ozywic pola

„Ożywić pola 2008/2009. Rok cietrzewia.”

Szkoła Podstawowa im. Kazimierza Wielkiego w Kowalu SLAJD 1Szkoła Podstawowa im. Kazimierza Wielkiego w Kowalu

Szkoła Podstawowa im. Kazimierza Wielkiego w Kowalu SLAJD 1

SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. KAZIMIERZA WIELKIEGO W KOWALU NA RZECZ OCHRONY

PRZYRODY W RAMACH REALIZACJI PROGRAMU AKTYWNEJ EDUKACJI EKOLOGICZNEJ „OŻYWIĆ POLA. ROK CIETRZEWIA 2009” WE WSPÓŁPRACY Z KOŁEM ŁOWIECKIM NR 159 „BÓR” I ZARZĄDEM OKRĘGOWYM POLSKIEGO ZWIĄZKU ŁOWIECKIEGO

WE WŁOCŁAWKU.

DLACZEGO KONTYNUUJEMY AKCJĘ AKTYWNEJ EDUKACJI EKOLOGICZNEJ „OŻYWIĆ POLA. ROK CIETRZEWIA 2009”?

Szkoła Podstawowa im. Kazimierza Wielkiego w Kowalu SLAJD 1Szkoła Podstawowa im. Kazimierza Wielkiego w Kowalu SLAJD 2

Szkoła Podstawowa im. Kazimierza Wielkiego w Kowalu od wielu lat zajmuje się ochroną najbliższego środowiska. Podejmujemy różnego rodzaju działania proekologiczne, wśród których od 3 lat czołowe miejsce zajmuje realizacja programu aktywnej edukacji ekologicznej „Ożywić pola”.Mieszkamy na równinnych Kujawach, o małej ilości opadów rocznie. Mówi się więc o stepowieniu naszych terenów. W związku z występowaniem dobrych gleb, przeważają pola uprawne i łąki. Coraz więcej jest gospodarstw wielkotowarowych, w których wykorzystuje się do prac polowych nowoczesne maszyny. Tak więc miedze, zadrzewienia i zakrzewienia śródpolne zostały zlikwidowane, aby nie przeszkadzały w uprawie roli. Przeprowadzonakilkanaście lat temu melioracja gruntów też nie oszczędziła ich. Zaczęły dominować wielkie połacie pół bez kęp drzew i zarośli, które stanowiły ostoję dla dziko żyjących zwierząt na polach i łąkach. Łąki coraz bardziej osuszane poprzez zmiany klimatyczne i działalność człowieka oraz „gołe” pola nie stanowią już bezpiecznego schronienia, ani różnorodnej bazy pokarmowej dla mieszkających tam zwierząt. Zwierzyna drobna narażona jest na ataki drapieżników (myszołowy, jastrzębie, lisy) oraz psy, a nawet koty, gdyż w poszukiwaniu pożywienia dociera ona w pobliże wiejskich zagród. Brak różnorodności pokarmowej i możliwości schronienia naraża ja na niechybną śmierć i w konsekwencji wyginięcia niektórych gatunków.

Monotonia Kujaw.

Remiza „Zielona Wyspa”


Nie wszędzie tak jest. Są też piękne ostoje dla zwierząt

Ostoje zwierzyny drobnej.

Tak było.

Remiza „Pod Dębem”


Udział w akcji „Ożywić pola” to również dla naszych uczniów wymierne efekty w postaci rzeczy materialnych. Solidnie wykonane plecaki z logo akcji służą dzieciom nie tylko na wycieczki, ale i na co dzień. Noszą je z dumą, jako wyróżnienie.

Książki o mieszkańcach naszych pół i lasów są również wspaniałą pomocą dydaktyczną na lekcje, zajęcia pozalekcyjne i konkursy. Płyta z programem edukacyjnym „Ożywić pola. Rok bobra.” to wyróżnienie dla tych, którzy nie szczędzą swojego czasu dla dobra przyrody. Wspaniałą pomocą dydaktyczną jest również „Quiz przyrodniczy” wykorzystywany nie tylko na lekcjach przyrody.Czujemy się docenieni i utwierdza nas to w przekonaniu, że działalność na rzecz ochrony najbliższego środowiska naturalnego idzie w dobrym kierunku.Z dumą noszą nasi uczniowie koszulki z logo akcji ,,Ożywić pola. Rok cietrzewia.”

Podjęliśmy się wielu zadań, a wszystko z myślą dla dobra przyrody i ochrony zwierzyny drobnej.

Warto było!

Plecaki nam służą.

I po konkursie...


W działaniach na rzecz ochrony przyrody wspierają nas Urząd Miasta Kowal, Urząd Gminy Kowal (zapewniają bezpłatny przewóz uczniów na zajęcia w terenie, fundują nagrody w konkursach, pomagają w zakładaniu remiz, uczestniczą w szkolnych uroczystościach proekologicznych). Wspiera naszą działalność Nadleśnictwo Włocławek, a szczególnie p. Zbigniew Piotrkowski, leśniczy Leśnictwa Kukawy (bezpłatne przekazywanie sadzonek drzew, świadczenie fachowej pomocy w rozpoznawaniu i sadzeniu drzewek, czuwanie nad właściwym zakładaniem remiz, organizowanie warsztatów w lesie i spotkań przy ognisku, przeprowadzanie pogadanek na temat szkodliwości wypalania traw).

Fachową pomocą służą nam również pracownicy Gostynińsko-Włocławskiego Parku Krajobrazowego i Włocławskiego Centrum Edukacji Ekologicznej. Przeprowadzają prelekcje na temat programu „Natura 2000” oraz wyjeżdżają z nami w teren. Wspiera naszą działalność także Rada Rodziców przy naszej szkole zakupując nagrody dla uczniów biorących udział w konkursach. Szczególną i nieocenioną pomocą służą nam myśliwi z Koła Łowieckiego 159 „Bór” z pełnomocnikiem do spraw współpracy ze szkołami panem Antonim Lisiewiczem i panem Krzysztofem Pasieckim, prezesem koła oraz Zarząd Okręgowy Polskiego Związku Łowieckiego we Włocławku na czele z Łowczym Okręgowym, panem Grzegorzem Wiśniewskim.

Wskazówki leśniczego

Pewny dowóz.


Ogromną satysfakcję przynosi nam również zdobywanie wiedzy o zwierzętach, które patronują poszczególnym latom akcji. Staliśmy się ekspertami w dziedzinie zakładania remiz śródpolnych oraz wiemy, prawie wszystko o kuropatwach, bobrze i cietrzewiu. Bliski jest nam również bażant, zając sarna, czy nawet jastrząb. Trzeba przyznać, że gdy ogłoszono rok 2009 „Rokiem cietrzewia” trochę się zmartwiliśmy, ponieważ nie wiedzieliśmy o nim za dużo, a i nie widzieliśmy go w naturalnym środowisku. Cietrzewie u nas nie występują. O tym, żeby nie brać udziału w realizacji programu, nie było nawet mowy. Zdecydowaliśmy się od razu. Cietrzew stał się inspiracją naszych działań na rzecz innych zagrożonych gatunków zwierząt. Jak co roku opracowaliśmy harmonogram prac w ramach realizacji programu aktywnej edukacji ekologicznej „Ożywić pola – rok cietrzewia 2009.” oraz zakres pomocy oczekiwanej od Koła Łowieckiego nr 159 „Bór”, patronującemu naszym działaniom w terenie.

Nasi Goście.

Pewny dowóz.

NASADZENIA


ŁĄCZNA POWIERZCHNIA NASADZEŃ- remiza „Zielona Wyspa” w Rakusowie – 4 ary (2006r)- remiza „Pod Dębem” w Dębniakach – 4 ary (2007 r)- otulina remizy „Pod Dębem” w Dębniakach – 8 arów (2008 r.) + 4 ary (2009 r)- remiza (bez nazwy) w Dębniakach – 4 ary (2009 r)- las w Leśnictwie Kukawy – 20 arów + nasadzenia pojedynczych drzew i krzewów w Kowalu i okolicy.Razem 24 ary remiz i 20 arów lasu oraz pojedyncze drzewa i krzewy.

Podczas sadzenia lasu.

Sadzenie remizy”Pod Dębem”.

„Zielona wyspa”


ZAPLANOWANA REMIZA W DĘBNIAKACH – POSADZONA Zapoczątkowane jesienią ubiegłego roku działania prowadzące do założenia remizy śródpolnej w Dębniakach zakończyły się wiosną bieżącego roku sukcesem. Zgodnie z naszymi oczekiwaniami Koło Łowieckie wydzierżawiło od jednego z rolników odpowiedni grunt. Przeprowadziło też prace przygotowawcze pod nowe nasadzenie. Sadzonki zostały dostarczone nieodpłatnie przez Szkółkę Leśną Kukawy z Nadleśnictwa Włocławek.Po przypomnieniu uczestnikom akcji idei zakładania remiz przystąpiono do prac. 21 uczniów z klasy IV b z opiekunkami p. Jadwigą Wiśniewską i p. Lucyną Guziejewską oraz myśliwymi: P. Krzysztofem Pasieckim, p. Marianem Politańskim, p. Tadeuszem Człapińskim, p. Wojciechem Pasieckim, p. Michałem Pawłowskim dokonało nasadzeń. Posadzono 250 sztuk krzewów jagododajnych (trzmielina, jarzębina, kruszyna, bez czarny), osłonowych ( tarnina, śliwa ałycza, bez), drzew owocowych ( grusz, jabłoni) oraz dębów i kasztanowców. Prace nadzorował leśniczy, p. Zbigniew Piotrkowski. Remiza znajduje się na otwartej przestrzeni,na glebach niskiej klasy bonitacyjnej, blisko rowu, w którym okresowo znajduje się woda. Najbliższy wodopój znajduje się około 500 m, zabudowania – około 1,5 km. W najbliższym czasie planuje się ogrodzenie jej w celu zabezpieczenia przed uszkodzeniami drzewek.

Słodycze po pracy.

Nowa remiza.


W akcji..

W akcji.

Po co sadzimy drzewa?


Po założeniu remizy i krótkim odpoczynku wyruszyliśmy do remizy „Pod dębem”. Tam oceniliśmy stan przezimowania drzewek i posadziliśmy jeszcze otulinę na powierzchni 4 arów. Sadzenie drzew głównie brzozy, jarzębin, grusz, śliw i głogu oraz tarniny, dzikiego bzu w tym miejscu jest szczególnie utrudnione ze względu na różne przedmioty znajdujące się w glebie ( szkło, połamany plastik). Chociaż teren ten został uprzątnięty, to jednak ziemia, którą zasypywano od kilkudziesięciu lat śmieciami jest zanieczyszczona. Nie da się jej oczyścić. Trzeba długich lat, aby to, co w niej jest zawarte uległo rozkładowi. Na szczęście od chwili posadzenia drzewek i krzewów nie widać, aby koś tu wyrzucał śmieci. Może odwieczni „śmieciarze” mają jeszcze odrobinę szacunku dla przyrody. My w to wierzymy!

Z panem Piotrkowskim, leśniczym.

Kilkuletnie modrzewie.

Co kryje ta ziemia?.


Jak co roku wiosną w naszej szkole rozprowadzaliśmy wśród uczniów sadzonki drzew i krzewów, które otrzymujemy nieodpłatnie od Szkółki Leśnej Kukawy Nadleśnictwa Włocławek. W tym roku otrzymaliśmy około 120 sadzonek, które posadzone zostały w Kowalu i okolicy. Stanowić one będą tak jak i drzewa z poprzednich lat schronienie dla zwierząt.

Będziemy sadzić.

Wspólna praca.

Dobrze, że zostało drzewek!

OBSERWACJA I PIELĘGNACJA


Zasadzone przez nas oazy dla zwierząt nie spełniają jeszcze swojej roli. Są zbyt małe, aby zapewnić schronienie i smaczne pożywienie zwierzętom. Rolę tę spełniać będą dopiero za kilka lat. Uczniowie zdają sobie z tego sprawę, że drzewa i krzewy nie rosną tak szybko. Konieczna jest ich pielęgnacja, a więc plewienie chwastów, które mogą zagłuszyć młode drzewka i krzewy. Obserwacji życia w założonych remizach dokonujemy w połączeniu z ich pielęgnacją. Oczywiście poza okresem zimowym. 9.10.2008 r. wybraliśmy się do remizy w Rakutowie, aby usunąć chwasty. Często były to powoje okręcone wokół drzewek. Małe drobne chwasty nie mają wpływu na rozwój drzewek, więc ich nie usuwaliśmy. Nasze drzewka i krzewy miały się dobrze. Przy okazji 7 osobowa grupa dzieci pod kierunkiem nauczyciela p. Jadwigi Wiśniewskiej i myśliwego p. A. Lisiewicza rozpoznawała poszczególne gatunki po liściach ( mieliśmy też przewodnik). Wcześniej wykoszono wysokie trawy. Dzieci szukały też śladów bytności zwierząt, ale ich nie znalazły. Widziały na łące zająca i daleko w kierunku jeziora stado podrywających się do lotu żurawi.Stały się one inspiracją do rozmowy na temat znaczenia rezerwatu „ Jezioro Rakutowskie” objęte programem „ Natura 2000” dla ochrony przyrody.

Ach, te powoje!

Żurawie.


Remizę „ Pod dębem” odwiedziliśmy 17.02.2009 r. w czasie ferii. Na jej obrzeżach ustawiono podsyp dla zwierzyny drobnej i pojechaliśmy uzupełnić karmę, myśliwy objaśniał nam skład różnorodnego pokarmu i celowości ustawienia podsypu w tym miejscu. Rzeczywiście dróżka do niego, po ścianie naszej remizy, była wydeptana przez bażanty, kuropatwy, zające nawet były tropy sarny. Znaleźliśmy też odchody zająców, czy też królików. Tam naprawdę jest dużo zwierząt!Niestety, na 3 aparaty fotograficzne – nie działał żaden, rozładowały się baterie. Było nam niezmiernie żal, że nie mogliśmy uwiecznić tych śladów na zdjęciach. Poprzedniego dnia spadł śnieg i było je wyjątkowo dobrze widać.W wycieczce uczestniczyło 15 uczniów z klasy II b i V b , nauczyciel p. Jadwiga Wiśniewska, myśliwy p. Marian Politowski i p. leśniczy Zbigniew Piotrkowski. Tego dnia odbyliśmy też wycieczkę do lasu aby zapoznać się z organizowaniem przez myśliwych dokarmiania zwierząt. Gościliśmy też w biurze leśniczego, który chętnie opowiedział nam o swojej pracy. Było tez ognisko.

Z wizytą u leśnych przyjacół.


22 kwietnia 2009 r. poszerzając otulinę remizy „ Pod dębem” obserwowaliśmy też stan jej przezimowania i uszkodzenia drzewek ( wyglądało to na zgryzy wierzchołków drzew). Panowie myśliwi rozważali też konieczność jej ogrodzenia, aby zabezpieczyć drzewa przed uszkodzeniami przez zwierzęta. Przeprowadzili pogadankę na temat zabezpieczeń drzewek na zimę przed np. zającami.Obecnych było 21 uczniów z klasy IV b, p. Lucyna Guziejewska, p. Jadwiga Wiśniewska, myśliwi: p. Krzysztof Pasiecki, p. Marian Politowski, p. Tadeusz Czlapiński, p. Wojciech Pasiecki, p. Michał Pawłowski.

23.04.2009 r. 6 osobowa grupa uczniów klasy V b z opiekunką p. Jadwiga Wiśniewską i p. myśliwym Wojciechem Pasieckim udała się do remizy „Zielona wyspa” w Rakutowie w celu oceny przezimowania drzewek i uzupełnienia braków. Na szczęście niewiele roślin wyginęło. Dosadziliśmy drzewka dobierając w miarę możliwości jego gatunek np. schematu remizy przekazanej nam przez p. leśniczego ( wg niej zakładaliśmy tę remizę).Najwięcej wyginęło dzikiego bzu i grusz.Tego dnia też obserwowaliśmy remizę i jej okolicę. Zdziwiła nas duża ilość mysich nor. Widzieliśmy motyle, biedronki. Słyszeliśmy śpiew ptaków. W oddali zauważyliśmy, przez lornetkę, sarenkę. Wracając do szkoły widzieliśmy 2 bociany spacerujące po zaoranym polu.

Solidna praca.

Co to za owad.


19 maja bieżącego roku po przejściu przymrozków p. Jadwiga Wiśniewska wybrała się do nowo posadzonej remizy i otuliny remizy „Pod dębem” w celu sprawdzenia, jakie szkody wyrządził mróz drzewkom. Z przykrością stwierdziła, że bardzo dużo drzewek i krzewów przemarzło. Listki na nich sczarniały. Skonsultowała ten fakt z leśniczym p. Zbigniewem Piotrkowskim i ,myśliwym p. Krzysztofem Pasieckim. Należy być cierpliwym i zaczekać, czy drzewka poradzą sobie z takim przemarznięciem. Na pewno będą długo chorowały. Gdy uschną- jesienią dokonamy dosadzeń.

Przymrozki nie wyrządziły żadnych szkód drzewkom i krzewom w remizie „Zielona wyspa”. Ucieszył nas fakt, że niektóre drzewka (głóg) mają piękne pączki kwiatowe.

Przemarznięte drzewka.

Niedługo zakwitnę.

Mam się dobrze.


Założone przez nas remizy znajdują się w odległości ponad 5 km od szkoły. Ponieważ tam są najniższe klasy bonitacyjne gleb. Wyjazd do nich to wyprawa kilkugodzinna autobusem, samochodem osobowym lub rowerem. Właśnie zaplanowaliśmy na początek czerwca wycieczkę rowerową.Zwierzęta, którym grozi wyginiecie np. bażanty i kuropatwy znajdują się też w pobliżu szkoły. Na szczęście są tu pasy ochronne oraz kępa drzew i krzewów (tarnina, dzika jabłoń, grusza, dzika róża, czarny bez), które stanowią dla nich doskonałe schronienie i bazę żerową.Od strony otwartej przestrzeni pól przy ogródkach działkowych, myśliwi postawili podsyp, który od jesieni do wiosny systematycznie napełnialiśmy karmą dostarczaną przez myśliwych. Chodziliśmy tam na zajęciach SKLOP lub członkowie koła mieszkający w pobliżu mieli dyżury. Doceniliśmy rolę niewykoszonych chwastów, które stanowiły schronienie dla nich. Wiosną możemy obserwować z dumą kroczące po polach bażanty i rozpoznawać ich głos. Udało nam się zaobserwować tropy ptaków i odchody zajęcy. Staraliśmy zachować się cicho, aby nie wypłoszyć bywalców naszej stołówki.

Nie zapomnieliśmy też o naszych skrzydlatych przyjaciołach odwiedzających szkolną stołówkę, którą prowadzimy od lat. Jest ona okazją do obserwacji przylatujących tu ptaków przez uczniów naszej szkoły.

Badyle - kryjówka.

Grunt to pełna stołówka.

Ale głodomory!.


PRZEPROWADZONE LEKCJE: NATURA 2000Z ideą programu „ Natura 2000” nasi uczniowie zostali zapoznani już w poprzednich edycjach akcji „ Ożywić pola”. Wtedy to przekazywali swoim rodzicom i innym szkołom rolę zadrzewień śródpolnych i korzyści wynikających z niewykaszania chwastów.Wiedzę przekazywali poprzez inscenizację „Ożywić Pola” oraz prelekcje „Kosić, czy nie kosić?”. Program ten jest nam szczególnie bliski, gdyż objęto nim obszary Jeziora Rakutowskiego, miejsce naszych najczęstszych szkolnych wycieczek.

Inscenizacja „Ożywić pola”.

Dyrektor GWPK i członkowie SKLOP w obronie drzew.

Chrońmy drzewa!

8


Mimo, że rezerwat Błota Rakutowskie jest rajem dla ptaków, to jednak cietrzew nie znalazł tu odpowiednich warunków siedliskowych i wyginął. Dowiedzieliśmy się o tym podczas prelekcji przeprowadzonej przez pracownika Zarządu GWPK, na terenie którego leży rezerwat objęty programem „ Natura 2000” dnia 11 lutego 2009r. w auli naszej szkoły. Prelegentka, p. Monika Tomczak w ciekawy sposób zaprezentowała nam cietrzewia i wybrane gatunki ptaków zagrożone wyginięciem, które znajdują tu dogodne warunki do rozrodu. Wyjaśniła dzieciom celowość chronienia takich obszarów. Aby zaciekawić jeszcze bardziej dzieci tematem, na prelekcjach tych (pierwsza dla klas I – III i druga dla klas IV – VI) przekazano każdej klasie płytę z programem edukacyjnym „Ożywić pola. Rok Bobra.” Do obejrzenia na lekcjach oraz przekazano klasom koszulki z logo „ Rok cietrzewia 2009”.

Prelekcja p. M. Tomczak.

P.K. Pasiecki i p. A. Lisiewicz – goście prelekcji.


O idei programu „ Natura 2000 ” w odniesieniu do naszego terenu opowiadał uczestnikom wyjazdu do Zielonej Szkoły dnia 30 stycznia 2009 r. ornitolog GWPK, p. Piotr Twardowski. Warto nadmienić, ze w spotkaniu uczestniczyło 40 uczniów, którzy przyjechali tu za najaktywniejszy udział w zbiórce kasztanów i żołędzi. Łącznie 46 osób ( 40 uczniów, 4 nauczycieli i 2 myśliwych). Zapoznał tez uczniów z zasadami dokarmiania ptaków zimą.

40 uczniów klas II z wychowawcami p. Jadwigą Wiśniewska i p. Krystyną Krawiecką dn. 28 listopada 2009r. uczestniczyło w lekcji we Włocławskim Centrum Edukacji Ekologicznej na temat „Zwierzęta naszych lasów i pól” ze szczególnym zwróceniem uwagi na obszary „ Jeziora Rakutowskiego”.

Niezwykła lekcja.

P. P. Twardowski omawia zasady dokarmiania ptaków.


28 kwietnia 2009 r. 26 uczniów klasy V b z opiekunką p. Elżbietą Czaplicką , w nagrodę za najlepsze wyniki uzyskane w „quizie przyrodniczym” otrzymanym od organizatora akcji „Ożywić pola” pojechało nad Jezioro Rakutowskie, a więc obszar objęty programem „Natura 2000” . Uczniowie obserwowali pod okiem p. Piotra Twardowskiego – ornitologa przez lunety, lornetki ptaki tam bytujące. Uczestniczyli w niezwykłej lekcji przyrody.

W czerwcu zaplanowano podobny wyjazd na lekcję dla członków SKLOP i wycieczkę rowerową dla klasy IV b.

Nad jeziorem Rakutowskim.


ZNACZENIE REMIZ ŚRÓDPOLNYCH DLA BIORÓŻNORODNOŚĆI

Miłym zaskoczeniem było zaproszenie na podsumowanie konkursu fotograficznego „ Fotonatura – 2008” , dnia 4.10.2008r. w ramach obchodów 85- lecia PZŁ, do Remizy MOSP w Kowalu i przedstawienie uczestnikom spotkania działalności szkoły w zakresie „Ożywić pola” i współpracy z Kołem Łowieckim nr 159 „BÓR”. To

najlepsza promocja znaczenia remiz śródpolnych dla bioróżnorodności. Za działalność na rzecz ochrony przyrody Szkoła Podstawowa im. Kazimierza Wielkiego w Kowalu otrzymała medal „Za zasługi dla łowiectwa ziemi kujawsko-dobrzyńskiej”. Medal taki otrzymała również dyrektor szkoły, p. Małgorzata Kierzkowska i koordynator akcji „Ożywić Pola” w szkole p. Jadwiga Wiśniewska.

Choć szkoła nasza znajduje się w mieście Kowal, to działalność swoją prowadzimy na terenie Gminy Kowal. Współpracujemy więc z obydwoma samorządami lokalnymi. Artykuł na temat akcji „Ożywić pola” ukazał się w Nowościach Gminnych nr 22 wydawanych przez Urząd Gminy w Kowalu. Cieszymy się, że samorząd Gminy docenia nasze starania i promuje rolę zadrzewień śródpolnych wśród okolicznych mieszkańców. Nie bez znaczenia jest tu także informacja o likwidacji dzikiego wysypiska śmieci i przeznaczenia go pod remizę. Niektórzy ludzie wywożący tu śmieci od lat, zastanowili się nad swoim postępowaniem lub zwyczajni przestraszyli. Artykuły o podobnej treści ukazywały się w „Informatorze Kowalskim”.

Medal dla szkoły.

Goście „Fotonatury”.

Promujemy swoje działania.


Lekcje na temat znaczenia remiz śródpolnych dla bioróżnorodności przeprowadzono w każdej klasie po uprzednim obejrzeniu filmu „ Mieszkańcy naszych lasów i pół”. Płyty z tym programem trafiły również do wielu domów naszych uczniów, którzy otrzymali je w nagrodę za aktywne uczestnictwo w akcji „ Ożywić pola” podczas uroczystości obchodów „ Powitania wiosny z cietrzewiem” w naszej szkole. 14 grudnia 2009 r. podczas podsumowania konkursu „ Znam przyrodę GWPK” 19 członków SKLOP w programie artystycznym apelowało o niewycinanie drzew śródpolnych i niewykaszanie chwastów na miedzach i rowach. Rozprowadzali wśród szkół biorących udział w uroczystości apel „Kosić, czy nie kosić” i prosili o przeprowadzenie lekcji na ten temat, a także umieszczenie go na tablicach ogłoszeń w swoich miejscowościach. Spotkali się z życzliwą aprobatą. Apel o roli zadrzewień śródpolnych i niewykaszaniu chwastów z miedz, rowów i nieużytków przekazali jesienią uczniowie naszej szkoły swoim rodzicom.

O celowości zakładania remiz mówił uczniom klasy IV b (21 osób) prezes Koła Łowieckiego nr 159 „BÓR” p. Krzysztof Pasiecki podczas zakładania remizy śródpolnej oraz na spotkaniu klasy II b (20 osób),dn. 22.04 2009 r. Udzielał zrozumiałych odpowiedzi na liczne pytania dzieci.

Myśliwi i klasa II b.

Apel członków SKLOP.


W marcu bieżącego roku przeprowadzono konkurs plastyczny „ Cietrzew” Wzięli w nim udział prawie wszyscy uczniowie szkoły (276 osób) zachęceni przez jego organizatorkę, nauczycielkę plastyki , p. Alinę Stalińską. Po przeprowadzonej przez nia prelekcji na temat wyglądu cietrzewia, jego menu i zalotów na tokowisku oraz udzieleniu wskazówek jak wykonać ciekawą pracę nikt nie zrezygnował w udziale w konkursie. Wszystkie prace były cudowne!Komisja wybrała jednak 12 prac, które nagrodziła i 12 prac, którym przyznała wyróżnienie.Prace te znajdują się na korytarzu szkoły i w klasach.Wcześniej zdobiły aulę, gdzie dokonano podsumowania tegoż konkursu podczas obchodów „Powitania wiosny z cietrzewiem”. Laureatom wręczono nagrody i dyplomy ufundowane przez Rade Rodziców i przekazano płyty z programem edukacyjnym „Ożywić pola”.

Podsumowanie konkursu plastycznego o cietrzewiu.

Wystawa prac konkursowych.

Nagrodzeni uczniowie.


SYTUACJA CIETRZEWIA – OCHRONA ZAGROŻONYCH GATUNKÓW

O sytuacji cietrzewia w Polsce i na naszym terenie oraz ochronie zagrożonych gatunków zwierząt mówiła uczniom całej szkoły z podziałem na klasy I-III i IV-VI p. Monika Tomczak przedstawicielka GWPK dn 11 lutego br.Omawiała wybrane gatunki ptaków bytujących w rezerwacje „Błota Rakutowskie” objętego programem „NATURA 2000”, odległego od naszej szkoły o 6 km. Prezentowała je na slajdach.O wyglądzie cietrzewia, zachowaniu na tokowisku i ich ulubionym pokarmie opowiadała uczniom na lekcjach plastyki p. Alina Stalińska, nauczycielka plastyki, a jednocześnie organizatorka konkursu plastycznego „ Cietrzew”. Lekcje przeprowadziła w marcu w 12 spośród 13 klas naszej szkoły.Pod jej nadzorem uczniowie wykonali również gazetki ścienne na temat „Rok cietrzewia”, które wiszą na korytarzach szkoły. Druga wykonana przez członków SKLOP znajduje się w kąciku zieleni.

A B C cietrzewia na gazetkach.


O cietrzewiu bardzo ciekawie opowiadał Łowczy Okręgowy PZŁ we Włocławku p. Grzegorz Wiśniewski podczas uroczystego ‘ Powitania wiosny z cietrzewiem” w naszej szkole. Dowiedzieliśmy się nie tylko o trybie życia i miejscach występowania tego ptaka „rycerza wiosny”, ale także usłyszeliśmy ciekawe opowieści o nim i wydawane przez niego głosy.Na uwagę zasługuje również to, że p. Grzegorz Wiśniewski uczestniczył w akcji wsiedlania bobra na nasze tereny ze wspaniałym skutkiem i dał dzieciom nadzieję, że być może kiedyś cietrzew też zagości wśród nas.

P. G. Wiśniewski, Łowczy Okręgowy opowiada o cietrzewiu

Uczestnicy „Powitania wiosny z cietrzewiem”.


W związku z tym, że cietrzew nie występuje na naszym terenie przedstawiciel GWPK p. Piotr Twardowski opowiadał uczestników wycieczki (uczniowie klasy V) dn. 28 kwietnia br. o formie ochrony zagrożonych gatunków ptaków, aby nie podzieliły losu cietrzewi.

Podczas tej samej uroczystości p. Zbigniew Piotrkowski apelował do uczniów, a za ich pośrednictwem do ich rodzin

o niewypalanie traw, szczególnie trzcin wokół jeziora Rakutowskiego, siedliska wielu ginących gatunków ptaków.

P.Piotrkowski przy głosie.

P.Twardowski i klasa V b nad jeziorem Rakutowskim.


KONKURSY SZKOLNE ZGODNIE Z TEMATEM AKCJI:-REMIZY

-CIETRZEW I OCHRONA ZAGINIONYCH GATUNKÓW

Zgodnie z harmonogramem działań ustalonych jesienią 2008 r. i zakresem pomocy oczekiwanej od Koła Łowieckiego nr 159 „BÓR” podczas realizacji programu aktywnej edukacji ekologicznej „Ożywić pola – Rok cietrzewia” w I połowie października przeprowadzono w naszej szkole zbiórkę kasztanów i żołędzi dla zwierząt leśnych. Wszyscy zbieracze w nagrodę pojechali do Zielonej Szkoły, gdzie z rąk myśliwych odebrali nagrody i dyplomy.Czterem najaktywniejszym uczestnikom zbiórki w nagrodę ufundowano jednodniową wycieczkę krajoznawczą , a kilkunastu wręczono nagrody książkowe. Sponsorowali je Koło Łowieckie nr 159 „BÓR” i Zarząd Okręgowy PZŁ we Włocławku. Będą one zrealizowane w czerwcu bieżącego roku. Dla nich też ornitolog GWPK p. Piotr Twardowski przeprowadził prelekcję na temat „Ptaków bytujących w rezerwacie „Błota Rakutowskie”” i przedstawił zasady dokarmiania ptaków zimą.Nie zapomniano też o zorganizowaniu ogniska i kiełbaskach. Wszystko to odbyło się za sprawa myśliwych z Koła Łowieckiego nr 159 „BÓR” p. Krzysztofa Pasieckiego i p. Antoniego Lisiewicza.

Najbardziej aktywni zbieracze kasztanów i żołędzi.

Przy ognisku w „Zielonej Szkole”.

Podczas prelekcji.


Podczas „Powitania wiosny z cietrzewiem” rozstrzygnięto też konkurs na nazewnictwo remiz.Komisja uznała za najtrafniejsze nazwy: „Zielona Wyspa”, dla remizy w Rakutowie założonej w „Roku kuropatwy” i „Pod dębem” dla remizy w Dębniakach założonej w „Roku bobra”. Zwycięskim klasom wręczono nagrody dla klas i dyplomy.

Odczytano tez nagrodzone, niezwykłe opowieści o cietrzewiu ułożone przez uczennicę klasy VI Patrycję Marczewską i klasy IV b Justynę Zbonikowską.Najwięcej emocji dostarczył wszystkim turniej sportowy „ Cietrzewie potyczki”.

Prawie jak na „tokowisku”.

Kto szybciej!

Brawo!


„Powitanie wiosny z cietrzewiem” to również okazja do wygłaszania wierszy o cietrzewiu i innych gatunkach ptaków oraz piosenek między innymi „Pojedziemy na łów”, „Wiosna”, „Cietrzewie piórko”. Umilały one czas uczestnikom konkursu „Cietrzewie potyczki”. Uczestnicy przygotowywali się do niego wcześniej, mając podane zagadnienia.W W klasach I – III - dotyczył przede wszystkim wiedzy o cietrzewiu.W W klasach IV – VI – składał się z czterech etapów:I I – Remizy śródpolne – raj dla zwierzyny drobnej; II – Rezerwat „ Błota Rakutowskie” – raj dla ptaków; III – A B C cietrzewia; IV – odgadywanie głosów ptaków bytujących w rezerwacie Jezioro RakutowskiePPłytkę z nagraniami 30 gatunków ptaków przygotowała nam p. Piotr Twardowski, ornitolog GWPK. Była ona przekazana uczniom miesiąc przed konkursem. Komisja wysoko oceniła wiedzę i umiejętności uczniów.

Podczas konkursu „Cietrzewie potyczki”.

Laureaci i goście.


Obecni na uroczystości zaproszeni goście byli pełni podziwu dla wiedzy i umiejętności dzieci o cietrzewiu i ginących gatunkach ptaków. Nie ukrywali, że wiele dowiedzieli się o tych rzadko spotykanych ptakach.

Miłe słowa burmistrza Kowala,p. E. Gołembiewskiego .

Aplauz dla zwycięzców.


Współzawodnictwo uczniów klas V – VI w quizie przyrodniczym przeprowadzone na lekcjach przyrody zaowocowało wyjazdem zwycięskiej klasy nad Jezioro Rakutowskie 28.04.2009 r., o czym wcześniej pisaliśmy.Miłą niespodzianką było zorganizowanie dla najbardziej zaangażowanych w akcję „Ożywić pola” uczniów wycieczki.Za sprawą p. Grzegorza Wiśniewskiego, Łowczego Okręgowego we Włocłąwku, zwiedziliśmy Galerię Myśliwską w Nowej Wsi koło Włocławka, która zrobiła na nas ogromne wrażenie. W wycieczce uczestniczyło 15 osób z klasy V b z opiekunkami p. Marzeną Ryniecka i p. Jadwiga Wiśniewską oraz myśliwymi: p. K. Pasieckim, p. S. Śpiewakiem, p. J. Maciejewskim.

W Galerii Myśliwskiej z myśliwym, p.Maciejewskim.


Słodko i życzliwie przyjęto nas w firmie Instal Projekt, gdzie myśliwi z zaprzyjaźnionego Koła Łowieckiego nr 159 przy pączkach i soczkach opowiadali nam o różnych ciekawostkach z życia zwierząt żyjących w naszych lasach i polach.

Zwiedziliśmy też zakład produkcji grzejników.

Na zakończenie odbyło się spotkanie z hodowcą i treserem psów myśliwskich.

Uczniowie byli pod wrażeniem.Czuli się szczęśliwi i dumni za takie wyróżnienie

Myśliwy, p.Niedzielski i jego psy.

Zwiedzanie Instal-Projektu.

Ciekawe opowieści myśliwych.


Błota Rakutowskie położone są w województwie kujawsko-pomorskim. W pobliżu rezerwatu jest miasto Kowal leżące w centrum Polski w sąsiedztwie lasów i jezior Gostynińsko-Włocławskiego Parku Krajobrazowego. Znajduje się ono w odległości 15 km na południe od Włocławka przy skrzyżowaniu międzynarodowej trasy E75. W okolicy Kowala znajduje się ośrodek agroturystyczny "W Zielonym Gaju", gdzie można skorzystać z jazdy konnej i wynająć domek nad brzegiem jeziora. Na terenie Gostynińsko – Włocławskiego Parku Krajobrazowego znajduje się Zielona Szkoła w Goreniu Dużym. Nad Jezioro Rakutowskie można wybrać się wiosną lub latem, gdy śpiewa najwięcej ptaków. W okresie ich przelotu (marzec – maj i sierpień – wrzesień) na płyciznach jeziora, odsłoniętych mulistych brzegach i na łąkach w jego okolicy można spotkać liczne ptaki wędrowne. Obserwować je trzeba z daleka, by nie płoszyć ich i pozwolić im spokojnie najeść się przed następnym etapem podróży.

Zagrożenia : Głównymi zagrożeniami dla obszaru są zaniechanie użytkowania łąk i pastwisk oraz osuszanie

terenów sąsiednich

Ważne dla Europy gatunki zwierząt (z Zał. II Dyr. siedliskawej

i z Zał. I Dyr. Ptasiej, w tym gatunki priorytetowe):batalion, bączek, bąk, bielik, błotniak łąkowy, błotniak stawowy, błotniak zbożowy, bocian biały

bocian czarny, czapla biała, derkacz, dzięcioł średni, gąsiorek, kropiatka, łabędź krzykliwy, ortolan

podróżniczek, rybitwa czarna, rybołów, zielonka, zimorodek, żuraw

CIESZYMY SIĘ, ŻE MAMY TEŻ SWÓJ MALEŃKI UDZIAŁ W OCHRONIE CIESZYMY SIĘ, ŻE MAMY TEŻ SWÓJ MALEŃKI UDZIAŁ W OCHRONIE SIEDLISK GINĄCYCH GATUNKÓW ZWIERZĄT. SERDECZNIE DZIĘKUJEMY SIEDLISK GINĄCYCH GATUNKÓW ZWIERZĄT. SERDECZNIE DZIĘKUJEMY ZA WSPÓŁPRACĘ WSZYSTKIM OSOBOM I INSTYTUCJOM WYMIENIONYM ZA WSPÓŁPRACĘ WSZYSTKIM OSOBOM I INSTYTUCJOM WYMIENIONYM

W NINIEJSZYM SPRAWOZDANIU. W NINIEJSZYM SPRAWOZDANIU.

SPOŁECZNOSĆ SZKOŁY PODSTAWOWEJ SPOŁECZNOSĆ SZKOŁY PODSTAWOWEJ

IM. KAZIMIERZA WIELKIEGO W KOWALUIM. KAZIMIERZA WIELKIEGO W KOWALU

Opracowała: Jadwiga Wiśniewska, koordynator w zakresie realizacji programu ,, Ożywić pola”.Opracowała: Jadwiga Wiśniewska, koordynator w zakresie realizacji programu ,, Ożywić pola”.

ozywic pola

Documents

Transcript of ozywic pola