NUMER_56_(2).pdf - sp141warszawa.edupage.orgsp141warszawa.edupage.org/files/NUMER_56_(2).pdf ·...
Transcript of NUMER_56_(2).pdf - sp141warszawa.edupage.orgsp141warszawa.edupage.org/files/NUMER_56_(2).pdf ·...
NUMER 56 –GRUDZIEŃ-STYCZEŃ 2014/2015
Zabawa andrzejkowa.
28 listopada w naszej klasie zorganizowaliśmy
„Andrzejki”. Najpierw rozmawialiśmy o tradycjach
andrzejkowych, a potem rozpoczęła się zabawa.
Uczniowie przygotowali różne wróżby dotyczące naszej
przyszłości. Było losowanie karteczek, wędrowanie
butów i inne. Potem rozpoczęły się tańce w małej sali
gimnastycznej. Razem z nami bawiły się wszystkie klasy
III i wychowawcy. W czasie dyskoteki odbyły się
konkursy: „taniec z jabłkiem” (wygrała nasza klasa), „czapki na głowie”. Muzyka była fajna.
Bardzo spodobała się nam zabawa „Pociąg”- dzieci trzymały się za ręce i tańczyły w rytm
muzyki. Wszyscy byliśmy zadowoleni i uśmiechnięci. Jagoda Lubaszko, Lena
Nowakowska, Natalia Klepsa kl. 3a
W klasach IV-VI uczniowie bawili się
na korytarzu. Dyskotekę prowadził pan
Maciej Starczewski. Nad
bezpieczeństwem czuwali wychowawcy
klas. A rodzice zadbali o poczęstunek
dla swoich pociech.
MOJA WARSZAWA
W Muzeum Geologicznym. Na wycieczkę do muzeum pojechaliśmy autobusem. Była z
nami nasza wychowawczyni pani Ewa Gondek i do pomocy w opiece nad nami: babcia Janka
Nowakowskiego i mama Natalii Burakowskiej. Za udział w wycieczce każdy uczeń zapłacił
10zł. Mieliśmy też bilety komunikacji miejskiej.
Jechaliśmy dwoma autobusami-z przesiadką. W muzeum
odbyły się zajęcia nt. minerałów i kamieni. Prezentacja
multimedialna trwała ok. 30 minut. Prawie wszyscy
uczniowie brali udział w eksperymentach z użyciem wody
i ropy oraz kamienia piaskowego . Mogliśmy też
sprawdzić smak soli w kamieniu solnym o kolorze
różowym. W muzeum oglądaliśmy również szkielety
zwierząt i ślady dinozaurów. Muzeum geologiczne jest
duże, a eksponaty są zgromadzone na dwóch piętrach. Ucieszyłyśmy się z tej wycieczki
i wróciłyśmy bardzo zadowolone. Jagoda, Lena, Natalia kl. 3a
Muzeum Geologiczne Państwowego Instytutu Geologicznego w Warszawie istnieje ponad 90
lat. W swoich zbiorach, wliczając w to także filie w oddziałach terenowych, przechowuje i
eksponuje pełny zakres materiałów naukowych dotyczących
budowy geologicznej Polski.
Różnorodność ekspozycji zainteresuje każdego: bogate
kolekcje skał, liczne okazy minerałów i skamieniałości
ułożone są w tematyczne wystawy. Znajdziesz tu szkielety
wymarłych zwierząt z epoki lodowcowej, rekonstrukcję
polskiego dinozaura - dilofozaura (Dilophosaurus
wetherilli) i tropy dinozaurów zamieszkujących kiedyś nasze
ziemie. Całość uświetniają: model pustyni i naturalnej
wielkości rekonstrukcja jaskini. Ekspozycja jest interesująca zarówno dla dzieci i młodzieży,
jak i dla osób dorosłych
Wizyta w TVN. 16 grudnia pojechaliśmy na wycieczkę do studia telewizyjnego TVN.
Klasę zaprosił tata naszej koleżanki. Jechaliśmy komunikacją miejską. Zwiedzaliśmy studio
w dwóch grupach. Poznaliśmy zielone studio-miejsce nadawania prognozy pogody oraz
programów TVN 24. Zobaczyliśmy jak działa prompter. Natalia, Jagoda, Amelia, Lena kl.3a
Prompter (także teleprompter, autocue) – urządzenie
służące do wyświetlania wcześniej zapisanego tekstu,
który jest czytany przez osobę stojącą przed kamerą,
Moje akwarium. W akwarium mam 7 rybek
i jednego glonojada. Zawsze marzyłam o rybkach
i prosiłam rodziców o nie. Gdy poszłam do klasy I,
moje marzenie spełniło się. Na początku dawałam
rybkom za dużo karmy i dlatego rodzice postanowili,
że dokarmianiem zajmie się tata. Lubię patrzeć na
rybki, obserwować glonojada, który jest bardzo
wrażliwy. Gdy dotknę akwarium, to on od razu chowa się za
kamieniem. Mój młodszy brat uwielbia przed snem dotykać
akwarium i rączką wodzić za rybkami. Akwarium stoi na półce w
moim pokoju. Są w nim rośliny, kawałki specjalnego drewna,
kamienie. Kiedyś jedna rybka została zjedzona przez dwie inne
rybki. Aby uniknąć takich sytuacji, oddaliśmy te dwa „żarłoki”
znajomym rodziny, którzy też mają akwarium. Jednego glonojada
przyniosłam do szkolnego akwarium. Przyjemnie jest mieć rybki
i patrzeć na nie, na ich piękne kolory. To bardzo uspokaja. Ola Stefańska kl.3a.
Keja. Jestem Amelia, mam 8 lat. Opowiem Wam o moim
króliku, który wabi się Keja. Rodzice kupili mi go w sklepie
zoologicznym. Keja ma mięciutkie futerko jasno-brązowe.
Wokół lewego oka ma czarną łatkę. Jego nosek jest czarny
i ciągle nim porusza. Ma malutkie łapki i ostre pazurki,
puszysty malutki ogonek. Lubi jeść marchewkę i suszone
buraczki. Dostaje też karmę suchą. Lubi gryźć papier, nawet
kiedyś pogryzł mój zeszyt. Keja ma opuszczone uszy. Mieszka
w dużej klatce. Jest tam miska i pojemnik z wodą. Uwielbia biegać po mieszkaniu. Kiedyś
tam był domek i schodki, ale Keja urosła i trzeba było to usunąć, żeby miała więcej miejsca.
Bardzo kocham mojego zwierzaka. Amelia Sitnicka kl.3a
Dokarmianie ptaków zimą.
Bez wsparcia ludzi, mniej doświadczone, stare bądź
osłabione ptaki mają nikłe szanse na przeżycie w
okresie mrozów i obfitych opadów śniegu. Dni są
wówczas krótkie, a dostęp do pokarmu utrudniony.
Wybierając pożywienie dla ptaków nie wolno
zapomnieć o wodzie. Dostęp do wody jest w trakcie
zimy wyjątkowo trudny, dlatego wystawienie miseczki z
czystą wodą może uratować życie wielu istot. Ptaki szczególnie uszczęśliwi dieta składająca
się z: ziaren, daktyli, moreli, ligustru, porzeczek, pokrojonych rodzynków, zamrożonych
owoców czarnego bzu, aronii, orzechów. Dobra jest też niesolona słonina lub smalec.
Okruchy pieczywa również są w porządku, lecz nie powinny być głównym składnikiem, a
jedynie uzupełnieniem wszystkich pokarmów podawanych przez nas.
MAMY PRAWA MAMY OBOWIĄZKI
"Wszyscy ludzie rodzą się wolni i równi w swej godności i w swych prawach "
( art.1 Powszechnej Deklaracji Praw Człowieka
Zima to czas ferii, czas odpoczynku i zabaw zimowych.
Każdy z nas ma prawo do odpoczynku, bezpiecznego odpoczynku.
Pamiętajcie, aby zachować ostrożność zjeżdżając z górki na sankach, nartach, ślizgając się
na ślizgawce i robiąc piruety na lodowisku.
Savoir vivre
Czy wszyscy muszą słuchać twoich rozmów?
W miejscach publicznych rozmowy telefoniczne ogranicz do absolutnego minimum, chyba że
znajdziesz ustronne miejsce, gdzie będziesz mógł spokojnie kontynuować rozmowę. Nie
chodzi tu o to, że tobie trudno rozmawiać. To ty będziesz przeszkadzać innym.
Współpasażerowie w pociągu czy autobusie, goście w restauracji na pewno nie chcą słuchać
o twoich prywatnych sprawach.
BŁĘDY FRAZEOLOGICZNE
Polegają na użyciu wyrazu lub związku frazeologicznego w złym znaczeniu, użycie połączeń
wyrazowych niemających miejsca w naszej kulturze języka, np.:
-odnieść porażkę (zamiast: ponieść porażkę),
-ciężki orzech do zgryzienia (zamiast: twardy orzech do zgryzienia),
-znaleźć jeden język (zamiast: znaleźć wspólny język),
-dodać oleju do ognia (zamiast: dolać oliwy do ognia)
W ZDROWYM CIELE ZDROWY DUCH
Nie da się ukryć, iż zima to taki czas, kiedy przeważnie
nasza aktywność fizyczna zdecydowanie spada. Jednak
nie warto się poddawać niesprzyjającej aurze, ale również
i o tej porze roku zadbać o swoją kondycję. Może się
okazać, że najlepszym miejscem, w jakim moglibyśmy
uprawiać sport, będzie wtedy nasz własny dom. Możemy
bowiem w ciszy i spokoju, a także przy odpowiedniej
temperaturze gimnastykować się. Jeśli zaś lubimy biegać,
a boimy się, że się przeziębimy biegając po dworze przy
zerowej czy minusowej temperaturze- warto odpowiednio
się ubrać i nie rezygnować z takiej
aktywności. Zimą można również skorzystać
z lodowisk i pojeździć na łyżwach oraz górek,
na których przyjemnie będzie zjeżdżać na
sankach i nartach.
Spacery zimą w parku lub lesie także sprawią
nam dużą frajdę, bo widoki drzew pokrytych
białych puchem są fantastyczne.
A więc dbajmy o zdrowie cały rok!
.
Zagadki zimowe
Na rzekach lód, na polach śnieg, zamieć straszliwa. Kiedy to bywa?
***
Szybko po lodzie niosą nas one.
Obie do butów są przyczepione.
***
Byś po śniegu jeździć mógł.
Musisz przypiąć je do nóg.
***
Nie mają kół, a jadą w dół.
Po śniegu białym, torze wspaniałym.
Dokończ rymowanki: Sypie śniegiem, mrozem trzyma, bo to groźna ………..
Hej koledzy , koleżanki wybieramy się na ……………
Z górki pozjeżdżamy , na serio nie na żarty, bo mamy nowe……
Uczniowie klasy 2b i 2d przygotowali ozdoby z masy solnej podczas zajęć plastycznych w
świetlicy Zajęcia prowadziła pani Renata Fundeła. Dużo satysfakcji sprawiło "wyrabianie"
masy solnej. Wszyscy też mieli dużo radości przy ozdabianiu prac- każda jest inna.
ANIOŁY . Na lekcji plastyki uczyliśmy się robić anioły z
masy solnej. Rozpoczęliśmy od rysunku, następnie
przygotowania w domu masy solnej z soli, mąki i wody.
Kolejnym krokiem było nakładanie masy na rysunek
i zamocowanie zawieszki. Gdy masa wyschła, przystąpiliśmy
do ozdabiania aniołów
brokatem, farbami,
koralikami i innymi materiałami- według własnego
pomysłu. Jesteśmy zadowolone, że nam się udało
dobrze wyrobić ciasto i zrobić piękne anioły.
Zabierzemy je do domu i będą świąteczną ozdobą.
Karolina Grabowska i Natalia Kucab kl. 5c.
Mikołajki
W świetlicy naszej szkoły wychowawcy zorganizowali
w swoich grupach zabawy mikołajkowe i konkursy.
Rozmawiali o tradycjach mikołajkowych i wręczyli
upominki. Pięknie prezentowali się uczniowie w
czapeczkach Mikołaja. To był bardzo wesoły dzień. Na
korytarzach szkolnych można było spotkać wielu
Mikołajów. Niektórzy nieśli na plecach worki z
prezentami. Uczniowie chętnie fotografowali się w
towarzystwie tych niecodziennych gości.
„Kartka świąteczna”
W świetlicy szkolnej kl. III-VI został zorganizowany konkurs plastyczny na kartkę
świąteczną dla kl.0-IV. Technika pracy była dowolna. Format A5. Konkurs cieszył się dużą
popularnością wśród wszystkich klas. Zgłoszono ok.100 kartek świątecznych wykonanych
różnymi technikami ( rysunek, malarstwo, colaż, itp. ). Wszystkie prace zostały
wyeksponowane na świątecznej wystawie przed świetlicą. Jury wręczyło zwycięzcom
dyplomy i nagrody rzeczowe.
Wszystkim uczestnikom konkursu serdecznie dziękujemy, a zwycięzcom gratulujemy.
Organizatorzy konkursu: Aneta Płotnicka, Grażyna Grajewska, Jolanta Gutowska.
WYNIKI KONKURSU:
I miejsce: Maja Lubaszko „0”a, Julia
Pierzchała Ia, Diana Hołownia If
II miejsce: Amelia Mroczek Ia, Marcin
Fit IVb
III miejsce: , Jan Mazur IIIb, Elena
Burlikowska „0”a, Jan Wieczorek Ia
Wyróżnienia: Franek Ciepielewski
„0”a, Natalia Pachnik Ia, Jagoda
Lubaszko IIIa
„KARTKA
BOŻONARODZENIOWA”
Uczniowie z naszej szkoły wzięli udział
w międzyszkolnym konkursie
plastycznym „Kartka
Bożonarodzeniowa” zorganizowanym
przez Szkołę Podstawową nr 48 w
Warszawie
Komisja Konkursowa przyznała
nagrody i wyróżnienia uczniom z naszej szkoły:
Kategoria I – uczniowie klas I
Miejsce I – Patryk Kapustka „0”a
Wyróżnienie – Klaudia Goławska kl Ic
Kategoria II – uczniowie klas 2
Miejsce I – Dominika Gawrylczuk kl. IIc
Pozostali uczestnicy otrzymali dyplomy .
(świątecznym)
Przed świętami św. Mikołaj rozdaje prezenty na ulicy.
Jasio po otrzymaniu jednego z nich mówi:
- Święty Mikołaju, dziękuję ci za prezent.
- Głupstwo - odpowiada święty Mikołaj. - Nie masz mi za co dziękować.
- Wiem, ale mama mi kazała.
Burek mówi do Azora:
- Już nie mogę się doczekać tych świąt!
- Dlaczego?
- Nie dość, że dostanę dwa worki świeżuteńkich kości, to jeszcze ludzkim głosem będę mógł
powiedzieć swojemu panu, co o nim myślę!
Przedszkolak pyta kolegę:
- Co dostałeś na gwiazdkę?
- Trąbkę.
- Mówiłeś, że dostaniesz lepsze prezenty!
- To super prezent! Dzięki niej zarabiam codziennie złotówkę!
- W jaki sposób?
- Tata mi daje, żebym przestał trąbić!
Jasio pisze list do świętego Mikołaja:
- "Chciałbym narty, łyżwy, sanki i grypę na zakończenie ferii świątecznych".
- Puk, puk!
- Kto tam?
- Merry.
- Jaka Merry?
- Merry Christmas!
W grudniu Jasio napisał pocztówkę do Mikołaja:
- "Mikołaju! Mam biednych rodziców. Proszę Cię, przynieś mi rower górski i klocki Lego."
Na poczcie jedna z urzędniczek niechcący przeczytała pocztówkę Jasia. Zrobiło jej się smutno
i pokazała ją kolegom z pracy. Wszyscy postanowili zrobić Jasiowi niespodziankę. Złożyli się
na klocki Lego i wysłali mu je w paczce.
Po świętach ta sama urzędniczka czyta drugi list od Jasia:
- "Mikołaju, dziękuję za klocki. Rower pewnie ukradli na poczcie."