Prezentacja dla klasy V szkoły podstawowej Przedmiot: matematyka Dział: Pola figur
description
Transcript of Prezentacja dla klasy V szkoły podstawowej Przedmiot: matematyka Dział: Pola figur
Prezentacja dla klasy V szkoły podstawowej
Przedmiot: matematyka
Dział: Pola figur
Temat: Zależności między jednostkami pola
Zależności między jednostkami pola powierzchni wynikają z zależności między
jednostkami długości
1 cm² = 100 mm²
Ponieważ 1 cm = 10 mm stąd kwadrat o boku 1 cm
to również kwadrat o boku 10 mm
1 cm x 1 cm znaczy to samo, co 10 mm x 10 mm czyli 100 mm ²
1 dm
1 cm
1 cm
1 dm
1 dm² = 100 cm²
1 cm²
1 dm² = 100 cm²
Ponieważ 1 dm = 10 cm stąd kwadrat o boku 1 dm
to również kwadrat o boku 10 cm
1 dm x 1 dm znaczy to samo, co 10 cm x 10 cm czyli 100 cm²
1 m² = 100 dm²
Ponieważ 1 m = 10 dm stąd kwadrat o boku 1 m
to również kwadrat o boku 10 dm
1 m x 1 m znaczy to samo, co 10 dm x 10 dm czyli 100 dm²
1 m² = 10 000 cm²
Ponieważ 1 m = 100 cm stąd kwadrat o boku 1 m
to również kwadrat o boku 100 cm
1 m x 1 m znaczy to samo, co 100 cm x 100 cm czyli 10 000 cm²
Podsumujmy:
1 cm² = 100 mm ²
1 dm² = 100 cm ²
1 m² = 100 dm ²
1 m² = 10 000 cm ²
Często używanie jednostki do określania wielkości gruntów rolnych czy działek
budowlanych to ary i hektary
1 hektar to pole kwadratu o boku 100 m1 ar to pole kwadratu o boku 10 m
1 ha = 10 000m²(100 m x 100 m)
1 a = 100 m²(10 m x 10 m)
1 ha = 100 a
Ćwiczenia w zamianie jednostek powierzchni:
Zamień podane jednostki powierzchni na wskazane:
4 m² na dm²2 dm² na cm²
1,5 cm² na mm²
rozwiązanie:
4 m² = 4 · 100 dm² = 400 dm²
2 dm² = 2 · 100 cm² = 200 cm²
1,5 cm² = 1,5 · 100 mm² = 150 mm²
Zadania do samodzielnego rozwiązania:
Zadanie 1.Zamień podane jednostki na:
a) metry kwadratowe:• 10 a• 1,2 ha• 3,5 a• 14 ab) centymetry
kwadratowe:• 25 dm²• 0,5 m²• 38 dm²• 1,2 m²
c) ary:• 400 m²• 800 m²• 1 200 m²• 5 800 m²
d) hektary:• 40 000 m²• 500 000 m²• 800 a• 350 a
Rozwiązanie:
a) metry kwadratowe:10 a = 10 · 100 m² = 1 000 m²1,2 ha = 1,2 · 10 000 m² = 12 000 m²3,5 a = 3,5 · 100 m² = 350 m²14 a = 14 · 100 m² = 1 400 m²
b) centymetry kwadratowe:25 dm² =25 · 100 cm² = 2 500 cm²0,5 m² =0,5 · 10 000 cm² = 5 000 cm²38 dm² =38 · 100 cm² = 3 800 cm²1,2 m² =1,2 · 10 000 cm² =12 000 cm²
c) ary400 m² = 400 : 100 = 4 a800 m² = 800 : 100 = 8 a1 200 m² = 1 200 : 100 = 12 a5 800 m² = 5 800 : 100 = 58 a
d) hektary40 000 m² = 40 000 : 10 000 = 4h a500 000 m² = 500 000 : 10 000 = 50h a800 a =800 : 100 = 8 ha350 a =350 : 100 = 3,5 ha
Zadanie 2.Powierzchnia działki pana X wynosi 0,8 ha, zaś
pana Y 68 arów. Który z panów ma większą działkę?
Rozwiązanie:
0,8 ha = 80 a80 a > 68 a
Odp. Pan X ma większą działkę.
Zadanie 3.Kafelki o wymiarach 20 cm x 25 cm są pakowane w paczki po 10 sztuk. Oblicz,
ile metrów kwadratowych można wyłożyć mając do dyspozycji 5 paczek takich kafli?
Rozwiązanie:
Policzmy powierzchnię kafli w cm²
20 cm x 25 cm = 500 cm²
10 sztuk x 500 cm² x 5 paczek = 25 000 cm²
Zamieniamy centymetry kwadratowe na metry kwadratowe
25 000 cm² = 2,5 m²
Odp. Możemy wyłożyć 2,5 m² powierzchni.
Zadanie 4.
Kwadratowa działka ma obwód 240 m. Ile arów powierzchni zajmuje?
Rozwiązanie:
Na podstawie obwodu obliczamy długość boku kwadratowej działki:
4 · a = 240a = 60 m
Mając długość boku liczymy pole powierzchni w metrach kwadratowych
P = a²P = 60²
P = 3 600 m²Metry kwadratowe zamieniamy na ary
P = 36 a
Odp. Działka zajmuje 36 arów.
Zadanie domowe
Ćwiczenie 1, 2, 3 str. 46 zeszyt ćwiczeń dla klasy V wyd. GWO
Opracowanie: Janina Morska Giżycko
2006
www.scholaris.pl