Ośrodek Edukacji Informatycznej Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerówi Zastosowań KomputerówWarszawaWarszawa

www.oeiizk.waw.pl

matura.oeiizk.waw.pl

doradca.oeiizk.waw.pl

Ośrodek Edukacji Informatycznej Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerówi Zastosowań Komputerów

Doradca metodycznyMałgorzata RostkowskaMałgorzata Rostkowska

Dyżury: Nowogrodzka 73 p. 8

wtorek 12.30 do 14.30

czwartek 12.30 do 14.30

piątek 12.30 do 14.30

w s. 217 XIV LO ul. Nowowiejska 37a

poniedziałek 15.00 do 16.30

Ośrodek Edukacji Informatycznej Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerówi Zastosowań Komputerów

Doradca metodycznyMałgorzata RostkowskaMałgorzata Rostkowska

Tel. komórkowy: Podany podczas zebrania

bobr.edu.pl

18.10 – SP

19.10 – Gimnazja

20.10 - Ponadgimnazjalne

Niebawem zacznie działać rejestracja szkół.

OEIiZK 4

Ośrodek Edukacji Informatycznej Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerówi Zastosowań Komputerów

Moje wnioski są oparte jedynie na wrażeniach po sprawdzaniu prac maturalnych wraz z zespołem egzaminatorów maturalnych

U nas (Mazowsze) było do sprawdzania 300 pierwszych arkuszy i 298 drugich arkuszy. Nie umiem złożyć max wyniku, ale chyba nie było powyżej 90 punktów. Były prace zupełnie zerowe, być może te zera się złożą i będą jakieś w sumie nie na zero, bo chociaż kilka punktów można było dostać za zadanie 4 - test.

OEIiZK 5

Ośrodek Edukacji Informatycznej Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerówi Zastosowań Komputerów

• zadania były dobrze przygotowane, na odpowiednim poziomie, czasu było akurat (na żyletę) dla tych, którzy wiedzieli co robić,

• nadal występują problemy u zdających ze specyfikacja i prawidłowym pisaniu jej - zad. 1 i zad. 2

• w teoretycznych zadaniach algorytmicznych wielu uczniów nie radzi sobie z zapisem algorytmu i nie zwraca uwagi na jego złożoność

Moim zdaniem:

OEIiZK 6

Ośrodek Edukacji Informatycznej Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerówi Zastosowań Komputerów

• zad 3. teoretyczne zadanie z baz danych - bardzo dobre, sugerujące, ze duża cześć pracy nad bazą wymaga namysłu i zastanowienia się

• często w pracach można zauważyć nonszalancję uczniów lub nieumiejętne czytanie ze zrozumieniem poleceń, np. mają podać opis, a odsyłają egzaminatora do treści programu,

• zdecydowanie brak kojarzenia u uczniów określenia dokładność, w sensie kolejnego zbliżania się do dokładnego wyniku. Kojarzą to pojęcie z wynikiem o określonej liczbie miejsc po przecinku - zad. 5

Moim zdaniem:

OEIiZK 7

Ośrodek Edukacji Informatycznej Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerówi Zastosowań Komputerów

• ogólnie widać po wynikach - raczej bardzo słabych, ze wielu uczniów, wiedząc, ze ten egzamin na nic nie wpływa, przystąpiło do niego zupełnie bez żadnego przygotowania, niestety także niektórzy starali się ściągać (co robiły wówczas komisje nadzorujące) pisząc od razu wyniki; zawsze należy się spodziewać, tak jak było w przypadku tych zadań, że będzie wyraźnie żądanie realizacji komputerowej w arkuszu II

Moim zdaniem:

OEIiZK 8

Ośrodek Edukacji Informatycznej Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerówi Zastosowań Komputerów

• ten egzamin jak pokazała praktyka zlekceważyło też wielu dyrektorów szkół nie wywiązując się z obowiązku dołączenia płyty CD oraz załącznika o sprawdzeniu plików przez zdającego.

• Przypadków braku płyt CD było u nas sporo, ale na szczęście tylko jeden przypadek, że nie można było odczytać dyskietki i jednocześnie brakowało płyty CD.

Moim zdaniem:

OEIiZK 9

Ośrodek Edukacji Informatycznej Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerówi Zastosowań Komputerów

• W komunikacie dyrektora CKE o egzaminie maturalnym z informatyki w maju 2007 roku   napisano:„W roku szkolnym 2008/09 lista języków „W roku szkolnym 2008/09 lista języków programowania zostanie rozszerzona o Javę”.programowania zostanie rozszerzona o Javę”.

• rozważa się publikację kompilatorów języków programowania w wersji dopuszczonej na maturze na stronie CKE - ułatwiłoby to sprawdzanie egzaminatorom i pomogło szkołom w instalacji oprogramowania do egzaminu

Plany CKE na przyszłość

OEIiZK 10

Nadajemy nową wartośćNadajemy nową wartość

uczeniu sięuczeniu sięi nauczaniui nauczaniu

Ośrodek Edukacji Informatycznej Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerówi Zastosowań Komputerów