przebudowana w stylu renesansowo – manierystycznym. Źródło: www.wikipedia.org

Page 49: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Brama Floriańska

Źródło: www.polskieszlaki.pl

Page 50: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Brama FloriańskaBrama Floriańska powstała mniej więcej w 1300 r. - pierwsze wzmianki o niej pochodzą z 1307 r. Ufortyfikowanie tego odcinka murów miejskich było szczególnie ważne. Umocnienia strzegły dwóch traktów: biegnącego na północ szlaku w kierunku Miechowa i wschodniego, odchodzącego od miasta w stronę Mogiły i Sandomierza.

Brama Floriańska ma 34,5 m wysokości. Kiedyś była zwieńczona blankami, po których ślady pozostały do dzisiaj. Nakrywający ją barokowy hełm, jak można się domyślić, jest znacznie późniejszy niż sama budowla. Dodano go w 1694 r., ponieważ pierwotne zadaszenie uległo zniszczeniu podczas najazdu szwedzkiego. W dolnych partiach murów Bramy Floriańskiej widać jeszcze materiał, z którego wzniesiono ją na początku. Górna część, ceglana, została nadbudowana później. W XVI w. na dole mieściły się stajnie miejskie, a w następnym stuleciu na pierwszym piętrze składowano zboże. Nic więc dziwnego, że budowla wymagała gruntownego remontu - przeprowadzono go w 1694 r.

Źródło: www.krakow.travel

Page 51: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Wawel

Źródło: www.bialczynski.wordpress.com

Page 52: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Największą atrakcją turystyczną Krakowa jest Wawel, wzgórze na którym znajduje się dwa kluczowe zabytki: zamek Królewski oraz Katedra Wawelska. Zamek Królewski jest niewątpliwie najsłynniejszym zamkiem występujący w Polsce. Jest to zabytek z epoki renesansu. Katedra Wawelska natomiast, jest największą renesansową świątynią w Polsce.

Źródło: www.zabytkikrakowa.intro

Wawel

Page 53: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Bazylika Św. Trójcy

Źródło: www.salebiznesowe.pl

Page 54: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Kościół pod wezwaniem św. Trójcy, w postaci jaką znamy dziś, zaczął powstawać przed połową XIII w. Mianowicie po częściowym zniszczeniu romańskiego kościoła św. Tomasza, podczas najazdu Tatarów w 1241 roku, rozpoczęto budowę trzeciej, ceglanej świątyni. Była ona bez porównania obszerniejsza w stosunku do poprzednich, a jej wznoszenie zaczęto od budowy prezbiterium, łącząc je od północy z budynkiem klasztornym. Budowa korpusu świątyni, przypadła na drugą połowę XIII wieku. Kościół ten przetrwał do dzisiaj, ale jego wnętrze uległo zasadniczej przemianie.

Źródło: www.krakow4u.pl

Bazylika Św. Trójcy

Page 55: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Fontanna z Żakiem

Źródło: www.fotoforum.gazeta.pl

Page 56: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Fontanna z Żakiem znajduje się na krakowskim placu Mariackim, tuż obok rynku. Mimo że niepozorna, jest bardzo znana i lubiana przez mieszkańców miasta i turystów chętnie przebywających w jej pobliżu, a wszystko to za sprawą magicznego klimatu, jaki tworzy. Wybudowana w 1958 roku jest darem artystów rzeźbiarzy dla miasta Krakowa i jednocześnie hołdem złożonym Witowi Stwoszowi, twórcy ołtarza w Kościele Mariackim, obok którego została ona zlokalizowana. Postać skromnego, krakowskiego żaka umieszczonego na szczycie fontanny przykuwa uwagę przechodniów z powodu jego smutnego, zamyślonego wyrazu twarzy, znakomicie wykreowanego ręką zdolnego rzeźbiarza. A smutek ten potęguje woda wypływająca u podnóża fontanny, opadająca leniwie kilkoma wolnymi stróżkami, które w obliczu smutnego charakteru obiektu kojarzą się obserwatorowi z potokiem spływających łez. Jak głosi legenda każdy, kto wrzuci do tej magicznej fontanny monetę, na pewno w przyszłości wróci do Krakowa. Liczba monet lokowanych w niej każdego dnia świadczy o tym, jak wielką sympatią wśród turystów cieszy się to, dla wielu najpiękniejsze, miasto w Polsce.

 źródło: www.krakowlife.pl

Fontanna z Żakiem

Page 57: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Teatr im. Juliusza Słowackiego

Źródło: www.wikipedia.org

Page 58: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Teatr imienia Juliusza Słowackiego w Krakowie, otwarty w 1893 w gmachu zbudowanym według projektu J. Zawiejskiego jako Teatr Miejski. Na frontonie rzeźby T. Błotnickiego, A. Dauna. Od 1909 nosi imię J. Słowackiego. Był sceną prapremier wielu dzieł dramatu romantycznego (m.in. Dziadów A. Mickiewicza, 1901), modernistycznego (np. sztuk S. Wyspiańskiego: Wesele, 1901, Wyzwolenie i Bolesław Śmiały, 1903), 20-lecia międzywojennego (m.in. Tumor Mózgowicz Witkacego, 1921).Grało tu wielu wybitnych artystów, m.in.: T. Pawlikowski, T. Trzciński, L. Solski, J. Osterwa, K. Frycz, J. Sosnowski, B. Dąbrowski, I. Solska, Z. Jaroszewska, J. Węgrzyn, W. Siemaszkowa, M. Przybyłko, A. Śląska, J. Kurnakowicz. W okresie II wojny światowej Teatr zawiesił działalność. Wznowił ją w 1945. W zespole znaleźli się wtedy m.in. H. Gryglaszewska, M. Kościałkowska, H. Mikołajska, M. Cebulski, G. Holoubek, T. Łomnicki.Funkcje dyrektorów pełnili m.in.: T. Pawlikowski (1893–1900 oraz 1913–1915), T. Trzciński (1918–1926 oraz 1929–1932), L. Solski, J. Osterwa (1932–1935), B. Dąbrowski (1947–1972), K. Skuszanka (1972–1980), J. Krasowski (1972–1981), A. Kijowski (1981), M. Grabowski (1982–1985), J. P. Gawlik, J. Prochyra, J. Goliński, B. Hussakowski,(1992–1999), K. Orzechowski (od 1999).

Źródło: www.portalwiedzy.onet.pl

Teatr im. Juliusza Słowackiego

Page 59: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Kazimierz

Źródło: www.krakow.come2europe.eu

Page 60: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Obszar Kazimierza pierwotnie stanowił podmokłą rzeczną wyspę, położoną pomiędzy Wisłą a jej nieistniejącą dziś odnogą, zwaną Starą Wisłą. Przez wyspę tę przebiegał szlak handlowy wiodący z pobliskiego Krakowa na południe. W czasach wczesnego średniowiecza istniały tu liczne osady, korzystające z bliskości królewskiej stolicy. Najstarsza z osad ukształtowała się wokół romańskiej rotundy na Skałce, wapiennym wzgórzu położonym nad Wisłą, gdzie później powstał kościół św. Michała. W miejscu tym według Wincentego Kadłubka w roku 1079 męczeńską śmiercią zginął biskup krakowski św. Stanisław.W południowej części przyszłego Kazimierza znajdowała się niewielka osada skupiona wokół istniejącego do roku 1787 kościoła św. Jakuba. Na wschodzie, w okolicach dzisiejszej ulicy Szerokiej, istniała od XII wieku wieś Bawół, skupiona wokół kościoła św. Wawrzyńca, który również nie przetrwał do czasów dzisiejszych – rozebrano go pod koniec XVIII wieku.

Źródło: www.wikipedia.org

Kazimierz

Page 61: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Collegium Maius

Źródło: www.thevisitor.pl

Page 62: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Collegium Maius to moje ulubione miejsce w Krakowie. Bardzo przyjemnie jest posiedzieć sobie na dziedzińcu najstarszego budynku Uniwersytetu Jagiellońskiego.

Początki tego miejsca sięgają 1400 roku, kiedy nastąpiła odnowa Akademii Krakowskiej. Obecnie w Collegium znajduje się Muzeum Uniwersytetu Jagiellońskiego.

Collegium wybudowane jest w stylu gotyckim z cegły. Na środku dziedzińca znajduje się studnia, a w jednym z jego rogów piękne drzewko. Dziedziniec obiega ganek, wsparty na krużgankach. Na ganek pierwszego piętra prowadzą dwie pary schodów.

Źródło: www.praktycznyprzewodnik.pl

Collegium Maius

Page 63: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Kościół Karmelitów

Źródło: www.skyscrapercity.com

Page 64: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Prezbiterium kościoła Niepokarnej Maryi Panny przy ulicy Rakowickiej w Krakowie. W głównym ołtarzu tej dwudziestowiecznej świątyni znajduje się obraz Niepokalanej autorstwa nieznanego malarza z Bochni. Sam alabastrowy ołtarz wykonano w 1931 roku według projektu Józefa Szostakiewicza w żurawińskich Zakładach Przemysłu Artystycznego XX. Czartoryskich. Gotyckie okna prezbiterium wypełniają witraże z wyobrażeniami Matki Boskiej, zaprojektowane i sporządzone przez zakład J. Kusiaka.

Źródło: www.panoramy.zbooy.pl

Kościół Karmelitów

Page 65: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Dziękuję za

uwagę

Page 66: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Wybrane miasta w Polsce

Opracowała: Natalia Lewczuk

Page 67: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

WarszawaKrakówGnieznoPoznań

Trójmiasto

Page 68: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

WARSZAWA

Page 69: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Warszawa – stolica i największe miasto Polski, położone w środkowo-wschodniej części kraju, na Mazowszu, nad Wisłą. Od 2002 r. miasto stołeczne Warszawa jest gminą miejską mającą status miasta na prawach powiat.Warszawa jest ośrodkiem naukowym, kulturalnym, politycznym oraz gospodarczym na skalę europejską. Mieszczą się w niej siedziby parlamentu, Prezydenta RP, Rady Ministrów i innych władz centralnych. Warszawa jest także stolicą województwa mazowieckiego. Warszawa jest jedynym miastem w obecnych granicach Polski odznaczonym Krzyżem Srebrnym Orderu Wojennego Virtuti Militari.Warszawa jest największym polskim miastem pod względem liczby ludności i powierzchni. W skali kraju rzeczywistą liczbę mieszkańców Warszawy i okolic można porównywać jedynie do Konurbacji górnośląskiej.

Page 70: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Zabytki Warszawy:

- Syrenka Staromiejski - Zamek Królewski - Łazienki Królewskie

Page 71: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

SYRENKA STAROMIEJSKAŹródło: www.wikipedia.org

Page 72: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

SYRENKA STAROMIEJSKASyrenka stojąca na rynku Starego Miasta nawiązuje do legendy o założycielach Warszawy: rybaku Warsie i syrenie Sawie. Syrenka jest dłuta Konstantego Hegla z II połowy XIX wieku, odlano ją z cynku brązowionego w zakładach Karola Mintera. Początkowo eksponowano ją na sztucznej skałce w formie groty zdobiącej basen wodotrysku na starówce. Pomnik usytuowano na Rynku Starego Miasta pomiędzy straganami handlowymi. Po II wojnie światowej rzeźba Syrenki na długie lata zniknęła z rynku. Postawiono ją pierwotnie na Solcu przed budynkiem Klubu wioślarskiego "Syrena". W 1955 roku trafiła na Powiśle do Parku Kultury. W lipcu 1972 roku po przeprowadzeniu renowacji figury postawiono ją na Starym Mieście obok Wieży Marszałkowskiej. Jednak z powodu częstych dewastacji została przeniesiona z powrotem na rynek. W 1999 stanęła na wodotrysku nawiązującym do pierwotnego z XIX wieku. Figura charakteryzuje się klasycznymi rysami twarzy i harmonijnymi kształtami z okrągłą, lekko wypukłą tarczą i wysoko podniesionym mieczem.

Źródło: www.wikipedia.org

Page 73: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

ZAMEK KRÓLEWSKIŹródło: www.zamek-krolewski.pl

Page 74: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Zamek KrólewskiZamek Królewski w Warszawie – barokowo-klasycystyczny zamek królewski znajdujący się w Warszawie przy placu Zamkowym.Pierwotnie była to rezydencja książąt mazowieckich, a od XVI wieku siedziba władz I Rzeczypospolitej: króla i Sejmu (Izby Poselskiej i Senatu). W XIX wieku, po upadku powstania listopadowego, przeznaczony na potrzeby administracji rosyjskiej. W okresie I wojny światowej rezydencja Narodowej. W 1980 Zamek Królewski wraz ze Starym Miastem został wpisany na niemieckiego generalnego gubernatora. Od 1920 do 1922 siedziba Naczelnika Państwa. 1926–1939 rezydencja Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej. Spalony i ograbiony przez Niemców w 1939, niemal doszczętnie zniszczony w 1944. Po 1971 odbudowany i zrekonstruowany. Obecnie stanowi pomnik historii i kultury narodowej, pełni funkcje muzealne i reprezentacyjne. Wpisany jest do Państwowego Rejestru Muzeów.W swojej długiej historii Zamek Królewski był wielokrotnie grabiony i dewastowany przez wojska szwedzkie, brandenburskie, niemieckie i rosyjskie.Ocalałe fragmenty zamku oraz Bibliotekę Królewską, pałac Pod Blachą i Arkady Kubickiego wpisano do rejestru zabytków w 1965. Rekonstrukcją zamku przeprowadzoną w latach 1971–1988 kierował Obywatelski Komitet Odbudowy Zamku Królewskiego w Warszawie. W 1979 powołano państwową instytucję kultury Zamek Królewski w Warszawie — Pomnik Historii i Kultury listę światowego dziedzictwa UNESCO. W 1994 Zamek Królewski wraz z historycznym zespołem miasta z Traktem Królewskim i Wilanowem Królewskim uznano za pomnik historii.

Źródło: www.wikipedia.org

Page 75: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

ŁAZIENKI KRÓLEWSKIEŹródło: www.wiking.edu.pl

Page 76: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Łazienki KrólewskieŁazienki Królewskie w Warszawie – zespół pałacowo-parkowy w Warszawie z licznymi zabytkami klasycystycznymi, założony w XVIII wieku z inicjatywy króla Stanisława Augusta Poniatowskiego. Całe założenie było zrealizowane przez architektów królewskich: Dominika Merliniego, Jana Chrystiana Kamsetzera i Jana Chrystiana Szucha.Park spełnia dziś swoje zadania podobnie jak w momencie jego utworzenia. Jest miejscem licznych wydarzeń o charakterze kulturalnym, naukowym, rozrywkowym i sportowym, a także ulubionym miejscem spacerów warszawiaków. W parku nie wolno jeździć na rolkach, deskorolkach i rowerach, co sprawia, że jest bezpieczny również dla małych dzieci. Niedaleko Łazienek znajduje się Ogród Botaniczny Uniwersytetu Warszawskiego, chętnie odwiedzany nie tylko przez spacerowiczów, ale również przez studentów.

Źródło: www.wikipedia.org

Page 77: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

KRAKÓW

Page 78: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Kraków – miasto na prawach powiatu w południowej Polsce, siedziba władz województwa małopolskiego, drugie w kraju pod względem liczby mieszkańców i pod względem powierzchni.Położone nad Wisłą, na obszarze Bramy Krakowskiej, Niecki Nidziańskiej i Pogórza Zachodniobeskidzkiego. Jest jednym z najstarszych miast Polski o ponadtysiącletniej historii, z wieloma wartościowymi obiektami architektonicznymi. Działa w nim również wiele instytucji i placówek kulturalnych gromadzących bezcenne zabytki. Do 1795 r. Kraków był formalnie stolicą Polski a do 1611 r. siedzibą władców państwa polskiego. W latach 1596–1795, czyli do III rozbioru Polski, jako stolica Rzeczypospolitej funkcje stołeczne dzielił z Warszawą, która stała się miastem rezydencjalnym króla.

Źródło: www.wikipedia.org

Page 79: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Zabytki Krakowa:

- Wawel- Sukiennice- Dzwon Zygmunta

Page 80: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

WawelŹródło: www.bialczynski.wordpress.com

Page 81: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

WawelWawel – wzgórze na Pomoście Krakowskim, w Krakowie, w Dzielnicy I Stare Miasto, na lewym brzegu Wisły; historyczna dzielnica Krakowa.Wawel ma charakter zrębu tektonicznego, który powstał w miocenie i zbudowany jest z liczących 161–155 mln lat górnojurajskich wapieni wieku oksfordzkiego.Na wzgórzu znajdują się dwa zabytkowe zespoły budowlane:Zamek Królewski na Wawelubazylika archikatedralna św. Stanisława i św. WacławaW 1978 Wawel wraz ze Starym Miastem, Kazimierzem i Stradomiem został wpisany na listę światowego dziedzictwa UNESCO, w 1994 razem ze Starym Miastem, Stradomiem, Kazimierzem, Podgórzem, Nowym Światem i Piaskiem został uznany za pomnik historii.Częścią tego kompleksu są także fortyfikacje Wawelu. Odnalezione zostały relikty innych budowli, pochodzących z różnych epok.

Źródło: www.wikipedia.org

Page 82: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

SukienniceŹródło: www.wikipedia.org

Page 83: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

SukienniceSukiennice – handlowy budynek, w którym znajdowały się kramy (lub kramy i składy) najczęściej z suknem (stąd nazwa). Zazwyczaj umieszczano je na środku rynku w europejskich miastach, które leżały na szlakach handlowych. Wznoszono je od średniowiecza do XVII wieku.

Źródło: www.wikipedia.org

Page 84: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Dzwon ZygmuntaŹródło: www.wikipedia.org

Page 85: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Dzwon ZygmuntaDzwon Zygmunt – najsłynniejszy polski dzwon, powszechnie, acz nieprawidłowo nazywany Dzwonem Zygmunta. Znajduje się na Wieży Zygmuntowskiej w północnej części katedry wawelskiej w Krakowie. Ufundowany przez Zygmunta I Starego, nazwany jego imieniem.

Źródło: www.wikipedia.org

Page 86: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

GNIEZNO

Page 87: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Gniezno – miasto w woj. wielkopolskim, I stolica Polski, I metropolia kościelna. Siedziba władz powiatu gnieźnieńskiego i gminy Gniezno oraz archidiecezji (arcybiskupów gnieźnieńskich, od 19 grudnia 2009 ponownie prymasów Polski).Wg danych GUS z 30 czerwca 2010 liczyło 69 526 mieszkańców.W mieście znajdują się 4 uczelnie wyższe.

Źródło: www.wikipedia.org

Page 88: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Zabytki Gniezna:

- Drzwi Gnieźnieńskie- Rynek - Pomnik Bolesława Chrobrego

Page 89: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

DRZWI GNIEŹNIEŃSKIEŹródło: www.mppp.pl

Page 90: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Drzwi GnieźnieńskieDrzwi Gnieźnieńskie (łac. Porta Enea, Drzwi Spiżowe; Porta Regia, Drzwi Królewskie) – unikatowy zabytek romańskiej sztuki odlewniczej, wykonane za panowania księcia Mieszka III Starego (dokładny czas i miejsce nieznane). Są osadzone w portalu wewnętrznym kruchty południowej archikatedry gnieźnieńskiej.

Źródło: www.wikipedia.org

Page 91: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

RYNEKŹródło: www.panoramio.com

Page 92: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

RynekRynek w Gnieźnie – część Starego Miasta, mieszcząca się na Wzgórzu Panieńskim – jednym z siedmiu gnieźnieńskich pagórków.

Źródło: www.wikipedia.org

Page 93: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

POMNIK BOLESŁAWA CHROBREGOŹródło: www.klimatycznywroclaw.blox

Page 94: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Pomnik Bolesława ChrobregoPomnik Bolesława Chrobrego –władcy Polski – Bolesławowi Chrobremu, znajdujący się w pomnik poświęcony pierwszemu koronowanemu Gnieźnie, przy ulicy Jana Łaskiego. Monument stoi w najbliższym sąsiedztwie bazyliki prymasowskiej, na Wzgórzu Lecha.

Źródło: www.wikipedia.org

Page 95: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

POZNAŃ

Page 96: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Poznań – miasto na prawach powiatu położone w zachodniej Polsce, na Pojezierzu Wielkopolskim, u zbiegu rzek Warty i Cybiny. Historyczna stolica Wielkopolski, obecnie siedziba władz województwa wielkopolskiego i powiatu poznańskiego. Miasto stanowi węzeł drogowy i kolejowy, funkcjonuje tu międzynarodowy port lotniczy.Piąte pod względem liczby ludności miasto w Polsce i siódme pod względem powierzchni . Poznań jest powiązany ekonomicznie i komunikacyjnie z otaczającymi go 17 gminami powiatu poznańskiego tworząc razem z nimi aglomerację poznańską.

Źródło: www.wikipedia.org

Page 97: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Zabytki Poznania:- Katedra- Zamek Cesarski- Park Wilsona

Page 98: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

KATEDRAŹródło: www.wikipedia.org

Page 99: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

KatedraKatedra - poznańska Bazylika Archikatedralna, położona na wyspie zwanej Ostrów Tumski, otoczonej korytem Warty i Cybiny, sięga samych początków chrześcijaństwa w Polsce, II połowy X wieku.

Źródło: www.poznan.wikia.com

Page 100: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

ZAMEK CESARSKI W POZNANIUŹródło: www.posen.blox.pl

Page 101: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Zamek CesarskiZamek Cesarski w Poznaniu (niem. Königliches Residenzschloß) – najważniejsza budowla Dzielnicy Cesarskiej, powstała dla ostatniego niemieckiego cesarza i króla Prus Wilhelma II. Zamek został zaprojektowany przez Franza Schwechtena, jednak wiele elementów wprowadzono na życzenie Wilhelma II. Cesarz osobiście ustalił szczegółowy plan swojej nowej rezydencji.

Źródło: www.wikipedia.org

Page 102: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

PARK WILSONAŹródło: www.lazarz.pl

Page 103: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Park WilsonaPark Wilsona w Poznaniu – jeden z poznańskich parków.Zajmuje powierzchnię 7,2 ha, a jego początki sięgają 1834 roku, kiedy to teren dzisiejszego parku wykupiło Towarzystwo do Upiększania Miasta i założyło tu szkółkę drzew, którymi obsadzano miejskie ulice i place. W 1902 Towarzystwo przekazało szkółkę miastu i udostępniono go publiczności. Powstał tu pierwszy w Poznaniu ogród botaniczny (urządzanie parku zakończono w 1904 wg projektu Hermana Kube). Na terenie parku w 1910 wzniesiono palmiarnię (wzniesiono ją w ramach Wystawy Wschodnioniemieckiej Przemysłu, Rzemiosła i Rolnictwa). Po wojnie, w 1926, park otrzymał jako patrona prezydenta USA Thomasa Woodrow Wilsona. W 1928 park został włączony w tereny PeWuKi; powstała wówczas parkowa fontanna. 4 lipca 1931 stanął tu pomnik prezydenta ufundowany przez Ignacego Jana Paderewskiego, który odsłoniła wdowa po prezydencie, prezydent RP Ignacy Mościcki, oraz prezydent Poznania Cyryl Ratajski. Autorem rzeźby był Gutzon Borglum - autor twarzy Jerzego Waszyngtona wyrzeźbionej w zboczu góry Rushmore. Pomnik zniszczyli hitlerowcy.

Źródło: www.wikipedia.org

Page 104: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

TRÓJMIASTO

Page 105: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Trójmiasto – policentryczny ośrodek metropolitalny, obejmujący trzy połączone miasta: Gdynia, Sopot, Gdańsk. Stanowi także śródmiejski obszar aglomeracji gdańskiej zwanej też trójmiejską. Położony w północnej Polsce, nad Zatoką Gdańską obejmuje obszar o powierzchni 414,38 km². Głównym ośrodkiem miejskim tej jednostki przestrzennej jest Gdańsk, będący także siedzibą władz województwa pomorskiego. Według danych z 31 grudnia 2010 r. Trójmiasto miało 742,4 tys. mieszkańców.

Źródło: www.wikipedia.org

Page 106: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

ZABYTKI TRÓJMIASTA:- Żuraw- Molo w Sopocie- Katedra Oliwska

Page 107: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

ŻURAWŹródło: www.przewodnik.e-wyjazd.pl

Page 108: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

ŻurawŻuraw – zabytkowy dźwig portowy Gdańska, usadowiony pomiędzy pylonami Bramy Szerokiej nad Motławą. Jest jedną z filii Centralnego Muzeum Morskiego w Gdańsku.

Źródło: www.wikipedia.org

Page 109: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

MOLO W SOPOCIEŹródło: www.jurek.flog.pl

Page 110: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Molo w SopocieMolo w Sopocie im. Jana Pawła II – najdłuższe molo nad Morzem Bałtyckim. Ma około pół kilometra długości — część spacerowa ma 511,5m, z czego 458 m wchodzi w głąb Zatoki Gdańskiej. Jest jedną z największych atrakcji miasta.

Źródło: www.wikipedia.org

Page 111: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Katedra Źródło: www.pascal.pl

Page 112: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

KatedraKatedra Oliwska głównie słynie ze swoich wspaniałych rokokowych organów na których odbywają się w sezonie letnim koncerty organowe. Zostały one zbudowane w latach 1763-88 przez Jana Wulfa z Ornety, ukończone przez organmistrza gdańskiego Fryderyka Rudolfa Dalitza. Składają się z 7876 piszczałek wykonanych z drewna dębowego, jodłowego, sosnowego i z cyny. We wnętrzu katedry są 23 ołtarze, przeważnie o dużej wartości artystycznej. Reprezentują trzy style architektoniczne- renesans, barok (w większości) i rokoko.

Źródło: www.trojmiasto.pl

Page 113: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

DZIĘKUJĘ ZA

UWAGĘ

Page 114: „Prezentacja multimedialna jako pomoc dydaktyczna”

Praca powstała pod kierunkiemmgr Justyny Tarnowskiej

DZIĘKUJEMY ZA UWAGĘ

Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Olszewie

Olszewo 20, 11-730 Mikołajki, woj. warmińsko - mazurskie tel./fax (087) 421 36 02, www.spolszewo.edupage.org, e-mail: [email protected]